以下是小编整理的大灰狼跳崖作文，本文共3篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“fanheyu”提供。
篇1：大灰狼跳崖作文
大灰狼跳崖作文
大灰狼要跳崖了，小羊们把这件事传来传去，不一会，就传遍了整个草原，不一会，悬崖旁边是“羊山羊海”了。
“小羊们！我以前作恶多端，我一想就烦，现在我不想活了！我要跳崖了，我希望我死之前你们说句好话同情同情我吧！”大灰狼说，刚说完，小羊小黑说：“大灰狼！你吃了我们这么多弟兄，我们会信你吗？赶快跳崖吧，大家都巴不得你赶快死呢！”“我要死了你们还不同情我，明天我要跳崖了，今天不跳了。”大灰狼说完，跑走。
大灰狼不跳崖了，大家很失望，不过大灰狼明天要跳崖，怕大灰狼又要耍花招，就叫小黑来想个办法，小黑说：“我去把悬崖挖松一点。”说完，就跑去挖了。
第二天，大灰狼一来到悬崖都没来得及跳崖就死了。
篇2：大灰狼跳崖记800字作文
大灰狼跳崖记800字作文
“你听说了吗？大灰狼要跳崖啦。”小羊们纷纷传播，“真的吗？”要知道大灰狼可是小羊们的公敌，小羊们都恨死大灰狼了。巴不得大灰狼早点死了。
第二天，小羊们纷纷来到大悬崖边。大灰狼一个人站在悬崖边上。高喊着：“小羊们，对不起呀！以前我总想着要吃你们，现在我跳了崖，就没人吃你们了。我知道你们是好羊，一定会来劝我的”。羊群中有一只小黑羊，高声喊到：“大灰狼不会的，我们不会劝你的，你快点跳崖吧！我们都巴不得你死呢！”大灰狼火了，说：“你这个小羊，本来如果你们好心劝我的话，我还会因为感激你们而跳崖，可谁知你竟然这样说我。我反而不想跳崖了。”小羊们赶紧说：“对不起，大灰狼叔叔，小黑羊他不是故意的，你赶快跳崖吧！”大灰狼说：“如果你们想让我跳崖，就得拿小黑羊给我做礼物。”羊群们虽然舍不得，但是为羊群的利益，强忍着不舍，把小黑羊五花大绑地送给了大灰狼。
第三天，大灰狼又来到了悬崖边，这一次，羊群们派了一个人说会到的小白羊来替他们讲话。小白羊说：“大灰狼叔叔，你不要跳崖了，虽然你吃了我们很多的同胞。但是只要你知错就改，我们就可以成为朋友，所以您不要去跳崖了吧！”小白羊说的大家都哭了。大灰狼感动地说：“我就知道你们是好羊，好吧！那我不跳崖了。”羊群们又赶紧的'说：“大灰狼叔叔，小白羊说的话只能代表他一个人，我们还是希望您跳崖的。大灰狼说：“好吧！但是你要让我抱一下小白羊。”于是大家都鼓励小白羊去抱一下大灰狼，于是小白羊去了，没有再回来了。
羊群们去请教了一下森林里最聪明的鸡婆婆，鸡婆婆说：“小羊们，你们不能相信大灰狼说的话。你们要看自己的力量去消灭大灰狼。你们可以这样.......”
第三天，大灰狼又来跳崖，大灰狼说：“真对不起呀，小羊们，都怪我，太喜欢那只小白羊了，结果抱的太紧，不小心把小白羊给抱死了。所以我特地今天又来跳崖，请你们把我推下悬崖去吧”。小羊们说：“大灰狼你是又想吃羊肉了吧。”大灰狼说：“我就知道你们不会相信我，你们看，我把我的手绑住了，不会在抓你们了，请你们把我推下悬崖吧！”大辉狼非常狡诈，他知道，小羊们不敢上悬崖推他，他就又可以逍遥自在的过几天了。如果有小羊推他，他就又可以吃羊肉了，可大灰狼却不知道，悬崖边，早有两只身强体壮的小羊等着，两只小羊不注意，用力一推，把大灰狼推入悬崖。
从此以后， 小羊们又幸福地生活在了一起。
篇3：由羚羊跳崖想到的初一学生作文
由羚羊跳崖想到的初一学生作文
前些天我看了这样一个故事：一个狩猎队将一群羚羊驱赶到悬崖边，准备全部活捉的时候，羚羊群迅速分成了两组：老羚羊一组，年轻羚羊为一组，随着一只老羚羊的一声尖叫，一只年轻羚羊跟着老羚羊走到悬崖边———年轻羚羊退后，助跑，加速，一跃而起，朝前奔向悬崖对面。紧接着，老羚羊也跟着飞跃了出去，只是跃起的高度较低一些。当年轻羚羊腾空的高度开始下坠的时候，老羚羊此刻正好出现在它的蹄下，年轻羚羊猛地一蹬老羚羊的背部，下坠的身子重新升高，继而得以安全地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟儿，笔直的坠入了山涧……
看完这个故事，我的心灵被强烈地震撼了，感触很深，不由得想到了在四川汶川地震中英勇献身的老师们：将女生推出教室而被横梁击碎头盖骨的.王周明老师;怀抱三名学生而被倒塌房屋压在身上的舞蹈老师汤鸿;为救学生身体被倒下的水泥横梁砸成几截的年轻老师向倩;用血肉之躯护住4名学生而遇难的谭千秋老师;为学生挡下坍塌石砖的两位老师：张来亚、联芳……灾区的这些老师用实际行动向世人诠释了“爱生如子”的朴素品质，他们那悲壮的举动与“老羚羊”不是异曲同工吗?这些英雄的老师用自己的血肉之躯保护学生的安全，舍弃自己的生命而换取了学生的生命，这是人类最高尚的优秀品质!
然而，在这次特大的震灾中，未必每位老师都有这样的献身精神，同样也不乏 “范跑跑”这样不和谐的声音———四川都江堰光亚中学的老师范美忠在地震来临时，抛下学生不管，以闪电般的速度第一个冲出教室跑到安全的操场上，其后还在博客上自鸣得意：“只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”
在大灾来临之时我们希望“范跑跑”之类的人越少越好，渴望在灾难发生的时候，能涌现出更多像谭千秋、向倩等那样勇于献身的老师，是他们用自己的生命保护了学生，将生的希望留给了祖国的未来。如果没有他们，将有更多震区的学生被埋葬在废墟中，将有更多的父母亲失去自己的孩子，将有更多的希望之星悄无声息地泯灭在残垣断壁里……让我们试想一下，假如每个老师都像“范跑跑”一样，在地震时光顾自己，倡导“利己主义”，不顾学生的安危，那将会教出什么样的学生呢?如果每个人都像“范跑跑”一样，“先己后人”，整个社会，又将会是怎样的呢?
看一看动物界，老羚羊尚且懂得用自己的生命来换取年轻羚羊的新生，难道我们人类连羚羊都不如吗?不是的!在地震中英勇献身的谭千秋等老师就如那一只只老羚羊，把生命的接力棒交到了学生手中，让学生获救，而自己却牺牲了，但他们的生命也会在被救的学生身上延续下去，永远被人们所铭记!
老羚羊在千钧一发的时刻在年轻羚羊的心灵深处播下了一颗美好的种子———要把生的希望留给下一代!而这些在地震中被夺去生命的老师们，也在这生命的最后时刻，给学生上了最有意义的一课，用自己的生命完美诠释了人生的最高境界———爱与牺牲!让我们向所有在地震中捐躯的老师和救灾牺牲的英雄们致以最崇高的敬意!
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