以下是小编帮大家整理的以莲花为话题作文说明文，本文共19篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“rongbozhao”提供。
篇1：以莲花为话题的作文
1莲花
小时候，我住在爷爷家。那时他常教我背古诗。每当读荷花荡，轻饶泛兰塘。花娇映江雨，雨笑熏风香……关于莲的诗句时，我就感到十分羡慕，羡慕那些诗人可以看到如此美的景色。同时也憧憬着有一天也能像他们那样目睹到“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花。
爷爷家附近没有莲池，但他为了满足我的要求不知从何处搬来一口大水缸。爷爷说要用家这口水缸来种莲，并说了，要种莲花还要用到一个成熟的莲藕。
因此，我一直期盼着，终于等到了莲藕上市了。我立即央求奶奶赶快去买莲藕。爷爷从买来的莲藕中挑了不肥不瘦的几根。他把藕最顶端又细又短的一节给折下来。然后他便在水缸底部铺一层泥土，并在水缸里倒上水让水漫过缸面。待这些程序做好了以后。爷爷就把藕节给插进泥土里。
此后，我每天都守在缸前等待着莲赶快生长起来，一直等到第二年春天，莲茎才开始伸到水面上来。起初，莲茎十分细，跟手指头差不多。荷叶也是紧紧地合拢在一起的，形状很像一个牛角。“小荷才露尖尖角”就是由此而来的吧。
过了几天，荷叶才开始慢慢地舒展开来。它的茎也随着变粗变高。连不蔓不枝，一支茎只长出一片叶子，所以，远远看去就像撑着的雨伞一样。有的荷叶长得根水面一样高，就像漂在水面中的一叶扁舟，又好像是清清的水面上镶着一块绿玛瑙一样。当我用水泼在莲叶上时，它就像是一副无所畏惧的样子，任由着水的怎样泼洒，叶子上总不会被沾染上半点儿水分，一滴滴的小水珠滴在叶子上面时，它就像一颗颗晶莹的珍珠一样在光的反射下，还会闪闪发光。
夏天到来了，莲长得更快了。隔几天不见，忽然一次，我发现在叶子下面竟冒出了一朵莲花来。这是一朵白色单瓣莲花。白中还透着点粉红，就像小姑娘脸上的红晕。单一点也不显妖艳。相反，却是纯洁得让人感到窒息。尽管没有了…接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景物，但却别有一番“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风味。
尽管隔了很多年没有再见过莲，但小时候那缸小小的莲花依然清晰地出现在我的脑海中。
2莲花
古往今来，多少迁客骚人都无法吟咏出她万分之一的美!而我，仅凭这一支小小的笔，仅凭着一点点粗浅的修养，又怎写得出她千万分之一的风采?
周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。”是纯真而率直的。杨万里笔下的莲“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是热烈的，闪烁着活力四射的青春。而李清照笔下的莲是鸥鹭静谧的居所，要不然误入藕花深处，争渡中又怎会惊醒一滩鸥鹭呢?我想，这大概也惊醒了莲的好梦吧?……
而我，更爱朱自清笔下的月夜里的莲。在月夜的荷塘，作者便觉是个自由的人。于是他说“白天里一定要做的事，一定要说的话都可以不理。且让我受用这无边的荷塘月色好了。”是啊，白天在人来人往中穿梭漂浮的心啊，驻足吧!
不信?你看!
月夜下的荷塘是那样的美，比之白天又别有一番风致：荷叶亭亭玉立如舞女的裙。试想婀娜多姿的舞女穿着绿裙在朦胧的月光里翩翩起舞又是怎样一番景象呢?而点缀其间的花更是千姿百态：“有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，犹如刚出浴的美人。”这样的工笔细描和传神的比喻不得不让人想起杨万里《莲花》半是浓妆半淡妆的汉殿三千女。
在朱自清的笔下，我仿佛也闻到了淡淡的荷花的清香。这香虽然没有《紫藤萝瀑布》中的“这里除了光与影，还有淡淡的清香，香气似乎也是淡紫色的，梦话一般笼罩着我。”“紫色的花儿正和阳光互相挑逗”的热烈。反而是朦胧的，像久居深闺的倩女。因而他写道“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”让人可遇而不可求。我想在屈原的《关雎》、《蒹葭》里那绝色的女子，也不过如此吧?
这里，动与静的交替也有万种风情。一缕微风吹来，霎时荷香如歌，似有似无。花叶颤动，流波溢彩。于是叶、花、形、色、味便浑然一体了。这还不是更美的。
看荷塘上的月色吧：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”一个“泻”字，化静为动，仿佛月光在流动。而一个“浮”字又写出了轻雾的朦胧。月色迷蒙柔和，薄雾轻笼漂浮，整个荷塘犹如仙境。
文中从荷塘写到月光，再从月光写到荷塘的四面，那杨柳的倩影画在荷叶上，似“梵阿玲上奏着的名曲。”而全文在《采莲赋》和《西滁曲》的“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”那如诗如画的轻歌中落下了帷幕。于是，我知道：莲，走进了一个宁愿饿死也不愿买美国面粉的傲骨铮铮的中国男儿的灵魂里。
莲呵，你从唐诗宋词里走来，在秦时的明月里送别过远征的将士，见证了孟姜女的凄凉。你曾与李白举杯相邀明月，放声高歌《将敬酒》。也与杜甫痛斥“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲剧。……而今，你更见证了朱自清先生的铮铮傲骨。
莲呵，你以你不朽的灵魂成为世代传颂的经典。
3我爱莲花
我爱雍容华贵的牡丹，爱绚丽多姿的菊花，爱姹紫嫣红的玫瑰，爱丰姿绰约的杜鹃但相比之下，我更爱洁白无瑕、亭亭玉立的莲花。
莲花看上去颜色平淡，并不能攫住人们的眼球，但如果你走到盛开着的莲花池边，你的眸子就会突然一亮：那一簇簇，一团团的莲花，在绿叶的映衬下，显得格外美丽。在同一个池塘里，你看那成团成片，炫奇争妍的莲花，热情而殷勤地展示着令人美不胜收的荷花盛宴;在这里，你能看到荷花的各种形态。有的含苞待放，似一个出浴的仙子，粉红的花蕊鲜嫩可爱;有的争先恐后地开放，像一群在六一儿童节排了节目准备在舞台上大显身手的学校文娱演出小组的小演员，绽开了盈盈的笑容，那红嫣嫣的微笑焕发着光彩。几只小蜻蜓却迫不及待地钻进莲花的花瓣里，在那里休息。那一朵朵盛开着的莲花啊，洁白柔嫩，甜美纯洁，是多么惹人喜爱。
在微风中，莲花又像一群俏皮的姑娘，在那里翩翩起舞，她们起劲地扭动着纤细柔软的腰肢，似乎正在参加花儿王国的选美比赛，又好像在窃窃私语，谈论着植物王国里的有趣的故事。
在连绵的雨中，莲花又仿佛是一位调皮而害羞的待嫁的少女，躲在墨绿色的亭子里，悄悄地欣赏着雨中美好而富有诗意的世界。
雨后的莲花更惹人怜爱。在阳光的照耀下，莲花生机勃勃，像夏天的天使，又像夏天的精灵，活泼又可爱。在莲花的花瓣上，偶尔镶嵌着几粒晶莹的露珠，它们闪烁着灿烂的光芒，似水晶那么耀眼。
曾经有人赞美过出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花，但我觉得莲花不光如此，它还具有不与别的花争奇斗艳，在默默奉献自己生命的亮丽的无言的品质。
因此，我爱莲花，爱她那清丽婀娜的姿态，爱她清新脱俗的风貌，更爱她清雅纯粹的精神。
4莲花
清晨，雾气朦胧，我独自漫步在公园。不经意走到了池塘边。池塘里的景象，真可以用“接天莲叶无穷碧”来形容了。放眼望去，整个池塘都是碧绿一片。隐约间，还能看见荷叶缝隙间潺潺流动的清水。在那层层叠叠的莲叶中，我发现了一个小小的花苞。清晨的池塘，烟雾缭绕。那一朵小小的花苞害羞极了，躲在层层雾气之后。待我走近，她的脸上还泛出点点红晕。我轻轻笑了笑，走开了。一阵微风吹来，把她的话逮到了我耳畔。他告诉我，她在等待着，等待着盛夏绽开的时刻。
日子一天天过去，转眼间，时光的沙漏就把我带到了盛夏。我忽然记起那日清晨的莲，便带着一丝兴奋走向公园。
池塘里的莲叶还是那样茂盛，一片挨一片，一个挤一个，塞满了整个荷塘。在阳光温柔的抚摸下，他们一个个都绿得发亮。再看看莲花，此时荷塘中的莲花多数已傲然开放。两三片莲叶间，就有一簇粉红高高立出水面。我已分不清哪朵是当初那个羞答答的少女，因为她们都那样美丽，又各具姿态。有的禅坐水中，亭亭而立;有的翘首盼望，仿佛在等待什么;还有的凝视水面，好像在欣赏着自己的美丽。她们像夜空中的繁星，多而耀眼，又像倾国倾城的少女，圣洁无暇，一朵一朵绽放在阳光下。莲花那若有若无的清香，弥漫在空气里，在微甜的空气中回旋，荡漾，沁人心脾，让人那般神往。
走在莲花池边，赏着那一池莲花，她的圣洁仿佛也飘进了我心中，打开了我的心门。我闭上双眼，让那般清香四溢在心田。
如今，我很少再去公园的池塘了。可那些莲花却还在我心头荡漾。每每当我心烦意乱时，我总会想起那池莲，仿佛那香气能抚平我心中繁杂的情绪。莲之美，并不仅仅美在她粉红的瓣，碧绿的叶，更在于她碧玉纯净，圣洁无暇的精神。我爱莲，也是如此。我不仅仅爱她那“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美丽，更爱她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的圣洁。
5莲花
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。
莲花，你那孤傲高洁的花，宽大平和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。
莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。
“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”——是对你怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。
莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。
莲花，你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，莲花竟自洁。
莲花，你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，花开独朵;你端庄典雅，含蓄深沉;你豁然大度，光明磊落;你清新隽永，雅趣怡然;你璞玉浑金，自洁自爱;你亭亭玉立，别具一格。
莲花，你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操;你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富。
莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的，描绘了一幅真善美的画卷。
莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲真善美的颂歌。
我歌颂你，赞美你，莲花!
我欣赏你，挚爱你，莲花!
篇2：以电视机为话题作文说明文
亲爱的电视：
你好!
你一直陪伴了我的整个童年。那时候，我非常喜欢看你，每天放学回家，第一件事就是看你。我打开你，手紧握着遥控器，在一个又一个的节目中百里挑一，那就是儿童都在看的《熊出没》，我看得津津有味，入迷到废寝忘食都需要父母来呼唤的地步!你几乎成了我的命根子，走到哪儿都牢牢牵挂你。有时还会为了能看到你，不停地在妈妈面前又哭又闹，不停地撒娇。
在一个周末，堆积如山的作业叠在我面前。我不停地奋斗，将一堆又一堆作业消灭。经过了千辛万苦，我终于写完了这如山一样的作业，我非常的疲倦，手也已经麻得不得了了。我终于可以看你了，便冲上前去飞快地将你打开，一屁股坐在沙发上就再也不想起来了。我皱着眉，嘴巴瘪着，手搭拉着脑袋，着急地等待着。打开了，我无精打采的神情一下子变得兴高采烈。我调到了《奔跑吧》最新的一期，当我看到了搞笑的片段时我就哈哈大笑，完全忘了写作业的疲倦，早已沉浸在你的情感之中，无法自拔。
为什么我会这么喜欢看你?因为我没有陪伴，朋友们都在忙于做自己的事情，我很孤寂。父母的工作繁忙，没时间陪我，我更加孤寂。如果朋友们都完成了自己的事，父母工作不再这么忙，给我多一些温暖我就不会再一个人孤寂地坐在的屋子里看你了。
祝：电视销售越来越好!
熊昱博
10月22日
篇3：以电视机为话题作文说明文
以前，我们家是没有“电视控”的。可是，最近我们家却多了一个不折不扣的“电视控”。
这“电视控”便是最近来到我家的表妹珊珊。她一来到我们家，便要看电视，我们没太在意，她便欢天喜地地去看了。
可是，她最近越来越过分。一天早上，她刚起床，还没洗脸刷牙没吃早饭，就嚷嚷着要看电视，我当然不同意。她便阴沉着脸，恨恨地看着我。我看她这幅样子，正准备对她进行思想教育。
她“哼”了一声，眼圈儿迅速红了起来。作为姐姐，我当然不希望她哭。我刚想安慰她，她便嘴一歪，眼一闭，眼泪哗啦啦地流了下来，嘴里还不断发出“呜呜……啊”的哭喊声。我又想安慰她，可她不等我发出一点声音，一只“巨掌”就高高举起，接着快速地、重重地朝我身上落下来。我以为小孩子打人一点儿也不疼，就依然直挺挺地站在那儿。“啪!”她的手打到了我身上，清脆有声——疼极了!我想总不能让这个“小不点儿”看到我的窘态吧。于是，我依然直挺挺地站在那儿，动也没动。她看我动也没动，更加生气了，另一只手也加入了“战斗”。于是，客厅里响起了一阵“啪啪啪啪啪”的声音。我再也撑不住了，转身便逃。她像打了胜仗一般，高兴极了，擦干眼泪就开始看电视。
这位“电视控”为了看电视成功地打败了我这位“战斗老手”。呵，“电视控”与电视都是可怕的东西啊!
篇4：以空气为话题的作文说明文
今天，老师要带我们去看一看，触一触空气了。
老师准备的材料可多了，有塑料杯、玻璃杯、蜡烛，还有塑料袋……老师带了这么多东西，怎么找空气的呢?我们一直纳闷着。老师先发给我们一个塑料杯和一支粉笔，又在每个人的塑料杯里加了自来水，然后又把粉笔丢进了水里。我们惊奇地发现：水里出现了小泡泡，小泡泡像小娃娃，接二连三地往上升。原来这些小泡泡就是空气呀!我高兴地笑了。老师又发给我们一个塑料袋，让我们往袋里充气。顿时，塑料袋变成了“胖宝宝”。老师又让我们用力地拍几下，教室里响起一片“噼噼啪啪”的声音。
最后，老师点燃了蜡烛，可是蜡烛奄奄一息，好似在呼叫：“快来帮帮我呀!”老师似乎听懂了蜡烛的话，赶紧用玻璃杯保护着烛光，可是，烛光还是熄灭了。这是怎么回事呢?原来，烛光没有了空气，也会熄灭的。
空气的世界可真奇妙呀!
篇5：以空气为话题的作文说明文
我们生活的小区里已经有大量的空气遭受到了污染，城市上方的空气变成了土黄色的，城市里的空气变成了黑色和灰色，有大量的黑烟从烟筒里冒出，汽车排放的尾气，这些东西都污染了空气，如果还是有大量黑烟和尾气，我们城市里的空气就会被全部污染。
我们生活的家乡山东，以前有很多花草树木，空气很清新，但是城市在不断扩大，城市里的空气越来越难闻，只有一个地区没受到污染，哪里有无边无际的大海，空气非常清新，可我们淄博市的空气也越来越差，越来越难闻，从严同理冒出来的黑烟也很多，汽车排放的尾气也越来越多，现在差不多全部空气都被污染了，我们小区里的黑烟越来越多，汽车排放的尾气也越来越多，把我们生活的小区也污染了。我希望现在开始，大家一定要爱护空气!
篇6：以空气为话题的作文说明文
看到这个题目，大家肯定都会觉得奇怪:空气看不见摸不着，有什么神奇呢?今天就由我来带大家见识一下空气的神奇吧。
今天我们上课的内容是——空气和气压。老师告诉我们：“今天的实验是让我们感受改变空气量所带来的神奇变化。”我们纳闷 了：空气可以改变吗，改变空气又有什么变化呢?我们带着疑问，进入了科学实验室。
实验一：改变空气的量，使气 压 发生变化。把一根套上气球并用胶带纸密封好的吸管和另一根吸管放入一个空瓶，露出半截吸管，然后用橡皮泥密封瓶口。我在没套气球的吸管上用力吸气，结果瓶子里面瘪着的气球鼓起来了，而且我越用 力吸，气球鼓得越大，相反越往里吹气气球越瘪。我们觉得很奇怪，老师解开了谜团。原来，吸气是减少瓶子里的空气量，这样空气少了里面的气压也变小了。外面的气压大于里面的气压时，气就往里面跑了，气球就鼓起来了。
实验二：做空气枪。在吸管 的两端塞上用水浸湿的纸巾团，使吸管密封，然后用一根筷子快速地推一头吸管的纸巾团，只听“砰”的一声，另一头的纸巾团飞射出去。老师解释：压缩空气的体积，会使气压增强 ，在推力的作用下，纸团飞出。
实验三：吸管喷雾。在一杯装满水的杯子里垂直插入吸管，吸管露出水面半截，另一根吸管与它垂直相接，用力吹气，奇迹发生了，插在杯子里的吸管里喷出水雾。我们觉得很奇怪，吸管怎么会喷出水雾呢?原来是空气流动所产生的力量，使水杯周围的气压变小，水杯内的气压带动水冲上吸管顶部，形成水雾。
通过这堂实验课，我们知道了空气是多么神奇啊!原来改变空气的量，会发生如此有趣的变化。
篇7：以空气为话题的作文说明文
火箭在陆地上完成了飞翔之前的准备，直冲云霄。火箭升空的条件是什么?有人说：是“氮气。”但氮气又来自哪呢?其实就是空气。弯月在黑夜中展现光明，街上的霓虹灯的光彩已经换上五彩的礼服，幻想在黑暗中展现令人羡慕的光彩。可霓虹灯的光彩是怎样产生的?有人说：”是氩、氪、氙产生的。“但这些稀有气体从哪里来呢?就是空气。戈壁占据生机，树木在单一的黄色上方增添了一种绿，一种新鲜的绿，让世界在一片绿的海洋中起航。但这树木从哪来。有人说：“这我明白了，树也是从空气中来。“对极了，正是这空气给予了世界。
空气是一种无色无味的气体，他为人们带来了无穷无尽的生机，带来了和和美美的家庭，带来了无忧无虑的生活。可人类却没有重视空气，对她毫不敬畏。所以就毫不留情的排放尾气，大口吸烟，工业排放，来满足自己的私欲。但空气并没有停止自己的工作，也没有怪罪，还是日日夜夜的让人类开心、快乐。
传说，是普罗米修斯为正在饥渴寒冷的人类带来了火种——让全人类幸福的火种。之所以人类才这样敬畏火神米修斯。但这里要揭开人类那虚实而又夸张的幻想，燃烧是火的基本条件，而燃烧的基本条件是着火点、助燃物与可燃物。而一直被人类所忽视的空气，正是这燃料三要素之一的可燃物。所以说，把人类从那阴冷、潮湿又黑暗中带出来的并不是什么神话人物，而是空气。
看，这人群在街道中川流不息地来往，让人在烦杂中感受到了生命力的体现。看那广阔的草原，在老舍的笔下是那么不同，而那生机勃勃的森林，更是让人放眼望去，心中不禁留下了一片宁静。看那千变万化的气象，可与【火烧云】中的美景相提并论，真是一大奇观，让人叹为观止。可创造这所有一切的空气并未得到赞许。而被人类污染。人类大量排放二氧化碳，空气中二氧化碳含量只有百分之零点零二!空气没有?不失落，她经历着这么多的风风雨雨，忍辱负重。
空气没有强大的身躯，没有自我炫耀，甚至无影无踪，但他无私·宽容·坚贞不屈又忍辱负重，实在是奉献之大。可如空气一样的伟大人，就在身边。自己的父母，不正是无时无刻陪在身边的人么，我们不是经常把他们当“空气”吗?那些默默无闻的勤劳勇敢的小人物，有人不是把他们当空气吗?但是谁能够离得开他们呢?
所以，一句话：“空气无私奉献，真大丈夫!”。
篇8：以蝴蝶为话题的作文说明文
我在乡村的黄果树上，发现了一只毛毛虫。毛毛虫全身是绿色的，长满了五颜六色的绒毛，在阳光下闪闪发光。你不要看它的绒毛很好看就去摸一下，这是要付出代价的，代价就是你的手会很疼。
我拿了一些乡村里人们不要的蔬菜叶子给它吃。我看在这个树上，没有它的天敌，我就不管它，和小伙伴玩去了。
过了几天，我想看毛毛虫怎么样了。我来到了黄果树下找毛毛虫，我把我能找的地方都找了个遍，就是没有找到毛毛虫，却发现树上多了一个白色椭圆形的东西，只见那只东西里面，有一个东西不停的蠕动，好像要爆了似的。我从来没有见过这东西，这会不会是外星人的卵呢?我害怕极了!
我赶紧回家问爸爸，爸爸说：“你说白色椭圆形的东西，外面那一层是毛毛虫的茧，里面在动的就是毛毛虫。毛毛虫一生要被孵化出来然后织茧，最后破茧变成蝴蝶。”我心想前面的过程已经过了，就差破茧变成美丽的蝴蝶了。
于是，我就每天来到黄果树下，看毛毛虫破茧成蝶的最后过程。我一看就是三四个小时，生怕没有看见毛毛虫变成美丽的蝴蝶。我非常期待能看见毛毛虫变成蝴蝶的过程。恨不得不吃饭，不睡觉。生怕在我吃饭和睡觉时候变成了蝴蝶。终于在一天早上，我看见毛毛虫从茧中出来，变成了灰色蝴蝶在花丛中飞舞。它长着一双翅膀是灰色的，是用来帮它飞行的。有一双长长的触角，是用来吸引别的蝴蝶的。身子也是灰的，是用来守护它内脏的。在细小的身体上有一双笔尖一样的小黑眼睛，是用来看这个美丽的世界的。身下是细长的腿，是用来采蜜的。
这让我明白了，只要努力，自己就会变得和以前不一样，生活也会更加美好。我也要像蝴蝶一样，努力学习让将来生活更好。
篇9：以蜻蜓为话题的作文说明文
看着空中飞翔的竹蜻蜓，我不由得想起幼年时玩的竹蜻蜓。
那时的竹蜻蜓是木头做的，不像现在是塑料的，木头竹蜻蜓虽然不是很好看，但毕竟是我童年的玩具。
当时的竹蜻蜓都是自己做的，有些女孩为了让竹蜻蜓变得漂亮，就用小刀在上面刻上精美的图案，接着涂上艳丽的色彩。光这些工程，不吃不睡，也需要两天。两天过后，一个个美丽的竹蜻蜓就做好了，看着手中的竹蜻蜓，我觉得这些付出都是值得的。
一天下午，我拿着刚刚完工的竹蜻蜓准备试飞，我两手把它夹在中间，一搓，竹蜻蜓就飞了起来，我很开心，但由于太用力了，竹蜻蜓飞得又高又远，我开始追它。它就像个逃兵，快速地飞走，最后落在了大树上。那棵大树特别高，再加上竹蜻蜓卡在树冠的最高处，想拿下来都难，难道我就要把它放在那不管了吗?我在心里难过的想。
我哭着跑回家把事情的前因后果告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“别哭，别哭，妈妈一定想办法给你把竹蜻蜓拿下来，好不好，乖女儿?”我含着泪点点头。
一个时辰，两个时辰，三个时辰过去了，我的竹蜻蜓终于从树上下来了，看着那从天而降的竹蜻蜓，我破涕而笑。
还有一次，我在房间里玩竹蜻蜓，玩着玩着，我把竹蜻蜓扔到了床上，然后，一屁股坐在了床上，呀，竹蜻蜓坏了，我知道我再也没有办法把它修好了。
竹蜻蜓，真的对不起你，如果能把你修好，我一定会爱惜你的。
篇10：以蜻蜓为话题的作文说明文
还在我读一年级的时候，我就发现了一个惊天大秘密。
那天，我一个人在清澈的小溪边玩耍。忽然，我看见小溪中央飞着一只蜻蜓，那只蜻蜓全身黄色，尾巴上有一些小点点，翅膀通透，甚是漂亮。只见蜻蜓在水面上盘旋，不断地用尾巴在水面上轻轻地点一下，水面便荡起了阵阵微波，蜻蜓又马上飞到空中，然后又飞回水面，继续用它那可爱的尾巴在水面上点了几下。就这样，它重复了许多次。这只蜻蜓真是调皮，真是可爱，还喜欢玩水，我心里暗暗嘀咕。
我走向岸边，伸长脖子，准备好好欣赏它的表演。可是，蜻蜓好像被我的举动吓到了，马上挥动着翅膀飞走了。我后退了几步，它又飞了回来，继续在水中轻点。咦，它竟然不怕我?这水中有什么宝贝这么吸引它呢?我小心翼翼地走过去，仔细一瞧，发现那只蜻蜓只要用尾巴轻点水面，一个黑不溜秋的小黑点就会掉在水面。定睛一看，原来水面上漂浮着密密麻麻的小黑点，就像一颗颗黑色的珍珠。天哪，不知不觉，它竟然下了这么多的小黑点。难道蜻蜓是在拉屎吗?我疑惑不解，对于昆虫我可是一窍不通啊!
带着疑惑，我立马回到家，迫不及待地打开电脑查找，原来蜻蜓点水是它生宝宝的独特方式，它们习惯把宝宝生在水里，这样才能孵化出健康可爱的小蜻蜓。大自然可真是奇妙，处处都有学问，让我增长了不少见识!
篇11：以动物为话题说明文初一作文
我最喜欢的动物有很多，如兔子、小鸟、还有小狗狗……其中我最喜欢的小动物就是小猫。
以前我家也养过一只小猫，可惜的是它已经死了。但它却常常浮现在我的眼前。
它全身的毛白白的。近处看它，它就像是“穿”上了毛茸茸的棉衣，远远的看去，它就像是一个雪白的小绒球。
我家的猫，在我的记忆中，它的那双眼睛就像两颗晶莹明亮的水晶蓝宝石闪闪发光。还有一个不大不小的鼻子，一个喜欢吃鱼的嘴巴，嘴角两边的三根胡须，经常冲你喵喵叫。那个样子真是可爱呀!我可喜欢它了。
记得一个阳光明媚的星期天，我和爸爸到一个人家的池塘去钓鱼。没想到的是，我家的小猫也跟着来了，跟在后面“喵呜、喵呜”的叫着，好像在说：“主人，主人，一定要多钓一点，我要吃鱼。”
钓完以后，我们收获可不小，一共钓了二十多条鲫鱼呢!于是我们就赏给了小猫两条，放到了小猫的鱼碗里。小猫就在碗边趴着，吃得津津有味，真是可爱极了。
我家养过这么可爱的小猫，你家养过么?
以动物为话题说明文初一作文
篇12：以蜡烛为话题的作文说明文
12月23日，星期五。就在这一天，袁老师把全班同学领到科学实验室，请其他老师教我们做送给爸爸妈妈的小礼物。
进了教室以后，我才得知，我们要做的礼物的名字是————果冻蜡烛。袁老师叫我们做好，并认真地听和看科学老师做的示范。
科学老师先任选一包彩色颜色的沙子，倒进酒杯里，再把另一种颜色的沙子轻轻地放进，要轻轻的放，不然就会把两种颜色的沙子混合成另一种颜色的!就这样以此类推慢慢的放，一层又一层。然后呢再放入装饰品，再倒入蜡，也可以先倒一层蜡之后再放装饰。
科学老师示范完后，老师旁边的一位叔叔帮我们发要用的工具，我拿到工具后就赶紧做起来。
我先把红色的沙子倒进杯子里，再分别把淡蓝色和深蓝色的两种沙子轻轻放入，放完沙子后我叫科学老师帮我倒蜡，蜡倒好了，我用两根发下来的小竹棍碰了碰，没想到竹棍被粘住了!我使劲一拉，发现蜡还是粘在竹棍上，变成了一条细细的长线!我费了好大的劲才把粘在竹棍上的蜡搞定，这时我听到好多同学叫：“哇!这蜡烫死了!”我才知道蜡是滚烫滚烫的，怪不得我一接近蜡就感觉有一股热气呢!
我趁蜡还未凝固，添加了许多装饰：“海星、各种各样的贝壳海螺、彩色的小石子……”
等蜡凝固后就可以插上蜡心了，精美的果冻蜡烛诞生咯!
袁老师给我们拍了张合影，我们都兴奋地走回教室。等回到放学的时候我爸爸情不自禁的夸赞道：“这真是精品，漂亮!”
篇13：以蜡烛为话题的作文说明文
一根小小的蜡烛却有着人们所缺少的精神。那一天停电了，妈妈从屋子里拿出了一根蜡烛。
蜡烛穿着红色的大衣，上面点缀着黄色的小火苗。我先把蜡烛放在学习桌旁，写作业。我看着它，觉得它在对我说：“小主人，你可要认真学哦!”我写完作业后又看了一会儿书，抬头一看，蜡烛少了一半。
我一路小跑把蜡烛给妈妈照着洗碗，我看到有些洗洁精都飞到了蜡烛上，火苗都摇晃起来，可它还是笔挺地站在那里。妈妈把碗洗好后，蜡烛就只剩下一点点了，妈妈最终把它扔到了垃圾桶。我看着有些舍不得，可它也没有用处了，只好被扔到垃圾桶。
蜡烛的用处就是为人做贡献，带来一些方便，我觉得蜡烛那舍己为人、无私奉献的精神，是很多人所缺少的精神!
我爱蜡烛，爱它的舍己为人，爱它的无私奉献!
篇14：以蜡烛为话题的作文说明文
在我小的时候,有一次在外婆家，当时我和外公外婆在看电视，家里突然停电，吓了我一跳。小时候我特别怕黑。
我把眼睛闭着，只听见外婆对外公说：“快去找几根蜡烛来，这孩子怕黑。”说完，我听见了外公的脚步声，过了许久，我慢慢地睁开眼睛，看见了一个黑影正在点什么东西，过了一会儿，几根蜡烛都被点亮了。
屋子里亮了起来，我拿着两根蜡烛走到了我自己的房间，我刚刚躺下，外面吹来了一阵风，差一点就把蜡烛给吹灭了，我急忙用手挡住风，我走到窗前，把窗户关上，我又躺在了床上。
此时，我发现了平时看起来没有什么用的蜡烛，在一些时候，它还是有用的。我在半夜的时候，起来去喝水，我用蜡烛来照亮，点亮蜡烛后，我忽然觉得蜡烛像我的一个防护罩一样，同时我也认为他有一种奉献的精神。点燃自己，照亮了别人。
我的心中深深的感动了，母亲啊，你是蜡烛，你点燃了你自己，照亮了我的人生之路。
篇15：以桥为话题的优秀作文说明文
驼背老公公，趴在河当中，背上有人行，腹下也可通。你们知道是什么吗?对，它就是桥。世上有许许多多的桥，就拿我们阜宁来说，就有新阜宁大桥、协鑫大桥、新兴大桥……但还有一种特殊的桥，它就是心灵之桥。
心灵之桥是建造在人与人心灵之上的，使我们更好的的沟通交流。它可能是孩子与父母之间架起的、物业与业主之间架起的、朋友与朋友之间架起的……其中，朋友与朋友之间架起的友谊之桥让我不能忘记。
有一次，语文老师要求我们排练一个话剧。我和闺蜜悦悦分别是C组和A组的编剧。悦悦比我早写出一天，A组的人就说我抄他们的，我气呼呼去找悦悦做证，她唯唯诺诺的却说这是事实。后来A组的人拿了我们组的剧本第二天就改了!沁雨一看，立刻怒发冲冠：“他们居然复印了我们的剧本，一字不差!”我立刻就找到悦悦，一拍桌子“绝交!”，便怒气冲冲地走了。后来，悦悦找了我好几次试图向我解释剧本的事情，但我因当时太生气了，再也没有和她说过一句话，直到分班。
现在想想也满后悔的，那时我要是能宽容一点给悦悦解释的机会，说不定我们还是闺蜜呢!
桥，它不仅能架设在江河湖海上使车辆行人顺利通行，也能架在人与人的心灵之间使人们有更多的沟通交流。
篇16：以桥为话题的作文800说明文
以桥为话题的作文800说明文1：
有一天，我看到一本书上介绍如何用火柴搭建一座桥，这种方法非常巧妙，不需要胶水一类的任何材料进行加固，这肯定有很大的挑战性`，我一看到就迫不及待地想试试。 可是现在的火柴已经很少了，我找了很久也没找到。因为原材料短缺，搭火柴桥的计划眼看要泡汤了，我当时就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。几经周折，终于在一个不起眼的小店找到了，我差点高兴得跳起来。书上的方法看似很简单，我信心满满的以为会了，把书扔在一边，可是动起手来才发现很困难。我把两根火柴放在另外一根上，再取一根火柴架在那两根火柴上面，接着又拿两根支起搭好的四根，六根火柴支好了，可是接下来该怎么办呢，我又忘了。我只好把书拿回来一边看一边搭，手忙脚乱的一阵子，终于弄明白怎么搭了。我小心的一根一根往上搭，“桥”渐渐成型，初具规模，我正想把自己心里按捺不住的激动释放出来时，手一抖，哗的一声，“桥”塌了。“哎呀!不好!”我惊叫一声，然后懊恼地把火柴收拾好，重新开始搭。然而搭了又倒，倒了又搭，成功似乎总是和我有一步之遥。不知经过了多次失败，我也逐渐掌握了一些窍门。当我小心翼翼地支起第14根火柴，前所未有地将“桥”搭到了第四节时，我大气都不敢出，生怕呼出的气息将“桥”吹倒了。我按捺住心里的激动，蹑手蹑脚地离开书桌，满怀得意地站在一旁
篇17：以欣赏为话题的800字作文-说明文作文
字典中，“欣赏”有两种意思：一是以喜悦的心情去享受美好的事物，领略此中的趣味。二是喜欢，感到得意。
欣赏的条件是学会发现美，学会从习以为常和微不够道的事物中发现美。这样，带着欣赏的眼光，你就会发现天穹的一碧如洗，大树的巍峨特立，鲜花的绚丽多姿，小草的翠绿，河流的澄澈……此时的大天然，如统一幅幅活的山川画，不但给我们带来美的享受、愉快的心理体验，并且使人的心灵也变得空净。
而欣赏生活中的美，则如同聆听一首首交响乐，有诗意、有忧伤、有温馨，更多的是带给人们对生活的热爱和催人奋发的力量。
你看：在一望无际的麦田里，怀着丰收的喜悦忙碌收割的农民；在轰鸣的呆板声中挥汗如雨重要生产的工人；在三尺讲台上诲人不倦传道授业的先生；在车水马龙的大街优势雨无阻指挥交通的警员……他们脸上的汗水、他们忙碌的身影像一个个和谐的音符，奏出世活中最美的旋律，泛动在我们身边的每一个角落。
欣赏对于人们，如同阳光对于小草，带来兴旺生长的能量；如同草原对于骏马，带来纵横驰骋的盼望；如同天穹对于雄鹰，带来展翅遨游的力量！欣赏能让平凡的生活成为标致和谐的艺术，有了欣赏，一切美好愿望都具备了实现的梗概性。欣赏可以缔造奇迹！
美国人菲尔普斯，身世于单亲家庭，小时候口吃并患有活动缺陷多动窒碍症，长得也其貌不扬：有一对“大象”耳朵，而且腿短、臂长、腰细、肩胸宽，像一条不折不扣的“海豚”，菲尔普斯常常因此遭到小伙伴的白眼和冷笑，一度非常自卑，失去自信。但幸运的是菲尔普斯独特的身段外形却获得他游泳锻练鲍曼的欣赏，并赞美他有“无所能及的水感”，是稀有的游泳天才。由于锻练对菲尔普斯长处和潜力的欣赏，他起头对将来布满进展，不息努力长进，刻苦训练，冲破了一个又一个全国记着，并在北京奥运会上勇夺8金，成为全球瞩目的游泳奇才。
“一步一个脚迹，一厘米一段人生，”俄罗斯撑杆跳选手伊辛巴耶娃也是由于观众对她的欣赏和等待，使她一次又一次搬弄本身、超越本身，26次刷新了全国记着，成为全国上公认的女子撑杆跳女皇！
欣赏是激励和引导，当别人做得好时，我们不要鄙吝本身的掌声，要鼓励他人。欣赏是了解和沟通，是信任和支持。我们既不及用放大镜去看别人的缺点，也不及用缩小镜去看别人的长处。在欣赏中进取，在欣赏中提高，在欣赏中缔造人生辉煌的篇章。
篇18：以欣赏为话题的800字作文-说明文作文
尊重，是在他人发表分歧意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。
但有人说：尊重与欣赏看上去，宛如都只是奉献给身边的人。
这样说对吗？
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给白叟让座，不及冷笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么肯定要让座如果我也已经很累了？为什么不成以直接说出心中所想到的一切？
的确真正的事理在这儿：尊重与欣赏别人即是尊重与欣赏本身。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚来去，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天肯定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般看待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众分歧”来吸引公共好奇的目光而已。更不要说能获得欣赏了。
尊重与欣赏是一种大智慧，因为理解，所以慈悲。尊重与欣赏旁人与己的类似之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重与欣赏”那平实些微的光芒。难的是尊重与欣赏旁人与己的相异之处。你认为抽烟有害康健且污染情况他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进步鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相通差异何止千切切，尊重即是守着本身的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相通，而是正视相异。
所以，了解尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举动自在，因为有足够的自信支撑本身也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所披发出的高贵又暖和的气息实在是让人向往予人吸引与被人欣赏。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，欣赏可以改变陌生或尖利的关系，若是有对彼此足够的尊重与欣赏，战争都不是不行避免的。
昔人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重与欣赏，并不仅是做给别人看的。
篇19：以欣赏为话题的800字作文-说明文作文
欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念；被欣赏者则倡导奋上之心，长进之力。这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。
固然只是浏览了一番，但我总是难以忘记。我也常想：生活必要欣赏吗？
林清玄在当记者时，曾经仔细地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道：像这样心思如此慎密的小偷，如果干点此外，我想他肯定会有所作为吧！正是这句话，使那个小偷金盆洗手，他还立意要重新做人。最后，他终于换骨脱胎，如今说不定照旧北京的哪间羊肉暖锅城的老板呢！他写了一封信给林清玄，非常感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有本日的一切吗？
不再说别人了，我本身也曾有过当被欣赏者的滋味。我记得那是个晴朗的炎天，在这酷热的日子里，我却觉得不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，因为我获得了别人的欣赏。在以前，我就已经非常喜欢写作文，经常一有空，就拿起笔写上一两篇，刚写完，就发表了我的作品，让哥哥看看，然则每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不符合现实；则有时又遭来批评，说不要写这些乱七八糟的东西，目下要写的是激人向上的、有意义的。切实，我只是写出了我想到的'、体味到的一切，但事实看来没人能看到我内心的全国。在我抱着这孤寂踏上了岁月的步骤的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。有一次，先生对我说：你的作文写得挺好的，要是你能一直对峙着这种状态，肯定会有所提高，把挺好酿成更好。这些话成了我精力上的支柱，嘿！究竟舭结果有人夸我了！我连结这状态下去，果然，写作才具有了大大的提高！也算是告成了。被欣赏这种滋味可真不错！
要是没了先生的欣赏，我还会有提高吗？简直，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，大要就有人会晤临告成。学会欣赏吧，让这天下多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个全国吧！在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有努力，就肯定会有劳绩。
瞧！生活中有好多人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中必要欣赏。
