面对竞争初中作文

以下是小编帮大家整理的面对竞争初中作文，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“ty0808”提供。

篇1：如何面对竞争作文

如何面对竞争作文

XX年8月5日 星期五 天气：晴

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的`在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

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篇2：面对竞争作文

可以说，竞争是贯穿于人类社会始终的。自从盘古开天辟地、女娲抟土造人之后，人类为了谋求生存，就开始不断地同大自然竞争，以获得更多的食物。随着时间的推移，人类社会的竞争也在逐渐升级。从春秋战国争雄时的刀戈相见，到苏美争霸时的军备竞争，再到各国之间综合国力的竞争，这些无疑使竞争从单纯的军事领域拓展到了经济、政治等诸多方面。  时至今日，超级大国垄断全球的时代一去不复返，世界已经开始向多极化方向发展，各国之间的竞争也更趋激烈。作为有着12亿人口的大国，当然不能坐视别国的发展。

然而，怎样才能使我们的祖国在竞争中立于不败之地呢？关键是要发展科技和教育。科技能使国家朝着现代化方向阔步前进，教育则能使国民素质得到提高。历史将这发展科技、教育的庄严使命交给了我们——一代跨世纪的青年。时代赋予我们澎湃的热血、豪迈的激情和强烈的紧迫感、责任感、危机感，我们应齐心协力，兴我中华，振我中华，以使中国能真正在国际舞台上尽显风采。

竞争不光存在于国与国之间，同样也存在于人与人之间。我们从小学到现在，其间经历了许多次竞争。每一次上考场，对我们而言都是一种竞争。凡有上进心的同学，谁不想得个好名次呢？这是竞争意识的萌芽，我们需要强化培养这种意识。常听人说：“21世纪是竞争的时代。”这话不错，21世纪是信息时代，科学技术将会飞速发展，社会需要各类高素质的复合型人才。我们这一代青年，要树立实现自我人生价值的目标，勇于竞争，善于竞争。那么，参与竞争的资本来源于何处？我想，一个没有高深学问的人是不可能在21世纪有所作为的。因此，我们每一个人都要牢记把握住青春这段美好的时光，扎扎实实地打好基础，力求成为一专多能的人才。只有这样，你才会在今后激烈的人才竞争中脱颖而出，成为其中的佼佼者。  让我们大家一起努力，既为国家又为自己，创造一个阳光灿烂的明天！

篇3：面对竞争的作文

人生就像一场游戏，一场如何平衡自我的游戏。人生来就没有绝对的平衡，只有通过后天不断的努力，使自己的人生杠杆趋于平衡。而在新世纪里，越来越多的竞争充斥着我们的生活，面对竞争，我们又如何成为游戏的赢家?此刻，不禁想起了初中时的一次竞选：

“张XX，胡XX，胡XX，张XX”只听唱票的同学的声音此起彼伏，环顾一下四周，只见同学们个个瞪大了双眼，盯着黑板上的一笔一划，好像这一笔一划都能定人生死似的，但事实也确实如此。

这是初中里最后一次班委竞选，一开始教室里就静得出奇。这是我第一次意识到教室里电风扇发出的“嘎吱嘎吱”的声音是如此的扰人。按照老规矩几名候选人要轮流上前进行演说，我看他们手里几乎都拿着一张演讲稿。不知为何，原本不太把竞选当回事的我头一次感到心里如此压抑。当同学张从我身边走过，准备上台演讲时，我无意间看到了他的演讲稿，纸虽不大，但纸上密密麻麻写的全是字，有红的有黑的，一看便知道是改了好几遍的“结晶”吧!我心里不免嘀咕着：“这人第一次参加竞选，弄得也真是的，写那么多字的演讲稿!?都是三年的同窗了孰优孰劣早有定断，上台随便说两句不就得了，竞选不也只是走过场吗……”

当所有的候选人一一作完了演讲以后，唱票开始，这场没有硝烟的战争真正进入了白热化阶段……我的心也随着唱票同学的声音扑通扑通地跳起来，越跳越快，我把头埋得很低，不忍看黑板上的结果，我狠狠的掐着自己的手指，似乎在怪自己先前为什么不好好准备。

可这一切都已经晚了，不幸的结局最终还是发生了，有两个同学并列第七要进第二轮pk，从中选出最后一名班委，而我偏偏就是其中之一，我的对手怎巧就是那名被我认为是“竞选新生”的同学张。 此时一种莫名的发自内心的感觉涌动着，说不清道不明。当了那么多年的班委，大大小小的竞选好歹也参加了不下十次，难道今天真要被一个“一年级新生”砍下马来?此时的我更无奈为什么要进行第二次竞选，痛恨班委为什么是七个而不是八个，面对这场狂风暴雨，最终谁又能拨开云雾见青天?

又一次唱票开始了……

随着最后一票的尘埃落定，我得心沉寂了。曾经自命不凡的我惨遭淘汰。

……

和第一次竞选失利后的的心情相比，现在的我显得更加的沮丧，我依旧把头埋得很低，外界一切的喧嚣和热闹此时在我的眼中变成了一种嘲讽，一种讥笑，一种伤害;忽然感觉外面原本多彩的世界变得如此的昏暗、冷漠，我就好像是一只迷失方向的大雁，在毫不见光的夜里呻吟着，似乎失去了眼前所有的光明和希望。

突然一个招牌似的微笑出现在我的脑海中，是舒马赫!?他是前F1世界冠军，被人称为奇迹，却在退役前连续两年中都没能问鼎世界冠军。作为一个车王，这无疑是失败的。但就在他赛车车况节节败退，成绩直线下降的情况下，他所表现出来的自信、乐观却依旧为人所称道，最终他依然没有第一个迎来格子旗的挥动，但毫无疑问，他是世界上最“伟大”的车手，他让别人看到了那些除了赛车以外的“车王本色”：坚定、乐观、忠实!

可以说，是他的失败筑就了他的辉煌。

巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的不底深渊。”

确实，我输了，输在了我的轻敌。输在了我的随心所欲。

但我敢说，我尝到了失败的甘甜，至少我经历了“有备则制人，无备则制于人”知道了什么是“业精于勤，而荒于嬉”，纸上读来如此的枯燥，绝知此事又如此的美妙。

一米阳光透过窗户射了进来，我伸了伸懒腰，沐浴在阳光中……

篇4：敢干面对竞争作文

敢干面对竞争作文

竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的.枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。

竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗?当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。

淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。

竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。

敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔

篇5：敢于面对竞争作文

敢于面对竞争作文

曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性——不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋？此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢？与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。

空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。

竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的.突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。

竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗？当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。

淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。

竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。

敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔！

篇6：竞争初中作文

有两个人在树林里过夜。早上树林里突然跑出一头熊来，两个人中一个忙着穿球鞋；另一个对他说：“你把球鞋穿上有什么用？我们反正跑不过熊啊！”忙着穿球鞋的人说：“我是要跑过你。”

启示：

我们面对的世界是一个充满数且竞争非常激烈的世界，跑得快不快，很可能是成功与失败的关键。

篇7：竞争初中作文

在这个飞速发展的二十一世纪，需要的人才是不仅要具有竞争能力还应具有合作意识的综合性人才。竞争和合作对于我们的学习和生活有着很大的影响。当然正面和负面的都有。

在竞争中我们的好胜心、动机都比较强，精神振奋、精力充沛，可以最大限度发挥潜能、学习效率高；通过竞争使我们从中发现自身的优点，同时也看到自己存在的不足之处，看到山外有山，从而会更严格要求自己不断进取；在竞争中还能激发我们的自主学习意识和独立生活意识，可以锻炼我们的动手能力、语言表达能力及人际交往能力等等。

在竞争中，也有很多人为了争取比较优秀的成绩，可能会与竞争对手产生矛盾、发生冲突、不利于团结、同学们之间会出现勾心斗角，不利于良好人际关系的形成。过多的竞争也会给部分学生带来紧张、不安、失败感等过重的心理负担和心理压力。近年来，因竞争带来的悲惨事例在各大高校屡有发生，所以长期处于竞争状态下对我们是很不利的。这时就需要积极的合作来降低甚至消除竞争所带来的负面影响。

合作有利于我们学习方法的交流和思想沟通，便于我们之间的取长补短。特别是在课堂上进行的小组合作讨论，每个组员的学习行为将不断受到来自伙伴们的建议、提醒和帮助。同时每个组员也要学会关注他人，经常提出自己的观点和意见给其他同学作以参考。

合作在学习和生活中也容易因责任不明确让我们产生依赖他人、坐享其成的懒惰思想。还有一些学生因为合作不愿积极动脑思考，总是等别人的答案，没有自己的观点。这样就容易形成一种从众心理，不利于我们合作型人才的形成，使我们潜能的发挥在某种程度上受到一定的限制。

二十一世纪是一个充满竞争与合作的世纪，我们要增强自己的竞争意识，不断提高自己的竞争能力，才能适应社会，立足社会，迎接挑战。同时，我们也应明白，竞争需要合作，合作也是可以提高竞争能力的。共同的目标能使竞争对手成为合作伙伴。在我们的学习中，应积极开动脑筋、勤于思考、敢于创新、不断探索、充分发挥我们自身的优势。在生活中，一定要克服懒惰、依赖、从众心理，努力培养自己勤于合作，敢于竞争的意识和能力。总之，合作是为了更好的竞争，竞争也是离不开合作的。没有竞争就没有发展，没有合作就没有进步。只有把竞争与合作相互结合才能适应时代的发展，单有合作精神或单有竞争能力是远远不够的。

因此，作为现代的大学生更应该注重“合作与竞争”意识的培养。提高自身“合作与竞争”的能力是适应当代社会必不可少的条件之一。所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里，把它们运用到学习和生活中来,我们才能在我们的领域里达到优势互补、取长补短的效果。对大学生而言，处理好竞争与合作的关系对大学生的学习和生活起着重要意义。

篇8：面对初中作文

在现代的信息社会里，社会的各个方面都以前所未有的速度高速发展。人们的追求越来越个性化，另类的服饰、歌曲等在一旁所谓的“新新人类”中颇为流行。然而，值得我们深思的是，在现代社会中，流行的一些东西一定就高尚吗？对我们的身心一定有利吗？倘若仔细想想就会发现，一些“流行的东西并非能和高尚画等号。”

故事中的那位主人，盲目的崇尚着一种所谓的流行，将“流行”与“高尚”混为一谈，头脑里竟会有那样古怪的想法：不高尚怎么会流行？难道流行的东西就一定要高尚吗？倘若流行的东西都是高尚的，恐怕“高尚”一词就要重新解释了。认真审视一下就会发现，有些流行的东西其实是被人们吹捧出来的，有些则是部分人头脑发热在某段时间盲目的崇尚而导致的。然而，那些东西是否都是高尚的，大概就要向那些追逐流行的人讨教了。我想赞成赫尔岑的回答―“那么流行感冒也是高尚的？！”在看来“流行”与“高尚”之间是有着严格的界限的。

在我们的生活中，也存在着不少这种流行但并非高尚的东西。一曲世界流行的歌曲，流行范围可谓大矣，但这些歌曲中有一部分是不利于我们将康成长的，因为那些歌曲的歌词中无非是低俗的生活情调，无聊的爱情对白……但到这些东西是高尚吗？但是，我们又不得不承认它们在一部分人中确实很流行。这是什么原因？大概只嫩、能解释成人们还没有认清自己所崇尚的东西的真面目。

好友，现在在我国某些沿海城市甚至内陆城市，流行着一种方巾。表面上看，它是年轻人披在身上或扎在头上的装饰物。仔细一看，你一定会为方巾上的图案大吃一惊，因为它居然与日本侵略中国时打的军旗图案大同小异。这种图案是日本军国主义的象征。日本侵略者曾打着这种旗帜在中国的土地上横行霸道，蹂躏我们的同胞。但是，在这篇曾遭到它践踏的土地上，居然有一大群“中国人”将这种旭日方巾披在身上或扎在头上。方巾上虽然没有出现军国主义的文字，取而代之的是活泼、时尚的图案，但方巾中央那膏药似的红太阳图案，中国人看了难道就丝毫也没有心灵的震撼吗？难道这种方巾是高尚的吗？我想，具有民族自尊心的人是绝不会让它在我国流行的。而日本动画已普及了全世界，近2年来，日本那些不利于中国儿童健康成长的动画在中国广泛流行。在校园里，男生们如果有人不知道日本的那些动画就说他是弱智，这都不知道。我说他们一个个才是真弱智，自己的良知已经被它抹去。如今，中国青少年的心灵已又一次被大规模的侵略，中国的具有教育性的动画被拿到日本去放映，但他们视作平常，这是高尚？这是卑贱！

所以，面对眼前流行的许多东西，我们要有清楚的认识：流行的东西不一定是高尚的。我们放开眼光，运用脑子，让真正高尚的东西在我们中间流行起来。

篇9：面对初中作文

没有一个人的一生是顺风顺水的，行走在人生这条路上，必经历风吹雨打，浊浪袭击，山岗阻挠。我们必须坚持着面对它，战胜它。只为雨后的那抹彩虹，浪后的水天一色，山后的世外桃源。

步入初三，卷子堆积如山，考试一个接着一个的如期而至。每次考完理化之后，我看着满卷子的红叉，真是欲哭无泪。那次临近中考的考试理化成绩，依旧不如意。快要中考了，一次次的失败如山般挡在了我面前，阻隔了我前进的道路，使我不敢面对。

不知坐在窗前思考了多久，窗外燕子低飞，青蛙，蝉儿不停叫着，潮湿的空气涌进室内使室内压抑的气氛又增添了几分。眼眶内泛出点点星光，思考着那飘忽不定的未来，如今布满荆棘和压力的学习之路，我该怎么面对挫折，怎么重拾信心，怎么战胜挫折？我像在水雾中迷失方向的“渔者”一样彷徨，失措。

渐渐的入夜了……窗外，一轮明月悬挂许久；室内，依旧凄清恬静。杂乱的心绪蔓延至全身，这夜如此漫长。偶然间一阵推门声打破了夜的寂静，打断了我的思绪。妈妈手中端着雾气氤氲的牛奶向我缓缓走来，说到：“别想这么多了，喝完牛奶，出去走走清醒一下大脑，向妈妈倾诉一下，也许能解开你心中的疑惑呢？”我擦去泪痕，喝下牛奶，心里顿时温暖了很多。她拉着我的手走向公园，拉着我翻过那座巍峨的，那座我不敢面对的大山……

月光下，人影散乱，少年依偎在母亲身旁，对她诉说着。母亲轻声道：“姑娘，你还记得语文书的课文《愚公移山》？愚公移山中先因山高且大，出入塞且迂。后来想办法即使人力匮乏，工具简陋，用时长，也要为子孙后代造福，最后感动天帝得以成功。成功的原因你知道的比我多。他勇于面对困难，明确目标，不因外人的嘲讽而放弃，他以这持之以恒的精神战胜了困难。你学习亦是如此，愚公移山之苦，唐僧师徒九九八十一难之艰辛，他们的旅途中也有挫折，失败。失败不可怕，可怕的是你失去了勇于面对失败的心。”这时，突然从梦中清醒了，似乎找到了努力的方向。

再次面对理化卷子，感觉好像没有那么难了，认真钻研，有了思路；坚持刷题，有了进步。妈妈的陪伴和鼓励，让我有信心去面对大山，战胜困难。一把好剑，不经历千锤百炼怎能现锋芒？一篇乐章，不用心去编辑怎能奏出绝美的华篇？一抹彩虹，不经历风雨怎能展现在湛蓝的天空中让众人所赞美？一切的一切，归结于面对，努力，战胜……

如今坐在中考的考场上，我坦然面对，认真答题，我知道我已经翻过了那座大山，即将看到最美的风景……

清晨醒来，骄阳越山，重燃斗志，奋力前行。

篇10：面对初中作文

校园生活是丰富多彩的，在这里，我们会结识很多的同学，他们让我们懂得什么是友谊；我们会遇到很多老师，他们教会我们知识和做人；在这里，我们会经历很多很多事情，通过这些事情，我们学会了面对现实。

那是临近期末的时候，每一天，都充实”得让人透不过气来。一张又一张的测验卷子叫嚷着“我最重要”，从四面八方迫不及待地涌进同一个书包。我四年级的时候成绩不错。但期末，老师布置的卷子可以说是数不胜数，用堆积如山这个词来形容一点也不假。

好不容易熬到了考试，同学们都一言不发地默默做着考卷。考场上一片寂静，只听见挪动笔尖的“沙沙”声，我也不例外。做完后，我却只是漫不经心地看了一遍考卷后，躲在抽屉里看着书。直到卷考老师叫收卷了，才合上书本。

到了发卷那天，等到老师报成绩时，我不禁大吃一惊。我的英语才96分！而我理想中的分数是98以上，语文更不可思议，只有93分！我当时就傻在那了，好像跌进了万丈深渊……我使劲想憋住在眼眶中打转的眼泪，心好像被一种说不出的东西压着，感觉怪沉的。我真后悔考试时没有珍惜时间――让时光老人偷偷溜走。我极力的去想，这只是梦，这只是梦，只是一场噩梦！我只要醒过来，就没事了……我是想去逃避现实，我望着窗外，甚至想去一个谁都不认识我的地方，在阳光下，无忧无虑的成长！

我慢悠悠的回到家，风扇平日带给我们的清凉变得阴森森的，妈妈从房间走出来，问道：“考得怎么样啊？”我低着头说出了分数，没想到妈妈却只是语重心长地说：“这次没考好没关系，找出自己错在哪里？并问问自己尽力了吗？”

我顿时醒悟了！没有黑夜哪来的阳光？没有风雨哪来绚烂的彩虹？“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。”我要勇于面对现实！摔倒并不可怕，可怕的是你摔倒之后不知道爬起来！假如这点风雨都抵挡不起，又怎敢谈理想呢？我要努力，在学习的战场上能留到最后的是勤奋，坚持不懈的人。我要用自己的血汗扬着理想的风帆勇敢前进。

篇11：竞争的初中作文

在一个新生命从子宫里爬出来的时候，世上就又多了一份竞争。当狼群在饥荒中的时候，它们会吃掉弱者。当天空中的雄鹰老化以后，它会把自己沉重的羽毛拔掉，当它在鲜血中重获新生时，将重新成为天空中的王者。

在这个世界上谁都会竞争，就像学生们之间的竞争。俗话说得好：有竞争才会有进步。就比如上补习班，你不去上，而别人去上。这样你的成绩就没有他的成绩好了。在学习中，别人比你多学一点，就好像在跑步时你比他慢上100米。在小升初考试中名校只会看你的成绩，尖子生被录用。而差生他们看也不愿看一眼，别人上了名校你没上到，就已经在新的起跑线上输了。

没错！在这个弱肉强食的社会上强者能获得成功而弱者却输得一败涂地。母亲曾经对我说过这个世界是残忍的，但同时也是温柔的。对强者来说这个世界对他们很温柔，但对于弱者呢？他们总是抱怨这个世界对他们太残忍。但他们却从来没有想过他们和强者一样都是人，强者在哪儿跌倒就在哪儿站起来一次又一次最终，成功的大门为他们开启。而弱者，他们在跌倒的时候没有站起来，因为跌“疼”了，没有勇气了，所以他们走向了失败。

在这个世界上竞争很重要，正因为有了竞争这个世界上才开出了这么多美丽的“生命之花”！

篇12：竞争的初中作文

我曾经读过这样一句话：生命的过程就是竞争的过程。 的确，一个人的生命中怎能少得了竞争呢？学业方面的竞争、事业方面的竞争、生存方面的竞争都是人生中难免的竞争。 总有人抱怨竞争之残酷，竞争对手之强大。不过，在我看来，时常抱怨的人一定不曾体会到礁石因海浪冲击而美丽，悬崖因险峻而雄奇，梅花因风雪而芬芳而生命，因竞争而精彩！

古话说： “物竞天择，适者生存。”——竞争，自古便是万物的生存之道。不过，我们竞争并不仅仅是为了生存。我们竞争，更多是为了让人生更加多彩，让生活更具活力。 有对手才有竞争——春秋战国，风起云涌；楚汉之争，千古流传；三国鼎立，永载史册抛开输赢不论，对手之间应该要彼此尊重。尊重对手，使竞争变得公平、公正，才称得上一个合格的竞争者。

我们要学会竞争，也要学会合作。 中国女排曾咤叱体坛，由孔令辉、刘国梁组成的男乒双打“黄金组合”曾在奥运会、世锦赛上连连夺冠靠的正是永不服输的意志和默契的配合。 当孔令辉和刘国梁摘下双打桂冠之后，又双双站在了单打决赛赛场上。这是一场巅峰对决。孔令辉最后胜出，刘国梁惜败。赛后，两人相拥，观众欢呼。这一次竞争带给人无限感动。

篇13：初中话题作文竞争

Lucy眼睁睁地看着Jeff从一个补习班里出来。

自从Lucy根Jeff的学习竞争爆发以来，两人的冷战就从未结束过。今天是你执牛耳，明天就是我占鳌头。学校的时间肯定不够用，要取胜不下苦功，不出奇兵怎么行。孙子不是说过：出奇方能制胜吗？Jeff于是开始上补习班。

好呀，敢在外面偷着学，可算是被我发现了。咱俩走着瞧吧。Lucy恨恨地说。

第二天，Jeff上学时，死党对他说：哎，你是不是在外面补习。

你怎么知道，这是党和国家的.最高机密，不许给任何人说，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。

她也在那补习。就在你上完后那节课，没想到吧。加油，哥们，咱可不能输给他。你说这男尊女卑都几千年了，可不能在咱们这毁了呀。

Jeff点了点头。

这天一放学，Jeff就冲到补习中心。

阿姨，在给我报两个班，上次报了英语，这次把语文数学都报上。

好小子，挺能学的呀。工作人员一边开发票一边说。

一般一般，笨鸟先飞嘛。Jeff满脸笑意。

于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三学英语，星期四和星期五是数学，六七两天为语文。从六点放学到九点，风吹日晒，雷打不动。

期中考试快到了。

Jeff对死党说：怎么样，嗯，我报了3个班，这回第一肯定是势在必得了吧。

那还有啥说的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得伟大精神，Lucy算什么，能跟我们比吗？

Jeff在那几天，天天盘算着获得第一后怎样嘲笑Lucy。然而，结果却出乎意料，这回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。

哎哎，知道你为什么没考好，据可靠消息，Lucy在外面报了五个班。死党对Jeff说。

怕什么，本人奉陪到底，再报三个补习班，外带三个家教。

六个班还有三个家教，星期一至六，补习班每天三小时，还有三个家教轮番轰炸，每天还要再轰掉两个小时。上了一个月，Jeff觉得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二时的表情，Jeff就觉得很值。

再期末考试的前一天，当Jeff准备被以胜利者的姿态去找Lucy，告诉她自己的学习情况，看Lucy那时的表情时。Lucy却主动跑到了Jeff面前。

Jeff，救我，我为了赢你，请了10个家教，他们说，明天考试，今天晚上要一起来，我该怎么办呀！

篇14：竞争作文600字初中

操场上传来一浪高过一浪喊“加油”的声音，远远听着，就令人心潮澎湃。

我们期盼已久的秋季运动会终于拉开了序幕。第一场比赛是百米赛跑，运动员们个个精神抖擞，热血充沛，跃跃欲试地做着赛前热身运动。比赛即将开始，参赛选手们都来到赛道上，只听“砰”的一声枪响，运动员们像一支支离弦的箭一样飞奔而出。

一号选手是我们班的，他双手紧握，前后均匀而有力地甩动着胳膊，身体像装了飞行器一样，如狂风般来无影去无踪的向终点冲去。坐在赛场旁的啦啦队员也非常卖力，有的同学手中拿着彩带用力摇动，有的同学手中拿着旗帜，有的同学脸上贴着加油二字，大家都齐声喊着“加油”，其中明儿是最卖力的一个。他高高地站在凳子上随着叫喊声有节奏的晃动着身体，可是，谁能想到凳子一歪，倒了，扑通一声，明儿猝不及防，趴在了地上，脸上蹭得灰土麻花，裤子上也破了个洞。但是他迅速爬了起来，拍了拍身上的尘土挤进人群继续为运动员呐喊助威。此时，一号运动员胸脯一挺，红丝带在胸前飘扬，同学们欢呼着，叫喊着。

第二场是拔河比赛。

比赛开始了，两个班的运动员双脚踏地，手紧紧攥着绳子，身体向后倾斜，他们像一只只力大无穷的野牛，随着啦啦队的助威，他们因为使劲的原因脸蛋都憋成了红苹果。红线在中点左右摇摆，两队僵持不下。这时我班有一名运动员脚下一滑，倒在地上，队形稍微一乱，给对方创造了机会，胜利的天平倒向了对方。我们班虽然有很多重量级人物，但因为一个小失误还是输了。

拔河比赛虽然输了，但是同学们并没有一丝一毫的气馁，都摩拳擦掌，等待着下一个项目的比赛。

篇15：初中竞争作文600字

竞争与合作

在我的映象里，这是我们人教新课标的九年级的栏目呢。

合作与竞争不是不能共存的对立面，就像钙离子和羟基离子，可以巧妙地结合在一起，不分开。当然，不是绝对的，氢氧化钙微溶，过多了就会中和生成沉淀;而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在，比如加多宝和王老吉，就是现实例子。

但确实，他们不是水火不相容的，曾经这两家合作得那么好，以至于合用一个名字——王老吉，一起销售，一起封装，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，却使合办合同最终破裂。加多宝广告在陈述事实——我是王老吉，但我不能说。

利益确实是人人都想要，但有了就想要更多，使人不团结的祸根。合作是为了得到更多更大的利益，竞争则是比谁得到的利益更多，其实两个看来挺像的。

不过双赢是最理想的。双赢是21世纪才出现的词，比克隆似乎还晚一些，但已渗透到各个领域内了。比如星巴克，曾经它并不有名，但通过和一些大型餐厅合作，以便在餐厅内部销售咖啡，最终，被大众认可，成为了世界上最大的咖啡连锁店——没有之一。

合作，让星巴克成功了。虽然这还有一点，就是这自动为它自己找了竞争对手，虽然这个对手很难被超过。

竞争与合作，都使人成功。

当然，有些时候似乎只有竞争，比如，刘翔和博尔特，总是在跑步时离得那么近，一起竞争冠军——这个一般情况都只有一个的位置。那是一种荣誉。但事实上，看起来是竞争，但里面暗含着合作——就像大雁的风力分配。

竞争和合作，往往都是一起出现的，而且有时甚至密不可分。

所以，我们要正视竞争，更要敢于合作，这样，我们才能更轻松地通向成功的彼岸。

小议竞争与合作

在现代社会中，有一个永恒的话题_那就是竞争与合作。一个人不能独立生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作，又是我们社会生存和发展的不竭动力。所以，我们既要学会在合作中竞争，也要学会在竞争中合作。

一在合作中竞争

刘国梁和孔令辉既是实力相当的竞争对手，也是情同手足的合作伙伴。他们师出同门，同时披上国字号战袍，在那个鲜花遍开的五月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实。”喜捧斯韦思林杯的激动荡涤着年轻的梦想，两个要好的朋友一起打进男子单打决赛。这时，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，他们终于意识到了结局的残酷。然而可贵的是，在赛场上他们完全展示出自己的智慧和才能。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，最终孔令辉略胜一筹，摘得男单桂冠。刘国梁并没有灰心丧气，有的只是对朋友，对对手发自内心的祝贺。后来，他们又携手夺得男子双打冠军。在合作中竞争，有助于我们进一步提高自己的技能。在竞争与合作中取长补短，与他人共同进步。

二在竞争中合作

心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，自然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同提高，才是竞争中合作的真谛。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的关系，我们就能够取得更大的进步，自己的人生之花才会开得更灿烂!

在竞争中成长

竞争，让我经历着胆量的磨练，饱受着挫折的洗礼，体验着成长的乐趣------

时光回到去年，那一次我战胜了自己，战胜了竞争------

“‘希望之星’英语风采大赛报名开始了------”每当听到这类消息，我总有跃跃欲试的冲动，可这股冲动总是被“别人太厉害”这样的暗示打压下去。这回，只当观众的我一反常态，毅然报名参加了比赛。

在备战过程中，我还会反悔“何必呢，早知道就不报名了”;我还会退缩“好难啊，我不想去了”;我还会害怕“他们都那么厉害，我可怎么办啊”------

但是，我坚持过来了。原因很简单，妈妈的一句话——“生活在这个世上，竞争在所难免，可是你必须得有勇气去面对，去承受!”

是啊，在这个竞争激烈的时代，要是谁因为胆怯而退出，那么他终将被这个时代所淘汰。

十天后，我迎来了平生第一次大型比赛。

这场比赛可谓是高手如云，让我不知不觉感受到竞争的氛围和压力，但一想起妈妈的那句话，我又信心倍增。

演讲现场，人头攒动，目光如织。一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原位。轮到我上台了。我忙把握得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放在桌上，起身走向演讲台。每一个脚步都那么沉重，载着妈妈对我的一片期望。我的心跳得厉害，就像面临一场形势严峻的战斗。在台前站定，我的目光与妈妈碰撞出了火花，她仿佛在告诉我：竞争中没有等待!

我的信心被这如同火焰般的话语烧得蓬蓬勃勃，于是在微微一笑中，我声情并茂地演讲起来。又一阵掌声响起，我行如流水的演讲圆满地吐出了最后一个单词。

在一次又一次的竞争中，我成长着、思索着，快乐着。相信未来的某一刻，我终将张开健硕的翅膀，翱翔在属于自己的蓝天!

竞争与合作

在当今这个社会里,到处都充满了竞争.竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分.但是,只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作.

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。 合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。 合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为“科学社会主义”.他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方。

竞争需要规则

从小到大，我已走过13个春秋。小时候常常看电视里讲比赛很开心，有乐趣。到了上小学，我便逐渐感受到竞争的残酷。上了中学我却还天天抱着一丝希望：自己凭实力一定能在比赛中获胜，可是那一次比赛，我不再抱任何幻想。

去年夏天，我被应邀到北京去参加全国古筝大赛，没到场时我还在想：自己能行吗?妈妈为我打气，说：“宝贝，尽力就好!”于是，我尽量把心放轻松，可小心脏还是“咚咚，咚咚\"直跳。

终于下车了，我和妈妈拿着大小包行李奔向宾馆，看见了这一幕：一个个比赛的学员如同群蚁排衙般跑进宾馆，我不禁打个寒战：“哎呀，这人可真多，我都不想比赛了。”到了楼上比赛人员已经挤满了整个楼层。我又打起了退堂鼓，这可怎么办?我还是不比了吧!但是妈妈带我回到房间，说：“把古筝拿出来架好，等会洗完澡再练几遍，好好休息之后明天就比赛了。”我望了望窗外，几株向日葵迎着烈日顽强地盛开，他们好像在给我加油：你一定行!

紧张的第二天照旧来到，我昨晚辗转翻侧，始终睡不着觉。今天的太阳更是毒，我一大早便来到了二楼比赛候场区。“请比赛的同学到场地等候。”我的心不知怎的，又按耐不住紧张的心情。打开琴盖看见一张小纸条：宝贝，加油!尽力就好!顿时，一种莫名的感动席卷心头。这时，只听一句“请下一位杨予情登场。”啊，到我了，我从容地站起身，工作人员帮我架好琴后，微笑着上台。我向评委们深深地鞠躬，之后又坐下，流畅地弹完了一曲“高山流水”。一曲终，台下掌声雷鸣。

下台后，我看见妈妈向我竖起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：应该是一等奖吧!做回位子，发现下一位选手与其他人大不一样，我心中“咯噔”一下。只见她身着大红色旗袍，上面的牡丹花显得很俗气，脸上涂得胭脂也不匀称。这时，我看见一位带着黄金项链的男子满脸堆笑地跑向评委席。然后向评委发一包糖一般的东西，我并没在意他，于是又回来看比赛。

比赛终于结束了，我满怀自信地走上台准备领奖，可听到第一名不是我的名字时，失望极了：怎么可能是她?那个穿旗袍的女生?我惊诧，她的指导老师竟然是……那个中年男子!我忽然明白了什么。

朋友，比赛如同考场，严禁徇私舞弊!以那种不正当的方法换取一个第一名还不如用自己的实力获得第二名，即使成绩再差也是自己努力获得的应有成果，而你这样做是不可取的!竞争是残酷的，需要规则来约束，如果社会上的人都像你一样，那么何谓“公平公正”呢?

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