朝花夕拾读后感500字名著作文

时间：2025年02月07日

来源：蝴蝶飞飞

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这里小编给大家分享一些朝花夕拾读后感500字名著作文，本文共17篇，方便大家学习。本文原稿由网友“蝴蝶飞飞”提供。

篇1：《朝花夕拾》读后感500字作文

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑 ..........

篇2：《朝花夕拾》读后感作文500字

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

篇3：《朝花夕拾》读后感作文500字

早晨，从枝头掉落的还带着几分露珠的花，在夕阳时分迎着暮色捡拾起来，闻着那残余的'留香，心中又是怎样的一种情怀呢？

《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生人到中年时期，在看遍了人间的温情冷暖，亲历了国家的兴盛荣辱后郑重的回忆起自己少年时光后所作。里面的每一篇文章都真挚感人，其中《藤野先生》这篇令我印象颇深。

甲午战争自从中国惨败后，大多日本人都普遍瞧不起中国人，他们认为中国是一个弱国，中国人也都是低能儿，什么用都没有，因此鲁迅先生在日本留学期间，不知遭受了多少次的侮辱，但只有他的医学教师藤野先生例外藤野先生是一位从学术到人格任何方面都令人肃然起敬的医学教授，他不但没有讥讽鲁迅，反而十分关心他的学业，给予他任何帮助与支持以及精神上的抚慰，希望可以将先进的医术传入中国，为中国人民带去温暖，送去希望，他朴素而伟大的品格令人佩服和崇敬。

《朝花夕拾》之中即有对师长亲友的怀念，也有对旧社会的种种抨击，孤苦终老的长妈妈绝望投湖的范爱农，都是黑暗腐朽的中国造成了他们的不幸。历史在不断前进，社会也在不断革新，一个健康的国家也要不断的更新血液作为新时代的我们也应该为建设美好中国而努力奋斗！

篇4：《朝花夕拾》读后感作文500字

“童年是梦中的真，真中的梦”，童年是每个人心中挥之不去的最温情的记忆，即使对坚强的鲁迅也不例外。《朝花夕拾》中可以看出他对儿时的回味，对当时封建社会的批判。虽然他一生波折不断，但是童年却也一样充满乐趣，充满情意。其中最让我难忘的还是《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》这两篇了。

虽然这两篇文章在《朝花夕拾》中只占了1/5，却使《朝花夕拾》让人品读起来有了如牛奶般香醇甜美的味道，令人回味无穷。

让我们一起去游百草园。光是入门的一刻就能让你为之一震，仅因为鲁迅先生的一幅对联“俯听蟋蟀～，仰视桑椹～”，虽繁盛的草木已将联中两字遮去，但仅凭上述几字也足以让人迫不及待，心向往之了。在这时，你肯定会想起“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了……”这样动情的描写，回忆起自己也有在油菜花地里捕捉蜜蜂的经历吧。充满魅力的三味书屋令人心向往之，虽然有严格的先生管教但却充满文化气息，更有“早”字桌时刻陪伴身边，让人时刻谨记。书屋浓郁的书香气息，让人难以忘怀。而今，我正沿着鲁迅的路走着，那“早”字镌刻在我心中，促使我奋发。

当然了，生活中不可能只有童时趣味还有感谢之意，在《阿长与〈山海经〉》中就让我看到了长妈妈对鲁迅的仁厚关心疼爱，更有鲁迅的感谢之意穿插其中，使整个故事荡气回肠，更成为《朝花夕拾》中又一道亮丽的风景线!

在《朝花夕拾》中，字里行间都体现着他对儿时的怀念和对现实的厌恶批判。这也正是鲁迅先生选择的方式，用笔写书来表达他的爱国情感度过他充满波折而又精彩的一生，也因此得到了中国共产党和全国人民的高度评价。

于是，《朝花夕拾》所表现出的他幼时的童趣，他充满正义的心让我们永远铭记!

篇5：朝花夕拾读后感500字作文

《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一一部回忆性散文。

鲁迅，原名周树人，字豫才，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国新文学运动的奠基人。他的作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《南腔北调集》等。鲁迅以笔为戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生最好的写照。

我第一次接触《朝花夕拾》的时候，只是因为这是初中要求的必读书目。但这一接触后，却给我很大的震撼。

在书中，随着鲁迅的记忆，我能看到少年时候的鲁迅，因猫的种.种罪行而与猫结下的“仇怨”；我能看到令鲁迅神往的迎神赛会，但是因父亲的要求而感到扫兴而痛苦的心情；我能看到“人面的兽，九头的蛇，生着膀的人”，那是鲁迅期盼已久《三海经》。同时，能体会鲁迅成长的过程。从童年的自由自在，到少年时家境的落魄，到青年时的勤奋学习，从原来一心学医救人的执着，到拿起笔杆希望救心的坚定……读着读着，就可以发现一个更加真实、更加伟大的鲁迅。

作者在回忆童年往事的时候，时不时插入一些有趣的议论、犀利的批判：既有童趣与温情，也有对世界的批评。从富有的童年回忆来体现出封建社会的黑暗。从体现封建这回的黑暗来表达鲁迅对当时社会的讽刺和影响，突出了鲁迅为人正直、不惧黑暗的品质。

而在现在，也有些人，就像鲁迅一样，为人正直，不害怕那些黑暗的地方。总是大胆向前，打破黑暗，为人民，为国家，献出自己的一切。

今年这次新冠肺炎在中国武汉爆发的时候，我们呆在家里才是最安全的，但有一批逆行者及时赶到武汉，开始了救援工作。他们不惧怕新冠，总是冲在最前面，一次又一次地击退新冠，他们用自己的身体和毅力，组成了一面牢不可破的盾牌。为了人民，为了国家，他们不顾可能被感染的危险，没日没夜地工作，全心全意地抵挡新冠病毒，从而让武汉转危为安。他们就是最美丽的白衣天使。

又如战争时期，家家户户都在逃亡，只有他们站了出来，带着头盔，拿着枪，冲入烟火之中，不畏惧，不退缩，为了国家，为了人民，他们甘愿奉献出青春，奉献出生命。没有他们的牺牲，就没有我们现在的幸福，他们就是真正的烽火中的逆行者。

读过了《朝花夕拾》，让我受益匪浅。黑暗和危险来临时，总是会有逆行者勇敢去迎接。这，就是鲁迅的战斗者精神。这本书使我收获了更多的希望。

篇6：朝花夕拾读后感500字作文

《朝花夕拾》原名《旧事重提》。

鲁迅以回忆往事为题，每篇紧扣主题，表面文字平淡无奇，只是普通回忆记叙文，实际上不仅有温馨的回忆，还有当时旧社会和正人君子理性的批判和讽刺。用普通的文字唤醒当时处于黑暗社会思想奴役多年的人们，直击“正人君子”们的要害。

《藤野先生》一文记述了鲁迅看见在日本的清国留学生不学无数而感到失望，中国人被斩还大喊万岁，意识到学医救不了中国人，从而毅然决然地弃医学文。

《无常》，《狗猫鼠》二文猛烈抨击了当时有权有势却自私自利不为老百姓考虑的“正人君子”们，无常看似赞扬阴间的鬼，宣扬迷信，实则讽刺了人们麻木不仁毫不关己，甚至比阴间的鬼还没有人情味的状态。而狗猫鼠则是以动物来表达对“正人君子”之流所持的“伪善”“公理”“正义”深深地厌恶。

《范爱农》一文，讽刺了当时的政治腐败，不重用人才，有权有势的人都不会为百姓做打算，而一些优秀的爱国的又有才华的大好人才就此埋没，甚至被生活所困，草草了结了宝贵的生命。

鲁迅先生用笔杆子当枪杆子，不仅讽刺了当时黑暗的人心，腐败的政府，还唤醒了一批又一批的人民，朝花夕拾不仅是平淡无味的回忆，还是拯救中国最好的药。

这本书的内容直击我心，使我深刻地体会到了当时社会的黑暗，和黑暗下名为“孩子”的鲜艳的花朵的艳丽。

篇7：鲁迅朝花夕拾名著读后感中学生作文

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

篇8：《朝花夕拾》名著读后感

说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。

篇9：名著朝花夕拾读后感

这个寒假，我读了鲁迅的一本名着――《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。

《朝花夕拾》给我们的思考太多太多，值得我们深深回味……

篇10：名著朝花夕拾读后感

《朝花夕拾》，早晨的花儿，到晚上再去拾起，很有诗意的书名；同样，也是一本很有意思的书，这本书使得我收益非浅，感触良多啊！

初读这本书，说实话，我也不是很读得懂。就连那篇《从百草园到三味书屋》，我也是学得似懂非懂的。我甚至觉得：鲁迅的这些文章，看起来简直就是象在跟你聊天似的，哪算得上什么名着？

后来多读了几遍，我明白了，不要把这样的名着当作佳作，其实，这本书的文章看似“聊天”也正是鲁迅先生的文字魅力所在。它看上去很朴实，甚至比较口语化，但为什么却能够深深地吸引人呢？就是因为这样的朴实，让人感觉很亲切，就象他站在你面前跟你诉说着什么似的，“说”到兴奋处，文字又会变得非常热烈，这就让人能够从中品味和感受鲁迅先生的点点滴滴。

郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：“鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。”是的，这个特点在《二十四孝图》这篇文章中表现得一览无遗。一开头，便以“寻咒”从侧面点出中心，接下来便诉说了一段他童年的一段故事。其实，鲁迅先生是话中有话啊，他借着说童年看《二十四孝图》的事情，其实反映了当时社会的黑暗――即对儿童的不重视。儿童都读不到他们应该读的书，而人们却熟视无睹，这难道不该引起我们的反思吗？然而现在的孩子们别说爱读书，他们连根本不想读书，不思学习。再看看那时侯的孩子们，他们渴望读书却没有书读，而现在我们有书读却不愿读，这难道不是一个令人悲哀的现象吗？

《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章，我是比较喜欢的。首先，这些文章的内容比较吸引我――因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就可以看到那个人似乎站在你面前一样。比如《阿长与山海经》，描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确，对于这个妇女，鲁迅先生不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅先生对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个“长妈妈”跟“孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊！

直到我写完了这篇读后感，“感”到了这么多，我认为我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》这一本名着！

篇11：名著《朝花夕拾》读后感

朝花夕拾中的十篇小故事，都个有各的美的瞬间，和真诚的缅怀情感，记述着鲁迅先生在人生中体悟到的情感、和当时社会上的虚伪和残酷。

文中的长妈妈虽有愚昧迷信的一面，但她身上朴实商量的爱！无常虽是一只鬼，但他也拥有着人的情感！当中有的故事让我感同身受，有的让我回味无穷，我又能体会到当时社会的虚伪和残酷，也同样喜欢上了里面那深刻的故事情节……

当我读到《从百草园到三味书屋》时，不禁又读了第二遍，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,也幻想着“百草园”里面的无忧无虑，充满欢乐的小鲁迅，和整天陪伴的那野花野草、小鸟昆虫……回想着自己的童年，仿佛也是那样的精彩。

文中鲁迅以一个孩子的眼光看世界，天真烂漫，引起我们的共鸣。他热爱自然,向往自由，与我们小时候很像。现在，我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中奋斗,纷纷挠挠的生活之中挣扎.但当我们想起孩提时代，有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.又多次感叹，如果还是个孩子，多好！其实，现实生活中我们依然是一个稚气未脱的孩子，在寂寞是我们还是会惦记那幼稚的游戏，在偶然我们还是会亲近自然，真希望那一刻，时间可以停留，自由自在的享受！

篇12：名著《朝花夕拾》读后感

这美，低下头探寻着，正如寒冬里的花蕾，是因为西施浇灌了春水。

行走在沙漠中，抬起头，天上滚滚的沙土借助这微弱的阳光，折射出这片片的市景，绿洲般的呈现在眼前。在这沙土与泡沫之间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。此刻，我低下头，虽然这脚印与泡沫不复存在，但这零落的仙人掌刺球般的花絮，辗转成零落的花泥，早早地被封尘，进入脚下这一片净土中。

这花，花泥，化作了永久的美丽，它，永不会死，只是渐渐消逝，她永远存在。因为低下头，便可以看见她的美丽。

或许，这向日葵是幸福的吧！因为在这个寂静的夏天，这片天空是属于她们的，她们因为拥有着一片天空而高兴，而自豪。她昂起头，看见了漂浮不定的云彩，是白的，还是黑的。天空，淡淡的。她始终是昂着头的，因为这一片天，始终是这一片天。

或许，她们是痛苦的，她们始终看不见身下这重叠的美景。身底下，娇喘微微的蒲公英，带着母亲的祝福，正飘向远方。这泥土，带着这香草一点点沉淀。蝴蝶正飞舞着，画出翩翩的弧线，多么缠绵。而这一片天始终是这一片天，不会因为她的消失而消逝，因此天空不会淡了颜色，在她眼中，天空始终是墨绿色的，因为她不能低头，看不到这种美。

追寻这美，追入驰骋的车中，找到自己的位置，坐下。打开窗，让清新的空气进来，看着这无聊的风景，一排排白杨树穿翅而过，渐渐淡出了眼眶。低下头，看见了一片片木槿花开的美丽，正显得分外妖娆，这一片片心中的麦田，汇成了一片“陌上花开”般的桃之夭夭的景象。低下头，我便看见了这般真实的美丽。

低下头，几米正捆着这义齿清水，看着这水中璀璨的星光，这一池的美，不可替代，此刻，他正凝望着这井中的月光，他笑了，他明白了，他的心此刻不会再这般脆弱，他从这月光中，寻到了人生的起点，一次一次点亮着心中的希望。这是星光的美，让几米低下头，彻底绝灭了这水的凄凉与寒冷。

低下头，看见了几米的大头鞋，在这忽明忽暗的街灯下，一排石桥路，几米的大头鞋叮叮作响，他知道这条路不是他一个人走过。这大头鞋孤单的美，幻化成了一片独立的人格，傲然立于这尘世，一直空灵的笔，展望着一幅淡淡的画卷。几米，执起这支笔，在血与泪的飘摇中，熔铸成哲一曲单颂。几米低下的头，告诉我们这条路不是我们一个人走过的。

低下头，这书，这字依旧是那么熟悉，这美，便是这卷书香。在铁骑轻摇的时代，金戈铁马，在平凡中淡出伟大的时刻，笑着一个人走下去。在这渐昏的'午后，不妨泡杯茉莉花絮，看着茶叶逐渐伸展成偌大的叶片；携笔书香，在这千万大山弥漫的茶香与书香交织的时刻，看着柔动的茶叶与舞动的文字相映成辉，在这般美无法言语。你的完美，是一种债。是的，几千年熔铸成一部多事的春秋，这书，承载了千年的痛，这大国，如何狼狈。这卷书香引得无尽遐想。低下头，发现了清新的自我，这天空中天马行空的美，总是没有这书香来的实在。

你这么美，你这么媚。俯仰之间，老者逐渐淡出这花季的舞台，这朝花需要夕者去采撷、采拾。我们90后，去低下头寻找着待放的花蕾的美。这美幻化成育人的书香门第，引着我们。这美是心中的人格，筑成成长的洪堤大坎。这美，是心中温存的碎语，凝结成许多的秘密。这，朝花夕拾，不仅是对过往的怀念，更是对手中所珍惜的这份美的采撷。

我们90后，不一定会高高的昂起头做常胜将军，不会去一眼望天上的浮云，因为我们知道，即使无法去想象这宇宙浩瀚的美，但我们也可以轻轻地低下头，几米仰望着，向前走着，也许他没有分辨出白光与黑暗的界限，一脚踩到了这井中，他奋力的呼喊着，渐渐地，绝望便笼罩了他。疏忽间，他低下头，看到了如此美丽的皎洁的月光，也许在他抬起头大力呼喊时忽略了这真实的美，但此刻他低下头也便发现了这美。

也许，有时候，我们也许真的应该低下头，做一个拾荒者。拾起这真实的美，拾起这美的真谛，重拾先哲们所遗失的美，将几米的画笔换作永不止步的动力。因为这条路不是自己一个人走过。

也许，生活的不如意会消磨着你，但不要再逞强昂起头，因为在这个檀香雪深的季节，这玲珑的雪花，美得令人惋惜。重拾起自己以前所遗失的美，重新找回自我，换作涅的新生。

这往昔永不会死的美，只是会渐渐消逝，但这朝阳般的美夕阳的呵护，才会永驻青春的容颜。

天地一斗，朝花夕拾。

篇13：名著《朝花夕拾》读后感

在蒙尘的书柜间细细寻觅，手指轻佻地跳过那些闪烁的模糊文字。末了，思索着抽出一本书，暗暗端详这个名字，朝花，夕拾。

书是上个世纪的版本。装订线磨得有些粗细不均，精装的书皮泛着牛皮纸的黄。吹去书脊上错落的灰，小心翼翼地翻开封页，从百草园，到三味书屋。

半文言的字体欲语还休，诉说着那个时代孩提的鱼戏莲叶间。

从百草园的妙趣横生，到三味书屋的勤学如春起之苗；从百草园的忙趁东风放纸鸢，到三味书屋的风声雨声读书声，声声入耳。

那些田野间质朴的童年，在百草园的角落里嬉戏。

轻捷的叫天子在云霄间穿梭，肥胖的黄蜂蛰伏在菜花的安详间，人形的何首乌在地底等待着有缘人的采撷，小珊瑚珠似的覆盆子酸甜可口，雪地捕鸟乐趣无穷??

天真烂漫和着油蛉的低吟，一同演绎着蟋蟀们的协奏曲，勾勒着儿时的浅墨画秋容。然而，当小时候也染上了名为成长的瘾时，一切又都成长得那么陌生。

一根无形的戒尺像驱使蚕不断吐丝，不断地鞭打在稚嫩的认知上，不断地在纯净的灵魂上镂刻着一成不变的的古板，不断地，用食之乏味的不明所以模仿自以为是的书卷气。折一枝腊梅，享受萦绕鼻尖的暗香浮动。忙里偷闲，在书屋的小园中怡然自乐，或是与同窗一共嬉耍，玩闹。偶尔忘了时辰，耽误了上书对课。先生也不恼，只是瞪几眼，怒斥几声罢了。

而今当下，再无百草园这样浑然天成的儿时乐园，也无三味书屋这样文邹邹却又不甚谨严的私塾学院。童年只是循规蹈矩的在托儿所中枯燥地煎熬着，课业在那个不知烦忧的年纪悄然降临，用不以规矩不成方圆紧紧束缚住我们对世俗的遐想与天真。

而这些，在升学的压力前又那么不值一提。小学，初中，高中，大学。当一间私塾变成了四座学府，所有人都妄想挤进那些拥有极方正、质朴、博学的教书先生的名师高校。而我们，就被推搡着、无以抗拒地推向争执的风口浪尖。

愿岁月静好，现世安稳。

篇14：名著朝花夕拾读后感

名著朝花夕拾读后感

读完了《朝花夕拾》这本书，我感受到了书中的丰富的思想内容，鲁迅先生着重描写了自己对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念，真实地书写了辛亥革命前后作者所经历的生活种种，一共有10篇，每一篇都生动的反映了那个时代社会生活的一角。

通过本书中，我们认识了长妈妈、藤野先生、范爱农，还有鲁迅的`父亲。长妈妈有愚昧迷信的一面，但她朴实、善良、勤劳,对幼时的鲁迅产生了很大影响。藤野先生是一位日本的医学教授，他平等待人、严谨认真、和蔼可亲，朴素而又伟大，这种人格令作者和读者们对他肃然起敬。范爱农是一位觉醒的知识分子，可是像他这样的人没有办法在当时的那种黑暗社会中立足，最终与这个社会妥协，他有些懦弱，从书中,我们也能体会到他内心的痛苦和悲凉，

鲁迅的父亲对鲁迅很严厉，希望他将来能够有所作为，对鲁迅又是那么的慈爱，我们也可以感受到鲁迅对父亲强烈的爱„„

小说也有很明显的艺术特色。作者将记叙、描写、抒情和议论结合在一起，充满了诗意;当作者从记忆中“抄”出来回忆的文章的时候，也以大人的角度对故事做了评论;写的时候都是选取了生活中的细节，以小见大，写人的时候，也都运用修辞手法，使人物的性格特征变得明显，写出了人物的神韵;作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时多用“双关”;在文中也处处能看见对比的手法，使截然不同的两种情感形成了鲜明的对比。

读完了全文，我又回想起自己幼时的生活，与作者有相同的、也有不同的，在幼时，我们都是懵懵懂懂，什么都不了解，对那时的记忆也好像都是那么的模糊，但是也都感觉到幸福、快乐。没错，童年是一生中很精彩的，值得我们去回味。

篇15：《朝花夕拾》名著读后感

你还记得《从百草园到三味书屋》吗？那个让鲁迅无忧无虑的百草园和鲁迅学习、生活的三味书屋，给我留下了深刻的印象。读完这本书，我看到了少年的鲁迅与猫结下了“仇怨”，看到了绍兴的地方戏和迎神赛会，鲁迅就是从那里一天天长大了，从一个早年丧父的少年，变成去南京、日本读书、追求文学、探求人生的道路勇者.......《朝花夕拾》这本书为我打开了一扇了解鲁迅先生的窗口。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年的回忆性散文，这本书记录了鲁迅从幼年到青年的生活经历和成长道路，在回忆自己过往的经历时，鲁迅写下了许许多多人和事，既有对人间美好温情回忆，也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。从这本书中，我们可以窥见清末民初的生活画面，了解当时的社会面貌。鲁迅在书中有喜有悲，和他志同道合的人交谈时，他是快乐的，与淳朴的人说话时，他是和善客气的，他敬重反封建的人，正如名句中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”！

我沉醉在书中描写的世界里，沉醉在作者经历过的许多事情，沉醉在作者童年的有趣生活中，感到非常亲切。我读了《狗.猫.鼠》明白了文章是针对当时的“正人君子”，嘲讽他们散步的“流言”，表现出作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，书中的《五猖会》里“我”对儿时的急切盼望，观看赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诗经时“我”的痛苦感受，有鲁迅冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的故事。

篇16：朝花夕拾名著读后感

读了鲁迅的《朝花夕拾》，不必说简练而意味深长的语言艺术，对封建的批判，成熟的思想情感，单是他的儿童教育观就令我印象深刻。

首先，鲁迅认为不能扼杀儿童的好奇心。文中他渴慕着绘图的《山海经》，但是没有人给他买。直到长妈妈发现，在告假时为鲁迅买回来。这件事不仅让鲁迅对长妈妈改观，更让他对绘图的书产生了兴趣，搜集到了《尔雅音图》、《毛诗品物图考》、《点石斋丛画》和《诗画舫》。鲁迅告诉我们，应该重视儿童的意见，一次不理睬可能就是对儿童以后某个兴趣浓烈爱好的扼杀。重视儿童的意见，就有可能改变儿童的未来。

文中又有一次，鲁迅要去看五猖会时却被父亲逼着背书，留下了心理阴影，以至于背完书后“到了东关五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。对于儿童，应该先行理解他们的想法，否则只会让儿童感到儿童天性被扼杀的无力。

其次，鲁迅批判了封建礼教对儿童的毒害。文中他因为看了《二十四孝图》中的“郭巨埋儿”后，就害怕父亲做孝子，对祖母恐惧，觉得祖母“不是和我势不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。”而“老莱娱亲”中的诈跌也令鲁迅反感。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。儿童是真实的，不喜欢也不接受虚伪，诈作的。封建礼教的孝令人可疑，有些可以勉力效仿，有些却不仅使人反感，还可能会有性命之虞的。封建礼教不真实，不正确，会对儿童产生不当的影响。

鲁迅还认为，要教育好儿童，需要家长以身作则。《琐记》中的衍太太，在冬天让人吃冰，给鲁迅看少儿不宜的书籍，还教唆鲁迅偷钱。鲁迅长大后对她产生厌恶，后悔没能骂出衍太太的狐狸尾巴来。同时也告诉我们，家长的行为对儿童会产生重要影响。两面三刀，喜欢看人出丑，心理阴暗的家长是不可取的。

在《朝花夕拾》中，鲁迅批判扼杀儿童好奇心与封建礼教对儿童的不当教育，强调了家长的重要性。他尊重儿童，理解儿童的教育方针值得我们学习。

篇17：朝花夕拾经典名著读后感

鲁迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中，刻画了许很多多生动显明的人物形象。阿长就是其中多样的显明人物之一。

阿长长得矮且胖，是照看鲁迅先生的保姆，她留着很多惊奇的习俗，像是在新年吃福橘，饭粒掉在地上必需捡起来，晒裤子的竹竿下不能钻，让先生觉得繁琐至极。阿长是位非常迷信的农村妇女，她又热切期望一生平安她虽没有文化、举止粗俗，好事，多生事端，但她又心地和善，渴望华蜜，热心帮助孩子们解决疑难，对孩子们充溢了爱。阿长的.丑陋面孔的背后是她的忠厚，愚昧的背后是她的和善。鲁迅先生在书中不避讳得写出阿长的美与丑，怀着真挚的情感，以此来表达对阿长的佩服、厌烦、喜爱，字里行间流露先生对阿长的深切感情，抒发对阿长的怀念之情。

阿长有愚昧迷信的一面，是封建旧思想毒害的结果，是她的不幸。但身上保存着朴实和善的爱，使先生难忘。她仍保留真诚、和善的心渴望华蜜，期盼生活，从阿长身上我们可以看究竟层劳动人民的真实淳朴以及鲁迅先生对此的深厚感情，既解决他们身上愚昧麻木的一面，更多的是歌颂了他们身上的美妙和善。