海南环境描写作文

时间:2025年02月08日

/

来源:szyanyi

/

编辑:本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家整理的海南环境描写作文,本文共12篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“szyanyi”提供。

篇1:描写海南的作文

每当我喝着椰汁,脑海里就浮现出大自然那美丽的画卷:金色的沙滩、高大挺拔的椰子树、一望无际的蔚蓝色大海、蓝蓝的天空和大海连成一片

记得有一年,我们一家人去海南岛旅行。我们刚到海滩就被它那美丽的景色深深的吸引住了。踩在那被它海水冲刷得像一块平整而柔弱的金色地毯上,观看海上的景色,真是太奇妙了!一望无际的蔚蓝色的大海是多么的迷人,然而大海是千变万化的。在平静时,太阳照在海面上,给大海披上了一件金色的衣裳,一阵风吹过,海面泛起微波,显得金光闪耀,像一颗颗调皮的小星星藏在海水里,眨着眼睛呢!多美啊!我不由得赞叹起来。

爸爸、妈妈说,要带我做潜水艇,去看那物产丰富的海底世界。我高兴极了。我们一家坐上了潜水艇,潜水艇渐渐的潜到水下。哇,好漂亮、可爱的小鱼呀!

我情不自禁地叫了起来。有一条小鱼落在了一块玻璃边,我赶紧跑过去观察它,它的色彩很奇妙,是由红、橙、蓝三种颜色组成的。我是多么想摸一下这可爱的小鱼呀!可惜隔着一块玻璃。过了一会儿,那条机灵的小鱼儿游走了。这时,我又看见了一些珊瑚,红、黄、蓝、绿,一簇簇、各色各样的,还有一些不知名的小鱼在珊瑚中快乐的穿梭游玩,在这五彩缤纷的`小鱼的点缀下,海底世界越发显得生机勃勃。好一幅海底的画卷,这是不看不知道,世界真奇妙!这名副其实的海底世界,比我想像中的要美得多。时间已经慢慢的流逝了,我却看得那么入神、那么认真,几乎忘了一切。可是潜水艇已经慢慢地浮上了海面。可爱的小鱼儿,你们快乐的遨游吧!五彩缤纷的海底世界令我终生难忘!

回到海滩,那高大挺拔的椰子树展现我的眼前,它们像一个个忠实的卫士,守卫在大海边。他们得生命力是那么的顽强,在烈日中,它们丝毫不动。但人们挥汗如雨时,它无私的把自己奉献给人们。它的果实是那么美味可口。白嫩嫩的果实,像一个个白白胖胖的娃娃,鲜美的果汁是人喝了意犹味荆这时,沙滩上的贝壳引起了我的注意,于是我就去捡贝壳,贝壳藏在沙滩中若隐若现,我仔细的扒开细沙,小心翼翼的捧出它们,贝壳的样式真多,有扇子形的、蝴蝶形的、小号形的是人看了眼花缭乱。我高兴地拾了许多贝壳,拿回家送给了好朋友。

从这次旅行中,我增长了许多见识,也懂得了许多道理。

篇2:描写海南的作文

描写海南的作文

美丽的海南岛

海南岛四面环海,与祖国大陆之间隔着一道琼州海峡。在岛上望着大海,大海一望无际,辽阔无边,非常壮观。海浪一浪接一浪地推上沙滩。浪花跳着,嬉戏着,带着小沙粒,调皮地一次又一次地漫过我们的脚背,冲上我们的小腿&&海风吹过,带来一阵阵海腥味。碧蓝的大海簇拥着、拱围着海南岛,成为海南岛一道亮丽的风景。

海南岛的沙滩也让人记忆深刻。从高处向下方俯视,宽阔的沙滩真像一片金黄色的海洋,而且好像海有多宽,沙滩就有多宽似的。赤脚踩在沙滩上,软软的、暖烘烘的,感觉舒服极了。我最爱的是用沙粒堆起一个又一个的城堡、拱桥、沙塔&&感觉自己就像一个伟大的建筑师,小学三年级作文《作文美丽的海南岛》。◆分享好文◆

海南地处热带,热带水果四季不断。什么菠萝、火龙果、杨桃、山竹&&真是数不胜数。在这些众多的水果中,椰子是我的最爱,椰汁清甜可口,你喝了就停不下来。

海南岛的珊瑚和贝壳真是琳琅满目,应有尽有。正是因为有了它们的点缀,沙滩才显得更生动、美丽。

海南岛的海鲜是很诱人的。我可是一个名符其实的海鲜大王,一次吃掉一只最大个的红花蟹,对我是轻而易举。

海南岛,虽然比你美的地方还有很多,比如:北京、香港、上海等。但我不承认,你就是我心目中最美丽的地方,没有任何一个地方比得过你!

重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级:赵梦汐

游海南

游海南炎炎夏日,我们一家背上行囊坐上了到三亚的飞机。飞机从云层中穿过,我终于看到了一望无际的大海,海水在太阳的照射下闪闪发光,无数渔船在海面上孜孜不倦的工作着。飞机从南海观音面前一略而过,虽然只是一眼,但高达一百零八米的三面观音像还是给我留下了深刻的印象。拾贝到达三亚,刚下飞机,潮湿的空气中夹杂着淡淡的咸腥气扑面而来,我迫不及待的来到海滩。沙滩上各种各样的贝壳、珊瑚应有尽有。我急忙加入进捡贝壳的行列中。一会儿下来,收获颇丰,瞧!有雪白的白玉贝,斑斓的虎斑贝,纤长的宝螺,五颜六色的珊瑚,还有&&潜水我们来到了亚龙湾潜水基地,那清澈的海水如同蓝宝石一般,蓝的不带一丝杂质。穿上厚重的潜水衣,背上氧气瓶,跟随教练,我缓缓向神秘的海底潜去。珊瑚各式各样,有的像仰首咆哮的狮子,有的像展翅欲飞的雄鹰,还有的像不断游摆的小丑鱼。各种小鱼从我眼前一一游过,友好的同我打着招呼,许多小鱼我都叫不出名字,只知道很漂亮。有一条小鱼似乎对我很好奇,游得离我很近,我伸出手想要摸摸它,谁知它很机灵,一溜烟钻进了珊瑚缝,不见踪影。我还看见一个美丽的贝壳,本想潜下去捡,但我在岸上忙着穿潜水衣,没听清下潜的手势是什么,只好作罢。上了岸,我们坐在船上等另外两个潜水者,一个教练坐在旁边钓鱼,我好奇的过去看。一会儿便钓上来三四条,教练见我很好奇,向我介绍:钓的多是石斑鱼,也就是俗称的傻瓜鱼。石斑鱼肉质紧而细腻是很受人们喜爱的海鲜上品。这时,教练又钓上一条鱼,全身是刺,教练说那也是石斑鱼,不过它的刺含有很强的麻痹毒素,被扎一下会麻很久呢!美味水果海南以美丽的大海和温暖的气候闻名于世界。良好气候的孕育下,自然少不了各种美味的热带水果啦!各种椰子、菠萝蜜、芒果、火龙果啦!光听着就让人大流口水。椰汁清甜醇香,还带着一种大自然赋予的淡淡苦涩,在炎热的夏日中去掉你的火气。金黄的菠萝蜜,去掉根须,里面浑圆的果实真如蜜一样甜,既饱眼福又饱口福!日落傍晚,站在沙滩上,享受着徐徐吹来的海风,任由海浪拍打着我的脚背。远处,层层叠叠的云遮住了太阳,只露出半边被火烧红了的天空。海风吹散了云层,火红的太阳终于露出了它的本来面目,万道霞光映照在海面上,把海面也映得通红。太阳缓缓的下落着,只留半边脸露出海面。终于,太阳努力挣脱束缚落下了海平面,消失在人们视野之中。大地似乎是失去了光线的来源,缓缓陷入黑暗之中。我望着东方遥遥升起的月亮,也陷入了沉醉。第二天,我登上了去往北海的船,离开了海南这个美丽而又令人留恋的地方。初二:换季的颜色

快乐游海南

早就听说海南的风景美不胜收,瓜果丰富多样,四季如夏。这个寒假我终于有机会到海南旅游了。书上说:“海南是热带地区,石家庄是温带地区”。石家庄现在是冬天、漫天飞雪,海南那里依然像夏天一样炎热,到处都是绿油油

的。海南还有一望无际的大海和金灿灿的沙滩。

1月15日的清晨,天还没有亮,我和爸爸、妈妈就乘车到了正定机场,等待上机。外面的天气好冷啊,一阵冷风吹过,我一下子就清醒了。等我们办完登机手续,太阳公公也睡醒了,露出了小半边脸。飞机在我焦急地等待中终于起飞了。脚下的建筑越来越小,看上去像些小砖块。瞧!飞机就像孙悟空一样钻进了云层之中,腾云驾雾似的向前飞。机舱外的云真漂亮!这是朵金斗云,那里是棉花糖,还有一条正在发威的龙。飞机一会就又像在滑行在雪地上,白茫茫的一片看不到尽头。在一阵短暂的颠簸之后,飞机平稳地降落在了海口美兰国际机场。在天上,时间

过得特别地快,不知不觉将近四个小时就过去了。妈妈说:“在古代,人们要走一年才能走完四个小时的航程。”这让我感到飞机真了不起,一下子就让我从冬天到了夏天!

走出机场,迎接我们的就是那些高大的.椰子树,树上长满了鲜美可口的椰子。空气中弥漫着海的气息。海南的空气真好啊,天是蓝的,山是绿的。“哇,酒店旁边有一个大水果市场”,这是我的惊喜发现。放下行李,我就迫不急待地让爸爸、妈妈去了水果市场。这里水果品种可真多,颜色鲜艳,样子也稀奇古怪的。有的水果长了红毛,有的像巨大石头,还有的白里透红像小朋友的脸。其中,这里最出名的水果有椰子、杨桃、菠萝蜜、芒果和红毛丹等。别看椰子又大又重,外表又粗又丑,但是它的汁水可香甜了,而且它的皮还可以做成储蓄罐等精巧的工艺品。看到杨桃,我想起了我学过的画杨桃一课中讲到的“不同的事物,从不同的角度看会有所不同”那句话,杨桃从侧面看真像星星啊。你也不要被它那青色鲜亮的外表所迷惑,吃起来会又酸又涩。而那些表面稍微发黄一点的杨桃,味道倒是酸甜可口。这里的芒果外表光滑,颜色黄中带青,吃起来甜中带涩。这里的山竹非常新鲜,味道甜美。所以很多来海南旅游的小朋友都喜欢吃。因为吃山竹吃的太多,吃完后,山竹皮上的汁水把满手染得红彤彤的。而且肚子已经很撑了,可是嘴里还想吃。

在水下由于水压的作用身体会感觉不舒服,只能通过肢体语言和教练相互交流,所以下水前需要上潜水课。潜水课主要学水下手语,拇指朝上即上,朝下即下,朝左即左,拳头是危险,摇手是不舒服、要浮出水面。一位叔叔开快艇将我带到大海深处的一艘大船上,背上氧气瓶,戴上眼罩和鼻罩,潜入海底。到了海底,我在心里喊:“啊!好奇妙的海底世界!”可爱的小丑鱼在身边调皮的围着我游来游去,小小的沙丁鱼成群结队,长长的海草在不左摇右摆还有美丽的珊瑚??令人目不暇接。我看到好多小鱼,它围着我转圈,想和我一起游玩。过了一会,我感觉胸闷、耳痛,及时运用手势在教练的帮助下浮出水面作呼吸调整,顿时舒服了许多。再次潜入海底,我正在看小黑鱼时,教练将一根海草悄悄放入我手心,鼓励我触摸海底世界。时间到了,教练带我上岸,我有点不高兴,因为不舍得。小丑鱼、沙丁鱼、小黑鱼、??我走了,我还会再来看你们的,再见了!

五天的游玩结束了,海南的每一处景色都给我留下了难以忘怀的印象。

篇3:描写海南的作文

暑假里,我和妈妈一起去海南岛游玩。

一出机场,只见一棵棵雄伟的椰子树和芭蕉树等繁多的热带植物像一个个高大的士兵挺立在马路两边,有一点异国风情的感觉。

我们在那里游玩了许多景点。有海口、大东海、鹿回头公园、西岛、亚龙湾、兴隆热带植物园……不过我认为最好玩、最有意思的还是海底漫步了。

在大东海,我和妈妈报了这个项目,我们穿上厚厚的潜水服,就迫不及待地走向海边。

当我们站在海边的沙滩上时,不时得从远处吹来一阵阵猛烈的海风,给人一种心旷神怡的感觉。我们乘上一艘银白色的快艇,它向海中央的一艘大船疾驶而去。我们上了大船,带上头盔,就开始海底漫步了。刚开始的时候,因为我什么也看不见。所以一开始的时候我有一点害怕,但我不旦马上适应了这样的环境,还感到越来越新鲜,原来一群群的鱼正在我的身旁游来游去,欢迎我的到来呢!我伸手想去抓鱼,可那机灵的小鱼一下子“呼啦”一下全游走了,但不一会儿,他们又慢慢地聚拢在我的周围。在教练的陪同下我来到了海底。啊海底的景色美的几乎无法形容。里的各种小动物我都看见了,它们比屏幕上的更可爱。除此之外,那形状各异的珊瑚、碧绿的海草、坚硬的礁石……凡是我在海底看到的,都给我留下了深刻的印象。要不是其他游客在等我们上来,我才不愿意上来呢!

在我离开的时候,我忽然懂得了一个道理:任何环境都需要适应。今天,我既懂得了一个道理,又玩得很开心。所以我很高兴。

篇4:描写海南的作文

国庆期间,我们全家人到海南岛去旅游。我们是坐飞机去的,那时已是晚上九点过了。我们下了飞机后,就向早已租好的居民房奔去了。

海南的天气真热。海南是我国最南部地区,这太阳火辣辣的,哪怕你擦了防?鹚??不岜?鸷诘摹

海南的“怪虫”特别多。海南就是因为天气太热了,所以奇怪的昆虫也特别多,时不时就会有一只小虫跳到我的脚上,或者身上来,弄得我都怕了海南这地方了。

海南的海真美。我和妹妹穿上泳衣,朝海边奔去。我们租了游泳圈,就“跳海”了。海水真美啊,阳光照耀下,亮晶晶的蓝色露珠闪烁着、滚动着、翻腾着,汹涌而来。海浪的后一浪拍打着前一浪,一浪接一浪,就好像一群活泼可爱的小孩子在海面上嬉戏、玩耍、追逐;又好似一条长龙在海上咆哮、翻腾。

海南的椰子特别好吃,海南是盛产椰子地区,椰树很多,随处可见,椰果也是每家水果店都看得见的,海南的椰果是我吃过最好吃的椰果,很新鲜,甜甜的,可好喝了。

海南的海鲜也特别受欢迎,由于海南的海鲜很多,所以就很便宜,而且也很好吃,真叫“物美价廉”。这里最有名的海鲜就是“龙虾、鲍鱼、面包蟹、象牙贝……”都很便宜,怪不得海南驰名中外呢,原来海鲜也是为这里赢得了一分呢。

海南岛,真好!

篇5:环境描写作文

环境描写作文

环境描写作文(一)

我走在西湖边上,六月的阳光,比春天的更暖和,但却没有夏日中那么炎热。

湖边的杨柳,枝繁叶茂。小风穿梭在它的秀发间,平静的满面春风倒映出它那文静的身影。站在远处看来,它就像一个美丽的姑娘,在西湖这面天然的大镜子旁,静静地梳理着那一头飘逸的秀发,而清风就像一只无形的大手,轻轻抚摸着它。

不远处的荷花池中,片片莲叶亲密地连在一起,就像一个大家庭一样,铺满了整个池塘,一大块亮绿给了我强烈的视觉冲击。扁平的叶子上,滚着一颗一颗晶莹剔透的小水珠,它们在莲叶这个大舞台上,活跃地蹦呀,跳呀,为我们美丽的城市增加了点点生机。比起荷叶,那含苞欲放的荷花可就秀气多了。荷花温文尔雅地站在一池荷叶上。它没更多的装饰,但在我眼里却是那么艳丽;它来自泥土,却是如此纯洁,一点儿也没被周围环境所玷污。万绿丛中一点红,花苞在人们眼里当然是宠儿啦!人们期待不久后,它们竞相开放的样子。

平静的西湖,倒映着西湖边的一花一草。我捡起一颗石子,扔向西湖,湖面上微波粼粼,水纹一圈一圈荡漾开来。在太阳的照耀下,绿水反射出了点点金光。

湖上的小船,越划越远,带走了我对西湖的无限遐想。

环境描写作文(二)

雪花纷纷扬扬,飘飘洒洒地下来了,它们像一只只可爱的小精灵,好像是仙女精心雕刻,送给冬天的礼物。

雪花飞到了千奇百怪的高山哥哥的肩上,使高山哥哥变得更加有魅力了.雪花飘到了爱打扮的果树妹妹身上,送给果树妹妹一瓶雪花润肤霜,使果树妹妹更加可爱迷人.雪花跳到了诚实的小麦先生身上,为正冻得瑟瑟发抖的小麦先生盖上一层厚厚地棉被.雪花落到了慈祥地大地母亲的怀抱,为大地母亲披上一层洁白的地毯.

雪停了,人们在雪中留下的脚印就像一串串和谐美好的音符,()它们在演奏着一首冬天的赞歌.向四周望望,没有人在扫雪,可能是人们不想破坏着美好的景色吧!

雪!你是洁白的象征,你是冬天的精灵.你净化了人们的心灵,美化了环境.我爱你雪,世界因你而精彩!

环境描写作文(三)

因奉父母之命,前来祭奠已故亲人,得以重返故乡的小镇。

在微睡中惊醒,往窗外一瞥,小镇的`轮廊在微雨朦胧中益见清晰。心底忽然有种不为名状的东西蔓延开来,像极了故园里种的那株水仙,淡香怡人。思绪尚未来得急收紧,人已稳稳地落到地上。望着这熟悉而又陌生的环境,心下一紧,眼眶不自觉地红了。

也就因此忆起艾青的一句诗:为什么我的眼里常含泪水,那是因为我对这片土地爱得深沉。一阵凉风吹过,猛然惊醒般发觉肩上已被打湿了一大半,才懊恼地撑起了伞,不知自己何时变得这般矫情了。

也许人本来就是一个矫情的动物,一旦触碰起心灵的某一柔软处,回忆就像拧开的水龙头,无法自制般哗啦啦地倾泻而下,亦如此时的我。

回忆中,最美的是夕阳下的小镇。那么的安静祥和。当时的我,便是在这宁静的故土上,每天伴着下课的铃声,拉起同伴的手,在街道上狂奔,抑或抢在饭点之前吃上一碗馄饨,然后三五成群地结伴到某某家里去“跳大海”或者玩捉迷藏诸如此类在现下的眼中带有稚气的游戏。那时的我,是如此的乐此不疲。

我还是深刻地记得当时的母亲脾气不太好,因此我与寄住在那里的表姐不少挨骂。可是,此时此刻,这些已经不再重要,因为那也就成了我童年回忆下装点的乐趣,了无当时的怨恨之意。

现在,雨停了,路却还在延伸。我也在一直一直走,永远也不想停下。

因为我知道,路的深处是故园,而路的对头,却是我梦想的延伸。

而我的故土,在用欢乐与泪水拼凑而成的回忆里,用金色为底色,泪水来渲染,欢乐作点缀,在夕阳下,熠熠生辉。

篇6:环境描写作文

在以写人为主的记叙文中,常常通过环境景物写人中所描写的是片断的景物,这只是文中的次要成分。所写的环境景物都应当经过选择,目的为了渲染气氛,或是为了表现人物心情、衬托人物的思想性格,或是为了展开故事情节、或是为了表现一定的中心意思服务的。不能为了写景而写景。

环境描写包括自然景物和社会环境两个方面。自然景物描写指对日月山川、花鸟树木、季节气侯等的描写。社会环境描写指对城乡建筑、住所陈设、风土人情、时代背景等的描写。

鲁迅的小说《孔乙己》,第一部分主要描写了孔乙己活动的社会环境——鲁镇的咸亨酒店。先写了酒店的格局“当街一个曲尺形的大柜台,。。。。。。”然后写了“短衣帮”和“穿长衫”的两种不同酒客的贫富悬殊与阶级对立,酒店掌柜与短衣帮、掌柜与小伙计之间的阶级对立。这样通过咸亨酒店的陈设及这里的人与人之间的关系,交代了故事发生在清末的时代背景,又渲染了冷漠的社会气氛,使读者了解到孔乙己就是在这样的社会环境中被侮辱、被迫害,最后悲惨死去。

王愿坚的小说《普通劳动者》。就有自然景物描写。如在林将军和小李等中午吃饭休息时,”一阵疾风夹着砂土扑过,大白点子雨急骤撒落下来打在砂土上,激起一股股细烟。”这段景物描写,为后文人物在雨中坚持劳动的情节作了铺垫。后来林将军与战士小李暂且躲到木工棚底下避雨时,作者又写了一段景物:“雨,越下越大,风越刮越急。 就在这时,呼隆呼隆,空斗车被拖拉机牵引着,像掐了爪的大蜈蚣似的,蜿蜒着,颠簸着,开进了装料台。”这里既写了了“雨大”,又写了装土的“空斗车”开来,等待劳动者装车。这些景物描写,有力衬托后文林将军身先士卒带头劳动的品质及劳动大军的建设热情。

从上述几例中,不难看出写景多是为了表现人。不能景展景,人是人,毫无关系。

篇7:环境描写作文

1. 踱步桥上,放眼望去,两岸一派美景。河边柳树垂下了身子,长长的柳枝没入水中,隐隐看见几片嫩绿的柳叶。明亮的河面倒映出柳树的影子,像是一位亭亭玉立的少女在静静地梳洗秀发。岸边绿树成荫,草地上,嫩嫩的小草顺着微风飘来淡淡清香,让人不禁咪着眼享受起来--多么惬意!河边正在清洗蔬菜的大婶们总会聊些家常,那浓浓的乡音让人听起来格外亲切。

2. 风掠过干枯的树儿时,树枝发出美妙的声音,“沙沙的”,伴随的是一只只金黄的蝴蝶以优美的舞姿来告别这个多彩的世界。当一只只金黄的蝴蝶飘落到相间的泥土路上时,遍地的落叶,像一条星光大道,绵延不绝,望不到尽头,像是为秋姑娘的到来而准备的礼物。

3. 接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着碰撞着推拥着挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。

4. 龙山河里的水变得跟清澈了,一阵微风吹过,是人神清气爽,河水在雨水的伴奏下翩翩起舞,给美丽的龙山河畔又增加了新的色彩。

5. 那是夏日里的一个黄昏,红霞布满了整个天空,偶尔飞过一两只麻雀。忽然,耳边传来了一阵优美的琴声,这时我真说已经司空见惯了。但那一次,那琴声却在我的心间索绕,耐人寻味。

6. 千岛湖的平均水深有一百零四米,最深处有一百三十七米,连最浅的也得有三十多米,千岛湖水的能见度为十二米,我从船上往下看,果然清澈见底,真不愧是中国的十大秀水之一啊!千岛湖上的生物就更加美了,小鸟在枝头啼啭着仿佛在唱一首生命之歌,把一切都唤醒了,蛇岛上的蛇跳起了生命的舞曲,一切的一切仿佛都在动,就连知了也没闲着,他们弹奏出一首首舞曲,伴随着这场大自然的演唱。

7. 池边一株高大的杨树,在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来,有的打着旋儿,在空中盘旋了许久,才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树,频频回顾,别情依依。有的从上边树枝落下,又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱,执意的眷恋。秋风无情,秋日无语。一阵摇撼,它还是被迫离开树枝,缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶,猛然,在一片枯黄中,有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青?也许是杨树最后一片绽开的叶子,它还没有走完生命的历程,还在做着青春的美梦,不想,无情的秋风,迈着不紧不慢的脚步,板着冷漠的面孔如期而至,和其它树叶一样,被迫离开树枝。

8. 潺潺的流水声把我领到了河边,河水真清,我用手轻轻捧起她,洒在脸上,柔柔的软软的滑滑的。啊!好舒服,让我情不自禁地掬了两捧喝进了嘴里,是那么的甜,又是那么的醇,似瑶池琼浆般。可爱的鱼儿正迎着朝阳成群结队地在小河里嘻戏玩耍,在五彩三石斑斓的世界里,她们正享受着幸福的生活。

9. 如果,我们不能听见一枝折梅在手中哭泣的声音,那么,上天又如何能听得到我们的哀号?

10. 秋是夏和冬的交替季节,是一个甜美的季节,是农民伯伯最期盼的季节。在田里,你会看到五谷丰登之景,到处都是笑声,到处都是香甜。在田里,仍是一片金黄,而这却是秋风萧瑟之景,秋风吹过,几片枯死树叶飘落下来。但惟独枫叶开得正快活,火红火红的,美丽极了,他梦幻般的笑着。

11. 那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

12. 家乡的农田是一派喜气洋洋的景象。农田里的每一个玉米都是十分饱满,个个昂首挺立,就像一个个神气的卫兵似的;玉米尖部的地方有一些鬃毛,看起来又像一位长满胡子的老人。果园里的人们也没有闲着,果农们正在辛苦的摘着狝猴桃,看到今年的收成不错,果农们笑了。想在这肯定可以在市场上面卖一个好的价钱。别看这些狝猴桃其貌不扬;一个毛绒绒,可是他却很好吃。剥开皮后,里面是绿色的果肉,中间还有黑色的籽。酸甜可口。

13. 江南的景致只有在雨中才凸显了她的柔美,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。好一个细腻闲情的江南,好一幅清雅详和的画,这就是古韵心醉的江南烟雨!独倚轩窗听春雨,细看飞絮润万物。思绪化作雨燕,飞上片片青瓦的屋檐,掠过万千荡漾的湖面,在碧青的田野上盘旋,在依依的杨柳中穿梭。任凭雨水浸湿羽毛,却也洗去尘埃,带走一身铅华。

14. 河道的两边,几百米高的山崖上不时有山泉落下。碗口般大的泉水,落到水潭的时候,变成了纷纷洒洒的水雾。水雾扑面而来,飘散在我的脸上,一瞬间,感觉洗净了自己身上那些尘世带来的纷扰,忘然的心境油然而生。

15. 回去的路,还是一路曲折,其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落,把每个段落再斩钉截铁的割开,让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清?会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生?

16. 我家对面就住着一座无名小山,虽说它不雄伟也不险峻,但它迷人而又可爱,就像一个巨大的绿色馒头,每天安安静静地卧在那儿,不吵也不闹,又似一个乖巧可爱的小女孩儿。仅仅凭它的外形,就把我深深地迷住了,更何况它还每天一早就露出婀娜可爱的脸庞,吸收灿烂的阳光,再把空气中的二氧化碳转化为清新的氧气。它默默无闻的奉献着,不求一丝一毫的回报,这种品质是多么可贵啊!正因如此,它在我的眼里心里,永远都是那样的可爱,那样的迷人!

17. 风,那么轻柔,带动着小树小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

18. 这是多么美好的瞬间,一幅令人痴迷的景象,傍晚柔弱的夕阳,迎面扑来的淡淡荷香,喧嚣的城市却寂静的内心,还有脑海里想象的那一笔一画的速写,流畅的水彩,沾染的笔墨恢弘,一切静静地来了,然后静静地走了,我只知道此时的心里是充满感激的。

19. 夏季,西湖的湖面上,荷叶荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静素洁,真是出污泥而不染。荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

20. 喇嘛山的景色真是千变万化,刚才还是云雾低垂,罩住山头,遮住了峰腰,太阳一出,一切仿佛都在魔幻般的变幻中。慢慢消散的雾霭就像技艺高超的水墨山水画家,挥动画笔,泼洒下一篇淡蓝一篇翠绿,已轻纱飘渺,模糊了山峦的边际。一会儿画家兴起,又用画笔蘸满墨汁,那冲天的怪石右侧画一座峻峭的山峰,那冲天的怪石就如刀削斧砍一般,与浓淡不一的绿色相映衬层层叠叠明暗相背,格外醒目,惟妙惟肖栩栩如生,群山气势宏伟,自成一景。

21. 秋是夏和冬的交替季节,是一个甜美的季节,是农民伯伯最期盼的季节。在田里,你会看到五谷丰登之景,到处都是笑声,到处都是香甜。在田里,仍是一片金黄,而这却是秋风萧瑟之景,秋风吹过,几片枯死树叶飘落下来。但惟独枫叶开得正快活,火红火红的,美丽极了,他梦幻般的笑着。

22. 顺着蜿蜒的小路向山中走去,在路上,你便可以沿途欣赏小山的美。在林间小道上,野草野花遍地都是,这一从那一簇,深的深浅的浅,红的红黄的黄,形状各异五颜六色,原生态的花草就有一种独特的野性美。而为了保护自己,他们总是依偎在树下。如此一来,树也漫山遍野了,在风的带动下,树的枝叶轻轻摇摆着,像在招手,而从树隙里透出来的太阳的光线,也随着树枝的摆动变换着,这时的林间小道好似灯光闪烁的星光大道,异常美丽!

23. 以前,整个农村放眼望去是一片一片的绿,一片一片的红。屋前是一块稻田,每当稻子吐出金黄的穗子时,村子就会飘着稻香,不禁勾起了我的魂灵,开始在黄金丛中寻觅;屋后的'可就杂了,布满了密密的青菜火红的高粱长长的牧草

24. 你在看看果园石榴娃娃笑开了肚皮苹果娃娃穿上了红袄,葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍,像一颗颗紫色的水晶橘子呢?她们穿上了橘色大衣,在秋风中摇晃果子们都随风摇荡,像风铃的声音,在果园中回荡轻轻地,很恬美。

25. 刚开始,雪零零落落,只是一粒粒美丽的小雪粒,接着,一阵寒风吹过,鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来,不久,眼前就呈现出一个崭新的世界,层层叠叠的白雪,像一个无比巨大的羊毛毯子,覆盖着这座美丽的城市,月光下,闪烁着寒冷的银光。

篇8:环境描写作文

蓝天来两只燕子,黑色明亮的羽毛像抹油一样,白色的肚皮像穿白色的衬衫一样。飞起来了,到了城市工业园区,化工厂的烟囱冒着烟,像从里面飞来的乌龙一样,呛得呛人,咳嗽着刷牙。燕子原以为天空像蓝色的海水,几朵漂浮的白云覆盖天空,像美梦一样,天空那么可爱。但是现在天空被烟雾遮住,变成了模糊的灰色黑色。模模糊糊地好像飘着奇怪的花纹。(另一方面)。

他们躲避烟雾,继续向前飞,低下头,溪水又黑又臭,两岸的树木很早就落叶,就像生病的老人一样干枯无力,他们沮丧,无精打采地望着喷出恶臭的溪流,水里的鱼和虾大部分都死了,只有生命力强的虾在水里翻腾,没有力气。

这是因为人们不注意保护生态平衡,大部分森林被破坏,小鸟没有家,不再成为笑柄,地上没有漂亮的绿色衣服,不再生气勃勃。这一切都是人类自找的灾难。然而,有些人也意识到我们的家正在慢慢被破坏。我们呼吁大家,呼吁周围的人,保护环境已经到了刻不容缓的地步!我们不负责任!谁希望自古以来勤奋培养我们人类的地球母亲变成一片鳞片,成为哭泣、不沮丧、痛苦的黑色地球。(另一方面)。

大地上有和谐的绿色。牵着我们的手,连接我们的心,从现在开始,一点一点地开始,共同关心环境保护,共同保护我们绿色的家!使地球成为一个干净、清新、永远年轻的蓝色星球。

篇9:环境描写作文

是一个清澈透明的球体,上面蓝白图案交错,周围环绕着薄薄的水蓝色便衣。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、世)这个看起来美丽的行星却自称是这个星球的主人,正在被毁灭,这个星球是人类唯一的家园――地球。(美丽)。

森林面积的锐减、大气污染等一系列环境问题已经严重影响到人类的生存和经济发展。加强环境保护是实施可持续发展战略的措施。

覆盖地球陆地面积的三分之二森林,保护和养育了数千人的生命,其中有人类的祖先。远古时代,人类祖先栖息在森林中,用森林阻挡寒风,依靠森林发展人类文明。

截至今天,全球森林覆盖率已低于27%,森林面积仍在减少。随着土地荒漠化日益严重,全球12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中1.35亿人存在短期内失去土地的危险等一系列问题。

植树造林不仅有效地改善了生态环境,而且使我们的生活环境更加优美,同时还有巨大的生态效果。以日本为例,日本的全国森林覆盖率达65%,为此,森林土壤年储存量达2300亿吨,森林吸收泥沙57亿立方米,栖息地8100万只,氧气5200万吨,二氧化碳6900万吨。只有这几种森林生态效益的价值才能相当于日本每年国民生产总值的13.8%。

现代工业发展迅速,各种污染日益严重,环境保护问题值得注意吗?如果没有价值,这个地球就会恶化毁灭。如果有价值,人类为什么不停止自己的恶行?

篇10:环境描写作文

1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。

(上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。)

2.残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。

海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。(选自20xx年厦门中考满分作文《涛之歌》)

3.1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。

(上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。)

2.残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。

海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的'交响曲。(选自20xx年厦门中考满分作文《涛之歌》)

3.走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁

(特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. )

4.紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

(写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)

5.晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

(通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。)

6.冷风,稀星,残云。

一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。

“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张错误!无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹

7.夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去......

8.这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。

9.淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧让我温暖而又难忘。

10.春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天。

(特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. )

4.紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

(写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)

5.晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

(通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。)

6.冷风,稀星,残云。

一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。

“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹

7.夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去......

8.这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。

9.淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧让我温暖而又难忘。

10.春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天。

篇11:环境描写作文

教学过程:

一. 导入:

首先读一个片段

宁静的夜晚,凉风习习,漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹,细细的月牙伸在空中,像死神的钩镰,冰冷的、阴森的。路上没有一个行人,两旁树叶被风吹得沙沙作响,夜,更凉了……

文中描写的对象是什么?自然环境。

再读一段

夕阳西下,城市中心却像一颗粲灿的星星,犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方,一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落,在这条小路的尽头座落一所历史研究所。

描写的对象是什么?社会环境

这节课我们就来学习环境描写。

二.概念及作用:

所谓环境是人物活动的具体场所,它包括社会环境和自然环境(自然景物)。

自然环境就是天然的,社会环境就是人为的。

环境描写在文章中起着重要的作用。主要有以下几方面:

1、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。

比如《红楼梦》第三回贾雨村夤(yín)缘复旧职 林黛玉抛父进京都: 且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉,画眉等鸟雀。台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”

这一段贾府环境描写交代了以后一段纷繁复杂的故事发生的地点,也揭示了贾府的社会背景深远和政治地位显赫,一个根深蒂固的封建大家族的外部景象清晰地展现在读者面前,也预示了主人公不平凡的命运。

2、渲染气氛,烘托人物的心情。

如《边城》中写道: “天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。”

情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用。

3、寄托人物的思想感情。

鲁迅《藤野先生》“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”

表达鲁迅对碌碌无为胸无大志的同学们的厌恶之情,揭示了鲁迅深深的爱国情。

4、反映人物的性格或品质。

例如《水浒传》第二十二回,“那时已有申牌时分,这轮红日厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴,只管走上冈子来。走不到半里多路,见一个败落的山神庙。……回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自说道:‘那得甚麽大虫!人自怕了,不敢上山。’”

这段沉重阴森惨烈的景物,不用遇上老虎,一般人早经怕了不敢上冈,武松也有心惊,但是依然决定向前。景物反映了武松的神威。

5、推动情节的发展。例如:《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展。

再如《水浒传》第九回林教头风雪山神庙:

“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起;却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来……雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那那瑞雪,迎着北风。飞也似奔到草场门口,开了锁入内看时,只叫得苦……”

因为大雪压塌了草棚,林冲离开草料场到山神庙避风雪,才没有被陆虞侯放的火烧死。引出了林冲怒杀三人,雪夜上梁山的情节。

6、深化作品主题

分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

例如:“六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。

街上的.柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没有拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新⑦的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。……

天上的那层灰气已经散开,不很憋闷了,可是阳光也更厉害了:没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。……

凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。几阵凉风过去,阳光不那么强了,一阵亮,一阵稍暗,仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。一阵风过去,天暗起来,灰尘全飞到半空。尘土落下一些,北面的天边出现了墨似的乌云。……

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”

当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。

小结:

环境描写的作用:

1、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。

2、渲染气氛,烘托人物的心情。

3、寄托人物的思想感情。

4、反映人物的性格或品质。

5、推动情节的发展。

6、深化作品主题

不仅在写作时要发挥环境描写的作用,在阅读时,也要从以上角度欣赏文学作品。

三.环境描写的方法:

1.连串式描写,展开故事的情节

在文章中,同一景物多次使用,递进描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的:

“细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”

中间接着说:

“放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。”

结尾的时候,作者再次写到了景物:

“我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。”

同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。

再如前面《水浒传》的例子。第九回林教头风雪山神庙:

“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起;却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来……雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那那瑞雪,迎着北风。飞也似奔到草场门口,开了锁入内看时,只叫得苦……”

2.情景式描写,揭示人物的情感

把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有情、情中有景,才会情景合一、水融,所谓“情哀则景哀,情乐则景乐”就是这个道理。

一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写,作者不直接写内心滋生的思念之情,只说:

“一场雨之后那一遍茵草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长子一大截,让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。”

这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。

钟铭康《但愿人长久》和詹恒曌的修改稿。

“……天空下起了雨,……久别的阳光如此刺眼。……就在一个满天叶片飞舞的秋天,我成功了,可以持续迈出好几步,……”

3.对比式描写,衬出深刻的主题

环境描写,还可以将将人物在不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。同上例。

4.梦幻式描写,反映人物的期待

比如渴望去拉萨旅游,想象拉萨的美好景色。

好的景物描写能为我们的文章“锦上添花”。

小结:四种方法。

注意事项:

目的明确——为表达中心思想服务;

具体生动——给人身临其境之感;

抓住特征——写出独具特色的景物。

四.课内练笔

描写军训基地的自然环境和社会环境。

五.课外写作:

题目:那些日子

要求:军训生活。 600字以上。 运用环境描写。

六. 词汇超市:

万物复苏 百花争艳 清风徐徐 姹紫嫣红 白雪纷飞 绿意盎然 山清水秀 霞蔚云蒸 春暖花开 春露秋霜

春晖寸草 春光明媚 桃红柳绿 蜂飞蝶舞 含苞欲放 春雨绵绵 冰天雪地 白雪皑皑 银装素裹 玉树琼枝

冰封雪盖 傲雪凌霜 电闪雷鸣 骄阳似火 烈日炎炎 万木葱茏 鸟语蝉鸣 鸟语花香 莲叶满池 叠翠流金

层林尽染 景色宜人 秋高气爽 春华秋实 林寒涧肃 分外妖娆 傍花随柳 桃红李白 湖光山色 江山如画

郁郁葱葱 烟波钓徒 千岩竞秀 虚无漂缈 银河倒泻 斑驳陆离 琪花玉树 水流花谢

篇12:环境描写作文

长江,你那样伟大,那样美丽,如钻石一般永恒闪耀,永远被世人所赞叹。可你现在却变了一个模样,让我不敢相信这是你。不管我怎样追问你原因,你始终都肯不说话。

——题记

“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水”。我生活的重庆屹立在长江之滨,他有着一位伟大的母亲,这位母亲不断的滋润着他,使这里的人们能够安居乐业。不仅是重庆,在这片金色的土地上,还有无数受这位母亲滋润的孩子,用她的滋润,让这片土地能够变得生机盎然,造福一方百姓。这位母亲与黄河母亲一同被称为中华民族的摇篮,华夏儿女的母亲。没错,她就是养育我们却从来都不图回报的母亲——长江。

长江之水,是长江母亲的乳汁,滋润了我们一代又一代的人,孕育出了灿烂的文化。而她的秀美,也让无数文人墨客在这里以题诗做画来歌颂她,让无数的人为之折服。啊,长江,你不同于黄河的粗犷豪迈,你的美是阴柔与阳刚所互相结合的,是一种独特的美,仿佛是一位美若天仙的少女,又好似一个充满活力的青年,这种独特的美,是只有你才能拥有的,也只有你所滋润的中华儿女,才能感受到的。你的美是其他任何事物所不能比的,只有你才配得上“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的赞美。这让我不禁想亲自去欣赏一下你那独特的美。

走到长江边的时候,让我不禁大吃了一惊。原本想来欣赏你的美,可发现不知从什么时候开始,你已经变了,变得让我快让不是你来了,啊,长江!你的美到哪里去了呢?

你静静的,没有一点动静,让我猜不到你的心思。我只能自己用肉眼去找答案,而我所看到的,就只有那早已污浊的河水、数不尽的垃圾和那些可怜的鱼儿的骨头;而且我似乎还听见了一阵阵悲凉的叹息,这一切的一切让我似乎明白了什么,这污浊的河水和肮脏的垃圾应该就是你那些忘恩负义的孩子——人类对你的回报吧。你尽一切努力去保护他们,可最终他们不但没有感谢你,反而恩将仇报,夺走了你的美丽,让你变成了这副模样,这都是人类做的好事吧,他们就是真正的幕后黑手吧?你依旧静静的,不肯说话。

长江,你的朋友们,曾生活在你的怀抱中的精灵去了哪里了呢?他们有的已经陪了你数百年了,可是现在,为什么再也见不到他们的踪影了呢?他们到哪去了呢?这时我才明白,这一定又是人类干的好事吧?这些年,人类为了满足自己的欲望,无休止地屠杀这些动物朋友,让他们的数量急剧减少,有的甚至已经走向灭绝的道路了。残忍的夺走动物们的生命,把自己当作世界的主宰,自认为可以肆意妄为,这都是人类所犯下的罪行。可人类所做的一切,其实是把自己推向灭绝的深渊,你所制造的一次次洪灾,都是对人类的预警吧。

你还是不说话,我想你一定是生气了,毕竟我们人类实在是犯下了太多不可饶恕的罪过,让你不得不生气了。我作为人类,无比的痛恨我们自己为什么要如此残忍的伤害你呢,你为我们做出了这么多,可我们却恩将仇报,我们真是太可恶,太不可饶恕了。为了弥补我们的过失,我们在这里向你真心的忏悔,并保证一定还你从前的面貌,请相信我们。

长江啊!我们真的知道错了,请你相信我们,相信我们一定会让你变会从前的你,让你不再受到我们这些不孝之子的伤害,在这片金色的大地上永远如一颗东方明珠一般闪耀着你的美丽。

环境描写的作文-

加入环境描写的作文

八年级环境描写的作文

描写环境变化作文

下雨天环境描写作文

下载海南环境描写作文(通用12篇)
海南环境描写作文.doc
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档