这次小编给大家整理了观科技大篷车作文，本文共13篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“udbhtdkj”提供。
篇1：观科技大篷车作文
观科技大篷车作文
在这个星期的一天，我和全班同学一起去学校的操场观看科技大篷车，这里有很多科技展品，不仅可以观看，还可以动手操作，观察。
例如，这件展品，有厨房垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等四个总类，而垃圾以及详细的道理异也有着不同的颜色，而这些垃圾都有着同级相斥，异级相吸的道理，只要垃圾的'两端的某一端被左右两面哪一面吸住，哪一端就是异级，假如左端被吸住，哪么左端就是异级，而被吸住的那一边，那那一边则就是这个垃圾的总类。轮到我玩这个游戏时，我给每个垃圾逐一分了类。
这件展品不仅让我体会到了保护环境的重要性，在生活常识中，垃圾还可以分类，有些垃圾还可以循环使用，如果把一粒纽扣电池仍在有水源的地方，整整60万吨水将受到污染，不能饮用，而这60万吨水也是一个人一生所用的水量；如果将垃圾扔在海滩，鸟儿会误食这些塑料袋而死亡……可见，在生活中，不能乱丢垃圾，因为垃圾要经过几百年，甚至几百万年才能分解，又有毒‘所以我们要不能乱丢垃圾，要保护环境’为我们美好的明天，未来作一份贡献和努力。
这在众多展品中，这件展品的印象很对我深刻，对我的启发很大，这次观科技大蓬车对我的启发真大啊！
篇2：科技大篷车作文
今天下午每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢？原来，“科普大蓬车”进体育馆，我们来到体育馆，让我有机会见识自然科学中的一些现象和原理
体育馆的科技展品让我大开眼界。我先来到了一个由两个乒乓球板和一个乒乓球组成的一台机器前，按下一个红色的按钮，乒乓球就动了起来，我一松开手，乒乓球马上就不动了，我重复按了好几次按钮，乒乓球还是和刚才一样，按下去就动，不按就不动的咦，这倒底是怎么回事啊？我好奇极了，我带着疑问看了它的解“迷”，就看说明，迷雾都全解开了。，原来乒乓球板上涂了一层油，我一按按钮，乒乓球就会被两边的乒乓板吸引过去，所以才会是这个样子。啊，原来如此，简单的事情就有这个大道理，”
接着我又来到另一个机器前看了起来，这台机器叫做“雅格露电梯”，是由两根铁棒组成的，我看了看，按下按钮，从铁架的最下面冒出一条火花来，火花慢慢向上升，到最上面两根铁丝的分开处又消失了，我觉得很有意思，便多按了几下按钮。可是我按的时间久了，就会从里面冒出一股臭味，就像烧焦的味道一样，我被薰得实在受不了了，连它的原理也没看就去看其它另外的机器去了。
接着我又去看了一个神奇的盒子，玩法是两个同学站在盒子的另一头，再转动盒子，会发现对方的头居然倒着了，可你要是离开盒子再看一看对方，他的头根本没有转动。原来，这个盒子里有许多面镜子，这些镜子会把这边的东西传到另一面镜子，所以我们看来对方的头是倒着的。
最后我又去玩了手转发电，我用一根钉子对准转动器具上的一个洞，用手转着，灯就亮起来了。
这次科普展，使我看到了许多奇异的现象，尽管对其原理我似懂非懂，但却让我产生了对科学的兴趣，我知道科学是永无止境的，需要我们不断去发现和探索！
篇3：科技大篷车作文
今天校园里发生了一件奇怪的事：一辆大篷车停在了校园里。这让原本平静的校园多了几丝神秘的气氛。
下课后，我去操场看了看，哇！竟然是一辆科普展览车！车里有很多千姿百态的科技作品。我大吃一惊，心想这是怎么回事？后来一问才知道，这是学校专门为培养学生对科学的兴趣，开展的创客进校园活动。
上午第二节课下课时，那科技大篷车周边早已围满了人，许多人都在赞叹那车里的科技作品。在车的旁边还有“竞技场”，里面有机器人扎气球大赛，足球机器人大赛……
各个班级轮流观展。第三节课下课时，我和同学们也飞奔到那里，准备玩一玩。
我先玩了机器人足球，这个项目特别值得体验，在我的耳边响起了同学们的叫声：“向左，冲啊！”张姿越玩完之后，我便开始体验了起来。那足球场上的.机器人在我的操纵下连连占上风，但是对手太强，我最终还是输了。
玩完这个，我又玩起了机器人扎气球，那头顶上的带着一个“针”的机器人正蠢蠢欲动，准备把握好时机扎破在另一个机器人上的气球，经过一番比拼，终于，气球被扎破了。真是太刺激了！
我又去参观了大篷车，车里有很多好玩的东西，我在那里玩了好久，觉得这个地方使我流连忘返。
我玩了好久，殊不知，时间早已像一个小偷一样，来也匆匆，去也匆匆——我们很快就回教室了。
仅仅的20分钟，却乐到了我的心田，仅仅的20分钟，却解开了我心中的锁，使我能快乐的玩耍……
这次展览真有趣，我喜欢。
篇4：科技大篷车进校园作文
科技大篷车进校园作文
绍兴科技馆满载着几套互动式科普展品的“科技大篷车”开进了我们鲁迅小学，给我们全校师生带来了一顿丰盛的“科普大餐”，不但开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，更点燃了我们向往科学和热爱科学的信念。
“科技大篷车”功能齐全，集科普展示、图文解说于一体，是“流动的科技馆”。我带着好奇心，走进“科技大篷车”。只见七八个展台排列在大礼堂一边，每个看起来都是那么有趣，我激动不已。科学老师带我们走进了天使馆，我和同学们一样，在展台前一一细看起来。第一个是“无皮鼓”，没有鼓皮，但用手在它上面轻轻敲动，便能听到阵阵的击鼓声；有短期记忆测试，五种颜色依次闪动后，我不费吹灰之力便将刚才的顺序重复了出来。还有“天鹅绒触觉”这个展台也很好玩：双手夹住铁丝网轻轻移动，便能感到像在摸天鹅绒一样，这是由于错觉的原因。在这次参观学习中，我们不但领略到了科学的奥秘，也激发了我们对科学的'热爱。在这次活动中，令我感到印象最深的就是“锥体上滚”了，我不经意地用手推了一下锥体，发现锥体又回到了原来的位置。又用手把锥体推向下方，我看到椎体慢慢地向下滚，之后又快速向上滚动，周围的同学见了，都发出一阵阵惊叹，正当我百思不得其解的时候，展台上的科学原理解决了我们的疑问，原来物体有受到重力的作用会向着重力降低的趋势运动。所以椎体就像上滚了。
好有趣的科技大篷车啊！这次参观体验经历让我深深体会到，科学是前人创造的，也是靠我们发扬光大的，我们必须广泛学习前人的科学经验，在学习中创新，学会了创新，就等于牢牢抓住了开启新世界大门的钥匙，只有敲开了创新之门，这个时代才真正属于我们！
篇5：科技大篷车活动作文450字
科技大篷车活动作文450字
我今天真开心，因为可以和妈妈去科技馆了。我们先来到一楼，看到许多小朋友都围在几个奇怪的镜子旁边，我拉着妈妈也急忙跑过去，我们站在一个波面镜的镜子前一照，哈哈，我和妈妈变的又矮又胖，就像童话里的小矮人。
我又跑到一个上凹下凸的镜子前，妈呀，我变成了两个头，一个头在上面，一个头在下面，两个嘴巴连在了一起，我一张嘴露出两口白森森的牙齿，真像个吓人的怪兽！接着我们又来到一片“森林“里，看到有一只猴子把尾巴吊在树上，手里抓着一个摇篮，大家都抢着往摇篮上坐，我本来想玩，可是人太多了，就不玩了。在另一边，我看到一个庞大的恐龙支架的模型，旁边的牌子上写着，在很久很久以前恐龙就死了，只剩下骨头了，说到这里，我想起我学到的`一篇课文，恐龙灭绝这个谜，至今还没有解开，我们只能在电视或书籍里，想象恐龙的辉煌了。
在二楼我还去了一个小斜屋，那里特别好玩，当我往上跑的时候，脚底就跟粘着东西一样，跑得特别慢，当我跑下去时候，跑得特别快。有趣极了。整个科技馆有四层楼，我一直玩到下午才恋恋不舍的回家。我喜欢科技馆，它让我增长了许多知识，我以后会经常来的。
篇6：神奇的科技大篷车作文
神奇的科技大篷车作文
今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。
之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?
终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的.真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。
我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。
接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。
其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。
由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。
我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。
篇7：科技大篷车进校园三年级优秀作文
科技大篷车进校园三年级优秀作文
3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的`是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。
科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。
篇8：观科技展览作文
3月16日星期三，我们全校的学生都被老师带着到青少年活动中心去观看科技发展。
我们徒步到青少年活动中心，在门外等待了差不多7分钟。老师大声喊道：“同学们现在开始观看。’’我迫不及待地奔进了体育馆。进了体育馆后，我就和小魏结伴看科技发展。首先我们来到了一个小屏幕前，这个游戏叫做美丽的辉光，这个游戏的说明板上写着：只要把你的手掌按在屏幕中间就会看到光在跟着你的手动。我和小魏试了一下，果真是这样。另一个是未来生活，它的说明板上写着：把正方体其中的一面放入检测区，体验未来生活。小魏试了一下，对我说：“嗯，这个还不错你来试一下吧！”说完，我便拿起正方体，选了我想看的一个部分，后来，它果然给了一个答案，但我不知是真是假。
接下来，我们又到了一个机器前，那就是磁铁与线圈，我看了一下说明，按下启动或停止按扭，转动手轮。我按了一下开键，转动手轮发现那个U型磁铁在围着线圈转，线圈中间的灯在亮，而且是红色的，我和小魏都不知道其中的'原理，所以只有带着疑问来到下一个机器前。这个机器名叫智能家居，它的说明板上写着：利用“。手机”控制“家用电器”，体验互联网带给人们生活的便捷。我操作着“手机”，发现在“手机”上点什么家用电器，什么家用电器就会动起来。接着，我们来到了下一个机器前。这个机器就是人力发电，这个机器的说明板上写着：转动手轮带动发电机，扳动开关接通一个或多个用电设备，观察风扇、灯泡和摩天轮的工作。我体验了一把，似乎激发了我全身的荷尔蒙，才慢慢地把摩天轮、灯泡和风扇转动了起来。
这些科技发展的作品真牛啊！如果将来我能造出这样的机器该多好啊！我相信“世上无难事，只要肯登攀”。只要我从小努力学习，认真观察，大胆创新，一定会有收获。
篇9：观科技展览作文
今天下午，学校组织我们去青少年活动中心观看一些科技类的展览。
在去的路上，花儿向我们点头，小鸟为我们歌唱，它们好像是在欢迎我们去体育馆参观科技展览，我郑重地向它们回了一个队礼。
我们一进门就看到展览室里摆放着好几台电脑似的机器，机器头上的标题是：“人类逃生自救常识”。刚好，有一台机器没人参纲，我就去看了看，原来是一台英文打字机，让你按键盘输入一些英文内容，如果输入正确了，显视屏上就会出现鼓励你的字样和声音，真有趣，看了一会，我又去看下一个，这个更有趣叫“会听话的小球”我读了一下规则说明哦！原来它是利用风力让小气球在管子里滚动，太好玩了，不知不觉的我玩了好多次，哇！真是有趣极了。这时又一台机器把我的目光吸引了过去。这是一台“智力问答”电脑，它主要是考你一些自救的问题，第一题问：“发生火灾时打什么电话？”我立刻回答了119，第二题问：“发生地震时你应该怎么做？”我回答：“要沉着冷静。不要惊慌，认真想办法自救。”我答对了两题，它奖励我了一张卡片，规则说明答对两题，奖励的卡片可以带走，我欣喜若狂，立刻把卡片装进书包里。
我又来到了一台叫“强力磁铁的”电脑前，磁铁是我的最爱，这个是我的专长，我首先打开开关，然后把磁铁转到有两个铁圈的位置，然后按升，两个铁圈就升起来了，然后把磁铁降下来，又和铁圈吸拢了，你还可以移动它的位置，让它想去那里就去哪里。哇！今天真是大开眼界了。
今天，我体会到了科学的重要性、生活中处处有科学，就看你有没有一双爱观察的眼睛。
篇10：游科技观的作文
第九个旅行地方了，我和妈妈的目标，转移到了北京科技馆上。
科技馆位于奥林匹克公园的旁边，远远望去，它就像一个巨大的魔方。来到科技馆里，里面的景色却使我眼前一亮，“神奇”二字油然而生。抬头向上看，一群又一群的白色小球波荡起伏，错落有序地排列着，犹如一块白色的大地毯，而且，每个小球，都是漂浮在半空中的。
再往里走，几只巨大的“恐龙骨架模型”呈现在了我们眼前。哇!太高了，真是庞然大物!看着后面关于它们的解说板，仿佛让人们真正看见了几亿年前，恐龙家族生息繁衍在地球上的辉煌。我赶紧拿出相机，与它们合影。
随着人群，我们来到了二层展馆，这里的主题是“探索与发现”。刚一进来，我就被一个人体模型吸引住了。那是一个孕妇，她的肚子里倒装着一个小婴儿，好像很老实，睡得正想呢!而且，孕妇的肚子还被一个玻璃罩罩住。从外面看，可以清晰地看到她肚子里的器官，与婴儿在里面时的状态。通过旁边的展示板，我们知道，这里展示的`是胎儿在母体里是如何一点点生长起来的。哦,真神奇!
而且，在展示台的后面，有两个类似白色的大帽子的东西。我钻了进去，原来，这里可以让你感受到婴儿在母体中可以听到的声音。是啊，我聆听到了，我们伟大的母亲，热血在沸腾，而且，各个身体部位工作的声音，也能听得一清二楚。我这时，深深体会到了我们的生命来得不容易呀，要好好珍惜生命，更要爱自己的母亲。
想着想着，我和妈妈来到了一台自己动手操作的机器旁。前面是一个大屏幕，后面，是几个选择对象。只要把自己的食指，放在“输入指纹”上，然后用另一只手随便选择一个对象，大屏幕就会显示出它的相关图片和资料。我试着操作了一下，点击的是“海市蜃楼”。突然，大屏幕上出现了“海市蜃楼”四个大字，接着，跳出了一个小博士。他先给出一个画面：一望无际的茫茫沙漠，天空中却出现了一座美丽的城市，但当人们慢慢走近一看，却什么都没有了。最后，大屏幕才给出了一目了然的答案：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是一种虚像。不错，我还知道了光学方面的知识呢!
最有趣的当数展台中间的“小球旅行记”这个游戏。首先，小球被一个垂直的绳索拉到最高处，然后转了两圈右转，向前走一会儿就来到了一个似“水车”的地方。这“水车”把小球运倒了一个洞里。只要拨动机关，“山洞之气”就会“嘭”地一声让小球跳出来，继续它的旅行。
小球七拐八拐地走入到轨道中，掉入了一个月牙形似的轨道中，这时，通过操纵按钮控制一个大铁锤，把大铁锤抬得高高的砸下去，小球便飞到了一个离它最远最高的盆里。被一个东西固定一下，又顺着轨道滑去。并入到一个轨道后，再一直走，就来到了起点，太好玩了!
啊!科学技术的魅力是无穷的!这次的科技馆之行，我了解了很多科学知识，还知道了有许多科学奥秘等待着我们去发现。我喜欢科技馆!
篇11：游科技观的作文
…上了二楼，展现在我眼前的是一个充满现代化的机器人展厅，一进门就看到三个早已编好程序的汽车修理工机器人在表演，它们的动作是那么整齐，除了三位机器人转身时有得敲车门，有得焊接，有得拧螺丝之外，动作一模一样。再往前走，看到的是一队跳舞机器人只可惜没开放，不过当我往左看的时候那种不高兴的心情一下子就好了起来了，因为左边有机器人在和人类下棋我急忙跑过去，经过久久的等待，我终于在和机器人下棋了，可我棋艺不精，才走了几步就被机器人打得落花流水。此外机器人展厅里还有和机器人比赛射箭，了解机器人等项目。不过时间有限。我参观的不仔细便直接走到下一个展厅……上面说的下一个展厅就是人与环境展厅，里面告诉了我环境对人有多重要并且在里面能做实验在实验中我的知，酸雨的浓度只要达到三，鱼类就会死亡。多可怕呀!为了放松自己，我到了“垃圾回收站，”在玩时只需要跳起把可回收垃圾和不可回收垃圾分类就可以了。经过两分钟的奋斗，我的到了三十四分。并且在人与环境展厅中还可以在一个类似于房子的模具中，用动物的特征拼装成一个只有你自己知道的动物，放入识别箱内，屏幕上就可以显现出你拼装的动物，十分有趣。玩儿了一会儿后，我奔向了人与健康展厅，也是这次畅游上海科技馆的最后一个展厅。在人与健康展厅中，我和最最哥哥玩儿了虚拟骑自行车，与机器人打乒乓球，射箭等好玩的东西，可我们还没玩够，旧已经到了毕馆时间。只得意游未尽的离去。听说科技馆要盖三四层，到时候，我要玩上他一两天，哈哈!
篇12：观科技展馆有感作文700字
观科技展馆有感作文700字
“叮铃铃，叮铃铃”，上课时间到了，我们班的班主任曹老师走了进来，同学们惊呀地谈论：“这节课不是数学课吗？怎么语文老师进来了？”“是的哦，难道有什么重大的事情要宣布？”曹老师清了清嗓子说：“今天学校让我们班到益阳图书馆去参观科技展览。”顿时，全班同学们都兴高采烈地欢呼起来。
同学们一路欢声笑语，不知不觉就到了展馆门口。我们有次序地排好队，下了车。一进门就看见一个大液晶显示器，上面还显示着“今日访问人次”的数字，每位同学进入展馆上面的数字就滚动着加一个数字。屏幕上显示今天已经有800多人来参观科技展览了。说明了展览馆很是吸引人。
我们有次序地来到二楼，映入眼帘的`是四个摆满了科学小道具的展厅，各种各样的科学小实验让人看得眼花缭乱：穿针引线、旋转镜像、滚出直线、哪个滚得快、椎体上滚、手眼协调、红外血管成像……其中我最喜欢红外血管成像，因为它可以快捷地让我们知道哪里是我的血管，哪里是我的骨头，哪里是我的静脉，可以把我的身体部位看个透彻。我想如果把它运用在医学上面的话，肯定会为医生带来许多的便捷，会给患者带来更多更好的福音。如：给新生儿抽血或注射药剂时，可以精准地找到婴儿的血管等。其中还有几个特别神奇的科学小实验：椎体上滚。就是把两个圆锥体合并在一起，然后放在低处，这个圆锥体就可以向上滚动了。随后，同学们还自己动手做了很多有趣的实验，大家都认真地学习着……
时间过得很快，一下子就到了我们回学校的时间了。通过今天这次展览馆的参观，我觉得现在的科技真是有了突飞猛进的进步，是这些先进的科技成就了我们现在祖国的发展与强大。我们一定要好好学习，努力向上，掌握好各方面的知识，这样才能为祖国未来科技做更多的贡献！
篇13：交通安全大篷车观后感作文
哦，应该说是听得不耐烦了。可是，我要问一句，这四个字，大家都记在心里了吗?走路不要闯红绿灯，这句话连幼儿园小朋友都知道。可是，又有多少人真正做到了呢?为什么马路要设置红绿灯?不就是为了让交通秩序井然吗?其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。我们活着，不仅是为自己而活，更是对关心你、爱护你的人负责。再说，现在我们青少年正处于青春似的年华，为什么我们不能善待生命，开开心心过好每一天?据说，在国外，几乎没有人横穿马路，就算马路上没有汽车，也没有人闯红绿灯。而在中国，横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。所以我们要懂得谦让：一条马路上，除了车就是人，只要双方相互忍让，那么我们社会将多么和谐。俗话说：让一步海阔天空。可见，交通安全，无论是生活中还是学习上都是值得大家虚心借鉴的!只要出门在外就会有红绿灯，一路上也不是只有一个红绿灯，闯得了一个总不能个个都闯吧。除非你要当亡命之徒!其实，乱闯红绿灯省不了多少时间。
我天天骑自行车上学就深有体会，一路上横冲直撞，闯了一个红绿灯，到了另一个路口还是要等，况且剩下的这几分钟，到了学校还是和同学闲聊浪费掉了。所以从
