以下是小编帮大家整理的我_小学生四年级作文，本文共13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“四月石榴”提供。
篇1：我_小学生四年级作文
我是一个9岁的女孩。在父母眼里，我永远是个长不大的“小不点儿”，但我总认为自己已经很懂事了。
我喜欢幻想。你看，我没到过泰山却幻想站在泰山之巅，陶醉在日出的佳景中。我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情地拥抱绿色的生命。.....
我爱漂亮，别人说我有点像环珠格格，两个小辫，小眼睛，不太高的鼻梁，小嘴巴，但我有一颗火热真诚的心。如果别人找我帮忙，我总会毫不迟疑，尽力而为。有一次王成没带餐具，无法吃饭，我知道后就毫不犹豫的把筷子借给了他。
我这个人，有点淘气。一次，我正开玩笑似的对表妹说：“老师叫你背签你就背呀？出去玩多好，你又不是机器人。.....”谁知，话音刚落，她妈妈来了，吓得我赶忙话锋一转：“你要好好背，拿个好成绩！”妹妹用奇怪的眼神看着我，我捂着嘴，嘻的一声笑了。
对了，我有个最大的弱点：五分钟热度。我以前爱画画，后来学了一个月就不学期成绩，因为我又爱上了珠心算，学了一年时间把最简单的加减法学完了，又不想学乘除法了。
这就是我，一个9岁的小女孩，一个梦想长大的小女孩！一个在父母眼里永远长不大的“小不点儿”。
篇2：我和奶奶-小学生四年级作文
我和奶奶-小学生四年级作文
我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧[注: 畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧？”
偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。
那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的.汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。
如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。
篇3：我能行_小学生四年级作文
我在《阅读年选》看到过一篇作文，这篇作文讲的是“我想做”与“我不能做。”到底怎么区分它们呢?一位同学告诉了我们答案：我想做是我希望做这件事情，而我不能做是我没有能力做这件事情或者我做不到这件事情。当这位同学说完，老师给了她一个赞：“没错，我想做与我不能做的意思就是这样。”
其实我想做与我不能做是有联系的。我想做可以变为我能行， 而我不能做只是因为没有尝试，不也可以变成我能行吗。大多数我不能做真正意思就是我不想做。
当期末考试卷发下来时，我浏览了一下，发现非常难。“我能行!”这句话出现在我心中。于是我充满了必胜的信心，但还是很紧张的。开始答题了!
“二、积累运用，三、阅读感悟”我匆匆忙忙答完每一道题。回想起往年那些同学没做完卷子，哭天天不应，叫地地不灵的样子。妈呀!我浑身一个激灵。终于“解放”了。“同学们，离考试结束还有15分钟。请检查。”哦。对!还要检查，检查。
这一题错了，改，可是怎么写来着?我急得抓耳挠腮。想起来了，ok，改好了。
时间飞快的流逝，我的错题也越来越少了。
分数出来了!分数出来了!我考了95分，全年级第二，离第一只差0.5分。
五年级，我们去了二职中，玩了一种游戏，这种游戏看起来好难。老师说有哪个女生敢来尝试一下，请举手。而那个时候，有个人插队，我准备报告老师，就举起了手，老师说的话我都没听。于是老师误以为我敢去。就让我去试。
“我能行，我一定能行，加油!”我鼓起了勇气，把前面的障碍看作了一块小石头，一个漂亮的翻身，我竟然成功越过去了。后面的尝试，简直是easy。
都说女生怕脏，衣服上碰到泥土就不要命了。特别是白衣服。而我，就这么不幸的成为了上帝恶整的对象。当从泥土上爬出来滴时候，校服沾了泥土，白衣服就那么脏了。晚上还有表演啊!!怎么办。可这不是重点。重点是我怎么爬过去。里面又有虫子，又有泥土，太脏了。此刻，我的心里有个声音默默的说：“我能行，我可以。”于是我又一次的接受了“我能行”的帮助。克服了一切困难。
从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”
篇4：我能行_小学生四年级作文
“叮铃铃”随着上课铃的响起，同学们已经陆续到达新的班级――八七班。没错，我们现在在另一个新的环境里，那么，在这个新的环境里，这个班级又会出现哪些新人物有怎样的新鲜事儿呢？
开学第一天，我早早的来到了教室，就看到了一个陌生的面孔在讲台上指挥着台下的几名同学收拾桌椅，打扫卫生，自己也忙碌着。上课了，教室里却人声鼎沸，只听见他“一声令下”，同学们都安静了下来，经他一番自我介绍，我才知道他就是我们的新班主任兼物理老师――沈老师。接着沈老师又介绍了我们班新来的三位新同学，下午的时候我们也见识到了数学赵老师的威严，她表面上让我们很害怕，很严厉，但严师出高徒，不是吗？
放假后来，咱们班的班风果然都变了。听，这朗朗的读书声；看，这段正的坐姿完全没有七年级时的幼稚和懒散。一节早自习过去，我们都收获不小，早饭吃罢，沈老师说让我们到洗碗池洗碗，因为我们中午可是不放学回家的，在这吃完午饭就要开始午睡了，听到这个消息，我们都震惊了，在这里午睡，这硬邦邦的木板哪有自家的床舒服啊！可是迫不得已啊，终于还是熬过了午睡。
在这个新学期，改变的不仅是班风，还需要改变的是我自己，就去老师所说，不管七年级学习好坏，到了八年级，就得加把劲，好生听讲，把不会的都补起来，才能为初三打下基础。是啊，在七年级我浪费了大好时光，没有听老师的教诲，但是，现在不一样了，我在暑假两个月里，很认真的反省了自己，也端正了学习态度，更加坚定了自己的信念，把自己和那些在大山深处的孩子一比，可以说我们是很幸福得了，有着优良的学习环境，父母老师的疼爱，但即使这样，有许多同学却不好好珍惜，“世上无难事，只怕有心人”这句名言，不正是提醒我们吗？我认为，没有做不好的事，只有做不好事的人。同学们，我们是一群待飞的小鸟，如果不做好飞翔的准备，你又怎能在这个广阔无边的蓝天下找到属于自己的一片云？我们是一群有理想，有梦想的人，不要因为前进的道路上的小小挫折，而放弃了前行，我在现在的道路上前行着，也坚信，能在学校里打下属于自己的一片天空，在梦想之路上，开满鲜花，它们笑的会很灿烂！
新学期，很多问题等着我们去解决，努力吧，少年们，用自己的行动证明自己，从现在起，为自己定一个目标，新学期，我能行！
篇5：我错了_小学生四年级作文
暑假是我们小朋友最开心的时候，因为可以抛开那烦恼的暑假作业，尽情的玩耍，还有爸爸规定好的奖学金可以拿，真把我高兴得一蹦三尺高，一张张红色的.钱正在向我呼唤。到那个时候，我可成了小富翁了，可以拿奖学金买自己梦寐以求的东西。可就在这喜气洋洋的节日了，却发生了矛盾，破坏了这气氛，事情是真样的：发奖学金的晚上，是我们小朋友最开心的时候，爸爸给了我300，也给了姐姐300。可姐姐买了一条围巾给姑姑，姑姑乐坏了，一高兴，就给了姐姐600元，我只有400元，我的了“红眼病”，“难道她的学习比我好啊都是公平的，不是么！
”一气之下，把那几张红红的400元仍在了地上，不由自主地从嘴里蹦出一行字：“凭什么你600，我只有400，不公平！
”我用仇恨的目光看着站在旁边的姐姐，直喘着气，脸涨得通红，眼里透露出几颗泪珠，心里面有100个不愿意。姑姑连忙蹲下来，语重心长地说：“那是给宁瑞买围巾的钱。”“用不着这么多吧！
我看才二三十元呢！
”我不经思考，从嘴里蹦出了这几个字。那塞在我手里的400元几经被揉成一团了，我还是不服气，把这400元有一次仍在了地上，转身就走了。因为这件事，我已经两天没和姐姐说话了，连姑姑都不理睬了。可是心里很不好受，为了这件事我已经苦恼了整整两天，想来想去觉得那个时候是我做的太过分了，爸爸也再三劝我向姑姑和姐姐道歉，可我还是不服气。在爸爸的精心教导下，我向姐姐和姑姑道歉了。在这个暑假里，我的生活是那么精彩!名师点评：本来是开开心心发奖金的一件事情，却因为我们小作者的任性和霸道而破坏了气氛，看来我们的小作者在这件事情上的确做得不对。好在我们的小作者能够及时认识到了自己的错误，并且已经向姐姐和姑姑道歉了，“知错就改，善莫大焉”，希望小作者能够接受这件事情的教训，不再做无理的事情。我认为，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的错误，更能显示出小作者悔改的诚意。“事情是真（这）样的”。“我的（得）了‘红眼病’”。“仍在”应该是“扔在”。“几经”应该是“已经”。
篇6：我错了_小学生四年级作文
走在回家的小路上，初夏的微风吹着路两旁的行道树，树叶哗啦啦的响着，好像为我鼓掌一般。我喜欢哼着歌，这是我一贯的作风，可今天不一样，今天是有原因的。
我一边走，一边想，父母知道我这次的考试成绩后，一定很高兴，还不狠狠的表扬我一番，我不禁加快了回家的脚步。
可是，当我进入家门时，家里却是另外一番景象：母亲坐在沙发上，脸上阴云密布；父亲站在窗前，沉默地看着外面，虽然看不到面部，我想，也应该是阴天吧。我一肚子要说的话，硬生生的憋了回去，只说了句：爸爸、妈妈，我回来了。回来了好，赶快去做作业吧，考试得那点分数，真丢人。妈妈说道。怎么了，我这次考了134分，和第一名相比，我只差了4分，这不挺好吗？还不等我说完，妈妈就说：怎么了，你说吧，上次你在班里排名第7，这次没升反而降成了第9名，还挺好呢，我真不知该怎么夸你呢！听完这话，我明白了为什么妈妈今天阴云密布了，我的眼泪不争气的夺眶而出，你们真是太过分了，我已经尽力了。说完，我便摔门而出，父母的话早已落在了我的身后。
我一个人漫无目的的在街上游荡，天渐渐黑了。不知走了多久，我的肚子不合时宜的发出咕咕的叫声，我饿了。摸出身上仅剩的3元钱，在路边摊买了一碗馄饨，狼吞虎咽的吃起来。吃着热腾腾的馄饨，我的眼泪又不由自主的流下来。我风卷残云地把馄饨吃完，卖馄饨的阿姨收碗的时候，我礼貌性的说了声谢谢。怎么了孩子，和父母吵架了，你不用谢我，你应该感谢你的父母才对，父母养育你这么大不容易，你应该多理解父母，不能和父母吵架。阿姨说。我抬起头，看向家的方向，仿佛看到了妈妈做好了晚饭，着急的等我回家；爸爸也在焦急的四处张望
我错了，我像离弦之箭一样向家奔去。
一进家门，就看见妈妈眼睛通红，明显是刚哭过的样子。爸爸手里拿着手电筒，要出门的样子。回来了，回来了就好，赶快洗洗手吃饭吧，一定饿坏了，你爸爸正要出去找你呢。
看着妈妈关爱眼神，我深深的低下了头：妈妈、爸爸，对不起，我错了！
篇7：我错了_小学生四年级作文
说起这件事来我很羞愧，本来不想跟你们说，既然都开始写了，那就告诉你们吧：
这件事发生在二年级，那时我还只是一个小丫头。一次体操比赛，李老师上午对我们说，下午比赛要化妆的。“哎呀！糟了！我中午是午托班的。”我心里突然冒出胆大的念头：不如就撒一次谎吧！
到了中午，我的朋友左丹她也没有办法化妆，我告诉她，不如就说家长带咱们出去吃饭了吧。左丹也同意了。
到了午托班，我对老师说：“老师，我们下午要参加体操比赛，老师要我们化妆，中午我要跟姑姑去化妆，就不午睡了。”老师同意了。
于是，我便和左丹一起溜到了操场上去玩健身器材，中午连饭也没有吃。
校门快要开了，我和左丹却仍旧还在操场上玩。突然发现我的妈妈和左丹的父母一起进校门来找我和左丹来了。这可把我吓坏了：妈妈中午从来没有到学校找过我呀！我看到妈妈向我们走来……
左丹一见到她的爸爸妈妈就哭了。妈妈问我们饿不饿，我们点了点头，左丹的妈妈说要带左丹出去吃饭。我和妈妈坐在小操场的石椅子上， 我津津有味地吃着面包，却没料到接下来的一顿皮肉之苦――
吃完饭，妈妈带着我来到二姑办公室里，里面坐着许多女老师。妈妈把我交给二姑说：“你处理吧。”
二姑上来一句就问我：
“我什么时候带你出去化妆了？”
我这才知道：中午宿舍阿姨电话找我二姑证明是否带我去化妆，结果谎言被拆穿了。
我被问得鸦口无言，心却不听使唤似地，一个劲儿地上下跳来跳去。二姑又问我了一遍，妈妈又问了一遍。我自己都能清楚地听到我的心跳声。我说了一句：
“没有呀！”
二姑说：“是呀，既然我没有带你出去化妆，那你为什么要对你的午托班老师说我带你出去化妆了呢？如果你中午走丢了我怎么向你妈妈交差？小小年纪竟敢撒谎！了得了……”
办公室里的老师们都在议论我，二姑气得拿起笤帚对我就是一阵暴打，我鬼哭狼嚎，痛得直叫妈妈。我模糊地看见妈妈的眼圈红了，办公室的老师对妈妈说：“你别心疼她，女孩子从小撒谎不是好事，现在不管长大就管不了了。”
我听见二姑对妈妈小声说：
“这孩子不治不行，你别心疼。”
就在那一瞬间，我明白了：“二姑打我时，痛的是我，但心疼的是她……”
之后，我再也没有对老师、同学、爸爸妈妈撒过谎，成了一个懂事，爱学习的好孩子。
篇8：我能行_小学生四年级作文
数学，大家想必都很熟悉，对于有些人来说，数学非常简单，但对我来说，数学就好似天书，根本读不懂。
六年级的数学学习生涯中，从一年级的1×1到现在的分数乘除，可是有着天壤之别。
一天下午，我在教室净净地等待着数学老师来给我们补课，过了大半天，舒老师终于来了。数来是表情严肃滴走上讲台，拿起粉笔，开始在黑板上出题了……刷刷几下就出了满黑板的数学题，舒老师搬来椅子，坐在讲台，大声严肃地说：“写完黑板上这些题的，拿上来给我改，全对以后便可以出去玩了。”听完老师的话，我再以眼望了黑板上的数学题，不由得“哦”了以声。
我开始写了，读完了第一题的题目，心想：“哇！第一我就不懂写，还谈什么第二第三题呀！”我绞尽脑汁，因为我实在没有什么勇气去问老师，我悄悄地跑到龙沐晨身边，小声问道：“喂，这道题怎么写？”龙沐晨给我细心地讲解起来。终于，我写了写，想了又想，终于写到了最后一题。不用说，这题肯定很难，读完题以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，实在是想不出来，我只好问舒老师了。我扭捏地走上讲台，用嘶哑的声音说：“舒老师，这题怎么写？”舒老师开始细心地给我讲解起来。舒老师对我说：“安达，虽然说你的数学不是很好，但是你只要用心学，用心做，数学就会变得很简单了。放心吧，期中考，你能行！”
虽然说我的数学成绩还没完全拉上来，但是只要想起那几句话，我便浑身充满力量。
从此，‘我能行！’这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说：“我能行！”
篇9：小学生四年级作文我真棒
我是一个可爱的小女孩，名叫潘怡然，今年九岁。我喜欢画画、唱歌、跳绳等，但是我最爱好的还是画画。
记得有一次，我们幼儿园举行了一次绘画比赛，那时我已经上了大班。老师嘱咐我们说:“下个星期就要举行绘画比赛了，主题是《美丽的家乡》，你们可以让爸爸妈妈带你们去公园看看，感受南京的美丽风景。”
星期天，我来到玄武湖，那时候正好是初春。一进入玄武湖,我就沉醉在美丽的景色里。玄武湖像一块翠玉，在蓝天白云的映衬下显得格外宁静。岸边一片垂柳，像美丽姑娘的秀长的头发。远眺过去，一片粉红，就像一片粉色的云霞，那是樱花开了;低头一望，一片嫩绿，那是小草已经苏醒，发出新芽。我想:“把这片美丽的景色拍下来，然后再画成一幅美丽的图画，不是更加美丽吗?”
回到家，我顾不上吃饭，抓起画笔画了起来，我先画出湖和蓝天，接着画出樱花、草地，最后画出放风筝和踢皮球的小朋友。画好轮廓后，我拿出五颜六色的油画棒开始细心涂色，不一会儿，蓝的天，绿的湖，草地上穿着五彩鲜艳衣服的小朋友，构成了一幅美丽的图画。
我把画交给老师，老师看后，举起画，对全班同学说:“你们看，潘怡然画的多漂亮呀!我仿佛亲自游览了玄武湖，看到了春天的风景，听到了小朋友的欢笑。”听到老师的话，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。后来我的画又得了一等奖并展览在橱窗里，爸爸妈妈都夸奖我，说:“你真棒!”
篇10：小学生四年级我学会了作文
每当我看到别人骑着自行车时，我就羡慕得不得了，迫不及待得想学会骑自行车。
在我生日那一天，妈妈送给了我一辆蓝色的自行车，名字叫：“凤凰”。从此以后，我每天到小区里练习，但是，摔了上百次跤。妈妈上班去了，外公散步去了，所以说我只好自己一个人在小区里骑自行车。开始练习了，起初，我还不太会，屁股坐在座椅上，左脚踩在踏板上，右脚使劲儿往前蹬，“咣当”一声，就摔了一个狗啃泥。“哎哟妈呀，疼死我了！”我大声叫道。后来，我照旧用同样的方法练习，摔得更疼了。“哦，我明白了，原来是没有控制好龙头呀！”我恍然大悟，脸上露出满意的笑容。我试了试这种方法，咦，果然学会了骑自行车。可是当还没骑到一半，就又摔了一次。“呜呜呜呜！”我痛地哭了起来，“我再也不学骑自行车了！”这时，我想起妈妈说的话：“做任何事情，都要坚持不懈，不能半途而废！”我马上止住了哭腔，继续练习。后来发现摔跤的原因，是因为我一直看地面，而没有目视前方。“Yes，我学会骑自行车喽！”我高兴得一蹦三尺高，笑起来像一朵盛开的鲜花！
这一天，我不仅学会了怎样骑自行车，还明白了只要功夫深，铁棒磨成针的道理。
篇11：小学生四年级我学会了作文
我今天学会跳大绳了。
今天下午第三节课，薛老师让我们练习跳大绳，我和我们班有好多同学都不会跳、不敢跳。当轮到我的时候，我看到面前的那根大绳一上一下地抡来抡去，心里非常害怕，几乎有点惴惴不安，就是不敢跳进去。这时候薛老师过来鼓励我说：“汪泓如加油！你就向着权一航同学那边冲过去就可以了！”于是，我鼓足了勇气，就径直往前冲了过去。可是当我要钻进去的时候后却被绳子绊住了，还是没能跳过去。
这时后，薛老师想了一个办法，让我先做静态练习，她说当你看到绳子落地的时候就按“1、2、3、跳！”的节奏马上冲过去，肯定会顺利地跳进去的。
我按照薛老师说的办法，我看着别的同学跳那根绳子的节拍，自己在一边练习了一会节奏之后，就排队加入了跳绳队伍中去。当再一次轮到我跳的时候，我望着大绳落地的那一刻，心里默念着“1。2。3。跳！”，结果一下子就跳过去了。当时我激动得差点叫出声来！
通过这次跳绳练习，我觉得薛老师教我们的办法真是管用，以后我要多多练习，争取在这一两天内把它练的熟练起来。
篇12：小学生作文关于四年级
一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，一身灰白相间柔软的毛，再加上一团小毛球似的尾巴，就构成了……聪明的你已经猜到了吧!那就是活蹦乱跳的小兔子!我为它取名“鼠标”，因为它身上真有一个灰色的“鼠标”图案。
它呀，最喜欢吃萝卜了，一天能吃一根萝卜。每次想吃萝卜的时候就在我面前转来转去，让我看着它，之后，一下子跑了起来。我还以为它出了什么事，就一直跟着它。只见它径直跑到了菜地里，站在萝卜地的旁边。我这才知道了，它原来是想吃萝卜呀!我就拔了一根大萝卜，把萝卜切成细条条儿给“鼠标”吃，只见“鼠标”露出它那两颗雪白的大门牙，喀磁喀磁享用起它的美食了。
“鼠标”它特别会撒娇，有事没事总在后面追着我，像尾巴一样，我好几次想甩开它却都不能如意。有时它想__和我睡觉，就用它的毛毛蹭蹭我的脚，见我不理它，它就一跃，蹦到床上来。我把它抱了下去，它又一跃，又上来了，我把它又抱了下去。这次它不撒娇，软的不行来硬的了，它一下子翻了脸，真是翻脸比翻书还快，上一秒还可怜巴巴的，下一秒就生气了，它躲在角落，缩成一团，好像在说：“不让我__睡觉，我就一直都不理你了!”没办法了，我只好把它抱__，它对我软磨硬泡，可真是有办法呀!天啊!以后我不是每天要和这只狡猾的小兔子睡呀!
给兔子洗澡可是一件苦差事。给它洗澡时，我得先在盆中装满水，再把它抱起来，放在水中，不料它一进水里就瞎扑腾，它把水溅得满天飞，像下起了倾盆大雨，我冒着“大雨”，好不容易才把它的身体洗干净，不过我也得洗澡了。
瞧，我家的“鼠标”可爱吧!
篇13：小学生四年级作文
神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的.进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！
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