教室里的故事六年级优秀作文500字

下面是小编为大家整理的教室里的故事六年级优秀作文500字，本文共10篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“多嘴客”提供。

篇1：教室里的故事六年级优秀作文500字

夜幕降临，教室里开始热闹起来，铅笔、橡皮、尺子、文具盒、桌子、椅子，大家都开始议论起自己的事情。

铅笔理直气壮的说：“小主人用我的次数最多了，谁能比过我。”橡皮慢悠悠地说：“铅笔大哥，你万一把字写错了，还要我上场呢!我最厉害了。”

尺子听了非常不服气地说：“我比你们都要厉害，我画的线可不是普通的线，可是比飞机走的路线还直呢!我是最棒的。”

文具盒一听连忙说：“嗯，没有了我，那你们还怎么来到这里呢?而且要是没有了我，你们就没有了舒舒服服的家，你看我的功能多大呀!”

桌子发出了一阵砰，砰的声音，它抢着说：“你们都没有我厉害，小主人上课的时候每次都把他的英语、语文、数学、美术书等等各种各样的书都放在我身上，我的力气最大了，所以我是最棒的!”

椅子又说：“你们真是小菜一碟，都比不过我呀!我能让小主人坐下而且让小主人坐得舒舒服服。”文具们的争吵声音太大了，被聪明的黑板听见了。他对大家说：“咱们不要再争吵了，我们每个人的本领都很大，我们要多夸夸别人，这样你受到别人的赞同你也会很开心，别人受到你的赞同，也会很开心的。”

大家听了，异口同声的说：“对不起黑板，我们都知道自己错了，谢谢你黑板。”从此大家都是你夸夸我，我夸夸你，大家都很开心。

篇2：教室里的故事六年级优秀作文500字

一天晚上，大家都睡熟了。这时，教室里传来一阵阵争吵声，原来是桌子、椅子、粉笔……为了谁的最本领大而争论不休。

椅子骄傲地说：“我的本领最大。如果没有我同学们坐哪儿呀!”

听椅子这么说，桌子不高兴了，说：“只有你怎么行?没有我，同学们的书本放哪儿呀?”

“我的本领最大!如果没有我，同学们用什么扫地呢?”角落里传来了扫帚嘶哑的声音，“为了把教室扫干净，把我的嗓子都搞坏了。”

拖把也不服气了，说：“你每次扫地都弄起来那么多灰尘，对他们的身体健康有很大的影响。”

粉笔不甘示弱地说：“我的本领最大!如果没有我，老师怎么在黑板上写字呢?”

黑板擦板着脸说：“光有你也不行。如果黑板写满了，就需要我来擦黑板。”

门咧着个大嘴说：“看看你们的德行!如果没有我，晚上就有人进来捣乱。”

窗户愤愤不平地说：“不对，不对，你们说的都不对!我的本领才是最大的。如果下雨了，我就会帮同学们挡风遮雨!”

锁大哥听了他们的争论后，只是微微摆了摆头。

他们一直争论到第二天早上。同学们来上学了，锁大哥把门打开了，说了一句话：“你们每个人都很重要，谁也离不开谁。你们只要团结协作，才能更好地帮助同学们学习!”

大家听了这句话，都羞愧地低下了头，都认识到了自己的错误。他们重归于好，又像以前那样齐心协力帮同学们服务。

篇3：教室里的故事六年级优秀作文500字

“加!加!加!”到底是什么声音?哦，原来是希希班里传出来声音，我们一起来看一看这里面吧!

点点积累，启迪智慧

现在希希进入了白热化时间，老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。

“第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落，同学们马上沸腾起来了，“樱桃、桔子、木质、西兰花……”，同学们都抢着回答问题，老师做了一个安静的手势，我们都马上坐好，都希望老师叫自己回答问题。

燃燃想象，思绪飞扬

“有一个早上，你发现你的家里发生了变化，有什么变化，为什么?”老师迅速地抛出问题。

“我家里有了一个东西，我的家里有……”

同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论，有的说家里多了个东西，有的说家里有小偷，还有的说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错，”老师赞许地点头。

希希神笔，争当第一

接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛，满世界都安静了，大家都在愤笔疾书，争取当速写冠军!

“好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令，同学们争得手忙脚乱，“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽，真希望时间倒流，再来一次比拼!

这就是我的教室，这就是教室里每天发生的精彩故事!

篇4：教室里的故事六年级优秀作文500字

中午，我们无精打采地迈进了教室，然后和小朋友们一起聊天。这时，老师揣着水杯，拿着备课本大摇大摆地走进了教室。同学们懒散地回到座位趴在了课桌上，眼睛瞄了老师一眼，冷笑着，“哼”了一声。接着，老师拿起粉笔在黑板上扫了几个字，讲起了课。“写的什么呀?哎呀!搞半天是作文。”在这里上课就犹如是度过漫长的岁月，而充溢在心中的失落感就像摇摇欲坠的枯叶。

我们好不容易熬到了写作文，一声“不”打断了我的思路，老师快步地冲到了那位同学面前，将他训斥了一顿。我拿起了自己早已酸疼的手慢慢地写起字来，想着自己的构思(是写景还是写事?不想了，写事吧。)一个字一个字刻在了作文纸上。忽然响起了铃声，我抬起头，环望四方(谁的，谁的?虎视眈眈地寻找着。)老师从包里掏出手机，看了看之后，拿着手机走出了教室。顿时，我们就像被猎人放出的羊群突然获得了自由，我们沸腾起来。可是好戏不长，不过几秒钟，老师又回到了教室，我们又安静了下来，好像兔子见到了老虎。唯独我们班最调皮的同学还在笑嘻嘻地嘲笑他人，老师瞟了他几眼，可他没什么反应，老师恼羞成怒，张开了嘴，大声吼道：“你给我住嘴!”(他一下从高潮掉下了万丈深渊，就像被巨石砸得瘫倒在地上。)我的耳朵感到了丝丝疼痛，老师的声音简直是狮子吼。只有几分钟就下课了，可是时间在我心中越来越慢，终于，我的心获得了不易的自由，我的心一下子轻松了。

篇5：教室里的故事作文500字

“叮铃铃”英语课的上课铃声响了，大家一窝蜂似地涌进了教室，一本正经地装模作样全部坐如钟。因为英语老师乃全校出了名的凶，连伊丽沙白二世也能吓个半死。

时间不长，英语老师缓缓地“飘”进了教室，眼睛打量着全班同学，漫不经心地说了一句“上课！”我们却连大气都不敢出一口。只见老师在黑板上写下了今天讲课的内容，然后让我们同桌间讨论，说一会儿提问。我们不敢有丝毫怠慢，立刻“叽叽喳喳”地讨论起来。

我偷眼一瞄老师，只见她翘着二郎腿，喝着茶水，正在享受呢。这时候，王博宇可能是想提问一个问题，但是却脱口而出了一句“阿姨”！估计是这个词在平时更常用的原因吧。这一下，可把全班同学逗乐了，大家哄堂大笑起来。有的猛拍桌子，有的仰天大笑，还有的笑得蹲在了地上。

“全都闭嘴！”“阿姨”发怒了，我们也被这突如其来的大吼震住了，教室里一下子安静下来，大家不知道接下来会发生什么事，都静静地等待着。“罪魁祸首”王博宇更是被吓破了胆，腿都软了。只见老师恼羞成怒地说：“王博宇，你给我滚过来！”接着，便滔滔不绝地对他呵斥起来。全班同学都使劲儿憋着，不敢笑出声来。

“叮铃铃”下课铃声终于响了，我们终于可以回味刚才的事件并放肆地开怀大笑了。

篇6：教室里的故事作文500字

这天，万籁俱静，四零二班的教室里传来吵闹声。月亮姐姐悄悄地飞到了窗户旁，想听听究竟是怎么回事，后来才知道是黑板、黑板擦、粉笔在争论谁的功劳最大。

黑板伸了个懒腰说：“今天可是把我累坏了，要是没有我，孩子们怎么能学到知识？要是没有了我，老师拿什么写字啊？所以我的功劳最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦气得直跺脚说：“黑板老兄，这话怎么能这么说，要是没有我，老师怎么才能把你身上的笔迹擦掉？要是没有了我，你就没有用了，所以我的功劳最大。”黑板本来就很黑，听到黑板擦说了这句话，它气得脸更黑得发亮。两人就这样，谁也不服谁地争论了起来……

黑板与黑板擦的话传到了一直没说话的粉笔耳中，粉笔跳出粉笔盒，清了清嗓门说：“你们都别吵了，我的身高只有那么一点点，上完一节课就要消耗好几年的生命，上完一天的课我就结束了生命。你们可以有许多年的寿命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦惭愧地低下了头，相互道歉。

黑板与黑板擦又成为了好朋友，粉笔乐呵呵地说：“我们都是一家人，离开了谁都不行，所以我们要团结在一起服务老师和学生。”说完它们拥抱在一起，又吻又亲的。月亮姐姐笑了笑，接着就飞回了天空。

从这个教室里的故事，让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处。只要相互帮助、团结友爱，才能更好地完成任务。

篇7：教室里的故事作文500字

教室是我们的家，我们在教室里发生了许多开心有趣的事。我来给你们说一说吧！

有一次上体育课，我们大家一起撕名牌大战。开始了，我们男生一起冲向女生，把女生的名牌撕下来。可是，我们一看，王子阳被女生“围攻”了。我们个个都看呆了，不敢去帮他，害怕会引火烧身。只听“丝”的一声，他的衣服就被撕烂了。上课了，我们都回了教室，结果他自己待在一个角落里，用胶布把衣服给粘起来，我们都笑话他。

还有一次，我们班的李享珂下位了，正好被语文老师看到了，语文老师火冒三丈地说：“李享珂，你给我过来。”“我问你，你为什么下位？”老师问。“因为我交作业给课代表。”“我让排头下去收，你下位干什么？”老师很生气。“因为我就是排头。”李享珂说。“你是排头你下位干什么？”老师说完了，教室里立马大笑。老师让李享珂回位了。

在教室里，我学到了很多东西。

有一次，苗政在学校门口买了一个小玩具，然后到学校里玩，玩了一会儿说不好玩，早知道不买了。然后想了一个方法。走到了王美苏身边说：“王美苏，你叫我声爷爷，我这个玩具给你了。”王美苏突然眼前一亮，立马叫了声“爷爷”。

在教室里，我懂得了不要占小便宜。

我们教室里还有很多事，要了解更多，你来我们班吧！

篇8： 教室里的笑声学生优秀作文500字

眨眼间，四年过去了，曾经活泼开朗、淘气的小男孩已经变了，变成了现在沉稳、文静的我了。但每当耳边响起音乐的旋律我便想起二年级时上音乐课的趣事来，那就象一朵会飘的红云。

说来话长，那时候我是一个不懂事，爱吹牛的小男孩。这不是，那天就要上音乐课了，我又吹了：“我唱歌可好听了，老师都夸我！”同学们便你一言我一语地嘲讽开来：

“没听你唱歌呀！”

“那叫好听吗？”

“会唱就来一首呀！”

“表演一个呀！”

“哈哈哈哈……”

“切，你们才骗人！本人是说真话！不行你们等着瞧！”我用高人一等地语气冲着他们小声地吼道。没想到老师正好走进来，她盯着我，我立刻坐端正，这不是做样子，而是决心要认真上好这节音乐课。

上课了，老师开始教我们唱一首新歌，一遍一遍地教我们，让我们跟着琴唱。快下课了，大家都觉得学会了。老师要检查一下我们这节课学习地效果，准备请一个同学演唱。我地小手举得高高的，果然，老师第一个请我。我得意地看了一眼刚才的几位同学，清了清嗓子：“……”刚一开口，班上顿时笑开了锅，特别是刚才那几个同学，更是笑地前俯后仰，有的笑弯了腰，有的笑得揉肚子，有的.一边笑一边打桌子……连老师都忍不住笑出了声！

笑声还没有结束，下课铃声已经响了。老师最后的点评是：“声音挺洪亮的，不过走调太厉害了，下次要加油！”同学们也一个个过来问候我：“我们的歌唱家，别人唱歌要钱，你唱歌要命！”

在笑声里，我红了脸，低下了头，也改掉了说大话的坏毛病。

篇9： 教室里的笑声学生优秀作文500字

笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。

“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班―――――一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”――――王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。

有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。

不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯―――咯”的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。

笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。

篇10： 教室里的笑声学生优秀作文500字

“哈哈哈……哈哈……”班里传来了波涛似的笑声，也对，我们这几天老是沉默，今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢？让我说给你听一听，看有没有趣呢？

今天，老师带了三件“道具”――呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听，可能傻眼了吧，鲜花做什么呢？其实，我也不知道做什么，先来说一说呼拉圈和跳绳吧，就是每个人都参加一项跳绳或转呼拉圈活动。不分胜负，只要笑得开心就好。

仲老师用目光扫了扫全班同学，目标锁在了一个大大的，圆不溜丢的脑袋上――“大肚子将军”。王祥宇也弄不明白状况，慢吞吞地挪上来，速度可以和蜗牛比赛，仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上，只见他吃力地扭动着身子，才转了一圈，就放了一声大炮――呼拉圈掉了！过了一会儿，又放了一声大炮，又过了一会儿，又一声。这样反反复复好多次，一共放了九声大炮！他每放一次炮，教室里就会爆发出一阵笑声。

仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来，她一边转一边对王祥宇说：“你要是天天转，你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了！”当看呼拉圈那么听任仲老师的调遣，我们不由得鼓起掌来。

接下来是一个周子严的大姐姐，她转得很好，也很快。台下发出了喝彩的掌声和笑声。下面一个是李馨，她转得也很好哦，台下又一次发出了掌声。

下面是跳绳比赛，仲老师的目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不拢嘴！

今天我们好开心呀，笑声在我们班久久回荡！

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