以下是小编帮大家整理的让人勾起回忆的老照片作文，本文共13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“happyhu”提供。
篇1：让人勾起回忆的老照片作文
拿起泛黄的老照片，你会想什么?我想到了时间。
当初，这老照片也是新的，只是，时间湮没了它。一天，新照片也会变成老照片，老照片越来越多。你觉得它们是什么?它们应该是一个人成长的印记，就如，大树有你年轮记录它经历过的一样，老照片记录了我们的成长。我为何不说是日记?因为写日记的人较少，而这些写日记的人又不可能从出生开始写。老照片就不会了，兴许照片上没有任何记录的文字，但，你一定一下就想到了照片中的世界。
当初拍照时的对话，你也许忘了，但你一定从中找到了些许过去的感觉，过去的感觉在今日重新拾起，似乎有了新的变化，也许不那么纯真了，也许不那么高兴了，也许不那么温馨了。它会让你找到一种遗忘多年的感觉，本真的自我。
看着这些昔日的新照片，心中会有一股暖流。但我却又不能在这“过去”停留太久。时间是不允许我停留的。现在发现时间短了，原本觉得挺长的暑假，却需要做出许许多多的安排，上午起床时间是各暑假以来首次突破，但我还是觉得时间不够。想童年时光，不由发出如此感慨，真是一种巨大的荒废呀!
时光不待人，照片依旧，而人已改变，物是人非。
篇2：让人倍感幸福的老照片作文
妈妈对我说，我很小的时候，家里环境不好，又是夏天，晚上睡不好，又刚断奶，一直不太吃饭，胖胖的小脸便一下子凹了下去，显得两只眼睛很大。妈妈为了这事操碎了心，慢慢得，愈来愈憔悴，但，依然笑得很灿烂。也许，是因为，她有了我而感到欣慰吧。
时光飞逝，转眼间，我长大了，不再是小时候那个嗷嗷待哺的孩子了，但，妈妈年轻的面容上却添了几道生命的足迹。
现在，那张老照片早已发黄了，却饱含着心中的那份永远讲不完，道不明的的爱——亲情。
“妈妈，你为什么笑的那么灿烂呢?”
“就是因为你啊，你个小傻瓜。”
篇3：回忆让人很痛作文450字
回忆让人很痛作文450字
原以为握在手中的便一定是拥有，丢掉的还可以找回，然而我却错了。只是当烟花飘过，雪下过，我的手中却没有留一丝痕迹，丢掉的也没有觅回。我的心只剩下失落和怅然，再也不会因为白雪皑皑而高兴，不会因为有烟花硬是拉着他去看，一切的一切都成为往事，爱没存活，心却茫然。
走过冬天，我想再也不用去想他，因为我已打算把心冻结，让回忆冰封，不再有他的踪影，为我，我要学着忘记他，坚强的去面对生活，依懒是一种坏习惯，我要渐渐的去脱掉这曾经不属于的我外壳，也许我应该更多的明白这世界缺少谁也是可以的，包括他在内。
渐渐的`我变的麻木，变的无情，如果爱情经不起考验，这世界值得我留恋的已不多，只剩亲情。回忆我的视线里如果没有你，我厌倦的闭上双眼，多想再的你一起谈天说地，多想俩个人一起玩耍，说好永远在一起，但现在只剩我一人，从此你不在，只有我一人却要走完剩余的路，从此我的天空一直在下雨，我却两手空空，没有伞，不知下一站会不会有人等我。
我真的无能为力，我从小身边的人就告诉我不可以留泪，我却现在很想哭，长大了我要学着坚强，自己告诉自己不要后悔，但却无法避免的要后悔。没有流贯眼泪的我，想哭的时候眼睛却怎也不会流泪，没有后悔的我心却不会疼痛。身上无形的压力压的我好重，我再也不想戴着面具去生活，慢慢的我会撕下面具，重新去面对生活，一路走来真的错过的太多了，我要学着去珍惜。
篇4：让人难忘的回忆六年级作文
让人难忘的回忆六年级作文
在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。
我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。
一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的`目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。
小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”
我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”
小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”
我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。
后来，我和小宋各自沉默了一会……
然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。
每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？
篇5：《老师让我回忆》初一写人作文
那一年
阳光斜洒进教室
木头桌椅排排放
八十年代里叫老师好
我不是在最好的时光遇见你们
但遇见了你们成就了我最好的时光
上课!起立!老师好!
蛮不讲理的“霸道”教师，花样不断的调皮学生，风靡一时的disco舞曲，童年经典的北冰洋......
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。
八十年代青春记忆
伴随着经典老歌《来吧吉米》中“吉米，阿加!”的旋律观众瞬间就被带回了八零年代。
军用挎包、碎花衬衫、录音机、搪瓷缸、无间的同窗情……这些代表着八十年代元素也让大家回想起了当时的纯真与美好。同时，细微之间也处处呈现出了八十年代人们的生活和精神面貌。
水火不容欢喜师生
电影中于谦饰演的苗宛秋与学生之间的关系犹如“水火不容”，一边是调皮逗趣、活力四射的学生，一边是心急如焚、着急上火的老师，矛盾纠葛一触即发。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
虽然是发生在八十年代的故事，却能引发当代人的共鸣，可见，无论是哪个年代，师生之间永远都会存在着“相爱相杀”的关系，老师与学生之间的故事也永远都不会停止。
所以时光匆匆
喝不到的北冰洋吃不着的小布丁
骑不到的老式自行车
没有来得及告别的老师同学
可这一切的一切都已经
都已经留在了八十年代
留在了最美的时光里
在的春天，让我们再一次回忆一把那甜中带酸的青春时光吧!
篇6：《老师让我回忆》初一写人作文
我特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪!”
晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”
她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!
篇7：《老师让我回忆》初一写人作文
上海市是我从小长大的第二故乡，那里存留着我美好的回忆：真的希望时间倒流，回到昔日的片段，其实，一个人轻倚窗边静静的在月牙湾的夜晚联想，我的思绪犹如流水般恬静地在无语中凝练，化为心中的豪情壮志，一切是那么壮观：可是，我的所有回忆只是记忆河床的珠贝，让我再次游历并仔细认真的拣起，虽然有些只是零星的碎片，但我仍然小心地抬起将其珍藏在融化我心里，走进无人的操场，安静地坐在操场中回忆开始蔓延。
曾几何时，再去春游的客车上，荡漾着欢乐甜美的歌声，那是快乐的传递，幸福的扩散，祝福的飞扬。 曾几何时，因考试的失意冲进雨帘，让失败禁锢我的`心灵时老师温暖的手掌，给予我鼓励和希望 曾几何时，坐在爸爸的单车后座，静看沿途的灯火爛珊，细数自己辉煌的历史而为此自豪。
曾几何时，我们庆祝班级第一的欢乐气氛，犹如快乐幸福的天使，四处迸溅着成功的喜悦。
我人生到成长阶段中所有美好的回忆完好无缺地存留在我心中，让我随时回味让不堪的记忆随风而逝。
篇8：《老师让我回忆》初一写人作文
春夏秋冬，一年四季，在一个瓜果飘香的秋天，我遇见了你，我亲爱的老师。一头浓密的黑头发，大大的眼睛，一如那深秋的葡萄般发光发亮。这光这亮，是能照进我的心底的，以至于能让我终生铭记。
她是我童年时的班主任老师，写得一手好字，当时的我们看到黑板上那漂亮的汉字，自己想什么时候才能把字写得像老师的一样好。大家喜欢她还有一个原因，那就是她的普通话非常标准，这对一个乡村老师来说真的是难能可贵的。我们跟着她练字，我们跟着她用标准的普通话读课文，遇到读不准的字她会要求我们快速地查字典，是她激发了我们对语文的学习兴趣，是她充满感情的朗读让我们爱上语文，是她带领着我们在语文的海洋里尽情地畅游。
金黄的树叶飘落，提醒着我们冬姑娘快要来了。我们最喜欢冬天了，因为她会陪我们滚雪球，打雪仗，堆雪人，虽然一个一个地小手冻的通红，但还是玩的不亦乐乎，因为她会搓着我们的小手帮我们暖一暖，这时候感觉她就像一个大姐姐，是那么美丽那么温柔那么和蔼，就像那人间的四月天驱散了严寒，我们多么想就这样一直和你玩耍下去。
经过了一冬的孕育，春就像一只小鸭子，涨破了壳，探出头来想要看看这个新奇的世界。一夜之间冰雪消融，新柳吐绿，整个大地焕发了新的生机。鸟儿开始用翅膀去丈量天空，小河也耐不住寂寞，噗哧一声笑起来，唱起了欢快的歌儿。当我们背着书包去找你时，别的老师却告诉我们你请假了，没来学校。我们的心立马沉到了湖底，大家绞尽脑汁地想你到底为什么没来给我们上课。放学了我们跑到了你的家里，才知道了你出去进修学习的消息，回家告诉大人们，大人们纷纷猜测你是否还会回来教我们。整个春天我们是在盼望中度过的，我们小小的心再也装不下其他东西。我们的成绩下降的很快，自己却浑然不知。
直到有一天一个熟悉的声音问我们，要求背诵的课文背下来了吗?我们才猛然惊醒，你回来了。原来你真的回来了，一如夏天的阳光般热情似火，一如那绿荷般亭亭玉立，一如那窗外的树叶般叠叠密密，我们终于又见到了你，我们欢呼着高喊着跑着跳着，你就那样满含微笑看着我们，没有阻止也没有呵斥。是呀，你我不需言语，只需彼此对视，却好像已经认识了几个世纪，这或许就是最美的相遇。
走过四季，我庆幸遇见了你，我亲爱的老师。教师节到了，我还会回去看望你，你那满头的银丝里，能细细地数出来我们的故事;你眼睛里的那束光，也会照进我的学生的心底，我也会用美丽的汉字把我的学生启迪;我会给我的学生们讲我们打雪仗的故事;我也会坚持学习来提高自己;我更会像你一样和我的学生来一场最美的相遇。
篇9：《老师让我回忆》初一写人作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的回忆曾经教育我的老师作文，欢迎大家分享。
看到中学语文老师就想起啦，小学班主任啦，虽然教拉我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像一个朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，自觉开始写了。
后来老师开始让我们背课后让背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的\"很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。
我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。
篇10：《老师让我回忆》初一写人作文
尊敬的黄老师：
您好!
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，星星和月亮都安详地进入梦乡，可您还依然在为我们批改作业。早晨，您又早早起床，开始了一天新的工作。
从小我的身体差，体弱多病，经常是因为生病上不了课，由于这个原因，我的学习成绩一般。加上自己也有些懒散，对学习也不严格要求自己。升上七年级后，您看出我的缺点，多次耐心的给我指出，使我认识了自己的缺点。于是，我认真地改正。首先，您要求我要练好字，要我把字写得端端正正。以前我连自己都看不清的字，在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的作业本上打了一面小红旗，您知道吗?就是这小小的红旗，给了我无穷的力量，使我信心百倍，增加了我对学习的兴趣。
我的作文也是很差的，常常写几句就算完成了。您发现后，总是耐心地给我讲解，教我怎样能把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高兴啊!黄老师，我每一点每一滴进步，都离不开您对我的教导。
黄老师，感谢您为我付出的心血，我绝不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为对国家对社会有用之才。
最后祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下!您的学生：
7月12日
篇11：《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】
时间匆匆，转眼的一瞬间，六年的小学生活即将离去，在这六年的时光中，最令我难以忘怀的便是教我语文的王老师。
王老师是我们的班主任，他中等身材，三十几岁的模样，一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥，从黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神、那么和善，他的语言是那么含义深刻，那双大眼睛仿佛会说话，一眨一眨的，时不时射出两道犀利的目光，好像在提醒你要努力学习，不要虚度光阴哦。
王老师最令学生喜爱的一点就是从不照本宣科，他在向我们传授知识时，讲解课文的同时，他经常向我们讲述一些课外的知识，如三皇五帝啦、宣统退位啦等等这些有趣的小知识，经常是每次老师戛然而止我们却仍然流连忘返，从而开阔了自己的眼界，增长了见识，他在讲的过程中也不单单只是自顾自的讲述，正相反他会让我们举手发言，真正做到公平、公正，他从不对每一个学生偏心，他让每一个学生都有展现自我的机会。这是多么令人喜爱的老师啊，我们都非常喜欢和这位王老师做朋友，她也乐意和我们做朋友，我记得他教我们第一节课时，他在做自我介绍时这样说道：“我姓王，大家以后可以叫我老王。”这番幽默、风趣的话语令我们全班同学捧腹大笑，顿时觉得这一位老师好和蔼可亲，外加上平易亲人。
只是令人感到非常的可惜的一点就是——王老师在教我们一年之后就被调走了，只是我深深地知道，我们全班同学都非常想念他，他在我们心目中有着无可替代的份量，他是我们最难忘的老师!我们将会永永远远的记住他!在这里，我要对王老师说一声：“谢谢您，王老师!”
篇12：《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】
光阴似箭，岁月如梭，转眼间范老师已经陪我们度过了两年的快乐时光。平日里我们相处的点点滴滴就像电影一样在我脑海中回放，而那一幕却在我脑海中暂停了许久、许久。
那是五年级放暑假前的一天，我和柳美彤到学校帮老师整理资料。知了在树上不停地叫着，好像在抱怨这夏日的炎热，树叶也耷拉着脑袋，但太阳公公却毫不领情似乎要把这世间万物都给烤熟。
我们坐在教室里翻阅着各种资料，汗水顺着脸颊滴了下来，正在这时，我感觉一只温柔的手正帮我擦着头上的汗珠，我抬头一看原来是范老师，她亲切地说：“瞧把你热的，怎么不开空调啊。”话音刚落，她快速走向空调帮我们打开，我们冲她笑了笑，异口同声地说：“谢谢范老师!”过了一会儿，她又走进教室，手里拿着矿泉水和饼干，拍拍我的肩膀说：“喝点水吧。”我摆摆手推辞道：“不用了，不用了。”范老师拧开瓶盖递给我说：“这么热的天，怎么能不喝水，这还有饼干，饿了就吃点。”这慈祥的语气不禁让我想起平时妈妈也是这么嘱咐我的，我差点脱口而出：“知道啦，妈妈。”
范老师虽然只是小小的身躯，但却有着强大的能量。在赛场上她像战友一样和我们并肩作战;在生活中，她像家长一样关心我们的点点滴滴;有时，她又像一位知心姐姐听我们诉说一些烦恼;有时她还像一位摄影师在不经意间记录下我们在一起的美好瞬间。
马上就要毕业了，就要离开熟悉的校园，就要离开亲爱的范老师，这份难忘的师生情会永远留在我的心中。
篇13：《老师让我回忆》初一写人作文七年级
我很喜欢教我们数学的.张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从他的眼睛里可以出他多么的仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说;今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。张老师一望，看见了我，便说;‘是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说;金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀?啊?我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀?难道是老师看错了?张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道;你看看这个三角形……他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说;同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。’
花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧!
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