下面就是小编给大家带来的关于一张旧照片作文的评语精选，本文共25篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“琴声一来”提供。
篇1：一张旧照片作文评语精选
1. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
3. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
4. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
5. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
6. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
7. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
8. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
18. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
19. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
篇2：一张旧照片作文评语
1. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
6. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
7. 结构严谨重点突出
8. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
9. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
10. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
篇3：关于一张旧照片作文的评语
1. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
2. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
3. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
4. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
5. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
6. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
7. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
8. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
9. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，
10. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
11. 静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
12. 春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
13. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
14. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
15. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
16. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
17. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
18. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
19. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
20. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
篇4： 一张旧照片作文
这是一张黑白旧照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍摄下来的。
这是一个阳光明媚的早晨，本该是小孩去上学，大人去上班的时候。可是日本侵略者的飞机声打破了早上的寂静，他们从飞机上投下了无数的炸弹。本来热闹繁华的上海城，顿时变成了废墟。学校倒塌了；工厂毁灭了；街上到处都是砸碎的招牌和流离失所的人们……
在某个工厂倒塌的地方，有一个母亲用自己软弱的身体，努力把自己的孩子转移到安全的地方，而自己却结束了年轻的生命。不知所措的孩子哭喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪里――我好害怕……快来抱我……”但是他的爸爸妈妈再也不能看到他了。他再也不能投入到妈妈那温暖的怀抱中了；不能再触摸爸爸那双有力的手；不能再玩爸爸亲自做的玩具了……
这个小孩今后的生活将会怎么样：是会被好心人收养；还是与那些乞丐为伍；还是不久以后就离开世界……无论会是那一种，1973年8月28日的那件事，是永远不会磨灭的。
看了这张旧照片，不禁激起了我对战争的控诉，对战争的抗议！我们要和平，不要战争。我们希望，我们祈盼――和平永驻人间！
篇5： 一张旧照片作文
我一翻开语文书，一张黑白照片映入眼帘。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一个记者拍下来的真实情景。
照片中，原先是一片繁华的火车站，在侵略者的一阵狂轰乱炸后变成了一片废墟。空气中弥漫着硝烟，倒塌了的天桥，炸曲了的铁路，满地的断砖残瓦，还有许多倒在血泊中的人们有个两三岁左右的小男孩，满身血污，坐在铁路中央号啕大哭。他为什么哭呢？他的爸爸妈妈又去了哪儿呢？
我想他的爸爸妈妈或许正要带他一起出游或者离开这个危险的城市。在火车站等待的时候，突然，传来飞机轰鸣声，紧接着便是炮火连连，火车站里的人们四处逃散，一片混乱。幼小的他没有意识到发生了什么，只是本能地抓紧爸爸妈妈的手。逃到铁路桥附近的时候，他的爸爸妈妈不幸被飞弹击中，只有小小的他被爸爸紧紧护在怀中才得以幸免
男孩看着眼前的一切，只有无助的哭泣，没有了爸妈的他成了一个孤儿。也许，今后的他四处流浪，天天伸出那脏脏的小手向过路人要东西勉强度日；也许会被好心人收养，但他再也见不到自己的亲生父母了，不知道他们去了何处
战争，夺去了多少无辜人们的性命！毁了多少个美好的家庭！但愿这个世界永无战争！和平之花能在世界的每一个角落开放！
篇6： 一张旧照片作文
看，那座高大的石山上拥挤极了，人山人海、摩肩接踵的。在众多倦容满面的游客中，三张甜蜜灿烂的笑脸便显得尤其显眼――那便是我们去天柱山游玩时拍的合照。
那天天气晴朗、气温正好，正是爬山的好时节。我们便没辜负这样好的机会，乘车去了清江森林公园旁的安徽省三大名山之一的天柱山进行攀爬。
在漫长的排队之后，我们终于成功进入了雄伟的山门，开始了这次长达半日的攀登。刚开始我还十分兴奋，觉得身体里有使不完的劲儿，不断地向上爬。到达主峰之后，才发觉有些疲累，于是我们坐下来休息了一下。
山上的空气异常湿润，对比起城市里污染了的空气简直再清新不过，走到人迹罕见的山涧，只听流水鸟鸣，让人觉得自己好似能融入这天地之间……
在大自然的鬼斧神工下，天柱山有着各种以形状命名的尖峰，飞虎、天狮、麟角、五指、仙拳、石榴、天池……还有各式奇石，看得我们眼花缭乱，心中也满是震撼。
下山途中，在我的提议下，我们寻找到一处合适的风景进行合照，虽然已经很累了，但是我们还是露出了开心的笑脸……
这就是我这一张旧相片的故事。
篇7： 一张旧照片作文
在我心里，有一个和平的世界，可谁知道在这些地方，每时每刻每秒，都存在危险，我们语文这一单元，就是关于和平的故事。
当你看到书上的那一幅幅图画，你就会被他所震惊，那是1937年8月28日，一位记者在上海的火车站，拍下的真实场景。
上海火车站原本一片繁华，却被从天上掉下来的炸弹炸得不成样子。原先那笔直的铁路变得弯弯曲曲，原先那一栋栋美丽的大楼都被炸成了废墟，那里弥漫着火药味，图中有一个嚎啕大哭的小男孩，她为什么哭呢？他的父母呢一个一个的问号从脑海闪过。
也许是和爸爸妈妈快乐的出游，也许是房屋倒塌损坏了他们幸福的一家，他好像在说，爸爸妈妈你们在哪里？我好害怕！可是四周没有回答，只有接二连三的炮火，响彻云霄，难道说他们要变成一个乞丐，一个逃难的人看到他们，并没有走开，而是抱起那个小男孩说“走吧！去我家！我把你养大，好去为死去的父母报仇！”
我想说，为了我们不再失去亲人，不再失去同伴，让我们一起制止战争，维护和平吧！
篇8： 一张旧照片作文
在妈妈的手机里有许多照片，其中有一张照片是我最喜欢的，那是在日照拍的。
那张照片上的我在朝着高水区走去，脸上的表情非常气愤。为什么一脸气愤呢？这里面还有一个故事呢，你们想听吗？就让我来告诉你们吧。那天我们坐火车去日照玩，有我、妈妈、妈妈的朋友还有小哥哥。我们六点就出发去坐火车了。我们坐上了火车后，便在火车上休息、吃零食……大约三个多小时后，我们到了日照。可是一下火车我们就迷路了，幸好妈妈的朋友来了，把我们四个带到了海边。我们买好游泳圈，便欢快地跑到海边开始玩水了。我们向对方泼水，非常高兴。这时，阿姨说：“我们去高水区玩。”我们几个去到了高水区，高水区的浪也太大了，我被拍打的一下到水底了，一下又浮了上来。“海水真咸啊！”我不禁说。没留意间，我竟一下子被冲回岸边了。“可恶！真是气死我了！”我气愤地又回到高水区。浪又来了，我把脸背朝海浪。“嘿！它没把我冲走。”我朝它做了个鬼脸。接着又来了好几个海浪，我一个个的躲过去了。我们玩得开心时，妈妈给我们拍了很多照片，其中有一张就是我满脸气愤走向高水区拍的。
这张照片是我最喜欢的，每当看到这张照片，我还会觉得像是刚刚发生过的一样。
篇9： 一张旧照片作文
一张照片，定格了一个时刻；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，饱含了一份情感。今天就让我们一起来讲讲《赤脚的小女孩》这张照片里的故事吧。
从照片里，我们看小女孩家里条件很差、很落后，光线昏暗，地面也堆满纸、木屑、垃圾、杂物。我们能看见屋里最显眼的东西――书包，看着有一些破损，但整体却比较干净，小女孩拿着笔，低着头，在写着大腿上放着的作业。
我看看自己又看看小女孩，发现她很瘦弱，黝黑的脸蛋，扎着马尾辫，身上穿着粉色上衣和青灰色中裤，还系着一条红红巾。
小女孩赤着脚竟能在泥迹斑斑的房子里也能专心致志地写作业。小女孩的身上有很多可以学习的地方，像在家庭条件不好的情况下依然乐观、积极、认真学习。我对学习不怎么认真，有时会反抗，小女孩能让我学习，像一朵花在本没希望继续生长的时候却继续慢慢地生长。那朵“花”拥有坚强的意志和存活的本性。
不是不应该有这种精神，而是你本来就应有的，我们不知苦，可能一点苦就叫苦连天，但想想山区的孩子，他们的苦是我们的一千倍。所以，我们好好珍惜每一秒。
篇10： 一张旧照片作文
提起旧照片，很多人都会想到1937年8月28日的战争。
这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息。正在这时，日本的飞机在天空中飞来，扔下了可怕的炸弹，房子瞬间炸得倒塌了。有的人喊着“快跑呀”“快跑呀”，尖叫声顿时连成了一片。人们惊慌失措。可敌人的轰炸还在继续，哭声、叫声、喊声……让人震耳欲聋。人们的涌动停止了，一片片的尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的人们，现在死一般寂静，只是偶尔还能听见低微的叫声。
“妈妈救我！”“爸爸快来保护我！”突然传来了一个男孩的哭声，他的妈妈在哪里？爸爸在哪里？他的妈妈应该就在他的眼前，爸爸应该就在倒塌的房屋底下死亡了。男孩儿坐在扭曲的铁轨中间，满身是血，这个男孩儿不知道自己的妈妈爸爸在哪里，也不知道以后该怎样生存。就在孩子撕心裂肺哭的时候，一位好心的爷爷把这一个小生命从血流成河的尸体里抱了起来，于是这个小男孩儿幸运地存活了下来。这张旧照片不是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦零丁的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”吗？
这张旧照片，让我知道了什么是热爱和平，让我认识到了战争有多么可怕。
篇11： 一张旧照片
“轰！轰！轰！”一个个炸弹像雨点一样落下来，落在屋顶上，落在火车上，落在人身上，落在……上海火车南站立刻变成了横尸遍布的废墟。
在这之前，上海火车南站是正常热闹的：有的人刚买好车票，准备上车有的人正要掏出钱，给自己的孩子买糖吃；有的则漫无目的地走过来，走过去，像在走大街，突然，“轰”的一声，一个炸弹飞了下来，无数颗弹片飞来飞去，打进人的腿、头、肚子、脖子、手。这时，一个叫王家升的婴儿和他的爸爸妈妈，正要上火车，家升的爸爸妈妈看到了，立马把身子围起来，变成一座“人肉墙”当弹片炸到他们的时候，妈妈对他说：“家升，以后爸爸妈妈不在了，你要过地好好的。”刹那间，家升撕心裂肺地哭了起来，他是多么渴望有一位好心人来救他啊！可是，在轰炸声中，他的声音是多么的渺小，他是多么的无助，是多么的脆弱，他多么希望爸爸妈妈听到啊！可是，他的爸爸妈妈永远听不到了。
和平，是很多人渴望的，但有很多人喜欢战争，如果世界只有和平，没有战争，那该多好啊！
篇12： 一张旧照片
当你翻开四年级语文课本的语文园地四，一张黑白照片映入眼帘：在1937年8月28日，日本鬼子轰炸了上海火车南站；这张照片就是记者当时拍下来的。
本来一切都是美好的，在车站有的到上海来旅游，有的去外地工作……可是在那一刹那，罪恶的子弹落在了那火车站。
整个车站笼罩在战争的阴影中，断裂的天桥，周围的房子被炸的七零八乱，满地的碎片弥漫着战火的硝烟，车站里的人到处乱窜。照片的左下角坐着一个大概1岁左右的幼儿，他和父母亲失散了。
那几枚炸弹，炸毁了他的家庭，炸毁了他的童年！以后不能和爸爸玩，不能在妈妈怀里撒娇，他在哭，他在大哭！
爸爸在哪里？妈妈在哪里？家又在哪里？没有了亲人！没有了家！没有了食物！他命运会怎样？也许会饿死，也许会被好心人收养，也可能做个可怜的小乞丐……
日军是衣冠禽兽！
我们不要战争，要和平，让我们建起友谊之桥。我相信，战争会被淡忘，成为人类畅谈的历史；和平则会与我们相随，让我们一起呼唤和平，敲响和平之钟，放飞未来之鸽吧！
篇13： 一张旧照片
1937年8月28日，日本侵略者打算轰炸上海南站，人们听到这个消息纷纷带着亲人们离开这，有的人背着重重的粮食；有的人抱着孩子急匆匆地去火车站，有的人正在四处张望，有的人在……
这时一对夫妇带着一个未满三岁，但已是会讲话的小婴儿去坐火车，小婴儿脸上洋溢着笑容。
可是就在此时天上传来了“嗡嗡”的声音，大家听到这种声音后都往天山望。不知谁喊“日本鬼子来了，快跑啊！”人群就沸腾起来，突然“轰轰”几声巨响。顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了一大半，人们惊慌失措，不知所措。可敌人的轰炸还继续，天桥倒塌了，广场上有很多被炸死的妇女紧抱着无头无肢的孩子，火车已成废墟。
不一会儿功夫，一具具尸体倒在血泊中，刚刚喧哗的火车站已经寂静。就在这时，突然传来刚刚那未满三岁的小婴儿的哭喊，“妈妈，你在哪里？”“爸爸，我害怕 …… ”他坐在铁轨中间，满身是血，正呼唤着。他看着眼前满身是血的父母，不知发生了什么事情，也不知他们为什么一动不动，也不知他即将成为孤儿，他更不知道以后怎样生存…….
也许他长大以后是个抗战英雄，会十分憎恨战争，渴望和平。
篇14： 一张旧照片
在我见过的照片中，有一张照片深深地印在我的脑海里，令我难忘。那就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一名外国记者拍下的一张照片。
照片上有一个三、四岁的小男孩在嚎啕大哭，周围是一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，倒塌的房屋……地上全是残砖碎瓦。
看着这张旧照片，我的眼前不禁浮现出令人痛恨的一幕幕。
这个嚎啕大哭的孩子是灾难中的幸存者，他的爸爸妈妈被压在了废墟之下。当时，一家三口正准备逃难，可是，日本侵略者的轰炸机已经在上空呼啸盘旋，投下一枚枚罪恶的炸弹。原本热闹繁华的上海火车南站顷刻间化成了一片废墟。小男孩的父母为了保护自己的孩子，用身体护在孩子的身上。
轰炸结束后，小男孩从废墟里爬出来，衣服破烂不堪，坐在地上惊恐地嚎啕大哭。这哭声似乎在喊：“爸爸妈妈，你们在哪里？为什么把我一个人扔在这里？我好害怕！”可是，幼小的他怎么会知道，爸爸妈妈永远也不会醒过来，永远地离开了他。
这个可怜的孩子最后的命运如何？是活生生地被饿死，还是被好心人相救……我想是命运多舛吧。
我憎恨日本侵略者，这张旧照片记录着中华民族屈辱的历史，我们要永远牢记这段历史，努力学习，发奋图强，振兴中华！
篇15： 一张旧照片
一阵硝烟的味道由远而近，我拉开了抽屉，里头放着一张旧照片，望着它，我陷入了深深的回忆……
那是一个黑暗的时代，那时，整个世界都弥漫着一股死亡的气息，而这张照片就诞生于那时。
那时的我，只有五岁，正在屋外玩耍，而我的父母，正为我照相。
正当父母按下快门键时，一颗子弹划破了空气，从我面前擦过。
少顷，又是一颗。
紧接着，数十颗子弹朝我飞来。我吓傻了，呆呆地站在原地，脑中一片空白。我的双腿不住的颤抖，随即，整个世界都颤抖起来。
子弹离我越来越近，五米！三米！一米！眼看子弹就要击中我了。忽然，一个身影闪过，一只大手将我推开！父亲！他的身体被击中了，子弹穿透了他的胸膛，他重重地倒在了地上。
“走！快走！”这句话从他口中吼出。
我没命地奔跑起来，冲进了树林，两旁地树，犹如一匹匹怪兽，挥舞着爪子，仿佛要将我捉住。我的双腿开始发抖，泪水也夺眶而出。
终于，我逃出了树林，来到了避难所。我回头望了望家的方向，却只看到一片火海……
第二天，人们带我去了我的家，侵略者已离开，什么都没留下，只留下了一部照相机……
时间回到现在，敌军已破城而入，我端起枪，冲了出去。子弹擦破了我的脸，但我毫不畏惧，依旧向前冲去。一颗子弹击破了我的胸膛，沸腾地鲜血涌出，点燃了我的心，点燃了我的身体……
城，守住了，但我却与照片一起，消失于世……
篇16： 一张旧照片
1937年8月28日，在上海火车南站发生了一场史无前例的惨案，惨案中的一张照片，留给了我们深深的思考。
为什么这场战争给中国人民带来了如此大的灾难呢？
我看到图片上一片繁华的景象，在侵略者的狂轰滥炸中化为一片废墟。断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片。照片的一侧，有一个孤独的小男孩，坐在废墟里号啕大哭，因为他的亲人被无辜的埋在废墟里。我仿佛听到四处都是建筑物倒塌的声音，不远处还可以听见轰鸣的炸弹声。这时天上没有一束阳光，眼前一片狼藉，见不到一处有完完整整的生命存在，照片的气氛全部笼罩在一片荒凉和恐怖中。
为什么上帝要把这可怕的战争带来中国，让成千上万的老百姓以及无辜的生命，在这烟火中一个接着一个倒下？照片中的这个孩子只有一岁左右，那他怎样长大，这种结局多么令人可怕啊！
翻开历史的这张照片，让我感到非常心酸和无比的愤怒。
这张照片的背后让我们想到了，只有祖国繁荣富强，才不会被侵略者欺负。作为新时代的青少年，我们要记住这历史的教训和祖国走过的苦难岁月，只有努力学习先进的文化科学知识，发扬优良的革命传统，爱祖国、爱人民，长大才能报效祖国，才能让我们的祖国永远屹立在世界的东方。
篇17： 一张旧照片
在我的书桌上，有一张旧照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷游玩时拍的。上面是我的独照。
那天早上，我和爸爸坐车去彩虹谷。一路上，我看见了许多鲜花和小草，十分美丽。我们用了两个半小时才到彩虹谷。一下车，我就看到了一座较高的山。进入大门，首先有一个小小的石柱，石柱上刻着“欢迎来到彩虹谷”七个大字。继续往里走，有一座小山，上山是免费的，但每个人都要领一把黄色的雨伞，领完雨伞就可以进去了。“啊！我忘记把伞打开了！”刚进去，我便边叫边跑了回去。把伞打开后，我就又跑了回来。原来是人工降雨啊！上了山，就到了飞越彩虹了。哇！好陡的坡啊！因为我很害怕，所以我是最后一个做“盆”下去的。呀，吓死我了！原来这个坡是下去一半之后就会减慢速度，接着再快速滑下去的。下来之后，我不禁感叹道：“真是有惊无险！”最后，游玩结束了，爸爸带我去领照片。这时，我才知道，原来刚才减慢了速度是为了拍照。拍照是机器自动拍的。拿到照片，看到照片上张大嘴巴的自己，我顿时有些辶恕
这张照片记录了我童年的回忆，我一定会好好继续珍藏着它。
篇18： 一张旧照片
在我的手机上有许多照片，但其中有一张我的独照，是我最喜欢的照片。
照片上的我站在一个大大的“彩虹”上，比了个剪刀的姿势，头上还戴着顶帽子。记得那天，我和爸爸妈妈、舅舅舅妈一起去彩虹谷玩。我们一进大门，就看到了一个喷泉，喷泉里还有鱼。然后我们去了旁边人工下雨的地方，我们打着伞走进去，小雨落下来，像在给大地洗澡呢！走过人工降雨后，我看见了一个“彩虹”。妈妈说：“好漂亮，拍一张照片吧！”我站在那，妈妈拍了一张后说：“不行，眼睛闭上了。”又拍了一张，“这回行了！”看完“彩虹”我们又去了一个山坡，那里可以坐上去滑下来，很多人在那边玩呢！终于到我了，我坐上去，工作人员让我把腿伸直，推我下去。“好凉爽啊！”我喊道。最后，我们去了一个有水的地方。我们穿上雨衣，坐上了一个漂浮的船。我抓住把手，一直往前漂，越来越快，特别刺激！虽然我很想再玩一次，可是时间不早了，我们该回去了。
每当看到这张照片的时候，我就会想到那天玩的时候很开心，这是一张我最喜欢的照片。
篇19： 一张旧照片
在一个温馨的福利院里，一位白发苍苍的老爷爷拿着一张旧照片，给一群活泼的孩子讲着一个催人泪下的故事。
老爷爷说：“孩子们，快过来，我给你们讲个故事”。孩子们异口同声的答道“好啊，好啊”
故事开始了：在1937年8月28日，上海火车南站人山人海，有很多商人在卖着不同的物品，有卖香烟的、有卖冰糖葫芦的、还有卖烧饼的……那时候的火车站真是繁华、热闹。
但是，这样的热闹没有持续多久，日本侵略者从高空抛下几颗炸弹。人群中有人察觉到敌机来了，伴随着叫声、吵闹声，人们四处逃窜，但最终还是没有逃过敌人的'掌心。一位幼小的男孩在坐在轨道上哭泣。
这位小男孩衣衫破旧，几乎成了碎片，狼狈不堪，在他的周围到处都是倒塌的房子，一座被炸塌的天桥。小男孩在哭泣，可能是因为身上的伤痛而哭泣，也可能是因为失去亲人而感到难过。小男孩肚子在轨道上痛哭，嘴里还在喊着：爸爸妈妈，你们在哪里啊”？可他的爸爸妈妈永远都听不到了，从此小男孩变成了孤儿。
故事讲完了，那些可爱的孩子们问“爷爷，那个小男孩是谁呀”？老爷爷擦了擦眼角的眼泪说“那个男孩就是我”。
战争多么可怕啊！我们要和平不要战争！
篇20： 一张旧照片
战争是恐怖的，它让无数生命在弹指间消失，它让繁华的城市在瞬间变成废墟，它让美丽的花园刹那间化为而乌有。
这是一张老旧的照片，斑驳的表面诉说着它的年代久远。那悲惨而苦痛的一天，永远的留存于世人的心中。日本侵略者自私的杀死了我们中国无数同胞，带来了无尽的蹂躏和虐杀。日本是如此的残忍，而这张老旧的照片，只是日本侵略者伤害中国国民的冰山一角。
一九三七年，战争早已爆发。那年八月二十八日，原本是普通的一天，可是一件不幸的事却让那天充满悲伤。
上海市火车南站，繁华无比。在这时，一位母亲带着她的孩子准备逃离战争地区，可没想到几架突如其来的日本轰炸机在空中盘旋，接着便投下了无数炸弹。
轰炸近30分钟以后，房屋倾数倒塌，几乎所有人都失去了生命，那位年轻的母亲也因此掩埋在一片废墟中。
最终活下来的是一个年仅三岁的婴孩，那正是那位妇女的孩子，他的生命是那位母亲在最后一刻用身体挡住了轰炸，将婴孩护在身下。
轰炸之后，废墟之中只剩那位小孩儿的啼哭声。他身体上沾染着血迹，坐在那里嚎啕大哭，因为他知道，他可能再也见不到他那善良的母亲了，他的脸上是绝望和恐惧，他的眼中是惊慌和无助。此时的火车站，除了一块块倒塌的木板、断裂的桥梁、破碎的轨道，还有的就是中国同胞们残破的尸体。
轰炸过后，整个世界都安静了，到处都是荒凉的，如同烈日下的沙漠，没有人烟。
战争是可怕的，愿天堂没有眼泪。
篇21： 一张旧照片
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上，一个小孩面对着废墟，嚎啕大哭，断裂的天桥，坍塌的房屋，满地是残砖破瓦……原本是一片繁华的景象，瞬间化为乌有。刚刚还依偎在妈妈怀里撒娇的她，再也找不到爸爸妈妈。一架架飞机呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了她美丽的童年。她被这突如其来的变化惊呆了，无助的、孤零零地坐在地上哭泣着。
她可能根本就不明白已经发生了什么，可是她的命运注定要改变。从此她没有了爸爸，没有了妈妈，也没有了家。没有了疼爱她的爸爸妈妈，没有了舒适的小床，只有孤苦伶仃的她生活在这个弥漫硝烟的世界里。
我痛恨日本侵略者，痛恨战争的发起者。他给中国人民带来了无尽的灾难，多少人失去亲人，流离失所，流浪街头。那时候，中国正处在一个动荡的年代，国贫民困，处处受人欺侮。今天，祖国日益强大，但“和平之花”依然娇嫩。我们渴望和平，虽然我们无法阻止战争，但我们能不断壮大和平的力量。
为了我们的祖国，努力吧！为中华之崛起读书吧！
篇22： 一张旧照片
我叫厉明，但不是爸爸妈妈给我取的名字，而是我的队长给我取的。今天，我正在收拾衣柜时，突然发现柜子里有一张旧照片，我拿起照片，看着照片上幼时的我满脸漆黑，悲痛欲绝的样子，记忆像开了闸的水一样涌上我的脑海……
那是一九三七年八月二十八日下午三点五十分，我怀着好奇的心情被爸爸、妈妈抱着踏入上海火车南站。哇！这里面真宽敞。我激动地左看看右看看，怎么也看不够。
可是好景不长。过了一会儿，火车站上空突然传来“轰隆隆”的响声，接着有好几枚炸弹落下来在人群里爆炸。人们顿时惊慌了，大家立刻往出口奔去。一开始我还感觉很好玩，可后来也慌了。妈妈抱着我往车站外面跑去。
眼看要到出口了，突然，一根铁管从房顶掉下来，马上就要砸到我们了！爸爸见状，顺手推了我们一把，我们安全了，可爸爸却不幸被砸死了！
我们继续跑，可没想到，前方突然出现了大火，情急之中。妈妈把我扔了出去，我摔在地上，失去了知觉……
当我醒来时，只看见了熊熊大火和一片废墟。我很害怕，哭了起来：“哇，哇――爸爸，妈妈，你们在哪？哇，哇，哇-――！”这时，一个人把我抱了起来，他就是我的队长。
想到这，我的泪水不由自主地涌了出来。“小厉，小厉”。听到屋外有人叫我，我连忙把照片放回衣柜，调整一下情绪，擦干眼泪，走了出去。
篇23： 一张旧照片
前几天打扫卫生时，我从桌子底下掏出一张照片。看着照片上的灰尘，就知道这是一张旧照片。我擦掉上面的灰尘一看，原来是我在沂水大峡谷游玩时拍的。
照片上，我站在石笋下面，后面是一排排的石笋。灯光打在石笋上，色彩明丽，非常漂亮。这张照片是一位摄像大哥给我拍的。
那天早上，我们吃完了早饭，急急忙忙地就开车出发了。一路上，我们看到了许多美丽的景色。路边的野花开了，这一丛，那一簇，开得十分热闹。树上的鸟儿也正叽叽喳喳地叫着，仿佛正唱着一首欢快的歌。
到了大峡谷，我们去买票。买票的人可真多呀，人山人海。终于买完票了，我们就上了“小飞龙”。坐“小飞龙”的时候，弟弟一直不配合，光想让妈妈抱着。没办法，我们只好在车停的时候，把弟弟给妈妈抱着。到了大峡谷门口，爸爸把票给了检票员。检完票，我们就进入大峡谷了。峡谷里和外面的温度差别还是很大的。我们赶紧穿上了外套。峡谷里有很多钟乳石和石笋，比如：“企鹅戏水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。在里面，我们还玩了漂流，非常的刺激，我一点也不害怕。玩儿完漂流，我们就到了观音宫。观音宫里有很多的石笋。高的、矮的、胖的、瘦的，形态各异。继续往前走，我们发现头顶上居然有几个洞。姐姐说：“这好像龙的口腔，难道真的是龙留下的？”“我觉得像女娲补天的那个洞。”我回道。后来听讲解员说，这些石钟乳和石笋都已经有十几亿年的历史了。我觉得在这里拍照很不错，于是我就让摄像大哥帮我拍了一张照片。之后，我们就出了洞，回家了。
我非常喜欢这张照片，它帮我记录了我的快乐时光，我想我会永远珍藏着它。
篇24： 一张旧照片
今天，我在课本上看到一张照片。照片上的事物一片狼藉，远处的房屋摇摇欲坠，地上的物品七零八落，一个小男孩坐在冰冷的地上，发出撕心裂肺的哭喊。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。看着这幅照片，我的眼前仿佛浮现出那惨烈的场面。
1937年8月28日的上午，天空万里无云上海火车站内人头攒动，大家拖着沉重的行李，排着长长的队伍，准备坐火车。
这时，从远处传来了细微的“嗡嗡”的声音，开始人们都没在意。后来声音越来越响，大家不知道发生了什么事，都抬起头睁大了惊奇的眼睛看。原来是几架飞机从远处飞过来。还没等人们反应过来，突然从飞机上丢下了一颗颗炸弹。炸弹在人群中爆炸，顿时血流一地，人们四下逃命，地上的行李丢得到处都是，有的老人和小孩都挤倒在地上，痛苦地呻吟。
过了好久，飞机终于飞走了。火车站到处是废墟一片，天桥也被炸掉一大半，斜斜地倒在地上。一个小男孩在废墟上哇哇大哭，他的父母都被炸死了，而他侥幸地逃过了一劫。但他没了父母的关心和爱护，他的命运会怎么样呢？
这幅照片，让我感到了战争给我们带来的痛苦。虽然我们生活在和平的年代，但是“和平之花”并没有永驻人间，我们少年儿童要携起手来，热爱和平，反对战争，让“和平之花”在世界灿烂绽放。
篇25：一张旧照片
今天，学校组织我们四年级的学生去气象体验馆进行了一次亲身体验活动。
刚到那儿，就迎来了一位讲解员阿姨，她为我们详细地解说了气象工作大厅的主要功能，那里有许多气象设施。最吸引我的是在一个电子显示屏中出现关于气象的知识问题，这有许多动画人物，如：冬冬、佳佳等等。一旁有三个按钮，分别标示A、B、C，当你选择正确的按钮时，会为你加上5分，当回答完所有题目后，会显示出你的最终成绩。
“虚拟台风”是一个机器人从高处把图像照下来后形成一个在空中的图像。此时你走进看，却什么也没有；当你后退一步，一个台风的图像就会出现在你的眼前。受到台风的影响，一旁的树木都被破坏。
接着，我们来到了4D影院。当我们在欣赏《深海帝国》影片时，坐在那，椅子会前、后、左、右地摆动，当出现惊险刺激的场景时，两旁的灯光会像闪电般的交替闪烁。平静时会有泡泡和类似棉花的物体飘落下来，或从椅子两侧喷射出来。看完影片后，我们又来到旁边的游乐区玩耍了一会儿，有骑车、拼图、拟人穿衣等电脑游戏。
“同学们！集合啦，我们要返校了！”时间过了真快啊！我们迈着依依不舍的步伐离开了气象体验馆，望着在我眼中逐渐消失气象馆，心想：下次有时间，我一定会再来！
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