以下是小编整理的别有洞天的仙景四年级作文，本文共12篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“Yuky”提供。
篇1：别有洞天的仙景四年级作文
别有洞天的仙景四年级作文
有句名言：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。虽然我还未置身广西桂林，目睹阳朔的美景，但我已经尽情饱览了广东省的小“阳朔”——连州的地下河。里面壮丽的景观和岩石独特的组合，堪称“岭南一绝”，深受游人赞誉。
一进大门，一块大石头挺立在草丛里，上面刻了几个红色的大字：连州地下河。看，里面是一个大广场，有许多花盆分布在不同的小桌上：有迎春花、紫罗兰、紫睡莲、绣球花……所有稀有的花儿都展示出来了，就像一个博物馆，看得人们眼花缭乱、应接不暇。
当然，地下河不止这些，这都不够塞牙缝呢。瞧，在广场旁边，有一个洞口，那就是地下河的入口处了。一进去，你就像进入了仙境一样。先要闯过高难度的迷宫，才能进入下一关。通过迷宫后，就来到了奇石区，哇，真美呀！一块块形状古怪、奇异的石头展现在我们的眼前：凹凸不平的、弯弯曲曲的、波纹的……光有石头还不够，还散发着炫彩般的亮丽。呀！谜一般的七彩光芒，犹如仙女发出的点点星光，在石头上明亮地闪烁着，使得石头更加锦上添花了。简直就是才子配佳人嘛！一种“别有洞天”的'感觉油然而生。更让人兴奋的是登上小舟，欣赏地下河底三个美丽的峡谷。这湖三米深，我们在舟上纷纷赞叹着这神话般的境界，岩石在七色彩灯的照射下，形态各异，变幻万千，栩栩如生，有的像雄鹰在展翅，有的像大象在甩鼻子，还有的像龙在空中飞舞。可逼真了！有些小孩吓得胆破惊心，感觉就像立体电影一样向自己扑来，都慌张地躲进父母的怀里，害怕得哇哇大哭起来。咦！我们似乎隐隐约约听到有一些嘲笑声。哦！可能是那些雕塑在取笑孩子们吧！
洞中有洞，洞中有河，洞中有桥是地下河独有的特色，气势恢宏，神秘瑰丽，胜似世外桃源，让人叹为观止，乐而忘返，如果你也想享受做梦般的喜悦，地下河正等着你的到来呢！
篇2：动动脑子别有洞天四年级作文
动动脑子别有洞天四年级作文
昨天是开学的第一天，繁琐的教学工作让我忙得晕头转向。可仍有一项重要的工作没有着落，就是检查假期作业。提起这个工作，我就头大。因为70个同学的作业，全部收起来都要费番功夫，更不用说逐一检查了。所以，我发动了我的小助手──组长来帮忙。还好，这些小助手都是我精心挑选的，都是我的得力干将。他们不花多少时间，便检查完毕。可是，当汇报检查结果时，麻烦又来了。五项作业，每组7个学员，加起来每个组长就要说35项。关键问题是，我的脑子又不太灵活，听着听着就犯糊涂了，到底谁做完了，谁没有做完，我是一个也没有听明白。
我得想个好办法，让汇报工作变得简便可见。想个什么办法呢？脑子里突然出现了那天在网上看到的博文《统计表像向导》，我的灵感也随之闪现，我何不也利用统计表统计假期作业完成情况，这样检查结果不就一目了然了。
想到这里，我自己设计了一个表格，给同学们出示出来：
王静怡
郭思怡
李思远
表格的填写，我也有要求。首先把作业检查情况分成两类，一类是完成，一类是没有完成。没有完成的`用“×”表示，而对于完成得，我让组长根据情况分为优、良、差三类。字体好，内容精彩的在表格里填“优”，字体一般的填“良”，字体潦草的填“差”。
我这个办法还挺有效，没多久，组长就把检查结果统计好并送了过来。看着统计表，谁完成了，谁完成得好，我是一清二楚。更让我欣慰的是，我这种方法还被推广了。今天的日记检查，王诗童同学继续发挥统计表的作用。呵呵，这个小机灵鬼，还学以致用了。她不但让我清清楚楚地了解到昨天的日记情况，还让我看到了这个小才女的才能。
这就是教育的魅力啊！其实，繁琐的教学工作在我们的智慧指挥下，也可以变得轻松容易。我不禁要感慨，动动脑子，别有洞天！
篇3：夏景四年级作文
夏天的风景是多么迷人呀！
几只知了在茂盛的大树上欢快地唱歌，唱了一会儿，唱累了，另外几只小知了又开心地唱起歌来，这悦耳的声音，使我的心情十分舒畅。
在一把绿油油的.伞下，流淌着一条清澈见底的小河，河上有许多片荷叶，它们挨挨挤挤的，就像许多个大圆盘重合在一起，一个小池塘上到处都是荷叶的影子，就像披上了一件碧绿的大衣裳，荷叶上还有许多白色的莲花绽开了笑脸。小河一下子就美丽了起来。
在这个小河旁边，还有一条清澈的小溪流，只要在里面放点儿面包屑，不过一会儿，成群的小鱼就向我飞快地游来，如果在这时候，我拿阿里网兜一铲，就会有许多鱼进我的桶里。
深夜里，我静悄悄的，调皮的星星和月亮都跑出来玩了，星星像一盏小台灯，美丽极了，它好像在和我玩捉迷藏，东藏西躲，而月亮就像是一个大玉盘。
就这样，我在外面乘风凉，乘着乘着就睡着了……
篇4：翩翩水中仙四年级作文
翩翩水中仙四年级作文
一直以为，花儿只有在泥土中才能生长。可是，它却不是。
它碧绿碧绿的，长在清澈的水中，只需一点点水，就可以快乐地生长。真神奇！我一眼就喜欢上了它，于是从超市捧回一盆放在了新家。它的名字叫“水仙”——宛（wǎn）在水中央的仙子。回到家，上网一查，它还有许多好听的名字，像“金盏（zhǎn）银台”、“落神香妃（fēi）”、“玉玲珑”、“凌波仙子”……听听，光名字就已经是那么迷人了。
听妈妈说水仙开花了，我的心痒（yǎnɡ）极了。所以，即使下着蒙蒙细雨，我还是迫不及待地来到新家欣赏仙子的美丽。
它真的开花了！开在一条条长长细细的微微弯曲的绿叶中，水仙花小巧玲珑。花儿有六片像玉一样的纯白色花瓣，里面藏了一圈金黄色的'花蕊（ruǐ），仿佛是个金色的花心碗。哦，难怪叫“玉玲珑”，难怪叫“金盏银台”。盛开的水仙花共有七朵，它们好像一位位高贵的小公主，亭（tínɡ）亭玉立。有的扬头，一副骄傲的样子；有的低垂，好像有点儿害羞；还有两朵，你挨着我，我挨着你，就像亲密的小伙伴说着悄悄话。
看着看着，一阵香味扑鼻而来。我眯着眼睛，忍不住闻了又闻，仿佛比糖还要甜，比蜜还要香。我被迷住了……
水仙花啊！水仙花！你真是翩翩水中仙！你为生活增添了这样的美丽，我怎能不喜欢！
多么希望你能一直陪伴在我身边！
篇5：请仙客四年级作文
请仙客四年级作文
“请仙客”，是我们这儿的风俗习惯，每当逢年过节的时候或者是遇到了不顺心的事，大家都要“请仙客”。
“请仙客”是指把神仙请到家里来坐客，请求神仙保佑家里人平平安安、健健康康。“请仙客”的时候，要摆上一大桌好酒好菜，还要给每一位“神仙”点上一只香烟。这还不算，还要点很多柱香，烧很多纸钱，弄得家里烟熏火燎，不知道的还以为你家里起火了呢！当然，神仙是不可能真的请到家里来的。
去年过年的.时候，妈妈买了一盆花，名字叫作“仙客来”，爸爸开玩笑地说：“买了‘仙客来’，就等于请了‘仙客’了，今年咱家就不请‘仙客’了。”
我觉得：“请仙客”虽然是表达人们美好愿望的一种风俗，但是它毕竟是不科学的，可以算是一种封建迷信活动，作为新时代的青少年，应该倡导精神文明建设，移风易俗，不是吗？
用花的名字来表达人们的美好心愿，既可以破除封建迷信，倡导文明行为，又可以美化环境、净化空气，难道不是一举两得吗？
篇6：校园的景四年级作文
校园的景四年级作文
听、书声琅琅，再听，笔声沙沙；欢迎来到我们的校园，这里有灿烂的笑容、悠扬的歌声？你信手一按快门，就是一道宜人的风景。
校园的黄桷树一年四季各具特色，春天黄桷树那茂密的叶子开始掉落，我们坐在树下看书，春风一吹，一片片黄叶像小船一样荡来荡去，最后落在我们的身上。
夏天黄桷树抽出了嫩绿的枝芽，过了一段时间黄桷树长出了一个个含苞待放的花蕾，慢慢地花开了长出了一片片嫩绿的新叶，最后新叶的颜色慢（next88）慢从嫩绿变成了翠绿，花瓣也掉了下来，这时同学们吹呼着说：“下花瓣雨啦！”。
秋天翠绿变成了深绿，风一吹树叶发出沙沙的声音，就像一位乐曲家在悄无声息的`演奏乐曲，我们静静地听着大自然的乐曲慢慢地放松下来。
冬天黄桷树的叶子变黄了，那曲直的树干上盖了一层厚厚的白雪显得很没有生机。
我的校园美，校园里的黄桷树也美，校园里的任何事物都美，这就是我的校园，一个一年四季都各有特色的美丽校园。
篇7：东坡赤壁景-四年级作文
东坡赤壁景-四年级作文
东坡赤壁景
今天，我游览了东坡赤壁，那里一年四季风景优美，山青水秀，鸟语花香，是我市著名的旅游胜地。
东坡赤壁有许多植物，有松树、柏树、野花菊花……，许许多多的花多得不计其数，每天清晨，都有许多老年人在这里翩翩起舞，有的练剑、有的做操，还有的'练太极拳。响亮的节拍在山林中回响着。
东坡赤壁的草丛中，住着许多昆虫，像蚂蚁、蟑螂、蜈蚣等，它们贪婪吮吸春天的甘露，狭长树叶在云雾中欢笑着。
东坡赤壁里有个动物园，里面有许多动物，它们都很听话，有强壮的狗熊，暴躁的狮子，肥大的大象等动物，还有那胖乎乎的熊猫，更是让人啧啧称奇。
篇8：兰州灯景四年级作文
兰州灯景四年级作文
天空渐渐暗了下来，我到院子外而远眺近看这迷人的黄河夜景。
兰州城里灯火齐明了！银色的月光如水般的直泻下来，大地是那么柔和，星星也眨巴着眼睛。侮家侮户的屋子里一盏盏灯亮了，像繁星般闪烁各种颜色的窗口数也数不清。瞧！皋兰山的索道灯亮了，一盏盏整整齐齐地从山下排列到山顶，像半空中悬挂着的一串串夜明珠，构成了一个很大很大的“I”字形。白塔山公园塔顶上的灯，红得好像一颗巨大的'红宝石闪着亮光。再瞧，滨河马路上一盏盏“人”字形的路灯直立着，灯光照着马路两边树上那一片片的叶子，像一片片绿色的翡翠悬挂着，反射出银光。马路上各种车辆来来往往穿梭着。侮一辆车前而的两盏灯，像两颗火红的大眼睛，照亮了绸带似的柏油马路。近处的汽车看起来开得很快，前面的灯像两颗流星，一闪而过；远处的汽车看起来很慢，像一只只萤火虫慢慢地移动着。
再看河中各色彩灯的影子，长长的倒映在河水中，有红的、绿的、黄的、蓝的……像一串串玛瑙在河中闪着光芒。玛瑙有的两串并在一起，有的独个儿挂着，真是美不胜收。
黄河水哗哗地流着，好像演奏一支支优美的催眠曲。月亮悄悄的像个害羞似的小女孩，藏在了树梢后面。我恋恋不舍地离开了迷人的黄河之滨，回到家里默默地想：这确实是个“彩灯世界”啊！
篇9：作文学校的景四年级
在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。，一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。
我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。
教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是中国古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。中国人民的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。
我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。
篇10：四年级作文写一处景
四年级作文写一处景
四年级作文写一处景我们的校园
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的'花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操常操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊!
东湖美
东湖是著名的风景区，那里可美呢!
一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带;向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。
中国大学网作文：/zuowen
篇11：作文乡村小景四年级
我的家乡位于广东省的吴川市，虽然很少人知道这个地方，但是，我觉得那里是我心中最美丽的地方。
春天时，春暖花开，一个人站在草地上，散发着水仙花清香的风迎面扑来，令人心旷神怡。花朵像是一个舞蹈家一样，翩翩起舞，而在花朵旁边的草也在跳舞，像是给花朵做伴舞的。许多乡村小朋友，在这鸟语花香的路上，边走边玩地走去学校读书。下午放学的时候，他们个个飞快地跑回家，去和他们的小动物们玩。
夏天，烈日炎炎，大多数城里人，都是一边吃冰淇淋，一边吹着空调，还一边看电视。可是，乡下人就完全不一样，他们都会去赶鸭子玩，但是他们并不会在陆地上去赶鸭子，而是在水下去赶鸭子，
他们迅速地把上衣脱下，然后跳进水里，偷偷地潜入水中，不动声色地游到鸭子旁边，然后猛然跳起来抓住鸭子的尾巴。引得鸭子们“嘎嘎”乱叫。顿时池塘里一阵嘈杂。
秋天，鲜果飘香，山里的孩子，饿了去摘果子吃，渴了去把果子拧成汁来喝。山里的孩子，个个都是爬树高手。他们一跳就到树干上去了，再去找可以抓的地方。他们一般都是两三个人一起，一个在下面接果子，一个爬树去摘果子。
冬天，虽然我们广东不下雪，但是，还是很冷，有很多小朋友拿着一壶热水，边跑步边喝水，有一些身体健康的小朋友都会去河里游泳。
篇12：作文乡村小景四年级
乡村，虽然没有宽阔的马路，但是却有让人难忘的、调皮的、弯弯的小径;乡村，虽然没有城市的车水马龙，但是却有让人羡慕的、悠闲自在的牧童。我向往的就是这种美丽、恬静、悠闲的乡村生活。
春天到了，乡村里的无名小花开得满山遍野，为大地穿上了五彩缤纷的新装，整个乡村散发着沁人心脾的花香。夏天到了，乡村里到处都能听到“知了”的歌声，知了向人们唱着“知了，热呀!知了，热呀!”。田野里，金黄的麦浪迎接着来收割的农民伯伯。不怕热的孩子们在小河过的草地上翻跟头，竖蜻蜓，不时还会来个摔跤比赛……玩的可开心了。秋天到了，秋姑娘轻轻的把化妆盒打开，把苹果涂的通红，把梨涂的金黄，把葡萄涂的紫盈盈的……让果农伯伯乐的合不拢嘴。冬天到了，洁白的雪花给乡村盖上了厚厚的棉被，小朋友们高兴的玩着打雪仗，堆雪人的游戏。
乡村，无论什么时候，无论什么季节，都是一道独特、迷人的风景，我喜欢美丽的乡村。
