以快乐成长为题的作文

下面小编为大家整理了以快乐成长为题的作文，本文共22篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“懦夫”提供。

篇1：以成长的快乐为题的作文初一精选

“如果梦想有捷径，那么这条路一定 叫 作坚持。”笨重的外壳，保护着柔弱的身躯;小心翼翼的触角，探寻者前进的方向;一步一个脚印，朝着自己的目标迈进。

成长其实就是一本书，快乐只是书中的词汇。

在春意盎然之时，当蜗牛看到葡萄架上的枝干开始发芽时，它的心中滋生出一种新的念头：我要在葡萄熟透之前爬上葡萄家。如同小时候的我们，看到春天中大雁在天际中掠过，懵懵懂懂的说：“我以后也要像那些大鸟一样在蓝天飞翔。”蜗牛开启了它的旅程，我开启了心中梦想的大门。这是一种快乐，成长的快乐。

当蜗牛快爬到目的地之时，一场可恶的春雨无情的把蜗牛打下。一下子的努力消失在云际。而路过的鸟儿挺着一副傲气的样子说道：“别白费力气了，你在做一些不可能的事情。”如同我们在梦想的这一条路中遇到的挫折与失败。在落魄中，他人无情的嘲笑，天意的玩弄。我们是否可以像蜗牛一样坚持，屏除一切?此时此刻，心中滋生出一种强大的力量。我知道，我可以的!这是一种成长，是一个过程，是一种快乐。

葡萄成熟之时，坚持不懈的蜗牛已经得到了辛苦的成果。如果没有当初的坚持，那结果有是怎样?如同在梦想的途中，经过千万种暴风雨，你是否还在坚持?在这大千世界，芸芸众生。如果你停住了梦想的步伐，那么你将会是秃 废的碎片，伤人又无用。如果继续努力，我们的世界就会变得不一样。

初中生的我，开始懂得坚持。这一路，跌跌撞撞，从懵懵懂懂的小娃子，变成有梦想，有追求的青年。这是成长，这是快乐。因为有梦想，因为有坚持，因为有努力，成长多了一份精彩，多了一份快乐。这就是成长的快乐。

篇2：以成长的快乐为题的作文初一精选

成长的快乐，是在盛开着玉兰花的树下产生的;成长的快乐是与同桌的你萌发的;成长的快乐是感受到成功的滋味后，油然而生的。

我有一个从小到大跟我一起玩、一起长大的死党，说白了也就是我的“小竹马”他叫张浩森，脸小、眼大、有发型，更可恨的是他一个大老爷们睫毛还比我长!但他弱小不经风，简直是从贫民窟来的，体重不超一百，身高不过一米六，他妈妈老骂他没个男人样。我们以前经常在玉兰树下一起玩，畅聊着以后的梦想，倾诉着内心的烦恼……有一次我记得我俩去称体重，体重对我俩就是深深的硬伤，可我们就是要当彼此的小损友，死皮赖脸地要去称体重。好吧，我又超标了。他在旁边笑嘻嘻地:“说猪，又膘了十斤啦?果然是吃着猪饲料长大的。”我扬手要来打他，他又变成一副可怜巴巴的样子，真是翻脸比翻书还快!等他称体重了，不用猜都知道是“发育不良”级别的，等我凑近一看一百斤，终于是个三位数了!我连忙拉起他的手，激动地说:“恭喜恭喜，终于是个大人了。”他挠挠头，露出洁白的牙齿，说出了那句特别邪恶的话:“我往衣兜里放了块砖。”我晕，你是来衬托我超标的体重吗?不管怎么样，曾经一起吹过的泡泡里，被太阳直射的五彩斑斓，那里面有你、有我，有我们曾经的回忆。

学生嘛，肯定离不开学校，也肯定离不开一个变态的同桌。而我小学的同桌有那么多，却只记住了那个外表高冷，内心逗逼的学霸。老杨是我六年级的同桌，刚开始和他一起坐，他还露出一副特别厌恶的样子，我也不理他，反正井水不犯河水就行啦。但我蠢呐，也是一个好学的好宝宝，所以学习上的疑难杂症，就只能请教他啦。“咳咳，那个同学有个问题想请教你一下。”我特别郑重严肃的说，“那个许同学，你是记性不好对吧，说了井水不犯河水，说了分”三八线“，所以别来烦我!”“好歹也是同桌一场，之前说的全都不算，求求你了，帮我讲解这道题吧!”我继续陪笑说，最后在我的软磨硬泡下，终于给我讲了这道题。但我仍是不开窍，他几乎崩溃了，一次不行，两次!两次不行，三次!他甚至放弃了他三节课下课的时间，替我分析认真每一步。当我懂了这道题，我用十分感动的眼神看着他，他十分得瑟地说:“不用崇拜哥，哥是个传说。”其实我还想问你的高冷形象去哪啦?他脸上痘痘特别多，有一次我就认真观察过他的逗逗，他突然转过头，飘来一句:“看什么看，没看过帅哥啊!”\"我只是觉得你的逗逗比较好看而已。″当时全班默寂了三秒，随之全场爆笑。但是，我仍不会忘记他认真给我讲过的每一道题，每一次我们的毫无默契。

之后，就是升中考。我为这一次考试可谓是下足了苦功夫。每天从六点半起床读书到七点半，然后匆匆赶去学校，晚上放学回家从七点半读书到11点半。这365天的挑灯苦读终于得到回报，我收到了当地的重点初中的录取通知书---普宁二中的录取通知书，我以全级第七争到这个名额，但因父母工作关系而来到了陈村读书。但是我很快乐，毕竟付出了努力。

成长的快乐就是这样的，有朋友的友情、同学的感情、成功的喜庆。我知道，成长的快乐不止这么多，所以我愿意乘风破浪，去追寻更多的快乐。

篇3：以成长的快乐为题的作文初一精选

成长的快乐，像咖啡里那醇香又带点苦涩的味道。

成长的快乐，像果冻上那一层微甜的精华。

成长的快乐，是沙漠上的一大片草原。

成长的快乐，是一个五味瓶。

在成长的过程中。我们像一只毛毛虫，等待着脱茧的那一天，蜕变成一只美丽的蝴蝶。在岁月中化成流年，青春里少不了成长的过程，每一次成功，每一次失败都少不了辛酸的泪水，奋斗的时的笑容。

刚成为一条毛毛虫时憧憬着未来变成蝴蝶的模样，但是仍不知美丽和辉煌后藏着多少心酸。一开始有刚刚拼搏时的热血，雄心壮志在学校为自己制定目标，课后为自己增加些压力，刚开始学习有些起步，这样我更加有信心坚持下去，就像年幼的毛毛成在一点点的成长。准备蜕壳。

成长中的快乐下一首美妙而轻盈的舞曲，清纯而干净，不掺和任何杂质。只有独一无二的曲调，为自己的成长添上一首伴奏就像是为自己成长喝彩和庆祝。但是成功并不是那么一帆风顺，特别在中间那快成功的部分很艰辛，但也很快乐，因为离成功就差那么一步之遥。

成长中，我在末考时压力有点大，复习七科喘不过来，焦头烂额心想如果当初没有迈出前进的那一步，那就不用那么辛苦，如果当初我没有努力蜕去那0.01的茧，就不用流下那些心酸的泪水，但是既然付出了一点就必须成功。于是我拼命使劲，必须努力才能成功蜕壳，丢下那一副沉重的旧皮囊，才能有新成长。

在成长的道路上，每位孩子都在梦中都幻想过，自己可以成为一只美丽而又轻盈带有梦想的蝴蝶，可以自由飞翔去梦想的远方，每天都成长一点蜕去0.01厘米，就这样每天努力，每天努力……

在树落叶飘落时，花开时。把茧蜕去时。你那表情，正是成长时的快乐。只要你肯努力。就算收获的是那么一点点。你也曾经努力过，奋斗过。

小雏菊小，但好胜再美丽。

成长的快乐是从一条毛毛虫蜕变成一只蝴蝶的漫长过程。

篇4：以成长的快乐为题的作文初一精选

小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证;花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证;小树在成长时，那绿油油的叶子，便是快乐的见证……我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首动人的歌曲，在耳边荡漾。我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。

童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了?其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……

我按了一下快进键，看到成长中的我。

在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办?只有自己受着了。

俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯;在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。

是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!

我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐!

篇5：以成长的快乐为题的八年级作文

小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。

还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。

一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。

对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”

蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。

成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，阵阵花香迎面扑来，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

八年级作文成长的快乐750字

时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们在不知不觉中成长着。成长的路上，我们也许会感到沮丧，也许会感到颓废，但是我们要坚信，快乐也在伴我们同行。

在我的成长过程中，快乐是触手可及的——过去，会因为老师没有留作业而暗自窃喜;现在，会因为自己解出一道难题而感到欢呼雀跃;将来，定会因为实现了自己的梦想而兴奋不已!

回忆如潮水般铺天盖地的涌来，脑海中的思绪如倒带般倒退着。

那年，我七岁。最喜欢的事就是捏泥巴。忙碌了好一阵，一个四不像的“怪物”从我手中诞生。虽然捏出来的造型并不美观，但是那毕竟是我孩童时代努力打造出来的成果。细细观赏，一种难以言喻的快乐之情从心里油然而生，那不正是童真的快乐吗?

那年，我十岁。最令我开心的事就是滑旱冰。对这个”十窍只通了九窍——一窍不通“的我来说，可谓是吃尽了苦头。多少次以”狗啃泥“的姿势摔倒在地上，多少次想过从此就要放弃的念头，但却被骨子里与生俱来的不认输的劲头扼住了。经过一番折腾，最终，我学会了滑旱冰。当我穿着旱冰鞋游走在街上时，心里一阵喜悦。是啊，经过努力后，实现了自己所追求的目标，又怎能不快乐呢?

今年，我十三岁，最喜欢做的事便是读书。读鲁迅内心真实写照的世界;读曹雪芹笔下那个柔弱的病态美人林黛玉;读施耐庵塑造出的一个个有血有肉的梁山好汉;读罗贯中描绘的战乱不断的三国;读吴承恩讲述的师徒四人去西天取经的故事。我是高兴的，学的知识又多了，我岂有不快乐的道理?

在捏好泥人娃娃后满足的笑声中，在穿着旱冰鞋游走在大街上的日子里，在一页页掀开蕴藏着丰富知识的书中，我成长着，我是快乐的。

时间在流逝着，一天又一天，我们也在这一天中成长着，成长的路上免不了有些伤心难过的事，但快乐也是少不了的。它以最美丽的姿态在我们成长的年轮上画着一个又一个的圆圈。

篇6：以成长为题作文

如今，当你走在大街上，几乎无法看到穿运动裤的女孩了。紧腿牛仔裤，配上一双帆布鞋，或是一双颜色鲜艳的运动鞋，无疑是近几年最流行的。

一个女孩，要是两条极细的腿，那简直就得到近一半的“美女”“资格”了，紧身牛仔裤是细腿女孩显露身材的最好选择，腿不细的女孩也情愿穿，她们坚信那样会让自己的腿细下来。最近发现一个亲戚给自己四岁的小女儿穿非常紧的裤子，小女孩在和我玩时总是不忘记用手扯一扯，跑时扯一扯，坐时扯一扯，就连过马路时也在忙着自己的工作，我忍不住了，问亲戚，怎么给孩子穿那样的裤子，哪料道她喊叫，“长大了她会感谢我的”。她瞥见我一脸惊讶的样子，又加了一句：“你去看看，她们幼儿园的孩子，女孩男孩，哪个不穿那样的裤子？”

听到这里，我心头一紧，这与过去的裹脚有什么区别？现在的人看过去的人裹脚，难道不觉得可笑吗？可是在当时，小脚即美如今的细腿即美，在千年后，多少又会沦为新的笑柄。一定会有人反对我说，缠足还有更深刻的东西在里面呢！那可是对女性的能力的束缚，是父系社会的产物等等。可请别急，你确定那细极了的腿不是一种对能力的束缚吗？不说别的，看看学校运动会上，长于400米的项目有几个女生愿意去报名参加？主动报的又有几个是极细的腿呢？你不得不承认，细腿带来了现在潮流下的美丽，却也带走了她们的健康的体魄和力量。

这样说下去的话问题可就不止于此了，随着那些细腿，数之不尽的女孩的运动的力量削减了，随之带来的便是她们对于运动的热情的减少。正好，手机、电脑恰时地涌入她们的生活，她们缺少运动的生活的空隙被填补了。她们的一天好像也并没缺少什么，一直在忙忙碌碌。可是呢？健康的身体，对生活的热情，却也都消失殆尽。

美国的一群专家做了几个新型芭比娃娃，中国的网友见了，戏称“碎了所有少女梦”。怎么回事呢？那几个芭比粗腿，宽腰，胖脖子，那几个专家说了：“这是我们研究出来的最健康的青少年的体型。”

换句话说：“少女们，长成这样才就对了！”

篇7：以成长为题作文

夏日的风渐渐淡了下来，我在故乡的小山上，看着村后的溪流。

很久很久以前，有个神奇的地方叫做童年，或许与童话有些相似，但它却不专属于丹麦或哥本哈根。我想，那对于我来说就像一道透明的墙，近在眼前，远在天边。它走了，多久才回来呢？没有人告诉我，肯定比很久很久还要久。

那个时空，那个世界。

天寥廓得很高远，草嫩绿的很亮眼；花芬芳的很梦幻；有个女孩儿，唱着歌儿，晃着小辫子蹦蹦跳跳的在小菜地里，追蝴蝶，惹蜜蜂。被蜜蜂士兵扎了，又哭天喊地的跑回家，钻进妈妈的怀抱...

嘿，那女孩是谁？有人问。嗯？我也不知道，只是在梦里见到过。

后来，女孩渐渐的长大了，她不再在妈妈怀里撒娇，却爱上和妈妈顶嘴。哦，真是个环孩子啊，又有人说。是吗。也许。她长大了，却更爱哭了，考砸了，哭；挨骂了，哭。哭起来特别难看。看，小学毕业的时候和同学分别，把书都哭湿了。哈？这样还算长大了吗？又有人问。好吧，我还是不知道。

这是我曾经在哪里看来的故事呢？那女孩是谁?这隐隐的似曾相识的感觉让我非常困惑。拍拍脑袋，到底还是没想起来。

突然想起木心先生《乌镇》一文：“在习惯的概念中，‘故乡’，就是‘最熟识的地方’，而目前我只知地名，对的，方言，没变，此外，一无是处。如今，自己回到故乡，情况也并没有好多少。方才知道这话说得到是贴切得很。

重要的人一个一个离去，窗外的高山远景我要一个人爬，总以为还停靠在温暖的港湾，却发现风暴在背后残虐，不知名处的洪水猛兽，常常令我喘不过气。

郭敬明说，留在原地是一种错误，我们要不断的告别，告别一些人，告别一些事，然后，又马不停蹄的追逐时光，如同无家的潮水。

过去的境况，无论辉煌还是困窘。其实并没有谁会帮你留意。现在所认为的可以与生命等价的，其实在一段时间的冷静之后，也有可能一文不值。

这是我们的幸运，也是一些人的苦恼所在。

在我们或长或短的一生之中，最终能够永恒的，大概只有记忆。

而这一点，常常被许多自诩高明的成年人所忽视。

篇8：以成长为题作文

母亲在几年前离开了这个家，永远地离开了，什么也没有留下，连一面、一句话都不留给我们，走得这样干脆。

而我们留给我这个家是永远的缺陷，留给我永远地伤痕！父亲承担了家里一切的压力，为了让我们三姐妹能够继续读书，父亲长年在外打工，每次父亲回家都比上一年显得老，头上爬满了银丝，越看父亲越C，小小的身躯，一个人把这个家撑住了，父爱无疑是伟大的。

高一我读不下去了，说了也没有和父亲说，写了退学申请书放到领导面前，领导说要家长签字，我一气之下，不管三七二十一便叫我的朋友叫了一辆三轮车把行李搬到车上，离开了校园，回到家，打电话给父亲，我说我不读了，读不下去了，我要出来工作帮你减轻负担，从电话间可以听到父亲的说话语气很急促，父亲仍下了一句话就把电话挂了，父亲说傻不读你能干嘛！

快回学校，听完我觉得我其实是一时的冲动，让父亲担心了！我以后再也不和父亲说退学了，因为他是不回答应的而且还会让他担心。自己一个人在家生活，吃饭都是去外婆家里吃，吃饭的时候舅妈说话总是带有刺，寄人离下的生活我也慢慢地习惯了，带刺的话听多了就习惯了，习惯了就无所谓了，舅妈有什么重的活她都会叫我，在人家吃，做点活也是应该的，久而久之就不再抱怨太多了，生活不就是痛并快地成长吗？

常常在夜深人静的时候，我都会想起很多以前的事，再想想现在我觉得我还是挺辛福，起码我还有一个痛我的父亲，有两个很爱我的姐姐，我觉得我过得很幸福，妈，你看到了吗？你儿子懂事了，日子过得很幸福。

篇9：以快乐成长为题的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

成长就像一阵风，你还未来得及关注，它早已来临;当你想关注时，它却又若有若无。成长是长辈们一辈子的话题，而我们也伴随着幸福和快乐成长，也在成长的烦恼中渐渐长大。

记得儿时过生日时，当爸妈把点燃的蜡烛的生日蛋糕放在我面前时，我就只知道，我又长大了一岁，想着的是有什么礼物，怎样和好朋友一起分享过生日的喜悦，殊不知，时间就这样在我稚嫩的眼神和对成长的渴望中流逝。当我学会了加减法、学会了a、o、e和a、b、c，这个时候，我似乎觉察到了成长的痕迹，那种似曾相识的感觉，是不是就是我在吹蜡烛时那瞬间的感动?我有些迷茫，成长，到底是什么?

发生在那一天的事情，让我懂得了很多。那是一个寒冷的清晨，负责开教室门的同学不知什么原因迟迟未到，一大堆的同学站在教室门口冻得直哆嗦。就在大家相互打闹的时候，一个班上最调皮的同学，突然卸下书包，双手撑着窗台，纵身一跃，两脚就踩在窗台上了，手攀着窗户，准备开窗而入。当时，身为班长的我，一看到危险，急了，来不及多想，一个箭步冲上去，也跳上窗台，一把抓住他，没想到，“哐当”一声，人是被我抓住，但因为我冲得急，不小心把窗户玻璃踢碎了。望着一地的碎玻璃，就像砸开了锅，同学们个个开始起哄，叫着“赔钱!赔钱!”顿时，我既委屈，又恨不得找个地缝钻进去，眼泪水在眼眶里直打转。是找老师承认错误，还是等同学们去告发?经过思索，我径直走进了老师的办公室……这场**后，爸爸给我分析了这件事情的前因后果，意味声长地对我说：“儿子，知道吗?成长意味着要有责任感，要敢于担当，今天，你做到了，好样的!”在爸爸的赞许中，我突然读懂，成长原来不仅是年龄的递增，更是心智的成熟。

进入初中，一个崭新而又陌生的环境，一片不属于我的天地，种.种不安与烦恼整天缠绕着我，这是什么?所谓成长的烦恼吗?当我一次次地感受到自己被冷落、被无视，我的心就像窗外的寒风，凄凉异常。回想起小学同学们一次次耐心地等待，对我的关怀，就越发感到孤苦伶仃，无所依靠。经过与爸妈的多次交流，我才知道，要想获得友谊，首先应该敞开心扉与人交往。我茅塞顿开，开心面对同学，积极热心于集体活动，阳光重新回到脸上。我似乎读懂了，成长，还是与人交往的扩大，超越自我的体验。

在人生漫漫长路，一次次遇到困难、一次次做出正确的选择，一次次解决问题，我收获着，分担、诚信、新的友谊……每一次经历，都会让我读懂成长不同的含义。也许我永远无法给成长下定义，写出什么结论，但我却能更深切更多地了解它，尽可能去读懂它。

成长，生命不息，成长不止，它留给我们的不仅是岁月的痕迹，更多的是智慧与精神品质的升华!

篇10：以快乐成长为题的演讲稿

都说“少年不知愁滋味”其实愁的味道我们又何尝没有吃过呢?可能，也许，大概，或者……愁的滋味在我们的嘴里只是丰富了一些罢了。

苦味

忧愁是苦的，如中药一般，从入口到喝下，每一步都充满了苦的脚步。

我们愁，愁那堆积如山的作业;愁那望眼看不到边的题海;愁那一张张并不满意的试卷;愁老师;愁家长;愁……愁这苦与涩的青春年华，虽为愁的病入膏肓，但也确实是“人比黄花瘦”所以我们必须要喝药，喝那难以下咽的中药，将这一份份忧愁，当作青春的验证，和这冰糖一起咽下。

年少的我们懂得忧愁的味道。

酸味

离愁是酸的，像那一颗颗还没有成熟的杏，咬是酸的，吃是酸的，咽还是酸的。

也许因为我们年少，所以我们更加看重那份幸福的友谊，当我们与朋友分别，不会有“海内存知己，天涯若比邻”的远见，不会有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的胸襟，不会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。有的只是青杏般的离愁。

那一刻年少的我们明白离愁的味道，好酸，好酸。

甜味

愁的味道好甜，如糖，如蜜，闻起来空中都散发着甜甜的味道，吃起来整个人都如同掉进了蜜罐之中。

忧愁是甜的，因为懂得忧愁就说明我们长大了，从儿童成为少年，成长的滋味是最甜的。

离愁是甜的，因为懂得离愁证明我们还拥有着一个真挚的朋友。

愁是百味的，是生活中不可缺少的一中调味品，在品尝愁的同时，我们也在品尝着人生的百味。正如一首歌唱的：“小小少年没有烦恼，随着年岁的增长，他的烦恼增加了。”我知道，随着年龄的增长，我所品尝过的愁的滋味也在增加，但我希望从中品出更多的甜的味道!

以快乐成长为题的演讲稿

篇11：以成长为题的作文

漫步在成长的道路上，处处开满鲜花，装点我成长的道路。就像我身边的人，他们用自身的花香感染了我的生命，在我的成长道路上，花香满径。

在幼年，路才刚刚开始，我身边的第一朵花就是康乃馨——我的母亲。我的生命中唯一的一束康乃馨，从我幼年时就用她的柔情关怀我、呵护我。不同于父亲，母爱的柔软和温暖给我带来的是安逸和舒适。母亲的每一次爱抚、每一次俯身亲吻，甚至是每一个关怀的眼神，都让我沉浸在浓浓母爱中难以自拔。尽管父亲教给我的坚强勇敢使我一生受用，但在我内心受伤脆弱的时候，康乃馨般温柔的母爱才是抚慰心灵的良方。

成长了，我开始学习，我和同学们就像是一朵朵小小的金桂。没错，我们毫不起眼。但我们聚在了一起，一朵，两朵……我们凝聚在了一起!我们都有不同的个性、不同的优缺点，但我们在一起就是一个完整的集体。我们努力释放着自己的光华，散发着自己的香气，我们的集体显得灿烂夺目。或许我们本身很平凡，但我们为集体贡献着自己的力量。我们的努力细致到合唱比赛时的每一句歌词、体育竞赛时的每一滴汗水、考试时的每一次落笔。这些成功属于自己，同时也是整个集体的光芒和荣耀。浓香扑鼻、光彩夺目。我的成长道路也因为有了友情，有了集体而耀眼!

再长大，步入了社会。社会中形形色色的人和事都在我身边悄然绽放。也许我的成长和他们的交集只是擦肩的一瞬。而他们就像昙花，只是无意中在我生命里闪现。也许某一次绽放被我偶然撞见，那就成了我成长中一次偶然的.感动、快乐、悲伤或者美好。或是车站分别时流下的不舍的泪水，或是不经意间贴心的举动，或是失去了亲人朋友的悲伤，或是在某件事上不谋而合的看法。我的成长也正是因为这些无意、这些巧合，变得丰富多彩。

漫步成长路上，回首，有康乃馨带给我的温暖;品味，有金桂带给我的灿烂;展望，有昙花带给我的萍水相逢的喜怒哀乐。

体验，珍藏，满径花香。

篇12：以成长为题的作文

我从小就是—个性格内向的女孩，脸皮薄，胆子小，从不敢在人多的场合说话。每次跟爸妈走亲戚，我总是躲在他们背后，睁着一双惊恐的眼睛。妈妈努力想要改变我，可一点效果也没有。

就这样，一直到了我13岁生日。妈妈看在眼里，急在心上，逢人总叹气：“我家诗秀这样子，将来怎么踏入社会?”

有一天，妈妈去学校参加家长会，会后，我看见她与班主任王玲老师一阵嘀咕。

没多久，王玲老师就宣布：“从下个星期开始，每周增设两节演讲课，每个学生都必须上台演讲，而且演讲得分将纳入毕业考试的操行分。”听到这个消息，我如同一下子掉进了冰窖。抛开操行分不说，我怎么敢面对那么多同学演讲呢?

当天下午，我便去找王玲老师，恳求她，说我宁可不要操行分，也不参加演讲。她的脸色变得很难看：“我怎么能为你一个人搞特殊?你要这样，我偏让你第一个上讲台!”

我不由得心灰意冷，回到家又央求妈妈，让她去跟王玲老师说说好话。妈妈叹气道：“难啊，上次王老师还怨我怎么会生出你这种不爱说话的女儿，你叫我怎么去求她?”

就这样，我心怀忐忑地迎来了第一堂演讲课。那天，全班同学都是一脸兴奋的表情，唯独我战战兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一个空位上，希望王老师最后一个叫我。

然而，一上课我就听到了一声如同惊雷一样的声音：“同学们，这节演讲课，我们要请陶诗秀同学打头炮，大家欢迎她!”接着是热烈的掌声，我惊呆了。就在这时，王玲老师径直向我藏身的角落走来：“不要以为躲得远远的，我就看不见你!”

天哪!她果然说到做到，要让我当众出丑，真可恶!我站了起来，愤怒地盯着她。

见我站着不动，她又加大了声音：“怎么?难道我说的话你没听见吗?”

我只好慢吞吞地往前走去，心中的怒火越蹿越高。走上讲台，面对几十双直视我的眼睛，我更是紧张得不知说什么好。

这时，王玲老师戏谑地说：“看看吧，这就是温室里的小公主!光有美丽的外表，什么也不会!”我更加不知所措，又听见她更为尖酸的声音：“陶诗秀，你这个从小娇生惯养的大小姐，你是不是以为这里是你家，想做什么就做什么，没人敢责备你?快点开始演讲吧!”

娇生惯养?温室小公主?这时，我再也忍不住了，心头所有的委屈、怨气一股脑儿地爆发：“作为老师，你怎么可以侮辱人?难道你不知道，尊重学生是教师最基本的素质吗……”

台下鸦雀无声，我的发言让全班同学都惊呆了，而我也做好了迎接惩罚的准备。

但这时，我却听见了一声清脆的鼓掌：“同学们，请为陶诗秀同学成功的演讲喝彩!”

啊，是王玲老师!班里顿时响起了雷鸣般的掌声。掌声中，我看见妈妈竟然含着眼泪从门外走了进来，她紧紧地握住了王玲老师的手，说：“王老师，谢谢您，让您受委屈了……”

刹那间，我明白了，这是一堂妈妈跟王玲老师串通一气的“演讲课”。为了我的成长，她们不惜上演了一出“苦肉计”。这时，我再也忍不住流下了热泪。

篇13：以成长为题的作文

成长是一个值得记录的过程，纵然其中有着酸、甜、苦、辣各种滋味，它依然是美好的。

在成长的过程中，我遇到了很多令我难忘的人——他们或脾气火爆如一点燃即炸响的鞭炮，或内敛沉稳如同一杯白开水……他们让我体会到了真挚的友谊、温馨的亲情和珍贵的师生情。如果要细数那一位位陪我走过成长之路的人，我可以列出一串长长的名单。其中，我特别想提到的一个人是我的奶奶。

我不想过多描述奶奶对我真诚又质朴的关爱，因为那都点点滴滴地体现在生活中的细节处。我想说的是，奶奶与我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未来，而奶奶却不可避免地走向生命的尽头。

看着奶奶脸上越来越深的皱纹和越来越消瘦的身体，我逐渐明白，一个人在生命中遇到的大多数人都是过客，停留的时间或长或短。所以，我们应该珍惜身边的每一个人，也许在下一个路口，他们便会和我们挥手告别。

成长伴随遗憾，它无情地带走我们的童真，用一个叫现实的枷锁深深禁锢了我们的思维。我无意中翻到一篇小学一年级时写下的作文，大概内容是那天是阴天，太阳没有出来，我以为太阳公公病了，还想和同学们去看他。当我艰难地辨认出那些歪歪斜斜的字迹时，几乎不敢相信这充满童趣的语句曾出自我的笔下。

其实，成长的每一个瞬间都是美丽的，每个成长故事都是独一无二的。

我得轻轻放下，放下对于过往的不舍。

我须重重提起，提起伴我前进的行囊。

成长的路标指引我勇敢地追逐梦的脚步。

篇14：以伴我成长为题作文

幸福很简单，充斥在生活的一点一滴。——题记

雨中的伞

放学了。

伴着声声雷电轰鸣，我独自背着书包向校门走去。学校路旁的几棵梧桐树随着狂风不停晃动着，呼啸着。“哦，要下雨了。”我心里默默念叨了一声。等到我走到校门时，空中已经飘起了小雨，紧接着变成大雨。我正想赶紧跑回家时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，由小渐渐变大，是妈妈。她踩着水塘一路小跑过来，水花在她两旁不断溅起。看到我，她急忙把我搂在她怀中，一边把伞为我撑开，一边用毛巾帮我擦拭已湿透的头发。拨开前额的头发，朦胧中我看见妈妈也已是湿透，豆粒般大小的水珠从她前额滴下来，也分不清是汗还是雨水。我们母女俩一左一右地撑着一把伞，我悄悄搂起妈妈的腰，她先是一惊，然后对我温柔的一笑。在暗暗的天色里，这一对身影渐渐消失在雨中……

温暖的手

那次数学测试，考砸了。我一个人坐在座位默默发着呆，慢慢地抽泣起来。张老师走到我身边，轻声询问着怎么了。我将试卷一摊，发红的眼睛第二次瞥见了那个刺眼的分数，再次忍不住哭泣。她什么也没说，随手拿了一张餐巾，轻轻帮我擦干眼泪，用手轻轻抚摸着我的脑袋。头顶感觉到了她的余温，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢开朗起来，很是舒畅，屋内犹如映出一道绚丽的彩虹，释放出迷人的光彩。

甜滋滋的糖

因为平时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。

里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。

淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。

篇15：以伴我成长为题作文

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的`表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！

篇16：以伴我成长为题作文

清晨，一缕阳光透过了薄薄的玻璃窗，射向我靠窗的小书桌，每当我起床后，第一眼就能看到书桌上排列有序的几十本书，它们就象是一个知识的海洋，时时吸引着我去遨游……

记得从幼儿园起，我就迷上了书，那花花绿绿的《看图识字》，在我的手里翻来复去看个不停，还老缠着妈妈给我讲书上的童话故事，书为我打开了一个神奇的世界。从此书成了我最好的朋友，一、二年级时，我最喜欢看连环画《西游记》、《安徒生童话》，现在我已是一个五年级的学生了，书更为我打开了一个崭新的世界，瞧！我的书桌上有语句幽默的《蓝猫淘气三千问》，有朗朗上口的《古诗词推荐篇目精解》、有深奥的《泰戈尔诗选》、有知识性极强的《少儿百科全书》，还有名著《三国演义》和《水浒传》……

书在我的成长中起着很大的作用，俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”看书不仅是我汲取知识的源泉，还提高了我的写作水平，书中的好词好句，我都会认真地摘录下来，灵活地运用到我的写作中去，使我的作文常常能在学校的《语溪》中发表，上学期我们学校举行现场作文比赛，我还获得了一等奖。书，还使我知道了什么是美，什么是丑，懂得了该以什么为榜样，记得去年我买了一本《雷锋的故事》，当我捧起书津津有味地看起来，看着看着，我被雷锋叔叔那毫不利已，专门利人的共产主义光辉形象所感动。不仅深深地沉思起来，我想，我一定要以雷锋叔叔为榜样，做一个乐于助人的小雷锋。有一次，班主任沈老师让我帮忙发一本新书，我把每一本新书放在同学们的课桌上，突然，一本封面上有些残破的书映入了我的眼帘，我连忙翻了翻这本书，发现里面的装订也有些错误，我心想：这本书该发给谁呢？这时，我想起雷锋叔叔在别人有困难时，总是挺身而出，慷慨解囊，我就把书悄悄地放进了自己的课桌里，虽然，我非常爱书，每当有时不小心把书弄皱了都会心痛，但这一次我得了一本破书，心里还是美滋滋的。

书，它就像良师益友一般，教会我许多知识，教会我怎样做人，它将伴随着我健康地成长。

篇17：以成长为题的作文

昨天，我和妈妈一起翻开了我的成长相册，有在南京的微风中的洋葱头照片，有在村里与邻居家的姐姐一起玩耍的照片，有在青岛时抱着游泳圈的的照片，有去北京时在******城楼上的照片。

妈妈指着一张在南京森林公园的小树林里的照片给我看：一个白白的小胖脑袋，一对翘起的小辫子，蓝色的裙子，胸前的一个小白绒球挂下来，一副惹人喜爱的样子。妈妈笑着说：我觉得这张最可爱。我看着照片不禁笑了起来，一张张可爱的、调皮的照片在你面前跳动，你能不笑吗？

回忆童年那坐在婴儿车的时候，那在幼儿园的大型玩具之间快乐地穿梭，与小朋友们快乐的嬉戏，画着一张张充满欢乐的童年的画。那与父母在外地旅游时的心情总是那样的欢天喜地，闹着拍照片，做出一个个讨人喜欢的动作或是一些逗人发笑的滑稽的post。

还有那些令人哭笑不得的事：在家骑自行车、滑板车还要拍照；会洗自己的袜子就觉得自己可以自立了；在床上流着口水和偌大的玩具来一个热烈地拥抱(小时候)。在学校里和小伙伴们蹦蹦跳跳，扑在慧慧的身上，让她起不了身，坐在萍萍的自行车后座上和他一起去赶集贩贩贩

成长是多么快乐，让人回忆起来充满欢欣和喜悦。

的确，回头看看走过的岁月，也别有一番感受，别有一番滋味！

篇18：以成长为题的作文

9月19日，我在大连市妇幼保健院成功地来到了这个世界。我刚出生时那个难看：粉红色的皮肤、额头上长满了皱纹、头发稀疏。我刚出生就和妈妈一起被送进了白色的病房。身高大约是我的小腿那么高，体重六斤三两(大约是三千克)。

谢天谢地，过了几天，我就“脱胎换骨”了。很快，我长出了白白的皮肤，脸蛋肉肉的，看着就想让人摸(这是妈妈的形容)。不过我不会说话呀，于是有要求就只好和爸爸妈妈哭诉。爸爸妈妈当时很像密码破译员，得把我哭的意思听个明明白白、清清楚楚。

很快，我快要一岁了。爸爸和妈妈把我抱到小区的水池旁边，让我学走路。我一步一个跟头地栽，不过最终终于迈出了人生第一步。从此我便有了占地面积。

三岁多了，爸爸妈妈突然要搬家，从候一小区搬走。我哭着喊着不要搬家，因为小区的冰激凌商店，因为502公共汽车、因为小区里的水池、因为……反正，我哭了大半天，但我们还是穿越半个城市，来到了新家――西苑花园。

我很快就在辽师幼儿园报了名。那是一所建在辽师大学里的幼儿园。我记忆犹新的是我的最好朋友朝鲜族的崔彬彬，还有朝鲜族老师桂红。桂老师对我们非常亲切。在那里我还学了点电子琴和舞蹈。

我不可能一辈子呆在幼儿园，我要上小学。我就在马栏小学上学了。我很快与全班女生打成一片，我们全体女生其实都是好朋友的。我现在有四个最好朋友：辛亚男、刘晓雨、陈劭颖、田琦。对了，田琦的外号叫“田七牙膏”呵呵!

篇19：以成长为题的作文

午后，路边的柳树无精打采地低垂着头，知了热得不停地在树上鸣叫，偶尔一阵微风拂过，柳枝轻轻地摇曳着。院子里，妈妈坐在板凳上，俯下身子，正用力地搓洗着盆里的衣服，汗水从她的脸上不住地往下流，不一会儿，一大盆衣服就快洗好了。

我跑到妈妈身边说：“妈妈，我来帮你晒衣服吧。”

妈妈听了笑了笑，“好啊，可是你能够得着那根晒衣服的.绳子么？”

我二话不说，从盆里拿起一件洗好的衣服就往绳子上挂，果然够不着，我试着踮起脚尖，双手努力地往上伸，可还是够不到。

妈妈摇摇头，笑道：“等你长大一点，再来帮我吧。”

我无奈地朝妈妈看看，突然有了办法。我跑回屋子，从里面搬来一张小凳子，小心翼翼地站到凳子上，双手向上轻轻一抬，就够到了那根绳子，轻而易举地把衣服挂了上去。

“妈妈，你看，我已经长大了，可以帮你干活了。”我自信地说。

“呵呵。”妈妈又笑了，“是的，你真的长大了！”

篇20：以成长为题的作文

成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆;成长是一首歌，跌宕着岁月的欢乐感伤;成长是一副画，渲染出生命的七彩真谛。成长有欢乐，也有悲伤;有欢聚，也有分离……

在中国这个喜好团圆的地方，分离总是不被人喜爱。但对我们这些刚刚踏进中学校门的人来说，分离却是不可避免的。于是，小学的时光就以回忆的形式时不时地浮现在心头。

我的朋友很少，知心的更不用说。琪可能是唯一的一个。还记得她邀我参加板报组时，我一脸的嫌弃;还记得我在舞蹈表演时固执地退出，她看外星人似的看我的眼神;还记得她当语文组长时嫌我写得慢，在我身边催促的语言;还记得她总到我这儿来坑零食，我们边走边吃的情景……这一桩桩小事，无不透露着我们之间的友谊。

可惜，人总该分别，小学毕业的钟声将我们的距离一下子拉开了几百公里。渐渐地，西安的快节奏使她在我心中变模糊了。直到那一天，我去电影院想看看有什么新电影，可我却在一次不经意间，瞥见了那两张海报，心里猛地一震：分别前夕，我们曾经拉着勾勾说一起去看这两部电影，可现在呢?以前的事一幕幕地浮现在眼前，是啊，我们都在成长，可成长就是友谊中断的借口、是不遵守诺言的理由吗?我逃一般地离开了电影院。

我在与周公对话。或许是我太孤独，所以我格外珍惜这份友谊，曾经的欢笑在现在竟然全顾了伤痛。我想你们，我对不起你们，我爱你们……我再一次对着小学毕业照，狂哭不止。许是心有灵犀，也就是在那一天，我接到一个电话，是琪的。对着那通电话，我向她承诺：假期我们一定去看完那两部电影。成长总有悲痛，但在眼泪之后，你会发现你长大了。

成长就是这样，蓦然回首，只能轻叹当时只道是寻常。

篇21： 以成长为题的作文

以成长为题的作文（1）：

成长

人的一生都在不断成长，从呱呱坠地到咿呀学语，从年少无知到万事精通，一刻都不停歇。我也是这样长大的。我长大了作文350字

我此刻已经是该上六年级的小学生了，透过这几年里父母和老师的教育，我丰富了知识，开阔了视野，明白了大千世界的奇妙。我从刚出生的小奶娃长成了一个自认为玉树临风、阳光开朗的少年。我已经能够帮妈妈做一些家务，分担妈妈的劳累。我小时候不爱运动，是个小胖子，此刻的我经常做运动，比如乒乓球、羽毛球和篮球，而且我的篮球打得不错呢，已经能再篮球场上冲锋陷阵了。我以前被别人打哭会跑回家找妈妈，我此刻已经身体健壮，力大如牛能够保护自我了。我不再像小孩儿一样耍性子了。我能理解别人的苦心。我还学会了和同学和睦相处；我还明白自我做错事必须要自我承担职责。我不怕黑了，即使玩到很晚才回家，我也敢一个人走夜路。我不会一味的索取了，我懂得了奉献，我会捐钱给灾区的孩子，让他们也过上富足的生活。

我的学习成绩一向不错，从一年级开始就一向名列前茅，偶尔也会失利，我不会气馁，我会立刻奋起直追，把成绩提高。长大也有长大的烦恼，我不能像小时候一样只明白吃、喝、玩、乐，心里只有奥特曼，而此刻繁重的作业把我压得快透但是气来了，爸妈对我的期望越来越高，让我感觉肩上的担子越来越重。唉！长大了就要失去一些自由。

成长过程中有很多事会发生，也许在意料之中，也许在意料之外。经历的事多了，自我就会成熟起来。长大后我也会成为爸爸一样的男子汉。不管以后是一帆风顺还是布满坎坷，我都会慢慢长大，成长的路还很漫长。

以成长为题的作文（2）：

成长的烦恼

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，但是总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，但是每个人的潜力不一样，所尽的努力也不一样，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；

但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这就应是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

以成长为题的作文（3）：

成长的酸甜苦辣

每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了这天真无邪的童年，这就好像告诉我已经长大了。

酸

考完试了，听到同学的种种不一样的答案，就好像是在告诉我做错了，当试卷发下来时，我发现我错的题目都是由于自我的粗心而导致考得不好，回到家后告诉了妈妈，妈妈看完试卷后便骂我：“次次都那么粗心，你哪一次才能够考得好呀！”我听到这句话后，心里酸酸的。

甜

考试的时候又到了，由于上次的粗心使得我这次变得仔细检查。试卷发下来后，我最后考得好了，心里个性的开心，一回到家后就立刻告诉妈妈，妈妈看完试卷后便笑着对我说：“不错嘛！还挺厉害的，真是小瞧了你。”我听过妈妈说的话后，心里就像有一块糖在融化一样，个性的开心。

苦

爸爸妈妈带我去乡下玩时，叫我帮忙学种菜，我拿起菜走到泥土边前，先把一部分泥土铲出一些土来再把菜放下去，然后再浇浇水，那时是在夏天，太阳十分的猛，晒得我汗水直流，我才感觉到干这些活是多么辛苦呀！我帮忙干到我都要变成棉花糖了一样软软的，而且干这些活我都觉得很苦。

辣

努力学习，为祖国做贡献，这一向都是我的目标，而我无时无刻都有想着玩，但是为了我的目标，我要一向奋斗下去。

以成长为题的作文（4）：

成长

蓦然回首，发现我们已渐渐长大。而此时，当我真正要应对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。

初中两年半的时光里，不觉中我们度过2岁的花季，经历了15岁的雨季。以前在迷茫中叹息，又在平静中寻找自我，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自我的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别以前的年少懵懂。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自我给自我加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地应对成长中遇到的一切给自我鼓励，给自我信念，给自我快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地应对。

以前苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那以前许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

以成长为题的作文（5）：

以成长为题

我的童年十分快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一齐，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。

我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。

童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有好处。

母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一齐入了学，而且在同一个班里。

我们每一天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一齐，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。

放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自我抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。

小学的我过的同样充实、快乐。

以成长为题的作文（6）：

篇22： 以成长为题的作文

踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我明白，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我：“你是不是厌恶这个季节？”

我说：“不，不是厌恶，是憎恶。”

想想也怪，我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去厌恶那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地厌恶这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情主角。

五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自我：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放下了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语，在自我的天地里，活出一个新的自我，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。

那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我明白醒着是一种痛苦的折磨，因为要应对现实。之后，就是此刻的我。

以成长为题的作文（7）：

以成长的快乐为题作文

以成长为题的作文600字

以“成长需要”为题作文

以中秋节快乐为题的作文

以快乐时光为题的作文

以快乐成长为题的作文.doc

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