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海滨的夏夜小学生作文

时间：2025年03月28日

来源：lagona

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以下是小编为大家收集的海滨的夏夜小学生作文，本文共25篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“lagona”提供。

篇1：海滨的夏夜小学生作文

海滨的夏夜小学生作文

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的`晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了一颗金星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色更浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景象，心里有说不出的愉快和兴奋。

篇2：夏夜的海滨作文

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大、那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从山坡到半空倒映在乌蓝色的海面上，随着波浪晃动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海風，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

篇3：夏夜的海滨作文

夜,来临了.这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这红光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排波浪涌起的时候，那映在海峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着、滚动着、消失了。而后面的一排，则又闪烁着、滚动着、涌来了。

随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光渐渐的淡下去了。深红的颜色变成绯红，绯红又变成浅红，最后，当这些红光都消失了的时候，那突然显得远的天空则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮。广漠的天幕上只有它一个在那里射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的'明灯。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩沿着海边，慢慢的向前走去。海水清清抚摩着细软的沙滩。发出温柔的刷刷声。晚间的海风，清新而又凉爽，我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

篇4：夏夜的海滨作文

夜，静悄悄地降临了。这是一个非常迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空中，还残留着一片片晚霞。这些晚霞，有的像婴儿绯红的脸颊，有的像熊熊燃烧的火焰……大海，也被这些晚霞映得五彩斑斓。每当波浪以排山倒海之势涌过来的时候，那映照在浪峰上的霞光显得更加绚丽多彩。

渐渐地，天空中的晚霞淡下去了，直至消失。这时，天空中出现了启明星，它又大又亮，恰似一盏高挂在夜空中的明灯，照亮了夜晚的大海，也照亮了夜晚的沙滩。

夜色慢慢加浓，城市各处的灯火也陆续都亮了起来，尤其是山上的那一片灯光，显得格外明亮，它们从半空中倒映在蔚蓝的海面上，好似一串流动的珍珠。

慢慢地，四处的喧闹声没有了，一切是那样的宁静。只剩下，海水拍打礁石的声音渐行渐远……

脚下踏着软绵绵的沙滩，将自己融进这美妙的夏夜，我们怎能不感到生活的美好呢？

篇5：夏夜的海滨作文

太阳，悄悄地落下来，形成了海天一线的景色，这又是一个美丽的海滨仲夏夜。

夕阳与大海衔接，天空是绯红的，天上的彩霞也闪烁着金光。大海如同锦缎一般，被染成了红色。大海波涛汹涌，“一波未平，一波又起”，被染成红色的海水轻轻地拍打着柔软的沙滩，好像母亲的手一样在抚摸它。

夕阳的一半已经沉入了大海，天空又变成了深红色，几只海鸟在天空中盘旋着，原本热闹的沙滩变得沉寂了许多。渐渐地，海滩上只剩下零星的几个人，他们三五成群，留恋这美丽的风景。

夕阳已完全沉入了大海，这时的天空也变成了紫红色。彩霞也渐渐地消失，但轻柔的海风仍旧不舍离去，始终陪伴着我们。远处传来海鸟拍打翅膀的声音。伴随着海鸟的叫声，天空也变得漆黑一片，而大海也恢复了以往的颜色，只有天上的星星依旧闪烁着。

这时，各种各样的摊点赶趟似的聚集起来。顿时，海滩上热闹非凡，小贩的吆喝声，海浪拍打海岸的声音，以及耳边轻柔的海风声交织在一起，形成了一首动听的海滨交响曲。

夜深了，慢慢地，海滩上的人群也变得稀少，海滩上又恢复了宁静。

我的心里有种说不出的惬意，久久不愿离去，而这都是海滨仲夏夜赐予我的。

篇6：夏夜的海滨作文

我坐车来到海边，那是中午，我下车后，急忙跑到海边，我放眼望去，哇，大海实在是太美了，阳光照射到海面上，海面上一片金光闪闪，像一串流动的珍珠，美丽极了。我在海边开始捡一些蚌壳，鱼虾，我玩了整整一下午，玩得十分愉快，时间过得真快，我这一下午的特殊收获是我发现我这一下午竟然没有任何烦恼。

近黄昏了，我坐在海边眼看着太阳一寸一寸地落下，在落日的过程中，我看到了回家的大雁，又过了一段时间，太阳落了下去，天空黑了下来，我很爱看星空，因为我认为我就像天上的一颗星星，我发出自己强烈的光，或许这点光芒在辽阔的宇宙中并不算什么，但我仍然要放出我人生中的光彩。终于，夜幕降临了，我向前看，大海上泛着一点点月亮照下来的银光，像银色的珍珠串，海面流动着，实在是太美丽了，天空上的星星格外的亮，实在太迷人了。我向后一转身，走上土坡，我看到城市高楼大厦每个窗户里都有灯光，再看看马路，汽车行驶时前面用灯探路，再往远处看，灯光隐隐约约，我发现我现在真的“闲”了下来。

其实想要“闲”下来很容易，我们只要放平心态去应对就行了，让我们放下那些烦恼，都为了自己休闲一下吧。

篇7：夏夜的海滨作文

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停的闪烁着，滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。她是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有他一个在哪里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍窘中的‘‘明灯’’越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在那苍窘里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不尽的兴奋和愉快。

篇8：夏夜的海滨作文

夏夜的海滨作文

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……我现在放假了，我“闲”下来了，我决定我要体验一下“闲”的情趣。（以诗句开篇，运用的很好）

近黄昏了，我坐在海边眼看着太阳一寸一寸地落下，在落日的过程中，我看到了回家的大雁，又过了一段时间，太阳落了下去，天空黑了下来，我很爱看星空，因为我认为我就像天上的一颗星星，我发出自己强烈的光，或许这点光芒在辽阔的宇宙中并不算什么，但我仍然要放出我人生中的.光彩。终于，夜幕降临了，我向前看，大海上泛着一点点月亮照下来的银光，像银色的珍珠串，海面流动着，实在是太美丽了，天空上的星星格外的亮，实在太迷人了。我向后一转身，走上土坡，我看到城市高楼大厦每个窗户里都有灯光，再看看马路，汽车行驶时前面用灯探路，再往远处看，灯光隐隐约约，我发现我现在真的“闲”了下来。

其实想要“闲”下来很容易，我们只要放平心态去应对就行了，让我们放下那些烦恼，都为了自己休闲一下吧。

篇9：夏夜的海滨--写景作文800字

夏夜的海滨--写景作文800字

灯红酒绿，繁弦急管，周遭的空气充斥着浮华与喧嚣，而我夹在川流不息的人海中无处可逃。我不由回想起仲夏之夜的海滨，那一方脱离世俗的天堂，那一段如梦境般的时光。

我坐在柔软的海滩上，看着潮起潮落。一轮红日仿佛被海水吞噬了一般，渐渐地消失在我的视野当中，剩下的一丝亮光映在海面上，像给大海涂上了一层美丽的色彩。又好像把一些亮晶晶的五彩玻璃片洒在海面，在暖暖的海风吹拂下闪烁着，跳跃着。

西边的天空，云霞被太阳的余晖烧得火红。一片片橘色的晚霞点缀着天空。每当一朵朵波浪涌起的时候，映照在浪峰上的霞光，就好像一排排霍霍燃烧的火焰。渐渐的，天空黯淡了下去。深红的色彩变成了绯红，绯红又变为浅红。最后当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。

晚上，轻拂的海风吹着我的脸庞。启明星高高地挂在深蓝色的天幕上，仿佛指引着人们，应脱离人间的污浊，飞向天幕。随着时间的推移，苍穹中的“明灯”也越聚越多。海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面，随着波浪摆动着，闪耀着，像一串串流动着的珍珠。倒影的“珍珠”和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，空气中还飘逸着一种大海和田禾相混合的香味。我踏着软绵绵的沙滩，沙滩发出温柔的刷刷声。沙子上还残留着白天灼晒的余热。三三两两的`人群来到海边，他们沐浴着微凉的海风，望着缀满星星的夜空，卸下伪装，甩掉了一天的疲惫，尽情的欢笑，尽情的奔跑。

夜深了，一切的繁华，一切的喧闹渐渐远去。月光像朦胧的银纱织出的雾一样笼罩着海面，又劈开一道狭长的明亮的云汀。远处的灯塔上的红光镶在夜的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我面前揭开了海的神秘――那不是狂风暴雨的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。它让我在这纷扰的世俗世界里，学会用一颗平常心去净化周遭的一切。

海似乎睡着了，我听到轻柔的浪拍打在沙滩上的微语。我带着欣喜，静静的离开了大海。

海风轻拂，水蓝沙白，月光拍肩。美景、惬意与浪漫轻轻搅动着闲适的时光。天堂，其实并不遥远。只是，处于浮躁喧闹世俗的我们无暇欣赏罢了。

篇10：海滨的夏夜为题目的作文

海滨的夏夜为题目的作文

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了一颗金星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的`光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

篇11：夏夜小学生作文

今晚，爸爸妈妈带我去公园散步。

公园里，游人三三两两地在林荫道上和人工湖畔悠闲踱步。我们一边走，一边谈笑着。晚风习习，皓月当空，银光铺地，凉爽的风儿悄悄地送来阵阵幽香和夏夜那宜人的芬芳。我不禁思绪万千，心驰神游。树影婆娑，醉人的花香沁人心脾。平静的湖面就像一面大镜子，镜中倒映着岸边的亭台楼阁和垂柳。微风拂过，激起一圈圈涟漪，只见波光碎影，像细小的鱼鳞洒满水中。

我抬头仰望夜空，小星星调皮地眨着眼睛，那轮明月正对着我微笑。这里的小动物正在举行音乐会：青蛙打鼓，蝈蝈弹琴，声音美妙极了。

微弱的月光下，我被一池荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。“啊，多美的荷花。”我情不自禁地说。一阵凉风吹来，清香扑鼻。月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。那一池荷花，样子千姿百态：有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像那俊俏的仙姑，正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开了不少，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬。一朵朵荷花好像一个个亭亭玉立的少女，她们站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，好像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。不爱显耀自己的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。突然，一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳，溅起的水珠落在荷叶上，水珠来回地滚着。我被这美丽的荷花迷住了。我似乎变成了一只蝴蝶在空中飞来飞去，一会儿瞧瞧这朵，一会儿又看看那朵，觉得一朵比一朵美丽，我兴奋极了。晚风吹过，仙女般的荷叶翩翩起舞，我也不由自主地跳了起来。

我爱夏夜，尤其爱这夏夜里的荷花。荷花啊，你给人间带来了多少芳香，你使多少人心醉不已……

篇12：夏夜小学生作文

夏夜的星空多么美丽呀！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，真是一个神话般的世界。满天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样明澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

篇13：夏夜小学生作文

“呱呱呱……”池塘里的青蛙不停地叫着，这儿一高，那儿一低，青蛙的叫声此起彼伏。树上的知了也在唱和着。小狗在一旁伸着舌头，“汪――汪――”地叫着。几个小歌唱家组成了一个音乐团。蛐蛐和蟋蟀也来凑热闹。小虫子披着一件衬衫，嘴里放出一声很大的声音。这么多的声音成了一首动物交响曲，那就是《吹眠曲》。

夏天是寂静的，夏天是有趣的，夏天是热闹的，只要我们留心观察，夏天是一个五彩缤纷的季节。

篇14：夏夜小学生作文

每天晚上，我都会到家乡的生态广场去玩。

生态广场的夜晚可热闹了！有滑冰的，有跳排舞的，有打扫垃圾的，有去超市的，有玩碰碰车的，有卖气球的，有玩蹦绳的，还有日日夜夜都骑三轮车的。

每天晚上，广场上都那么热闹，我连虫唱都听不见了！

篇15：小学生海滨仲夏夜教案

学习目标：

①知识与能力目标：了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。

②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。初步学会课文抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。

③情感态度与价值观目标：结合课文对学生进行美育教育。

教学重点：

体会本文以“流动的画面”表现夜景及人物感受的写景的方法。

教学难点：

情景交融、融情于景的写法

学情分析：

前面学习了两篇写景抒情的散文，教学时应指导学生学习抓住景物特征，用生动、形象的语言去描绘。

教学方法：导读、讨论式

学法指导：学会从不同的角度出发来表现景物

课前准备：

课前预习，解决字词，熟读课文。

教学过程

一、创设情境，激情导入。

我们已经学过朱自清的《春》，在《春》这篇课文里，我们领略过春天的美丽。那你想知道夏天的景色如何吗?

今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。

板书课题、作者。

1.解题：

海滨(地点);仲夏(季节);夜(具体时间)。

2.简介作者：

峻青，原名孙俊卿。山东海阳县人。幼年贫困，曾当过徒工。抗战爆发，参加革命。主要作品有短篇集《黎明的河边》、《海燕》、《最后的报告》、《胶东纪事》;散文集《欧行书简》、《秋色赋》。

二、初读课文，扫清障碍。

1.出示小黑板。(要求学生运用工具书读准字音、理解词义)

霍霍huò

绯fēi红

广漠mò

苍穹qióng

煞shà

皎jiǎo洁

三、细读课文，整体感知。

1、听课文录音，给课文分段。

第一段(1～3节)：写海滨夏夜的美景。

第二段(4～7节)：写“我”在夜色中的感受。

第三段(8～12节)：写月下沙滩。

2、播放录音。学生看书并思考：

作者在这一部分中描绘了哪两幅图景?各抓住了什么特征?

提示：这一段按“夕阳落山”、“夜色加浓”的时间顺序推进，以苍穹和大海为背景，抓住海滨夏夜的景物特征，描绘了两幅图景：

教师边讲边板书：

小结：一天一海，一静一动，互为映衬。让人读来自有一种自然美。

四、精读(选读)课文，深入感悟，鉴赏创新。

1、读第一段。要求：边读边展开想象。在具体形象中获得美的实感。

学生表达各自的感受。在此基础上指名学生运用抑扬顿挫、轻重疾徐、高低升降的语调朗读这一段，使学生受到感染，进入美的意境。

2、学生默读第二、三段。

问题组：

①作者是怎样随着时间的推移描写沙滩上景物的变化的?

②作者为什么用更多的笔墨写了沙滩上的人?

提示：以上问题的第二问有一定的难度，教学时，可启发学生分步思考。

(1)先想一想写的是什么人?

——在各个岗位上劳动了一天的人们……

从田里割麦于归来的人们……

这些英雄的人们……

(2)他们在怎样的环境中?心情怎么样?

——在软绵绵的沙滩上，浴着海风，望着夜空，尽情地说笑……

点拨：作者从描绘海滨夏夜的自然美进入到描绘海滨夏夜的生活美。

3.学生齐读：“我漫步沙滩……”到文章结尾。

教师归纳：这一部分，作者由景及人，从描绘海滨夏夜的自然美，进入到描绘海滨夏夜的生活美。

板书：

尽情说笑、休憩

人们：生活美

议论年景、笑声

五、课堂总结：

作者先描绘大海月色，再写沙滩也突然明亮了起来，写了沙滩上乘凉人们的众多和欢闹。随着月亮的升高，夜已经很深了，沙滩上的人也“变化”了，有的睡着了，有的还在谈笑。最后，作者以抒情的笔调将眼前的情景和人物结合起来，以更多的笔墨写人们在这自由的天幕下酣畅地休憩，目的在于写生活美，从而将文章推进了美的境界。

六、布置作业。

基训1-4题。

第二课时

一、复习提问。

1、本文作者是：___________。选自____________中的________。

2、解释“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”的含义。

3、这篇优美的写景散文，依次描绘了五幅流动的画面，这五幅画面是：

(1)__________

(2)__________

(3)__________

(4)__________

(5)__________

二、质疑问难，合作探究。

问题组一：

1.文章最后几段正面写到“人们”，但为什么只写了人们的“声”，而没有写一个个人的“形”和“貌”。

2.这篇散文在布局安排上有什么特色?各个画面之间是什么关系?

3.这篇散文是怎样把景写活的?

四人小组讨论交流，教师巡视点拨，全班交流、补充。

明确：1.

(1)从写作的真实性看。人们的种.种情景，作者是在幽静的夜色中一路散步所看到的，在浓重的夜色中，在随意的一瞥中，无法仔细观察到人们细致的音容笑貌，而给他留下突出印象的，是人们欢乐的声音，是这种笑语声所透露出的发自内心的欢乐的情绪。

(2)从全文结构看，本篇是一篇写景的记叙文，仲夏海滨的人们是作为滨海夜景整体的一部分来写的，人在景中，人使景动了，活了，人和景融合成了一体。如果突出写一个个人的形貌，就会显得繁杂，表现不出这篇散文严谨的结构。

2.这篇散文在布局安排上的特色是，以时间为顺序，由傍晚写到深夜海滨的景物，井井有条。文中所写的晚霞、星空、灯火、沙滩四幅图景虽然写的角度各不相同，但并非各自孤立而是紧针密线、紧紧相连，结构十分严谨。描写景物或自上而下，或自下而上;或由静到动，或由动到静;或由巨到细，或由景及人，层次井然，清晰地表现了中心思想。

3.从本文可以看出，作者把景写活的技巧是：(1)善于写出景物的变化。例如，“天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成为浅红”，这是写霞光色彩的变化。“当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色”。这是写天空距离与气氛的变化。“夜色加浓，苍空中的‘明灯’越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来”。这是写星星与灯数量的变化。

(2)景物的动态。如写晚霞，作者借助比喻，形容它像火焰在“燃烧”，就有了动感。接着把晚霞放在大海的倒映中去写，浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。这就把晚霞写得有声有色，活了起来。

作者之所以能够把景写活，除了写作的技巧之外，主要还依赖于对事物的精细观察。善于观察是把景物写活的根本。

问题组二：

1、课文是按照什么顺序来写景的?分析结构?

2、全文描绘了哪三组画面?

指出三幅图画起讫(完成练习一)

3、作者在第一部分中描绘了哪三幅图景?怎样抓住景物的变化和特征来写?

4、作者在第二部分中怎么样写海和人们?作者为什么用更多的笔墨写了沙滩上的人?

5、作者在第三部分中写了月亮什么的特点?再次突出人们怎么样的精神状态?

小组讨论，教师点拨，明确：

1、按时间顺序，分为日落不久、夜色沉沉和月亮升起三个部分，脉络清晰，条理分明。

2、第一组画面(1—3段)：描绘了从“夕阳落山不久”到“夜色加浓”这段时间里海滨夏夜的景色，作者以“霞光”、“启明星”、“灯光”为主要观察对象：第1段以“大海”为背景描绘霞光，写出了霞光的“色彩”和“动态”;第2段着重写“启明星”的“大”和“亮”的特点。第3段由“星”光引出对“灯”光的描绘。

第二组画面(4—7段)：描绘了在幽美的夜色中，海滨沙滩上“劳动者休憩、谈笑”的情景。

第三组画面(8—12段)：描绘了从“月亮上来”到“夜深”这段时间里月光下海滨沙滩上“劳动者休憩、谈笑”的情景。

3、这一段按“夕阳落山”、“夜色加浓”的时间顺序推进，以苍穹和大海为背景，抓住海滨夏夜的景物特征，描绘了三幅图景：

1)首先着眼晚霞图，夕阳落山，海浪染红霞。先从静态看，写出“橘红”的颜色，再以晚霞与大海相互辉映，化静为动：“那映照在浪峰上的霞光”‘像一片片霍霍燃烧着的火焰”，“闪烁着”‘滚动着”，准确而又形象地描绘了晚霞的绚丽多彩。写晚霞，不是笼统地去形容“红霞满天”，而是着意写反照在海浪上的霞光，“又红又亮”写出霞光的色彩特点;“闪烁”“滚动”“消失”表现霞光映在波浪上不停地晃动闪光这个特点。

2)接着写星光图，夕阳西沉，启明星高挂。时间背景是“霞光渐渐地淡下去了”——“一切红光都消失了”;空间背景是：高而远的广漠的天幕。只有红光消失才能突出启明星的亮，以天幕为背景可以显示出启明星的大。写夕阳逐渐西沉的景物，着重写了长庚星。在直接描写星光之前，先写天空的变化，为长庚星的出现作铺垫。写长庚星，一是抓住它“最早出现”、天幕上只有它一个的特点，二是抓住它“活像一盏悬挂在高空的明灯”的特色。

3)三是灯光图，夜色加浓，灯光与星光相映。“次第”一词用得准确，写出了许多灯光先后亮起来的特点。“尤其”一词强调描写的重点是“围绕在海港周围山坡上的那一片灯光”。其特点是倒映在海面上，随着波浪“晃动”“闪烁”，“像一串流动着的珍珠”，把灯光流光溢彩的特点写活了。

4、作者写沙滩是根据“我”的感受来写的，写了沙滩的软绵绵(触觉)，海水的刷刷声(听觉)。海风的清新而又凉爽(嗅觉、肤觉)，大海和田禾混合的香味(嗅觉)，太阳炙晒的余温(肤觉)，缀满星星的夜空(视觉);然后又写“我”与乡亲们的谈论，还写了在休憩的人们欢笑的情景。这幅沙滩图，由景及人，景美人更美。作者从描绘海滨夏夜的自然美进入到描绘海滨夏夜的生活美。

5、突出了月亮的圆而亮，和人们在尽情休憩和谈笑的情景。

三、拓展延伸，积累运用。

1、小组交流：美读自己喜欢的语句，并与合作小组成员交流各自的语句，说说喜欢的理由。

2、班级交流：在小组合作的基础上进行班级交流。教师随时整合学生的看法，择取精彩语句与学生共同探讨。探讨中把写作方法渗透进去。(例如：仔细观察、运用修辞、抓住特征、情景交融等。)

3、找出文中的比喻句，说说这些比喻起了什么作用，并运用比喻的修辞方法，写出几个描写大海的句子。

四、课堂总结.

请学生谈谈写景物的变化，应注意什么问题。由此，你又学到了什么?

五、布置作业。

摘抄描绘霞光动态和色彩变化的语句。

六、板书设计。

海滨仲夏夜

峻青

按时间推移顺序

一入夜海滨景色：霞光：红而亮

(像燃烧的火焰)

星光：大而亮

(像悬挂的明灯)

景随时移

灯光：流光溢彩

(像流动的珍珠)

二月夜海滩漫步：沙滩：软、热、凉、香

人们：说笑、休憩

景随步移

三深夜海上佳境：月亮：圆而亮

人们：谈笑、休憩

(自然美

与

生活美)

七、课后反思。

篇16：小学生海滨仲夏夜教案

学习目标：

①知识与能力目标：了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。

③情感态度与价值观目标：结合课文对学生进行美育教育。

教学重点：

体会本文以“流动的画面”表现夜景及人物感受的写景的方法。

教学难点：

情景交融、融情于景的写法

学情分析：

前面学习了两篇写景抒情的散文，教学时应指导学生学习抓住景物特征，用生动、形象的语言去描绘。

教学方法：导读、讨论式

学法指导：学会从不同的角度出发来表现景物

课前准备：

课前预习，解决字词，熟读课文。

教学过程

一、创设情境，激情导入。

我们已经学过朱自清的《春》，在《春》这篇课文里，我们领略过春天的美丽。那你想知道夏天的景色如何吗? 今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。

板书课题、作者。

1.解题：

海滨(地点);仲夏(季节);夜(具体时间)。

2.简介作者：

二、初读课文，扫清障碍。

1.出示小黑板。(要求学生运用工具书读准字音、理解词义)

霍霍huò 绯fēi红广漠mò 苍穹qióng 煞shà 皎jiǎo洁

三、细读课文，整体感知。

1、仔细读课文，给课文分段。

第一段(1～3节)：写海滨夏夜的美景。

第二段(4～7节)：写“我”在夜色中的感受。

第三段(8～12节)：写月下沙滩。

2、学生看书并思考：

作者在这一部分中描绘了哪两幅图景?各抓住了什么特征?

提示：这一段按“夕阳落山”、“夜色加浓”的时间顺序推进，以苍穹和大海为背景，抓住海滨夏夜的景物特征，描绘了两幅图景：

教师边讲边板书：海滨夏夜的美景 “我”在夜色中的感受

小结：一天一海，一静一动，互为映衬。让人读来自有一种自然美。

四、精读(选读)课文，深入感悟，鉴赏创新。

1、读第一段。要求：边读边展开想象。在具体形象中获得美的实感。

学生表达各自的感受。在此基础上指名学生运用抑扬顿挫、轻重疾徐、高低升降的语调朗读这一段，使学生受到感染，进入美的意境。

2、学生默读第二、三段。

问题一：

① 作者是怎样随着时间的推移描写沙滩上景物的变化的?

② 作者为什么用更多的笔墨写了沙滩上的人?

提示：以上问题的第二问有一定的难度，教学时，可启发学生分步思考。

(1)先想一想写的是什么人?

——在各个岗位上劳动了一天的人们……

从田里割麦于归来的人们……

这些英雄的人们……

(2)他们在怎样的环境中?心情怎么样?

——在软绵绵的沙滩上，浴着海风，望着夜空，尽情地说笑……

点拨：作者从描绘海滨夏夜的自然美进入到描绘海滨夏夜的生活美。

3.学生齐读：“我漫步沙滩……”到文章结尾。

教师归纳：这一部分，作者由景及人，从描绘海滨夏夜的自然美，进入到描绘海滨夏夜的生活美。

板书：

尽情说笑、休憩

人们：生活美

议论年景、笑声

五、课堂总结：

六、布置作业。

1、本课生字新词写三遍

2、有感情的朗读课文，体会海滨仲夏夜的美

篇17：小学生作文：游海滨栈道

在大梅沙旁边的悬崖角下，有一条海滨栈道。

那里被修建的很漂亮，为了让游人方便，特意修了一条拱形的大桥，它紧紧地环绕着悬崖角旁边，站在那里看风景再好不过了，如果你从远处看那座桥，桥看起来就像是一条大蟒蛇，它的地面是用木板做成的，比较平滑，栏杆是用铁做成的，有点粗糙，但是非常的实用。桥底下全部都是被海水冲刷得坑坑洼洼的礁石，很多人都喜欢在石头缝里找螃蟹玩。

那里的礁石上面有很多黑里透绿的青苔，使礁石看上去普普通通，和其他石头也没什么两样，但是他非常的滑，你如果踩上去的话，准会滑到。我有一次踩了上去，后果就是重重的摔了一跤，鞋子都湿了，差点都掉进海里了。这里的浪也不是一般的大，浪一来，就会重重的扑打在礁石上，溅起许多浪花，阳光照射在浪花上，浪花突然之间就像一朵白色的鲜花，在空飞舞。海浪扑打在礁石上轰隆一声，就像有什么东西爆炸了似的，如果你站在礁石边上的话，准会被一个大浪卷到海里。

海滨栈道的`里侧，是又高又陡的悬崖，上面长满了各种各样的树木，非常美丽。

海滨栈道真是一个休闲的好地方。

篇18：小学生作文：游海滨栈道

今天，我们全家一起去海滨栈道散步。

一到那儿，我第一眼看到的是那广阔无垠的大海。那海多么蓝啊，简直让人分不出哪儿是天，哪儿是海；那大海是那么的透彻，能清清楚楚地看到海底无数的碎石。我们全家一下子就沉浸在美景之中。静静地眺望大海几分钟，就使得我们不敢用正眼去看那大自然的美妙。

我们慢慢地向前走。一阵阵凉风袭来，像一双柔嫩的小手轻轻地抚摸着我们的脸庞，让我们的脚步变得无比轻快，让我们的心情变得无比舒缓。那海浪的声音，让几天工作学习的疲惫悄然而去。我们一路上看到了奇形怪状的岩石，看到了不少顽强的植物顶着海风，受着海浪的冲刷……它们受着种种的磨难，但顽强的意志，使得它们能在波涛汹涌中稳稳扎根，昂首挺过大自然一次次的考验。再看看岩石吧。有的岩石在海水不断的冲刷下“伤痕累累”；有的顽强得顶在山崖之间，像是青山和植物的守护者；还有的立在那极小的海滩上，让风刮，任浪打，任人们踩在它们身上……我们不禁赞叹：“它们的生命力多么顽强啊！大自然的力量多么强大啊！。”

我们看到的巨石中，有些特别的奇形怪状，也特别形象。比如有块巨石很像两只乌龟。一只海龟刚卖力地爬上岸，就被冰雪冻住了。还有一只海龟，在海上漂浮着，看样子是想游到对岸去。我在思考，为什么这块岩石这么巨大？我问妈妈。妈妈说：“大自然的力量是很强大的。为什么会出现山石，是因为地壳运动所形成的。没人敢与大自然搏斗。如果没有大自然强大的力量，就没有这么美好的世界和生活。”妈妈说的这句话是富有哲理的。是啊，我们要花多少力气才能比过大自然呢？

我们一路上还看见了不少钓鱼的人。他们用生虾做诱饵，用鱼钩挂住来钓鱼。我们带着好奇心去看，见他们有的把鱼儿钓上来然后放生，他们只是图个乐嘛。还有的把钓上来的鱼放在岩石的裂缝里，准备把它们带回去。我在想，那岩石的裂缝也应该是海水冲刷出来的吧。

我们一路上见到了不少美景，慢慢地走到了栈道的尽头。那海，依旧是如此蓝。在那里，我们看到了几艘货轮，但却没见到沙滩和人群。我们一边走一边想，偶尔向海望几眼。我们再一次走过刚才的路，再一次见到刚才见到的岩石和顽强的植物。一切都和来时一模一样。但不同的是，我明白了一个道理：在比起美丽的大自然，一个人是多么的渺小！我沉思着，不知不觉回到了家。我的心里一直在想：大自然究竟有多大的力量呢？后来我明白，无论多大的力量也比不过大自然。我们是大自然中的一员，我们不能和它作对，而应该保护它、更努力地建设它，这才对啊！我们应该“服从”大自然的“命令”，而不是用自己狭隘的眼光去裁决万事万物。

这次散步，让我明白了很多很多……

篇19：小学生作文：游海滨栈道

星期六，我们一家人要去海滨栈道玩，我非常开心。

到了海滨栈道的入口，我一看，原来这条栈道是在悬崖角下面的礁石上建起来的，在栈道上看风景再好不过了，一睁眼就可以看到宽阔的大海和人群。

我们进了入口，遍地都是礁石，稍不注意就会摔一跤。老爸到了那里可不是什么都没准备的，老爸拿出了随“车”携带的专门的海钓渔具：鱼竿、鱼线、鱼钩，还有救生衣等等，一应俱全，他找了一个好钓到鱼的地方开始钓鱼。

我们闲着没事干，就把搬得动的礁石一个一个翻起来找螃蟹，妈妈刚开始找没多久，就找到了一个小螃蟹，但是妈妈刚要用小棍子把螃蟹从细小的缝缝里弄出来的时候，只听螃蟹和礁石摩擦的声音，螃蟹没弄出来，倒把小螃蟹的脚弄断了一只。我突然听见爸爸在大声喊：“钓到啦！钓到啦！”我一听到，就立马飞奔过去，发现老爸掉的竟然不是鱼，是三只螃蟹，我拿了一个瓶子灌满水把螃蟹放了进去，又放了点鱼饲料，只见三只螃蟹抢着把鱼饲料撕烂了吃，它们差点打起架来。我把瓶盖一拧紧，就拿回去给妹妹高源玩，源源因为还小，懂得很少，刚把瓶子拿到手，就开始乱搞，先是把瓶子摇来摇去，弄得螃蟹晕乎乎的，然后把瓶子扔这扔那，还让我去帮他拿。

时间过得可真快啊，已经接近傍晚了也该吃晚饭了，我们把东西都收拾好了，源源带着爸爸的“战利品”回家，这真是快乐的一天哪！

篇20：夏夜的小学生作文

夏夜的小学生作文

我最喜欢夏夜坐在自家的院子里乘凉。

天慢慢黑了下来，清凉的风轻轻地吹着。夏，总是在炎热、暴晒后的夜才有如此凉爽的风。天空的主角出场了——那一轮皎洁的圆月亮独挂天际。我不知她为何而来，是为了展示自己如水般的'柔美，还是为了给夜增添一些诗情与画意。总之，月亮来得很早。

透过随风舞动的竹林，能见到月光悄无声息地倾泻在地上。月光下的稻谷，树林，还有邻家低矮的房屋，都在这如梦如幻的景致中淡妆浓抹，粉墨登场。和着风吹林动的声音，这夏夜看似一幅画，听像一首歌。它是那样的舒缓，没有半点的喧嚣与张扬。除了风声，还是风声。偶尔的几声蛙鸣，则预示着下一节华章的序曲已经拉响。

月亮于不知不觉中慢慢地升高了，星星也一颗颗地跳了出来。它们的光由微弱到明亮，密密麻麻地布满着夏夜的天空。此时，月亮知趣地退场了，你出我没，它们是如此的默契，没有预定，也没有承诺，一天又一天，一年又一年。这些星星，活像一个个小精灵，它们是那样的灵动可爱。

各色的歌唱家们终于耐不住寂寞，纷纷登台亮相。它们有的弹琴，和声伴唱；有的清唱，独自为王。有的低回婉转，有的粗犷高亢。世界上最纯最美的音乐，不在霓虹闪烁的都市舞台，就在这山野田园的夏夜之中。

我家的狗狗趴在地上，吐出舌头，舔牙伏爪，惬意极了。一旦风儿吹动，竹林传来哗哗的声响，“小黑”便会竖起耳朵，警觉起来，不时汪汪几声。“小黑”有时会试探地看着我，见我没有动静，便又闭上眼睛乖乖地伏在了原地。我家的猫呢，却从来不爱多管闲事，它在庭院里走着T台，怡然自得。萤火虫打起了灯笼开始夜游，饿得有些发慌的蚊子，嗡嗡地叫着，到处觅食…

夜深了，月亮隐去，星星也打道回府了，此时的天空便慢慢地单调了下来。这个夏夜，我在自家的院子里，天上地下，所有的风景全都装在我的记忆里了。

篇21：夏夜小学生作文400字

夏夜小学生作文400字

夜，静悄悄的。不知怎么回事，在四个季节的夜晚中，我偏偏喜爱夏夜，可能是因为对它情有独钟吧！

夏夜，和平常的`夜与众不同。春夜，下雨时份太多了，怪不得唐代著名诗人杜甫心血来潮，下笔写了一首《春夜喜雨》。秋夜，太多的落叶，使人伤感，变得像林黛玉一样多愁善感。冬夜，应早早睡觉，我还来不及看，早已被家父叫去睡觉。惟独夏夜，可以无忧无虑地坐在窗前，倾听窗外一声一声“知了，知了”的鸣叫。有时也可以和小伙伴们一起坐在草地上乘凉，坐倦了，便互相追逐着奔跑，也可以追逐飞来飞去的蝴蝶，开心极了!

尽管有些时候还会下起大雨，打起雷，但我却非常喜欢打雷，因为雷声会带给我一种威信，可以鼓足我的勇气，让我勇敢面对第二天，找回全新的自我。

夏夜，我可以和父母一起坐在沙发上谈谈心，下下棋，觉得委幸福，同时，也感受到了其中的乐趣，发现生活是多么的充满活力、充满生机。

夜，静悄悄的。不知怎么回事，在四季的夜晚中，我惟独喜爱夏夜……

篇22：夏夜_小学生五年级作文

夕阳还没有完全下山，清泉河畔乘凉的人们早已三三两两的来到河边。随着夜色的加浓，河两岸的人们越来越多。散在草丛里的彩灯、丛林中小路两旁的路灯次第亮了起来，尤其是镶嵌在河两旁堤岸上的彩灯倒映在水面上，随着微波晃动着闪烁着，像一串流动着的珍珠，好看极了，真有点人间仙境的感觉。

在这幽美的夜色中，我跟着妈妈在河的南岸，沿着岸边树林中的小路慢慢地向前走，晚风吹过，小路两旁的树枝随风摆动，发出温柔的刷刷声，家里早已热的像蒸笼，关上空调时间不长，就感觉浑身汗津津的不舒服，而河边一点也感觉不到热。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种河水和树丛中小草相混合的淡淡的清香，工作了一天的叔叔阿姨们，浴着凉爽的晚风，尽情地说笑。这时耳边传来了河边小亭的锣鼓声，紧接着传来了好听的京腔京调，妈妈说那是爱好戏曲的爷爷奶奶们在唱《苏三起解》。路上的行人越来越多，我们不一会来到了一个大的广场，这里人好多，叔叔阿姨们伴随着优美的舞曲在翩翩起舞，好多人在旁边围着看。广场的西南角有一些人在练太极拳，一招一式是那么的娴熟轻灵，妈妈也加入了练太极拳的行列。于是我便逛到了西北角，那里有一个人造小沙滩，好多叔叔阿姨带着3、4岁的小弟弟小妹妹们在里面玩，他们有的抓球，有的玩沙子，有的捡沙中的卵石，玩的可开心了。

妈妈练完了太极，我们沿着小桥从南岸来到北岸，我在体育器材那锻炼了一会，然后沿着河岸往回廊往回走，途中看到好多叔叔爷爷在钓鱼，他们搬一个小凳子坐在岸边的栏杆旁，悠闲的点上烟，看着水面，等着鱼儿上钩。

路上听到好多人都在议论，原来的清泉河里都是污水，夏天住在两岸附近的人们苦不堪言，现在可好了，晚饭过后来河边唱歌、锻炼、钓鱼，乘凉，和过去相比真是两重天！

是啊，清泉河是人们夏夜的天堂，是我们冠县一道亮丽的风景！我爱家乡的清泉河，我相信我们的清泉河会越来越美！我们家乡的人民会越来越幸福！

篇23：夏夜_小学生五年级作文

看着夕阳慢慢落下，从亮到暗，从热到冷。夕阳西下。街上的灯光一个接一个地睁开暗淡的眼睛，也打开了一个宁静的夏夜。

走进花园，青蛙叫昆虫，瀑布掉进池塘，池塘在星星下闪闪发光，荷花在池塘里优雅地绽放，慢慢地散发出它们的芬芳。我把天空当作窗帘，把地面当作垫子，躺在柔软的草地上。夏夜的凉风吹过我的耳朵，让我的鼻子充满了花香，这让我感到神清气爽。仰望美丽的星星，星星一颗一颗地向我眨着眼睛。夏夜空时，许多星座来报到，像迪亚一样的星星一个接一个地闪耀着，点缀了整个夜晚空。我抬头看着月亮，想象着月亮仙女在浪漫的夏夜翩翩起舞。嫦娥奔月一定要婀娜多姿！夏天的昆虫喜欢在音乐会上，一个接一个地唱歌，叫我如痴如醉，听得浑然不觉。

当我一起走的时候，突然一只可爱的小猫从我眼前经过。就像练习轻功一样。它走路时没有发出任何声音。我也像一只猫，走出家门，来到城市，一家又一家商店过去，这里的夏夜，汽车就像马如龙的流水，人们正在购物，这里的夏夜很嘈杂。走着，喧闹的市区已经被我遗忘了。我来到夜市附近的公园。蟋蟀快乐地歌唱，青蛙呱呱地寻找配偶，树木在风中沙沙作响。路灯照亮了公园。我走到公园的观景台，回头看了看“城市之光”。那些人在美丽的“城市之光”下忙碌而悠闲，构成了夏夜的夜市。

夜深了，我离开公园去了城市，但是人群已经散去，没有人了。我穿过城市，回到我的家，走进房间，躺在床上思考我刚刚做的事情――在一个夏夜漫步。夏夜像梦一样美丽。今晚我应该做一个好梦，一个非常好的梦！我闭上眼睛，慢慢地睡着了...

篇24：夏夜_小学生五年级作文

那是一个燥热的夏夜，我正惬意地吹着电风扇，一边兴致勃勃地看着电视。忽然“嚓”的一声，彩色的画面、凉爽的风都被黑色与炎热取代了。停电了？这么热的夏天的夜晚！，没有风扇、电视的日子，这让人怎么熬啊？

“菲儿，搬张椅子到阳台来乘凉吧。”外婆在外面喊我。

我摸索着将椅子搬到阳台，在外婆旁边坐下。外面月色溶溶，繁星点点，但沉浸在紧张剧情中的我烦躁不安，只觉得心中怨气直蹿。

外婆一边给我摇着蒲扇，一边小声地说：“我给你讲个……”没等外婆说完，我就不耐烦地打断了：“外婆，你说的那些传说我都懂！”外婆忽地沉默了，可习习的风儿依旧。

我突然意识到，是我的态度影响了外婆的心情。为了缓解沉闷的气氛，我娇嗔道：“外婆，你就给我讲讲我小时候的故事吧。”“你呀！”外婆将椅子向我这边稍作挪动，略显兴奋起来，“你小时候调皮的样子仿佛是昨天的事。在以前哪，每当夏夜来临，你都缠着我给你讲故事，陪你乘凉。我早早地就能看见阳台上摆好的两把椅子，你趴在栏杆上，看马路上车来车往。等我忙完了一上楼，你便黏着我，寸步不离，让我讲故事，陪你看星星、赏月亮，问这问那……”

外婆抬头望着天空，那双饱经风霜的手继续不疾不徐地摇着蒲扇，沉浸在往事的温馨回忆中。我望着外婆，享受着凉风，脑海里浮现出外婆所讲的一幕一幕，我的心灵被触动了：如今长大了许多，和家人相处交流的时间越来越少，距离、代沟也一天天加大，而我居然在其中时常埋怨与他们没有共同语言……

“外婆，你给我讲讲你年轻时的故事吧。”“好，好，好。”月光下，外婆的眸子中闪出了兴奋的光芒。“就说说我养你妈那时候的事儿吧，那时候可真苦啊……”

我静静地听着，仿佛乘着时间的小船，漫溯到遥远的从前。今夜星光璀璨，好像漫天飞舞的萤火虫，映照着我和外婆此刻的笑脸。

篇25：海滨仲夏夜作文

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞，

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠。的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第。亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了