下面给大家分享随想五年级作文，本文共20篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“蔚蓝天空”提供。
篇1：随想五年级作文
随想五年级作文
也许你的学校没有高楼大厦，也许你的校园没有花团锦簇，也许你的教室没有崭新的书桌。但是学校却是每个人心中最美丽的地方！在那里我们学会了做人，在那里我们学会了沟通，同样在那里我们结交了一生的朋友！
告别了我的小学，上初中了！我高兴的呐喊着。觉得初中一定是个好神圣的地方，那里一定有我们渴望的知识吧？那里一定有比我们的小学教室高的房子吧？那里应该也同样有非常严厉的老师吧！初一的生活在我的脑海中记忆很新！我们村子没有中学，所以我要去乡镇上去念初中，家里的.那辆“大天鹿”牌子的自行车便顺理成章的成为了我的坐骑！天很早奶奶就起来给我下面条，奶奶最疼我，每次都放两个鸡蛋！什么时候都做好了并且摆在了桌子上我才懒懒的起床！匆匆喝完。每次出门奶奶总是嘱咐我路上要小心，骑慢一点！我总是不耐烦的答应着。然后头也不回的冲出胡同！同村的还有一起的三个小伙伴，我们结伴而行，自行车在那个年代是那么的潮流！你追我赶在不知不觉中便到达了目的地！40分钟的车程其实挺远的，所以我选择了住校，偶尔会抽中午的时间回家！因为回家后奶奶总是给我准备些我爱吃的饭菜。就这样岁月匆匆，我的初一生活结束了！
后来不知为什么，乡里的那个初中不在招生了！初二我们就被安排到县城去上学！我又一次告别了我的母校。当时很心酸！也是那一年我也告别了奶奶香喷喷的面条，因为那年一场大病让奶奶瘫痪在床！看着我的自行车看着我的奶奶，我泪流不止！
还记得骑着车穿梭在柏油路上，顺手抓一把路边杨树垂下的树枝！还记得我的班主任老师精彩的授课，还记得足球场上每个人的疯狂，当然也记得奶奶站在自行车后边的那句嘱咐
篇2：生活随想五年级作文
生活随想五年级作文
星期六晚上我喜欢和好朋友卞程泓一起出去玩，每当玩到天黑的时候，我便和妈妈、卞程泓、阿姨（卞程泓的妈妈）一起到一家饺子城去吃饭，他们的饭菜可口，价格公道，而且里面也很干净。去的次数多了，我们便和这个饭店的服务员熟悉了。
在这条路上，我发现有很多饭店的招牌上都装上了霓虹灯，一是为了招引顾客，再者也装饰了饭店的门面。唯独这一家饺子城的招牌上没有安装任何装饰灯。但是，与其他的饭店相比，他们的`生意却是最火的。这是为什么呢？一次偶然的机会，我终于知道其中的原因了。那天，我和姨妈也到这家饭店去吃饭，可是，里面的人已经坐满了。姨妈看到旁边有一家脊骨店门面装饰的很漂亮，招牌上的霓虹灯在不停的闪动，就建议到这家去随便吃点，饭后，我发现，这家脊骨店里之所以顾客很少，是因为他们的饭菜很贵，菜味也一般，而且里面很不干净。这就是所谓的“华而不实”吗？
由此，我想起了我们三年级时学的一篇文章《落花生》，这是许地山爷爷写的，主要内容是讲“花生深深地埋在土地里，不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你看它矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。它把自己的一切都无私地奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋没在地中，不像苹果、石榴那样故意在大家面前炫耀自己的鼎盛时代。”这篇文章告诉我们一个道理——人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
无论是开饭店做生意，还是做人，道理都是一样的，不要只追求外表华美，而对社会无用；不能“金玉其外”却“败絮其中”。花生外表虽然并不美，但它对我们很有用，做人也是如此，晏婴个头虽矮，却有治邦之略；包公虽黑，却能为百姓伸张正义；还有我们的武警官兵们，他们没有华丽的外衣，也许身穿一身泥衣，也许身上流着一身臭汗，哪里有危险，哪里就有他们的身影，但他们确实是最可敬的人！
我们要学习落花生的品格，要想长大后做一个对社会有用之人，就要从小严格要求自己，脚踏实地，安分守己。
篇3：雨中随想五年级作文
雨中随想五年级作文
年末年初的雨一直不停地下着，给我们的生活带来些许惆怅。身边的大人也开始埋怨起来，雨何时才能停止呢？看着下个不停的雨，我脑海里浮现了足球教练的身影。
我喜爱踢足球，也很荣幸的成为区队的一名球员。但自从前年的暑假进入区队以后，训练的次数增多了，训练的要求也随之更高——风雨无阻。
下着雨的场地里，又湿又滑。在雨中，踢球跑动的滋味可不好受。一遇到这种天气，我就不想练球。记得那个雨天，我还是带着十二分不情愿来到了场地。没想到的是，教练已经在雨中等我们了。
随着教练一声令下，训练便开始了。训练时，有哪位队员动作做得不规范，教练一定会严厉地指正。一段时间后，我发现教练花白的双鬓挂着雨滴，雨水覆盖了他的.皱纹，双肩都湿透了——他陪我们一起在雨中训练！——他本可以站在雨棚下指挥我们。忽然，我的心被触动了，心中的不悦也消失得无影无踪，全身心地进入到训练之中。
开学后我的球技大有进步，并且和队友们配合得更加默契。我们球队在绿城杯中夺得了冠军。
在这样的雨季里，我思绪万千：《桃花心木》中的种树人用心良苦，让桃花心木学会“在不确定中寻找水源，拼命扎根”。教练又何尝不是如此呢？
篇4：随想五年级550字作文
随想五年级550字作文
也许你的学校没有高楼大厦，也许你的校园没有花团锦簇，也许你的教室没有崭新的书桌。但是学校却是每个人心中最美丽的地方！在那里我们学会了做人，在那里我们学会了沟通，同样在那里我们结交了一生的朋友！
告别了我的小学，上初中了！我高兴的呐喊着。觉得初中一定是个好神圣的地方，那里一定有我们渴望的知识吧？那里一定有比我们的小学教室高的房子吧？那里应该也同样有非常严厉的老师吧！初一的生活在我的脑海中记忆很新！我们村子没有中学，所以我要去乡镇上去念初中，家里的那辆“大天鹿”牌子的自行车便顺理成章的成为了我的`坐骑！天很早奶奶就起来给我下面条，奶奶最疼我，每次都放两个鸡蛋！什么时候都做好了并且摆在了桌子上我才懒懒的起床！匆匆喝完。每次出门奶奶总是嘱咐我路上要小心，骑慢一点！我总是不耐烦的答应着。然后头也不回的冲出胡同！同村的还有一起的三个小伙伴，我们结伴而行，自行车在那个年代是那么的潮流！你追我赶在不知不觉中便到达了目的地！40分钟的车程其实挺远的，所以我选择了住校，偶尔会抽中午的时间回家！因为回家后奶奶总是给我准备些我爱吃的饭菜。就这样岁月匆匆，我的初一生活结束了！
后来不知为什么，乡里的那个初中不在招生了！初二我们就被安排到县城去上学！我又一次告别了我的母校。当时很心酸！也是那一年我也告别了奶奶香喷喷的面条，因为那年一场大病让奶奶瘫痪在床4着我的自行车看着我的奶奶，我泪流不止！
还记得骑着车穿梭在柏油路上，顺手抓一把路边杨树垂下的树枝！还记得我的班主任老师精彩的授课，还记得足球场上每个人的疯狂，当然也记得奶奶站在自行车后边的那句嘱咐。
篇5：乡村随想五年级作文
乡村随想五年级作文
告别了城市的喧嚣，我站在了外公的家门前，周围的一切都是那么宁静而美丽。阳光从树叶间投下斑驳的碎片，家里的小花猫在花圃边打滚。抬头，一丛月季向我绽开无数粉色的笑脸。我将要在这里住上5天，享受久违了的活。
月季花谢 下午我去门前井里汲水的时候，意外的发现昨天还开着的月季已经花谢花飞花满地了。 花残了，花谢了。是该谢了呀，花枝再背负它们，会把孕育新生命的养分消耗掉。人们会为落花而伤怀，其实，对花瓣的容忍是对新生命的残忍啊。
诗意的代价
初秋，稻子还是绿绿的。天刚亮的时候，绿色的`叶子就会挂上晶晶亮的露水；如果有风，一大片一大片绿色的稻叶就翩翩起舞，是很有诗意的。
但是有一天，我看到下田锄草归来的爷爷，就不再这么想了。
爷爷从清晨一直劳作到下午，面朝黄土背朝天，日积月累，爷爷本来挺直的腰板，现在却有点儿驼了。
有一次，爷爷一瘸一拐地走回来，我连忙跑过去扶着爷爷，原来爷爷的脚心插上了一根铁丝，在我给爷爷拔铁丝时，才知道爷爷脚板上的老茧为何那么厚了。
———诗意的代价往往并不诗意的。
篇6：六一随想五年级作文
六一随想五年级作文
年年都过节，年年的节都一样过。唯独六一儿童节最特别，因为这是属于我们儿童的节日，这也是我们儿童觉得最有趣的节日。
六一儿童节，是我们儿童觉得最快乐的一天。不过，今年的六一儿童节学校没有搞大型文艺演出，说是人群聚集有一定的危险性。我想，这大概与初新型冠状病毒性肺炎的突然暴发有关。新闻上报道我们国家一些人因感染了新型冠状病毒性肺炎死了好几千人，这也是导致我们开学延后的原因。听我们老师讲，我们国家还算是控制的比较好的，美国因新型冠状病毒性肺炎而死的人超过十万，实在是太可怕了！
今年学校的大型文艺演出活动虽然泡汤了，但开展了特别的关爱活动——关爱留守儿童。这个活动是把学校所有的留守儿童集中在学校的大会场里，由各班老师陪他们一起玩精彩的.游戏，听说还现场连线了几个孩子的爸爸妈妈，被连线的家长都感动极了。虽然我们学校其他同学没有举行六一庆祝活动，但我为他们这些留守儿童感到快乐。针对留守儿童的关爱活动不仅让我感动，还让我知道了不是每个人孩子都像我这么幸福——有父母的陪伴。留守儿童，他们是父母都不在身边的孩子，他们没有父母的陪伴，总是孤孤单单的。我想，他们心底里最想过个有人陪的儿童节吧，这个愿望学校老师帮他们达成了。
我们儿童是幸福的，我们有理由为美好幸福的未来而努力而奋斗！少年强则国强，我们少年儿童强大起来，我们国家才能强大起来。这个特别的六一，这个没有演出活动的六一，让我懂得了很多很多……
篇7：[五年级]秋天随想-作文
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秋天是收获┌┌的┌(de)┌季节，农民辛劳┌了┌一春一夏，直到秋天┌┌他┌(tā)┌们才张开┌了┌布满笑声┌┌的┌(de)┌嘴巴。
走到田边，一眼看往，一片片金黄色┌┌的┌(de)┌谷子呈现在眼前，仿佛仙女┌┌的┌(de)┌金色腰带。一阵风吹来，谷子随风飞舞，真像金色┌┌的'┌(de)┌湖面上出教案大全现┌┌的┌(de)┌条条波纹。
秋天是美好┌┌的┌(de)┌季节。是秋天给人们带来┌了┌香香┌┌的┌(de)┌谷子，是秋天给人们带来┌了解梦大全┌甜甜┌┌的┌(de)┌果实。当然，秋天还给┌┌我┌(wǒ)┌们带来┌了┌很多很多。
果树上┌┌的┌(de)┌果实累累，┌┌我┌(wǒ)┌看着远处┌┌的┌(de)┌果实，仿佛闻到┌了┌果子香甜┌┌的┌(de)┌气味。
┌┌健康大全我┌(wǒ)┌喜欢秋天。
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篇8：「五年级」感恩节随想作文
「五年级」感恩节随想作文
【感恩节随想1】
感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。
今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在迎“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷 老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢?
今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。
【感恩节随想2】
感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。
今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在05年迎“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷 老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的'冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢?
今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。
篇9：冬季随想五年级作文
冬季随想五年级作文
入冬。小寒。
在那个冷飕飕的夜里，一切的一切都变了：树，往日那个挺立在路边的你，怎么了？如今，被秋风吹黄的叶悄然落下；草，往日那一大片放眼望去绿无边际的你，怎么了？如今，无力地弯下那脆弱的腰；花，往日藏在树丛里高傲地扭摆着身姿的你，怎么了？如今，早已失去了光泽，丧气地低着头……一切的一切都变了。而我，则裹在被窝里，睁着那睡不着而又好奇的大眼睛，静静地望着这一切在发生，改变。
十一点。十二点。一点。二点。时间慢慢地流逝着。我依然坐在床上。透过窗户，借助着路灯微微闪烁的光芒，我可以看到，四周的.一切。
看清楚了。树，还是有几分生命力的，几片黄中带绿的叶还固执地挂在树梢。草，还是有几分生命力的，几根傲然挺立的小草还固执地指着天空。花，还是有几分生命力的，几朵不肯退缩的花儿还固执地向着远方。也许，是一次机会让他们在一起，而不愿分离的缘故吧！
也许，人生如此吧。明知不可能，却依旧死死坚持。
其实，峰回路转，换条路，就是柳暗花明。
树的叶和花的瓣，也许并不知道，只要明天一场大雨或是一场大风，他们就会坠落。
有时候，坠落其实是新生……
冬已深。
一个冷飕飕的夜。这里依然，没有雨或是风的痕迹。
我，正静静地，望着，一切在发生……
篇10：感恩节随想五年级作文
《爸爸妈妈》
感谢你们，把我带到了这个美好的世界。
感谢你们，谆谆的教导、殷殷的嘱托。
我会向你们献上一片诚挚的孝心，
祝您们身体健康，笑口常开!
《父母的爱》
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母!
父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
《我的父母》
作为小树应该感谢土地，
因为土地养育了它;
作为小鱼应该感谢大海，
因为大海是它的家;
作为小鸟应该感谢蓝天，
因为蓝天给了它自由;
而我作为一个孩子，
最应该感谢的就是我的父母。
篇11：教师节随想五年级优秀作文
教师节随想五年级优秀作文
今天是九月十号，早上的阳光显得特别的灿烂。一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是特殊的节日——教师节。
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影了。老师刚到门口，还没走进教室，同学们拿着心怡的礼物纷纷围了上来，“老师，节日快乐！”同学们齐声说。老师看到我们热情洋溢的样子，不由得激动地说：“孩子们，你们送礼物给我，我很高兴，也很感动，但如果你们平时听话，遵守纪律，好好学习，老师更开心，更欣慰，知道吗？”同学们，听着，眨眨眼睛，笑了笑，说：“老师，我们知道了，今后我们会认真上课，不搞恶作剧，听你话的。老师，这小小的礼物收下吧，这是我们的一点点心意。”老师听着，摸了摸同学们的头，露出了满意的.笑容。
是啊，其实教师节，我们送不送礼物给老师都没关系，重要的是平时我们要遵守纪律，不要让老师操心，不要让老师经常喉咙痛，认真上好每一节课，课后用心做好每一科作业，这才是送给老师教师节最好的礼物。
老师，你们辛苦了。我们会从现在做起，从我做起，严格要求自己上好每节课，做好每一天，拿这作为来年教师节送给你最好的礼物，请相信我们吧！
篇12：春的随想五年级作文
“东风有信无人见，露微意，柳际花边”几缕东风柔情、几场烟雨朦胧、几叶翠柳初放。我沐浴在春的万般柔情中。桃蕊暗放于清晨的雨露中，临风飘落，落得满地幽雅。梨花初绽在妩媚的阳光中，随风散下，染成一片梨花细雨。春不知何时从何处降临在这江南小城中，一夜弥漫着整个小城，我闲步于柳前塘边，慢慢的陶醉于春的柔情里。
春天是一个美丽的季节，万物苏醒，百花绽放。于是，赏春、惜春、伤春便成了自古才子佳人所追寻的文思才绪。春雨带给我们浮想的空间，春景带给我们悦目的神情。我虽不是文人，但我也渐渐的爱上了春雨的柔情、恋上了春景的惬意、爱上了春天的味道。
我有幸工作在这江南小城。烟雨之后，忙碌之余。我独自踏着烟柳塘边的青石板，随着如酒的细雨，看着细柳叶尖那点点的雨珠，如此的晶莹。听着雨滴落在青石板上的声音，如此清脆。想起了很多年以前，有多少才子为此情此景大发春的思绪。虽没有雨纸伞，没有悠长的雨巷，我仍想遇见一个丁香般的姑娘，邂逅一个如诗的女子，在这春的柔情中。
春是一幅画，一幅山水画，有浓有淡，淡的是那点点翠芽，浓的是那丛丛鲜花。春是一首曲，一首交响曲，有刚有柔，柔的是春风拂面的温纯，刚的是百花怒放的生命。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”邀上几个好友，轻轻的踏在青草地上，赏着诗情画意的春天是何等的悦事。春天带来了生命的气息，带来了身心的舒畅。
春天是多情的，春风带来一缕温柔，柔情抚平往日的创伤。春雨携来一抹甘甜、传递爱意滋润心田。春景绘成一种心情，覆盖几许伤情画面。
携风沐雨轻抚一叶暗香，栖息芳草淡雅一缕柔情。桃蕊含着婉约的轻柔，悄悄绽放树梢。梨花带着温情的春意，静静邂逅着春雨。借着月光，我独斟一杯相思酒，静静的聆听着春的声音。裁一抹碎影唱着唐诗的浅韵，歌着宋词的婉约。凭着飘逸而迷醉的情绪，思索着在那江南小城烟雨之后，总会有那么一个如诗的女子陪我看着梨花雨或是海棠雪。
朋友，工作再忙，生活再累。请停下你们急行的`脚步，抛下所有烦恼和愁绪，游春去，你会看见，绝胜烟柳满泸水，春意杏花遍庐陵。
篇13：春的随想五年级作文
风乍起，吹皱一池春水，也让游子心底思绪的阵阵涟漪，轻轻地荡漾开来。
一
海南的春，起初竟如秋一般怅然，没有“沾衣欲湿杏花雨“的俏丽，只是”细雨湿衣看不见”的悄无声息，也给人一种“秋风秋雨愁煞人”的莫名伤感。一连几天交织不清的缠绵细雨，使得空气变得潮湿起来，打湿了发梢，沾湿了眉睫。扑面，嗅得一鼻的冷清与落寞，刹那间，这个季节的回忆也变得湿漉漉的。
春真的来了吗？为何不见那漫山遍野的姹紫嫣红，却只见清晨道路两旁娇羞的落花？兴许是昨儿的东风晚来急，不小心弄碎了这些花骨朵未绽的梦罢。没有了“千树万树梨花开”的华丽屏障，只留得些许零落的怜惜，踟蹰在那渐行渐远的雨巷，轻吟着深深浅浅的诗行，泼墨了属于这个季节的惆怅。
二
海南的风，拂动着春的薄衫，在人间奔跑。风很大，像顽皮的孩童，嬉闹着任性地拨乱压在耳际的发。风起风落间，却少了那彼此起伏间沉默的童话。我仰望着窗外那一方透明的浅蓝，心想着儿时的我们应早就迫不及待地在空中挂满一只只色彩斑斓的风筝了吧。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。此时，起风了，带走了心里的念想，不再见光着脚丫子野孩子一般的我们满山的打闹，也不见小小的梦想随纸扎风筝一起高飞时的欣喜。或许，我们真的长大了，不能再重复儿时的游戏与欢乐。而手中，紧握着思念这根长长的线的一端，久久不愿放开。
三
海南的春，随着温度的升高，热情也膨胀炽烈起来。涌现在眼帘的，依然是大片大片的绿，像一年四季不曾变换的戎装，只有颜色深浅的变调。而在我记忆里居住的春天，应是多彩与热闹的。
刚返校时，在急驶的车窗外，掠过一抹抹浅黄的烟笼，便突然意识到家乡的旷野间也应开满了一垄垄金黄的油菜花。
我是爱慕春这艳丽的裙袂的，也爱薄春淡淡的暮色里掩映的成片的油菜花，也会赤溜溜地钻进丛间不见踪影。逐蜂扑蝶、捉迷藏，便成了最惬意的事。现在，我却不能回去，在醉心一会与春酣畅淋漓的共舞，也无法再留恋一次春的娇媚与芬香。家乡的春，刻成了心头最美的风景线，反复浮现。
四
海南的春，也有千姿百态、妖娆的一面，可我只寻得一丛丛正绽得分外热烈的花，却找不见玲珑而素雅的蒲公英。在他乡的土地上，提及蒲公英总是陌生的，但也不能阻挡我心绪的飞扬。
有人说，蒲公英本是一株无名的野草，他的种子随风漂泊、扎根、生长、绽放，最后又随风四处寻家。于是，蒲公英这个诗意的名字便是春送给她的嫁妆。我一直追逐着蒲公英一样的梦想，渴望去远行。现在，春赠与我的嫁妆叫做思念，思念那方扎根的土壤。
“独自莫凭栏，春意阑珊”，海南春的夜晚安静地呼吸着。月光在竹影间流转徘徊，仿佛知道我的心思，便和着风的轻吟，让远方深切的思念汩汩流淌。
篇14：五年级父亲节随想作文500字
突然，下意识地寻找那个平平常常的父亲，却没有看到他。以往他工作的那张桌子前是空的。他回老家去了。
小时，每逢客人来家里，父亲总会让我坐在他身边，告诉客人，这是我女儿。这时，我和爸爸的每一个动作都是幸福的。
后来，我长大了一点。爸爸就不再这么做了。只有在客人问起的时候，才淡淡地回答一声。我和爸爸之间的情，也就随着时间的推移而越来越淡。一天几乎不说一句话，偶尔是一两句催促的话，两个本应最亲近的人却形同陌路。我有什么事都和妈妈说，我和爸爸之间隔的`那条河也越来越宽。
这几年，爸爸又开始问我一些学校里的事。我也会回答他的问题，我有什么活动，也会告诉他。
今天，一年一次的父亲节，我才明白，原来小时的情并没有走远。爸爸还是那么爱我，而我，也在心中默默地爱着他。不需要言语的爱，是我们沟通的桥梁。窗外，一只大鸟旁边跟着一只小鸟，从天空飞过。
母爱伟大，父爱深沉。父爱如溪流，滋润我们干枯的心灵；父爱如梦里花，美丽又朦胧；父爱如基石，把子女托向更高的高度。
直到某一天才发现，无声的爱一直环绕在身边。 PS：这篇文很烂，不想表达什么，只是突然发现，我也很爱他。也祝全天下的父亲，永远快乐！
篇15：秋雨随想五年级作文600字
秋雨随想五年级作文600字
我静静的站在走廊上，痴痴地望着大自然的演出……
天空是银色的，略有点乳白，白得没有一丝杂质，他是一个多情的少年，把内心的纯净演绎出来了。他不像夏天的雨空，把舞台渲染得轰轰烈烈;不像冬天的雨空翻江倒海似的生龙活虎的那样“好动”;不像春天面无表情的安静。她只是静静的演奏他的'萨克斯。
和着缓缓流出的音乐，雨踏起她细碎的舞步，落在屋顶、地上、万物间。这不，雨开始加快她的舞步，雨的精灵快乐极了，他们在天地间尽情的蹦跳，他们伞兵似的一批又一批的从天幕中跳下：屋顶上的雨瀑布似的滑下，在地上飞溅起大大小小的水珠子。地上的雨精灵落小草上，小草伸直了腰，换上了他喜欢的衣裳。落花上，雨精灵在花瓣上翻了个跟头，随之滚入鲜黄的花蕊里，花儿便心满意足的摆摆身子。雨精灵还喜欢跟小虫子开玩笑，他们追赶落下的小蚂蚁，兴起浪儿，把他们抛起，然后接住……就这样一直重复，直到他们累了，才“饶”了那几只可怜的小蚂蚁。
过了一会儿，雨的表演似乎只以一个前奏。暴雨甩起长鞭，毫不留情地抽打一切，暴雨精灵带着“滴水石穿”的力量，恣意地撞击一切，在大地奏出鼓点。如果加上惊雷的震撼，那么这一定是惊心动魄的大舞台。暴雨渐渐收敛刚才的狂躁，巨大浓重的雨帘变薄了，楼房微微清晰了，可是雾却调皮地登场了……
雾的天地可真是狭窄啊，仿佛只容得下我一个人似的。举目远眺，雾气轻悠悠的，如同轻纱环绕在楼房、海面、青山间。烽火台那三个小山似的神态，显得别有一番情趣。从这轻纱垂幕中看去，海上的波涛隐约可见，波涛拍打着海岸。松柏山上，松柏郁郁葱葱，在雾中有梦幻般的翠绿。雾淡了，楼房却是海市蜃楼般的，时隐时现。
雨过天晴，大自然的表演出也停了住了……
篇16：教师节随想五年级优秀作文
半夜里被一个打错的电话从梦中惊醒，翻来覆去难以再入甜甜的梦乡，索性起来坐在电脑屏前。在晚饭时女儿边吃边聊起说教师节快到了，她们几个要好的同学约好，一起给自己的老师送教师节礼物呢。我二话没说直接同意她的想法，而后自己的脑海也随之想起自己儿时的老师，即兴中诞生出这篇随笔。
儿时的老师很多年未见，却刻在心上从来没有被时间冲淡过。一些日子，一些发黄的相片，一些抹不去的回忆、、、、、、统统都一并装进自己的思想随着年龄的增长记忆中一遍一遍的阅读着。
记得那是在读小学时的一件事，至此都记忆永存。刚入学校一年级的第一个“六一”儿童节，节日前学校要排练一些文艺节目，爱唱爱跳的我被老师选中了，接着就开始了排练，每天放学后我们几个小演员都要留在学校，就在排练当中我感冒病到了，好几天没参加排练，那时我呀可着急了，几天后我去了学校，我的心里那时其实好紧张的，耽误那么多。刘老师看我的样子温和的对我说：“没事的，加班教你吧。”真的好激动的，之后好几天刘老师加班加点帮我赶了上去，虽然只是一次小小的文艺节目，也让我感觉到了老师对学生的付出和关爱。紧张的排练结束后一场歌伴舞《南泥湾》成功了，那年的“六一”我还加入了我们班第一批少先队员，我入学的第一个“六一”儿童节觉得过的好充实的。
在小学三年级时，那年的清明节，一个阴雨绵绵的日子。我的班主任晋老师带着我们去烈士白生云墓前献花，排着长长的队伍在老师的带领下来到墓前，把我们自己亲手做的一朵朵小白花轻轻的放在墓碑前。晋老师把白生云烈士的光荣事迹讲给我们，当时听着听着我们都掉下了眼泪。回到学校老师让我们每位同学自命题写一篇关于这次给烈士献花的作文，我那时的作文自命题为《花》，是这样开头的：“花，各色各样，绚丽多姿，最让我不能忘记的是清明节那天自己亲手为烈士做的那朵小白花、、、、、、、”这篇作文到现在记忆犹新，因为这篇作文来自现实发自内心，所以写的也很深刻，被老师列作我们班的范文。仅此也让我深深爱上了文学。通过晋老师带领我们的这次深有体会的活动，我懂了好多--------怀念、感恩、爱心、、、、，感谢老师教会了我怎样去做人。
在初中时，那时我的班主任是吕老师，想起他脑子里立马出现得是一副严厉可怕的面孔。记得一次全校的冬季越野长跑比赛，我打小身体不好，没能养成体育习惯，这次可出洋相了，可以说就是走着下来的。其实那时的我是真的不能坚持了。到学校集合后，看着老师很生气的样子，我头也不敢抬，老师对我说：“比赛结果怎么样都不是最重要的，不过老师还是希望你以后好好锻炼自己身体，有好的身体才会有好的未来!”我那时心里还一阵不愉快呢，心里一直琢磨着：“不就是一次长跑比赛么，还真和我较劲啦。”现在想起那件事也是很惭愧的，老师对不起了。那时体会不到老师的心情，您是要我全面去发展，感谢您对我的培养。
在初中二年级我便因父母双亡没能继续学生生涯。就在这对我来说短短的学生时光里，每一位老师都带给我人生中永久的芬芳。老师永远是老师，即使到了白发苍苍心里还是敬着爱着，永远念着亲爱的你们。
篇17：教师节随想五年级优秀作文
今天是9月10日，教师节作为一名教师，在这一天你能更深切的感受到孩子们的那份纯真、那份对你深深的爱。
今天和往常一样来到学校，孩子们老远就跑过来，献上一束鲜花，“老师教师节快乐！”听着这一句句问候，心里暖暖的.，一种幸福的滋味萦绕在心间。
来到班级，破天荒的被孩子们拦在了外面，听见班里小声的交谈声，我已经猜到，会有一份惊喜，打开教室的门，孩子们整齐的站在那，齐声说着“老师节日快乐！”黑板上写着“教师节快乐”此时此刻心中的感动无法用语言来形容。我觉得作为教师我是幸福的，因为有一群爱我的孩子们。
今天的幸福，让我不禁想起了去年刚接班是的情景。刚接班时，孩子们几乎都有一种排斥的情绪，我知道因为他们原来的班主任很优秀，从一年级时孩子们就和她朝夕相处，感情很深。家长们充分的认可了这样一位老师。这无形中也给了我很大的压力。没过几天，校长找我谈话，要我带好这个班，此时我更觉得任务的艰巨，也深知知责任的沉重。我知道要想得到学生和家长的认可，很不容易。但我深信，凭着我对教育的这份热诚，对孩子们的这份爱，我可以做到！
随着时间的流逝，本着我对孩子们发自心底的那份付出，在开学初的日记中一个孩子这样写道“在刚换老师时，我很恨你，恨你取代了司老师的位置，可现在，我知道了您和司老师一样宽容一样爱我们。”这短短的一句话，说暖了我的心。在和一位家长的交流中我知道她的孩子刚换老师时也是如此，现在她也接受了我，并把学校发生的事和父母交流，孩子妈妈的一句话让我难忘“一个好老师真的可以改变孩子的一生”。孩子们谢谢肯定了我的付出，谢谢你们给予了我信任，我同样也深深的爱上了你们我可爱的学生。
今天恰逢学校要召开中队会，让学生，写一段祝福的话，在队会中孩子们将最美的祝福献给了教育他们的老师。学生们的祝福深深的温暖了所有老师的心。孩子们你们的祝福是那样的真诚，我们会深深铭记。听着孩子们的祝福，幸福的泪水湿润了眼眶，在课上，我知道我不能失态，可孩子们你们知道吗？这些祝福撼动了我的心，让我是一名人民教师而感到自豪，感到幸福。孩子们谢谢你们！！！
篇18：梦想随想的五年级作文
关于梦想随想的五年级作文
梦想是个可爱的词，还是个美丽的词。
梦想每个人都有权利有，有权利去完成梦想。这句话令我很纠结，我一半同意，一半不同意。
同意的是：那些好人，那些为人民利益着想的人，都应该拥有这些权利。甚至更多的权利。因为他们的善举会造福更多的人类。（这句话没有纠结。）
不同意的是：那些坏人，骗子、流氓、小偷······玩弄别人感情的人。或是会对别人造成伤害的人。都不应该有这些权利。但毕竟他们也是人嘛，不是说人人平等吗？（这句话很有纠结。）
梦想软弱的人是不会实现的。因为他们失败了就“站不起来了，”“跌倒了”就“爬不起来了。”以至于放弃梦想。
而坚强的人却恰恰相反。他们失败了就“站起来“跌倒了”就“爬起来了。”
不会因为小小的.挫折而放弃。所以他们的梦想终有一天会实现的。
世界上有许多人的梦想都是一样的。
有些医生的梦想是治好每一位病人，使他们不再受疾病的折磨。
有些残疾人的梦想是自己能像正常人一样的生活。
有些老师的梦想是能让自己的学生获得丰富的知识。
有些音乐家的梦想是让所有的人都能听到美妙的音乐，自己作品能使人心情愉快。
······
我的梦想是所有的人的梦想都能实现。这样，别人快乐我就也快乐了。
篇19：元旦随想小学五年级作文
时光飞逝，转眼间，元旦又至。今年，我们就即将毕业了。回想这三年，我们有过奋斗，有过骄傲，有过伤心，也有过失意，但我们都没有放弃过自己的理想、停止过自己的追求。
走过了初一的懵懂，我们变得更加成熟，经过了初二的磨炼，我们变得更加稳重。回首这两年，教室里回荡着我们清脆的笑声，校园里留下了我们轻快的足迹，操场上洒下了我们滚烫的泪水，走过曾经学习的教室，好像依然可以听见我们琅琅的读书声，讲台上仿佛仍然站着我们和蔼的老师。还是原来的同桌，还是原本的同学，一切还是那么的和谐、宁静。
两年同窗的学习，大家早已都把彼此当做了家人；两年亲密的相处，让人都对彼此产生了依赖。现在，自己在家吃着零食，却感觉没有在班里分吃一包方便面味美；自己在家里守着电脑，却觉得不如和同学们海阔天空地胡聊高兴。我们已经习惯了有对方的日子，习惯了一包零食大家抢，习惯了让同桌给你打扫卫生，习惯了上课回答问题时，同学们的小心提醒……
今年暑假后，我们将会成为一名新的高中生，那时的我们也将会收起喜欢的明星的海报，换上一张张的'化学元素表；也许会收起自己喜欢的衣服，换上统一的校服；也许会
用齐耳的短发，代替长长的秀发……虽然，将会有新的同学，但我们绝对会珍藏下这段珍贵的回忆，偶尔想起时定会傻傻地笑。
每个人都会长大，尽管过程会很痛苦，但我们最终会塑造一个更完美的自己。我相信，当我们蓦然记起从前时，我们会骄傲地大喊：我的青春是一首永远的赞歌！
篇20：小学五年级新学期随想满分作文
时间过的真快，不知不觉开学已经一周了。开学后的这段时间我过的很快乐。
新学期，我有了新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声和清脆的上课铃声。
刚开始和新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。
老师各有各的不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。
五年级四班的同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人和人liuxue86之间，总有分离的时刻，但我们有新同学和新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她(他)们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。
学校好像没有什么改变，只是来了许多新朋友，和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。
开学后在学校我特别开心，再也不会像在家里那么无聊了。
新学期随想五年级作文3
假期在别人眼中是轻松的、愉快的。但是在我的眼里却是紧张的、忙碌的。时间不像是粘稠的液体，而像是欢快的小溪，将我们重新带回和谐、美丽的校园，踏上了新学期的征途。
在过去的征途中，我曾有过阳光雨露，曾有过悲欢离合。但是，这已成为我永久的回忆，我会将它好好收藏。看，新学期正向我们招手!我就像一个小嫩芽，经过老师的精心灌溉，已经长成了一棵翠绿的小树。
古人云：“腹有诗书气自华。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”所以，本学期我要进行大量阅读，其实，我在假期里已经开始了海量阅读，每次阅读的时候都会忘乎所已。我时而会被逗得捧腹大笑，时而会被感动得热泪盈眶，时而会被吓得惊慌失措。可以说，读书已经成为了我日常生活中必不可少的一部分。所以，本学期我要继续读书，要多读书，读好书，好读书。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”本学期，我要将这首诗做为我的床头诗，每日勤奋学习、奋发向上。妈妈常说：“时间是最公平合理的，它从不给谁多一份。”所以我要努力奋进，争取取得更优异的成绩。
如今又是一个新的学期，新的希望。愿正值韶华的我，不负青春，不负光阴，逐梦前行。
