改变人生的力量-青春作文

时间:2025年04月05日

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这次小编给大家整理了改变人生的力量-青春作文,本文共11篇,供大家阅读参考。本文原稿由网友“lnucopx”提供。

篇1:改变人生的力量-青春作文

改变人生的力量-青春作文

一份杂志做过一次这样的调查,询问一群年过七旬的老人,一生中最后悔的事是什么。答案五花八门,但最多的还是自己年轻时没有好好学习,没有实现梦想。如今这些垂暮之年的老人已无精力去改变自己的人生,但是,我们这些风华正茂的少年们却可以为创造自己的人生而奋斗,这是青春的力量。

青春的身体,有着无尽的活力与爆发力,也有足够的体力在漫漫旅途中劈波斩浪。去年,我的外婆不慎在洗澡时滑了一跤,尾椎骨断裂,经历了几次手术。术后,她不再像以前那样健康了,参加各种活动的热情也少了很多。我问她缘由,她长叹一声说:“人老了,身不由己啊,你看是现在,三天两头地生病,好得也慢,哪有些什么经历去做那些活动?就平时出门散散步罢了,走多了路,这腿也吃不消了。岁月不饶人哪!”我这才意识到原来少年与老人是不同的,我们有强健的体魄去战胜挫折。

青春的头脑,充斥着无数的奇思妙想,也有那创造力与记忆力为我们保驾护航。小学的时候,遇到难题,父母还总能教我如何解答,用巧妙的方法应对。上了初中,这些硬石头就只能由我自己一点点撬开了。此时的父母已经无能为力。他们大脑的运转速度开始变慢,去买东西时也不得不先列出清单。家中常常出现这样的.情形!父母因为工资发放的多少而一头雾水时,我却可以理出一个清晰的思路,帮助他们更快更好地理财。看着他们骄傲又赞许的眼神,我发现少年与中年人也是不同的。我们有灵活的大脑去解决困难。

少年其实是被那么多人羡慕的啊!尽管我们因未经世事而在经验方面略显不足,但我们的长处却他们已经失去了的,再也不可能找回的无价之宝。

可惜的是,大多数的少年都未发现自己的能耐,而是任凭时间流逝,天资荒废,盼望着,盼望着自己能快些长大成人,拥有自己的王国。孰不知,成功的基础是在少年青春时打下的。

从现在开始努力吧,少年人是上帝的宠儿。我们拥有力量,我们足以飞得更高!切记,青春一去不复返,莫等闲,白了少年头,空悲切!

篇2:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

知识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!

现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!

马克。吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦。凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦。凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦。凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦凯勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。

篇3:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’听了这个故事,我哭了。现在全国开展了希望工程活动,我要老爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给老爸听,并说了我的想法,老爸却说:现在咱们家里有了点钱,但那是要给你上学用的,将来你还要上高中、上大学!我不服,还想说什么,老爸一看,说:我还有个生意要谈,有事晚上再说!我看着消失在门外的身影,失望极了,像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说:你爸是个死脑筋,说不通的。哼,我就不信这个邪。我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书。我灵光一闪,眼睛一亮,有了,就用这招:晓之以理,动之以情,我看你还会不会开窍!

晚上,我做完一切,就坐在客厅里哼着曲儿,自个儿直乐。老爸回来看见了,问:珍儿,今晚怎么有空闲,来陪老爸聊聊。我心里一乐:正合我意。但却装作勉为其难地说:好吧!我俩天南地北地说了一通后,我突然问道:老爸,我听爷爷说,以前我们家很穷,连三餐都顾不上,是真的吗?老爸感慨地讲起过去的事。噢,原来爸没念过书!是呀!我希望你上大学,替老爸争一口气。我看时机已经成熟,就向老爸展开攻势,在我猛烈的炮火下,老爸服了,他沉思了一会儿,说:将心比心,我很同情她们。嗯,我的女儿懂事了,现在我想通了,明天我们就去献上一份爱心。

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想:老师说过,知识越用越灵光。如今,我一试,还真是这个理儿。

篇4:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到qiang械到**,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!马克.吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦.凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦.凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦.凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。海伦.凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦.凯勒创造了这些神话。海伦.凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。

篇5:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

知识就是力量”,这是千古不变的真理。知识是从哪里来的呢?一是从实践中得来。二是从书籍中得来。其实每个人的实践是有限的,大部分知识都是从书籍中得来的。这些得来的知识,可以让我们懂得很多道理,可以成为人们改造自然、改造社会的强大力量。可以让我们懂得知识共享、和谐共建的重要性。有人说,你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,你仍有一个苹果,我也仍有一个苹果;你有一个知识,我有一个知识,我们交流一下,我们每个人都有两个知识了。这让我们知道了知识共享的道理。

一本书,可以影响一个人、一群人乃至一个时代。一本好书,是良师益友。读书启发心智,陶冶情操。在成长道路上,读书提供的精神食粮是每一个人健康、自由、全面发展的重要条件。读书能使人心胸开阔,眼光远大。真是人生有限,书海无边。通过书的世界,人

们可以超越时空的局限,知天文地理,察古往今来,人们从书中获得知识,获得力量。

在书的海洋中,我们可以为所欲为。书的种类可以不同程度地影响不同的人,有的书中附有想象力,可以使人也富有想象力;有的包罗万象,博采众长;有的清新活泼,亲切可人;有的深沉凝重,感人肺腑。

看书还可以让人心静。它可以戒除浮躁,使人健康成长。现在全社会都在讲“共享”,讲“和谐”。我认为,作为一名中学生,“共享知识共建和谐”就是要从小处做起、从实处做起。在同学之间提倡团结友爱,互相学习,共同进步。比如,我们班上有一位同学在外语方面有特长,他并没有固守自己的知识,而是积极与大家分享,每次有同学来请教,他都耐心解答,还主动把自己的辅导材料推荐给其他同学。每个人的科目专长不一样,我们可以组成学习小组,在小组内互动,就能以较高的效率帮助较多的同学全面发展。

每年的4.23是世界读书日,为什么要设一个读书日?高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。人类社会要不断进步、发展,就必须进一步学习,用先进的知识武装自己。让我们一起以读书为荣,以读书为乐,共建和谐社会.

篇6:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

暑假,妈妈带我去了位于北京的中国科学技术馆,在那里,我受益匪浅。

一楼的主展厅“华夏之光”讲述了我中华民族五千年来在科学领域取得的重大成就。我国早在汉代就已经学会了采矿,计时,纺织和天文观测。此外,我国当时所拥有的农业生产技术也达到世界先进水平。

在“华夏之光”展厅的中央立着一台古代水轮机仿真模型,只见在水流的作用下,一个转盘快速地转动着,并带动与它同轴的一个巨大齿轮转动,而与这个齿轮卡着的另外两个个稍小些的齿轮也朝相反的方向转动,舂米的两个棒槌的中心被分别卡在一根木棒上,这便形成了两个省力杠杆,杠杆的另一头在小齿轮的拨动下向下沉,舂米的锤则高高翘起当小齿轮的齿离开杠杆时,杠杆的锤头在重力的作用下向下重重地砸在谷物上,并以此为循环,周而复始地进行着工作。

我国著名地理学家张衡在东汉时期发明了地动仪,它是世界上最早的地震预报仪器,在充斥着高科技的现代社会。科学家们所制造的地震预报仪也是仿造张衡地动仪的原理制造的。而这中间晚了几乎两千年!

中国的祖先们早已掌握了天象,并将星座划分为朱雀,青龙,白虎,玄武四个星系。比西方的十二星座发现早了几个世纪。

我和妈妈不禁为祖先的智慧及勤劳的双手感到赞叹及自豪!

在科技馆,发生的一件事使我记忆深刻:在“科技与生活”展厅里,有一个“气体投篮”的体验游戏,规则是:体验者手持一个鼓风机,如能将篮球吹进篮筐中,即为胜利。我见状也摩拳擦掌,跃跃欲试。

然而,事实却总是事与愿违,我虽然努力想把球吹进篮筐里,可这个球却十分地不听话,一会在半空中掉下来,一会又突然飞过篮筐,砸在墙壁上,眼看规定时间到了,可我却一个球也没有中。

我垂头丧气的走开了,忽然,我注意到墙上的一幅张贴画,上面说了关于气体流速的一个科学定律。我顿时明白了没有投中的原因:气体的流速越大,压强越小;气体的流速越小,压强越大。

如果,我们不掌握知识,那么即使是一个游戏,我们也不会玩,难道不是吗?所以,学习对每个人都是必要的!

篇7:知识的力量 - 知识改变人生作文700字

英国的史兰尔斯曾经说过一句话“书籍是最有耐心,最能忍耐和最令人愉快的伙伴,在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。”没错,读书可以陶冶人的情操,了解许许多多的知识,读着读着,渐渐地,我与书就建立起了一座永恒的感情桥。

从幼儿园开始,我就喜欢上看一些小故事书,看得津津有味,由于是幼儿园没什么作业,所以回家一写完作业就翻开书来看,一看就看到吃饭。可由于书的量少,知识不多,乡下比我大几岁的人常笑我。

到了二年级,认字多了,也就开始试着读有图画的《三国演义》,时常被书中的英雄上阵是的气场所震撼,如莽撞耿直的张飞,忠心义胆的关羽,艺高人胆大的赵云……每个字,每句话都让人仿佛身临其境,被每一位英雄的精神所折服,从此以后,我看书的痴迷度越来越深,以至到了忘我的境界,但知识量还是超不过那些大我几岁嘲笑我人。

从三年级开始我的科学知识就特别广泛,我已经可以看物理类的书了,当时,就我一个人的书籍多达65本,我的科学知识向外无限的生长开来。那些嘲笑我的人还是继续嘲笑我,但嘲笑的语言少了不少。

现在我不仅看科学类的书,还看一些世界名著,就比如说雨果的《悲惨世界》,我现在就在看,有人可能要问我,你在什么地方看呢?我送他四个字:无处不在!在回家时,看;在车上时,看;在睡觉前,看;在写作业时,边看边写!我的眼睛,不是因为我看电视或看电脑看坏的,而是因为看书看坏的!但是,我付出终有回报,现在,我的科学知识量已远过我那初三的姐姐,我对化学也有了一定的了解。原先,在乡下嘲笑我没知识的人,现在谁也不敢小瞧我了!

所以,朋友,记住我说的话,书是一切知识的源泉,书,还是一种永恒的力量!我愿一直沉迷于书中,从书中获得源源不断的力量!

篇8:改变人生作文

八月,夕阳的余晖已在九月的摇篮中照出了点点斑迹。那天,我迎着朝阳,带着满脑子的希望坐上了通往校园的客车。

时光飞逝,好像只是一瞬,便从那幼稚、活泼的孩童成长为了一名带有对前方充满无限探索欲的初三少年。

是啊,时间是公平的,他不会袒护我们哪个人,但它也是无情的,那些极美好的回忆现在我们又如何找回。不过,我明白:时间是不会退回的,回忆只能是我们空闲时心灵的一种安慰,但这绝不能成为我们前进的方向。

时间又在不知不觉中遛走了,大面包似的客车终于到了。好熟悉,好熟悉的树木,好熟悉的校园颜色,阔别一年多的校园我又回来了!但我已是初三的学生了!

“初三”挺恐怖的名字,在原来老师们的言语中我早已体会到了当一名初三学生的艰辛,但我真得很佩服他们,每每老师给我们讲述他们的故事时,我也会暗下决心,去成为像他们那样值得骄傲、值得尊敬的人。

我伴随着时光的轻拂终于来到了这个重要阶段,我人生的第一个岔口在这里展开了,命运的大门开关还是要我去选择摁下哪一个。

初三是重要的,我明白它的重要性,我知道我该努力了,现在已经不是那无忧无虑的童年了,我现在身上也肩负起了一份责任,努力拼搏,争取自己用最大的努力来完成它,去为自己创造更美好的人生。

学哥,学姐们,你们是我们这些雏儿的学习的对象,我们也要让自己长有你们那全身充满人生智慧的羽毛,去为我们所用。

初三来了,初三终于来了,面对前方如此巨大的“高山”,我知道没有“愚公移山”似的坚毅是不行的,无论如何,只有努力、拼搏、坚持才是可以打开那梦想的大门的钥匙。

初三!既然来了,那我就放开跑了,我不会放弃的!

篇9:改变人生作文

容忍,让我更加看清这个世界,他像一盏微弱的烛光,照亮身边的人。在生活中去容忍,方能成就自己。在人生这条宽敞的道路上,生活占据绝大部。也许,你会在生活中遇到些许的麻烦、困惑、反感而引起自身的不悦,有时因为他人的言语与戏谑,而有时却因为突如其来的烦心。这时,请客观的保持容忍的态度,学会去忍耐,做一个‘心不表于情,语不言于口’的人。自小开始,父母就教导我,一定要做一个会容忍的人,不要因她人的一些言语而去否定自己的态度与决心,改变自己的个性。‘世界上没有两片相同树叶’,人也是如此。学会用容忍,凡事皆有因果,保持清醒,站在其他角度去思考问题的本质。只有去容忍,方能成就一个更加坚强,更加美好的自己。

在学习中去容忍,方能闻到百花香。常言道,‘书中自有黄金屋’,我们要通过学习,来肯定自己。学习可誉为浩瀚的星际,缥缈无边,可能我们在学习中讨不到原有的乐趣,但只要跨过那条沟鸿方能体验学习乐趣,感受到万物皆有灵气,想要自由的遨游在学习中,要学会去容忍他的枯燥和无味。当遇到一道数学题完全没有思路又无头绪时,请容忍耐心,只有保持这种容忍的态度,方能“见月明”。俗话说“寒窗苦读数十年,只为夺魁中状元。”,古人在学习中容忍数十载的春秋,皆不负功名利禄,百花在学习的土地上盛开,散发出独属于他们的幽香的气息。

在交际中容忍,放能放下自己抛弃焦虑。在人与人相处的大多数情况之下,会遇到许多出乎意料的人,在自己的视野里孜孜不倦的互相传达着某种信号,给在场的人一种鄙夷的表情。这些在生活中比比皆是,而我们应该用容忍的态度去面对他们,即使我们无法去逃避某些事情,但当我们学会容忍的态度,我们可以从容不迫得面对他们,容忍教会我许多,抛弃自己的焦虑与烦躁的情绪,用来迎接下一刻的小美好。

人生漫长,容忍即成为必胜的砝码,学会用容忍的态度去面对即将到来的挑战,那么幸运将来到身边,人生会更加美好。

篇10:不曾改变青春作文

青春的风铃吹开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想。青春的音符带我奔向希望。青春这个美好的季节,正是我们播种希望的时刻,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目光彩。

青春在我眼里,仿佛是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能给我带来无穷的想像。

青春是字母A,像一座闪闪发光的金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。

青春是字母B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,是携手走过人生中的道道坎坷。

青春字母C,是我们的耳朵让我们去聆听各种天籁般的声音。去聆听谆谆教诲,去聆听大自然的鸟语花香。

青春是字母D,是一把竖琴。高山流水般清脆的声音,青春用我们独特的方式。弹奏出属于我们少男少女的五彩纷呈。

青春是字母E,是一个书架,是我们畅游在书海的地方,不断求知和发现。

青春是字母F,是一把打开智慧之门的黄金钥匙。是通向成熟、通向收获、通向成功必不可少的坚定之心。

青春是字母G,是运动员冲刺前预备的姿势,是在冲向成功之前的准备工作,是婀娜多姿的花苞,等待含苞待放的那最美的一瞬。

青春是字母H,是鞍马,是青春的我们积极向上的那么一跃,是青春旅途中跨过一个又一个的坎坷,克服一个又一个的困难,拾级而上。

青春是字母I,是我们笔直的脊梁,是“千磨万击还坚劲,任而东西南北风”的气概,是永远坚强、积极、高尚的坚毅之心。

青春是字母J,是翩翩起舞的少女,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆,是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的阵阵暖意。

青春是字母K,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的`蓝天。

青春是字母L,是一把倒立的锄头,是帮助我们在青春之路上清除杂念,清除障碍的工具,让我们少走弯路,错路。

青春是字母M,是通向心灵的一扇门,只有打开心灵的这扇门,才能获得人与人真诚的交流,是自己拥有更多的朋友,更真地友谊。

其实,就算26个字母全写出来,也无法将这个不曾改变的岁月——青春,一一道尽,让我们用心去珍惜它吧!

篇11:不曾改变青春作文

每颗星星都有各自的方向,每颗星星都有自己独特的光芒,就像彼此,谁也不曾辜负彼此的青春。——题记

校园是一个多姿多彩的舞台,每天都上演着不同的青春闹剧。而我们是舞台上的演员,用我们的青春诠释着人生。无论是欢笑,无论是泪水,无论是欢,还是悲,我们都演绎着那一个个动人的青春故事,用我们的青春点亮校园的舞台!用我们的年龄诠释着青春!

初一,初来乍到,嬉皮笑脸,稚气未除,像一群活蹦乱跳的小兔子。初三,重如泰山,成熟稳重,冷静沉着,给人以校园“老大”的感觉。而我正值初二,不再是那个不知愁为何物的小女生,但也没有初三学兄学姐整日深锁的眉头,每当从初一初三的身边走过总有不同的感觉。

初一喜欢抱着篮球,曰:“生命在于运动”初三则意味深长的叹道:“时间就是金钱”

初一喜欢仰望蓝天,细数落英,高呼:“青春万岁!”初三捧着书,在笔记本上一遍一遍的演算,口中嘟囔着:“坚持就是胜利!”

篮球场上,初一总是活蹦乱跳,摩拳擦掌,冒着一股“鱼死网破”的杀气。初三淡然一笑,“好戏在后头!”

赢了篮球赛,初一大呼一声:“不要迷恋哥,哥只是个传说!”初三嫣然一笑:“胜不骄,败不馁!”

每到考试,初一手捧一书,忙着“亡羊补牢”苦苦的喊道:“后悔莫及啊!”末了还加一句:“考试真苦!”初三神态自若,一副“腹有诗书气自华”的样子,曰:“习以为常”

饭堂路上,初一高举饭盒,边跑边喊:“冲啊!”初三慢悠悠的走着,望着远处的师弟师妹叹道:“小心被摔跤!”

初一爱捧着电脑到深夜,初三伴着书本到黎明。

初一课间总是高谈阔论,从游戏到明星,从明星到电视剧。初三不是争论着某一道数学题,就是讨论着报考那间高中。

初一有着初一的快乐,初三有着初三的充实,初二同样有着初二的潇洒。然而我无法描述初二的感觉,或许这就是所谓的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的原因吧!但初二的感觉确实很特别。

初二没有初一的清闲逍遥,因为有两门中考的压力。初二没有初三的凝重,因为我们还尚存不多的天真。初二有着自信,初二有着阳光,初二有着三百六十五天的不同。

是的!无论是初一还是初三我们都注定一一走过!无论是初一还是初三,他们都诠释着青春!他们是不曾改变的青春!他们都是青春的印记!他们都记载着我们的梦想!我们不必为我们的青春而后悔,因为我们曾为我们的青春努力过,为我们无悔的青春呐喊过!

改变青春的色彩作文

《环境改变人生》作文

知识改变人生

改变人生的话

人生的青春作文

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