消防安全知识讲座观后感个人感想作文

下面小编为大家整理了消防安全知识讲座观后感个人感想作文，本文共10篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“xlk78”提供。

篇1：消防安全知识讲座观后感作文

俗话说：“水火无情”,为提高我们对安全的重视，预防和减少安全事故发生和人身伤害,在第21个全国中小学生安全教育日来临之际学校组织全体师生观看湖南卫视栏目,节目通过生动的视频和讲解，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，使我们懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。在家中，如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭;如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。

但如果没抑制住火种，我们应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间,与此同时我也学会了如何合理地使用灭火器。每年的火灾原因统计资料显示，因电气、违章操作、吸烟、玩火、放火等人为造成的火灾事故占总数的九成多，少量的自然、雷电火灾也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意识淡薄、消防安全知识缺乏，存在不安全行为，就存在火灾危险性。缺乏消防安全潜意识，一次疏忽，带来的是灭顶之灾。现代生产生活中，处处都有用电、用火、用危险化学物品，火灾危险性增大，更应该积极预防，人人都自觉做好身边的消防安全工作。

有资料反映，美、日、欧等发达国家在早期经济大发展过程中，也有很多火灾事故教训，美国在二十世纪七十年代初出了一本《美国在燃烧》的书，反映的就是严重的火灾事故对经济建设、社会发展、人民安居乐 业带来的影响。由于这些国家十分重视 火灾事故教训，十分重视消防基础设施建设，十分重视全民消防宣传教育，十分重视消防法制建设，所以，抗御火灾整体能力全面提高，几十年来极少发生群死群伤的火灾事故，养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节，比如居家用火、用电、用气要十分注意消防安全。要提高对消防安全的警惕性，发现火灾事故，要快速反应作出正确处置或疏散逃生，珍惜自己生命，养成良好消防安全行为习惯，落实防火减灾措施，人人都应具有潜意识和自觉性。学会处置火灾事故、具备自防自救能力，通过观看这个节目让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害，懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。在发生火灾时，首先应该不慌张，要镇定，迅速找到安全出口，如果烟雾很浓，则应该用毛巾或手帕沾湿，捂住嘴鼻，防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大则应该猫着身子或匍匐前进，防止被大火烫伤。

虽然火是很可怕的，但是遇到火灾我们要镇定自若，用所学到的东西来保护我们自己的生命。

篇2：消防安全知识讲座观后感作文

为全面加强未成年人消防安全宣传教育工作，从小树立消防安全意识，提高防范和应对火灾能力。__月__日__街道办事处__社区举办的消防安全知识讲座。参加人员有社区老党员、社区干部、10余名中小学生。

社区老党员__首先向大家介绍了目前消防安全形势，并结合近年全国发生的触目惊心的火灾案例，详细讲解了火灾初期的灭火知识、火灾的扑救程序以及火灾现场的自救知识、方法、要领。主要内容有：一、预防火灾应该注意什么?二在家中如何注意防火?三发生火灾应该如何报警?四、遭遇火灾如何正确脱险?

此次讲座我社区老党员为辖区内中小学生上了消防安全一课，从消防火灾案例到火患源头，从消防器材的使用到发生火灾组织自救与逃生，细细分析，慢慢讲解，简单易懂，让孩子们受益良多，学生们对于如何防范火灾，从身边小事做起展开了热烈的讨论并纷纷表示，举行这样的活动不仅能学习到一些基本的消防安全常识，还增强了消防安全意识，真正培养在日常生活中从我做起，提高预防火灾和自防自救的能力。

篇3：开学第一课个人感想观后感作文

今天是9月1日星期五，晚上九点，奶奶和我一起看了中央电视台综合频道(CCTV-1)播出的开学第一课。在《开学第一课》中，郎朗携带他的两位高徒亮相。钢琴家郎朗竟和一位来自意大利拥有53根手指的神秘来客一起现场合奏，让我们目瞪口呆!一位10岁，一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏，弹奏曲目是《野蜂飞舞》。这个意大利机器人名叫TEO。与人类不同，TEO有53根手指，几乎覆盖大半个键盘，所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。机器人真厉害，我要好好学习科学文化知识，长大了制造更好的中国机器人。96岁“诗译英法第一人”，讲述长达六十余年翻译人生96岁的北京大学教授许渊冲是本次《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法人”。

《诗经》、《李白诗选》、《红与黑》等中外名著都是经许渊冲的翻译后才得以流传国外或引进国内的，他还曾荣获国际翻译界奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。吴京远程视频诠释对“武”的理解《开学第一课》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。几年前还在写《开学第一课》观后感的孩子，现在已经是一名优秀的青年演员。武以振魂在这节课上，主持人将带领大家做起武术闯关接力游戏，包括考验平衡的梅花桩、考验腿功的踢气球等。螳螂拳、太极拳和八极拳等三门传统武术的传承人也将来到课上，为同学们介绍传统武术的奥秘和魅力。

文以载道这节课上，有“瑜老板”之称的青年京剧演员王珮瑜将用京剧念白表演了苏轼诗词《水调歌头》。董卿、吴磊、任嘉伦将和现场的小朋友们做“用身体拼字”的成语游戏。棋以明智曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也将来到现场，和同学们交流与机器人对弈的感受。第五节：丝绸新路丝绸之路是我们中华民族的骄傲，在“走出去”和其他文化进行交流的岁月中，焕发出了持久的光芒。这节课的重要嘉宾之一是来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴(右)，她是巴基斯坦第一个本土汉语教师，在巴基斯坦百分之九十会说汉语的人都是她的学生，因此她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。今年的节目内容丰富，小学生看了收获很大。

篇4：九一八事变90周年个人感想观后感作文

九一八事变爆发的日子，是东北人民陷入水深火热的日子，在这样一个特殊的日子里，我院党支部召开了以纪念九一八事变_周年为主题的，旨在提升学生党员党性的党会。在这次会议上，老师组织我们观看了讲述九一八历史的纪录片，使我更加清晰地了解了曾经发生在这块土地上的那段屈辱的历史。

作为一个土生土长的沈阳人，从小我就听长辈和老师们讲述有关九一八事变的相关历史。那是一段屈辱的历史，南京政府的一句“不抵抗”，使无数的东北同胞失去了家园和亲人，使_年前的东北成为了日本侵略军肆意烧杀掠夺的地盘。每年的九月十八日，沈阳城都会拉响警报，以纪念这段屈辱史，同样也警示着人们：勿忘国耻，振兴中华。

纪录片中有许多真实的镜头生动再现了当年日本侵略军令人发指的罪行。其中令我印象最为深刻的是一张日本军官的照片。照片中，一名日本军官一手持着刺刀，另一只手携有我们中国受难同胞的人头，其脸上竟露有自豪般的笑容，身后是堆积成山的尸体。当镜头扫过这张照片时，我的心猛地一震，这种心痛难以言喻，看到我们的同胞曾经受到日本侵略者如此惨绝人寰的残害，悲痛的同时我也暗暗发誓一定要为祖国的强大做出自己的贡献，使祖国屹立于世界的东方，受到全世界人民的尊敬。

我们伟大的党在抗日战争中做出了许多突出贡献。中国共产党领导人民武装起来，动员中国人民投身到抗日斗争中，建立了全国人民统一抗日战线，建立了抗日革命根据地，沉重地打击了日本侵略军。八年的浴血奋战，中国人民终于打败了日本侵略者，第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。历史证明，在中国共产党的正确指导下，中国人民才能战胜帝国主义的侵略，取得抗日战争的全面胜利。

作为一名新世纪的大学生，作为一个积极争取加入中国共产党的进步青年，我会深深记住我们的祖国曾经经历过的磨难，记住九一八，记住日本侵略者带给我们中国人民的痛，带着这份痛，在党的领导下，为实现我们中华民族伟大复兴事业而不懈地做出贡献!

篇5：九一八事变90周年个人感想观后感作文

又是一年“九一八”。

与标志着全面抗日战争爆发的“七七事变”纪念日和意味着抗日战争取得胜利的'“八一五”纪念日不同，“九一八”是国耻纪念日。_年前的9月18日，日本关东军突然袭击沈阳北大营的中国驻军，炮击沈阳，同时进攻吉林、黑龙江各个城市。而中国军队采取了不抵抗政策，陆续撤至山海关内。翌年2月，东三省全境沦陷，千百万同胞或者四处流亡，或者成了亡国奴。

有了那样一段耻辱的历史，知荣明耻的中国人民当然不能忘记。尽管一些日本人拼命否认其侵略历史，掩盖以及拒不承认他们在侵略战争中犯下的累累罪行;尽管一些日本人试图以今日之为淡化昨日之为，抱怨中国人为何总是揪住过去的事情不放。但对中国人来说，被侵略，被奴役，被百般欺凌、万般羞侮的历史岂能轻易忘却?忘记过去，意味着背叛。忘记过去的耻辱，则意味着加倍的背叛。

年年纪念“九一八”，今年的情况似乎出现了一些新变化。上周，国家有关质检部门宣布，日本进口的若干批次食品和日本生产的SK-Ⅱ化妆品质量不合格。其实，中日之间贸易额巨大，进口日货被查出存在这样那样的问题也是正常现象。以往发生此类问题时，大多按既定程序处理。像这次这样公开点名，“高调”处理的方式，一方面表明，中国的检验检疫工作越来越严格，对进口产品的质量监督越发仔细。另一方面，联系到日本利用所谓的“肯定列表制度”对我农副产品出口设置障碍的事实，人们感受到了一丝“贸易对抗”的火药味。人们似乎感觉到，中国de政府有关部门在处理中日经贸关系方面的态度开始发生变化，开始逐渐强硬。如果将经贸关系放在全部中日关系之中去考量，我们认为，变化是必然的，强硬是不得不然的。

9月是日本政坛换届选举的时候。此前，首相小泉纯一郎在“8·15”当天参拜靖x国神社，以一种极端的姿态将结束自己的首相生涯。那么，作为小泉政治遗产接班人的新任首相将怎样处理日中关系呢?从有关报道来看，当选新首相呼声最高的安倍晋三迄今为止从未公开宣布放弃参拜靖X国神社，却又透过不同渠道暗示他十分重视日中关系，希望当选首相后出访中国。坦率地说，这种暖昧的、含糊其词的做法，仍然是在回避历史，仍然是试图让受害者忘掉曾经的耻辱。对此，中国x政府的态度毫不含糊。9月16日，我外交部发言人表示，日方应早下决断，彻底消除中日关系中的政治障碍。或许是一种巧合，9月17日，辽宁省宣布，除沈阳市之外，辽宁将另有13个城市首次在“九一八”当晚9时18分拉响警报，警示人们勿忘国耻，振兴中华。

日本人不妨想一想，为什么时隔_年之后，“九一八”纪念日的警报声不仅没有减弱，反而更加响亮?中国人也应该扪心自问，在“国耻日”的时候，那凄厉的警报声在警示什么，又在激励什么?

篇6：九一八事变90周年个人感想观后感作文

在我的成长历程中，让我触动的莫过于学校组织参加九一八纪念馆的活动。从那次参观活动中，我深刻的感悟到了祖国有今天的繁荣昌盛是多么的不易，甚至可以说是在血泪斑驳的历史中艰难的挺过来的。如今的中国向世界昭示了我们中华民族的伟大精神和中华民族的坚挺魂魄。“九一八”的耻辱历史绝不应当因时间的辗转而淡然退去，反而应在时代的长河中得以彰显让人永远铭记。

众所周知的“九一八”事变，是日本帝国主义侵华战争的开端。早在1930年的冬季，日本的关东军为策划其阴谋，选定了柳湖村作为实施武装侵略事件的起点。并于1931年7月，日本炮制出所谓的《解放满洲问题政策大纲》，在此秘密性的文件中也明确的规定了侵略中国东北的步骤和措施。柳条湖位于沈阳城北郊的南满铁路附近，中国东北军驻地北大营也与其临近。在9月18日夜10点20分，日本关东军就在此实施了震惊中外的“九一八”事变。在日本侵略军占领东北后，为了掩人耳目在长春建立了满洲国傀儡政权，将已经退位的清朝末代皇帝溥仪扶持为皇帝。从此，日本帝国主义便将东北变成了其独占的殖民地，全面的进行政治压迫、经济掠夺、文化奴役，以致使东北三千多万同胞惨遭涂炭，陷于水深火热当中。

当我们驻足于“九一八”纪念馆前，巨大雄浑的石碑宛如摊开的书卷，铭刻着这耻辱性历史的一天。仿佛是等待我们细细聆听那历史的教训，又仿佛是在激励人们要为国家的存亡做出贡献。在“残历碑”下，醒目的写着关于二战法西斯的暴行。在前言中有这样的寥寥数字：从这一天起，炎黄华胄经受了5000多个只有仇恨没有眼泪的日日夜夜，从这一天起整个中华大地卷起了5000多年文明史无前例的怒涛。诵读这些文字让我心怀感慨和愤恨。为什么像中国这样一个倡导和平友谊的邦国却会遭受如此之大的灭顶之灾。

在迈进“九一八”纪念馆的那一刹，仿佛整个人穿梭了时空来到了那阴暗恐怖，布满血腥的年代。各种鲜活的蜡人形象如实还原给了我们历最为逼真的景象。日军逼迫中国人的各种残忍手段令我感到异常的愤慨和痛惜。当看着陈列着的烈士尸首，当看见手术台上日本军官们丧心病狂的挥刀剥开先烈的皮肤挖开战士们的心肝内脏，当看见无数无辜的百姓被囚禁，仍旧用双手紧抓栏杆，渴望胜利曙光的一幕幕……我的内心久久无法平静。这时我的脑际也浮现出在战场上、在我们中国的领土上，无数奋勇向前毫不畏惧的战士们，那些在中国存亡的危及时刻觉醒的名族英雄们，那些愤慨捍卫自己领土的无数黎民百姓们，正踏着鲜血染红的道路与敌人进行一场又一场的拼杀。

生活在和平年代的我们没有亲身经历过战争的洗礼，没有置身于尸体遍野流离失所的境遇，没有饱尝__掠夺的苦难。但通过那些真实详尽的图画文字、那些铁证如山的历史资料和描述、那些残破不堪的遗址、那些真实的记录镜头、和那些逼真的场景再现，使我们能够了解这段历史，感受到关系于名族存亡的生死浩劫。

篇7：开学第一课观后感作文个人感想

今天，我要演讲的是“我爱祖国”这个主题。祖国是我们每个中华人民的母亲，中国这块土地哺育着我们成长，带领我们前进，我爱祖国。

祖国是我们的家园，它养育了多少亿人民，它多么美丽，山清水秀，景色宜人，江山如画。长城雄伟壮观;颐和园景色秀丽;张家界奇峰异石;杭州西湖山清水秀。中国有多少自然景观、大好河山，都如诗如画，使人陶醉在这种美当中，让人流连忘返。

祖国能走到今天，也是经历了无数的战争，是坚强的毅力使祖国挺了过来。八国联军侵华、南京大屠杀、鸦片战争、日俄战争……最终，中国在毛主席的带领下走出旧时代，走向新中国，中国人民在邓小平的带领下奔向更富裕的小康生活。

祖国的未来关系到我们每一个人，因为祖国给予我们生命，又把我们抚养长大，教会我们读书，教给我们知识，都是希望我们长大成材后能报效祖国。我们对这个世界充满渴望，它把我们对它的渴望化成它对我们的希望。

祖国是我们的母亲，它给了我们一切，是想让我们长大后给它更大的回报，同学们，让我们努力学习，为祖国做出更大的奉献，请不要让祖**亲失望。

我是中华的少年!祖国我爱你!

篇8：抗美援朝保家卫国心得观后感个人感想作文

首先，纪录片吸纳了充实的文本史料。该片首次解密了部分珍贵档案和电报，真实、权威地披露了决策内幕与历史细节。比如，首次披露1950年6月上旬召开的中共中央七届三中全会画面，展现毛泽东与党中央重要领导人的决策过程，具有极高的文献价值与社会价值。第3集呈现了1950年时任美国国防部副部长洛维特发给美国总统杜鲁门的一封关于中国可能出兵朝鲜的电报，这类一手档案资料的权威披露，为纪录片增添了历史的厚重感与承载力。

其次，纪录片呈现了宝贵的口述史料。作为历史的当事人与知情者，亲历者的口述对于纪录片内容有着举足轻重的意义。纪录片《抗美援朝保家卫国》对抗美援朝战争的很多亲历者进行了抢救式采访，一方面尊重历史当事人的话语权，另一方面也营造了真实的历史气氛，进一步增添了纪录片的文献价值和历史底蕴。

如第1集《不期而至》中，时任炮兵第1师第26团5连指导员麻扶摇描述42军集结时的保密性与仓促性：“我作为指导员，我都不知道到什么地方去，上火车就是了。”第3集《秘密入朝》中，时任第27军第79师第235团3营教导员迟浩田谈到志愿军入朝的心情：“我们是忍无可忍，被迫参与的这场战争。”这些抗美援朝志愿军从亲历者视角发声，以最朴实直白的语言讲述，或阐释历史背景，或回忆决策细节，或表达追忆情绪，他们脑海中的深刻记忆，被纪录片所营造的场景再次呈现，通过镜头语言的放大，变得更加真实可感。可以说，这些亲历者是历史的传声筒，也是历史的见证者。

篇9：抗美援朝保家卫国心得观后感个人感想作文

回望历史，启迪当下，展望未来。该片叙事结构遵循纵向的时间顺序，开篇带领观众回到1950年6月25日，杜鲁门与毛泽东在同一天得知同一个消息：朝鲜战争爆发。紧接着纪录片娓娓道来，为观众梳理抗美援朝作战前的历史脉络。在叙事视角上，纪录片《抗美援朝保家卫国》以多元视角回顾70年前的这段历史。

纪录片引入中美方权威专家视点，客观审视历史。专家学者们，无论是对历史事件的解读与挖掘，还是对历史节点的分析与点评，其发言更具权威性，也能帮助受众深入浅出地理解历史。国内方面，纪录片采访了中共党史专家、军史专家、北京大学国际关系学院教授，为观众带来清晰明了的解释。比如专家罗援对“杜鲁门主义”的解读，用通俗易懂的语言为观众点明其内涵与影响;专家齐德学补充了毛主席、彭德怀在斯大林暂缓援助空军后的决策细节，增加了观众对历史的亲近感。与此同时，引入对立者视点，平衡双方话语权。通过美方亲历者与美国权威专家的讲述，对历史过程与细节进行权威解读。纪录片中，美军亲历者贝文·亚历山大回忆了麦克阿瑟在朝鲜战争开始前，制作备忘录交给美国政府的历史;美国学者威廉·斯图克则陈述了美国入侵朝鲜导致中国介入的事实。由此，更加全面地展示抗美援朝战争历史的实况，也再次提升了该片的真实性、准确性。

同时，解说采用第三人称视角，表达出更加丰富的内涵。对于纪录片来说，解说的基本的作用即解释说明。解说并不是对画面的简单描述，而是协助画面、字幕等元素，给予观众全面的视听感受。在《抗美援朝保家卫国》这样的历史纪录片中，解说更是起到了支撑聚合的作用。从设置悬念到引入细节、交代事件背景，解说引领观众走入历史，拨开历史迷雾。本片解说词高度凝练、准确到位，如描述中国与朝鲜的关系时，形容“中朝是唇齿之邦，唇亡则齿寒。”可以看到，《抗美援朝保家卫国》的解说设计并非单纯的史料堆积与铺陈，而是经过文学化、艺术化的处理，将中美两国最高领导层的反应和应对，以故事化的口吻讲述出来，勾勒出生动真实的场景。

今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。纪录片《抗美援朝保家卫国》为观众提供了一扇窗口，让我们一同回望历史，在纪录片中见证与学习中国共产党和人民军队不畏强暴反抗侵略的精神。目前，前3集纪录片详细梳理了志愿军入朝作战前的历史脉络，生动再现了党中央艰难决策、志愿军秘密赴朝等重大历史事件的发展过程，引发了观众们的更多期待。

篇10：抗美援朝保家卫国心得观后感个人感想作文

为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中央广播电视总台摄制的20集大型纪录片《抗美援朝保家卫国》于12日播出。

该片还原并全面回顾了抗美援朝战争历程，详细讲述了党中央艰难决策、志愿军秘密赴朝、历次重大战役、朝鲜停战谈判、志愿军凯旋归国等重大历史事件的全过程，以及部分志愿军英模、战斗集体和他们可歌可泣的英雄事迹。为更加深入、准确地向观众呈现抗美援朝战争全貌，摄制团队历时一年在国内外进行详细调研和梳理，解密了部分珍贵档案和电报，拍摄了百余件抗美援朝珍贵文物，部分历史影像画面在片中首次公开。该纪录片还对抗美援朝的很多亲历者进行了抢救式采访。

为确保节目内容的权威翔实、史实严谨准确，摄制团队还采访了多位国内外权威专家，对抗美援朝战争的国际背景、战役经过和历史细节进行了权威解读和深度剖析。

在节目视觉呈现上，该片在注重国际视野和创新表达方式的同时，没有采用传统纪录片中常用的情景再现，而是充分利用拍摄素材和挖掘而来的大量珍贵历史影像、文物、档案，忠实呈现节目内容，保证了节目内容的真实性、可视性与历史厚重感。

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