我当表妹的写字老师小学五年级作文

下面是小编给大家整理的我当表妹的写字老师小学五年级作文，本文共14篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“allanliu136”提供。

篇1：我当表妹的写字老师小学五年级作文

我当表妹的写字老师小学五年级作文

去年暑假，从武汉来的表妹住在我家。

一天，爸爸妈妈上班去了，只剩下我和表妹在家。我对表妹说：“表妹乖，表姐去写作业，你去玩儿玩具啊，一会儿再跟你玩。”表妹乖巧的点了点头，便跑到玩具堆里了。我便开始旅游我的`作业航船了。

大约过了半个小时，从客厅传来一阵急促的声音。果然，过了一会儿，表妹跑过来，对我说：“表姐，玩具不好玩儿，要不你教我写字吧！反正下学期我要上学了，先熟悉一下吧！”我心血来潮：反正现在也没心思写作业，当个老师吧，挺光荣的，也挺威风的。我便一口答应了。

我找来一枝铅笔，把它放在表妹手里，对她说：“握笔要准确，食指和拇指放在前面……”可任凭我怎么说，表妹握比的姿势就是不对，我觉得太难了，就说：“表妹，要不咱们跳过这一步骤吧！”表妹也就答应了。

于是，我开始教她写字，从最简单的地方教起——横、竖、撇、捺、点。过了一会儿，“写好啦！”我接过纸，准备欣赏我教的学生写的佳作时，结果——表妹写的横像是一条波浪，点拉的老长。我气急败坏，准备训斥她一顿，又怕得罪这位“小公主”就心平气和地对她说：“‘您’这写的是甲骨文吧？”我艰难的从口中挤出一个“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也听出我在说她，便嘟起小嘴，说：“哼！写字太难了，我不学了，我去玩了。”

哎！一下午的心血全白费了！望着表妹远去的背影，我不禁想到：我教一个学生都这么难，更何况我的老师教五十六个学生呢！老师真是辛苦呀！

篇2：我给表妹当保姆小学五年级作文650字

我给表妹当保姆小学五年级作文650字

我一天天长大，已经学会了做许多事，如洗衣服、做饭、打扫卫生等。其中，我也学会了当“小保姆”，这件事是我印象中最深刻的，而且也是十分有趣的一件事。

还记得那一天，小姨带小表妹来了我家，我和小表妹玩地很高兴!吃完午饭，爸爸妈妈突然交给我一项任务：让我哄小表妹好好地睡午觉。我毫不由犹豫就答应了。

到了小表妹睡午觉的时候了。我把小表妹抱上了床，把她鞋脱了。可她呢，一会而在床上玩洋娃娃，一会而在玩小气车，一会而在床上翻跟斗，一会儿都不得停歇，可把我给折腾坏了。我不耐烦了，就把妹妹紧紧的按在床上，她便不停地喊：“姐姐，姐姐”。好像在讨好我。可我不上小表妹的`当，她无可奈何。我把被子铺好。让表妹睡觉。我假装闭上眼睛。可不一会儿，小表妹却亲了我一下，接着又亲了几下，我忍不住了便哈哈大笑起来，她叫我小姐姐，她也笑了起来。好像在笑我：“哈哈，姐姐，这会可把你惹笑了吧!”后来，我尽量不笑，可能小表妹觉得没什么意思。便唱起自编的“英语歌曲来”我无可奈何，束手无策了。

突然，我灵机一动。便装起打起呼噜来，可没想到把事情越办越糟，没想到小表妹也学着我打呼噜。而且打得比我还响。我绞尽脑汁，也想不出好办法，于是一把搂住小表妹，没想到这一招还真灵，小表妹，好像好害怕我了，不一会儿就睡着了。

然后，我就轻手轻脚地走出了房间，我把哄小表妹睡觉的任务总算完成了，讲给爸爸妈妈听时，把他们逗的哈哈大笑，还夸我这个“小保姆”做得不错呢!

篇3：我给老师当老师小学五年级作文

我给老师当老师小学五年级作文

今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了，她连续看了并听读了两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作为一个老师居然不懂英语，你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表，可是时隔20多年，又不常用，她早把学的东西还给老师了。

于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。

教案写好了，我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语，一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上有些心不在焉，一会儿拿手机，一会儿看书，很不尊敬我这个老师，但是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当然也很高兴，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。

我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的'，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。

在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上，我向妈妈传授经验，因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助，一起学习，一起努力，一定会生活、学习两不误。

篇4：关于梦想小学五年级作文:我竟喜欢当老师

生活中有许许多多的职业。科学家、试睡员、电竞玩家……不计其数。但我最喜欢当的竟然是——老师!

老师!多么老掉牙的一个职业哇!不就是教教学生、改改作业吗?——你可能会这么想。没错!每一位老师都只会干这一类的事情，他们只是死死板板地对着教科书，面无表情地讲课。对于学生的问题基本上一略而过，甚至无动于衷。学生之间出现了小摩擦，也基本偏袒那些成绩特别好的同学，认为成绩不好，品德也肯定不好。容易让成绩好的同学养成骄傲的坏习惯，更加放肆地欺负差生。而成绩差的同学呢?由于老师的误会，将会更恨老师，更加调皮了。中等学生呢，要么被好生欺负，要么被差生带坏。整个班级班风变坏，恶性循环，将导致不可逆转的后果。看到这一切的我，便决心长大后要当一位老师。

众所周知，想要当上老师十分艰难，师范专业也不是那么好考的。每一次考试都必须考到98分，高考时至少要考100分以上，还必须攻克博士学位才可以吧。我现在考试只考九十几分，看来是远远不够的。我准备将每天学习效率变高，并认真刻苦。不打架，不吵架，不耻下问。

如果我当上了老师，我一定不去责罚那些可怜的小学生。我会争取让课堂变得风趣幽默。大家不想学的，我不会强迫他们学。每次学生们吵架、打架，我一定会奖罚分明，不偏袒或责罚某一方。那么考试不好，我更不会批评，而是请他们大吃一顿，讲好每一道题目。让他们明白，只要努力，便会有收获。

每一天，每一夜，都是我实现梦想的机会。加油吧!成就自己的梦想，让我的生活从此与众不同!

作者：董帛宸

公众号：林老师的作文馆

篇5：我当表妹小老师作文

我当表妹小老师作文

今天我的小表妹来我家来做客啦！

我们先吃完了早饭，然后就闲着没事做了，我突然在脑子里闪过一个念头――教表妹学认字。

我先拿来了我的一块白板和白板笔，还有我以前的生字卡片。我拿出一张“苦”字教她说：“这个字读ku-苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再来一个字，网－wang-蜘蛛网的`网”，见她读得很标准就鼓励她说：“很好，给你一个贴纸，这样吧，你每答对一题，我就给你记一颗星星，如果你集齐了十五颗星星，我就送你一块小裤子橡皮，怎么样？”，“好哇！”小表妹高兴地跳起来。接着我又教她“立”字，顺便教她一句儿歌：站不稳，立不牢。她很快就记住了这些字。

我休息了一会儿，接着我又教她画一幅关于节水的招贴画，表妹很聪明一下就画好了。我们又画了蝴蝶、蜗牛等。

好啦！不说了，她又在叫我了。对了，当老师的感觉很不错哦！我长大了也要当一名老师。

篇6：我的表妹小学五年级作文

我有一个表妹，叫曹琦诺，我很喜欢她。

她有一双楚楚动人的大眼睛，桃红色的脸蛋，小小的嘴巴和笔挺的鼻子，非常可爱。过年时，亲戚们一看见表妹，就高兴地说：“小美女来了，快请坐！”这时，表妹的嘴巴像抹了蜜一样：“阿公阿婆好。祝阿公阿婆寿比南山！”

表妹特别调皮。有一天，一个小朋友来我家玩，我便拿出橡皮泥招待他。没想到，我打开盖子就惊呆了！一团像黑泥巴一样的东西映入我的眼帘。不用说，一定是妹妹的“杰作”。我生气极了！她一看我这架势，再看看桌子上惊奇不已的小孩和那一盒橡皮泥，什么都知道了，就可怜巴巴地说：“哥哥，昨天上学时老师告诉我们不同的颜色混合会产生不同的颜色，我想，那橡皮泥是不是和水粉颜料一样呢，我就把橡皮泥拿来试一试，结果弄得一团糟。哥哥最好了，就原谅我一次吧。”我现在又有什么办法，只好无可奈何地点点头。

这就是一个让我有喜有忧的表妹，我爱我的表妹。

篇7：我的表妹小学五年级作文

我的'表妹今年四岁了，特别的淘气，虽然年龄不大，淘气的事迹却不少，听我给你讲讲吧：

那天，我到叔叔家玩儿，一进家门，看见乱七八糟的家，就知道是表妹做的“好事”，还没见她的人，就听见卧室里传来“哗”的一声，紧接着是“叮零当啷”的声音。我一看，原来表妹把家里的围棋子一股脑儿倒在了地上，还躺在上面悠闲地唱起了歌。我和叔叔只好手忙脚乱地收拾起来。

只听婶婶在浴室里喊：“倩倩，快来洗澡！”表妹一头撞开玻璃门，连衣服都没脱就像跳高一样跃进了澡盆，接着又“畦——”一声从盆里蹦了出来，气喘吁吁地坐在地上大喊：“水太热了！快点加凉水！”好不容易把她“正式”请进澡盆，她又开始捣乱：整个身子乱动，把擦身子的毛巾丢进马桶还假装无辜地大喊：“嗯嗯嗯！”，等她从浴室里出来时，浴室早已面目全非——地上到处是脏水、下水管道塞住了，卫生纸湿透…-

唉，表妹真是让人无可奈何，谁都说她是个名副其实的“淘气包”！简评：

本文是一篇很有特色的写人作文，习作中表妹的形象相当突出，读来人物就好像在我们面前一样真切。本文写作上的一个主要特点是扣题严密，中心突出。我们从“淘气的表妹”的这个标题中可以看出，“淘气”应是表妹的主要特征，这篇作文正是抓住了这一“题眼”，重点从表妹把围棋子一股脑儿倒在了地上，还躺在上面悠闲地唱歌和洗澡时的种种表现，以至把浴室弄得面目全非两件事来表妹的淘气，事例精当，很能突出人物性格。最后一句的“谁都说她是个名副其实的‘淘气包-”更是进一步的总结了全文，也使得中心更加突出。

篇8：我的表妹小学五年级作文

一头乌黑的头发，头发下面是长长的流海，一双炯炯有神的眼睛，一个高高挺挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，这就是我的表妹，你仔细看她的眼睛——会说话哟，那双弯弯的柳叶眼，时时刻刻都充满了笑意，好像从来都不会遇到什么烦心事的，事实也正是这样，我的表妹从来都不会为任何事情而烦恼。

我的表妹最大的特点就是乐观。有一次，表妹的数学考试只考了六十多分，这对他来说无疑是一个沉重的打击----至少在我的眼中是这样子的，但是在我的表妹那里，似乎这件事情变得没有那么严重的打击性了。只见她从书包里面拿出一个本子上面赫然的写着几个大字“错题本”，他拿出自己的卷子，把所错的题全部认认真真的抄进错题本里面，我凑过去一看，原来她抄错题已经抄了不短的时间了，我凑过头去，好奇的问道：“你抄这些错题本到底有什么用啊？还不如把这些错题全部记进脑子里面了！”我的妹妹摇了摇头说：“人的一生中的记忆力是有限的，但是错题却可能是无限的，所以我们可以借助错题本把这些知识，巩固起来，每逢要考试的时候就拿出来看一看，平时没事的时候也可以翻一翻，这样一来错题就很少会办了，我已经试过很多次了，特别有用！”我又问到：“考这么差的分数你不难过吗？”、没想到我的妹妹却笑着说道：“学习学习，就是为了学到知识，而考试只是辅助学习，查漏补缺，我恨不得能错一点了，因为这样我就能知道我到底是哪里都掌握得不够全面了。”看，这是多乐观的妹妹呀！

这就是我的`妹妹，她非常乐观，我很喜欢她，虽然我是她的哥哥，但是我却对她的乐观主义精神佩服的五体投地。

篇9：我的表妹小学五年级作文

我的表妹今年十一岁，上三年级下册了！她长得非常漂亮，聪明伶俐，长得大大的眼睛，小小的名字，小小的嘴巴，长得可爱极了。

记得有一次，我们在玩捉迷藏，高玉洁心思清楚，让我们兵分两路，我带高嘉玉，高玉洁带曹新义，我们藏的非常隐蔽，萧紫月早了半个小时多几分钟，才找到我们而且找到的不是我们四个刚开始藏的地方。

我表妹通情达理，而且能说会道，有一次到外婆家来，昨天晚上我用自己的手机打电话说：“我大约是早上9点到中午12点大概可能会到。”结果，我11点37分才刚刚到，敲门门便开了，说：“尊贵的表姐请。”原来高嘉玉，还有高玉洁，心思缜密，帮我弄了一个欢迎会。他俩她们让我来玩词语接龙，输的一方唱一首歌。高嘉王玉是不参加的，因为她现在上中班，下午我们玩得非常痛快。

不管谁见了我表妹，高玉洁都会说，它长着长长的眉毛。可爱的眼睛，小小的鼻子。能说会道的嘴巴让人看了，很喜庆。

我最喜欢和高嘉玉高玉洁玩：时装秀，并且用自己弄的时装来一场舞会。所以时装秀和舞会是联合在一起的。我们还有时装秀，是啊，我们得用自己搭配的衣服来走一场秀。高玉洁在舞会的时候全是她在撑场子，我和高嘉玉啊，都是总是不好意思。并且他学过芭蕾，跳得非常好。如果说到时装秀，我最会搭配衣服了，那是五彩缤纷。好看极了哟，有酷酷的，有淑女范的，有大姐范的，还有上班族范的。

如果在我所有的表妹中选，我最喜欢的是高嘉玉和高玉洁这两个表妹。

篇10：今天我当老师五年级作文

今天我当老师五年级作文

今天， 月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。

上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备 分钟后，上去讲，要坚持讲 分钟，就合格了。”老师又说：“教学内容 分，教学熟悉程度 分，仪态仪表分，普通话 分，师生互动 分，课堂程序 分。”我心想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文”里的'有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。

通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。

篇11：我给老师当老师五年级作文

我给老师当老师五年级作文

看到这个题目，你们应该有点丈二的和尚——摸不着头脑吧！这可是我长这么大最值得骄傲的一件事情！这学期，我在电脑上学会了三阶魔方复原，我们的数学老师陈老师知道后，就让我教教她。你别说，这个学生还挺认真的。

开学不久的一次体育课，我因为脚不方便（上学期我刚刚动了一个大手术），只好在教室里看书。这时，陈老师来喊我，要我去她办公室。我想：糟了，不会是作业写错了吧！我怀着忐忑的心情来到了办公室门口，犹豫了好半天也不敢踏进去一步。我小声地喊了一声“报告”，做好了充足的心里准备，接受老师的批评。可陈老师的一句“莫海君，来，教教老师学魔方”，让我的忐忑顿时烟消云散。原来老师是想学魔方啊。我大胆地走了过去，老师要我坐了下来。我转动魔方，开始教老师第一步——复原十字架。看，老师学得多认真啊！她按照我教的'步骤不停地转动着魔方，还不时地问我：“遇到这种情况该怎么办？”我把解决方法一点一滴地告诉了老师，老师也努力地把方法记住了，并一步步地反复练习，你别说，老师学得真好！不一会，复原魔方的第一步就烂熟于心了。

后来，只要是体育课，老师都来找我学魔方。我心想：老师可真有决心啊！现在老师已经学到第五步了，她转动魔方的速度也越来越快了。说真实感受，我对这个特殊的“学生”很满意，我因此都有点小小的成就感了。呵呵。加油！陈老师，坚持就是胜利，你一定会成功的！

遇到这样一个好“学生”，我有信心一定能把老师给教会!能给陈老师当老师，我好自豪哟。

篇12：小学五年级作文：当老师不在时

“叮铃铃……”上课铃打响了，同学们像潮水一样向教室涌去。而这却似乎是一个“蒙头炮”——老师不在！

听到这个消息后，全班同学热血沸腾起来，吵的连锅都要炸开了。副班长站起来说：“老师不在，听我的！”“可是你不是班长。”全班同学指着他说。

班长站在讲台上，用老师的软尺“啪啪”地敲打着桌子，吼道：“安静！现在是上课时间，有什么话下课说！”

全班同学指着他说：“你又不是老师，你凭啥管？”班长说：“你们不服从guǎnlǐ也行，我现在立马叫老师过来！”说到这，我们立马闭紧嘴巴。

不过，不知是谁笑了一声，全班又开始闹哄哄的了。过了一会儿，突然有个同学叫了一声：“老师来啦！”同学们立刻屏住呼吸，结果发现没有老师，便说他：“谎报军情。”

过了十分钟后，老师真的来了，一进来就恶狠狠地对我们说：“都五年级了，还要老师操心，连一年级的小孩儿都比你们好！”

我们记住了这次的事情，从此老师不在时，我们都一言不发，安安静静，服从guǎnlǐ，再也不像那次乱哄哄，吵吵闹闹的了。

老师评语：小作者将同学们当老师不在时候的场面详细描写出来了，很棒！字很工整，写作态度认真，如果稍微注意一下，避免语句的重复，会更好！这个学期，期待你与老师一起进步，一起成长！

篇13：我当考官老师小学作文

我当考官老师小学作文

老师是个神圣的职业，也特别的辛苦，他每天风里来，雨里去。人们说：老师是红烛——点燃自己，照亮别人；老师是园丁，为花朵施肥浇水；老师是粉笔，磨没自己留下知识。这周星期四，我亲身体验了做老师的辛苦与乐趣。

那天下午，我和其他30个同学到我们的学弟学妹——一年级二班去作考官老师。从走出教室门的那一分钟起，我就开始想象：该怎么考他们呢？我考的学生会是怎样的呢？我要考几个呢？……我的心中陆续跳出一个个问号。

到了一年级二班，“总考官”把我安排到第三组，第二排。那是一个可爱的小女孩和一个矮个子男孩。总考官把要求说明后，大伙都开始考了。我们三个人却无动于衷。因为那两个孩子都没有试卷。“我的妈呀！该怎么考呢？”当时我就断定这两个小同学学习都不怎么样。

时间一分一秒地过去了。眼看我前排的张考官把第一个小同学都考得差不多了。我才拿到口试试卷，第一题是生字，错一个扣0.5分；第二题是词语，错一个扣0.5分；第三题是拼音组成的词语，错一个扣1分。我想：“这么简单的题，十分钟就可以搞定！”

先考的是那个小男孩。他读一个词几乎要用掉三四秒。每个拼音10秒。我听着他那声音牙齿都长了，心想：“一个男孩的声音扯这么长多烦呀！以后还做不做一个英俊潇洒的`男子汉了呀？”这个男孩虽然声音难听，但成绩也不错得了98.75分。

下面轮到那天真、可爱的小姑娘了。看起来她的成绩也挺不错的，人际关系也很好。我相信她一定比那男孩好得多。

她满怀信心地站在我身边，声音洪亮，吐词清楚，但到不会读的地方时，就咬着手指头，笑咪咪地顶了顶腰，环视了教室一圈后，愣愣地看着我。直到我看着她问：“会不会读，”她“嗯”了几声，小声地说：“不会！”我想：不会的话，总不能一直蒙在鼓里呢！我又耐心地教她，直到她读会了为止。她读了几个词后，又不会读了，又咬着手指头，笑咪咪地顶了顶腰，环视了一圈教室，再站在哪等我问她。次次如此。都下课了，但她只考到了一半。她的一个好朋友在她耳边悄悄地教她，她仍然不会读，又过了一会儿，好朋友出去玩了，教室只剩下了几个人。她一定也心急了吧！不会的，就直说：“不会！”……

终于在离上课不到五分钟的时候，她的成绩下来了：81.5分。

这次做小老师虽然有些苦口婆心，但是当我听到世上最甜美的读书声时，我不禁想起了自己小时候的趣事，脸上露出了微笑。

篇14：我当老师了小学作文

妈妈有一个小心愿，就是让我教她学习课本上的内容，因为啊！妈妈以前没有学好文化，于是我就开始做妈妈的小老师。当老师可不是那么容易的，首先要自己会，才能教妈妈。我自己先学习了一下，然后再教妈妈。第一堂课是英语，英语妈妈学的很认真；然后又学习了语文“识字1”； 我叫妈妈背“识字1”，她总是背不出来。总要我提醒，我说：“妈妈你就是不认真”妈妈说：“我记性不好，没办法呀！”最后我又教了数学，妈妈乘法学得非常好，就是上课时有时不认真，我告诉妈妈：“你上课能认真点吗？”妈妈立刻就坐坐好了。我觉得我能够教妈妈，让我感到非常高兴。我下次一定要好好的学习，才能更好的教妈妈，这样妈妈会更加喜欢我的，因为妈妈有个称职的好老师了！

小学五年级写字教学计划

我的如此表妹五年级作文

的作文：我的表妹

我心目中的老师小学五年级作文

小学五年级作文：老师

我当表妹的写字老师小学五年级作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档