下面小编给大家带来孤寂老人的作文950字，本文共4篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“joe祖”提供。
篇1：孤寂老人的作文950字
关于孤寂老人的作文950字
写孤寂老人的作文950字
我“噔噔噔”地下楼，留下一串急促的脚步声。
我走到二楼，“嘭！”住在二楼的老奶奶打开了门。
我看看老人，她的眼中闪烁着一种异样的光芒。这不是一般老人所拥有的。这光芒似乎比钻石的光芒还动人，它还有着跳跃的节奏，它只在老人抬眼的一瞬间停留，转瞬即逝，没了光芒只剩下浑浊和血丝。眉刚还挑着，见我就落了下来，嘴角平平的，一见我便抿了一下。
“出去呀？”
“嗯，奶奶！”
“嗵！”她就那么笑着，手抓着门框，手上的青筋那么明显，集全身的力量去关门。
我心中只有一个字：怪！
我办事回来，刚到二楼，“嘭！”那老奶奶又打开了门。表情依然如此，光芒一闪一跳一消失，眉一挑一落，嘴一平一抿。
她又笑着说：“回来了！”
“嗯，奶奶，回来了！”
她又是带着那种祥和的微笑用手推门，“嗵！”真是一声巨响。
怪！真怪！多日不见，她为何多了这个习惯？
一周了，她就这样开了无数次门，表情也无数次如此变化，那两句话也重复了无数次。
我想从她身上读出些什么，但我一无所获。
我将这些告诉了父母。他们也有同样的经历。
爸爸说：“她受过刺激，刚出院。因为她闺女、儿子都不孝。闺女从前老来，现在也不来了。儿子更是丢下一句话：‘最后我们涿鹿见！”’
“爸，最后一句话是什么意思？”
“你知道涿鹿有个火葬场吧！”
我懂了。
我的脑海中浮现出老人开门的情景，她眼中的光芒是期待，消失是失落；一挑是期盼，一落是失望；平平是急切，一抿不是心中的慰藉，而是无谓的牵强。那她是一直守在门口还是听到脚步声放下手中活儿赶来开门。这，我不得而知。
第二日，我出门。老人又开门了，我看到了她眉宇中的悲伤，眼中的落寞，皱纹中的挂念。
“奶奶！”我主动笑着打了声招呼。
“嗯，出去呀！”又是笑着关上了门。这时，我却是有一种莫名的悲哀。
后来老人开门的'次数愈来愈少了。
过年了，她不仅贴着对联、福字，还有门神。
她是想过年了，这么大个节日，儿女怎么也能来瞧自己一眼吧！让门神站在门口欢迎儿女的到 ‘来。可是门神瞪大了眼睛，眼巴巴地看着，连老人儿女的影子也没有捕捉到。
一年了，老人没有再开门看楼道中的人来人往。
又走到老人家门前，我心头一颤，老人如此，她的儿女以后会不会也像他们母亲这样，一个成为守望老叟，一个成为守望老妪？
本文以对话和神态描写见长。简洁明了的对话步步为营地将故事的脉络或明或暗地展现在我们面前。而对老人的神态描写也同样精彩：“光芒一闪一跳一消失，眉一挑一落，嘴一平一抿……”这些细腻真实的描写立刻在读者的脑海中刻画出一位孤独寂寞的老人形象，令人唏嘘的同时，我们也佩服小作者对身边人物性格的捕捉能力。
篇2：写孤寂老人的作文950字
守望老妪
我“噔噔噔”地下楼，留下一串急促的脚步声。
我走到二楼，“嘭！”住在二楼的老奶奶打开了门。
我看看老人，她的眼中闪烁着一种异样的光芒。这不是一般老人所拥有的。这光芒似乎比钻石的光芒还动人，它还有着跳跃的节奏，它只在老人抬眼的一瞬间停留，转瞬即逝，没了光芒只剩下浑浊和血丝。眉刚还挑着，见我就落了下来，嘴角平平的，一见我便抿了一下。
“出去呀？”
“嗯，奶奶！”
“嗵！”她就那么笑着，手抓着门框，手上的青筋那么明显，集全身的`力量去关门。
我心中只有一个字：怪！
我办事回来，刚到二楼，“嘭！”那老奶奶又打开了门。表情依然如此，光芒一闪一跳一消失，眉一挑一落，嘴一平一抿。
她又笑着说：“回来了！”
“嗯，奶奶，回来了！”
她又是带着那种祥和的微笑用手推门，“嗵！”真是一声巨响。
怪！真怪！多日不见，她为何多了这个习惯？
一周了，她就这样开了无数次门，表情也无数次如此变化，那两句话也重复了无数次。
我想从她身上读出些什么，但我一无所获。
我将这些告诉了父母。他们也有同样的经历。
爸爸说：“她受过刺激，刚出院。因为她闺女、儿子都不孝。闺女从前老来，现在也不来了。儿子更是丢下一句话：‘最后我们涿鹿见！”’
“爸，最后一句话是什么意思？”
“你知道涿鹿有个火葬场吧！”
我懂了。
我的脑海中浮现出老人开门的情景，她眼中的光芒是期待，消失是失落；一挑是期盼，一落是失望；平平是急切，一抿不是心中的慰藉，而是无谓的牵强。那她是一直守在门口还是听到脚步声放下手中活儿赶来开门。这，我不得而知。
第二日，我出门。老人又开门了，我看到了她眉宇中的悲伤，眼中的落寞，皱纹中的挂念。
“奶奶！”我主动笑着打了声招呼。
“嗯，出去呀！”又是笑着关上了门。这时，我却是有一种莫名的悲哀。
后来老人开门的次数愈来愈少了。
过年了，她不仅贴着对联、福字，还有门神。
她是想过年了，这么大个节日，儿女怎么也能来瞧自己一眼吧！让门神站在门口欢迎儿女的到 ‘来。可是门神瞪大了眼睛，眼巴巴地看着，连老人儿女的影子也没有捕捉到。
一年了，老人没有再开门看楼道中的人来人往。
又走到老人家门前，我心头一颤，老人如此，她的儿女以后会不会也像他们母亲这样，一个成为守望老叟，一个成为守望老妪？
本文以对话和神态描写见长。简洁明了的对话步步为营地将故事的脉络或明或暗地展现在我们面前。而对老人的神态描写也同样精彩：“光芒一闪一跳一消失，眉一挑一落，嘴一平一抿……”这些细腻真实的描写立刻在读者的脑海中刻画出一位孤独寂寞的老人形象，令人唏嘘的同时，我们也佩服小作者对身边人物性格的捕捉能力。
篇3：树下老人950字作文
树下老人950字作文
故人已乘黄鹤去，此地空留桂花香。
——题记
在小女孩的印象中，依稀可见一个佝偻的背影，坐在那棵长得茂盛的，像伞一样的桂花树下。他那双布满老茧的双手有着深深的裂痕，脸上的皱纹也越来越深……
爷爷的身旁有一张矮桌，桌子上放着一壶茶和一个茶杯，口渴时，爷爷就会倒一杯茶，望着无际的油菜花，眯起他那布满皱纹的双眼，细细品味。这时，便会有一个扎着辫子的小女孩从田间跑过来，对着爷爷大喊：“爷爷，我来了！”爷爷看清来人后，便放下茶杯，张开双手迎接小女孩。
小女孩总想在奶奶种花的院子里采摘几片叶子做标本，可是奶奶不准，她便求助爷爷，爷爷偷瞄了屋里一眼，弯下身来小声地对小女孩说：“好，我们偷偷地去。”小女孩很高兴，她在院子里摘叶子时，爷爷便给她放风，偶尔也会有被发现的时候，爷爷就会让小女孩先跑，然后自己和奶奶解释，奶奶也只好嘀咕几句笑着走了。
小女孩和爷爷说想玩秋千，爷爷便在桂花树下给小女孩打造了一个秋千，小女孩高兴地坐在上面，爷爷在后面笑着推。夜里，爷爷给小女孩哄睡着后，便回到自己房间。小女孩在爷爷走后，便起来，偷偷地往爷爷房里看，只见爷爷左手上的裂痕溢出了鲜血，旁边放着一卷绷带，奶奶一边寻找着药一边低声责怪他：“明知道自己手开裂了还给孙女造那玩意，真是的。”
爷爷用右手挠挠脑袋，笑着说：“孙女的要求哪有拒绝的`？”奶奶一边涂药一边摇头。小女孩怔了怔，把门轻轻地关紧，又偷偷地回到被窝里，看着布满繁星的夜空，流下了泪。
小女孩在爷爷家度过了一个欢乐的童年。可几年后，奶奶便离开了人世，爷爷自己打造了一口棺材，将奶奶埋在桂花树下，小女孩站在远方默默地看着爷爷，爷爷佝偻的身影在夕阳的斜照下显得那么孤独，爷爷倚着桂花树，低下头嘀咕说了什么小女孩不知道，她只知道，看着爷爷孤独的背影心里空空的。
小女孩走上前去，把自己的项链取下来放在爷爷的手中：“爷爷，别伤心，还有我，爷爷要替我保管好哦，这条项链等我长大了我再来向你讨。”爷爷看着手中的项链，紧皱的眉头终于舒展开来。
又过了几年，小女孩已经长大了，准备再去看望爷爷的时候，却在父母口中得知爷爷前不久已经过世了。女孩不相信，又来到了爷爷的家里，家里布满了灰尘，还听邻居说再不久就要拆了。
女孩迈着沉重的脚步打开爷爷的房门，看到了桌上有一个盒子，女孩将它打开，里面是女孩当时交给爷爷的项链，女孩看着项链，脑海里浮现出了在病房里的爷爷手握着项链，眼巴巴的看着病房门口时期待的表情，女孩紧紧握着项链，泪花滴滴落下……
每想到爷爷，女孩总会想起那个佝偻的背影，伴着浓浓的桂花香。还有那个遗憾，一个这辈子都无法弥补的遗憾。
篇4：写可敬的老人的作文950字
香甜的烤地瓜
凛冽的寒风中，我到处寻找一位可敬的老人。
那是一个冷冷的冬晨，北风呜呜地刮着，太阳升起来了，很明亮地照在窗玻璃上，闪烁着橘红色的光芒。
因为是星期天，我懒洋洋地躺在暖暖的被窝里赖着不起来，忽然一个声音传人耳中：“卖烤地瓜啦，热腾腾、香喷喷的烤地瓜……”叫卖声连续不断。啊，好久没吃到香喷喷的烤地瓜了。我一掀被子，穿好了衣服，以刘翔跨栏的速度向门外跑去。噢，太棒了，卖烤地瓜的老大爷正在那儿招揽生意呢。我像吃了兴奋剂，兔子一样跑到老大爷身边：“老大爷，还有烤地瓜吗？”老大爷笑眯眯地说：“有！小姑娘，你喜欢炉上的还是炉里的？”“炉里的。”“两块五一斤，要多少啊？”我扳着手指说道：“爸爸一块，妈妈一块，我和弟弟一块，一共三块地瓜。三块就行。”“好！”老大爷把炉膛转到我这边，帮我挑选着烤好的地瓜，称好了，他娴熟地包装好，又扯了三个食品袋递给我，我看到了一双饱经沧桑的粗糙的手，手上褶皱纵横，关节突出。“小姑娘，你拿好。三块地瓜一共五元钱。这地瓜正热着呢，暖暖手吧。”我接过烤地瓜，一阵暖意温暖了我的手，也温暖了我的心，我连忙掏口袋，这才发觉刚才只顾着买烤地瓜，竟然忘记带钱了。我掏遍了所有的口袋，只凑够了三元钱。“老大爷，我只有三元钱，就买三元钱的吧。”“小姑娘，没关系，先拿回家吃吧，三元钱就三元钱。你有呢就给我送来，没有就算了。”“那怎么行啊！你等着，我回家拿钱去！”“哈哈哈……”老大爷边笑着给另一个人称地瓜，边说道：“不用了，小姑娘，咱就是没钱也得吃上这烤地瓜呀。没关系，回家吧，别冻坏了手。”“你不怕我跑了？不给你钱了？”“嗨，怕什么呢？这本来就是我自家地里种的，你喜欢吃就行，我少卖两个钱没什么！拿去吃吧。”我把三元钱递到老大爷的手里，这手，比那刚出炉的地瓜还要热，它朴实、勤劳、热情、真诚…“
我像一只采了花蜜的蜜蜂快活地飞回家，与妈妈要了两枚一元的硬币，迅速跑回原来的地方，可是整条大街连一个人影也没有了。
凛冽的寒风中，金色的阳光照耀着大地，我似乎听到四处都是“卖烤地瓜啦，热腾腾、香喷喷的烤地瓜……”的声音……
这是一篇课堂作文，作者在短时间之内构思了一篇情理兼美的文章。可以说是真人真事真情的自然流露。
小作者的观察是细致的`，内心感受是真实的。冬日的烤地瓜，凛冽的风，火热的心，朴实的情，相互映衬，情景交融。以景衬情，环境起到了很好的烘托作用。那金子般的阳光不正是老大爷热情、真诚的心吗？
冷与热，老与少，寒风与阳光，字里行间体现出对劳动人民由衷的歌颂与赞美。
