爱说谎的小麻雀五年级优秀作文

以下是小编收集整理的爱说谎的小麻雀五年级优秀作文，本文共23篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“szx132”提供。

篇1：爱说谎的小麻雀五年级优秀作文

爱说谎的小麻雀五年级优秀作文

在一座大山的山顶上有一棵参天大树。山上住的有各种各样的`小动物：小麻雀、喜鹊、黄莺、百灵鸟等等。其中小麻雀特别爱说谎，它经常欺骗大家说：“猫来了，猫来了。”

有一天下午，大家都站在树上热烈的讨论着各自发生的趣事。突然一阵急促的叫声传来“猫来了，猫来了，猫来了。”小鸟们立马惊慌失措的飞走了。过了一会儿，鸟儿们也没有听到猫的声音。这时黄莺转过头一看，小麻雀正站在树上哈哈大笑呢，大家顿时明白了，原来又是这可恶的小麻雀搞的恶作剧。

到了晚上小鸟们快要进入梦乡的时候。突然，小麻雀大叫：“猫来了，猫来了！”小鸟们立刻从家里往外逃窜，一个小时过去了，两个小时过去了、、大家却没有见到猫的踪影。这时 ，只见小麻雀站在树上大笑着说：“猫根本没有来，你们这群笨鸟实在是太笨了，哈哈。”

鸟儿们怒气冲冲的回到了自己家。大家心里都特别的讨厌小麻雀，觉得它是一个不诚实的家伙，于是大家一致决定再也不会跟它一起玩耍。时间久了，小麻雀渐渐感觉到了自己的孤单，非常后悔，可是已经晚了。

从这个童话故事中，我明白了，诚信是金，我们要做一个诚实的人。

篇2：小麻雀500字小学五年级优秀作文

我小的时候住在大伯家里，经历过许多我自认为稀奇古怪的事，其中有一件是关于小麻雀的。

一个阳光明媚的早上，门外传来了震耳欲聋“砰砰”的枪声。听到这声音后，我兴奋地跳下床刷牙洗脸，心想：是不是大伯又打小鸟了？我洗漱完毕便以火箭一般的速度快速冲下了楼。我看见了几只很大只的斑鸠，便大叫：“伯伯，打死它，打死那只斑鸠！”伯伯调整了姿势，给子弹上膛，然后开枪，只听“砰”！的一声，虽然没打着斑鸠但是打下了一只小巧玲珑的麻雀，那只小麻雀掉了下来，狠狠地摔倒在地上，伯伯跑过去拾起那只麻雀，然后我高兴地连蹦带跳跑到伯伯的跟前。伯伯自言自语：“这么小的麻雀怎么吃？”

“那就送给我吧！”我天真的说。

“问题是没有鸟笼！”

“那就就地取材，照猫画虎地做一个呗。”我的意洋洋地说。

以后，我每天给它清理伤口，喂食，看着小麻雀一天天在长大，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。过了几个月，小麻雀能飞了，现在我能随意叫唤小麻雀了，有时我拿它来吹捧，好让朋友们羡慕我。可是有一天，它到另一个世界寻找自由了。

那天正值秋季，一群大雁飞过房顶，它看得入迷，似乎沉浸在其中。我蹑手蹑脚地走到它面前，捂住它的眼睛，它着魔似地向外飞，一不小心，撞上了墙，死了。我不明白它什么要这样做，便号啕大哭。

现在我明白了：“人生最大的痛苦莫过于失去自由。”我认为动物也是如此。

篇3：可爱的小麻雀作文五年级

大家好，我的名字叫“麻雀”。我们的个头虽然不大，却五脏俱全，而且有着庞大的家族，和人们的关系非常密切。下面，让我来好好给你描绘一下我们的生活吧!

我们一家虽然普普通通，没有老鹰那样的身躯，没有孔雀那样漂亮好看的羽毛，没有凤凰那样艳丽的尾羽，没有黄丽那样清脆动听的歌声。在人类的眼中，我们也许没有什么闪光的地方。可是我觉得，我们的性格是活泼的，我们小巧玲珑，非常可爱，我们的个头娇小，与小孩的拳头差不多大小，背部有着红褐色的羽毛，像穿了一件漂亮的休闲风衣。我们的腹部是灰白色的，像穿了一件合身的衬衣。我们的头上有着锈红色的羽毛，像是戴了一个庄重的头巾，很是好看。我们的眼睛虽然很小，但是也很明亮，像小黑米一样。

我们活泼好动，似乎没有一分钟停止过，不是成群结队地飞，就是站在那里蹦蹦跳跳，永远是这个样子。

我们很胆小，总被其它动物称为胆小鬼，但我们也不生气。有一次我和兄弟姐妹们正在一家的窗台上闲站着，突然，不知道是什么原因，他们家的窗户“砰”的一下关上了，我们吓得浑身发抖，赶紧没命地逃，飞到了附近的树木上。当时我就想听到了爆竹声一样，吓出了一身冷汗，老半天还惊魂未定。我们每次出行的时候，根本不敢独自一人出去，而是总要叫上姐姐、哥哥们，或者朋友们，来一起寻找食物，慢慢的我们麻雀就养成了成群结队出行的习惯。

我们非常喜欢叽叽喳喳地叫，在茂密的森林中，如果没有我们的叫声，大自然就会死气沉沉的，没有一点生机活力。有了我们的叫声，那些不开心的人们应该会开心起来吧。

我们虽然是一只很平凡的小鸟儿，没有像老鹰一样尖锐的眼睛，没有像大鹰一样有力的翅膀，也没有能像啄木鸟一样为大树治病的本事，我们因为有时偷食人们的粮食，被人们称为“害鸟”。我们本来是吃虫子的，我们家族都非常喜欢吃虫子，在森林里、庄稼上的小虫子都是我们的美味食物，我们吃了“大量”的虫子，才能“茁壮”生长。

秋天到了，稻谷低下了头，高粱笑红了脸，现在地里的虫子大都被冻死了，我们连吃的食物都没有了，所以就来谷子地里偷吃粮食。人们见我们来偷吃粮食，就拿了木棒、丝线，麻袋片和干草，做了许多稻草人，插在地里。我们被吓得好几天都不敢来吃东西，后来，我的哥哥们发现了其中的奥妙——原来这些“人”都是稻草人，不会威胁我们的。这回我们又到地里偷吃东西，终于我们可以大饱口福了，我们的胆子越来越大，就把我们家族的所有成员都叫了过来。人们见稻草人也不管用了，就每天吹哨子，扔石子，大喊着，有的还敲锣打鼓，可怜的我们在人们的威吓中和讨伐声中，惊慌乱飞。

我希望人类能够理解我们麻雀，在没有虫子的情况下，我们没有食物，只能吃一点粮食，难道就等着活活饿死吗?我真希望我们麻雀能够与人类结为朋友。

怎么样?人类的朋友，你们理解我们麻雀家族了吧!

篇4：可爱的小麻雀作文五年级

从前，在一个大森林里，住着一只骄傲自大的麻雀。他身上的羽毛有些凌乱，但看上去却十分的美丽。它的肚子上的绒毛洁白而又柔软。

一个阳光灿烂的日子，麻雀已经觉得很饿了。于是，他离开自己温暖干燥舒适的鸟窝，飞向那个天天可以饱餐的地方—一座大大的旧花园。它本来刚想捉虫，它那双明亮而又细小的眼睛却看到了一只啄木鸟。这个啄木鸟居然来我的餐厅吃我肥壮鲜美的虫子。麻雀一边想，一边想啄木鸟飞去。它，这只已经开始生气的麻雀，准备飞过去赶走啄木鸟。可就在这时，它发现了一只肥肥大大的毛毛虫。

它像闪电般的飞了过去，用爪子紧紧的抓住了这条可怜的毛毛虫。正当麻雀准备享受美餐的时候，毛毛突然开口了：“麻雀老弟，你不知道吧?我可是在虫虫奔跑大赛中的冠军!”麻雀不服气得意的说：“你不知道，我灵巧的爪子，可以抓住一切东西。”“吹牛，我可是毛毛虫中最美的，长大后，还可以变成漂亮的蝴蝶。”毛毛虫不服气地说。“我可是鸟类中生命里最顽强的，别看我小，但比其他鸟类强多了。“麻雀和毛毛虫就这样自吹自擂起来。说了很多谎话。

最后，麻雀说不过毛毛虫，一气之下，把毛毛虫重重的扔了出去，生气的飞回了家。到家后，他才觉得自己上了毛毛虫的当，把毛毛虫给扔了。等他匆匆忙忙飞回旧花园，啄木鸟已经把毛毛虫给吃了。这时，麻雀又后悔又气愤。

篇5：可爱的小麻雀小学五年级作文

每当我站在阳台朝窗外望去时，总有几只活泼可爱的小麻雀站在电线杆上跳个不停，发出叽叽喳喳的叫声可有趣了！

小麻雀的身子小巧玲珑，全身是赤褐色的，尾巴总是一如既往的向上翘着。一双黑色的玛瑙眼睛小小的，像两颗黑色的宝石。虽然小，却显得那么灵敏有神，总是用机警的眼神望着四面八方，好像随时防备敌人的侵袭似的.，小麻雀的头上是一片烟色的羽毛，像盖着一块方巾。脖子上有一圈洁白的细毛，像一条白色的玉坠，嫩黄色的嘴巴又小又尖，着实让人觉得可爱，细细的爪子又小又短，是小麻雀能轻盈地站在细细的树枝上。

每天早上起来，小麻雀那悦耳的声音总能传入我的耳朵里，将我唤醒，进入新一天的幸福生活。小麻雀就像大自然里一个不停跳动的音符，给我们生活增添了无限生机，为我们的生活带来了无限的乐趣。

虽然小麻雀没有黄鹂婉转动听的歌声，没有翠鸟那么可爱，但是小麻雀是那么坚强！那么伟大！冬天到了，所有的鸟都飞到南方去了，唯有他，不惧怕与冬天的冰冷与鹅毛大雪，仍然在电线杆上蹦来蹦去，为冬天拂去了一丝寒冷，也为大地增添了一丝生机。

小麻雀，我赞美你，我歌颂你。

篇6：可爱的小麻雀小学五年级作文

“啾，啾啾”，听，这是什么声音？原来呀，我们教室门口有两只小麻雀，在这里安家呢！

教室门口天花板上，一块仅几厘米深的铁皮，里面铺点儿草、塑料泡沫等凌乱的东西，这便是它们的家。它们总是在我们上课的时候，衔来草叶铺窝或在操场上寻找食物。

可它们偏偏在这个不该筑窝的地方筑了窝，安了家。它们在我们上课时跳动着小巧的身躯，让我们注意它，或许它要炫耀自己多么机灵，多么可爱呢！

的确是呀。你看他们活泼的、小巧玲珑的身子一跳一跳，在我们上课时开演唱会，叽叽喳喳，让我们非注意它不可。

几个星期下来，麻雀夫妇便这样生活下来。下课后，我还特意把面包渣放到窗台上。第二天，却发现面包渣不见了。一定是小麻雀吃了！啊，我更加喜欢它们了。每天当我们上课时，它们便在窗台边嘻戏，不时便到窝中休息一会儿。

它们虽然影响了我的学习，但我却不忍心赶他们走，因为它们实在太可爱了！

篇7：小桌边的爱五年级优秀作文

小桌边的爱五年级优秀作文

慈爱的妈妈+威严的爸爸+可爱的我=温暖的一家人。和全国千千万万个家庭一样，我家的生活和睦而快乐，爸爸妈妈喜欢说起我小时候的'趣事。其中的一个我记忆深刻，据妈妈说我那时会走路，生活条件差是肯定的，妈妈那时在乡下吃一次肉，那可了不得了。

那时，我家街上的门面房还没有买。爸爸做生意只能在逢集的时候，上街摆地摊，去卖自行车的小配件和帮人修车。起早贪黑，风里来雨里去的很辛苦。一天爸爸休息在家，爸爸那天起床晚，我和妈妈吃过了早饭，爸爸起来了。妈妈心疼爸爸很辛苦，，时值冬天，家里有腌的肉，妈妈及应用肉丝下面条给爸爸吃。爸爸就坐在厨房的小桌边吃。我就沿着桌角一步一挪的向爸爸走去，视线一直没有从爸爸的碗里挪开，我就站在小桌边倚着小桌，看着爸爸吃面条，还不停地咽口水。

不知道是我的口水咽的太响，还是别的什么原因，爸爸注意到了我这个小人儿。爸爸看了我一眼，又低头吃了几口，又看了我一眼，笑了一下，用筷子在碗里夹了一块肉丝放在桌上，又低头吃面条。我轻轻的把我的小手放在桌上，一点点向肉丝移过去，终于我将它抓起，放进了口里。爸爸见我吃了，又夹了一个放在桌上，我又重复了一遍前面的动作。爸爸又放了一个，这次我没有像以前一样先试探了，而是飞快的抓起放进嘴里。就这么周而复始，爸爸面条吃完了，我的最后一个肉丝也进了胃。然后我满意的走开了，其实一碗肉丝面爸爸只吃了面，而我包了所有的肉丝。小桌边的爱无声。

篇8：可爱的小麻雀优秀作文600字

可爱的小麻雀优秀作文600字

妈妈给我买了一只咖啡色的小麻雀，我可喜欢了。

它长着尖尖的嘴巴，圆溜溜的眼睛咕碌碌地直转，飞起来像一支小型“战斗机”。在咖啡色的身体下有一双矫健有力的爪子，只要落在电线上或绳子上，它那双有力的爪子会稳稳地抓在那儿，一动不动。

这只小麻雀似乎通人性呢！只要一有空，就开始练声：“喳喳叽叽、喳喳叽叽”好像在说：“好好学习、好好学习”。因此，我为了这只小麻雀，在学习上还真不敢疏忽、怠慢。每当我考试成绩好，或在学校得到老师的表扬，回家后我都会告诉它，每当这时，小麻雀就开始唱“叽叽喳、叽叽喳”，仿佛在说“你真棒！你真棒！”有时考试不好，回家后它看着我垂头丧气的样子，也会说“叽叽喳叽”“叽叽喳叽”，仿佛在告诉我“继续努力，继续努力”！

这只小麻雀时常给我带来很多欢乐，但有时也会给我带来“麻烦”。

有一次晚上，我忘了把它放在笼子里，一直叫个不停。吵得我一晚上都没睡好觉。第二天早上，我发现它变成了“米黄色”！原来晚上趁我睡觉的时候，跑到面盆里，把第二天准备喂它的米啄了个精光.......唉,这只淘气的小麻雀!

还有一次，我的`小麻雀飞走了，我怎么也找不着急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时它突然从我的头顶飞了过来，只见它肚子圆圆的，一定是出去觅食了......

这只可爱的小麻雀有时给我带来喜，有时给我带来忧，它给我带来了无尽的乐趣。

篇9：可爱的小麻雀小学四年级优秀作文

可爱的小麻雀小学四年级优秀作文

“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”这是唐代诗人白居易笔下的鸟。是啊，小鸟再小，也跟人类一样有骨、有肉、有生命。所以每当我看到身边的小麻雀时，总产生一种爱怜之情。

小麻雀看起来是那样的弱小，轻轻地合拢双手就可以把它们藏起来。它们披着一身灰褐色的羽毛，一双小小的圆圆的黑眼睛透着光亮。它们的嘴巴是黑色的，最让人喜爱的是它们的.脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠项链。

小麻雀总是喜欢三五成群的一起觅食。它们走路时总是蹦蹦跳跳的，而且它们的警惕性很高，总是一边吃食一边不停地向四周看，一旦有人经过，它们就像箭一样飞到空中，等人走了，就又飞回来继续吃食。妈妈告诉我，以前因为小麻雀吃粮食，所以被称为“四害”之一，后来发现它们主要还是以虫子为食，就又把它们从四害中排除了。

小麻雀是一种追求自由的鸟，不适合喂养，妈妈说，一旦把小麻雀关到笼子里，它就会不吃不喝地绝食抗议，一直到死亡。

可爱的小麻雀，它是人类的朋友，我们生活在同一个地球，我们要保护它们。

篇10：说谎的小麻雀作文

一天，小麻雀觉得没事可做，它就在动物面前说了一句谎话“动物朋友们，今天晚上在森林里将举行一个盛大的晚会”，

说谎的小麻雀作文

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到了晚上小猴、小羊、小鸡、小狗、小猪还有许多的动物都赶来了，它们看了一个晚上，只有小麻雀独自在舞台上表演飞翔。动物们生气了，说：“乱七八糟的，这叫什么晚会呀。”小猴跟着说：“大家以后不要再信小麻雀的话，都不要跟它玩。”从此以后，小麻雀碰到谁，谁都不跟它玩。

讲谎话害己又害人，小朋友们千万不要学小麻雀噢。

篇11：小麻雀五年级作文

小麻雀五年级作文

麻雀，相信大家都不会陌生，这种欢乐的小动物就像是精灵一样，快乐，活泼。

有一次，我在院子里的草坪上发现了一对小麻雀，不知什么原因从窝里掉了下来，它们还不会飞，我就把这对可爱的小麻雀抓住带回家养了起来。这对小麻雀的确可爱，它的脑袋很小只有栗子那么大，眼睛虽然小却十分的炯炯有神，它的嘴巴还黄黄的。它的身体小巧成蛋的形状，小麻雀浑身长着淡褐色的羽毛，放在手上也只有手掌的一半大。我把它们带回家，用纸盒给小麻雀做了一个窝，我把小麻雀放在留着透气孔的箱子里,里面放上棉花再铺上一些布子可暖和了，小麻雀呆在里面真是舒服极了。我每天放学回家就用手把小麻雀小心翼翼从窝里拿出来放在地上，在地上洒一些小米和放一小杯水，这就是它们丰盛的食物，看到它们吃食物吃得那么欢实，我心里别提有多高兴了。

我看书上说麻雀喜欢群居，有时为了吃人们掉在地上的.米粒和馒头渣经常聚在一起吃食 ，见到有人来了便“呼”的一声全飞走了 。

差不多过了一个月左右，我发现小麻雀的羽毛差不多全长齐了。有一天打卡纸箱子打算给小麻雀喂食。

纸箱子突然发现有一只小麻雀不见了，我为小麻雀担心起来，我想：它是不是被邻居家的狗给吃了?我急得哭了，姥爷听见我哭就立刻跑出来问我说:“你怎么哭了?”我含着眼泪伤心地说：“我的小麻雀儿不见了”!姥爷惊奇地说：“小麻雀不是在你的身后吗”?我猛的一回头看见小麻雀正瞪这它那机灵的小眼睛吃食呢!我看着它真是既高兴又生气。

这些日子里在我细心的照顾下，它们每天睡觉前我都要把箱子放到屋子里，让小麻雀不再寒冷;早上起床时，我都要先看看小麻雀才放心。有一天，外面刮沙尘暴，大地像覆盖上了一层灰蒙蒙的被子，我来到院子里正准备要把小麻雀们放进屋里，可我打开纸箱一看小麻雀都没了，我焦急万分。心想：这天气小麻雀能跑到哪里去呢?于是我跑回家，第二天早晨我很早就起来了，去找小麻雀最后我再门口的角落里发现了它们，小麻雀的身体已经僵硬了，我真后悔没有早点把小麻雀放到屋里去，现在后悔已经来不及了。我想它们实在是太可怜了，于是，我挖了一个坑把它们埋了起来并给它们举行了一个小小的葬礼。至今我的心里还一直想念着它们。

再见了，我的小小麻雀，希望你们在天堂可以过得好，希望天堂不会有寒冷……

篇12：小麻雀小学五年级作文

小麻雀小学五年级作文

星期六的上午，我从少年宫学完英语走在回家的路上，突然从草丛里传出小鸟的叫声，我探头往草丛里一看，原来是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么会在这儿呢？

我走近小麻雀，它看见我吓了一跳，连忙扑腾了几下，可是却落到了地上。这时，我看到它嫩嫩的还没有长丰满的羽毛，想到它可能是一只在试飞的小麻雀。我兴奋极了！想帮助它飞起来。于是，我便慢慢靠近它。可谁知，它又只飞了一两米落下来了。连续几次都是这样，这可把我急坏了。我对妈妈说：“咱们把它带回家饲养吧，不然会被狗吃了，或者被别的小朋友伤害。”妈妈向我竖起大拇指，夸我有爱心。我走上前去准备抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可刚摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使劲抓，几次都没有成功。“妈妈，快来帮忙。”我和妈妈一前一后，围住了小麻雀，费了九牛二虎之力，可它还是从我们脚边溜走了。这时，来了一位老爷爷，他对我们说：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，妈妈把双手围成个小盖子，一下子就扣住了它。看着手中的小麻雀，我心里可高兴了！我仔细打量着小麻雀，它披着一件棕黄色带有黑色斑点的`大衣，脚蹬一双浅黄色的小鞋子，黑油油的眼睛只有绿豆那么大，炯炯有神地看着我，小嘴尖尖的，边上还有圈嫩黄的绒毛。

回到家，我把它放在一个纸盒子里，先喂了一点水，小麻雀高兴得叫了几声，好像在感谢我。也不知道它吃什么，妈妈拿来小米，又放了些水，把米泡软放在它面前，小麻雀看看我们津津有味地吃起来。我每天都精心照料它，它在阳台上到处蹿，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼丰满了，我恋恋不舍地把它还给了大自然。

篇13：作文五年级小麻雀300字

今天上午，我在家做着作业，突然，奶奶从楼上急匆匆的跑下来，手里拿着一只麻雀，她说：“这只小麻雀飞着飞着撞到了窗户上就掉了下来。我们把它蒸蒸吃了吧!”我和姐姐异口同声的回答道：“不行。”我们从奶奶手里接过小麻雀，用棉花做了个窝，把小鸟放在里面，过了一会儿，小鸟闭上了眼睛，我以为他死了就用手指碰碰他，它睁开了眼睛，我才放心。 后来，奶奶看到了，连忙把棉花弄开，对我说：“小麻雀不能受热。”我们就让他躺在地上，去吃饭了。然而，当我们看到他的时候，它竟然拍打着翅膀，企图要飞走呢!过了几个小时，我们出去看它，它一动也不动，身体僵硬，它死了。 我和姐姐决定去把它给埋了。我们找了个好地方，挖了个坑，用树叶将他给包裹起来，用土掩埋了。 这个世界上又少了一条生命!

篇14：作文500字五年级小麻雀

又听见一阵欢声雀跃，树上不禁引起一阵骚动。“莫非是我的小麻雀么？”我坐在树下，心想。对小麻雀的记忆，我的脑海中又浮现了出来。

曾经，家中有一只小麻雀。是我在一个夏天的清晨捕获的。当它在屋檐下歇息时，我就用一个麻袋套去，就这样它来到我家做客了。

我把房间的窗户都关上，让它在房间中自由飞翔。一开始，它对我的态度还有些许生硬。有时还会对我的物品实施“报复”。一次，它在我的写字台上飞来飞去，一会儿站在台灯上，一会儿站在口杯上，这些也就是正常的事，我就对它的行为毫不在意。一会儿，当我来到写字台边一看，发现《新华字典》上有一团白色的东西，凑近一看，居然是鸟的便便。真是糟蹋圣贤啊！刚想“教育”它一顿，却听见在衣柜上传来了“叽叽”声，好似在取笑我一般，令我哭笑不得。

下午，我从外边一回来，就感到整个人累极了，想看一下电视。可刚到楼上就停电了，只能去睡觉了。可在这时，却看到我的卡通气球不时发出声音，还不时向我“走”来。“啊―”我一下叫出声来。“莫不是在做梦。”我打了自己一巴掌，脸上明显有疼痛，心想，既然不是在做梦，那么就是见鬼了。我壮着胆子，冲到“鬼”前，却意外的发现一切都是小麻雀在“装神弄鬼”！原来，是小麻雀用自己尖尖的嘴巴顶着气球飞过来。真是虚空一场！

但过几天之后，却看见小麻雀总会呆呆望着窗外嬉戏的鸟儿，有时又尖尖的嘴巴啄着玻璃，我想它一定是想家了。下午外出回来时，看见小麻雀躺在窗台上一动不动，用手推推它，还是没有反应。我想它有可能死了，就把它轻轻地放在了门口。谁知刚一放，它就睁开眼睛，扑棱棱飞走了。

“原来是在装死，好狡猾的麻雀呀！”我望着小鸟远去的背影心想。

篇15：作文500字五年级小麻雀

去年暑假的一天，我和外公在散步时，忽然发现路边大树底下有一只小麻雀。它圆圆的脑袋，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，灰褐色的羽毛，细细的爪子，真是可爱极了。

可是它为什么会孤零零地在这里呢？我蹑手蹑脚地走过去，小麻雀惊恐地看着我。我轻轻地捧起它，原来它的腿受伤了，伤口处有一粒小小的子弹，鲜血不停地流着。小麻雀用可怜的眼神望着我，好像在哀求：“小朋友，救救我吧。”外公说：“麻雀专吃害虫的，我们一起救救它吧！”

于是，我赶紧捧着小麻雀飞快地往家中跑去。回到家，我先打来一盆温水，小心翼翼地为小麻雀清洗伤口。可是，它的伤口还在不停流血，怎么办呢？我忽然想起在一本杂志上看到“白砂糖可以止血”，于是我急中生智，急忙跑到厨房，拿来一瓶白砂糖，倒出一些来轻轻敷在小麻雀的伤口上，再用布将小麻雀的伤腿包扎好。接着，我又找来一只纸盒，在纸盒里放上海绵和稻草，为小麻雀做了一个既舒服又温暖的家。我把小麻雀轻轻地放了进去，让它在里面安心地养伤。小麻雀用两只乌黑发亮的小眼睛望着我，好像在对我说：“小朋友，谢谢你！”

帮助小麻雀真是一件开心的事情，让我们一起来保护益鸟，爱护大自然，这样我们的生存环境就会一天比一天美好！

篇16：小麻雀五年级作文精选450字

我家有一群顽皮的小朋友。你猜是谁?哈哈!它们就是经常到我家做客的小麻雀。

去年冬天下大雪，看到它们很可怜，我就在窗台上给它们做了个小“家”，里面放上小米和水，它们冬天就不再饿肚子了。到我家来玩的小麻雀越来越多，它们吃饱喝足了，有的三五成群的叽叽喳喳地晒着太阳，有的在窗台边飞来飞去、蹦蹦跳跳地消化食儿，美着呢!

有时，我会在楼下的草坪里发现他们，我就悄悄地过去看着它们。它们穿着棕色的衣服，小巧玲珑的脑袋上嵌了一对黑珍珠似的亮晶晶的小眼睛，机灵地转来转去。尖尖的小嘴一边啄着草地，一边又好像互相聊着天儿。细细的小爪子在绿油油的草地上灵巧地跳来跳去。有时他们也会飞起来，这时它们的尾巴就会张开，就像一把小扇子，一落下就迅速合上了。

我想去摸摸它们。可是啊，我一走近，这些小东西们就一窝蜂地飞走了。我一走开，它们马上就飞回来，好像故意跟我捉迷藏，真是一群顽皮的小朋友!

篇17：小麻雀五年级作文精选450字

每天清晨，几只小麻雀便会在我得窗前跳来跳去，叽叽喳喳地唱起歌，睡意难消得我便会毫不留情地把它们吓跑。但渐渐地，我却喜欢上了这一群可爱得小家伙。

麻雀得身子又小又灵巧，它们得头上是一簇褐色得羽毛，像盖了一块小小得头巾。一双乌黑发亮得眼睛炯炯有神，好像对周围得一切都十分新鲜。雪白得脖子上，宛如戴上了一条银项圈。三根褐色带斑点得羽毛，像花一样。尾巴总是不停地上下摆动。小麻雀看上去虽不绚彩夺目，但样子却惹人喜爱。

小麻雀不仅讨人喜欢，还会说话呢!听

金秋十月，小麻雀站在枝头，三五成群深情地望着飞信南方得候鸟，叽叽喳喳，叽叽喳喳地叫个不停。它们好像在说拜拜拜拜，快点回来!说着，又跳到另一根树枝上，重复着

阳春三月，候鸟们飞回来了，小麻雀兴奋地在树枝上又蹦又跳，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说快下来呀，一起玩吧!但是，头上得候鸟们都没有停下来得意思，匆匆飞过，小麻雀更急了，重复不停地叫着叽叽喳喳，叽叽喳喳

这就是朴实无华得麻雀，平淡无奇得麻雀，不引人注目得麻雀但，它也在为世界增光添彩，尽着自己得微薄之力

写小麻雀的作文6

中秋节到了，我们一家拿着礼物去看望外公外婆。

外婆家的花园里，种满了许多植物和果树，有枇杷树、樱桃树、石榴树、橘子树、柿子树、冬枣树、无花果树、葡萄树等等，整个花园里郁郁葱葱、果实累累，一走进院子就能闻到一阵阵清香。每当果实成熟的时候，我和外公就一起爬上梯子采摘果子，当时的感觉真爽!

在傍晚时，我开心的到河边和树林边骑自行车，只听见“叽叽喳喳”麻雀声，我抬头一看，哇!真壮观，只见成千上万只麻雀停在电线杆上，犹如一个个奇特的音符飞到了五线谱上，一会儿整齐地排成一字型，一会儿又整齐地飞到屋顶上，一会儿飞到了大樟树上，好像它们在军训一样。大约军训了五分钟，它们的训练结束了，只有三分子一的麻雀飞向天空像在练习舞蹈，还有三分子一的麻雀再为它们伴奏，还有些麻雀飞到了地面、飞到了我的自行车上看它们表演。

“贝贝吃饭了!”只听见外婆在屋里喊我。麻雀们似乎也听懂了都一齐飞到对岸边，我情不自禁地向它们挥了挥手。

篇18： 小麻雀小学五年级作文

一张尖尖嫩黄的嘴巴，椭圆形的脑袋上嵌着一双圆溜溜的黑眼睛，还有一双粉红色的小脚，背部是棕灰色的，有零零星星的白点，好像一颗颗珍珠，腹部是浅黄色的，摸起来毛茸茸的，这就是我，一只羽翼未丰的小麻雀，一只渴望自由的小麻雀。

在一个凉爽下午，麻雀妈妈带我出来练习飞行和捕食昆虫的技巧。妈妈告诉我要想自由飞翔，必须向它一样，学会扑扇翅膀，掌握平衡。我学着妈妈的样子忽高忽低的试飞，学习的过程虽然辛苦，可是能在广阔的田野上玩耍，是多么自由，多么欢畅呀。

一天，我扑扇着两个没有长羽毛的翅膀认真练习，全然没有发现身边的危险，我被一个牧羊人捉住了。我挣扎着，发出凄惨的叫声向妈妈求救，可这无济于事，一段时间后，我筋疲力尽了，挣扎不动了，我只好束手就擒。我被关进一只破了内胆的铁笼子里，没有了妈妈的呵护，没有了广阔的田野，没有了自由，失去了希望。我知道，我再也无法拥有以往的欢乐，以往的自由了。

我已经累了，在我快要闭上眼睛的时候，我想：麻雀是人类的朋友，也是国家三类保护动物，一只麻雀一年要消灭上万只害虫，为人类做了很多有益的事情。你们这样对待朋友，是会后悔的。我多么希望出现奇迹，多么希望回到那广阔的田野，回到妈妈身边，但这只是一个梦想。

一阵风吹来，我仿佛回到了妈妈的怀抱，回到了广阔的田野。

篇19： 小麻雀小学五年级作文

这天，我打开家门，突然发现家里栖息着一只小麻雀！我赶紧关上门，想抓住它好好看看。

这只小麻雀好像很害怕，不停地在房间里乱飞。我想：它是怎么飞进来的呢？我走到阳台上一看，原来有一扇纱窗敞开着，看来它是进来找食物的，结果飞不出去了。

小麻雀飞累了，站在一个地方，两只眼睛直瞅着我。见我无意伤害它，它才慢慢平静了些。此刻，我才认真地观察起它来：它长着一双又细又短的腿，脑袋上有一双圆圆的小眼睛，正在滴溜溜地看着我，浑身的羽毛呈花灰色，可爱极了！我刚想走近它，它就像一位害羞的小姑娘，一下子飞进我的房间里。我追了进去，只见它站在高高的窗台上，“喳喳”地叫个不停，似乎在向外面求救。我越发喜欢它了，继续追着它看，它又飞进了卫生间……

就这样，它折腾了半个多小时，最后飞不动了，也把我累坏了。趁它不注意，我一把将它抓在了手里。它的身体暖暖的，小小的，很好玩。但我还是明显感觉到它在哆嗦，一直在叫。我一阵心疼，便把它拿到窗台，看了看它，然后松开手，小麻雀一下子就飞走了……

向它告别，尽管有些不舍，但我知道我做对了。小麻雀的生命和我们的生命同样宝贵，它的自由和梦想同样值得尊重与珍惜。只有自由地飞翔在蓝天，它的生命价值才能得到体现！

篇20：作文500字五年级小麻雀

在一个中午，我正在楼下玩飞碟游戏。当我去见飞碟的时候，忽然，发现地上有一只小鸟，它刚长全羽毛，它在地上跳来跳去，有时还飞一下，只能飞到一块小石头上，然后再跳下来，这样来回几次，我知道他肯定飞的不会很高。于是，我拿来一个笼子，悄悄地靠近它，它一点也不知道，还在那里跳来跳去，我趁这个机会，马上把它套住，关进笼子里。这时，它才意识到自己被关在笼子里，那幼小的心灵开始害怕，在那里叽叽喳喳叫个不停。这下我可高兴了，拿来一点水和米放在她的面前，说：“小麻雀，小麻雀，快点吃大米和水吧，吃饱了，才能飞得高，飞得远。”小麻雀东张张，西望望，好像在说：“妈妈，妈妈，快来救我我不要吃大米和水。”说完，两只脚踩在放米和放水的盒子上，非常愤怒的样子。看它不吃不喝的样子，我犹豫不绝，把它放了，让它回到妈妈的身边，还是把它养起来，这只小家伙实在太可爱了，我舍不得它。我想：也许明天他会习惯笼子里的生活。第二天中午，它还是不吃不喝的，叽叽喳喳的叫个不停。于是，我忍痛轻轻的打卡笼子，小麻雀很快的飞了出去，它在地上不停地张望，好像在寻找妈妈，不一会儿，妈妈嘴里夹着一条小虫飞了过来，把小麻雀给带走了。我看着小麻雀远去的身影，我非常高兴，小麻雀终于回到自己温暖的家。

篇21：作文500字五年级小麻雀

有一天，我去公园里玩，突然看见地上有一只灰色的小麻雀，呆在那里一动不动的。我悄悄的走过去，轻轻的捧起它，发现这只麻雀腿受了伤，它在我手里窣窣发抖，眼神是那么无助。我看它很可怜，就把它带回了家。回到家里，我让爸爸帮我把小麻雀的腿包扎好，轻轻的把它放在一个鞋盒里，用瓶盖给它接了一点水，又去厨房里抓了一把小米喂它。

就这样过了几天，它的伤慢慢好了，可以蹦蹦跳跳的在地上玩了，而且对我也不害怕了，有时候还会跳到我的腿上呢。我每天放学都要和它玩一会儿才去写作业。终于有一天，它的伤完全好了，我们都为它高兴。爸爸让我把它放回大自然，可是我实在舍不得。爸爸对我说：“小麻雀也会想妈妈呀，它也会想家呀，它也需要自由的。”尽管我是那么的不情愿，但我还是听了爸爸的话。我把它放到窗台上，打开窗子，它犹豫了一下，还是飞了出去。

第二天，我听到窗外“叽叽喳喳”的声音，我赶紧打开窗子，原来是小麻雀又回来了，它是回来看我了，我和它又玩了一会儿，给它喂了吃的，又依依不舍的把它放了出去。可我心里甜滋滋的，它可以在蓝天下自由的飞翔了，它也可以去找它的妈妈了。好多天过去了，小麻雀再也没回来，它可能正和它的妈妈在一起呢。我多希望它再回来看看我啊。

篇22：《爱唱歌的小麻雀》优秀教案

目标：

1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。

2、愿意在集体面前较自然地表述。

设计意图：

《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角色较多，我将有关角色认知的内容放在最前面，为理解故事埋下伏笔;故事后半部分层层递进，既给孩子清楚明了的记忆、理解、想像的线索，又将活动气氛推向高潮。

准备：

1、用旧挂历自制的有层次的图书及可粘贴操作的动物卡片，书的内页制作如图，前一页都比后一页短一些，每一页上都有一棵树的造型。

2、利用图书的封面、封底绘制一棵大树。

3、故事录音。

过程：

一、第一遍听故事，突出认知——别人睡觉时不要唱歌，不能吵醒别人。

1.初步了解故事。

(1)出示图画书，展示用封面、封底制作的大树，并介绍故事名称。

(2)引导幼儿通过故事名称猜猜故事可能讲些什么。

2.理解故事内容。

(1)边引导幼儿观察画面，边完整讲述故事。

(2)提问：谁住在最上面?它的下面是谁?谁住在最下面?

(3)提问：小松鼠为什么叫小麻雀不要唱歌?

二、第二遍听故事，激发情感——结合生活经验，为小麻雀想想办法

1.展示图书。

教师打开图书，让幼儿了解本书结构，然后将动物卡片分别粘贴在不同的页码上，合上书。

2.合作讲述。

教师放慢速度讲述，故事对话部分留给幼儿讲述。

3.分析讨论。

提问：小麻雀可喜欢唱歌了，可现在不能唱了，怎么办呢?(轻轻地唱;到别的地方去唱;一起睡觉，等等。)什么时候小麻雀才能唱?(鹿宝宝醒了再唱。)

三、第三遍听故事，行为练习——和小麻雀一起为小鹿唱最好听的歌

1.播放录音故事。

2.引导幼儿静静地等待小鹿醒来，在最后时刻，教师用醒来的小鹿形象调换原来熟睡的小鹿形象。

3.带领幼儿和小麻雀一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。

4.以小鹿的口吻感谢懂得关心别人的小麻雀和小朋友。

篇23：关于小麻雀的优秀短篇作文

从高处往地上看，我看见了许多小麻雀正在啄食。一个个看起来都非常弱小，眼睛黑溜溜的，它的颜色是土褐色。背上绣满了齿轮形的花纹。麻雀走路非常奇特，它不像其他鸟儿一步一步往前走，而是两个爪子同时往前跳。两个小爪子支撑着一个胖乎乎的身体。麻雀一般吃虫子，掉在路边的饼干和面包屑。

如果有人从麻雀身边经过，它会迅速地飞到另一个地方去。

有一次，我看见好多小男孩拿着木棍吓唬小鸟。妈妈告诉我：“虽然小鸟体积小，但是它是有生命的。对于大自然来说，动物和人类是平等的。”如果我看到有其他小朋友吓唬小鸟时，我要及时阻止。我不学他们的样。保护小鸟就是保护大自然。

作者：马子涵

公众号：小风筝阅读与写作

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