我与灯谜作文

以下是小编为大家准备的我与灯谜作文，本文共3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“升朗铭”提供。

篇1：我与灯谜作文

灯谜，中国四大国粹之一，它给予我的，就像一朵花，给我带来源源不断的惊喜。

灯谜扩展我们的知识。当你在培养一朵花时，你会查找种植这种花的信息、资料，你必须一点点地去认识它，了解它。灯谜也是如此，在开始学习谜法，从什么都不会的我到略懂一二的我，再到在比赛中渐稳能熟的我。我在灯谜里学到了各种不同领域中的知识，这些知识虽然不能让我成为人生赢家，但或许能够助我成为人生的赢家。

猜灯谜的过程是极其有趣的。当你在培育花朵的时候，看着它从一颗渺小的种子变成一朵美丽的花时，心里颇有几分成就感。猜灯谜时，会碰到难度不同的灯谜。如果是简单的灯谜，在那些不明白的人眼前猜中，心中那是一个自豪无比。若是较困难的灯谜，在那想了半天也想不通，突然有个高手猜了出来，听了高手的解释后，才恍然大悟，这种体验是极其美好的。

灯谜文化辉煌我的心。当花儿盛开时，心里那是多么的骄傲。当灯谜弘扬中国文化时，心里都有一股来自家乡的自豪。若有一天，你身在外地，人生地不熟，此时，你看见身旁有个灯谜展猜，你的心里或许会有一股自豪感，那是自己家乡的传统文化！

灯谜和我，有着这么一场缘分，就像一朵花，永远开在我的心结上。

篇2：我与灯谜作文

灯谜，文艺百花园中的一朵奇葩，它“笼天地于形内，挫万物于笔端”。它学涉百科，上至天文下至地理。

初识灯谜。小学四年级，新任校长在每周四最后一节选修课上新设了一个灯谜兴趣小组，出自对新生事物的好奇，我报了灯谜兴趣小组，也因此与灯谜结缘。

射虎之路。刚开始我对灯谜真是一窍不通，直到几个月后才开始摸着些门道，才懂了灯谜最简单的方位法及取半法，虽然小学我没打好基础，但是却结交了一些爱好灯谜的朋友，这也是一种收获吧。

再识灯谜。到了初中，每周一节的灯谜课程，让我重新拾起对灯谜的`那份热爱，再加上小学打的那些基础，让我在灯谜课上如鱼得水。后来加入学校灯谜社后才发现自己是最差的一个，虽然前期有些自卑，但我的那份不甘于最后的心，让我的谜技不断得到提高。

灯谜有感。灯谜独特又新颖。一个人猜灯谜，可以培养自己独立思考、发散思维的能力。大家一起猜灯谜，可以培养团队协作能力，取长补短，更能增强团队意识。

灯谜，中华民族文化的瑰宝，我已深深入“谜”，你呢？

篇3：猜灯谜作文700字 我与灯谜

“这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸，遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是，传说中只有学霸才会的灯谜。

在这个喜气洋洋的正月十五元宵节，我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时，立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束，同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

刚一出教室，我便被那汹涌的人群惊住了，天哪，这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面，一动也不动地站着，好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友，直奔隔壁班的灯谜区，“这个灯谜怎么这么难啊，我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜，像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去，也随着他们来猜字谜：“四方来合作，贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通，再加上这个字谜这么难，我就更加不会了。唉，真是出师不利啊!我在心中叹了口气，理了理头绪，便去寻找第二个灯谜了。

在接下来的时间里，我十分幸运地答对了3题，但也有不少没答出来的。终于，我又回到了我们班的猜谜区，却又看见了一大帮人围着一个字谜，我好不容易挤了进去，就看到那个十分有诗意，也是让人非常难理解的字谜：“独留花下人，有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面，我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了，算了，我还是放弃吧，这道题还是留给聪明的学霸吧!

在又猜对了几道题以后，我又回到了教室，想起了那道题，便问了同学，谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字，也对，“独留花下人”是单人旁，“有情却无心”倩字少一个竖心旁，组合起来就是一个倩字呀!

唉，灯谜可真难猜，真的是只有学霸才会猜到啊!

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