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篇1：期待与紧张小学作文
期待与紧张小学作文
今天是公布中考成绩的日子，这一天对任何参加中考的学子来说无疑是既期待着，又紧张害怕着。考得好吧，还行。若是不好的话，不仅让自己失望，也让老师、父母和一众对我满怀期望的`人失望。
想到这里，我便心跳加速，紧张得不行。但是，现实还是需要去面对的。一出门，隔壁的大婶就对我说：“磊子，知道中考成绩了吗，考得应该很不错吧？”“还不知道呢，下午去学校看看便晓得了。”我故作从容地答道。“那祝你取得好成绩。”大婶笑着说。“是是是。”我点头道。大婶走后，紧张的神色便流露而出。
我在楼下徘徊着，“怎么办？怎么办？”自言自语。爸爸走过来，搭着我的肩膀，说：“别着急，尽了力就行，别紧张，无论考得如何，我们都为你感到骄傲。”我点点头，紧张的心顿时得到了一丝安慰，豁出去了。
下午，我骑着自行车，驾着徐风，驱向学校，去看看我的成绩，去看看我三年劳动的成果，去看看那令我紧张而期待的中考成绩……
祝我取得理想的成绩吧！
篇2：分配与期待作文
分配与期待作文
“现在，我们来分配下周班级值周的具体任务——”
黄老师的话音还未落下，教室里已经沸腾了起来。每个角落都成了一片欢乐的海洋——期待了一个星期，终于到了谜底揭晓的时刻！
黄老师开始宣布名单，教室里也慢慢平静了下来。先是校门口的礼仪晨岗与午岗，检查卫生，检查清洁区……同学们都得到了自己喜欢的'工作，咦？怎么没有报到我呢？我的心突然忐忑不安起来，该不会把我给忘了吧？我也好想参加！
“还有检查眼操！”正当我思绪万千之时，黄老师的声音再一次唤起了我的期待——这会儿总该有我了吧？！
可是，七年级某某同学，八年级某某同学，等报完九年级的名单，还是没有我！不会吧？几乎所有同学都分配到了工作，个个眉飞色舞，心中止不住的欢喜。
一瞬间，我眼睛暗淡失色，有一点小失望。
“杨子”又是黄老师的声音，那有魔力的、能振奋人心的声音！“杨子负责收集七年级所有计分表格后，汇总上交到教科室！”
嘿！就说黄老师不会落下卓远班的每个人嘛！
篇3：现实与期待作文
现实与期待作文
当现实与你的期待所处的关系有所不同时，在不同的情景下，我们会有什么感受呢？
最近刚考完试，很多人面对在官网公布出的成绩有着不同的看法。平时打马虎，不太努力的小学渣说自己简直是超常发挥呀，考了60多分，对自己的成绩不能太满意了；而一般努力的人说自己考得也可以，七八十分也符合自己得水平；但是对于平时拼命学习的学霸来言，考了90多分，竟然说自己是倒了大霉，尽管他们还是名列前茅，但是他们仍旧是不满意自己的成绩。
我不禁疑惑，这是为什么呢？为什么他们考取的成绩与他们自己的'水平相当，却产生了不同的自我感受呢？直到前几天看了几本心理学的书，知道了自我效能感，还有自我期待的相关概念之后。我终于懂了，原来是因为他们对自己期待值不一样，自我效能感也不一样。
对于小学渣来说，他们平时不努力不学习，他们对自己的期待值是很低的，他们对于自己及格的自我效能感也是很低的。在他们看来以他们的能力是不可能及格的，但是成绩出来表明他们及格了，那么对他们来说，他们的成绩是比他们的自我期待的成绩是要高的，所以他们会感觉到他们自己是超常发挥，感觉十分的开心；对于一般的学生来说，他们的努力程度一般，获得的成绩一般，所出的成绩与他们的自我期待值是相近的，因此也算是符合自身；而对于学霸而言，他们平时十分的努力、十分的认真，他们的行为是受到老师褒奖的，他们的平时成绩是名列前茅、稳步上升的，因此，他们对自己的自我期待是十分高的。而在各种外界因素的影响下，例如试题难度、心理压力等，他们难以突破自我。因此在他们即使已经是名列前茅，但是分值却没有得到自己的所期待的值的时候，他们就会产生一种落差，进而难过。
当现实与你的期待所处的关系有所不同时，在不同的情景下，我们或欣喜若狂、我们或平静以待、我们或懊恼不已，这都是正常的，我们需要做的只是，及时调整自己的心态，或戒骄戒躁，或越发努力，或再树信心，进而去拼搏罢了！
篇4：掌声与期待作文
人生需要掌声，我们期待拥有掌声。
许多人时常慨叹知音难求。何为知音？知音难道不是人生中的`鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲潜在传颂的金兰之交。然而人已亡，琴也毁，人生中的鼓掌者走了，生命也就枯萎了。
人生就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。爱心是一泓出现在沙漠的甘霖，使濒临绝境的人感到人间的`温情。而掌声比爱心更加重要，精神的鼓励，激励着每一个孤行无助的人。
人生就像颠簸在海上的小船，摇曳不定。人生的掌声，犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人间的温暖。而掌声比恩赐更为重要，心灵的通道连接着每一个深思忧郁的哲人。
有这样一则故事：一个老艺人在街头卖艺，其琴声悠扬，令人感动。拉完一曲后，过路的人纷纷向钱罐扔钱，转眼间，钱已装满罐子，但卖艺人的脸上并没有呈现出欣喜地笑容。这时一位游人抬起手来，为之高声喝彩，卖艺人的眼眶溢出感激的泪水。可见卖艺人是哲人，他期盼的是掌声，等待的是知音。
没有掌声的演出是可怕的，没有谁能承受得了死一般的沉寂；没有掌声的人生是可悲的，没有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌。正如当年屈原，世人皆浊，唯他独清，世人皆醉，唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声，没有知己，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
让掌声响起来吧！人生需要掌声，我们期待拥有掌声，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创的活力；给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。你会发现拥有掌声的人生是多么的美好。
篇5：祝贺与期待作文
祝贺与期待作文
从20XX年起，改为月刊，而且与中国当代文学研究会联手，将一半篇幅刊登当代文学研究和评论方面的文章，创办“当代文学版”。这无疑将使中国当代文学研究和评论得到大大加强！这实在是我国评坛的一件喜事和好事！至堪致以热烈的祝贺！
文学批评从广义说，它包括文学史研究、文学理论构建和作家作品的评论。文学史研究堪称宏观的批评，以客观记述文学史实，恰当评价重要作家作品为尚；文学理论则揭示文学的规律，为文学史研究和作家作品评论提供理论导向；而作家作品评论则为文学史研究和文学理论建构提供学术新见和资料积累。总之，三者相互联系，相互促进，构成整个文学学科的全面发展和繁荣。我以为，三者中当代作家作品评论尤为重要。因为在文学学科的发展中，当代文学创作是最活跃的部分。文学创作不仅提供新新不已的各种文本，而且表现作家新鲜的思想和艺术探索，反映时代文艺思潮和审美风尚的变化，其中凝结着作家思想沉积、创造智慧和实践经验，与作品本身的内容和形式一样，都需要评论去解读、揭示和总结。而这种解读、揭示和总结，不仅为文学史家提供史实研究和作家评价的参考，还为文学理论与时俱进的发展提供新的理论思维的启迪。新时期以来，我国文学创作持续繁荣，涌现出的新作家和新作品，大多没有能够得到应有的研究和评论。所以，多年来，人们一直呼吁要加强文学理论批评，特别是要加强当代文学创作的评论，其原因就在于以此去促进整个文学学科的'发展和繁荣。正是在这一意义上，《文艺争鸣》改为月刊，并为当代文学研究和评论增加大量篇幅，显现了编者学术决策的正确眼光和繁荣文学评论的实在努力。
《文艺争鸣》是我国评坛的核心刊物之一，向以兼容文学理论、文学史和各种文学批评文章，特别是发表不同见解的文章而独树一帜，受到读者的欢迎和文艺理论批评界的广泛关注。相信随着当代文学研究和作家作品评论的增加，刊物将会更加面向实际、面向生活、面向群众，也更具现代性和现实性、群众性。我殷切期待在编者和作者的共同努力下，这个刊物将会越办越好，将会推出许多内容充实，思想新锐，笔锋犀利，文辞优美的文章，为中国文学艺术的发展和学术文化的繁荣做出自己更大的贡献！
篇6：怀念与期待作文
怀念与期待作文
在江津八中学习了两周了，我已经是一个妥妥的中学生了。新的校园，新的老师，新的同学，新的课程，新的学习环境。让我感到兴奋而又紧张，新的起点代表新的开始，前面六年我恍恍惚惚的过去了。
我的班主任是英语老师，原本他是教最好的班级的那种老师，但是他却屈身于我们这个阳光班。具体什么原因我不知道，总之他的英语是我见过的所有英语老师里面最好的一个。
他姓李，面貌很严肃，于我认识的男老师中，他的气息是与其完全不同的。他能在他的课程上偶尔开个玩笑，放松下同学们的心，但他的控制力极强，所开的玩笑绝不扯远。
对于李老师我最深刻的就是他曾经对我们班说过一句话，至今还留在我的脑海里，就好像已经印上了烙印。
“住校的同学可能会想家，会想自己的妈妈。但这不是脆弱的表现，仅仅是适应新环境的过程。”
我也想家呀！也想自己的母亲啊！我相信每一个人都不会是名著中的《西游记》里面的孙悟空一样。是“铁石心肠”。以前我总认为我的母亲很啰嗦，可是没有我母亲的啰嗦，又怎么可能有现在的我？现在想想我很想抱住她睡一句很普遍的`话，谢谢您妈妈！
可我的妈妈前往广东和我爸爸，为我和弟弟创造更新的环境了。当他们用汗水为我和弟弟缴学费时，我还有什么理由不认真读书了？在江津八中的第一周，我是迷离的，但幸运的是，我现在缓过来了。
每当星期日放假的时候，我总是想看看我呆了六年的小学母校。可能还真应了那句老话，小学时候期待中学的精彩生活，中学了又怀念小学的天真无虑。
这是矛盾？不，这是成长的一段重要部分。没有这段重要部分，我不会懂得珍惜，希望现在小学朋友，懂得珍惜，懂得在期待中珍惜！
篇7：期待与现实作文
期待与现实作文
在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够的着的“苹果”——目标。这样的人，总是为自己设置一个更高的人生目标，总是在创造人生新的辉煌，收获更大的成功，期冀更美好的未来。这样的人，即使未必一定能实现自己渴望的目标，达到理想的彼岸，但他们后来的成功，往往超过那些不切实际沉浸于空想空谈，抑或是采摘伸手可得苹果的人。
这也就明白了，为什么咱们越来越成熟，越来越老练的现代人，总是郁郁寡欢，闷闷不乐，长吁短叹地直呼“郁闷”！因为我们的期望或者更确切的说是欲望，越来越膨胀，当官的想握有更大的权力，经商的想拥有更多的钞票，这欲望已经膨胀的连我们自身都无力承担，试问还跳的起来？
当然，我不是教唆诸位，去采摘那些伸手可及的苹果，回到用一个冰淇淋就能快乐整个夏天的时候，更不是尿湿了床没被父母责骂而窃喜的孩提！
但是我们知道，清楚的知道，越是和势力接近的期望，越能够实现，成为现实！这太跳起来摘苹果，攀登更高的.人生目标，需要一颗清醒的头脑，拥有理智的思想，保以科学的态度，需要丰富的知识，务实的精神，坚定的一直，监视的力量，更为重要的，最为关键的是脚踏实地、持之以恒一步一步地向更高的目标迈进！
一小步，对我们的壮志而言，或许根本段不上什么，然而一次一小步，一次一小步，难道不也是离我们的梦想更进了吗？即使是失败，这未曾停滞的也是我们向着梦想不段前进的步伐！
多年前看过一段电视采访，被访者是三星智力快车年度总冠军——郭亦朴。当记者问及他获胜秘诀时，他是这样回答的：“旧乡大家所看到的，比赛相当地激烈与残酷，每位选手都很强，对手的实力也不在我之下，根据自身实力，每场比赛前都给自己设定了一个目标，那就是无论如何我要努力地不做得分最低，被淘汰的那个”。呵，好一个“努力地不做得分最低，被淘汰那个”就是这样一个看似不变，实则愈渐更高的目标，伴着他周冠军、月冠军、季冠军这样一路走来，逐一的实现成就了年度总冠军的现实。
而今同为比赛，我相信每位战友都期待着在这个高手如云、藏龙卧虎的比赛中，挑战自我，剖析自我，期待着属于自己的掌声，无一例外，作为选手。我也有我的期望，他是什么？冠军荣耀的光环？直接性的奖励？呵呵，我不奢望，我非常清楚的知道，以我目前的高度，想要摘这样的苹果，如何努力都够不着！我要的很简单，可也很难那就是继续柳州这个舞台上的资格，通过我的努力赢得与各路好手同场竞技，向他们学习的机会，此刻，我肯请现场的朋友们，共同见证，见证我今日在舞台上奋力一跃，高高跳起，能否摘的属于自己的苹果，今日的努力和付出，能否将殷殷期望化做铮铮现实？
如果说，苹果是期望，那么苹果所在的位置高度就是现实了！朋友们，期望与现实的关系如此简单？你还犹豫什么？伸出双手，掂起脚尖，带上梯子，展开翅膀——摘吧！摘吧！摘吧！……
篇8：高中作文：期待与盼望
“盼望着，盼望着，录取通知书的脚步近了……”。刚跨出考场，我的心便兴奋到了极点，便念起了歌一般的诗句。
“今年高考考得非常顺利，第一志愿肯定有望。”在坐校巴回家的路上，我心里乐滋滋的想着，脸上挂满了自信的笑容。校巴正开往我回家的路上，望着一望无垠的田野，那一刻，我只想跟爸妈说一声：“我成功了，我可以上大学了。”
等待录取通知书的日子是漫长而遥远的，正如没有离别的痛苦哪有相聚的愉快，没有等待录取通知书那一颗焦急的心哪有收到录取通知书那一刻振奋人心的心呢?我正压抑着自己的情绪，因为，我刚刚托人帮我查过自己高考分数，最终确定自己的分数远远达到了所报第一志愿的录以分数线，那一刻，我再也控制不了自己的情绪，情不自禁的跳起来了。剩下的日子只需等待那张红红的，薄薄的录取通知书了。
时间一天一天过去了，我的心也一天比一天紧张起来，有时在地里干活的时候也会跑回家看看，看看自家门前那破旧的邮箱有没有那录取通知书;等得不耐烦，就拿出那张录取批次时间表，看看自己有没有记错录取时间，没错，是七月中旬，怎么现在已经八月中旬了，还没有收到呢?想到这，我的'心便空空的，不敢再继续想下去。干农田的活也越来越没劲了。妈妈每当看见我那样，只是皱了皱眉，便默不出声，继续干活去了。
一天晚上，我呆在房间里，妈妈进来了，手里拿着一份厚厚的东西。然后安静地坐在我旁边，说：“这是你的”。我一看，是录取通知书，怎么会在妈妈手上呢?但兴奋的心已经让我忘记身边所有的东西，手舞足蹈地跳起来，随着便是一阵阵欢呼。母亲只是笑了笑，然后走出了我的房间。当我准备拆开录取通知书，但发现已经被人拆开过，当我再看里面的内容，发现交学费付款那儿用红色的笔深深地画下了一条红线。那一刻，我似乎明白了什么，我知道为什么录取通知书迟迟没有到我的手里;我知道了那一条深深的红线是谁画上去的了，我知道了母亲为什么默不出声了……
第二天，我仍在田里干活，突然母亲轻轻地问了一句：“那录取通知书呢?”我淡淡地答道：“烧了。”母亲沉默，我也沉默了，只有那稻草随着风轻摇地摆动，我轻轻叹了一口气，继续低头干活。
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篇9：知足与期待初三作文
知足与期待初三作文
知足是一种品德，知足常乐是种能力，知足并不是不思进取，并不是安于现状，而是感激我们现在所拥有的，努力实现我们所期待的。许流年一个微笑，还静默一份安逸。浅笑也能嫣然
荀子相信性恶论，说人心本恶，生来就有四“好”，其中一个便是“好欲”。在我们只是孩子时，见到邻居家漂亮的衣服会哭喊着要，看到商店里琳琅满目的货物，双脚也早已不属于自己。我们也曾有过拥有太阳、月亮的奇思妙想，也飘过主宰世界的.莫名念头。这是一个“欲”推动着我们在无垠的旷野上。
我曾听到西方有这样一句谚语：“我没有鞋子，我叫苦连天，直到有一天我看见一个连脚也没有的人。”这启示着我们要知足，而我更认前者叫苦连天因为欲。我们不可否认，生为高等动物的我们是永不知满足的物种，但我们却能物尽其用，人尽其力。
当我们对自己的现状不满时，我们叫苦连天，哀叹自己的命运不公，却整日游手好闲，抒发不人之志，这样的人应受到唾弃。因为他们虽心里不知足，但行动却依旧矗立于后方，不争取，不拼搏。然而还有一种人，他们也不满于当下，而他们并不抱怨，而是心怀一份念想，用双手为自己的成功铺路。他们也“不知足”，但是他们的想法与行动一致，不会哀苦命数，而是更加珍惜自己创造出来的一切。
因为我们不知足，我们不断探索，所以我们奔月也不仅仅是个传说。因为我们不知足，所以生活发展迅速，用智慧创造属于我们的家园。我们知足，但我们还有期望。
当然，凡事都会有个度。印度有一句古话：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮枝。”我们期待飞上枝头，但如果超过能力范围，势必会摔得更惨。我们爬上顶峰后，也一定会走下坡路。所以我们心中应有一个尺度，而这个尺度与期待结合，就是我们的知足。
若是这样，我们何不利用好心中这把尺，知足常乐让我们安逸，心怀期待又让我们奋发。
我始终相信，当下的我们，永远是最好的自己。
篇10：高中作文：期待与盼望
优秀的高中作文：期待与盼望；
“盼望着，盼望着，录取通知书的脚步近了……”。刚跨出考场，我的心便兴奋到了极点，便念起了歌一般的诗句。
“今年高考考得非常顺利，第一志愿肯定有望。”在坐校巴回家的路上，我心里乐滋滋的想着，脸上挂满了自信的笑容。校巴正开往我回家的路上，望着一望无垠的田野，那一刻，我只想跟爸妈说一声：“我成功了，我可以上大学了。”
等待录取通知书的日子是漫长而遥远的，正如没有离别的痛苦哪有相聚的愉快，没有等待录取通知书那一颗焦急的心哪有收到录取通知书那一刻振奋人心的心呢?我正压抑着自己的情绪，因为，我刚刚托人帮我查过自己高考分数，最终确定自己的分数远远达到了所报第一志愿的录以分数线，那一刻，我再也控制不了自己的情绪，情不自禁的跳起来了。剩下的日子只需等待那张红红的，薄薄的录取通知书了。
时间一天一天过去了，我的心也一天比一天紧张起来，有时在地里干活的时候也会跑回家看看，看看自家门前那破旧的邮箱有没有那录取通知书;等得不耐烦，就拿出那张录取批次时间表，看看自己有没有记错录取时间，没错，是七月中旬，怎么现在已经八月中旬了，还没有收到呢?想到这，我的心便空空的，不敢再继续想下去。干农田的活也越来越没劲了。妈妈每当看见我那样，只是皱了皱眉，便默不出声，继续干活去了。
一天晚上，我呆在房间里，妈妈进来了，手里拿着一份厚厚的东西。然后安静地坐在我旁边，说：“这是你的”。我一看，是录取通知书，怎么会在妈妈手上呢?但兴奋的心已经让我忘记身边所有的东西，手舞足蹈地跳起来，随着便是一阵阵欢呼。母亲只是笑了笑，然后走出了我的房间。当我准备拆开录取通知书，但发现已经被人拆开过，当我再看里面的内容，发现交学费付款那儿用红色的笔深深地画下了一条红线。那一刻，我似乎明白了什么，我知道为什么录取通知书迟迟没有到我的手里;我知道了那一条深深的红线是谁画上去的了，我知道了母亲为什么默不出声了……
第二天，我仍在田里干活，突然母亲轻轻地问了一句：“那录取通知书呢?”我淡淡地答道：“烧了。”母亲沉默，我也沉默了，只有那稻草随着风轻摇地摆动，我轻轻叹了一口气，继续低头干活。
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