水果或植物的作文

以下是小编为大家准备的水果或植物的作文，本文共5篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“soulkiller”提供。

篇1：水果或植物的作文

关于水果或植物的作文

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的.沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。 。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

篇2：介绍蔬菜或水果的作文

桔子（一）

我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。

远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的。

成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。

桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。

看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了！

桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢！桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等；桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头……

这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢?

蓝莓葡萄（二）

在超市里，我被一种神秘的水果吸引住了。这种水果乍一看似乎是葡萄，可仔细一看葡萄的颗粒似乎比普通的葡萄颗粒小不少，色彩亮丽一些，看起来更像是蓝莓。

我禁不住走上前去。售货员阿姨告诉我，这是蓝莓葡萄。哦，难怪它看起来像蓝莓和葡萄的结合体呢！蓝莓葡萄的颗粒呈蓝莓般浓郁的紫色，像一个个小精灵，没有一点杂质，晶莹剔透，在灯光的照耀下闪着水珠般的光泽，似乎在向我微笑。而碧绿的枝干，是整个蓝莓葡萄的主心骨，它承托着一粒粒葡萄，将它们攒聚在一起，形成一个整体造型，看起来富有美感。远远望去，这真是一件将葡萄和蓝莓完美结合、浑然天成的艺术品。

我喜欢这蓝莓葡萄，迫不及待的把它带回家。我小心翼翼地捏起一粒，剥了皮。刚进嘴时，蓝莓葡萄的味道似乎并不出众。但慢慢的，一种甜味涌入我的嘴中。这甜味有些像冰糖，还夹杂着淡淡的酸味。渐渐地，渐渐地，甜味完全释放出来。它并不像其他葡萄一样，水分充足，果肉却绵软。它的肉非常紧实，甜味很集中。当最后把蓝莓葡萄咽下去时，整个嘴巴里都是一种难以言喻的、甜而不腻的好味道。回味一段时间，我仍然沉浸在这种味道之中，真是一种享受！

我实在控制不住，一粒又一粒地吃着。古人云“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，我想，这就是我现在享受的感觉吧！

我最喜欢的水果—西瓜（三）

“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的宝宝多，个个黑脸膛”听到这儿，你们一定猜出是什么水果了吧！对了，这就是我最喜欢吃的水果——西瓜了。

炎炎夏日，让人又渴又热，满天大汗，这时要是抱着冰凉冰凉的大西瓜咬上一口，满嘴的凉丝丝、甜滋滋，那滋味真是美极了，想到这儿，我的口水都快流下来了。没错，西瓜是夏日里最好的解渴消暑的水果种类。

西瓜大家族有很多的成员：有大大胖胖的“西瓜大哥”，有小巧玲珑的“红玉小姐”；有皮肤黑黑的“黑美人”，有穿花衣裳的“西瓜大妈”；有黄瓤的“凤小妹”，有红瓤的“西瓜太郎”......每个品种都很好吃。

不过呢，西瓜也有些缺点：比如，有的西瓜籽太多，西瓜汁又太粘手了。所以，我要发明一种机器，它就像个小巧的水龙头，只要将它插进西瓜里，再拧开水龙头，西瓜瓤就被自动榨成汁，从龙头里流出，这样就不用吐籽，又不会弄脏手，是不是既简便又卫生呢?

哈哈！介绍了这么多，你也想吃了吧！

篇3：介绍一种事物作文描写植物或动物

我是一只可爱的小鸟，家在一块茂密的森林里。那里有年龄最大，知识最多的树爷爷，活泼可爱的小伙伴，还有温暖舒适的家。

20_年，我们步入了21世纪，我满怀着希望离开了家乡，希望寻找真正属于我们鸟的天堂。

我飞呀飞呀，飞了一年之久，我来到了一座繁华的城市，我没有见过这样的环境，便在这座城市安了家。

一天，我刚刚捕获了几只小虫，准备回巢，突然我被一只大手抓住，然后我就失去了知觉……当我醒来时，我发现我躺在一个四四方方用铁丝做成的东西里，我问我身边的兄弟，这是什么地方时，他竟然流下了眼泪，他哽咽着说：“这是笼子，我们以后再也没有机会见到亲人了，我们也许会在笼子里度过一生的!”我伤心极了，伙伴们还在家乡等我的好消息呢!

也许是上天关照我，三年之后，我再一次被那大手抓了起来，我到了一个男孩的手中。我本以为我的好日子来了，我可以回家了!可那男孩并没有把抓着我的手松开，反而抓的更紧了。他用绳子绑住我的脚，手拉着绳子的另一头，拖着我在屋里跑来跑去。我的头撞在床帮上、桌腿上、墙上，头破血流，他也不理会，最后，他玩腻了，于是折断我的一条腿，说是要给我留下终身的回忆，我尖叫着，他对着我吼道：“叫什么叫?烦死了!你就不能坚强一点吗?娇气鬼!”天啊，我这是断了一条腿，能不叫吗?如果让你试试，你能忍受得了吗?

他把我狠狠地摔在地上，我趁机拖着断腿飞走了。

两年之后，我回到了家乡。天啊!这是我的家吗?常常捋着胡须给我们讲故事的树爷爷只剩下了两只脚，我扎在家门口红布随随便便的掉在地上，伙伴们站在树桩上，看上去奄奄一息，远处传来了机器的隆隆声，我忙问伙伴们怎么了，他们说：“三年前，一群伐木工人来到这里，他们把大树爷爷砍掉，把我们的家也扔到了地上，三年来，我们日夜盼着你回来，好让我们搬到鸟的天堂，但一年前，鸽子的一篇报道让我们绝望了，他说：‘世界上所有的树林都遭受到了或轻或重的伤害，鸟儿的天堂早就无影无踪了’然后，你就回来了。”

“不要失望，孩子们!”大树爷爷的脚说话了，“你们把我削成一片一片的，在上面写上环保标语，洒向世界各地，那时候，你们会住进天堂的!”

亲爱的人们，请你们醒悟吧!还给我们一个绿树成荫的天堂吧!

篇4：介绍一种事物作文描写植物或动物

一身烟灰一样的颜色，粉粉的小鼻子，四只梅花形状的小爪子，猜猜是什么?哈哈，那是我家的新成员一只灰色的英短蓝猫，我和爸爸妈妈都叫它“布丁”!

布丁是爸爸的朋友送给我们的，布丁刚来我们家的时候只有两个月大，初来的布丁，胆子非常小，总是喜欢藏在我家的沙发，桌子，床下面等等不易被我们发现的地方，就像一位羞涩的小姑娘。可能是怕生的原因吧，每次我跟妈妈想抱它的时候，它都会用它那又尖又锋利的小爪子抓我们。似乎在说：“你们是谁，为什么要抱我，我不认识你们，不要抱我，快放我下来!”但即使是这样我们一家三口还是都非常的喜欢它，为了迎接布丁的到来，妈妈从网上买了好多布丁的生活用品像小床、猫沙盆、玩具、另外还有专门给布丁解闷的玩具和磨爪子的爬杆……

过了差不多一周时间吧，布丁渐渐的跟我们熟悉了，每天放学回家的时候，它总是第一个跑来“迎接”我回家!有时可能是心情好了，就开始满屋子里飞奔，床上，沙发上，电视机柜上，我的学习桌上，到处都会出现它的身影。玩儿的开心了，就还会跑过来让你跟它一起玩，每次妈妈用手机发信息的时候，布丁开始都是先歪着它的小脑袋萌萌的看着你，看一会儿后就会用它的小爪子打猫猫发信息的手，好像在说：“妈妈，妈妈，不要玩儿手机了，陪我玩儿一会儿吧!”但有时，布丁也会儿非常安静，全家人看电视的时候，它就会依偎在我们的身边，半眯着眼睛，似睡非睡的样子，看起来非常的安逸!有时还会发出咕噜咕噜的声音，开始我们还以为它发出那种声音是生气了，后来妈妈到网上查了一下才知道，它那是开心，舒服时才发出的声音。

另外，我家的布丁可爱干净了。每天早上起床后，我就能看到布丁在用它的小舌头在舔它的小尾巴，小爪子……，我好奇的问妈妈：“妈妈，布丁那是在干嘛呢?”妈妈笑笑说：“布丁是在洗脸呢!小猫都是非常爱干净的，每次睡醒以后或者吃完饭以后，都会自己给自己洗刷一下，而且每次便便完以后，它也都会用它的小爪子在干净的沙子上磨一磨它的小爪子”。

布丁刚来我们家的前几天，可能是因为对新环境不是特别适应，所以吃饭啊喝水啊之类的都非常的少，可是没过几天，布丁贪吃的本性就表露无遗了，每次给它把猫粮放到它的猫碗里后，它都会吃的干干净净，一点都不剩，而且每次看到妈妈吃东西的时候它都会凑到跟前，用它的小爪子拨动妈妈，好像在说：“妈妈，你在吃什么好吃的，我也想尝一尝……”

听说猫每天要睡14—18个小时，才能保证身体健康。下雨天，几乎就全天睡。一只猫如果能活20_年，非睡眠时间只有6年。我们家布丁也不例外，每天我们回家后看到的布丁都是一副刚刚睡醒的样子，可能我们不在家的时候，它都在睡觉吧!

猫咪的喜怒哀乐都是表现在脸上的，它开心的时候就会围着你转圈圈，并在你身上蹭来蹭去，或者躺着你的怀里，向你撒娇。可是如果它不开心了，任凭你怎样逗它，它都不会搭理你的。

猫咪是人类的好朋友，我们全家人都非常喜欢布丁，虽然有时它也很淘气，但是它同样也带给我们许许多多的欢乐，所以，希望大家都要有爱心，懂的去保护它们，爱护它们!

篇5： 人或动物的生存与植物的关系作文

人或动物的生存与植物的关系作文

星期天，我从车库里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑老鼠放在一个大鱼缸里，用把玻璃瓶封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小老鼠沿缸着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一保小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子北阅览室上网查询，总结出以下几点：

①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的.氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。

③有人做过统计,1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们实验小学五（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。

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