下面是小编为大家整理的学生作文《再回首作文》，本文共24篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!本文原稿由网友“谢鸣鸿”提供。
篇1：学生作文《再回首作文》
六年，是弹指一瞬间，也可以说是一个漫长的过程，如今我即将毕业，回首了望，从7岁到现在的13，经历了许多风风雨雨，着些风风雨雨史我从头到脚做了改变。今天回望一下这些历程：
7岁，我有了上学的机会，第一天去的时候我十分兴奋，想中了大奖，背着我不大的小书包，一蹦一跳，每天路上认识我的人会问我，去上学啊。我边自豪的说一个响亮的恩字。
13岁，不在为能上学而高兴，别人问我去上学啊，我只是点点头，没有太多的话语，去上学的时候也只不过因为怕迟到而比正常快一拍儿，没有了小时候的兴奋感，感到上学没有什么好的。
7岁，我十分谦让，什么都让着长辈，会主动给爷爷奶奶讲在学校的是，没次讲的时候都十分高兴，手舞足蹈的，并带着丰富语气，有的时候给长辈洗个水果，并站在一旁等带他们夸奖我。
13岁，不太爱说话，总是觉的跟大人们没什么好说的，也不讲学校的是，决的那很无聊很幼稚，没次回到家都自己一个人在屋子里，写写作业，看看乏味的课本，想一想明天有什么课。
7岁，学习成绩好，所以我爱考试，因为回有我爱吃的零食和赞叹。
13岁，很羡慕古人，因为他们只考一科，没有数理化等等繁杂的课程，只读十年，靠上就能做官。我们考6科，还有大学四年，出来还不一定找着工作，找着了工资还比一定高(包括清华北大)。
7岁……
13岁……
从一开始就开始衰老了，但还没有完，还有六年在等着我度过……
篇2：学生作文《再回首作文》
总有一些时光一旦逝去就无法挽留，总有一些记忆一旦根植就无法抹去
我们无法控制时光流逝的脚步，但我们可以搁浅心路旅行的脚步和速度
现在是一月，北国早已银装素裹，南方也是冬风凛冽
旧的一年也是过去，新的一年已经启程
每一年，这都是个不一样的时刻
每一年，都是个值得纪念的日子
面对旧的年华浮云飘走……新的一年即将启程回首不是一般的滋味
如今……来了希望来了……
春天也快来了……
篇3：再回首高一学生作文
再回首高一学生作文
记忆零零碎碎的拼凑，终于拼出一个完整的南航之旅。
离开南航的时候，那种不真实感好像我还没有从梦中醒来，冬令营已将要画上句点。我尝试用文字记录，才发现反倒是文字无法承载那般的留念。
依稀记得启程的下午，阳光正好，洋溢的暖意透过全身，似乎唤醒了身上的所有细胞，把目光交给窗外的景色，风景错离间，产生某种错觉，仿佛坐入时光隧道，赶赴一场盛事。
次日早晨来到南航校园，带着些许的紧张，些许的憧憬。走在校园的小路上，两旁的树木也焕发着朝气。阳光从树叶间的的缝隙穿过，露出小小的光圈，阳光似乎是宠爱这所校园的，记得阳光像棉絮一般飘在空中，手指顺着光路不在意的触碰，指尖能感到欣喜的温度。
坐进大学的教室，一切才是真正的开始。
不论是风洞实验室流体实验室还是航天航空馆的参观都真正让人眼前一亮。那些原本只能从书中或网上看见的照片、图像亦是仅有耳闻的，不曾见过的模型以及实验就那样实体的`摆在眼前，应该是眼花缭乱吧。航空馆的收获更是不少。近距离的看到放大的模型及飞机的部分零件，对于近一步了解航空知识和小组的研究学习都有着巨大的帮助。而空十师部队更让我们见识到了我国强大的空军部队，虽然没有让我们拍照留下纪念有点遗憾，但我相信我们早已将它刻入脑海，难以忘怀。南航的教授们也为我们讲解了飞机升空的原理，飞机构造以及原因，各式飞机的差异，也讲到了发动机的发展过程，分类极其应用。领略到教授们知识的丰富，上课时的风采，我们也与他们近距离交流，积极讨论，提出自己平时的疑问，也得到了专业的回答。
当然我们的研究设计才是南航之旅的重点。开始我们组设计的时候，说真的我们组的成员都互不相识，一开始还是有那么点尴尬。但几天相处，我们的讨论开始热闹起来，从开始的无人旋翼侦察机到后来的确定无人扑翼侦察机，我们一起整理资料，讨论，建模，制作PPT，虽然在此期间我们有过争执，但值得去回忆。即使最后的作品有争议，但还是得到了教授的认可，令我们组员欢呼雀跃。这是我们一起团结合作，创新想象的展示，是我们在南航留下的最美的足迹。
傍晚，夕阳又隐了下去，宛如打翻了一盆炭火，天际赤熠灼灼，火烧云是落日的象征，也是延续。看着南航，未曾相识便相知也可能就是那种感觉吧，泛红的光顺着远方泼下，映在每个人的笑脸上。逆光将这刻定格，再回首都是一种贪念。也不知什么时候，天空也变得暗了，入夜后的校园光线迷离，一如流水云烟，通通漂浮而过不着痕迹。
时间好像也是这样，五天打马走过。大巴停下，熟悉的城市，离南京很远，离我很近。
走进光荣之门，旅程宣告了结束。
我们都明白，我们飞向天空，追逐梦想的道路不曾停止。
再回首，梦想依旧。
篇4：再回首作文
人是很不甘寂寞的，而时常寂寞的我喜欢听姜育恒的《再回首》。孤寂的我时常再回首，让思绪随风飘荡，到处游逛。——题记
再回首，背影已远走……
不知不觉中，读圣贤书的日子陪伴了我十三四年。人生这近二十年中，学海生涯竟占大半。蓦然回首，让我唏嘘不已。学海之途让我明白了何谓“孔孟之道”，何谓“孝”，让我感悟了许多，也让我成熟了许多。也正是在这许许多多的感悟与成熟中，我认识了许多人：朋友、同学……让我原本平淡的生活，多了几笔浓墨重彩，多了几许相濡以沫，多了几丝逆耳忠言，我也为之庆幸。但美中不足的是：三个毕业阶段，许多昔日肝胆相照的好兄弟的背影，竟在记忆的视线里慢慢模糊。再回首时，才发现，昔日里那再也熟悉不过的背影已远走。越来越远……让人徒增伤感。
再回首，泪眼朦胧……
谁不曾有过一段刻骨铭心的往事，只是没有再回首而已。等在再次于寂寞中回首那段曾让你的被魔结的往事，你是否是无奈的对着镜中的自己苦笑摇头。那如石榴般滋味的初恋，你是否能在时间的洗礼中理性的释怀？你是否还记得那个让人泪眼朦胧的夜晚。你独自一人坐在他家楼下的小亭子里，喝着几罐易拉罐装啤酒，学着先人们那般借酒消愁。何来愁？高中毕业了，她上了重点。你只上了大专。你暗恋了她足足三年。本想同上重点后，大胆向她表白。可是天意弄人，你们之间已有了一种叫距离的东西，让你对她只可远观，只可祝福，只可暗恋。你是那样难以自控的.往自己嘴里猛倒酒，而心中近完美的她，却毫不知情。那夜很静，月亮也仿佛躲起来哭去了。而满嘴的酒味，那脸上的也不只是倒错位置的酒，还是情不自禁滑落的泪水……
再回首，云遮断归途……
人的一生中，似乎是很多事难以有退路。人生中错误的选择让你不可能有“再一次”。今日的行为将是明天的结果。这或许暗含了佛家的“因果报应”吧！你今日辛勤劳作，明天将硕果累累。你今日庸惰懒散，明日将是陈糠烂谷。不可能当你庸惰懒散，收到陈糠烂谷后，才明白辛勤劳作的必要。那么你将不可能有“归途”。即使有，也要待到明年“春暖花开”。今年只有忍饥挨饿或是看别人的脸色借贷。当你猛然回首时，一切的往事都如电影重放般映入你的记忆海平面。你会发现，一切都是那么熟悉。当你想故地重游，想改变昔日的是非时，但一切的事实与理智告诉你，一切已不可能。人只有往前进，归途早已在你踏过的刹那倾倒。再回首时，只有云雾缭绕。
才知道平平淡淡从从容容才是真！
人这辈中，注定有聚散的无奈，有心爱人无助的远离，有对自己昔日里错误欲改之而不能的无可奈何。何谓太执着？过分的执着昔日的伤别离，酒难有明日的喜相逢。过分怀恋已逝人，就难以把握眼前人。过分沉浸昔日后悔的阴影，就难以创造未来荣誉的光辉。人再回首时，不只有生硬的回忆，更有生动的意义。只有当你明白再回首的意义，你才会把记忆当做财富，把领悟当做财富，把再回首当做财富！
篇5：再回首作文
再回首作文
相聚，分别，再回首“请同学到外面排好队，准备好那早点。”老师不紧不慢地走进教室，扫视了一下全体同学，并指向走廊上的一个很大的铁桶。大家纷纷走向外面（走廊），迅速地站好队。如果还没有轮到自己，就在一旁与同学说说笑笑。啊，一年级时如此散漫。
我还依稀记得每到早晨的朝读课程，班上总会传出朗朗的读书声，当然是在老师领读的情况下。老师很清楚地告诉我们，将书翻到哪一面，不过，翻的倒不是什么语文数学书，而是与主课课本差不多大的《三字经》。
老师念一句，我们跟着齐读一句。日复一日，同学们好像会有一些厌倦，不时地改编、创作。依照自己想要表达的意思，乱说一气，有时还会冒出骂人的字眼。那对我们来说，算是一种乐趣。就像这样，我们彼此认识，彼此进行沟通，一下子就有了许多的朋友，大家聚在一起打打闹闹，很开心、充实。
这样的相遇，成为了不能舍去的记忆。
“嘿，同学，四年级要分班呢！你知道这个事吗？”我的一位好朋友在我面前神神秘秘地说了这样一句话。我只是茫茫然、漫不经心的回答：“祝你分个好班！”同学看到我脸上那副毫不在意的表情，有点不服气。先是有些小愤怒，后来还是面带微笑，问：“你说，我和你会分在一个班吗？说不定，会分别哦！”我愣了一下，总会记得那时的阳光多么刺眼，多么懒散。“
”就像你说的一样，也许吧，也许真的不在一个班了。“我埋着头，声音越发低沉，没有什么勇气抬头一样。
”不要那样啦，我只是随口说一下的啊！“看着我一脸的不好受，那位同学努力地带动着气氛。可是，我却什么都没有说，就走进教室，坐在自己的座位上。同学看我那副摸样，也没再说什么，回到了座位。
我一直以为那个时间还没到，还早着呢。可是万万没想到，现在想起来，像昨天的事……
三年级的时期结束，开学第一天，我努力地寻找着自己的所在班级。()呀！找到了！我指着我的名字，顺便看了下有多少位以前的同学跟我在同一个班集体。没有看到她，她不在我们班，那位可爱的朋友。我有些失望。什么？开玩笑吗？我将那表中的名单看了好几次。真的没有，她的`名字。
心情有些沉重，我的步子也变得缓慢起来。不知道什么时候，我进了我的新班级，每个人的脸上都带着兴奋，而我却仍是感觉这只是一场梦，等到梦醒来的时候，我就会再次看见她冲着我微笑。
开学的第一天，漫不经心，好像什么事都与我无关，只会靠在桌子上发呆。我步入的这个新班级，大家都很好，让我很快地适应下来，好不容易适应下来。一年过去，转折点可真多啊。又出现了新的班级：五（7）班。这是优生班，我还没有在原班待够，就……如我描述的一样，我进了五（7）班，不舍，不舍，还是不舍。总是不舍这个词缠着我，我很难受，有些痛苦。不过，我并不像以前一样，情绪低沉，而是提起精神面对五（7）班再一次面对新同学。
再等一年，我以为什么都不会变了，可是，再次分班。说实在的，我有点崩溃。此时，我与原来不一样了。只是顺其自然，爱分哪个班就分哪个班吧！只不过又得适应一段时间。小学六年级的生活貌似很快就到期了。
现在的我，马上要面临的是毕业。回首六年的小学生活，酸甜苦辣、丰富多彩。唯一的不足是：时间太快了。想想以前吧，那跟浪费时间一个样。我不想再浪费一分一秒，因为时间会在你不注意的时候逃走，想找回来吗？还是，珍惜现在吧！
六年，从相聚到分别，从分别到回首，再次回首从前，好多都已淡忘。相聚――分别――再回首，循环下去，一直这样，时间是公正的，对每个人都是如此，现在不准备好好珍惜吗？那就请等待着分别的时刻吧！
篇6：再回首作文
再回首：一眨眼，六年的小学生涯就这样过去了，再次回首母校的每一处角落。
再回 到 曾经一起读书的教室，仿佛又看到了昔日我们 一起 在教室高声朗读课文的我们，但一缓过神来，这里只有空荡荡的教室，我们的身影已经不知去哪了，
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（下一段）来到我们曾一起玩耍的操场，我好像又看到了我们嬉戏的声音，可能是太过熟悉了吧。我感觉母校的每一个角落都有我们的回忆，但我们带不走这些回忆、也带不走这里的一草一木。我们只好无奈地离开。
再回首、我们带走了什么呢？是知识、是友谊、是无奈？我们留下了太多的遗憾。我们也只好。。。再~回首
篇7：再回首作文
再回首作文
轻敲石子，
过往久日的`远古
许跳人生
回堪往年
岁月的流淌
映入眼帘
今昔何年？
轻缓――
带走了尘微
莞尔一笑
停了一站
等待便成了依靠
高三:王克斌
篇8：再回首作文
再回首作文
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猛回头，青山已如东逝水，惊回首，今昔已是两重天。
――题记
昨天，我才刚踏进初中的校门，还来不及享受初中美好的时光，今天，我就成为一名准初三生了。这两年来，发生了好多好多的事情，到今天为止用来记日记的学校奖励的笔记本的生命结束了。我忍不住从头开始看起，回首往事，百感交集。
秋
那时候的字还充满稚气，从字里行间里渗透出一种对未来生活的向往，但也有一份对初一功课的轻视。现在是有些后悔当时没好好学了。有一日的日记上说：“马××为什么总说我撅着嘴呢？小时候妈妈就说我喜欢撅嘴，改不过来。长大怎么成装可爱了呢。TAT。”现在经过两年的相处，我已经改掉身上一大半的毛病了，同学之间的误会与意见也没有出现过多少。嘿嘿，觉得初一的我还是蛮傻的。
春
这个时候面临这初二，我开始觉醒了。发现浑浑噩噩地玩了一年，再不收心可不行了，准备好好学习。可是这份动力就像橡皮筋，使劲扯它，过不了多久就松懈了。我依然玩着学着，成绩中等但却稳定。这个时候也有了最好的朋友――小车，还有一直一来关系最好的朋友――小贝。以及班里的`各种同学也其乐融融的，像一家人一样。
20冬
初二已经走了一半了，学习似乎找到了技巧，开始有所提高。11月开始，我很看重的一个朋友莫名其妙地不理我了。为此我进入了长达三个月的低沉期，脑子里面全是她一个人。而她就跟玩我一样来来回回、一次有一次地这样。到最后我也无所谓了，管她呢爱理不理好了，离开她我又不是不能活，还是以学习为主吧。
春
2月7号的开学典礼，那天日记我这样写：“开学了呢！今天开学典礼不得不让我想起放学典礼，那真切的，就像昨天的事情一样。”可以见得我还是喜欢玩。（…）2月8号，开学第一天生物书就丢了，就猜在我爸爸的书包里面。他还说没有，最后还是找到了。而且我发现学校里少了一个人，随后留意了几天发现这个人真的消失了TAT！！！（好吧他现在回来了。）从此，日记变少了，一周可能只写三四天，而且时间短促，也只有一点能记的了。
20夏
我换了一个日记本，认认真真地记日记。这个日记本拥有一年的寿命。从这一天开始，我已经把这个日记本看做离开初中倒计时的象征了。语言里没有那么多的欢乐与懵懂，有的只是舍不得。扉页上我这样写：“不管怎么说，初中都是人生中最美好的时光，可是我的时光为何那样快，喂！可不可以等等我？我还没有看够这两年的风景，我还不想和老师、同学们奋力。这一辈子，还会不会再遇到曹哥这样的好老师了呢？有多少人遇到了却没有珍惜呢？我后悔，回我自己荒废了两年大好时光，现在抓紧还来得及么？”
现在看来，有一个多月的时光我又荒废掉了。面临即将而来的审判，我就要踏上征途，那么就从现在起奋斗吧。
篇9：再回首作文
蓦然回首，点滴往事浮现在脑海中。过去的我是迎着风带着微笑的脸庞，欣然地往前看去，可是很无奈，前方的迷雾太多，我有些看不真切……
我们都是孩子，轻轻地我们走进校园。
我遇见了面带羞涩的你——那时候的你还没有剪去乌黑的长发，还没有成天戴着大框的眼镜，还没有像今天那么多愁善感。一切，看起来都那么美好。你可以拽着我的手臂，从校园的一头一直走到另一头;我可以看着你的眼睛，从一个话题一直聊到另一个话题。
那时我们天真地像个孩子。
渴望变成天使，悄悄地我们怀揣梦想。
你说过你想去普罗旺斯，像天使一样站在薰衣草花田中央。我却很不应景地说，我的梦想是考上好的高中。你夸张地大叫起来，哎呀!你俗不俗啊!我无奈地撇撇嘴。其实我也热爱薰衣草田，我也渴望着蜕变成天使。但我没有翅膀……不过，若我也成了天使，我一定和你一起飞遍世界每个花田。
那时我们高傲地像个天使。
藏着童话的影子，默默地我们收敛锋芒。
好像所有的童话都可以从“很久很久以前”到“永远”，但我们信仰的童话却不能让我们永远在一起。不知道什么时候，你开始为你所不屑的事而努力。你剪去了长发，戴上了眼镜，课间也不再和我乱侃，学着乖乖女的样子奋斗起来。而我也一样改变，体育测试上，我再也不会拉着落后的你朝终点冲去。当我毅然前行时，我猛然发觉，你我选择的路只能靠各自走下去了。无论前面是坦途还是荆棘，我们都坚信会有一个不一样的精彩人生。
那时我们孤独地像个影子。
为梦想而分离，慢慢地我们即将离开教室。
总是在思想放空时，忽然浮想出我们毕业时的情景。你淡淡地猜想，我们应该会哭吧。我想，也许我们不会哭，也不会笑。我们会安静地抱着一大堆教科书向寝室走去，整理好被褥，然后悄悄地离开。当初的我们，曾经说过要一直一直在一起，可是现在的我们，尽管不知道未来是怎么样的，我们又将去何方。但我们相信一定可以重逢。也许在转身时，可能悄悄地用手背抹去被风干的泪痕。因为我们心底里都明白：过去的三年，我们一起在教室里奋笔疾书; 也曾为一道难题而争得面红耳赤;我们曾一起在寝室里躲开宿管员议论我们的“叫兽”;我们也曾一起在操场上挥洒我们的汗水。曾经的拥有，会成为我们一生的铭刻。
那时我们坚强地像个大人。
当我手提行囊，再回首时，一切恍然如梦;再回首，往事依旧。只有那无尽的思念和牵挂会一直伴随着我，而真诚的期盼和祝愿会让我如浴春风，一直朝前走下去……
篇10：再回首作文
曾经回首，渴望从记忆深处找出些闪光处。可因为时间的魔术，那些闪光总是若隐若现。直到那个夏天，蝉鸣阵阵，红荷点点，记忆一下子豁然开朗，仿佛如临，那个夏天。
再回首——夏至的绿荫
法国梧桐的叶子到了一年中最宽阔的时候了，满树的翠绿招来满树的蝉鸣，遮挡住束束阳光，投下了一片斑驳浮动的阴凉。我和她或并肩坐在树下，轻摇小扇，轻吟小诗，倾听蝉鸣，享受着炎炎夏日难得的阴凉;或追逐着地面上游移的光影，用绿草吹奏出悠扬的笛鸣。就这样消遣着时光，度过一个又一个闷热难耐的夏日正午。有朋友陪伴的夏天，虽然炎热，但总会惬意无比。
再回首——小暑的`暴雨
夏天的天，孩子的脸。刚才炙热的太阳还在烘烤着大地，这会儿却又乌云满天。闪电划破紫色的天空，急促地坠落天边，风狂怒地撕扯着树叶，很快，倾盆的雨就下起来了。僻静的路上偶尔有几个匆匆而过的行人，唯独我和她，拥着一把伞，挽着裤腿，踩着水洼，在雨幕中慢慢行走，惬意地欣赏着这漫天飞雨的景色。雨帘模糊了景物的界线，远处的灯光在雨幕中映成了五彩的水晶，朦胧的光线仿佛随着飘摇的雨摇曳。身后留下一串串水花和笑声。有朋友相伴的夏天，雨天也不怕。
再回首——大暑的考场
终于迎来了中考的日子，虽然天公不作美，把一轮烈日摆在当头，但是我们仍然信心满满地走进了考场。考试前我们的击掌，“你得加油”，都像是一杯冰镇饮料，浸入脏腑，倍感清凉。什么“决定命运的时刻”、“成败在此一举”，把这些无聊的压力都抛在脑后，只要拼尽全力迎接挑战，不留遗憾，不管肩负的责任有多重。有朋友在的夏天，就敢放手一搏!
有朋友在的日子，都闪着耀眼的光，即使在记忆深处，也不妨碍我，再回首。
篇11：再回首作文
梦翻开尘封的记忆相册，散落的画面飘零在记忆的原野，如骤雨般，震撼我怅惘的心灵。再回首，那段完美的记忆，一一在眼前浮现，如一汩清泉，流过我的心间。
再回首，入学的第一天。一张张稚嫩的面孔，一副副天真的笑脸。嘈杂的声音后遮掩不住的是你们对初中生活的期待、对知识的渴望，眼神里充满了青春的朝气。我们的教师，那么的宽容、慈祥，温柔的声音唤醒了我们的求知欲望。她是教师，更是朋友，伴我们度过四年的幸福时光。
再回首，燥热的运动场上。一个个奋勇向前的身影，一张张呐喊助威的面庞。接力棒传递的是你们胜利的渴望，终点线则是你们奋进的方向。当你们挥洒的每一滴汗水流入大地、渗入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你们拼搏的结晶啊！承载着你们的梦想，久久弥散在这运动场上。
再回首，中考前的课堂。没有了吵闹，没有了嬉笑，仅留下笔尖划过书本的“沙沙”声，仿佛静止在了空气中。在一分一秒的流逝中，你们长大了，成熟了，懂得珍惜时间了——真的是么？随着下课铃的打响，随着教师走出课堂——“哄——”教室又活跃了！或许，我们同学之间的天真与友谊是不会老去的——就算他被紧张的学业深埋在了心底。
或许，相会是偶然，分离是必然；或许，快门按下，闪光灯闪烁的那一刻，便是我们完美四年的结束。多少欢笑，多少痛苦，多少成功，多少失败，都化为最深的一句祝福、一句告别。泪水，终究还是留了下来。伫立在宁静的学校，注视着熟悉的背影，我竟不忍离去，不忍分别。再回首，那段完美的记忆，浮此刻眼前。仿佛你们还是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉闹——但那段时光不会再来了，只能埋在不深的心府，待我们去回首、去重逢。
再回首，心中满是回忆；再回首，心中满是悲伤；再回首，心中满是不舍；再回首，心中满是向往……
突然，下雨了。细密的雨丝中，你们的背影模糊了，消散了。眼睛有些湿润了，不知是泪，还是雨，充盈在眼眶之间。
篇12：再回首作文
记忆深处，妈妈曾牵我的手教我走路。记忆深处，外婆曾在被窝里一遍一遍的讲故事；记忆深处，爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸……记忆中，有太多的完美，再回首，温暖会再一次涌上心头……
记得小时候在乡下，夏天的夜晚那么闷热，四周一片寂静，仅有“蝈蝈”的叫声，外婆和我就相依在门口的老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点，眨着眼睛对我微笑，一轮弯月静静的凝望着世界，偶尔传来的几声犬吠，把小院的夜衬得幽静深远。夜晚，我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁，好奇地问：“外婆，你的头发怎样跟月亮一样白？”外婆笑眯眯地望着我：“因为外婆去过月亮啊！”“外婆，月亮上好玩吗？”我睁大了眼睛。“好玩啊，有美丽的嫦娥仙子，有可爱的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地讲着。“外婆外婆，你要带我去月亮上玩！”“好呀，你要听话哦！”“嗯！”那一刻，我觉得我好幸福，我有一个从月亮上来的外婆，并且一向陪伴我，呵护我。无数个夏夜就这样过去了……此刻，我和外婆家隔了一条街，学业繁忙，不再有那么多外婆陪着我的夜晚，于是我开始怀念。此刻的我，喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆，回忆着我和外婆在一齐的日子，那时的日子虽简单，但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪趣味的故事一向萦绕在我心头，为我未来的路照明，让我感到生活不再单调。
此刻的我，喜欢拿着儿时的玩偶自言自语，喜欢翻开发黄的相册细细品味，喜欢回首过往……每一次回首，我都会感到温暖；每一次回首，我都会感动！
篇13：再回首作文
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——题记
最初认识李煜，是从这首词开始的。菁菁学校里，嘴里哼唱着这些句子，只因那时太小，不能体会到其中的悲凉与无奈，只是喜欢那些流水一般的诗句中包含着那无尽的忧伤。
为赋新词强说愁的年纪，却担下家国的重任，在这字字句句中的忧愁，我仿佛看见那孤独的身影，在徘徊，在无奈。那清秀的容颜，却过早的挂上那终日不散的阴云。眼中的一泓秋水，化作那无尽的，相思泪。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
你独自登上高楼，望着那皎洁明月，望着家的方向。无言，你只能无言。你是个诗人，一个愁比江水多的诗人，不然你怎会发出“剪不断，理还乱，是离愁”的千古名句。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间！
又是一个春天来过，又要去了。这是你被囚的第三个春天，身为阶下囚的你，多么委曲求全。即使在梦里，也只能一晌贪欢，沦为亡国奴的耻辱你怎会忘记？对于故乡你又何尝不想念，所以才发出“无限江山，别时容易见时难”的感慨。
你，真的太善良，当兵临城下，城中弹尽粮绝，饥寒交迫，满城的百姓，却无人生出反叛之心，只因为你多年的爱民恤民。你为了当两军兵戎相见，不让百姓陷入水深火热，为保住百姓和大臣的性命，你选择放弃了江山，放弃了皇位。
你注定要亡国，注定要成为亡国之君，因为你，太善良。可如果你没有丢了江山，又怎会，写出如此多的优美之作？
你走过的一生的风景，不管是功是过，那些往事，只留待后人，去评说。
篇14：再回首作文
三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自我走过的路，滋味番多。
可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。
白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了教师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，所以，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自我打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最终一年，也是最苦最忙碌的一年。自我忙，家长忙，教师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。
再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，完美而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有欢乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。
回首初中，此刻的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不一样的感慨与新的滋味。
篇15：再回首作文
再回首，往事如风，像燕子掠过水面，像雨滑过屋檐。跟着离弦的箭飞奔，一只脚已跨过时间的另一个世间，另一只脚也即将跨过这个门槛。摸一摸脑瓜，搞不清楚自我什么时候和上帝耶稣做了这么多交易，我用粗哑的嗓音，一米六三的个子换取了我这一部分生命，强行把我推到下一年的大门前。我所经历过的事情竟都像过往云烟，瞬息一去而不复反了，只留下影子让我回顾。
再回首，往事如诗。昨日收到昔日友人的新年贺卡，一句“还记得我吗？”勾起了我对往事的无限追忆，童年时的纯真还让我捧腹畅怀，少年时的调皮至今还令我回忆无穷。如果把这些完美的回忆连接在一齐，我相信它是以淹没东坡的气魄、李白的风流。
再回首，往事如梦。在脑海里忽隐忽现，仅有完美的一瞬，却没有开头和结尾等片段。太完美的回忆会欢欣，但过多的留恋只会给人以绊羁，往事像那块水果糖，每次都能让人陶醉。但往事也会成为鸦，让人不明白所以而昏然。
算了吧！过去的始终是过去，没有必要纠缠，不要担心眼前的一切会立刻变为往事，只管好好去把握，因为上天不会因为你畏寒而不降冬，时间也不会因你欢喜顽皮而停滞，大步前进吧，只要无愧于自我！
篇16：再回首作文
题记——当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自我绽放的那一刻。
再回首，放暑假前自我说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自我便是初三的学生了！”可是自我的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自我，你做到了么？
此刻的我，每一天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的船帆，一不细心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每一天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。
再回首，当初的时候。我是一个好胜、好强的女孩。那年，14岁的我，怀着满心的热情与欢喜，义无返顾的踏上了梦想的旅途。即将应对新的环境、新的面孔，不明白这是幸福的开始，还是痛苦的迷途。
前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。
新的旅途，原本有新的期望，初三一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自我能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，初三是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望？
也许我不必须会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。
水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。
再回首，当初的时候。
篇17：再回首作文
她再一次来到校门口，这个学校还记得她吗？那个人呢……
时光荏再，来去匆匆，也只是白驹过隙，忽然而已！再回首，母校忽远忽近。
她是一名初中生了，离开母校两年的她，忽然回来，着实有些陌生，但一切又变得那么亲切，两年了，母校依然没有变，暖和的风，轻轻吹着，陌生的亲切感不断涌出，勾起了她一阵阵回忆。
勾起了什么呢？嗯，正是勾起了她和一名教师的回忆………她今日就是来找这个教师表达感激的，仅此而已。她觉得仅此而已，但在去往办公室的路上，她的心还是会有异常情趣在跳动，翻转。
那个教师就是她的启师，至少她是这么认为的。那个教师姓戴，为人亲切，总喜欢把头发盘起来，撇下的几缕发丝总是被微拂的清风挑逗着，很柔美，自然，这个教师很温柔。
回忆回到三年级时，那时的她很内向，还是个小女孩，不爱说话，连上课举手这种芝麻粒大的事对于当时的她都十分需要勇气。那时，戴教师才刚接触他们班，语文课上是极少有人举手的，但那节语文课改变了当年的那个女孩。
那天，教师还是丸子头，那一节课，教师给他们讲了一节课，没什么人听，教师的嘴角扬起一抹笑，她明白没什么人听……
但教师很坚强的一向讲课，因为还有个小女孩一向在注视她，教师也留意到她。
“那么，谁来讲一讲这篇文章的主要资料呢？”教师突然开口说道。这时候班里就趣味了，睡了的被教师突然的问题惊醒了；困了的，好像打了鸡血似的，精神起来，几个听课的同学都故意咳了几声，提醒旁边还在做梦的同学，这时就来了上课的气氛。
可惜，依然没人举手……
教师的表情有些僵硬了，笑容很尴尬，见状，几个同学赶紧找学霸们回答，再不举手，这新来的教师怕是要发威不可。然而学霸们也不明白。这时，小女孩醒目一看，这篇文章，是她最熟悉的啊，她的脑海里已经想好了，但她不敢举手。怕什么呢，她自我也不明白。
话说最损人的还是同桌，小女孩的同桌看到她在书上写好了的主要资料，连忙在桌下推了一下“你明白咋不举手？”小女孩回了句“我不敢。”声音小到蚊子都听不见了。“天，求你了，先举手过了这节课，帮帮同学们，这主要资料太难了！”说完，小女孩的同桌抓了抓头发。“好吧，我试试“小女孩颤颤巍巍的举起手，然后看到教师看向这边，又触电般缩了回去。她还是没敢举起手。
教师目睹到了这一切，她温柔地叫小女孩起身回答，小女孩心跳的更快了，教室的空气仿佛沉寂了一般，所有人都看着她，她的脸更红了，小女孩努力让自我的身子立直，然后吞吞吐吐的说出了自我的答案，她觉得这次肯定被笑话大了，她闭着眼，忐忑不安的看着教师，她的腿在发抖，她感觉自我的力气快用光了，没力支撑了。
“不错，我已经很久没听过这么好的主要资料了！”教师的脸上洋溢着笑容。闻言，小女孩不敢置信地望了望教师，这一切来得太突然，她的成就感立即爆棚，内心的狂喜丝毫不比哥伦布发现新大陆时的兴奋要少，小女孩自信地笑了笑，全班都在看着这个小女孩，小女孩内心更加兴奋，可又有点不好意思，之后她逐渐和同学说话，上课进取了许多。
若干年之后，小女孩意外得知，其实那时的主要资料说的也不是很好，教师只是鼓励而已。她明白，她怎样会不明白，她也有自知之明，但当时她也想过这如果是真的呢？她只是不敢想罢了。那时的教师给了她勇气和自信，是那节课远远比不上的。
不一会，她失望地从后门出来了，她没能找到那个教师，她满带遗憾的走向后门，出去了，后门的那棵树，朝她摆了摆树枝“还会回来么？”“必须会的！”树儿仿佛与小女孩相通，树无言却沉守大地；小女孩无言却莫感悲伤；时光无言，却来去匆匆。
再回首，必须会再回来，这是小女孩的誓言！
篇18：再回首作文
我们相遇在那个夏天，而那个夏天在时光的原地，流离失所。
小学的生活犹如一场游戏，一场陪我做了六年的游戏，玩累了，各自散落天涯······
我们的第一个夏天，是一个无风的季节。
那时，我们都是孩子，不明白自我还能孩子多久。我们只明白一支棒棒糖能撬动地球，只明白城市上空是棉花糖制成的，只明白有那么一滴泪能挽回离别。
小学一年级教师要求我们写一篇题为”幸福“的作文。
于是，我写道------
”班上的同学quan是我的朋友，他们pei我玩，pei我吃饭，我们一zhidou在一齐，这叫'xingfu“
“幸福”这两个字，好简单，简单到仅有‘xingfu’
那时的我们，在玩办家家酒------你是爸爸，我是妈妈，他是爷爷······班上所有的同学扮演着自我的主角，演绎着一部青春励志话剧。
我们迎着风，唱着幸福的歌······
我们的最终一个夏天，是一个无风的季节。
这时的我们，多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时，我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们，便能够回到那不曾流逝的时光，那不曾冲淡的底片。
六年级的语文教师要求我们写一篇话题为”幸福''的作文。
于是，我写道------
“舍不得和你们说再见再见即再也不见再也看不见你们的笑靥再也梦不到你们的背影再也听不见你们的歌声远方的世界好安静怕寂寞怕想你们所以我在梦中呓语一切只如初见蓦然回首我们依旧站在时光的原地
------《被打湿的幸福》”
无风的日子，我们的嘴角漫延着咸咸的液体，哦------原先寂寞的黑白格能够用泪填补。
再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。
再回首------一种相思，两处愁。
再回首------往事知多少。
篇19：再回首作文
母校再回首
早晨漫步在母校——“汤小”学校的小径上，阳光映照着婆娑的桂花树影，空气中弥漫着桂花的清香，蓦然回首学校生活的点点滴滴，往事被再次提起，留驻在我的脑海里，这一切在今日看来是如此的生动而美丽。
微风吹着校舍，扬起爬山虎的叶澜，记忆的闸门被再次打开，耳边似乎又传来我们昔日的琅琅书声，记忆中踏着学校操场上灰色的煤渣铺砌的跑道，细数留下的白色横线，那曾是我们健跑的乐园；水泥地拼做的篮球场，那是我们男孩子们捍卫团体尊严的佳所。青春学校里点点滴滴留下了我们小学六年里太多的印记，军训、跑操、运动会-------那里藏匿了太多的故事与细节，过去的日子在这一瞬间复活。这披着绿装的建筑物——教学楼，就是历史最好的见证，她六年如一日关注我们的健康成长，送走了一批又一批的莘莘学子，不经意间我发现她已露出了淡淡的皱纹。
走着走着，一阵风掠过，把我从记忆中唤醒，我惊喜地发现，灰色的煤渣跑道被红色的塑胶跑道所置换，刻有清晰米数的白线异常耀眼，就连校外的社区居民也按捺不住内心的喜悦，每一天晨练总喜欢赤脚在塑胶跑道上走几圈，标准的少儿绿色足球场、新式塑胶篮球场和城区小学相比毫不逊色，那里此刻是学弟学妹们阳光运动一小时的学校最爱。这个夏季她做了全面的“体检美容”，她的绿装脱下了，披上了迷人的彩色，还添加了不少学弟学妹们喜爱的图案，她的皱纹被抚平了，眼睛更亮丽了（窗户可是大楼的眼睛，过去陈旧的钢窗如今也被漂亮的塑钢窗代替），校门更加典雅清新（结合民国风情一条街建设进行了重新改造），她的年轻和活力感染了所有的人。
“汤小”学校——我的母校，她变的越来越美了，我相信她必须会成为汤山新城一道亮丽的风景！
篇20：再回首作文
零八年也许是一个五味瓶，让人回想起来总觉得不知如何描述，鼠年伊始我和最好的朋友去放礼花，大家放得是那么尽兴，甚至连夜已阑珊，路已荒芜都还没有察觉，只是兴致勃勃的之后去了一家快餐店继续畅饮，也许沉醉在无边的友情欢乐之中，可是未知的边缘也许就是尽头，之后一个月发生的事情让我真的感到始料不及，也许是因为本来就对我们是一种解脱，还是因为大家都很固执，只能眼看着这所谓的完美破灭！
接下来的汶川地震，也使全国的人民都悲痛到了极点，奥运会又再次把人们从悲痛中拉向幸福的顶尖，这悲喜的片刻也许便体现到了人间的冷暖与真情......岁末，也许是偶然但更多的是充满期望的，我参加了四川外语学院的意大利语提前招生考试，令人难忘的火车之旅，令人难忘的两天紧张的考试，笔试感觉还很平淡，面试感到十分自信，最终十天纠结的等待成绩出来了，也许结果早应想到，可是期望却那么不堪一击地被击碎，失利了，看见别人录取时那仿若成为世界主宰的骄傲，望着班主任那略带失望的眼神，我茫然了，我甚至怀疑自我，怀疑梦想的完美性，最终一天班主任把我叫到办公室，对我很自然的说了一句带有安慰性的话语：“塞翁失马！”我心里酸酸的暗自回了一句：“焉知非福！”出门那一刻才感到眼睛很湿，很热......
零八年挥手已去，它给我的更多是苦涩，让我也更坚定了，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”的真正含义，也是我更相信新的一年是属于的的幸运年，加油，因为泪水是苍白的，叹息是无力的，留下的仅有一颗坚强的心，还有什么比微笑更能代表自我的呢？彼岸花很美，等我去采撷！
篇21：再回首作文
如今，我已快是一名初中生了。当我翻开回忆录，再回首我的母校生活时，心里不仅仅是激动，还有留恋……
回忆录是孟教师专门为我们班做的。回忆录就好像一本书，而教师和我们班的每一个同学都是这本书的作者。这本书的名字就叫《放飞梦想，守望幸福》。翻开回忆录，第一页就是我们的班风和班名。我们班叫做欢乐岛，我们的班级精神是昂扬、自信、欢乐、飞翔。我们欢乐岛有65个小岛民，每个岛民都在回忆录里留下了自我的联系方式，还有那一个个我们精彩而难忘的班级故事，它们都是我们班独有的完美的回忆。
看着这些已整理好的故事，我好像又变回了一名小学生。还记得我们的第一份礼物——一本诗集，它一向跟随了我3年，如今已被我放在了柜子里；还有我们的第一张全班福，同学们的笑脸都深深地印在了我的脑海中；母亲节、父亲节，教师让我们送给自我爸爸妈妈的一个礼物——一个故事；第二十五个教师节，我们全班同学送给孟教师和常教师的一个特殊的礼物；端午节，我们一齐做香包；新教育实验“幸福童年”展演暨表彰活动，我们班表演的课本剧《德国，一群老鼠的童话》；教师为了给我们庆祝小学阶段最终一个六一儿童节，异常给我们定做了一个三层大蛋糕，上头写着“放飞梦想，守望幸福”几个大字……、
在火热的季节，我们走到了一齐，共同成长了6年。此刻，我们又在这火热的季节挥手别离。6年的时光里，教师、同学、家长，我们在一齐，共同分享了自我成长的点滴。6年的时光转瞬即逝，留下的全是完美的回忆。生命就像是一种聚合，而人生就是探索未知的奇迹。全世界有多少亿人？人与人相遇的几率又是多少？可我们这65个人却在一齐生活了整整6年，这难道不算是一个奇迹？我们虽然毕业了，可我们却还是笑着挥手。因为我们都明白，友谊没有距离的界限，我们分开却不会分离，因为未来路上依然有我有你，我们永远都在彼此的生命里！
篇22：再回首作文
秋，是收获之季，我亦站在田野，任风轻抚我的脸庞，麦浪随之起舞，多美啊！但此等美景，也需多少人民的辛勤劳作才可获得呢。
爷爷是个地道的农民，我明白的经历多少才能换来这幸福的一刻。那时，爷爷总会踏着晨露上田地去。自制的锄头比一般的更为牢固，锄上个三五年都不会烂。爷爷在田地里除草，而我还在被窝里睡觉呢。到了正午，爷爷回来了，不仅仅带回了那把最为心爱的锄头，还带回了满身的臭汗。过了日头最为猛烈的时候，村中的中年男子都会一齐帮着各家各户插秧，而我也跟着去。
天地中，大伙儿零零碎碎分布在各地，三五一群。“爷爷，这苗儿会被野猪吃了去吗？”盯着手中幼嫩的麦苗儿，不禁想到专偷吃玉米什么的野猪也必须会来尝个鲜儿。周围的人听了，笑个肚仰天，“小不点儿，这苗儿那么小，给野猪塞牙缝呢！”说着又转头看向爷爷“老齐，你家孙女真是个宝贝！”阳光下，种田人唱着八路歌种着麦苗。我们在劳动，收获了欢乐。
夕阳下，大家背着锄头，沿着小山路，陆陆续续回了家。其实，当个农民也不错，像我爷爷这样，一到家，奶奶便会替他擦汗，为爷爷端来一碗热气腾腾的米饭，再配几碗小菜。多好！我们在劳动，收获了爱。
最终，大家辛劳了将近一年，收获了，可这又是一个繁忙之际，大伙儿依旧早出晚归，整天笑嘻嘻，似乎没人感到劳累，其实这背后的劳苦仅有他们自我明白吧。过冬了，拿出储存已久的粮食，吃着自我的劳动成果，是一种幸福。
生活中不可缺少劳动者。而劳动者们明白：收获的前提永远是劳动！
篇23：再回首作文
回头看过去的路。过去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像过去怎样也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，对于过去我也只好回首罢了。
夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的装点下，显得是那么明，弯弯的月亮挂在树梢，微风轻轻的吹拂着，树叶欢快的起舞，整个夜晚，只听哗哗的响者，不由，构成了一段夜幕曲。
我独自一人走在大街上，当走过那棵柳树时，我停下了脚步，闭着眼，感受岁月无情的痕迹，倾听到时光划过的响声。此刻，脑海中，一浪一浪的往事涌来，我鼓起勇气，放弃了过去，睁开眼，加快脚步，走完了这段路。当我走到一条叉路时，我又停了，一条是那样的阴森，一条又那样的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而阴森之，则为下坡路，平缓。这时，我的大脑已不听神经的调节了，它指挥我走了阴森之路。(阴森之路，鼓平坦，但杀机重重，诱惑不断)当我向那条阴森之路走时，不知为什么，我竟然回头看了那段构起我回忆的路。我连忙跑回了柳树下，这才明白：那条路叫“歧途”。
过去是美，想要什么就有什么，但过去也悲，在我的过去，也曾走过一段阴森之路，但之后还是明白了过来。过去的也已经过去了，过去以没有什么牵挂了。
风轻轻地吹落了枯黄的树叶，也吹乱了我的头发，可是，它却吹不去我心中的那丝悲凉。成长是欢乐的，而过去是完美的。成长意味着时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。遗失！遗失了什么呀？遗失了追逐现实的勇气和自信。
算了！还是相信现实吧！过去的完美、痛苦、欢笑、悲哀、就让它随着风吹散吧！别在沉睡了，快！鼓起勇气，向完美的明天出发。
篇24：再回首作文
几缕清风，拂过素笺，游弋在荒烟蔓草中的斑驳往事，穿透回忆，飘然而来。
透过苦丁茶氤氲的雾气，我仿佛听到了你泠泠的声响，在朵朵水花中撷取三分易安的婉约，三丰仓央的浪漫，三分郑燮的淡然，一份纳兰的心绪，携我细细回首一路以来有你相伴的日子。
回首，在童年，你是让我享受诗意、向往生活，启迪我长大的长者。记得年幼时，我每背会一首诗，便会得到妈妈一个及时的奖励，于是，就在这样“功利性”的鼓励下，我的记忆被“落花人独立，微雨燕双飞”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等句子充斥着。我享受着这诗意的宁静，又向往着真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罢，决定与你如影随形。
回首，在少年，你是让我洞明世事、认识生活，引领我长大的良师益友。我总以为大观园是烟柳繁华地、温柔富贵乡，你却证明我错了。于是，我最终明白清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”！不明白一份缘竟然如此之深，让一颗素心走不出他目光的牵绊；不明白一份情竟然如此之深，让一份相思甘心为他守候千年；不明白一份爱竟然如此之苦，让一段情感向他偿还一世的泪水……你用晶莹的水花，向我展示着青春的爱与怨，笑与泪，告诉我珍惜此刻。
展望，在青年，你是让我回味过去、感悟生活，塑造我成长的益友。忘不了江姐就义时的从容和淡定；忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩，你用排空的巨浪向我诉说今日幸福生活的来之不易。“越千年，观世事纷纷沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，看江山如画志在千里。”毛主席气势恢弘的话语昭示着我们人生的价值取向，新世纪的有为青年便是我们在回首中明确的目标。
夕阳西下，寻常巷陌，是谁，徘徊故里，凄然怅叹草木深深？
暮色薄凉，洒暖回忆，又是谁，任花灯瘦尽，含泪系数梧桐细雨？
回眸尘封的记忆，一袭温情逐渐弥散，你如一盏银莲，洗涤我来路的尘埃。穿越红尘的风烟，回首思量间，你教会我睿智，让我看清眼前的路，一往无前。
感激你蹚过我心灵的溪水书籍，让我多了一份感悟，在回味中前行。
一叶一菩提的旅途中，与你为伴，今生何憾！
