下面是小编精心整理的大雁说明文小学六年级优秀作文,本文共25篇,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“云中燕1”提供。
篇1:大雁说明文小学六年级优秀作文
而不被束缚的大雁。
我翱翔在天空,冲破云层,居高临下地看着我脚下的建筑物。我看到那绿绿的森林,绿得茂盛,绿得清新,绿得让人感到舒爽。我看到那一高一低的建筑物,密密麻麻的,在我眼里,那些在街上行走的人们,变成了小小的蚂蚁一般的行走。我还看到那高高的山,那真实的视觉冲击,仿佛我会一不小心撞在山上,眼里陀旋状,头上有着一颗两颗的小星星调皮的在我头上跑来跑去。我还看到那湛蓝的大海,啊!它让我忍不住想起一首张九龄的诗:一年壮观尽今朝, 水伯何知故晚潮。 大海啊大海,为什么你如此的湛蓝,你那波涛起伏的波浪,像演奏的小鼓,沙滩上的贝壳,被海水一次次的冲洗,少些水珠落在贝壳上,显得无比艳丽。大海上飞翔的海鸥,这幅画面是谁都不忍心打破的,如同美丽的画卷一般。
北方秋季草黄的时候我和同伴们一起翱翔,往南飞,我与同伴们手拉手,变成人字形列队,时不时的发出“伊呵,伊呵”的声音,依依不舍的离开了。
春天来到,我和我的同伴们再次归来,在水边或沼泽地,我和同伴们一起采食一些无毒的野草、牧草、谷类及螺、虾等。
我们大雁的飞行速度很快,每小时能飞70~90公里哟!身为大雁的我,很骄傲,很自豪,因为,我是大雁!
篇2:大雁说明文小学六年级优秀作文
当我从梦中醒来时,我发现我变成了一只大雁,往日温暖的被子像一座山,压得我喘不过气来,我将翅膀收拢,挣扎着从被子里钻了出来。刚变成大雁,对飞行十分陌生,我努力张开翅膀,跌跌撞撞地飞了起来。
我刚学会飞行,就看见了一群大雁正在向南方飞去。我急忙飞上去问道:“你们这是在干嘛?南迁吗?”领头的大雁扭过脖子,张着大嘴对我说:“对呀,冬天到了,我们要抓紧往南方飞,不然就会被冻死。你也是准备南迁的吧?要不跟我们一起吧!”我连忙飞进了队伍,开始了这次惊险又奇妙的南迁之旅。
这南迁可不是一次轻松的旅行,不但要考虑风向和气压、气流等自然因素,还要提防那些可恶的大鸟,说不定什么时候它们就猛扑过来抓几只大雁尝尝鲜。作为刚进入大雁大家庭的我,只能跟在队伍的最后面。连续几天的飞行把我累得腰酸背痛,但最危险的还是一次觅食。
在经过了大半天的飞行后,领头的大雁准许我们下去寻找食物。饿得头晕眼花的我立刻像打了鸡血一般,一步一步地向水塘走去。半路上。我忽然看见了几粒大米,我兴奋地飞了过去,一口一个米粒,我接着向前走,发现了更多的米粒,我埋头猛吃,吃得不亦乐乎。在不远处的草丛里,有一只黑洞洞的枪口正对准我……
正当我快要吃完米粒时,旁边的草丛中发出一声枪响,我一惊,立刻后退了几步,并扇起了翅膀,发出了尖锐的叫声。几粒子弹与我擦肩而过,打下了我的几根羽毛。我奋力向上飞,并且以“S“形的方向灵活飞行。那位偷猎者明显枪法不佳,几发子弹只是擦下了我的几根羽毛。当我飞到了安全位置,往下一看,看清楚了偷猎者的丑陋面目。他瘦得像根竹竿,耳朵却大得出奇,眼睛像两个乒乓球,几根稀疏的头发随风飘舞,手上拿着长长的猎枪。此时,他正在悔恨自己没有及时开枪,放跑了我。突然,他朝我扭过头来,朝我吐了一口口水,拿着猎枪骂骂咧咧地走了。
“发生了什么事?还好吧?”领头的大雁问。
“还好他的枪法不准,不然我就要命丧于此了。”
“没事就好,接着上路吧!”
经过几天的长途跋涉,我们终于到达了目的地。南方现在鸟语花香,春暖花开。我和鸟群开始了快乐的生活。
篇3:枣树相关的说明文小学六年级优秀作文
枣树,是一种落叶乔木,在植物学上属鼠李科、枣属,主要生长在我国北方。
枣树的树身大都比较矮,树冠比较大,叶子程卵形,叶片上有三条大叶脉。初夏枣树长出新枝,仲夏开始开花,枣花为黄绿色,有花盆,多蜜。枣树的果实为核果,这就是人们所喜爱的“枣儿”,枣儿在秋天成熟,成熟的枣儿呈暗红色,形状有卵形的,也有球形的;枣儿的味道甘甜可口,既可以食用,也可以入药。
枣树的品种很多,比较常见的有辣子枣树、紫枣树和婆枣树三种。它们的果实,各有特色:
辣子肉,肉质脆嫩,味道甘甜,适于食用。在我们河北沧州一带生长的“金丝小枣”,就是辣子枣的一种,金丝小枣核细、肉厚、含糖量高、味道甘美、营养丰富、驰名中外,每年都有大量出口。
紫枣,除可食用外,主要是用于药用。明代著名药物学家、医学家李时珍所著的《本草目纲》中,就记述着他“健脾、开胃、补虚”等功效。
婆枣产量高,晒干后可以长久贮藏,因此,种植较广。
枣树具有许多果树所不及的特点:
它的果实——枣儿,可以生吃,也可以熟食;可以吃鲜,也可以晒干贮藏;还可以放在坛子里,倒入适量的酒,密封几个月,制成爽口的“酒枣”。
它的花——枣花,一经开放,就散发出缕缕幽香,招引成群的蜜蜂前来采蜜,酿出来的“枣花蜜”,颜色纯正,味道甘甜、清爽,若吃上一口,真是沁人心脾,所以,枣树还是极好的蜜源呢。
它的枝干,木质坚硬,是制作家具、农具、车船的好材料,还可以用来雕刻。
此外,枣树的适应能力特别强。即使在盐碱、干旱的地方,也能结出累累硕果。
总之,枣树的经济价值很高,又易栽种、易成活、结果早、产量高。这正如俗话说:“桃三杏四梨五年,枣树当年就还钱。”枣树确实在很多方面为其他果树望尘莫及。
枣树,作为北方果树之“佼佼者”,应该为社会主义现代化建设、为人民生活做出更大的贡献。让我们都来多种枣树!
篇4:六年级小学生化石说明文小学优秀作文
我想大家都扯过银杏果吧!而这银杏果就是我们常买的开心果,可能大家都不会相信,可事实就是这样。话不多说了,让我们来初步了解一下银杏吧!
银杏树是落叶乔木,属于裸子植物,一般为雌雄异株(偶尔也有雌雄同株的)。由于它结出的籽实在成熟后为黄色,其样子酷似杏,加之在最外面又被有一层白粉,所以古人称它为“银杏”。银杏树又叫白果树、公孙树、鸭脚树等。这些名字都有来历,说起米还十分有趣哩!
我想现在大家都知道了银杏,可也不知道为什么它又叫活化石呢?就让我来为大家解释吧!
银杏是我国特有的珍稀树种。早在2亿多年前,它是遍布世界的树种,可是第四纪冰川的浩劫,使得它的家族中的许多成员灭绝,被埋在地下变成了化石,唯独我国的银杏幸存了下来。因此,我国的银杏有“活化石”之称,并被誉为植物界的“大熊猫”。
大家现在又想知道,白果为什么要叫白果了?因为呀,种仁外面的中种皮形状很像杏核,又为白色,所以人们又称银杏为“白果”,称银杏树为“白果树。”哟,这次我这位植物爱好者又为大家解释了银杏为什么又叫白果树。现在说到白果树,那我们就说公孙树吧!白果很好吃,但是过去用实生苗种植,需要很多年才能结籽实,往往是爷爷栽下的树,到了孙子辈才能吃上白果。因此,人们又叫它“公孙树”。说道公孙树,下面又要说鸭脚树了。每到金秋时节,叶片由绿色变为金黄色,样子更加典雅、喜人,人们往往将它保存下来,作为精美的书签。更为有趣的是,如果将银杏叶柄与叶片成直角折起,其形状酷似鸭脚,所以古人又将银杏树称之为“鸭脚树”。现在知道了银杏树的别名的来历了吧!
银杏不仅有这么多绰号,果子也很好吃了。白果是我国的传统果品,食用白果在我国已有悠久的历史。相传在宋朝初年白果还是向朝廷进贡的佳品呢!白果既可以炒熟了吃,也可以加糖煮着吃,其味道甘美,营养丰富。
现在我又想起来了白果还可以治病了,我的外婆就是服用了银杏的胶囊,现在身体倍儿棒了。这就是银杏,你们知道了吗?
篇5:六年级小学生化石说明文小学优秀作文
大家好!我是拥有“国宝、和平大使、活化石”三大称号的大熊猫。我属于哺乳动物纲,食肉动物目,大熊猫科。不是熊科也不是猫科哦!
我们主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。为了强化保护我们的意识,成都在都江堰、崇州、大邑、虹口分别建有大熊猫自然保护区。中国成都大熊猫保护基地是为了保护和拯救我们而建的,那里有设施齐全的研究中心和大熊猫博物馆,你们可以去那里近距离地接触和了解我们。生活在那里的我们得到人们最细致周到的照顾,无忧无虑。
我的耳朵、眼睛、前胸和四肢是黑色的,其余都是白色的。因为全身上下只有黑白两色,所以人们都说我们大熊猫最渴望拥有一张彩色照片。其实,我们还是喜欢永恒的黑白照片,这才配得上我们“活化石”的称号,不是吗?
你们知道吗?我们和熊一样,是杂食性动物。我们主要吃竹子、竹笋。在野外生活的我们还会吃草、野果、昆虫、竹鼠或玉米秆、幼杉树皮等。我们的祖先是名副其实的肉食动物,后来,地球环境发生了巨大变化,俗话说“适者生存”,我们的祖先就渐渐改为吃竹子了。现在我们99%的食物是竹子,但牙齿和消化道还保持原样,所以,科学家仍然将我们划分为食肉目。虽然我们现在吃素了,但是我们一旦发怒了,危险性比熊类还厉害呢!
我们为什么被称为中国的“国宝”呢?因为我们这个种族生存在世界上已经有几百万年了,是人们常说的“活化石”。我们仅产于中国,现在的我们濒临灭绝,现存数量只有1000多只,所以被称为中国的“国宝”。我们这种毛色黑白相间、胖乎乎、以卖萌为主的动物是中外友谊的见证,被称为中外友谊的“和平大使”。
现在,你了解我了吗?
篇6:六年级小学生化石说明文小学优秀作文
小男孩从古堡里拿到宝剑和护盾以后继续往前走。
他走进了一个村庄。村庄里的人都面黄肌瘦。他问明了原因,原来村庄里来了一伙强盗。他们横行霸道,抢走了村民门的粮食。而且每次都是在晚上出现,不知杀了多少村民。小男孩决定帮助这个村庄打败强盗。
到了深夜,小男孩仿佛听到了恐怖的脚步声。脚步声越来越响。小男孩似乎看到了强盗们的影子和锋利的刀。强盗们正一步步靠近,马上就要走到小男孩身边来了,小男孩终身一跃,跳到强盗们的面前,大声喝道:“强盗们,还不快快投降!”强盗们一看,原来是个小毛孩,都哈哈大笑。强盗的首领狂妄地笑着说:“就你这小毛孩,还敢跟我们斗!”说完,就带领强盗们向小男孩扑来。小男孩往旁边一闪,强盗们扑了个空,强盗首领大叫:“都把刀掏出来,把他干掉!”强盗们掏出刀一起向小男孩刺来。情急之下,小男孩快速掏出古堡里拿到的两个护盾。于是,他将两个护盾,一个在前,一个在后进行抵挡。强盗们的刀砍不进护盾,小男孩又拔出在古堡里拿到的三把锋利的剑,“刷刷刷”,那样子真是酷毙了!强盗们的刀断成了两截。强盗们的首领大喊:“快撤---”。强盗们迅速地撤离了村庄。
第二天晚上,强盗们又来了。这一次,他们身上穿的都是铠甲,他们攻进了村庄。小男孩出来应战。这次,小男孩做了周密的计划,村庄里已经布下了天罗地网。强盗们向小男孩挥拳打来,小男孩用护盾抵挡几下,就支持不住了的样子,连连后退。小男孩又抵挡了几下,就逃了。强盗们在后面紧追不舍。小男孩跑到村庄中间的时候,躲在各个地方的警察一涌而出,将这些强盗全部抓住了。警察们表扬了小男孩,村庄里的人也都赞不绝口。电视台的记者们也来了,他们用照相机对准小男孩一阵猛拍……
篇7:六年级小学生化石说明文小学优秀作文
对待科学的态度,我认为人的头脑要围着事实转,不能让事实围着自己的头脑转。对的就要坚持,不管你面对的是外国的权威,还是中国的权威。错了就要坚决改,不改则会误人、误己。
科学是要以事实为依据的,争来争去,没有证据也是枉然。
1953年5月,山西省襄汾具丁村以南的汾河东岸,一些工人在挖砂时,发现了不少巨大的脊椎动物化石。山西省文物管理委员会接到报告后,派王择义前往调查。在县政府的协助下,征集到了1。1米长的原始牛角、象的下颌骨、马牙等动物化石,还有一些破碎的石器、石片和很像是人工打制的带有棱角的石球。同年,中科院古脊椎动物研究室的古脊椎动物专家周明镇到山西了解采集脊椎动物化石的情况,见到了这些石片,认为有人工打击的痕迹,就把动物化石和石片等都带到了北京,准备进一步研究。旧石器除周口店外,在我国发现很少,大家见到周先生带回的材料非常高兴,并把夏鼐,袁复礼等专家请来,一是观看标本,二是讨论丁村地点是否应该发掘。结果大家一致同意把丁村发掘工作作为1954年古脊椎动物研究室的工作重点。1954年6月,裴文中与山西省文管会的王建又到丁村进行了复查。由贾兰坡任发掘队队长,裴文中、吴汝康、张国斌及山西省的王建、王择义等人参加,9月下旬到丁村开始发掘。发掘队先进行了普查,共发现了化石点9处,编号为54:90~54:。98。后又近发现了5处,编号为54:99-54:103,前后其发现了14处,我们只选择了9处地点发据,重点中在54:98、54:99和54:100三个地点,共计发掘了52天,挖土方320立方米,共采集包括蚌壳、鱼、哺乳动物化石、石器等40余箱,在54:100地点还发现了3颗人牙,后经吴汝先生研究,认为人牙属于北京人与现代人之间的人类一丁村人,石器经贾兰坡和裴文中研究,就时代而论,比周口店中国猿人(北京人)文化及第15地点的文化较晚,即属更新世晚期。但丁村文化是我国发现的一个旧石器时代晚期文化,无论在中国和欧洲,以前都没有发现过类似文化。最初我们推论丁村文化是山顶洞人和北京人之间的一个环节,我们把各地点的石器都作为同一个时期的石器来看待,随着进一步研究,才发现各地点的时代并不相同,各地点的石器类也不一致
丁村旧石器遗址的发现,证明了旧石器文化在中国有着不同的传统,并非只有周口店北京人一种传统。丁村人的时代也比北京人更早。
化石说明文
篇8:西瓜500字说明文六年级小学优秀作文
夏天的水果很多,但我最喜欢的是西瓜,吃上一口又冰又甜的西瓜,真是舒服极了。
今天上午,妈妈就买回来一个又大又圆的西瓜,看上去像一个绿色的篮球。
妈妈把大西瓜搬到了厨房里,用刀切开了西瓜,只见里面的瓜瓤鲜红鲜红地,籽儿乌黑乌黑的就像一颗颗黑珍珠。看起来一定很好吃,红红的西瓜汁都流了出。我急忙对妈妈说;“妈妈,快给我切一块吧。”妈妈笑着说;“不要着急,放在冰箱里冰一下会更好吃。”过了一会儿之后,妈妈拿了一片西瓜递给我。我急忙接过来咬了一大口,哇!好甜啊!一股又凉又甜的西瓜汁立即流进了我的喉咙,像一股甘泉流入了我的心田,甜丝丝的,真是爽极了。我吃了一块又一块,吃的鼻尖、嘴角都沾满了西瓜籽。
我爱吃西瓜是因为西瓜全身都是宝;西瓜皮可以凉拌做菜吃、西瓜籽可以做成各种风味的零食、西瓜汁非常的甜美并且含有丰富的维生素。
西瓜500字说明文六年级优秀作文
篇9:大雁说明文小学作文
暑假,快到中午时分,看见楼底人头攒动,鞭炮声此起彼伏,举目望去,原来是小区有人举行结婚仪式。我们县上近年虽然婚丧嫁娶这些比过去简单了许多,但是一些环节仍然是必不可少的。怀着好奇的心理,我跑到楼下观看。桌子上方贴着一张硕大的红纸,红纸上书写的两个大字让我有些疑惑,一个正写的“雁”和一个反写的“雁”子正对着。随着司仪“一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜、送入洞房”的叫喊声,我在想为什么他们不拜月老而要拜两只雁呢?
大雁对爱情的忠贞让我们钦佩,他们团结协作、勇于担当的无私精神,更值得我们学习。每年冬天将要来临时常常能够看到一群大雁由北方向南方迁移,在迁徙时总是由几十只,数百只甚至上千只聚集在一起,似一支黑色的大军,古人称作“雁阵”。大雁热情十足,能给伙伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。雁阵最前方由有经验的头雁带领。每次飞行都会看到大雁会排成“一字形”或“人字形”的阵式。以前总认为大雁这样做是为了好看,后来才得知头雁从天空中划过时,翅膀会产生一股向上的气流,它后面的大雁就会利用这股气流节省体力。而头雁就会容易疲倦,于是燕群在就会在太空中常常更换头雁。而头雁一般都会有丰富的经验,领导燕群进行休息,寻找食物,侦查敌情,防止老弱的大雁掉队。
在学习上,我们实行五人小组制度,即一个班级每五个同学分为一个小组,五个同学互帮互助,便于提高学习成绩。如果一个班级的领头雁完全顾及不到后面的雁,虽然身在其中,实则已是孤自高飞,其实一己之力难以飞得更加高远。因此,一个班级要想走的更远,也要拥有大雁情怀,更好发挥好领头雁的作用。生活中更应如此,学习上亦如是。
篇10:大雁说明文小学作文
我对大雁的认识最早始于家门口天空中那飞掠而过,排着一字或人字队形,时而啸鸣長空的雁群。秋后,在附近的草籽(苜蓿)田里常常有一群群大雁从天而降,在田里吃苜宿,其中一只将头高高抬起,警惕地侦视四方,担任警戒任务。这只经验丰富的大雁也是飞行时的领头者。
早年,人们环保意识淡薄,有人就会用猎枪和一种叫七步精(山奈)的药物猎杀大雁。据说大雁吃了这种药物后七步之内就会死亡。我有一个朋友就在我家附近的山坡上捡到一只从天上掉下来的大雁,也许它就是吃了那种叫七步精的毒药,因中毒轻还能飞一阵子。不过,还是摔下来,免不了一死,不知道是毒死的还是摔死的,也许两者都有可能吧。
大雁是很忠于爱情的动物,据说一个侣伴死了,另一个也会伤心郁闷而死。说不定那只天上掉下来的大雁也是因为丧偶,痛不欲生,故意摔下来和另一只大雁在阴间相会。
那时,物质匮乏,什么东西都会拿来吃,更何况掉下来的是“天鹅肉”。即使是死的,甚至可能中毒而死,身上还有余毒,也捨不得丢弃。
拿它拔毛后生炒,放入黄酒、薑葱,香气扑鼻。与几个朋友还喝了不少酒。因怀疑可能是毒死的,也不敢多吃大雁肉。
大雁是高空飞翔的高手,是经过長途飞行的候鸟。它的肌肉发达,肌肉里含脂肪量少,肌纤维韌性强。所以,吃起来没有像鸡、鹅肉那样鲜嫰。当时,因为怀疑它是中毒而死的,没有细细品尝它的滋味。
据说,大雁肉营养丰富,含有多种氨基酸,有壮筋骨,却风寒,益阳气的作用。大雁肉烹制后香气扑鼻,民间有“闻到雁肉香,神仙想断肠”的说法。
自古以来大雁是人类崇拜的飞鸟,认为大雁是“五常俱全”兼具仁、义、礼、智、伩,禽中之冠的灵性动物,人们将大雁比作书伩或者伩差。这在古代的文章、诗词中都有记載:“雁尽书难寄,愁多梦不成,愿随孤月影,流照伏波營“。“云中谁寄金书来,雁字回时,月满西楼”。在我囯西安市还有一座以“大雁”命名的塔叫大雁塔。
随着时代的变迁,交通工具的发达,通伩越来越方便。人们利用互联网,在手机、电脑萤屏中可以视频通话,不需要鴻雁、飞鸽传书了。由于物质丰富,环保意识增强,对野生动物的保护也日益重视,大雁对人类也不再懼怕。
记得几年前,在纽约長岛,曾经在一处住宅区旁,看到成群的大雁在草地上吃草,它们看到我,虽然有点警觉,却不再逃逸了,它们甚至连汽车都不怕。可见它们已经把人类当朋友了。
篇11:六年级说明文优秀作文
松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物,以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀,整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下,鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神,常常目不转睛地盯着一个栗子,也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴,松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴,跳跃时,这条大尾巴就像伞一样撑开,把跃变为滑翔,一下子能滑出几米远,松鼠就用这种方法在树之间穿梭;松鼠找到果子时,嘴角会微微上翘,好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子时,会先把果子摇一摇,听一听,听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子,它就埋在地里不管或扔掉,再去找好栗子。如果找到了好栗子,松鼠也不是立刻就去咬,而是砸一砸,果壳松一些之后才会去咬开,那时的果壳就能被很轻松地咬开,松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完,松鼠也不会发愁,因为为了适应环境,松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋,松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来,以便在没有食物时取出来吃。
在冬天冰天雪地的时候,松鼠换上了厚厚实实的冬衣,在雪地中扒找食物,所以每当冬天来临的时候,去有松鼠的地方看看,就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。
松鼠通常在树杈间搭好自己的窝,据法国学者布封着的《自然史》记载,松鼠做窝时,先用几块木片凌乱搭着,再用干苔藓铺上去,之后把台藓压平、压牢,使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝,远远看上去是一个圆状,松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次,我见松鼠出窝时,总要抽一抽腿,用前爪抓一抓才出来,看书之后才知道,松鼠窝的洞口有些小,松鼠只能勉强出入,这也是为了防止天敌进入,松鼠很聪明,在做窝时总在窝上做个盖子,防止天敌发现。
今年的冬天又快来了,小松鼠们,你们过冬的食物准备好了吗?
2019六年级说明文优秀作文(四):爱我国土,珍惜资源
自古以来,人类降生到地球上生活,人们就尽情的享受着土地所献给我们的丰富的资源。
但是,土地因为人类过度的使用而带来让我们意想不到的自然灾害。所以,我们一定要珍惜资源,爱护土地。
我国的土地资源总量很大,但人均占有土地面积却很少,人均占有耕地面积就更少了。据资料统计,我国的土地面积约是960万平方千米,居世界第三位。但是人口却居世界第一,达13。7亿多人。平均人口密度达到每平方千米110多人,是世界平均人口密度的三倍。我国的东南部部分省市甚至已经达到了每平方千米600人之多。更严重的是在十多年前我国的耕地数量就只有14。32亿亩,仅仅只占全国土地面积的10。4%。人均耕地只有1。1亩,还不足世界人均耕地的三分之一。
我国地域辽阔,土地的类型也很多。但是山地比平地要多。我国土地约占全国面积的33%,高原地占26%,盆地占19%,丘陵占10%,平原地仅占12%。而我国山区面积约占全部土地的三分之二,平原地仅占三分之一。全国约有三分之一的农民和耕地在山区里,造成了我国农林牧业生产条件较差的结果。
我国在开发土地上,难以利用的土地面积大,后备土地资源潜力又不足。我国可利用的土地资源只占全国土地面积的三分之二,还有三分之一的土地资源是难以利用的。我国农业地开发程度高,可利用的土地资源大部分用于耕种,而且大多数土质较差,开垦难度较大。据资料统计,我国目前还有后备土地资源18。8亿亩。但能够开垦种植农作物的土地只有5亿亩,而其中宜开垦并种植农作物的土地少之又少,只有两亿亩。天然草场约占40%,这些荒地即使被开垦,一般也只能用于种植饲草、饲料。
土地资源可利用程度低,并且土地浪费也十分严重。近些年,我国人口以每年100万的速度迅速增加,而耕地却以数百万亩的速度迅速减少。据资料统计,我国现在年粮需求达5200亿千克,而今年我国粮食年产粮却不断减少,造成了缺粮的现象。
这是多么惊人的数据啊!珍惜资源,爱我国土,是关系到祖祖辈辈生活的大事!所以,我们要善待我们的土地,珍惜我们的土地,也珍惜土地所给我们的一切!
篇12:保温杯说明文六年级小学作文
保温瓶是常见的日常用品,外面有竹篾du、铁皮、塑料等做zhi成的壳,内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成,夹层中的两面镀上银等金属,中间抽成真空,瓶口有塞子,可以在较长时间内保持瓶内的温度。盛热水的通常叫暖水瓶;盛冷食的通常叫冰瓶。
保温瓶:科学发明 苏格兰 詹姆士·杜瓦
有关保温瓶的概念很简单:瓶有内壁和外壁;两壁之间呈真空状,空无一物(里面甚至没有空气)。热不能穿过真空进行传递,所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内,保持它原有的温度。
这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热,夏天保持饮料冷凉的原因。许多参加过多次旅游的人觉得很难想象,没有保温瓶会是一种什么样的情形。
但是保温瓶直到1892年才发明出来,虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。
在-240摄氏度的低温下制出了液态氧.为了保存这种液态氧,杜瓦设计了一个热不能传进去,也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶,就是从这种”杜瓦瓶“演变出来的.杜瓦的保温瓶,是根据热传递设计的:第一,它用两层玻璃瓶制成,瓶中间抽趁真空,隔绝了空气对热的传递;第二,瓶壁涂上了水银,就像镜子反射光线那样,能把热量的辐射反射回瓶内;第三,瓶口盖上瓶塞,防止热从瓶口溜出去,若用来装开水,也就成了保温瓶.
然而,认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。他在19获得了保温瓶的专利,并且制订了把它投入市场的计划。
伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。他挑选的获胜名字是”瑟莫斯\"(即热水瓶),那是关于热的希腊字。
伯格的产品非常成功,很快他就将保温瓶运往世界各地。
保温瓶经常为科学上的用途服务,例如,当液体需要保持恒温时。牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送
篇13:保温杯说明文六年级小学作文
我的保温杯是我过生日时妈妈送我的生日礼物,它已跟随我有一年半的时间了。
它身上有一只斑马的图案,所以我叫它“斑马儿”。斑马儿是紫色的,杯盖可以喝水,档底有杯垫,杯子的把手是透明的,把斑马儿放在阳光下是闪亮亮的。斑马儿的质量非常好,晚上放热水在里面,第二天早上水还比较温,所以它的功能很强大。
保温是斑马儿的强项,可是有几点却不是斑马儿的强项,而是斑马儿的弱项,一是杯子不小心刮到就会掉漆,它就失去了美丽又闪亮的外衣,露出了难看的银灰色。二是斑马儿只能装热水和冷水,它不可以装果汁、饮料以及汤。一旦装了这些东西,斑马儿就会生病,发出难闻的气味来。三是清洗的时候要特别注意,要温柔地对待它,只能用海绵球来清洗,也不能接触到醋。啊!这真是一只娇情又高傲的杯子呀,怪不得在超市里我一眼就看中了它。
我和斑马儿有许多小故事,其中有一天我带着斑马儿高兴地去上学,有两个幼稚园的小朋友向我冲来,他们撞到了我,我不生气,可是他们把我的保温杯撞到了地上,还撞掉了一块漆,小朋友们也没有说对不起,还不小心踢了斑马儿一脚,当时的我好生气,好心疼我的保温杯。
当然我的保温杯也有给我带来开心的时候,我见到斑马儿的那一天,阳光明媚,大家都在晒被子,我那天刚好过生日,我放学回来时家里无人,静悄悄的,斑马儿站在桌上。一瞬间,妈妈他们就端着蛋糕唱着生日歌走了出来,我很惊讶妈妈为我办了一个生日派对,最令我开心的是生日礼物是一个叫“斑马儿”的保温杯。
斑马儿的颜色很漂亮,而且还比较实用,我喜欢我的斑马儿。
保温杯说明文
篇14:螳螂说明文小学六年级作文
一个风和日丽的早晨,我在阳台上做早操,突然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂在栏杆上爬动。于是,我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀,把它抓回了房间仔细观察起来。
螳螂全身绿油油的,不认真看还以为它是一片普通的叶子呢!于是,我给它起了个名字叫“小绿”。“小绿”那三角形的“粽子头”灵活地扭来扭去,保持着很高的警惕性,像是在侦查周围的动静。头上两根触角像头发一样随风飘动。它有一对大复眼,复眼中隐藏着几千只小眼睛呢!两把“大刀”十分锋利,能把人的手刺破,但只要不去招惹它,它一般是不会主动来咬你的。
开始饲养“小绿”时,我全然不知它是肉食昆虫,我喂它吃叶子,它一点都不吃。于是我查阅螳螂的一些资料才恍然大悟,原来小绿是肉食昆虫啊!我赶紧到楼下草丛中抓了几只活蹦乱跳的蝗虫,把蝗虫和螳螂放在同一个盒子里。突然,“小绿”迅速举起锋利的“大刀”,以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗虫扑去,一击命中,蝗虫不肯束手就擒,开始拼命挣扎,但不管蝗虫怎么用力,都无法逃脱“小绿”的魔掌。“小绿”用“大刀”把蝗虫抓住后,把尖尖的小嘴巴刺进了蝗虫的脖子,蝗虫用尽全力挣扎了几下,就一命呜呼了。
过了几天,我在楼下的芒果树下又发现了一只螳螂,并把它抓回家。我打算把两只螳螂放在同一个盒子里面,看看会发生什么事情。有一天,我发现它俩正在交配,我开心得一蹦三尺高。
观察了两只螳螂两天后,我怀着依依不舍的心情把两只心爱的螳螂放归大自然。想着它们会在大自然的阳光和雨露中繁衍生息,生下许许多多可爱的螳螂宝宝,它们还会告诉同类,人类是善良的……我的嘴角不禁往上高高扬起。
篇15:螳螂说明文小学六年级作文
夏天到了,各种虫虫们都出来活动了,这可是观察它们的好时机。其中,姿态优雅的螳螂最令我着迷。
螳螂身材修长,全身翠绿,犹如一位身姿曼妙的女子,轻薄如纱的长翼如长裙般拖曳,凭添更多美感。它的头是三角形的,脖子可以自由转动,两只大大的复眼,360度无死角,真可谓是眼观六路,极其有利于观察猎物。最有特点的是它的前爪,好似一对威力无比的大镰刀,上面有锋利的锯齿,让人不寒而栗,如果被它擒住,猎物就是使了九牛二虎之力也插翅难逃。
螳螂走路很有特色,它的两条后腿弹力十足,像装了弹簧似的,走起路来一探一探往前进。每走一步都好像攒足了力气蓄势待发,要蹿出好几米,但事实让我大跌眼镜,它竟然只前进的一厘米。天哪,这简直是龟速呀!
别看螳螂长得挺好看,蛋捕捉起猎物来可是毫不留情的。一只全身翠绿的螳螂静卧在草丛中,等待猎物,一只呆头呆脑的蝗虫进入了它的捕猎范围。只见螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出前爪,迅速一扎再一回收,蝗虫不甘心束手待毙,奋力挣扎,怎奈螳螂大刀紧握,蝗虫动弹不得,几秒钟之后,就一动不动了,任由螳螂大快朵颐。
螳螂不仅吃其它昆虫,还吃自己的丈夫,是不是听起来很残忍?那是因为在野外生存不容易,雌螳螂经常处于饥饿状态,养分不够。在交配完后,为了能提高下一代的生存率,雌螳螂有时会吃掉丈夫以补充能量。当然,那些丈夫可不是心甘情愿被吃掉的,但是雌螳螂比丈夫个头大,战斗力也更强。在经过一番殊死搏杀之后,雄螳螂也就成了雌螳螂的口中餐。
螳螂每年会吃掉很多害虫,保护了树木和庄稼,真是为民除害的绿衣使者。
螳螂说明文
篇16:螳螂说明文小学六年级作文
今天,我有躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的历游。
空间在我的眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只螳螂,一直长相特别的螳螂,三角形的小脑袋上长着两只大大的眼睛,向外鼓着,似乎能随时弹出来似的,细细的脖子下面连着长长的大肚子,背上长着绿色的、薄如蝉翼的翅膀,胸前长着一对威武的大刀,时常收入腹中,又时时高擎在上,随时准备砍下,活像一个严谨,一丝不苟的、威风凛凛的武士、将军。
螳螂是肉食性昆虫,捕猎各类昆虫和小动物,在田间和林区能消灭不少害虫,因而是益虫。性情残忍好斗,是个典型的好斗战士。但它缺食时,会有大吞小,雌吞雄的现象,也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、广斧螂、欧洲大螳螂、绿洲小螳螂都是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。
上天赐给他一副好嗓子,具备漂亮的音色,在加上他已经具有的卓尔不凡的体态于气质,连蝉那样著名的歌手在螳螂面前也是大巫见小巫,会黯然失色。
没有哪种昆虫会比螳螂更难对付了。如果想活捉,手指稍微用力过度,就会掐死他,失败而归;但是,用力不够制服他的话,他又用大剪刀剪你,用钩尖钩你,用大钳子夹你,实在是难以招架。
螳螂休息时,像一个祈祷的女人,看似毫无威胁,但只要有猎物经过,他立刻从休息状态切换到战斗模式,变的杀气腾腾:把末端的硬钩跑到猎物的身上,勾住目标后就往回收,把猎物抓到他的两把“钢锯”之间。接着,手臂向前弯,就像紧夹的老虎钳一般,这时,不管是蝗虫、蝈蝈、胡蜂,一旦被铰住,就别想活命。
人们恐怕怎么也猜不到,这样一位优雅、仪态万方的绅士,竟会是杀虫不眨眼的冷血杀手。
篇17:水污染说明文六年级作文小学
前些年,走在乡野间的小路上,一抬头,就能看见水,水如映空明镜,深深的吸引着你,如果你是开车,不管你开的多快,它总是不离你的视野。
这些年,变化如此之快,我在镇上住了几个月没回家,前些天由于压力有点大,想回家看看那清澈见底的小河放松放松,可是没想到,我来到我熟悉的小河边,到了之后我发现我对这条小河好陌生,水里面到处都是垃圾、农药、剩菜剩饭、零食包等遍布了整个小河,没有一处是干净的,河里的鱼,虾都死了,清澈见底,如映空明镜的小河没了,这是为什么呢?如今的社会发展迅速,人的条件越来越好,可是素质越来越低,条件好了,每条路上都有垃圾桶,可是人们为了图省事,就倒在河里,尤其是靠近河边的人们。
看到如此痛苦的小河,不由的心疼她,人们为了自己的利益,不惜破坏小河。路上的垃圾有环保工人们打扫,而且素质好的人都没扔进垃圾桶,而河里的垃圾却没有人打扫,里面的垃圾只会越来越多,其实并不需要打扫,只有你们多走几步把垃圾倒入垃圾桶,也许就是你的举手之劳,便可以改变满地垃圾的境况。
小河的难处又有谁会理解,又有谁会心疼小河,又有谁会懂小河的苦难。水的污染,罪魁祸首还是人类,如果人人都能少扔一份垃圾,河水就不会被污染。
水是我们的生命之源,水也是一切生物依赖生存的基本条件之一,更是人类生存和发展的重要条件。所以请你们不要再破坏水源了。
篇18:凤仙花六年级说明文小学作文
在我家,每年夏天四月份时,窗台上总会有一种桃粉色,花瓣像扇子似的花朵,它就是凤仙花。凤仙花,又叫做指甲花。因为它的花头、花翅、花尾、花足俱翘然凤状,所以有叫名金凤花。
凤仙花发芽生根一个月左右后,在花茎的上面,就长出一个相似碗的形状的托盘;几天后,托盘越长越大,越长越大,在托盘的中间,又长出一个小花骨。五天后,花骨长得很大,花骨的两旁胀鼓鼓的,像一个啤酒肚,又像一个孕妇的肚子。慢慢的又长出花蕾,两天后,凤仙花开出了粉色的花朵。到了凤仙花成熟的季节你会发现,这时,凤仙花的果实会从花骨的两旁爆开,哪怕你只用对它轻轻地吹一小口气,它也会爆炸开来,就像是一个炸弹似的,种子就在这时被发射到离母亲很远的泥土上,明年就会有许许多多的生命在这片土地上成长起来。
相传很早以前,在福建有一个叫凤仙的女孩,她十分美丽,和一个叫金童的男子相爱。有一天,县官的儿子路过这里,见凤仙长得这样漂亮,调戏凤仙,结果被骂了一顿走了。凤仙知道自己闯了祸,县官儿子肯定要找她麻烦。于是决定和金童一起离开。凤父、金母、凤仙、金童连夜赶路。途中金母生病,只因为所在地无处求医寻药,四个人只好停下休息。
县官听说儿子被骂了,命令手下捉住凤仙,马上就要追上了,无奈之下凤仙和金童拜别父母,跳入万丈深渊。两位老人悲痛欲绝,将二人合葬。晚上两位老人依坟而卧。凤仙和金童托梦给父母,说山涧开放的花能治母亲的病。次日醒来,山涧全都是红花、粉花。老人采花煎汤,服后药到病除。后来,人们就把这种花叫做金凤花以示纪念。
这就是我家的凤仙花,美丽吗?
篇19:小学蛐蛐说明文六年级作文
蟋蟀也叫蛐蛐,它是一种好斗的昆虫。成年的蟋蟀身长约30毫米,是黑褐色的。头上长着一对长长的触角,比身子还长一些,他们有六只腿,前面一对又细又短,中间的稍微粗一点,长一些,后面那对足最长,并且长着许多小刺,公蛐蛐有两条又细又小的短尾巴,而目蛐蛐却有三条尾巴,中间那根最长,就像一个横写的“山”子。
秋天,是蛐蛐最活跃的季节。在郊外的草丛里,在旧墙的砖缝里,经常听到它们那似“弹琴”般的歌声,这声音可不是从嗓子里发出来的,而是它的翅膀振动发出来的,蛐蛐的内翅大多数已经消化了,这倒为我们捉蛐蛐提供了一个很好的条件。
斗蛐蛐是一种很有趣的游戏,两只蛐蛐一见面就生气,身子往后退一步,浑身抖动,像对方示威,然后迅速扑向对方。咬的不可开交,几条腿在地上蹬来蹬去,这是他们再斗勇,斗智斗体力的阶段。过一会,你就会看到一只坚持不住,败下阵来,夺路而逃,胜者则得意地叫起来,有时,胜者还想扩大战果,不加思索的追过去就会被对方踢去老远,反胜为败。
蟋蟀不及好斗,它们在建筑住宅上更有意思呢!
蟋蟀没有特别好的工具,也并不是挖掘技术专家,他们的工具非常软弱,秋末冬初,它用前足扒土,还用“钳子”搬掉大的土块,他用有力的后足踏地,将泥土退到后面,倾斜的铺开。如果感到疲劳了,就在未完工的家门口休息一会,不大一会,家的重要部位就完工了,洞就有两寸深了,够宽敞了,余下的每天做一点,渐渐的就全完工了。
蟋蟀只要一叫,就意味着秋天要到了,蟋蟀其实是一种挺有意思的昆虫呢。
篇20:小学蛐蛐说明文六年级作文
宇宙之大,自然奇趣,生命之妙,植物之美丽,动物之活泼,昆虫之微小。——题记
生命如此之美好,自然如此之美好,自然如此之美妙。有一种动物是天生的歌手,又是天生的搏击赛手。他灵活、活泼、好斗、歌声优美,又是天生,受到了人们的喜爱,请掌声欢迎——蟋蟀!
在夏秋两季夜晚的乡间小路,总能听见一阵阵优美的歌声,那歌声在广阔的天空中回荡。当你轻轻地拨开小路边的草丛看到一个小精灵,它长着一对灵敏的触角,在头的前端挥舞着。四条较嫩又细软的小腿和粗壮有力的后腿不安分地搓动着,它还穿着一身碧绿的铠甲。它们就是我在乡下最常见的昆虫,也是伟大的音乐武士——蟋蟀!蟋蟀的歌声可动听了,有时“唧唧唧唧”,有时“吱吱吱吱”,有时却发出“嗞嗞嗞嗞”的叫唤,连在一起如一首委婉连绵的月光曲。
蟋蟀除了是音乐家,还是威风凛凛的武士。其实蟋蟀不都是好斗的,好斗的大多都是雄性,就像我们男生一样,活泼好斗。不过蟋蟀争斗是为了得到异性的青睐而来的。
蟋蟀,一位音乐武士,人们喜爱它,也会将它们当作宠物。心灵手巧的匠人会编织蟋蟀笼子,放一只蟋蟀进去,放在书房里。在你寂寞时,弹奏起动人的旋律,帮你带走烦恼、寂寞。这些可爱的小精灵们,是人类的好朋友,我喜欢这音乐武士——蟋蟀!
蛐蛐说明文
篇21:糍粑说明文六年级小学作文
广西特产——糍粑
糍粑是我们广西当地的民族特产,它拥有上百年的流传历史和浓厚的民族特色。
糍粑有一个小故事:在广西一个小村庄里,有一对夫妇,丈夫长年在外打工赚钱,妻子就在家里织布,做钣。有一天,妻子在家里做饼时、做到一半就有事出去了,只留下小孩一人在家,由于好奇,小孩爬上椅子上看着白乎乎的面粉,竟自已玩了起来,他把面粉和糯米混在一起,然后把水倒进去,自己拿着小木锤不断地敲打着,这时,面粉和糯米已经被他敲成了团状,妻子回来了,看见孩子正在玩面粉,连忙去阻止,可惜,饼已经做成了,可她灵机一动,往团里继续加水揉,最后团变得软乎乎地,她把团分成一块块圆球,并把它捏成饼状,然后放入蒸笼里蒸熟,取出后发现这种饼奇异的香,于是,她把这种饼放进入里浸泡,让它不那么快变质,而让乡亲们都能吃到她做的“特殊饼”。因为这种饼很粘,就称它为“糍粑”。
糍粑的味道不一样,有清蒸的、香辣的、甜的、咸的、酸的……,这由个人喜好所定。而且糍粑存放时间久,只要把饼放在水里不动它,存它一年半载没问题,糍粑的形状是圆的,而且光滑透明,口感非常好,我呢喜欢炸的,把糍粑放入锅里放入油,盖上一两分钟,待糍粑粘手时,在面上放上白糖,然后把它两面合上,再炒到金黄色为止。这时香喷喷、金灿灿的甜糍粑就做好了。有一次我在吃糍粑的时候,咬到里面白糖时,发出了“滋滋”的清脆的响声,于是,我给糍粑取了个别名“放鞭炮”。
篇22:蒙古包说明文六年级小学作文
踏上蒙古人的领地,便是一望无际的大草原,万马奔腾,鸟儿歌唱,还有几个包子形的房屋那便是蒙古包。蒙古包是蒙古人居住的一种房子,建造简单,搬迁也很方便,上如骨伞,顶开一窍,谓之天窗,皆以毡为衣,立刻住人,在那里,白天有清新的空气,晚上有温暖的热气。若想搬迁,拆下骨伞,卷上兽皮,就可以装上马车,运走了。就算是地震,兽皮也不会砸伤,这也充分显示了中华建筑传统的魅力。蒙古族和客家族一样,认为圆形是吉祥的象征,所以蒙古包也是圆形的。蒙古族人非常热情,每当有一个蒙古包建造成功的时候,便会请别人去自己家吃手抓羊肉。蒙古人民在说话、建筑、打扮、整理等方面,无不体现出中国人民传统习俗。就拿房间来说吧:在蒙古人的房间里,总是有一对鹿角和一对骨斧,这不就显示了蒙古人对中华习俗的赞美吗?朋友们!
你不想到蒙古包去看一看吗?名师点评:文章以简洁的语言介绍了蒙古包,“上如骨伞,顶开一窍,谓之天窗”充分显示作者的语言功底,寥寥数语就将蒙古包建造简单、搬迁方便的特点完全再现了,蒙古包显示了中华建筑传统的魅力。文章第二自然段介绍了蒙古族的风俗习惯和热情好客,蒙古人民在说话、建筑、打扮、整理等方面都体现出中国人民的传统习俗,体现的是中华民族大团结。
篇23:六年级图书馆说明文小学作文
图书馆是知识的宝库,人类指挥的海洋,是培养四化建设人才的摇篮。学会充分利用图书馆,不仅能巩固课堂知识,而且能扩大知识面,填补课堂知识的不足。不可否认学生通过课堂学习知识的基础性和重要性,但是自第三次科技革命以来,现代科技迅猛发展,知识的更新日新月异。因此掌握获得新知识的方法与技能尤为重要。法国17世纪伟大的学者笛卡说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”由此可见,虽然“书多如烟海”,但重要的是“游泅贵有道”。
对于一个人来讲,中学时期正是逐渐走向成熟的时期;正是思维空前绝后活跃的时期;正是刚开始广泛接触社会的时期。因此,中学生需要更多的知识武装自己,让自己了解社会,了解世界,了解历史,而图书馆便是了解这些的绝佳途径。所以学会把图书馆这个资源玩转手掌之中,至关重要。
迄今为止,中国所永远的图书馆不下数千座,然而威吓人们尤其是青少年对图书馆如此“少闻少问少接触”?
在图书馆中,我们常碰到一些学生,面对茫茫书海,不会寻找自己所需的图书和文献资料,以至于在图书馆中徒劳无获。某市的一高中便曾对本校学生使用图书馆的情况进行调查。经调查结果分析,这所学校的学生不喜欢上图书馆的原因在于:(1)功课繁忙,空闲的时间少之又少;(2)图书馆开放的时间太短;(3)图书馆没有进行到度,工作人员做事效率低;(4)学生不了解、不熟悉图书馆内的图书分类及摆放位置;(5)有些图书馆过于陈旧、内容过于无用,各类知识涉及甚少,无法引起学生的兴趣。作文
虽然仅以一个小范围的情况来看待整个事件,有点以偏概全,但从中足可以看出些端倪来。学生更多的时间是留在学习上的,只要闲暇之际才会到图书馆放松,充实自己。这就需要图书馆为他们提供最简捷、最富效率的查阅方式。然而,许多学生仍需翻阅条目,一一选择。这就难以提高图书馆的工作效率和学生的学习效率。但仅仅是因为这些吗?不,至少在我看来并不只是这样的。
当今社会,科技日新月异,电子图书馆已经不是什么稀世珍宝。它们比起传统的图书馆更为方便。然而,当我们需要查找一份资料时。我们就会不假思索地向导上网搜索,却极少想到网上图书馆去转一转,翻翻有关的图书记载。这是为什么?或许是对图书所蕴涵的文化的内涵知之甚少,或许是对图书毫无兴趣,或许只是为了节省时间。作文
作为人类知识宝库和信息中心的图书馆具有搜集——整理——提使用的基本功能。在现代,图书可以为人们提供文献信息,可以教育、启发人们,可以作为人们闲暇时消遣放松的一种工具,甚至可以为决策提供科学的依据。图书中所记载的包括人文、地理、天文、历史等内容可以增大人们的知识面,在这个竞争激烈的21世纪,这是非常必要的。不要让图书馆成为一群无人问津的孤家寡人,充分利用图书馆,你会发现,你获得的将会是那份只属于你的宝藏。时间流逝,但图书的魅力不减。为什么图书馆会被誉为人类知识的宝库呢?这自然有它的道理。但只有充分利用它,才能称得上真正的宝库。反之,只会导致宝库变“仓库”。
篇24:六年级图书馆说明文小学作文
图书馆是人类知识的宝库,凝聚了人类教育的精华,是保存书籍、为教育提供服务的机构。哈佛大学校长曾说过:“若教师是大学的头脑,那么图书馆就是大学的心脏。”可见图书馆对学生的重要性。学会有效地利用图书馆,是学生们提高素质、全面发展的重要途径。
图书馆的历史十分悠久。早在公元前30前,巴比伦的神庙中就收藏了各类珍贵的文献资料。根据历史学家的考证,世界上最早的图书馆是位于美索不达米亚的亚述巴尼拔图书馆。同时,这也是现存的规模最宏大,书籍最齐全,保存最完整的古代图书馆。比埃及的亚历山大图书馆要早整整400年,而且也没有像亚历山大图书馆那样因为战乱被毁。并且亚述巴尼拔图书馆中大部分书籍都较完整地被保存了下来。
而在我国,图书馆一开始并不叫做“图书馆”,而是被冠以各式各样的其他名号。例如西周的盟府、两汉的石渠阁、东观、兰台,隋代的观文殿、宋代的崇文院等等,都是我国古代著名的图书馆。而现在我们普遍接受的“图书馆”这一称呼,其实是个外来词汇。 图书馆为人们提供了许多服务。图书馆利用其收藏和设施直接向读者提供文献和情报的一系列活动。
现代图书馆不但提供外借和阅览图书的方式向读者提供可参考的资料,而且还在网络上发布电子书,提供编译报道,可以让读者即使了解情况,更好地为读者服务。图书馆的原则就是“读者第一”、“用户至上”。
篇25:西瓜说明文小学六年级作文
身穿绿衣服,挂着黑领带,满肚子红红红,黑点点黑黑黑。”相信你们都猜到了,答案就是——西瓜。
不是吗?西瓜的外皮是绿色的,上面有黑色的条纹。把西瓜切开来,你会看见西瓜的瓤是红色的,籽都是黑色的。
西瓜不少种类。按果肉颜色分类,有红心西瓜,黄心西瓜,按有没有籽分类,有籽西瓜,无籽西瓜。但黄色无籽的,比较少见了。
西瓜个头大,每一个有几斤、十几斤的。现在科学工作者进行品种改造,有小西瓜了,一个只有一斤左右。一个人吃刚刚好。而且品质上佳。
西瓜含有丰富的营养。在炎热的夏天吃西瓜,可以祛暑。夏天把西瓜放到冰箱里,过一会儿拿出来吃,让人感觉凉爽,还不会对肠胃有害!西瓜还含有许多维生素,运动过后吃点西瓜,可以补充体力,使你精神抖擞!
西瓜不仅好吃,还有许多功能和医疗价值呢!有止渴、解暑热、利小便、解酒毒等功效。近代医学研究证明,说西瓜还有治疗肾炎和降低血压的作用呢。
西瓜被人们称为“夏季水果之王”。
西瓜 说明文小学六年级作文
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