下面是小编整理的在湘湖畔五年级作文，本文共25篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“欣然”提供。
篇1：在湘湖畔五年级作文
在湘湖畔五年级作文
“叽叽！喳喳！麻雀小喇叭开播啦! ”
大家好，我是一只生活在湘湖的麻雀。别吵别吵，广播马上开始——
湘湖的景色可美啦：早上，可以在先照寺欣赏那充满朝气的晨曦，从鱼肚白，一点一点换上金色的光晕。还 有那在晨曦照耀下，朦朦胧胧的青山绿水；中午，可以在压湖山上看看那清澈如镜的湖水，倒映其中、若隐若现的蓝天白云，还 有那水草和鱼虾生气勃勃的美丽景象；在晚上的跨湖桥，天上的明月就像天空不经意地在蓝布上嵌了一个皎洁明亮的玉盘，洒下轻柔的光影。这些景色并不单调，只要你仔细看，景色每天都在变化，一年四季，每一天都有自己的独特景色。
啊哈！你看，今天又将是秋高气爽的一天！咦，那儿的鸬鹚三五成群，正扎下猛子捕鱼呢！我不妨去采访一下他吧！“鸬鹚先生，你们怎么来了这么多？以前你们来得并不多呀？”
“这还 用说？在这里，湖水清澈透明，鱼虾多得数不清，我们天天都能填饱肚子，在休息时，我一边欣赏这里秀丽的美景，一边还 有干净、清新的空气供我们呼吸，这种好地方，不来这，还 能去哪儿啊？”
“既然这里好，那为什么在以前你们来得那么少呢？”
“这……唉，以前，我们来这可是危机重重：在我们迁徙的路上，卑鄙的人类铺下了‘天罗地网’，我们的许多同伴被捉住，动弹不得，成了他们的`盘中餐；昏沉沉的空气，使我们喘不上气，在黑黑的河水中，除了死鱼，什么都没有。”
“哦，原来是这样，都是那些可恶卑鄙的人类惹的祸！”
“就是就是！不过他们还 算知错就改，你看，现在的环境就好多了！哎呀！有鱼！”鸬鹚一个猛子扎下水，不一会，一条鱼就进了肚。我也继续我的环湖飞行。对了，你看看，现在的水变清了，天，也变蓝了。我觉得，我们湘湖的环境一定会越来越好！
叽叽！喳喳！这次“麻雀小喇叭”到此结束，下次再见咯！
篇2：春游湘湖畔的作文400字
春游湘湖畔的作文400字
今天一早同学们就兴致勃勃地来到学校，原来是要去春游啦！
伴随着明媚的阳光，伴随着《运动员进行曲》，我们四年级的同学陆陆续续地上了车，奔着目的地“湘湖”而去。
一路上，同学们玩玩手指游戏，猜猜谜语……就连会晕车的同学也不例外，车上充满了欢声笑语。
到达目的地，我们听“党” 指挥，迅速排好队伍去参观“跨湖桥遗址”。 博物馆建筑整体以船为造型，仿佛沉湎历史的一叶小舟正欲划向远方。我们走进里面，首先映入眼帘的是一个60平方米的房间，里面陈列着多种多样的“古董”——木、石、陶等器物，让我们印象最深刻的是花纹瓶，瓶身大瓶口小，却戴着一顶大大的帽子。紧接着我们又走上博物馆的二楼展厅参观，了解到了许多关于独木舟的知识。最后我们走进地下一层展厅参观遗址，知道了跨湖桥遗址的历史变迁，也让我们深深地感受到了保护历史文物，弘扬地方文化的执着。
在参观完“跨湖桥遗址”博物馆后，我们就来到美丽的湘湖畔，三五成群地围在一起，开始铺地毯，摆食物，开心地分享起食物来，有秀色可餐的.鸡翅，有美味可口的水果拼盘，还有琳琅满目的寿司……当同学们吃得饱饱之后，便开始进入游戏环节，有的同学聚在一起玩“谁是卧底”，有的同学却玩起“你追我赶”的游戏，还有的的同学却是躺在地摊上沐浴阳光，真可谓不亦乐乎啊！ 美好的时光总是一晃而过，快乐湘湖行在同学们悠闲地漫步湖畔中结束。同学们哼着小曲，带着依依不舍的心情踏上了回家的路。
篇3：徜徉在湖畔作文
徜徉在湖畔作文
放下沉重的负担
去窗外望一望
小草从泥土中拱出来
潮湿的味道带着春天的气息
推开木门，踏上石板路
徜徉在湖畔
湖边舞动的柳枝
尽情呼吸着新鲜的空气
开在湖边的野花
虽不艳丽，但五彩斑斓
木船从湖畔划过，留下道道波纹
芦苇丛里的野鸭飞进了
浅蓝色的`群山
那青青的稻田，掩映着一片春色
风一吹，引起道道涟漪
在湖畔里徜徉
不知不觉渡过了时光
只剩下好似很静的湖水
在悄悄流淌。
篇4：我在未名湖畔等你作文
我在未名湖畔等你作文
北京的银杏落叶自然是不同于南方的，除了季节带来的泛黄的沉淀外，那铺陈着记忆年华的痕迹，在秋冬之交的风霜中愈发的清晰了……
来过北京，却一直不曾领略过百年老校的历史，下午有这么一个机会贴近北大，亲吻这片知识的土壤，油然而生的一种敬畏与虔诚。下车伊始，全然不顾组长们的千叮咛万嘱咐，径自只顾着冲往了未名湖畔。
沿湖歪歪曲曲地伸展着的是一条暗黄色的石子小道，窄窄地藏在整个校园的侧边，被几抔人工堆成的精致的土坡掩着，分外清净。小道上没有什么人，间或一两个老教授模样的从身边碎碎地踱过，也是悄悄地，好像生怕坏了一湖的清幽。小道蜿蜒地匍匐向前，刚欲寻找那尽头的景致，冷不丁一抹苍翠横进了眼底，那道便显得无涯了。小碎石子路既然望不到头，姑且享受这秋冬之交的湖中味吧。
许是人工湖的缘故，岸边的轮廓很清晰，圆润地推出一道道的水痕躺进湖心，湖心的成片的浮萍便懒懒地晃了晃身子，应和着初冬的节拍。湖面有大捧的枯黄了的银杏叶，远远望去像是撒在银盘里的面包屑，又像满盛着菱角的玻璃瓷碗，还像一只只安静的精灵。风起了，这些精灵在水面跳跃、乱窜，没有了青翠欲滴的鲜活，却愈发多了些沉淀出成熟的喜悦，仿佛临湖轩上断续的钟声，细密到不见。
没有阳光，夜色便渗透得紧。湖面仿佛笼上了一层薄薄的雾，浮萍和银杏叶仿佛隔了一层细纱，少女般矜持着脸蛋，偶尔偷偷地瞄上岸边，又很快揉进了飘渺的仙境里了。而我仿佛能愈加清晰地看到那些叶的脉络，在不规则的细纹里维护着秋的最后一丝情意，渐而起伏向了远方。这时候最妙的便是来一阵风了，吹一树叶子，和着湖心的雾霭，旋转着跳跃着奔向远方，又调皮地转着圈回来，在脚下细细地铺开。倘有那一两片俏皮地吻一吻发梢，留给身体的便是迷醉了的满满的秋意。
未名湖的`四面有无数高高低低的树，踊跃地朝着未知的云端伸展，极奋勇又是极含蓄的。这些树将整个湖面围成了一个不规则的形状，专等最后一缕冬的风过，便熏醉了一片天地。打破这番宁静的自然是湖对岸细细切切的读书声，轻声细语，仿佛牛郎织女的悄悄话，又仿佛西厢窗台下的暖语，仿佛呀呀学语的孩童声，又仿佛讲坛课桌旁的低声言论……悄言着的是他们，我只静静地聆听。
走过未名湖，捏起一片银杏叶深深地亲吻，我在布着苍黄的小石子道上轻轻地留下了一串脚印，让它们见证未来探索的你。
篇5：我在未名湖畔等你作文
北京的银杏落叶自然是不同于南方的，除了季节带来的泛黄的沉淀外，那铺陈着记忆年华的痕迹，在秋冬之交的风霜中愈发的清晰了……
来过北京，却一直不曾领略过百年老校的历史，下午有这么一个机会贴近北大，亲吻这片知识的土壤，油然而生的一种敬畏与虔诚。下车伊始，全然不顾组长们的千叮咛万嘱咐，径自只顾着冲往了未名湖畔。
沿湖歪歪曲曲地伸展着的是一条暗黄色的石子小道，窄窄地藏在整个校园的侧边，被几g人工堆成的精致的土坡掩着，分外清净。小道上没有什么人，间或一两个老教授模样的从身边碎碎地踱过，也是悄悄地，好像生怕坏了一湖的清幽。小道蜿蜒地匍匐向前，刚欲寻找那尽头的景致，冷不丁一抹苍翠横进了眼底，那道便显得无涯了。小碎石子路既然望不到头，姑且享受这秋冬之交的湖中味吧。
许是人工湖的缘故，岸边的轮廓很清晰，圆润地推出一道道的水痕躺进湖心，湖心的成片的浮萍便懒懒地晃了晃身子，应和着初冬的节拍。湖面有大捧的枯黄了的银杏叶，远远望去像是撒在银盘里的面包屑，又像满盛着菱角的玻璃瓷碗，还像一只只安静的精灵。风起了，这些精灵在水面跳跃、乱窜，没有了青翠欲滴的鲜活，却愈发多了些沉淀出成熟的喜悦，仿佛临湖轩上断续的钟声，细密到不见。
没有阳光，夜色便渗透得紧。湖面仿佛笼上了一层薄薄的雾，浮萍和银杏叶仿佛隔了一层细纱，少女般矜持着脸蛋，偶尔偷偷地瞄上岸边，又很快揉进了飘渺的仙境里了。而我仿佛能愈加清晰地看到那些叶的脉络，在不规则的细纹里维护着秋的最后一丝情意，渐而起伏向了远方。这时候最妙的便是来一阵风了，吹一树叶子，和着湖心的雾霭，旋转着跳跃着奔向远方，又调皮地转着圈回来，在脚下细细地铺开。倘有那一两片俏皮地吻一吻发梢，留给身体的便是迷醉了的满满的秋意。
未名湖的四面有无数高高低低的树，踊跃地朝着未知的云端伸展，极奋勇又是极含蓄的。这些树将整个湖面围成了一个不规则的形状，专等最后一缕冬的风过，便熏醉了一片天地。打破这番宁静的自然是湖对岸细细切切的读书声，轻声细语，仿佛牛郎织女的悄悄话，又仿佛西厢窗台下的暖语，仿佛呀呀学语的孩童声，又仿佛讲坛课桌旁的低声言论……悄言着的是他们，我只静静地聆听。
走过未名湖，捏起一片银杏叶深深地亲吻，我在布着苍黄的小石子道上轻轻地留下了一串脚印，让它们见证未来探索的你。
篇6：湘湖美五年级作文
湘湖美五年级作文
音乐喷泉，听到这个名字大家应该不陌生吧!在许多公园里都会有喷泉，但都不会很大。在湘湖有一个极其罕见的音乐喷泉，如此庞大的喷泉，在中国只有两个。据说这喷泉最高可达35米多高，今天我来到湘湖亲眼目睹了这美丽而又壮观的喷泉。
光阴似箭，日月如梭。夜幕降临，音乐喷泉的表演也就开始了，现场人山人海，分成了许多层。随着一曲悠扬的.英文曲，湖面上立刻浮现了一条条美丽的线条，在紫色灯光照耀下，好似一群身着紫衣的女子翩翩起舞，忽高忽低，乎粗乎细，与音乐完全符合在场的观众见了情不自禁地发出啧啧的赞叹声。
第二曲是洪亮而雄伟爱国歌曲，从欢快的旋律中渐渐响起，喷泉也就自然而然的成了鲜艳的红色，在以纯洁的白色波浪为背景，一些舞者正用劲地跳着。到最高潮时，在那一瞬间从大波浪中喷出一根水柱，直入云天，有如是鲸鱼在喷水，壮观的气势不可阻挡。旁边一个小妹妹说”啊，好漂亮啊!””看，还在上升。””哇这根柱子又高又粗，真不错。”。。。。。。声音此起彼伏，吹来一阵风，水珠立刻朝我们撒来，给大伙儿洗了把脸。
爱国歌曲虽然雄伟，但水幕电影跟世人惊叹，利用喷泉形成了两朵白色水花，在上面播放放动画，这就是水幕电影，嫦娥奔月、花圃观鱼、百花齐放等都栩栩如生地展现在眼前，使人望而生畏，美丽动人的景色与湘湖上的几只游船完全吻合。
真不愧是世界罕见的大型音乐喷泉啊，回去的路上车水马龙的，堵的马路水泄不通，油门几乎每踩几下，堵了大约一个小时，可见这音乐喷泉把人们从四面八方吸引过来，有多大的魅力。
这种美是只有线条才能体现出来的。我爱萧山的湘湖，更爱湘湖的音乐喷泉。
篇7：保护湘江河五年级作文450字
保护湘江河五年级作文450字
前几天，劳老师告诉我们，为了让大家知道保护我们母亲河的重要性，所以清水塘小学联合《小学生导刊》编辑部举行了一次“保护母亲河—湘江”的活动。
作为一名小记者，我有幸去采访了湘江河两岸当地的居民。当我们驱车来到湘江河边，正好遇到当地的一位叔叔。我忙走上前对叔叔说：“叔叔，您好！请问现在湘江这一带的水质怎么样？”叔叔说：“河东这边的水质不是很好。”我仔细看了看湘江河的水，真的如同那位叔叔说的一模一样，水特别混浊，很多脏东西在水里漂浮，脏水散发的气体，如同乌云一样在水里飘荡。我心想：再不采取措施保护我们的母亲河，湘江就有可能变成“污江”啦！
沿着河边再走，又碰见一位爷爷。我问：“爷爷，请问您，湘江在近十年有什么变化？”
爷爷叹了口气说：“变化相当的大。十几年前湘江水清澈见底，还能喝。可现在连洗个澡都不能洗了，臭气熏天。这些全是因为附近601等企业排放的污水造成的`。自从受污后，这里又臭又脏，水和空气质量一点都不好，沿江百姓怨声载道。”
“对于保护湘江，您又有什么好点子？”我着急的问道。
爷爷说：“这还不简单，一定不要将污染物随手丢到湘江河里，一定不要让沿岸的污染企业乱排乱放，让这样的工厂全部关停，还湘江一个清白……”
调查结束后，我的心情久久不能平静。我想：“不要乱丢污染物，关停乱排乱放污染企业，说是说的好，但是，做起来还比较难。但我坚信，在我们湘江两岸人们一代又一代人的不懈努力下，一定能让湘江的明天更美好，让湘江真正成为我们中国的莱茵河！”
篇8：初冬的湘湖五年级作文
初冬的湘湖五年级作文
我的家乡在萧山，这是一座美丽的城市，到处都是高楼大厦和干净整洁的大路。如果你想找一个清静而优美的地方，那就去湘湖吧！她是一个十分迷人的湖。走，我带你去看看吧。
刚走进湘湖景区，呈现在你面前的是一派五彩缤纷的景象。瞧，初冬姑姑把金黄色给了银杏树，把火红给了枫树，把深绿色给了松树，把橙色黄色给了水杉……人们感觉自己走进了画里。
沿着弯弯的小路，来到湖边，一阵暖暖的风吹过，湖面荡起了条条波纹，他们被轻轻推向岸边。阳光下，波光粼粼，闪着点点金光，那是太阳公公的金色胡须吧！看见那群天鹅了吗？这里有灰天鹅、白天鹅还有嘴巴红通通的黑天鹅。他们有的在湖面上转圈圈；有的抬着自己高贵的头，在湖面上悠闲地游来游去，有的懒洋洋地趴在地上，舒舒服服地晒太阳。还有的天鹅，你挨着我，我挨着你，他们在聊什么呢？偶尔你也会看到一两只白鹭飞过，它们拍打着又大又白的翅膀，飞向远方，渐渐消失在你的视线中……多么美好的感觉呀！
再往前走，映入你眼帘的是一大片荷花池。虽然荷叶已经变成枯黄的.了，但在我看来，收缩的荷叶像一顶顶帽子，温暖着荷花池。站在枝头的莲蓬头已经变成褐色的了，里面是空空的，也许他的种子已跳入淤泥，正在为明年的发芽做准备呢。
我们还有很多很多地方来不及去逛呢，比如湘湖观鱼，音乐喷泉等。怎么样？听得入迷了吧，百闻不如一见，那就亲自来看看吧。
篇9：春踏湘湖五年级作文450字
春踏湘湖五年级作文450字
天渐渐暖和起来了，我脱掉了厚厚的冬棉袄，来到湘湖踏青。
早晨，温暖的阳光照耀下来，舒服极了。走在石桥上，春天的气息扑鼻而来。石桥边，一大片一大片的油菜花金黄金黄的，几只蜜蜂正嗡嗡地在采蜜。芬芳的菜花香直沁肺腑。远处，几座山若隐若现，顶上的塔又增添了几分古典美。石桥的石栏上布满了精美的图案和一只只形态各异的狮子：有的张牙舞爪，有的仰天长啸，还有的调皮的翘着尾巴……可爱极了！
沿着石板路，来到一片高地上。嫩绿的小草在这里疯狂地生长，充满了勃勃生机。不一会儿，便上了草地的顶端。向坡下望去，一片碧绿。远眺，阳光下，湖面显得波光粼粼。又一座三孔石桥横跨湖面，连接了湖的.两岸。岸边金色的沙子闪闪发光，我们卷起裤脚，脱掉鞋子，光着脚玩起了沙子……。虽说春天的太阳暖洋洋，但今天的太阳确有点火辣辣。于是我们去树荫下稍作休息，细碎的阳光照到我身上，望着蓝天白云，真是惬意。
松软舒服的草地给我当绿毯，清脆悦耳的鸟鸣声为我放音乐，高大挺秀的树木帮我遮阳。春天里的我，好幸福！
篇10：我爱四季的湘湖五年级作文
我爱四季的湘湖五年级作文
在萧山，有一个跟西湖是姐妹湖的地方，它就是湘湖。据说，那里一年四季风景优美，每天都有数不清的游客。
春天的湘湖，一幅生机勃勃景象：树木抽出新的技条，长出嫩绿的叶子，小燕子从南方飞回来，停在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在欢唱春天快快来到。一阵春风吹来，湖边的柳树向人们招手；桃花一朵朵落下来，像是下起了粉色的花瓣雨。
夏天的湘湖，树木长得葱葱茏茏的，正好挡住了火辣辣的太阳，留下一片阴凉。湖面上开满了荷花，有的还是花骨朵，有的像一位害羞的小姑娘，只开了一二片花瓣，有的全部开放了，还有的像一个调皮的孩子，躲到荷叶的下面，好似在和太阳捉迷藏呢！她们一个个千姿百态，好似在参加一场比美比赛呢！
秋天的'湘湖，湖边长满了巨大的芦苇，边上种上了桂花树。人们站在跨湖桥上放眼望去，湖面水天一色，还有人划着船，在这平静的水面上尽情地游荡着。早晨，到处都是雾。这雾，在微风的吹动下滚来滚去，像给周围的一切挂上了轻纱，朦朦胧胧，如真似幻。真像童话里的仙境。过了一会，太阳出来了，雾也就悄然离去。阳光下，小朋友们在草地上尽情地奔跑捡落叶，别提多开心了！
冬天的湘湖，下起了鹅毛大雪，雪花从天而降，地上、树上积满了白雪。中午，太阳升起来，阳光普照大地。人们陆陆续续赶来了，在他们走过的地方，留下了一串脚印，像是一条“脚印小路”。
不同的季节，有着不同的景色。我爱四季的湘湖！
篇11：五年级作文：在路上
每个人出生后就开始了开辟新的不同于他人的路。
在这条路上，人的行为由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,有惊喜,，有困难，有挫折过程虽然苦涩,但结果却是美好的。
记得上次暑假，无意间找到了一本我的相册，竟发现了我刚出生时的照片，这倒很让我惊讶，小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个肉球，那时我甚至还不会走慢慢的,我开始翻,坐,爬不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
从幼儿园到小学，从小学到初中，我不断成长着，丰富着自己的阅历，增长着知识，使自己不断完善，结交诸多朋友。
纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶，现在已被时光尘封进长长的河流，梦幻开始变得虚无缥缈……
不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。在这条路上，遇到再大困难的时候，不要惊慌，学会冷静;不要去想着求别人，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌
漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登!攀登!再攀登!
这条路上，愿我的记忆深深刻在记忆的沙滩上。那些有大有小，或深或浅的足迹构成了我那辉煌灿烂的人生之路!
篇12：五年级作文：在路上
冬去春来，天气从寒冷到温暖。我们脱下厚重的棉衣，换上轻薄的新衣，走在公园里的小路上。我们玩了许久后有些累了，在路边找了条长椅坐下来，享受着春天的美好。
我看见许多家庭坐在绿油油的草坪上享受着野餐；我看见许多孩子在草坪上欢乐地玩耍着，时不时发出清脆的笑声。这时，一阵风吹来，暖暖的、轻轻的，就好似母亲的手，十分温柔。风儿吹过柳树，吹动碧绿的枝条；风儿吹过湖水，吹起道道波纹；风儿吹过花坛，吹动花儿，就好似七彩的巨浪。我们都为这美丽的景色而赞叹。
这时，我注意到一个在花坛边的花匠。她正专注地为花儿浇水。只见她拿着一个大喷壶，将喷壶提得高高的，为花儿们浇水。花儿上的水珠在阳光的照耀下发出了光亮，漂亮极了。我很奇怪为什么她一定要那样举着喷壶给花儿浇水，我仔细地观察了她的动作，发现那个大喷壶喷水力量很强，那个花匠是为了花儿们不被伤害，所以才这样浇花。
那个花匠在重复多次这样的动作后，明显体力开始不支，用另一支手托着拿喷壶的手臂，没过一会儿，就完全支撑不住了，放下酸痛的手臂揉了揉，然后又开始继续浇花。我往她脸上看去，本以为会看到一副不耐烦的表情，但没想到我看到的却是一脸温柔的笑容，一个母亲看着孩子的笑容。这时，我觉得这个花匠为花儿浇水的场景是最美的景色，虽然花匠的长相并不是十分漂亮，但她的心灵却是十分的美好，这不也是一种美丽吗？
篇13：五年级作文：在路上
你爱我吗？
爱，很爱很爱……
你爱我有多深？
相遇
那天是高考前一个多小时，我们在校门口相遇，朋友介绍认识，那时候她叫韩冰凝。一个很文静的女生，我们点头微笑问好。我们就这样认识了，没有说一个字，一句话，但是我们相遇了，平平淡淡。没有什么过多的场景，只是很多的考生和炎炎烈日，这是一个夏天的中午。我们就在这茫茫人海中相遇了，也许我们的相遇只是双方眼里的过客，见过后什么也不是，就像书上说的，我们只是对方人生中的匆匆过客。但是我们相遇了，我们的故事开始了……
相识
我们的相识是在网络中，首先是在我的博客好友中发现了她，然后加了她。那时候她正处在失恋的悲伤之中，我们在QQ里聊了很多，以前，现在，以后，总之说了很多。我们相识了，在网络中，没有别的，只是为了谈心。她忘记了伤痛，忘记了过去，我们在网络里相识了。这也许就是没有开始的开始，什么都没有，只有文字和标点，但是我们相识了。
相知
我们的相知是在电话短信中，偶尔几条祝福短信，互相问好。那时候我大二她大一，我们在不同的城市，我们都没有恋人。她考试我会帮她作弊，给他用手机发答案。在她寂寞无助的时候，我会去安慰她，没有过多的话语，但是我们相知了，就像哥哥熟悉妹妹一样的熟悉。
相恋
我们相恋的开始是在网络中，我让她给我介绍女朋友，她就把自己介绍给了我，也许是个玩笑，也许是认真的，就这样我们就简单的相恋了，没有甜言蜜语，也没有谁追求谁的过程，就这样相恋了。白天短信不断，晚上打个电话，我们相恋了，没有相见我们相恋了，在电话中，在短信中，在网络里我们相恋了，从此我多了份思念，多了份牵挂，多了份责任，多了份幸福……
我们的故事还没有结束，这只是故事的开始……
我们的故事会一直进行下去吗？
会的，会一直进行下去……
篇14：五年级作文：在路上
人的身心，要么旅行，要么读书。身体和灵魂，必须有一个在路上…
这句话触动了我的心弦，曾经最颓废的时候，我想而且是无限向往成为一个流浪者，一遍一遍浏览高原上的行走者的文章。还好，遇到了喜欢旅行的老公，他有一个想环游世界的梦想，至少是走遍中国的梦想，使我的心有了依靠。
可能每个人都有一个旅行的梦想，去体验加勒比海的惊心动魄，去感受帕米尔高原的魑魅魍魉，去见证撒哈拉沙漠的热情如火。
几乎每个暑假，有闲暇的周末，我们就出发旅行，或长线，或短途，开始我们的“在路上”的旅行。在路上，遇到了许许多多和我一样行走在自然之间的人们，他们因为各种各样的原因走上了这条路，最终却都爱上了这种生活。在路上，渐渐地学会了尊重自然，学会了感恩生命，渐渐地开阔了眼界，丰富了经历。
但是由于现实中总是有很多牵绊的事情，在很多很多时间里，无法行走在最爱的山水之间，无法放逐自己的身体与心灵，那么让自己心灵宁静，保持一直在路上的唯有读书。旅行是身体在路上，那么阅读就是灵魂在路上。
阅读不知不觉的就存在于生活中，作为教师更应该是静心读书的人，在阅读中提高自己的修养和品味，做一个行走在路上的人。有时候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，没有读书的时间，就觉得落寞，觉得心里失落，没有在路上的感觉。
这段时间，阅读的时间多了，尤其是能静心地读一些专业书籍，觉得充实了很多。阅读给人的成长和进步就在于此吧，原来只知道读教材和参考书，后来是在学校的要求下硬着头皮读专业书，觉得生涩和痛苦。而随着几年的积累和沉淀，加上优质课和学校教研活动的磨练，自己开始主动静下心来读专业类的书籍。
去年三月份优质课比赛需要答辩，侯老师听课时问我：“课标20xx版里的理念类的东西必须熟记，我问你，十大核心概念是什么？你能说出几个名称？”我支支吾吾地说了几个，侯老师委婉地告诫我，一个数学老师不读课标，不懂课程理念，理论储备不够丰厚。我汗颜，于是静下心来去读那些生涩的东西，但是这样的积累确实很有效果。当我给老师们和学员们做培训时，发现原本我很生涩的专题我有了深切、亲近的领悟。
这段时间同时在看三本书，一本书是教育案例的书籍，很快就阅读完了，一本书是我精读的书《罗恩老师的奇迹教育》，还有一本是我读起来还是有点生涩的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任务，整理和阅读了《课程标准》，查阅大量的关于数学专业方面的数学思想方法类的资料。正是这样的阅读和磨练，我才基本完成了《小学数学思想方法和教学思考》的ppt框架整理。
我自己感觉阅读给我的成长带来的是灵魂的行走，因为阅读每一本书都是一次心灵的体验与洗礼，读万卷书，做一个博学、丰盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在优雅中变老。
人生能有在路上的感觉是一件幸福的事情，用脚步穷尽天下美景，用思想鞭及大好河山，要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上…
篇15：五年级作文：在路上
去年暑假，我和妈妈去赤壁看爸爸。
刚坐上火车，我把行李往架子上一放，就到中铺去了。我一上去，就注意到一个小男孩，他一只手托着下巴，一只手拿着笔，眼神是那样黯然，给我印象最深的就属那一副宽大的眼镜，在他小小的鼻梁上显得那样沉重。下面是写的密密麻麻数字的算术纸，这让我马上想到了“书呆子”这个词。
他也注意到了我，转过了来看我。我问他：“你在写什么”？他慢吞吞的说：“奥数题”。我把脸伸过去一看是方程式，很复杂。“你几岁了”？我问他。“十岁”，他还是一副害羞的样子。“什么，十岁就做这样复杂的方程”？我惊讶地张大的嘴巴。“老实说我也不会，可我妈妈说方程就是求x”。我感到有些可笑，但也很理解他的无奈。
经过一段交谈，我知道他叫张世杰，他也是跟着妈妈去许昌看爸爸的。“张世杰，少说闲话，读你的.英语口语练习”，随着一声大喝，我的目光也转向了下面：一个中年妇女，个子不高，怒目圆瞪。张世杰立刻从背包掏出了一本书，又依依呀呀地读了起来。我只好躺下闭目养神，迷迷糊糊地睡着了。
我醒来时，他们已经走了。我不禁陷入了沉思：天下父母都想望子成龙，望女成凤，可是却束缚了他们本该去自由飞翔的翅膀，我相信他们宁愿成为自由的小鸟，也不愿成为泥沼里的龙。
火车还在前进，我还在路上……
篇16：五年级作文：在路上
准备辩论赛时，已经迫近期中考试了。
每天放学，都要进行一番长谈，走出校门，往往大钟的指针已经指向了六点。夕阳西斜，将我的影子拉得笔直。回到家，吃个饭，洗个澡，紧接着便又投入紧张的复习中。白炽的灯光在夜晚中孤独的摇曳，映出了一个孤独学习着的人影。
睡觉时，躺在床上，望着窗外黑沉沉的夜，突然感到沉重的压力笼罩在上空。在这条看不见尽头的路上日复一日地奔跑着，有时会发自心底的呐喊：我想要停下来!
然而，跑着跑着，人变路未变。每一步下去，都是一份收获，每一步下去，都是一份情谊。每一步下去，都领略了一番风景。
每一次的讨论，都伴随着思路的理清，新论点的提出。决赛前的最后一次准备赛，十五位同学，一位老师，同心同德，直面难关，小小的准备赛中，有山重水复，也有柳暗花明。有困难，也有希望的曙光。最终换来的，是整个团队的凝聚，是友谊的升华。
决赛上，我们最终战胜了看似无法企及的对手。小小的奖牌上，铭刻的是这个团队，是这份友谊，是这份团结，是这条看似艰苦却处处花开的道路。
洗完澡，躺在床上，心中默念：一切都结束了。夜又回归了属于他的寂静。想想明天，再也不用早期赴会了。我得到了我所企盼的休息。然而，回首过去，那股压力早已烟消云散，欢乐的记忆取代了他。我渐渐的认识到，生命是一条河流，只有不断地向前流淌，才能看到那湛蓝的大海。
那么，迈开步伐吧，别停下，别犹豫，别回头，鼓起勇气，凝聚水滴，在路上坚定地前行吧!友谊、喜悦、幸福与鲜花就在前方!
篇17：五年级作文：在路上
深深感动于胡杨，枯死的胡杨木仍会无言地呐喊，与生存同惊心动魄的死亡召示着它生前曾何等艰难而固执地尝试，尝试着在沙漠里扎根……深深感动于雏鹰，并非每只雏鹰初次展翅时都能成功飞翔，迎接失败者的永远是深渊，但雏鹰只会选择在峰顶上高傲而无悔地尝试，尝试着在高空中振翼……勇于尝试的生命，总洋溢着让人震颤的美丽。
日之曦
青青园中葵，朝露待日曦，阳春布德泽，万物生光辉。
汉武帝刘彻初即位，即着手布置旨在摆脱东宫干政，加强中央集权的建元新政，无奈这次尝试因实力悬殊过大而胎死腹中。
学会韬光养晦，学会掩饰锋芒，学不会放弃尝试。出榜征召使者出使西域，孕育着一个伟大的梦：联合大月氏抗击匈奴！建元三年，张骞持汉节意气风发地出长安城门时，刘彻的目光停留在云和山的彼端，出长安，过疏勒，绝弱水，越葱岭，经康居，至大宛……这个尝试过于冒险，连刘彻自己也不知道，张骞此去，还能不能，再回来……。
日之午
大风起兮，云飞扬！
自高皇帝白登山惨败后，汉屈服于匈奴铁蹄之下。吕后也只能以卑谦之辞婉拒匈奴单于恶急侮辱之函。一支支车队满载丝帛金银，一个个“公主”和亲出塞。换不回片刻“和平”，倒换回一次次贪婪勒索，一次次血洗边邑，火烧城郡元朔五年，刘彻力排众议，破天荒决定主动出击匈奴。“寇可往，我亦可往！”此次尝试震动了整个大汉与草原，攻守之势易形矣！且另一精彩之处在于一个出身骑奴，无尺寸之功的人竟被任命为四路大将之一。刘彻绝不会后悔于起个惊世骇俗的尝试，这个人日后为抗击匈奴的中流砥柱――大将军卫青。
篇18：五年级作文：在路上
时光匆匆，我们渐渐长大，一路走来，我们收获了许多，就这样，在生命成长路上不断吸收“养料”，渐渐成长。
母爱，如阳光般温暖
寒冷的北风呼呼地刮着，树枝不时时有断裂的声音传来。我独自在小屋里睡觉，好冷啊！我手脚冰凉，难以入睡。听见有推门声。我赶紧闭上眼。母亲进来了，慢慢地把手伸进我的被窝，用她那温暖而又粗糙的大手握住了我的脚，不断的抚摸温暖着，心中一股暖流在涌动，眼泪悄然而落。那个冬日，我很温暖，即使寒风在咆哮。
母亲的爱，就像阳光照耀在我身上，温暖了我的全身。
师爱，如清泉般滋润、
上了学后，接触最多的就是老师和同学。记得那一次，在学校里突发高烧，老师知道后连忙去给我拿药，从药店里拿来了药又到办公室去倒水，我趴在桌子上难受极了。老师亲手将药给我取出，看着我服下，在老师那慈祥而又焦急的眼神中，我读到了爱。老师全天都在关心着我，我好得很快。
老师的爱，就像清泉流淌在我心中，滋润了我干涸的心灵。
友爱，如槐花般芳香
校园里开满了槐花，一片雪白。可天真不巧，偏偏这时下起了雨，我没带伞，心情糟透了，站在门口看雨能否停下来。雨依然密密的下着，槐花上的雨珠不时的落下来，滴落在地上。“没带伞吗？”一位同学走了过来，把伞伸了过来。“你用吧？”“那你呢？”我问。“没事，我家离学校很近，一会就到家了，你快用吧。”说着，就抱头冲进了雨帘中。我撑着手中的伞，一股莫名的感动，一阵淡淡的槐花的香味飘来。
同学的爱，就像春日里满树的槐花，散发着芳香，让我陶醉其中。
在父母、老师和同学的爱中我们慢慢地长大，收藏起那一份份的爱，保存在成长的收藏夹中。日后再回想起，一路走来我们的收获，定会被感动。
走在成长的路上，收藏起点点滴滴，我们无悔！
篇19：努力在五年级作文
努力在（五年级）作文
新的一年里有新的面貌、新的表现。我们告别了昨天的`，迎来了今天的2005。在里，我会努力的学习，改掉以前的坏毛病：上课说小话、做小动作的习惯。争取上课认真听讲、积极素手发言。下课不追赶打闹。在生活上，和同学们和睦相处，互相谦让一点。在家里不淘气、不多看电视，抓紧时间搞学习，因为还有1年就要考中学拉，。
20了，五年级拉，离升学考试还有一年，在这一年的时光里，我会抓紧时间学习。老师说了，重点中学虽然主要是考数学和外语，但是其他科目也很重要，假如我光语数外3门好，不一定会进入重点中学，但如果我所有科目成绩都很理想，应该可以参加重点中学升学考试的，所以现在把成绩都提高，是明确的选择。
健康也是最重要的，虽然我以前得过肺结核，但是我现在只要认真地锻炼好身体，相信身体不会在发出抗议，身体好拉，就可以有更多的时间和精力用在学习上。
努力就在2005，加油吧！相信你是最棒的！
努力在2005（五年级）作文350字小学生作文（中国大学网）
篇20：在路上五年级作文
在路上我看见我的前面有一个垃圾桶，垃圾桶外面还挺干净的，垃圾桶上面我看见几只黑色的苍蝇，垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包装袋等等。
在路上我看见我的鞋上方有三户人家，第一户人家的阳台上有一个晒衣服的架子上，有几件衬衫和短裤。第二户人家的阳台上，有几盆多肉植物，特别漂亮！第三户人家的阳台上，好像什么东西都没有。我还看见了，这三户人家的楼下有一个小卖部，我看见小卖部里面有一台电脑，一个小男孩正在玩这台电脑。我还看见小卖部里面有一个架子，架子上有很多零食，如：薯片、冰红茶、薯条等等。
在路上我看见我的右边，有着一大堆车子，有小汽车、摩托车、公交车等等。我还看见了有一个人，一边喝水一边开车呢？
篇21：在公园五年级作文
在公园五年级作文
一天，我来到了公园。在我旁边有个池塘，池塘上面还有一个喷泉。池塘的水面有一只绿头鸭和三只野鸭，母鸭带了几只呆萌萌的小鸭子在水里游泳。
五六只小松鼠在树上跳来跳去，有的从树下来，一起追逐嬉戏。
一只小猫看着麻雀吃树丛里的果子，鸽子在地上吃玉米，一个小女孩在吃雪糕，爷爷看着她微笑。爷爷栓着的毛茸茸的小白狗，摇着尾巴，舌头吐了出来，好像在对小女孩说：“主人，给我一点吧！”
公园里有人说话的声音，有小狗汪汪的声音，还有小猫的喵喵声，小鸟在枝头上唱歌，鸭子在湖里嘎嘎叫。
忽然，我听见了很吵的声音，原来在我的身后，有一个儿童乐园。有几个小孩在玩滑滑梯，还有几个小孩儿在踢足球。我发现了一只很大的鸟，站在池塘边的`柳树上。那只鸟很像天鹅，又有点像鸵鸟，我并不知道它是只什么鸟。
在儿童乐园的右侧，有一个兔子窝。兔子窝旁边还有四只小野兔，它们在吃着草。有一个骑着自行车，栓着黑白相间的斑点狗的女人，我想难道她不怕狗跑不动了吗？我越想越奇怪，不过，今天很愉快，玩到深夜才走！
我看见了奇怪、惊讶的事，也有许多想不通的事，不过，重点是我要开心，今天是很棒的一天哦！
篇22：在路上五年级作文
前方便是高山大海，我要一路风雨兼程。
——题记
瓜果飘香，红叶溢目。我和好朋友小荣相约去爬山。去感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，时间相约在星期天上午。
步行到山脚下，啊！一阵清风拂过，带动草木发出“沙沙”的响声。望着前方伟岸的高山，我俩四目相对，互相鼓劲儿。随即便踏上了通往“天边”的道路，蜿蜒而上。刚开始的时候，我和小荣一路上打打闹闹，说说笑笑，还不忘观赏两边的风景，玩得不亦乐乎。可是逐渐的，我有点力不从心，头有点晕，脚下软绵绵的，跟不上小荣的脚步了，她停下来，关切地问我怎么了。“唉！体力不支啊！”我仰天长啸，坐在一旁休息了会儿。
等缓过来，我和小荣继续前行，却无心玩闹，只想尽快登顶，饱览壮势之景。在路上的时候，小荣脚扭了一下，疼痛钻心。天有不测风云啊！我们俩互相携助，一步一个脚印地走着，看到前方有几个人也在爬山。山路，一个目标实现，新的挑战又至，我们相互鼓励，我不时地照顾着小荣受伤的脚，路上，还有那一队人热情的帮助……在到达山顶之后，我才发现脚下的风景有多美。路边的鲜花已盛放，阳关洒在每一片昂首向上的绿叶上，潺潺的流水，被阳光照射，像是渡了一层金粉，美妙至极……
我们总是像尽快到达终点，却无心欣赏路边的风景。我们一生都走在路上，我们会靠在一起取暖，会鼓劲彼此，会遇上坎坷……走吧，风雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通胜利的大道，义无反顾地上前去！
篇23：在路上五年级作文
老妈晚上出门吃饭了，把我一人丢在家里。作业写完就打开电脑玩了，在网上兜兜转转不知要干什么。一抬头，已经七点半了。此时正值冬天，外卖送到家，起步价却要二十五元。无奈，只好穿上衣服去楼下面馆吃面。
手里攥着钱，迎着冷冽刺骨的冬风，慢悠悠地向面馆的方向走去。走过小街，无人问津烧烤店的老板娘看见我，眼中流露出希冀的目光。看我走过，闪烁的瞳孔又暗淡下来，颓废地卧在椅子上，大概是没有生意吧。
穿梭到人来人往的大道上，生意爆棚的水果店里挤满了人。我忽儿想起妈妈叫我买的雪梨，看见那叽叽喳喳的人群，却又望而却步。
离面馆不远了，路经一家蛋糕店，小间的店面被金色的装璜装扮得富丽堂皇的，蛋糕店的面包使人馋涎欲滴。我走近，买了一个菠萝包。小跑着跑向面馆。随意地点了份葱油拌面。狼吞虎咽地吃完后，赖在有免费网络的小店，在手上发着微信。
往家走了，途径那家富丽堂皇的蛋糕店，走过。遇上一个老乞丐，想漠然地走过，却还是于心不忍地停下脚步，扔了一颗硬币在铁碗里。老人不断地磕头道谢，我却已经迈着步伐，渐行渐远了。
又是那家水果店。人潮已退，老板乐滋滋地数着钱。我走进，老板已没有了热情。我胡乱地挑了两个大雪梨，付钱走了。
烧烤店还是空荡荡的。我想起老板娘那暗淡的目光，不由地停下了脚步，走近烧烤店。老板娘无神的目光终于有了一丝神采。我买了三串鱿鱼，和老板娘搭了几句话，就边走边吃着鱿鱼。
与其说我今晚走过了路，还不如说我走过了别人的人生。
篇24：在路上五年级作文
走在路上，看花谢花开，云卷云舒；走在路上，看车水马龙、人潮不息；走在路上，回眸，我依然有你陪伴。
秋雨冲刷去夏日炎炎，微凉的雨滴让人心也清爽，待天微微转晴，我便迫不及待地想要出去，去嗅一嗅秋的味道、赏一赏秋的颜色。斜挎上羽毛球杆，走在前往“北小”的路上，看到明媚却不刺眼的阳光，虽然笼罩在雨后的湿气之下，心中却是比阳光还要明媚。抬眸，浅笑，总是合二为一的我们竟然许久未见。
来到“北小”的操场，见到多日未见的挚友，话不多说，将包一扔，直接上“战场”。随着球杆的一挥，羽毛球就在天空划过一个完美的弧度，预计着终点的位置，用力一挥，成功反击，便可让对方措手不及。然而，结果却是用力过猛，射程很短，球未过界，重来！“哈哈哈一一”，友在一边咯咯笑着，而白白废了力气的我也只得无奈地去捡球，重新来过。不甘于此的我又重拾信心，将球拍稍稍用力一样，轻松打过。而对方还连退了几步也是渴望而不可及的样子。“耶！”手在空气中胜利地比“V”也许是被刺激到了，我们都采取了对方的“战术”，飞扬的羽毛球不再落到地上，越打越激烈，心情也越来越激动。细细的小雨飘洒下来，无妨，仍然沉浸在打羽毛球的欢乐中。
无奈，又打了一个距离很短的球，而对方竟向下一划，接住，成功地反弹出去。“哇！这也行！”“那是！”“哈哈哈一一”我们都不由得笑了，看那柔暖的阳光，也是脸漾笑意的。
当天空洒下的雨点越来越大，我们只是笑着结束这场“战争”，笑着说再见。走在路上，有那欢乐与温暖的陪伴，寻常的日子也添了馨香、有了光芒。
篇25：在路上五年级作文
风，吹起了白云的旋程，又撩起了树的长发。我和弟弟在路上奔跑着……
路旁的野花零零星星地散落在草丛中。进了竹林，一切都显得那么幽静。几只老母鸡悠闲地在竹林中踱着步，偶尔“咯咯咯”地叫几声，声响在整个林子中回来卜荡。
路上的石子散在一旁，懒洋洋地躺在一旁。过了前面的木桥，就可以开始摘杨梅了，爷爷奶奶也摘了很久吧？
可就是没想到，摘杨梅这活隐藏着这么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土来。
“姐姐，那是什么？”听到弟弟的声音，我急忙抬起头一看。
咦，这是什么？只露出了中间短短的一小段，其余都被泥土覆盖了。会是什么呢？我提议道：“不如把它挖出来吧！”弟弟一听，十分赞成。说干就干。弟弟捡来一支小树权刨起土来，没多少功夫，头上就冒出了一层细细的汗珠。我拿起旁边割野草的镰刀，大声说：”快闪开！我要刨土啦！”
弟弟赶紧跑到另一边，边看，自己边刨土：“姐姐，你小心点啊！”我应声说：“放心吧。”
用镰刀刨土可比用树枝刨土快多了。很快，我的对面就出现了一座小土山。
我看差不多了，把镰刀交给了弟弟，让他继续刨土。我大声把妈妈和奶奶叫来，得意地说：“看，我们挖到了什么宝贝？”
奶奶仔细地看了看，哈哈大笑：“这不是杨梅树的根吗？你们挖出个树根是宝贝？”
啊？我顿时傻眼了。
