这里小编给大家分享一些坏人是好人作文，本文共13篇，方便大家学习。本文原稿由网友“pegg25”提供。
篇1：坏人是好人作文
坏人是好人作文
我被帮助的事很多，但都像浮云一样一飘而过，唯独这件事让我记得比盘子还清楚。
那一天，皎洁的月光照在人民医院的幢幢大楼上，周围是宁静、深蓝的天空，一些店面在一旁招待着客人，天空像死一般的宁静。但是我发烧了要去挂盐水，后来碰到了一位胡子多，肌肉发达的一位叔叔，我看他不像好人，我稍微离他了一点远，奶奶说有蚊子咬小心。果然，我被咬了一口，那个叔叔说：“痛吗？”我上下不安地想：他不是坏人吗？难道他是好人吗？我百思不得其解，最后我决定先去试探试探。我说：“痛。”他马上去拿酒精和棉签。我默默望着他，想：他不会真的来帮我解痛吧！？我看他走过来先在蚊子咬处用棉签插上了酒精，他又问我：“现在还痛不痛。”“痛”我一边看着这疤，一边说道。“过了一会儿就不痛了。”他又去拿了一团棉花过来紧紧地按住疤，说，“这样就好的快些了。”
我被他的话打动了，周围的.一切都变得那么美好，一切物品都那么崭新，我的眼前变得焕然一新，我感觉到人世间，也不是好人很少，只是他们对好人不感兴趣罢了。顿时，我的眼睛一亮遇到了好人像一刹那时挖到了珠宝，心情变得格外高兴。
他一边按着我的疤，一边看着他女朋友挂着盐水一滴一滴往下流。我看他一直按着这个疤，我想：他应该手酸死了。我说：“你可以放掉了，我来按就可以了。”我看着他，又看着这个疤，我无奈般地按着这个疤。
我默默地想：“他是”坏人“中的好人，虽然看似是坏人，带着墨镜，肌肉发达，手还刻着刺青。看来是我以貌取人了。
过了一会儿，我挂好了。我回家时倒有点舍不得他，我和好地跟他说：“叔叔再见。”我本想加他QQ，但他竟没有QQ号。我遗憾的回家了，我时时刻刻想着那个叔叔，甚至还想着有缘的话，可以再见一面。
篇2：好人还是坏人四年级作文
好人还是坏人四年级作文
星期六，爸爸妈妈要加班，他们临走前告诉我不要随便给陌生人开门。爸爸妈妈走后，我一个人在大厅里聚精会神地画画。
突然，听到外面有“咚咚”的敲门声，我心里顿时感到很害怕，我一声不吭，轻手轻脚地走到门前，透过猫眼，啊！我看见一个高个子的年轻人到处瞧，我不由得心“扑扑”直跳。那个人又说：“我是你爸爸的好朋友。”它手里还拿了个公文包，我又问他：“你知道我爸爸的名字吗？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定会知道的。
他又一字不漏地答了出来，然后我又说：“你给我爸爸打个电话吧！”只见他从公文包里拿出手机来打电话。他打完后，一会儿我家里的`电话响了，是爸爸打来的，爸爸说：“是张叔叔，你快点开门给张叔叔。”我听了爸爸的话后，赶紧给张叔叔开门，请他进来，然后连忙去倒茶给张叔叔并道歉说：“对不起，爸爸妈妈说过不能随便给陌生人开门，所以我刚刚不敢给你开门。”叔叔听了后不但不批评我，还表扬我说：“真是个聪明的好孩子。”后来我把这件事的全部经过告诉了妈妈，她也夸我是懂事的好孩子。
从这件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌张，要冷静，这样才能更好地解决问题。我也知道现在坏人很多，要提高警惕，不要随便给陌生人开门。
篇3：好人坏人作文
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这句话是说人们刚生下来时，本性都是善良的。人们性情相近，习惯却大不相同。如果不好好教育，性情便会改变。然而教育就贵在专心。
人们的本性是好的，幼年人们就象一张白纸，近朱者赤，近墨者黑。如果受到好的教育就会成为一个遵纪守法，为国出力的有用人才。相反，如果小的时后受到不良教育，就有可能误入歧途，甚至走上犯罪的道路，严惩犯罪分子是必要的，但最根本的是教育人们不要犯罪，防患于未燃。
百年大计教育为本。中华民族的`振兴关键是教育的振兴，人的素质的提高。要让所所有的人受到基本的教育。入学的第一堂课应当是思想品德教育，而不是知识的灌输。因为不是每个人都能成为科学家。要成才首先应该成为人，一个对社会有用的人。国家不仅任人唯才，还要德才兼备。有才无德是危险品。有德无才是次品。有才有德才是正品。
未来社会要求我们首先要有良好的品德，还要有强健的身体。还要有广博的知识。
篇4：好人坏人作文
好人和坏人？这是多么可笑的名词啊，世界上有绝对的好人吗？又有绝对的坏人吗？
少时，我信奉“弱肉强食”的丛林生存法则，并将它侍奉为真理。因为这是真实存在的社会风气，只是它隐藏得很好，我们很难发现。于是乎，我从垫底的忧等生一下跃入排名前十的优等生，并且乐此不疲地不择手段地用尽招术只为到达金字塔顶端。残酷的`是，你只能靠排挤别人来获得更高的地位，不然则是又一次的一落千丈与从头再来。这个游戏，少时的我玩得乐不可支，有谁能说我是个坏人？说到底，这就是人性。
现在，我更多的表情是微笑，那个“别人犯我一寸，我必还他一尺”的时代过去了，我学会了宽容。别人犯我一寸时，我会让他臣服于我，广阔我的人脉。奇怪的是，我的成绩没有掉下去！又有谁能说广结人脉的我是个好人？其实，这也是人性。
给所有所谓的好人，坏人以及不知道自己是什么的人一个忠告：无论如何，都不要违背自己的内心，因为，你是人，这是人性，好人坏人不过都是人性的两面性而已。
篇5：好人坏人作文
在一个阳光明媚的早晨，森林里住着一只兔子。它的名字叫西溪。
当西西躺在床上做着一个美丽的梦时，闹钟响了。西西一听到声音，就赶紧穿上衣服洗脸刷牙。这时，门铃响了。思思很奇怪：我们不是约好了在公园见面吗？是谁呀？西溪打开门一看，是她姑姑！阿姨说：“我要出去一天。请帮我照顾好你的表弟！它不知道什么是猫，哪个是老虎。请顺便教教。”西溪说：“好了，全靠我了，放心吧！”
西西让表妹坐在椅子上，拿出黑板教小表妹。它说：“猫是我们的'朋友，老虎是我们的敌人，狗是我们的朋友，狐狸诡计多端。”
第二天早上，西溪出去爬山，带着她的小表妹。到了爬山的地方，一只小猫轻轻的和西溪的小表妹打招呼，小表妹喊：“西溪姐姐，我们快跑，有老虎！”西溪看了看，说：“没有老虎，是猫！”西溪带着小表妹回去的时候，小表妹看到了一只小老虎。他冲过去抱住小老虎说：“终于看到你了！”小老虎高兴极了，心想：“猎物哪来的本事自己来找我？”就在小老虎要吃小表弟的时候，西溪捡起萝卜扔向了老虎，立刻带着小表弟跑回家。西溪对小表妹说：“我真的白教你了！”
这个故事告诉我们，学习知识很重要！
篇6：“好人”与“坏人”作文
他是一个普通的人，经过了这几件事，他在我的心目中，时“好”时“坏”，变幻无常[注: 指事物经常变化，没有规律性，
“好人”与“坏人”作文
。]，有时和蔼可亲[注: 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]，有时又严厉无情。有一天，我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤，他把饭盛好，便用手把虾壳剥开，把虾肉放进我的碗里，虾都剥完了，我吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]，我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他：“你为什么不吃呀？”他说：“我不爱吃虾。”我把碗中最后一只虾，悄悄地把放进他的碗里。没想到，他却神不知，鬼不觉地把虾放进我的碗里，我用好奇又无奈的眼光看着他，心想：“他为什么不爱吃虾呢？”
我有小学生作文大全他经常在我不开心时，给我带来快乐。有一次，我在玩游戏时，经常输掉，他便打开另一个游戏，使我发笑。在我考试差时，他也会鼓励我，让我不要气馁。
但他也会发脾气，特别是我学习随便、态度不端正时，经常被他批评。有时我作业上的字写得差，像散了架的骨头，他会
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篇7：坏人和好人的作文
坏人和好人的作文
生活从不相信眼泪！但生活却需要泪水！
生活中，我们总要遇到这些问题：坏人！好人！
从小到大，父母、老师、各类青年杂志都在努力使我们相信：好人会有好报！坏人必将受到惩罚！可是生活真的就这样吗？坏人！在这里，我愿意称他们为不幸者！他们是做得让人无法接受，甚至让人毛骨悚然！他们理当受到制裁——为他们犯下的错！可是……他们谁愿意做一个“坏人”？如果他们不是食不果腹，谁愿意会去偷！如果他们不是衣不蔽体，谁愿意会去抢！如果不是迫于无奈，谁愿意会去骗！……当然，我不是在为那些“坏人”辩解些什么。他们有错，就应该受到惩罚！可是这些不幸者中，有多少个是十恶不赦！他们因为犯了一次错就得背一辈子的骂名！这对他们公平吗？或许他们都曾无故地伤害了别人，但我仍相信：如果不是社会各方面原因的扭曲，他们的灵魂也不会歪曲！至少在第一次或第一次以前犯下罪恶之前就被扭曲变态了。这是一种悲哀！是社会丑陋一面的悲哀！是人性弱点的悲哀！他们是一群不幸的人。是被社会牛气变了形的人。以致让他们慢慢地在幸运者之间走向罪恶的亡！
这个世界总是存在幸运者和不幸者！“可怜之人必有可恨之处”或许这也是一个悲哀吧！他们扭曲的灵魂和长久压抑的感情已让他们抛弃了一切！他们是在报复，这是毫无目的的'报复！他们以一种变态的极端的方法宣泄他们的情感，这让人毛骨悚然，触目惊心！你不用跟他们说什么“理智”、“道德”，他们也不会根据你意愿是赞成或反对而是否存在。他们是客观存在的。只要人依旧有感情，依旧有灵魂，就会有压抑变态的感情，就会有扭曲的灵魂，就会有罪恶——就会有这些不幸者！
当我们站在他们面前或者是他们罪恶的面前，一责骂和鄙弃的形式宣泄着自己的情感时，（或同情、或愤怒、或幸灾乐祸）我们都应该刚到庆幸！虽然我们的责骂无济于事，但我们能以正当的形式和适当的时间宣泄我们的感情。所以，我们要为我们还未被扭曲变形成，象他们罪恶的不幸者而欣慰！
“他们”我愿意说“这些不幸者该是这个世界的牺牲品吧！（因为幸运要避开不幸者的血泪而继续幸运的）——现在，我们有理由鄙弃这些比幸者——因为我们是幸运的！
篇8：好人坏人小学记叙文作文
好人坏人小学记叙文作文
今天下午我和范敬宜一起去图书大厦看书,我们东走走,西瞧瞧,觉得哪本书都挺新鲜,我俩往前走着,忽然范敬宜看见了一本好书,就津津有味的读了起来,怎麽拉也不走,在我百般恳求下,她终于和我上了四楼.
我们在四楼找了几本作文书看了起来,旁边有一位三十多岁的.叔叔也在看书,还不时的问我们问题,范敬宜一会儿就和他聊熟了,这个范敬宜真是不见外.过了一会儿,我们也看累了,起身刚要走,那个叔叔居然也跟着我们走,我一开始还以为是顺路,但后来我就发现有点不对劲,怎麽我们上五楼他也跟着?看来这回是遇到坏人了!不管他是好人是坏人,我都得提防着点他,我心理暗暗地想.
在五楼我几次想提醒范敬宜,可那个“坏人”死盯着我俩,可怜的范敬宜还不知道内情,可是在这个时候最可怕的事情发生了,坏人两手抓住我的肩,我趁他不注意从他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜烟跑了出去......回去时,我把实情告诉了她,这次好险啊!希望我以后再也别遇到这种坏人了.
篇9：好人与坏人作文250字
网专稿未经允许不得
好人他好
因为在你需要的时候在你身边
坏人他坏
因为他夺了你需要的东西
但是
好人他也有做坏事的时候
也许他开车撞伤了人却逃之夭夭
坏人他不一定只会做坏事
也许他会救那个被撞伤的可怜人
所有的事，人都没有绝对
没有绝对的'对
更没有绝对的错
而我们需要的是用客观的眼去看世界
而不是用主观的心去评价这个世界
沟湖学校初二：玮玲
点评教师：师蕾铭老师
第2篇篇10：好人与坏人的作文
有关好人与坏人的作文
我们总是习惯于把人分为“好人”和“坏人”。仿佛只有这样我们才能有一点点安全感！无论，他人的究竟本质是什么，一旦我们主观的认为他是“坏人”，那么以后什么坏事都是他干的，甚至连怀疑都不用怀疑。仿佛宇宙飞船永远不能脱离轨道一样。我们有时在不了解真相的时候，就开始对我们心目中所谓的“坏人”进行攻击。从来没有真正的考虑过“坏人”的感受，这样一次次的无情的感情宣泄，使得那些不是坏人的“坏人”有的真的开始变坏了……
他们开始埋怨这个世界的不公平，为什么人们这样来对他们！或许，他们开始的时候只是因为没有认识到某些问题的严重性，做了些错事……但是，我们不能一棒子把人家打死。毕竟“人非圣贤，孰能无过”，只要内心是善良的，我们就应该给予别人改过的机会！对于这点，佛家有云“放下屠刀立地成佛”，这句话无疑是对我们的最好反驳。
其实，这个世界上哪里有什么绝对的“好人”与“坏人”之分啊？就像是海鲜，有人很喜欢吃，但是，有的人不喜欢吃。只是，我们硬性的把某个自己不了解的人错误的定义而已。对于“坏人”，我们从开始就使用自己一切可以使用的`恶劣态度对待他们。人家出于对我们的“礼貌”也适当的做出了反应，于是，两家的误会就越来越深，最后终于发展成了某种意义上的敌对关系。这就是我们为什么会很讨厌一个人的原因。
说实在的，作为一个成人，能有这样有创意的想法，只能说明一点：大家还是童心未泯。我想像用比较官方的语言说什么“在这个无语横流的社会”，因为社会发展成今天的样子，大家这样，无非想获得生存的权利，不存在谁市侩谁不市侩的说辞。那么既然我们拥有同一个目标，大家为什么不能相互体谅呢？
没有“好人”、“坏人”之分，本着一颗宽容的心去读人读事，没有什么是读不懂的！这点，我懂、你懂、他也懂！但是，我知道谁也不愿意从自己开始。这也许就是所谓的面子吧……
篇11：好人与坏人的作文
在这个鱼龙混杂的世界，到处都是黑暗与光明的交杂体!何为善?何为恶?何为正?何为邪?没有人能够说得清楚!金无足赤，人无完人!每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊!不断地充当好与坏的角色!试想一下：一个只剩一个人的世界，不管他如何烧山伐林，如何污染环境…“都没有人”说他是坏人!(当然，也“不会有人”说他是好人)似乎可以看出：善恶，只不过是根据人类的生存权利而定的!
你不得不信，在现在科技猛飞的先进社会，亦常常动荡不安!懒堕者：偷杀劫抢…高升者：徇私枉法…官官相护，勾心斗角，刀光血影，尔虞我诈…无不展示了他们的“聪明才华!”那他们就一定是万劫不复的坏蛋?我看非也!这是某些人迎合乱世的生存战略!人之初，虽性本善，但这个弱肉强食的世界，在他们看来，若不能拥有一套赢取“事故圆滑”的本领，那只能是败军之将!永远不能立足于社会!要知道，江湖险恶阿…所以，“无毒不丈夫”成了他们的口号，无法无天成了他们的信仰，无恶不做成了他们的专长…
正是无巧不成书!这个社会同时又存在着这样一些人：他们有权有势，他们有装有款!他们声言扶危济困，他们宣称除暴安良…自然，无“奸”不摧成了他们的“精神崇拜，”“斩妖除魔”成了他们行动的“通关王牌”…那他们就一定是好人吗?我看非也!他们中能有几个安分守己?能有几个奉公守法?我们就不得而知了!
他们既可以是嫉恶如仇的“正人君子，”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，许是冥冥中自有安排!正邪善恶，人间自有公论…亦或许，世界上好人与坏人，只不过是“警察”与“小偷”罢了…
篇12：好人与坏人的作文
生活中,人们总是说,这个人是好人,那个人是坏人,其实世界上真的有好人与坏人之分吗
就拿我身边的事来说把,我前面的一个初中男同学,也是我小学的同学。我对他的印象从来就不好,小学是这样，初中也是这样，只觉得他好烦人、好讨厌，会故意把含在口中的水，吐在地板上;把垃圾偷偷的，小心翼翼的塞进我抽屉里;会讲话，故意吵我……
但有一次，老师拿作业到班上，叫大家分。因为大家彼此不认识，所以每个人都涌上讲台桌，挤在一起找自己的作业。我忙着手中的作业，没有上去。
这时，他起身了，折腾的好久，下来的时候，手中拿着2本书，我还在疑问另一人是谁的时，他将手中的一本扔到我桌上，有自己默默的坐下，我愣了片刻，又看那书，那不是我的书吗?上面赫赫写着我的名字!我还在迷茫时，他过头来，嬉皮笑脸的说：“怎么不说声谢谢呢?”
接下来，我又看到他在没有任何人提醒的情况下，自己走到图书柜前，将书摆好。而他上去只做了这件事，也没借书，这更说明了什么?!
我在脑中猜测，是不是他变好了?但接下来的事有使我大跌眼镜。
我看着他将手伸近他同桌的抽屉，拿出一张考卷，然后在自己的桌上擦着。奥，他将同桌的考卷当抹布用了，这实在是太可恶了!像起刚才的他，和现在简直是判若两人。
再仔细想想，不难发现，其实每个人都是这样，时好时坏，有人可以说自己从没干过一件坏事吗?或者一个举动，从不同的角度来说，既是坏人有是好人。
有一个人落水，观看的人一大片，可惟一救人的竟是一个小偷!人们总觉得小偷是坏人，可这个小偷能说他坏吗?要是全世界的人都像比尔。盖茨，那又有谁会去当小偷呢?
512地震发生后的那个“奶妈警察”，人们说她是好人，但丢下自己还小的孩子，而去管别人，分明就是个不称职、不负责任的`妈妈，那也算好吗?
“人之初，性本善。”再坏的人也有好的一面，再好的人也会做点坏的事情。世上本没有好人与环人之分，所以不管是怎样的人，或小偷或犯人，我们都要平等对待。
篇13：好人与坏人的作文
他是一个普通的人，经过了这几件事，他在我的心目中，时“好”时“坏”，变幻无常，有时和蔼可亲，有时又严厉无情。
有一天，我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤，他把饭盛好，便用手把虾壳剥开，把虾肉放进我的碗里，虾都剥完了，我吃得津津有味，我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他：“你为什么不吃呀?”他说：“我不爱吃虾。”我把碗中最后一只虾，悄悄地把放进他的碗里。没想到，他却神不知，鬼不觉地把虾放进我的碗里，我用好奇又无奈的眼光看着他，心想：“他为什么不爱吃虾呢?”
我有题目不会做，便会问他，他经常平静地教导我，并把每一步都讲得很细致，直到我搞懂才肯罢休。他经常在我不开心时，给我带来快乐。有一次，我在玩游戏时，经常输掉，他便打开另一个游戏，使我发笑。在我考试差时，他也会鼓励我，让我不要气馁。
但他也会发脾气，特别是我学习随便、态度不端正时，经常被他批评。有时我作业上的字写得差，像散了架的骨头，他会大发雷霆，生气地说：“你为什么不认真写呢?你明明能够写好，却随便应付，真是气死我了!你的态度太不端正了!别人的字这么好，我真羡慕，你怎么才能写好呢?”因为这样，他经常叫我重写，有时甚至要重做两三遍。我心里会想他真坏。
过了几年，我终于知道了这是怎么回事，这就是父爱，他就是我的爸爸。
