绿色小王国小学三年级作文

以下是小编帮大家整理的绿色小王国小学三年级作文，本文共18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“jake456369”提供。

篇1：绿色生活小学三年级作文

一听“环保袋”这个名字就是跟环保有关，环保袋虽然刚用起来不适应，但它对绿色生活有很大的帮助，减少了生活中的“白色污染”，渐渐地会习以为常。

以前，去商场购物的时候，塑料袋随处可见。比如：消费者购物后，服务员就会马上用塑料袋把所购买的物品装进去。一回到家，塑料袋就完成了历史使命，我们随手就会把塑料袋给扔掉，无形中又增加了“白色污染”源，破坏了我们的生活环境，简接造成对人体的伤害。

自从6月1日发布“限塑令”后，按照规定有偿使用塑料袋，并提倡自带环保袋，大家纷纷响应。

篇2：绿色生活小学三年级作文

绿色环保人人都知道，可又迟迟不行动，我总结了一下，希望大家看看我的观点。

绿色出行：现在大马路上到处都是汽车，除了停车的位置，两三辆车就能把马路上堵住。而且，汽车，摩托车，排出的烟十分难闻，也污染环境。我认为其实人们出行骑自行车也是很好的，既能减少尾烟的排放，也能有利于健康。

废物回收：我发现许多同学往学校一带就是十几个本子，这个用几页，那个写几个字，到最后不用了一律扔进了垃圾桶里，我在心中感叹：真浪费啊！所以希望以后大家有废纸和易拉罐，饮料瓶等可以回收的物品进行回收，更不能像这样浪费资源。

废物排弃：有的人把垃圾像塑料袋这样的包装袋，随意扔在地上或水沟里，大海中，有的公司也把污水排在小溪中，慢慢油流入河里，大海里，臭气熏天让人路过不得不捂住鼻子。如果大家都有秩序的投放垃圾，那该有多美好。

绿色资源：现在许多人砍伐树木，看完以后又不进行新的植树，空气也越来越不好，在没有以前的清新空气了。植树并不是3月12日这一天才能植树，平时我们也要植树造林，这样才会有好的空气供我们呼吸循环。

绿色环保不止是我举得这几个例子，还有许多许多这样的例子。让我们行动起来，保护我们现在所拥有的绿色家园吧！

篇3：绿色生活小学三年级作文

在这个五彩缤纷的世界里，有人喜欢红色，有人喜欢蓝色，有人喜欢黄色，还有人喜欢紫色。而我喜欢绿色，因为绿色代表着生命的象征！

每当我伤心的时候，我就会去野外玩，那里的花花草草，像一片碧绿的大海，随风荡漾，旷野里的小草绿得发亮。河边的绿柳摇曳多姿，清澈的河水碧绿如翠，所有的烦恼和忧愁都如烟雾般散去，只留下心中一片盈盈的绿意。

绿色，是生命的颜色，它是我们需要的、渴望的颜色。可是，总有一些人为了自己的利益，去破坏绿，不爱护绿，而我们应该爱绿、护绿，让绿色溢满人间！天空，因为工厂排出的废气、汽车排出的尾气，蔚蓝色的天空逐渐变成了灰白色；河流，因为人们在这里乱扔垃圾，工厂向这里排放污水，清澈明净的河水变成了发黑的、发臭的污水；森林、因为人类不但不保护、反而将树木连根拨起、郁郁葱葱的树木消失了！取代而之的是一片荒芜……大自然刮起了沙尘暴这是对人类的惩罚。我们应该让秃岭变青山，而不是荒废；让沙漠变绿洲，而不是一片白色。

我爱绿色，因为绿色代表着大自然的生命，因为绿色代表着生命的象征！

篇4：绿色生活小学三年级作文

一提到“绿色生活”，你一定很熟悉吧。但是真正理解并做到的人该有多少呢？在很多人眼里，“绿色生活”是一个很流行的词，也只不过说说罢了。

你认真想过吗，“绿色生活”到底是一种怎样的生活？其实“绿色生活”离我们很近很近，可以说和我们每一天的生活都息息相关。我们可以从小事做起、从自身做起，行动起来，过“绿色”的生活。首先，“绿色生活”要求节约资源。我们可以从自身做起，把生活垃圾分成三类：可回收的、不可回收或有毒的、可以继续利用的。可回收的有很多，比如废纸，我们可以收集起来卖。

又赚钱又环保，何乐而不为呢？可继续利用的比如废水，淘米水就可以收集起来浇花。其次，“绿色生活”要求我们保护其他动植物。我们地球家园正面临着危险，而这些对家园造成威胁的生物就是我们——人类。目前，很多动植物因为环境污染和人类捕猎而濒临灭绝。最后，“绿色生活”还要求我们讲文明礼貌，遵守社会公德和法律，尊重老师、团结同学，也要尊重陌生人。和平的生活也是“绿色”的。

现在大家知道“绿色生活”的含义了吧。让我们一起携起手来，从我做起、从小事做起，倡导“绿色生活”吧！

篇5：绿色生活小学三年级作文

我爱绿色，因为绿色，象征着生命与活力、象征着未来、象征着和平。我热爱绿色，爱那温柔碧绿的小草，爱那枝繁叶茂的树木，爱那郁郁葱葱连绵起伏的深林，更爱那广阔无边的大草原。

绿色，无处不在。我们的生活离不开绿色。随着科学技术的发展，人们在创造物质财富的同时，也面临着环境污染，资源短缺的问题。为了地球妈妈的健康和美丽，为了改善我们的生活环境，我意识到：绿色是低碳，是环保，是和谐。我们应该积极提倡低碳生活，让我们从生活中的小事做起，从我做起，节约用水，节约用电，节约用油，节约用气，减少能源消耗，减少地球的负担；积极植树造林，不随便砍伐树木，节约使用资源，尽量避免使用一次性物品如筷子、纸杯、饭盒、塑料袋等。尽量使用环保袋。减少废气的排放和垃圾的产生，不乱扔垃圾，垃圾分类收集、处理。出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交汽车，这样既能锻炼身体，又能减少汽车尾气的排放，减少了环境的污染。洗脸水、洗菜水可以二次利用，用来冲马桶；淘米水可以用来浇花，相当于给花施了一次肥；出门时，一定记着关灯、关电视等……

我们的家园——“地球”妈妈需要我们共同来爱护。让我们的地球妈妈健康而美丽！

篇6：绿色生活小学三年级作文

每天，都生活在空气清新，鸟语花香的地方，春天，听着小鸟悦耳动听的歌声；夏天，听着隐隐传来的蝉鸣声；秋天，在五谷丰收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打着雪仗堆着雪人。这种生活多么令人向往呀！

绿色生活，我觉得应该是高科技生活，环保，绿色化的生活。我觉得，中国现在慢慢开始绿色生活了。像桂林，一直都是绿色生活的榜样，去了桂林后，名副其实的“桂林山水甲天下”呀！我问了导游：“为什么桂林山水风景这么好呀？”导游回答道：“因为我们桂林很注重环境，楼房不能超过独秀峰大约60米的高度，地基不能打太深，否则会破坏漓江的水。而且，桂林很少开车，一般都是公交车、自行车，还有，不能乱扔垃圾，不能破坏植物！”听了这些，我终于知道了，桂林这山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保护有很大的关系。

现在，杭州也开始绿色生活了，也开始过这种令人渴望向往的绿色生活了，既然大家都爱这个绿色生活，那就不要乱扔垃圾什么的破坏环境了，据有效资料，每天过绿色生活可以使人的寿命增长几年，但具体怎长多少，还要看自身身体条件哦！为了我们的身体健康，一起保护环境吧！

用保护环境，换来我们的绿色生活吧。

篇7：绿色生活小学三年级作文

阳光罐子做好了，我抱在手上，喜在心头，我觉得我自己好像一个发明家（虽然不是我自己创意的），能利用这小小的太阳能板让灯发亮。这小小的阳光罐子真像一座小房子，阳光精灵就藏在里边。白天它就储存能量，到了夜晚便绽放光芒。在黑暗的环境里，它不断变幻着，闪烁着七彩的光，让人感到无限的温馨。当我把阳光罐子带到班上展示时，同学们都好奇地围着它，爱不释手，啧啧称奇。

此时，我的心里充满了欣慰，节约能源已经不仅仅是口号了，我已经付出了行动！

我还有很多的想法。不仅是阳光罐，太阳能还可以被利用来做很多事。比如利用太阳能给手机充电，可以保证野外的通讯顺畅；开发太阳能热水壶，让人们随时随地可以喝到放心水；发明太阳能风雪衣，给极地探险家带来温暖……

啊，无数的梦想等待我去实现！地球——人类的母亲需要我们去呵护！我盼望自己早点长大，去探索科学，去开发和利用绿色能源，让地球这个家园永远美丽，永远温馨。

篇8：小学三年级作文-绿色行动

今年清明节，我跟随姑婆、公公、婆婆，爸爸、妈妈等一起去扫墓。

在陵园里，最令人震惊的既不是密密麻麻的坟墓，也不是虚无飘渺是鬼魂，而是陵园里那漫山遍野的垃圾、纸屑、薄膜袋!

先祖的坟在山后，我们沿着小路上山，两旁却有数不清的垃圾和废弃物。小山顶上有一座漂亮的凉亭，周围盛放着灿烂是杜鹃花，有粉红的、有白中带粉的，美丽极了!可是，座位附近散布着一堆又一堆的垃圾，连凉亭中央也扔着一大堆。

姑婆专程从美国回来祭祖，她说：“美国不准烧香和燃放鞭炮，墓地的卫生好多了。”听到这儿，我和爸爸有些惭愧，我们决定：尽自己的力量搞好环境卫生。

拜祭祖先以后，我们把陵墓周围打扫得干干净净，还用装祭品的塑料袋把垃圾装起来，顺手提到了山下。经过凉亭的时候，妈妈、姨妈也加入了我们的清洁队伍，把凉亭里的垃圾也清理了不少。

我觉得，“保护环境，珍爱家园”不是一句口号，绿色行动应该从我们身边的每一件小事做起。

篇9：小学三年级作文-绿色行动

校园里，许多人扔了很多垃圾在地上。校园简直成了垃圾场。

放学了，我们准备开展一次绿色行动，六人一组。主要清洁校园里的垃圾，我们还要擦桌子、摆椅子、擦瓷砖、擦扶手、帮花坛浇水……

王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一组负责擦全校的瓷砖扶手，他们打来一桶桶水，把布弄湿，每人准备两块布：一块湿的一块干的`。他们擦了一次又一次，擦了一块又一块，真累呀!小强、张强、国强、丁旭、大明、王平一组负责给学校的花木浇水施肥，只见他们打来一桶又一桶，施了一次又一次，虽然他们显得很累，但还是精神抖擞的干着活儿。我、小年、年年、岭芳、芳店、小罗负责摆椅子、桌子，还要擦桌子……累得上气不接下气。古罗、王芳、思益、子棋、莫林、莫依负责捡垃圾、扫地，捡了许多垃圾，扫了许多灰尘，整整装满了十个垃圾桶。弄完之后，他们就用木头做了两个环保牌，一个插在主席台旁，上面写着：保护环境，人人有责;另外一个插在花坛里，上面写着：我们只喜欢你的眼，不喜欢你的手。

开展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10点了，我们整整清洁了五个小时啊!”虽然今天过得很累，但是今天仍然充实、快乐。

篇10：小学三年级作文-绿色行动

天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家，可如今，我们的“家”已经变得伤痕累累了……

我看见白花花的墙壁贴上了许多广告纸，变得不干净了;马路旁边有许许多多一次性饭盒，造成了白色污染，破坏了环境;汽车排放出又臭又黑的尾气也污染了环境;还有人们乱砍伐树木……这些破坏环境的现象，真是让我们触目惊心。

植树节那天，我用压岁钱买了一棵小树苗，准备好了一桶水和一把铲子，与姐姐一起来到院子里种树。我先脱下外套，把衣袖挽起，拿起小铲，准备挖坑。我挖了一会儿，泥土却纹丝不动，烈日下，我已经满头大汗了，用手擦擦汗，我的手上沾满泥土，结果，我的脸变成了大花脸，姐姐忍不住哈哈大笑起来。就算这样，我也不放弃，继续使劲地挖，过了一会儿，终于把坑挖好了。我和姐姐小心翼翼地把小树苗放进坑里，再用手来培土。姐姐提来一桶水浇给小树苗。看着小树苗欢快地喝着水，我心里想：小树苗快快长大!为保护环境贡献一份力量。

绿色行动，保护环境，我们的家园将会变得美好。

篇11：绿色家园小学三年级作文

绿色家园小学三年级作文

让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物们自由自在在地上生活让我来想一想，以后的扶绥会不会出现这样一个绿色家园呢？

春天，地上全都是绿茵茵的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块块彩色的地毯铺在河边。碧绿碧绿的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动搬的脆响。叮咚叮咚大自然乐器奏出的音乐，在宁静的上空回旋飘荡。

夏天，生在荷叶上的露珠，在微风的.吹拂下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳起舞来。

秋天，粉红粉红的苹果像一个个小孩子，冲着你笑，笑得你脸都红了。它们的品种很多，红的似火，黄的像金，绿的像玉当果农们给这些害羞的孩子们浇水时，孩子们用它们那可爱的眼神望着你，好像在说：给我喝水吧！给我水喝吧！求你了！果农们会微笑着把一滴滴滋润它们的露珠泼洒给它们。

冬天，娇嫩的梅花舒展开她美丽的花朵，把冬天的景色给独占了。它挺立在冷风中，显得很威风。

这就是扶绥的绿色家园，一年四季充满生机的绿色家园。

篇12：与绿色同行小学三年级作文

与绿色同行小学三年级作文

我家在德兴北路，在离我家不到100米的地方，就是城市的大花园——锦绣川风景区。

早上，晨练的人们，从四面八方汇聚到这里，这里的树木显得更加苍翠欲滴了，映着初生的太阳，树叶都像在欢笑。锦绣川的树木有高大的乔木，有低矮的灌木，高高低低、层层叠叠，满眼都是深绿、浅绿和嫩绿。河边柳树垂下的枝条上，一只小鸟在欢唱，它也因这浓浓的绿意而高兴吗？清澈的`河水，打着旋儿向前流去，仔细一看，连流水也是绿色的呀，那是水里蓬蓬勃勃的水草和岸边的芦苇染绿的呢！绿色植物就这么静静生长者，晨练的人们心里全都明白，是满眼的绿色带来了清新的空气，带来了这生机勃勃的美景，带来了人们美好的心情。他们一边走一边跟朋友谈着发生在身边的好事、孬事、新鲜事，在太阳的映照下，人们的脸上有满满的笑容，有满满的幸福，也有满满的希望，真是一片其乐融融的美丽风光。

我们在享受着绿色带给我们的快乐，我们也一定要爱护这里的每一点绿色。作为小学生的我们，要时刻牢记老师的教诲，不随便践踏草坪，不攀折花草树木，不乱丢垃圾，不破坏大自然的和谐……只有这样，我们才可以更好的享受绿色。

现在，我们正在为创建全国园林城市而努力，每个公民都应该学会爱护和珍惜优美的环境，让绿色永远与我们同行。

篇13：小学三年级想象作文:绿色森林

走进阳光明媚的狗熊岭，那里有千姿百态的松树映入眼帘，令人目不暇接。一片绿油油的草地通向光头强的小木屋。

远处的草地上，熊大熊二正在玩耍。过了会，他们突然停下来说：“我们去看看光头强在干什么。”于是他们蹑手蹑脚地来到了光头强的小木屋窗下。他俩争先恐后的探出脑袋，看看光头强在干嘛?哦，光头强正在写信。熊大熊二想：“光头强在给谁写信呢?”这时光头强的电话响了，光头强放下手中的钢笔去接电话：“谁呀?”电话发出声音：“是我!李老板!再不伐树就别拿工资过年了!”

熊大熊二趁着光头强接电话的时间溜进了屋里，拿起了光头强的信一看，原来是写给妈妈的。信上写着：妈妈，您好!我过年不回去了，祝你身体健康!熊大熊二感动地流下了泪水。他俩想：“光头强肯定是没有钱回家过年，光头强又要去破坏森林了。”熊大对熊二说：“我们赶快去阻止他。”

光头强已经扛着他的电锯向森林走去，他一边走一边吃着东西，还到处扔垃圾。很快就来到了松树下，一棵、二棵……大树倒下了。熊二对熊大说：“这可怎么办呢?”正在他们着急的时候，一阵大风吹得尘土飞扬、昏天暗地。光头强害怕了，他想：“是不是我破坏了环境，老天在惩罚我呢?”熊大熊二跳出来说：“光头强，你破坏环境，老天在惩罚你呢!”光头强吓坏了，连忙说：“我以后再也不伐树了。”

风停了，草地上都是光头强扔的垃圾，熊大熊二帮助光头强把地上的垃圾都捡起来，还在这片草地上种了许多小树苗。

狗熊岭又恢复了原来的样子，光头强从此当上了护林员，保护森林。

作者：海光小学三(5)班 朱锦烨

公众号：读书吧

篇14：小学三年级绿色校园英语作文

小学三年级关于绿色校园英语作文

As we all know, a better result of study can be brought by a better study environment. As a result, it is necessary for us to build the green campus. The green campus can not only provide a good environment for our study, but also be a part of build the harmonious society.

The green campus is not only the environmental being green, but also the sprite being green, which means we should do other things like helping each other or caring each other. Therefore, we should both beautify the campus environment and create a campus culture.

As university students, we enjoy the campus time while we have responsibility to build our green campus. In spiritual term, we should respect teachers, classmates and other people work for the school. In environmental term, we should have good habits to keep campus in a clean surrounding.

我们都知道,一个更好的研究结果可以带来一个更好的学习环境。因此,我们有必要建立绿色校园。绿色校园不仅能提供一个良好的环境对我们的学习,而且是构建和谐社会的一部分。

绿色校园不仅是绿色的环境,还被绿色的精灵,这意味着我们应该做其他的事情互相帮助和互相关心。因此,我们应该美化校园环境和校园文化。

作为大学生,我们享受校园时我们有责任来建设我们的`绿色校园。在精神上的术语,我们应该尊重老师,同学和其他人在学校工作。在环境来看,我们应该有好的习惯来保持校园在一个干净的周围。

篇15：小学三年级作文墙角的绿色

小学三年级作文墙角的绿色

去年暑假，发现老家的一盆芦荟旁长出了许多颗小芦荟，看着那一丛丛嫩绿的小芽，我不禁感到心旷神怡，于是便挖了一株种在了北仑的阳台上。

这株芦荟自从搬家后，可谓是历经了磨难：在我这粗心的主人马虎的.照料下，它曾被烈日爆晒了数十天，结果全身都是暗红色的斑点；也曾被呼啸的冷风吹过，使根部都变得土黄；甚至有一次，我外出旅游，半个月都没有给它浇水。但是，它都挺了过来。它苦熬着，咬紧牙关，仍然固执地制造着不被珍惜的清新。

在快一年的时间里，它也曾抽出过许多新芽，但是都因我的看护不当，结果这些新芽不是被我不小心弄断，就是因为缺水而干枯了。总之一句话，这株芦荟自从来到我们家后，就一直没有长大过。

今年春节，我又回了趟老家。在老家的花圃里，那些从前比这株芦荟更小的芦荟，已长得有半个大芦荟那么大了。北仑的芦荟，相比之下就不值一提了，它是那么的弱小。是啊，我只是为了让自己赏心悦目，就使它离开了自己的母亲，兄弟和姐妹。后来，因为我不断的失误，更加上我并没有用心呵护它，让它失去了生长的能力。可以说，我面对这株芦荟，就如同对待一个犯人。

现在的许多人也一样，为了一己之愿，让动物变成了宠物，植物变成了盆景，迫使它们离开自己的栖息地，过上那不由自主的生活。这难道是我们这万物之灵-----人类的所为吗?他们难道不知道这些生命也在夜间默默地流泪吗!

我满怀歉意，把它带回了老家，种在了它的亲人身边。就让它成为老家那墙角边的绿色，快乐地过着自己的生活吧!

篇16：绿色生活为话题500字小学三年级作文

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

业内人士表示，对全社会来说，节俭资源，降低污染排放量是保护环境、促进社会协调发展量的最有效途径之一。对家庭而言，燃料费用负担重，节省燃气的消耗也能够降低生活成本，对我们中学生来说，保护环境，是我们应尽的一份职责，这也是低碳的生活理念。

我们天天都生活在大自然中。生活在这完美的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们供给各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”。而我们不但不知足，反而破坏了地球母亲。随着时代的变化，人们的要求越来越高，把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有益的东西，而这些东西在人们眼中总是一闪而过，可是对于大自然是多么大的破坏啊?……

当一辆汽车在马路上驶过时，且不说它带起的烟尘怎样令人不快，只说一辆汽车，行驶1万公里就会排放10吨二氧化碳，而飞机排放二氧化碳的量比汽车还要惊人。我们要反思，每个城市有几百万辆汽车，它们一年要排放多少二氧化碳呢?

那么，我们该怎样创造低碳生活呢?种树、步行、减少乘车、开车出行次数、减少使用家用电器的时间、反对一次性使用浪费资源和能源……自觉践行低碳生活方式，告别陋习，多选择绿色消费的新理念是我们的职责。这些方面做好了，我们的理性、科学的新的消费理念就会对不理性、不科学的生产行为起到引导作用，保护资源和环境也就才有可能落到实处。

然而学校里仍然存在许多与低碳生活不相适应的污染和浪费现象，主要包括以下几方面：第一，学校使用塑料袋等一些一次性用具。这些白色污染的制造者是环境的最大杀手，对人类的健康造成负面的影响，可是由于其便利性依旧在学校里盛行不衰。第二，节俭水电意识不强。水龙头用完之后任其细水长流，走出教室不顺手关灯等现象依然存在，造成了资源的浪费。第三，垃圾不分类投放。对垃圾应当进行分类，可减少环境污染，并使废物转化为资源。第四，用纸无节制。很多的被随意撕掉的废纸被随意的丢弃。作业本，考试试卷以及很多的复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。应对如此现象，作为此刻的初中生，我们有职责为“低碳学校”尽一份力量，应加强环保意识教育，让低碳理念融入学校，减少学校污染和浪费，让学校成为低碳理念的实践场所和宣传的阵地。那么，应当如何实现低碳生活呢?

首先，作为一个初中生，应当进取响应科学发展观的号召，将低碳观念落实到行动中去。经过广泛涉猎不断加深对环境保护领域的专业性认识，以自我的巧思妙想创新环保方式，让低碳生活的形式资料更加丰富多彩。要进取发扬初中生的青春热情，以敏锐的眼光去发现新问题，解决新问他。

地球是我家，绿色靠大家!让我们生活在地球母亲怀抱中的人携起手来!节俭能源，保护地球，是我们的职责，我们要用行动去影响到更多的人，大家一齐来倡导低碳生活，来创造低碳生活，来实现低碳生活。

篇17：小学三年级作文-我是绿色小卫士

我们小区有个院子，我喜欢在院子里玩。因为院子里有假山、草地、小花、树木和亭子，所以我很喜欢它。

今天我发现院子里的小草经常被人们踩来踩去，所以我决定做一块宣传牌。于是我找来了木棍和木板。木棍是圆柱形的。木板是长方形的，和木棍搭配起来很合适。木板的边有些粗糙，于是爸爸拿来砂纸帮我把木板打磨光滑。然后我再把它们洗干净，放在太阳下晒干。晒干后，我用笔在木板上写上：“请不要踩踏草坪，小草也是我们的朋友。”最后，爸爸用刀把木棍从中间砍了一条缝，把木板卡进去，宣传牌就做好了。我带着牌子来到院子里，费了九牛二虎之力才把它插在了草坪上。下午，我发现踩踏草坪的人变少了，这时我心里很高兴。我们都来做个绿色小卫士吧!这样我们的地球会更加美丽。

篇18：小学三年级作文-我是绿色小卫士

今天天气晴朗，万里无云，我和莫煜健到江滨公园进行我们的绿色行动计划。

来到了江滨公园，我们看到了柳树长出新的'枝条，遍地的小草也发芽了，整个江滨公园就像盖上一张绿色的地毯，美丽极了。我们高高兴兴地拿着铲子来到了一片柳树底下，我们在树下挖了一个小坑，把指示牌插在小坑上，上面写着：“你轻轻，我青青”。提醒路人要爱护花草树木，不要贱踏他们，然后我们开始松土，在松土的时候，我看到了几条蚯蚓在泥土里钻来钻去，就说：“莫煜健，你看，蚯蚓也在为小树松土呢!接着我们拿起花洒，为每一棵柳树都浇了一些水，并把柳树周边的杂草清除掉，放在树脚下当肥料。最后我们拿起垃圾袋、钳子，开始捡垃圾，我们捡了费纸、雪糕棒、糖果纸等等，捡完后我们就高高兴兴的回家了。

今天我们的收获非常大，如果人人都能像我们这样，地球就会变得更美好了!

小学三年级作文墙角的绿色

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