七年级写人写物作文600字

以下是小编为大家准备了七年级写人写物作文600字，本文共23篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“laohai007”提供。

篇1：七年级作文600字写人

人生就像一场马拉松，每个人在路上会有很多难忘的人和事。生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕。。。。。。相信都有我们值得回味和感动的吧。。。。。。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册重温那一幕幕事时都会感动不已。我开始想起那个难忘的脸庞。

我七年级时，有一次朗诵比赛，老师将这个重大责任交给了我，我开始翻资料，写稿子，没日没夜地背稿子，打算将我最好的的一面展现出来，老师在这时告诉了我比赛的时间，地点并嘱托我好好努力，我开始充满干劲，很快准备工作接近尾声，比赛的日期越来越近，我开始紧张起来，周围同学一直宽慰我，让我放宽心。

比赛如期而至，我到赛场后台开始准备，我迅速的将稿子溜了一遍，深呼吸，这是有一位八年级的姐姐，看出了我的紧张，走过来跟我说“小妹妹，别紧张，放轻松，咱们都准备这么久了没事么太大问题，放宽心。就是这位姐姐她乍一看外貌不是特别出众，扎着马尾，一身校服，体态丰盈。但不知为何，感觉莫名有一种亲和力，像让人忍不住想要靠近而又不敢靠近的亚子。比赛开始了，很不幸我是第一个上场的，上场前还不忘给我打气鼓劲，我迈着沉重的步伐，脸上强装镇定，内心呢慌的一批。我也不知我是怎么说完的，但我只记住我内心想着肯定是完了。下场后那个姐姐看出来我难过，安慰我说“没关系一次失利不算什么，再接再厉，争取--越勇。”

等那个姐姐上台后，我惊呆了，那个姐姐在舞台上散发着光芒，刺得人只能看见她模糊的脸庞，她让我看到了青春该有的蓬勃与朝气，她在舞台上闪闪发光，就好像她本来就属于舞台。结果果不其然那个姐姐得了第一，我发自内心地替她高兴，她是名副其实第一名，后来经了解到她就是那位经常发表文章在月刊上，常常看到名字。真是美貌与才华集一身的女孩子，是我梦想的样子。

她的鼓励一直指引我前进，我非常感谢这素未谋面而又可以大方给我鼓励的姐姐，她温暖的脸庞一直在我的脑海中挥之不去。那就在这里祝我们未来的岁月中以梦为马，不负韶华，万事胜意。

轻轻的心灵呀。

篇2：七年级写人作文600字

提起我们的年级组长——冯老师，可真是又敬又怕啊。

记得开学之时，大家都不认识，也都很好奇，便都在聊天，连班主任进来了都全然不知。随后，冯老师进来了，一声如雷般的吼声在我的耳旁炸开：“吵成这样像什么样子!”教室里一下变得无比安静，这一声惊天动地的吼叫，让我从头到脚打了个冷战，心里想：这个老师也太凶了吧，如果他是我的任课老师我肯定会疯的。

不是冤家不聚头。体育课，本是我最期待的课程，但当任课老师踏进教室时，我的眼泪差点儿夺眶而出——就是那个很凶的冯老师!他戴着一副黑框方形眼镜，永远穿着蓝色条纹的衬衫和黑色裤子，嘴角耷拉着，和我们讲话也总是叉着手。当有一个同学在课堂上讲话，冯老师就会冲到他面前，提起他的领子往外拖，然后再狠狠地骂一顿。从此，我们下课也不敢和冯老师打招呼，总是敬而远之。

直到有一天，我才发现这是一位严厉但又慈爱的老师。一次，我去竞选学生会学习部部长，评委又正好是冯老师，当我站在上面演讲时，一抬头便看见冯老师在盯着我，让我出了一身老汗，演讲也卡了壳，过来几天，我在走廊上碰到了冯老师，“冯老师好。”我蔫蔫地打了一声招呼，刚准备要走，冯老师把我叫住了。“你是叫王曼可吗?上次你去演讲吧，我记得你。”我惊讶地抬起头，这是第一次正视冯老师的眼睛，里面充满了关爱，我点了点头，说道：“嗯。您居然还记得我。我那次讲得太差了。”“没有啊，我觉得你很自信，很有决心，是一个很有领导风范的女孩。我很相信你”冯老师的脸上出现了从未见过的笑意。他拍了拍我的肩膀，笑着说道：“加油吧，学习部部长!”

那次，我目送着冯老师走了，心里对他的看法早已截然不同。他虽然严厉，却也比任何人要更加关爱他的学生们。那句“我相信你”至今萦绕在我的心中，激励着我越过一座有一座难以跨越的山丘。

篇3：七年级写人作文600字

步入中学，我认识了许多新的老师，严谨认真的胡老师、生动风趣的肖老师、温柔友好的郑老师。然而，烙在我灵魂深处的是周老师。因为我永远不能忘记，那次周老师对我的关照理解，犹若星子把黑暗的夜晚照得明亮。

那是一次随堂练习，我因准备不充分而试想翻书作弊。正当我打开书本准备“吮吸”知识时，---刚好看见了我的行为，把手高举起来：“有人作弊”，毫不留情地把我举报了。事情败露，我低着头等待着老师的惩罚，幻想着黑暗的来临。但没想到的是，老师虽然皱着眉头走过来，却俯下身子柔声地问我：“作弊了，再给你一张试卷做，不偷看，好么?”“好吧!”我惴惴不安、非常惭愧地回答。老师真的又给了我一张试卷，我如获至宝、不顾一切地写起来。

没多久，下课铃响了，老师又让我写了会。可旁边的同学却在使劲说着答案，还有同学说，我已经因别人提醒我的事被老师取消成绩了。我草草写了几笔就跑到办公室，把试卷交给了老师。老师又与我说：“既然后面的事与你作弊无关，那就把你卷子上别人提醒的地方圈起来，这些地方不算分吧!”我暗自庆幸，遇上这么慈善的老师，居然还让我能有分数。我没有多想，按照老师的要求做了。

回去以后，我深刻反省，写了一封检讨书送到老师办公桌上。其中痛下决心写了一句：“老师，请您把我的分数改为零分，也好让我有一个教训，下次不再产生这种欲望。”

卷子发下来了，上面印着鲜红的两位数“68”，我不是零分让我内心震撼。顿时，我对周老师心生敬意。特别是那句话在脑海萦绕：“按照原本分数打分，是为了让你相信自己的实力。”泪水夺眶而出，心中有千言万语想找您倾诉。

期中考试后，我找您面批，您说：“犯点小错没什么，每个人都会犯错，所以你不要太在意。这次你考得还挺不错，加油!”

从小学到初中，科目多了，陌生的环境里，腼腆内向的我有些手足无措。周老师给予我的特别关爱，给我了无比温暖的安全感。何其有幸，我在学校里，多了一位慈善的妈妈老师!

篇4：七年级写人作文600字

爱吵架，总生气。气神——我妈，驾到。

我妈，表面上看着像温顺猫咪，谁成想是凶残暴躁的母老虎。她生气出名，吵架更在行，在我的印象中，只要吵架，无论跟谁，她从来没输过。儿时的我，输不起常哭。

妈妈给我讲她上学时代的伟大事迹。她学习不好，但不打架不惹是生非。班上的人看见她都畏惧几分，原因竟是她那张能说会道不识闲的嘴。妈妈说，她上学老彪了，和班上的男孩处成兄弟，和女孩子的交流倒不深。妈妈是班上的小辣椒，经常一点就爆。体育课，别人跑到腿软，她却截然相反，一句苦一句累也不说。她常说“坚持”二字，这就是她的精神。立定跳远，她每次都是第一，我好佩服妈妈的不服输。

妈妈，不仅对外人很凶，看起来让人害怕，就连我也不放过。虎毒还不食子呢，妈妈简直是吃子不吐骨头。

盛夏的正午，窗外鸟语花香，风和日丽，屋内欢声笑语，却总有不和谐的人，“妈，你吃不吃这块肉?妈，妈，妈!”我叫着。我吼着妈妈的大名：“你耳朵聋了?”妈妈摔筷子，怒道：“再叫一遍试试?”我知道她的导火线被引燃了，我要遭殃了。果不其然一顿臭骂后就是“平静”——不理人。

晚上，我回来，没看到妈妈发的语音，原来是带快递，还是今天验证码过期的件。“真是的，让你干点活废物死，养你不如养狗。”妈妈冲我吼完便出了门。一会儿，妈妈回来了，又是熟悉的声音：“一天天抱着手机玩，眼睛迟早瞎，干啥啥不行，吃啥啥不剩，指望你干点事，还要废会儿话。”唉!惹不起，躲不开，只能动用神功——左耳进右耳冒吧!

唉，真是可怜了我，摊上了一个吵架没输过，脾气到爆炸的老妈。不过，如果不是我出错，她是不会轻易甩炸弹的，归根结底还是我的问题呦。

篇5：七年级写人作文600字

一个金发碧眼又充满活力的女孩出现在我的眼前，她就是天才少女谷爱凌。她是本届北京冬奥会的冠军，一个让人心生敬畏的人。

殊不知，世界冠军的背后付出过多少努力。谷爱凌从3岁就开始练习滑雪，她凭借优越的天赋和坚持向前、勇敢无畏的勇气，在滑雪这条路上过五关斩六将。13岁的她，几乎拿下了超乎常人想象的所有冠军。她13岁就与职业选手齐头并进。

在一个寒风呼啸大雪纷飞的一天，训练场里空无一人，忽然一道身影闪过，这正是在努力训练的谷爱凌，她是多么的努力和自律啊!谷爱凌不仅在滑雪这方面优秀，在学习、跑步、模特、钢琴等方面都非常优秀。她为了留出更多时间来练习滑雪，她把高中两年的课程在一年内自学完成，不放过一天中的每一分每一秒全身心投入学习。每年暑假还来到中国补习数学，在别人都休息的时候，她还在努力学习。最后她以接近满分的成绩被斯坦福大学录取。别的运动员每周都有5~6天的训练时间，可学业繁重的她只有2~3天的时间，她说:“在滑雪的时候要认真滑雪，在学习的时候要认真学习。”她这努力坚强的性格不禁让我心生敬畏。

在北京冬奥会的女子大跳台决赛中关键的最后一跳，谷爱凌的妈来电说:“稳一点吧,拿个银牌就行了。”而敢于尝试的谷爱凌打算放手一搏，挑战从来没有女子做过的空中转体四周半。她默默为自己打气，充满自信地滑下去，滑到跳台时，她纵身一跃，那华丽的转身仿佛像一个在空中飘舞的仙女。在双桨落地的一刹那，她高呼举起双手。“她完成了!”随着解说员激动的呐喊。场内外一片欢呼，她创造了历史，她是世界上第一个做到旋转1620度的女子，连她自己都敢不相信。她说道:“我来不是为了打败其他选手，不是为了比其他人好，我只是想打破自己的界限。”她勇敢，敢于尝试的精神不禁让我心生敬畏。

她是一个勇敢、无畏、努力、爱国、向上……的人，她值得我学习，值得我敬畏。

篇6：七年级写物的作文600字以上

七年级写物的作文600字以上

扁担静静地躺在阴暗的墙角，披上一片灰尘，早就无了光泽，扁担弯弯，人情绵绵。这是一支普通而又平凡到极点的`扁担，它是爷爷的青春。

在一座不知名的山上，有一根青翠的竹，一把大刀一挥，“啪”清脆，“哗=”轻柔，甘甜而温润，青春的爷爷在一片竹林中唯独看中了他，而他也在一度恐慌中看到了青年时的爷爷，大刀霍霍，他在反抗，用它最后的武器，那一根根纤细的毛尖儿扎入正在成长的稚嫩的手掌……

扁担成了爷爷生命中的一部分。十五岁的他，为家中负担重活，常挑着一百斤的柴上下山，一趟一趟，从鸡鸣中上山，随月光中下山，来来回回，日复一日年复一年，心中那读书，长大后要出人头地的梦想被生活的冷漠埋没，渐渐变质，成了一块占据内心，令人痛苦的变质岩。

扁担渐渐收齐了自己的锐利，慢慢弯下了身躯。从一个家庭到另一个家庭，爷爷更加需要扁担，他无怨无悔，每个夜晚轻轻擦拭，爷爷从没放弃它，这样一个倔强而太有骨气的他，感受着爷爷的心血、汗水，一种向上一种突破，一个家庭的富足抗在自己的肩膀之上，从来爷爷不叫苦不叫累，扁担也渐渐开始顺从，低下了倔强的头颅。爷爷和扁担越来越有默契，上山下山，进城出城，让一个贫穷至极的小村庄渐渐走向富裕，让每一个人都过上了好日子！

如今，爷爷再也走不动了，扁担一天天被冷落被没落，但她不不怨不悔，是他成就了如今不平凡的小山村，是它让爷爷过上了好日子，它值得骄傲。

又过了一个球，冬天寒天刺骨，风击打着窗户，上面一层层破旧的报纸就在这忽然飞出了天外，窗子上的一道口子再次露了出来，雨珠迸溅，在窗子上发出“啪啪”响，落在扁担上雨珠拂去了尘土，滚入了扁担的裂痕中……

篇7：写人作文600字题材七年级

他，四十多岁，身材胖胖的，大大的啤酒肚，让人担心里边是不是藏着个小宝宝。他整天笑嘻嘻的，眼睛经常眯成一条线，眼珠不停地打着转，每转一次，就会冒出一个“坏”主意。

他是一个幽默风趣、很会搞笑的人。他的头顶中间秃了一块，亮光光的能照见人影儿，两侧的头发却仍然“枝繁叶茂”，形成了一块“盆地”。每次课间，我们都喜欢从后边冲过去，迅速地摸一下他的后脑勺，他就会不紧不慢地转过头，冲着我们“张牙舞爪”地大 “吼”一声，看着我们四散奔逃的样子，他就会站在原地，肚皮一颤一颤地哈哈大笑。在我原本的印象中，四十多岁的男人都是不苟言笑的，他刷新了我对中年男人的认识。

他让原本枯燥的课堂变得生动有趣。每当遇到同学不听讲，大脑不知在何方神游时，他不会把学生叫起来严厉地批评，而是会突然中止讲课，踮着脚尖，轻手轻脚地走过去，故意捏着嗓子，一脸坏笑地小声问：“你在干嘛?”这位同学就会不好意思地收回心思，专心听讲。在我原本的印象中，课堂是枯燥乏味的，他刷新了我对课堂气氛的认识。

他是一个有着拳拳赤子心的人。就象他的名字Patriot，“爱国者”所表达的意思。他是瑞典人，一年四季，外套不论怎样变换，但里面穿的总是同一款式的蓝色T恤，上面印着大大的花体字“I LOVE SWEDEN”。世界杯比赛期间，他更是时刻关注着瑞典队的赛事。瑞典队获胜的那天就是他的节日，上课的时候，他会唱着歌走进教室。课间时，他会大手一挥，用怪声怪调的中文说：“孩子们，冰淇淋，我请客。”在1/4比赛中，瑞典输给了英格兰，他惋惜地向我们宣布“瑞典输了”，声音中带着遗憾，眼睛里透露出深深的悲哀，总是挂在脸上的笑容也消失了。在我原本的印象中，外国人都是心无牵挂，他刷新了我对外国游子的认识。

这，就是我Patriot——一个幽默风趣，有着一颗赤子之心的瑞典人。他不断地刷新着我的认识，对中年男人的认识，对外国游子的认识，对课堂气氛的认识。他刷新着我的思想，带给我全新的观念。

篇8：七年级满分作文写人600字

周老师捧回来几朵洁白的栀子花，找出精致的小缸，盛满清澈的水，然后将栀子花放入，迷人的清香瞬间传满教室的边边角角，冷硬的教室在暗香浮动间不自觉温柔起来，就像少年时代青葱般的岁月，不知不觉间只剩下美好。

周老师高一3班的班主任，年纪已临近退休，教过不少同学的上一辈儿，身材较为高大，皮肤有些黑，穿上西装外套带上墨镜，大佬风范浑然天成。但实际上，她的性格温柔，屡屡试图和顽劣的高一学子讲道理，开口便是绵绵不绝，我们时常无聊得在讲台下翻白眼，想着不是我们被烦死，就是老师不耐烦了把我们都弄死。周老师还喜欢灌鸡汤，过期的那种，满满都是网络文章的虚假激奋，亦喜欢分析我们的心理，有刺头故意挑衅，问她：“您在心理方面考过证书。”

她冷静回答：“国家二级。”四周顿时一片寂静鸦雀无声，随即爆发出一阵惊呼，对她的耐心与温柔感到烦躁的同学纷纷向她致以敬佩的眼神。从教几十年的周老师扶扶眼镜，宠辱不惊。

人民教师是一个崇高神圣而又令人头秃的职业。我们亲爱的语文老师、年级部主任助教，三十多岁，正值男儿大好年华，发际线已经后移到正面难见的位置，可见高中教师是多么幸苦。我们年轻貌美的地理老师也曾在我们放假前满脸痛苦地说：“你们放假，我还要留下来监考，一天天的连化妆的时间都没有!”

能在老师生存压力不低于学生的高中一干几十年，本身就是令人敬佩的事，而周老师宛若众多老师中的一朵奇葩，或许从教太久，学校繁杂琐事很难惹她动怒，她总是温和且有情调，寝室卫生扣分时无奈地和同学们开玩笑，学霸考差时真心实意地安慰他们，女儿放假回来满面笑容地与我们分享喜悦，昨天看了“乘风破浪的姐姐”便兴致勃勃地跟我们商量学习节目搞班内改革……甚至在临近分离的春末夏初，有闲情在清冷的早晨摘下带着露珠的栀子花，将花带到教室，将美好带给我们。

离别总是惹人伤感的。尽管周老师凭借过期鸡汤和唠唠叨叨使自己在同学心中的排名落后于风趣幽默的语文老师、貌美如花的地理老师，回忆起她陪伴我们一起跳素质操的平淡早晨，回忆起她在课堂上与我们分享故事时温柔的侧脸，回忆起一年来的斗智斗勇、彼此的抓狂和无奈，大家仍是红了眼眶，在夜深人静时和室友咬耳朵说悄悄话：“周老师是个很好的班主任……”

分班那天，别的班都安安静静，唯有我们班热闹沸腾。周老师去了遥远的佛寺，为我们带来了被祝福的礼物，同学们都受到了可爱的小虎布偶，我和同桌更是在彼此的那只上写下对方的名字。周老师笑着祝福我们，然后在晚霞绚烂时和我们留下合照。

我想我永远不会忘记，在栀子花开的浪漫时节，有一个温柔的女教师，她捧着栀子花，从霜浓露重的清晨走来。

篇9：七年级满分作文写人600字

我和她前后桌，之所以称她“老”同学，实在是缘分所致。我们从不同的小学升入同一所初中，分到同一个班，臭味相投平时就走得近。因觉着那间学校环境不太适合自己，我就和家人商量转到现在这间学校。巧的是，她也离开了原来的学校，恰好也转到这里，而且又成了同班同学。记得和她再次碰面的时候，两人都睁圆了眼睛，张大了嘴巴，不敢相信。

她的名字非常大众化，特别是后面两个字，我们班就还有一个，单叫名字很容易混淆，我就叫她“老钱”，“钱”是她的姓。这个称呼表面上朴朴素素，但其实非常有意义。为什么呢?第一，她对历史事件特别了解，聊起这些，她就像是个生活在现代的古代人，侃侃谈来，头头是道，仿佛亲身经历;第二，她非常有耐心，一本书看上十来次都不嫌多，知识面当然是没得说，老厉害了。

第一次看见她是在补习班里，当时我与别人混得不熟，她算得上是我小升初后第一个认识的女生了。我对她的第一印象是她个儿很高，块儿较大，脸时常绷着，给人一种极其不好相处的感觉。但是相处久了才发现她很有趣，很开朗，是个很爱笑的女孩子。

说实话，跟她认识这么久以来，有两件事是真的让我铭记在心，我想这就是我佩服她的原因了吧?

刚进初中，我跟她分在同一个宿舍。我们那时候很兴奋，几乎每夜就寝时都不大安分。有一天晚上，被无情的宿管阿姨臭骂一顿后，我们竟不知悔改，又聊上了一个新的话题，我记得是关于历史的。我们宿舍六个人，五个人在编长篇小说，个个自我感觉良好，打开话匣子就不愿意别人插嘴。当说到唐朝杨贵妃时，老钱一波开了挂的神操作，一下子说出了一大段历史珍闻，又顺带着东南西北，把这个微胖女神的性格喜好、神采风韵一一罗列到出来，让我们瞬间闭上了大嘴巴。虽然我没听大懂，但真的当时眼珠子都快掉下来了，这就是第一件事。

这第二件事吧，就是我最佩服的一个点了。那天中午，我们没有回到宿舍午休，被值日老师现场抓包。我当时吓得眼泪都不敢流出来，本来想解释我们是新来的不懂规矩，请老师大恩大德高抬贵手原谅我们，可根本说不出口。我以为她跟我一样，会目瞪口呆，手足无措，可没想到她特别冷静，一句一句跟老师说明了原因，脸上毫无惊慌神色。虽然老师最终还是没放过我们，但我早已对她佩服不已，我想：“是我胆儿太小呢，还是她胆儿太大?”回宿舍的路上，我还忐忑不安，胸口怦怦乱跳，我问她：“你害怕吗?”她看了我一眼：“害怕有什么用?反正做都做过了，已成事实，只有面对。”一个女孩子可以做到这么“临危不惧”，绝非我这样的人所能想象!

转到这个新学校，她经常被老师夸赞，很快就成了老师的得意助手。她遇事不慌不忙，从容以对，总能把别人做不好的事情打理得井井有条，非常老练，但她却从不骄傲。不知道从何时起，我已认定她做我前进的动力和目标。

篇10：七年级满分作文写人600字

三月草长莺飞，毛茸茸的绿色都静待花开。时间在催促着季节进行亘古不变的循环。

我在这样平凡的日子里，记起一个不平凡的人。他虽然七岁就沦为孤儿，虽只经历了22个花开的季节，可他的模范事迹和高尚情操，却感染了我们每一个人——他便是雷锋。

雷锋说过：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴风雨中锻炼自己，不然在平平静静的日子里度过自己的一生。”雷锋的善行义举正是对这句话最好的注解!他的一生短暂，也是在这短暂的22年里做了无尽的好事。他坚守自己的岗位，奉献自己对党与人民的一腔热忱，每天都很充实，很快乐，也从不抱怨什么，他知道自己活着就是为了别人过得更美好。还记得小时候并不知道什么是雷锋精神，只知道他叫雷锋，他一直都在做好事。后来我长大了，我从书本和电视上终于了然雷锋为何会这么做：“心计，是以义无反顾。”

他执着坚守，无私奉献的精神如同永恒的微光，在不经意间闪现，不由得让我们反思自己，指引我们走上人间正道。试问：我们定下的学习目标都达到了吗?我们对自己不解的问题做到坚持不懈了吗……不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊：奉献，是清风撩拨心弦;而他，是朗月，投影善念。

雷锋虽然已经离我们远去，但他的精神还留在我们心中。某网站在“学雷锋日”专页中贴出的两句话让人深思：“雷锋如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。但是他希望每个人心中都存放着他的精神。”斯人已逝，遗响犹存。他在前方领跑，我们追随他前行!他们是“雷锋”——警服穿上身，就担起了为人民服务的担子;他们是“雷锋”——悉心照顾病人的身影，就像天使一样;他们是“雷锋”无数个日夜夜为人民做核酸检测，牺牲自己，为人民的健康保驾护航……他们不是雷锋，他们又都是雷锋。有人戏言：“如果雷锋生在此时，一定也是一个大大的草根英雄。感动中国!”是啊，我想：草根是无数个时代中最平凡的众生，却也是构建这个时代的最坚实的基础。霎时闪现的心灵微光可以点亮整片夜幕，可以温暖整个人间。

日居月储，在时光的长河中，雷锋这个名字始终值得我们执着铭记。学雷锋，做好事，让他的精神成为心中永恒的微光。如此，当我们追忆似水年华时，对生活将不再感到负疚!

篇11：《争论》作文600字七年级写人【新版】

在放假之前，我们班进行了一次激烈的争论，争论的问题就是节约和浪费。

因为我们班主任在我们的班级的垃圾筐里发现了许多没有用完的笔芯和橡皮。而且，而且有一些根本就没用过，橡皮上面也只有一点灰尘而已。这件事让我们班主任非常生气，因为我们班主任说在他们那个时候有的人连学都上不了，更不用说买笔芯和橡皮了。

这时我们班有一个同学满不在乎地说：“老师那是你们的年代和我们现在不一样了，不就是一块钱吗?”

接着又有一个同学接上话说：“就是就是，现在所有的人都有学上了，还那么节约干什么，又不是买不起一块橡皮和笔芯。”

我看到这里看不下去了，说：“那些山区里的孩子，难道都有学上吗?”

可是他们不服气，又继续说：“他们和我们不一样，他们是穷人。”

这时我们班的班长，站起来说：“穷人?穷人有精神品德上的穷人，有物质上的穷人，可是哪一个更是穷人呢?那一元钱也是钱呀，如果咱们整个学校每人向山区里上不去学的孩子们捐一元钱，那也是四五千元呀，四五千元，在山区里够多少的孩子们上学和穿住啊!”顿时我们班鸦雀无声，马上不约而同响起了一片掌声。那两个同学听了班长的话，羞愧的脸胀得红通通的。

通过这次争论，让我明白了节约的重要性。

篇12：《争论》作文600字七年级写人【新版】

友谊是香醇的美酒，让人回味无穷;友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。我与我们班里李浩睿的友情是“争”出来的。

我与李浩睿是死党兼同窗，我们之间有真诚的友谊，这并不是因为我与他是几年的同学，而是因为我常与他一起讨论问题，并引发争论，虽然每次我们都会有不同的观点，但我们时常求同存异，这并不影响我们之间的友谊。

记得有一次数学小册有一题是这样的：多少乘多少等于24?问：如果方框里填一个数字，那结果是24的算法有几种?这道题你可不要小看它，它直接把我们班分成了两大派，一派认为数字表示一位数，一派认为数字可表示任何数。我和李浩睿刚好面对面站成了两派。

讨论的过程很是激烈，我大声争辩，数字是123456789和0时，则是任何数;而李浩睿说，数字也代表所有数，为什么不能是两位数呢?题目又没明确表明只能填一个数字?争来争去，我也知道这样没法分出个分晓，毕竟我们的观点不同，公说公有理，婆说婆有理。最后也许是因为我说的比较具体，他说的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。

当然，我们之间的争论也不是总是我赢，我们之所以能一直这样争论，是因为我们之间享受着这种争论的快乐，我们不忌妒，也不憎恨，我们的友谊就来源于这种经常性的，学术性的，快乐的争论。

愿我们的友谊之树常青，也愿每个人都能找到一个”势均力敌”的朋友。

篇13：七年级写人叙事作文600字

我的弟弟，今年四岁，大眼睛、小鼻子、圆脸、小嘴，可爱极了。别看他小，可他还有几件不为人知的奇特事件呢?

记得有一天，他蹦蹦跳跳地来我房间，爬到我床上玩。突然，他蹲在那儿一动不动，我发觉不对劲，走过去一闻。啊!他拉屎出来了。我不由自主的大叫：“妈!快来，弟弟在我床上拉屎了!\"妈妈赶紧过来一看。啊!真拉出来啦!”妈妈叫道，一边收拾，一边斥责第第。我在一旁偷笑。这便是他不为人知的事件之一。

还有一件事，那年他刚满三岁，是该上学了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去!”我的妈妈哄了又哄，好不容易把他劝校门口。可他就是不进门，哭着喊着要回家。妈妈拿他没折了。忽然，我灵机一动说：“浩浩不去，我去。学校里面有好多小朋友可以一起玩。还有好多好吃的零食呢”说着，做出要进去的样子。他随即喊道：“哥哥不要去!不要去!我要去!”说着便像离弦的箭一般冲了进去。树上的鸟儿唱着婉转的歌声，仿佛在说：“这小孩真好哄!”我与妈妈乐呵呵地看着他上学去了。

别看他小，可他还十分懂事呢!

那天，我与妈妈、弟弟去沙县，在车上，由于一路上的颠簸我们很快就睡着了。“叭叭”忽然，一阵喇叭声把我们吵醒了。原来是到中转站了啊!这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。没有座位!也没有人让座!“老爷爷，坐我位子吧!我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的无地自容。自己竟不如一个三岁小孩!

这就是我的弟弟，一个调皮、可爱、又懂事的小孩。

七年级写人叙事作文：他是位性格幽默的人

他是我的同学，一个蛮幽默的人。

他的皮肤很黑，和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天，一个地。他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。

就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下许多情。”翻译下：“王楠在北京，我留下许多情。”他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。

每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦!我也没带，怎么办，怎么办?”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。

他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。

他就是这么一个人，我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，这么一个易相处?又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢?

嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人!

篇14：七年级荷花的写物作文600字

晚间散步，走过荷花池，闻到一股淡淡的清香，仔细闻闻，是荷花香。

六七月是荷花盛开的季节，荷花池里，大片大片荷花盛开，在荷叶的映衬下，荷花显得更加娇娆动人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说他淡粉吧，又似乎有一种淡白色渗透出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说他柔软吧，它有显得那样富有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它全部的内涵的。荷花没有玫瑰那样张扬，也不是“花中王后”，正如周敦颐所说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”但它总能让人对它情有独钟。含苞待放的荷花像一个羞涩的小姑娘，低着头;刚刚绽放荷花呢，洁白柔嫩的像婴儿的笑脸;完全盛开的荷花呢，尽情地舒张她那纤细的腰肢，在池塘中翩翩起舞，宛如一个美丽动人的仙女下凡;

荷塘中除了荷花，就是荷叶，荷叶不与荷花争艳，默默无闻的散发淡淡香味，七月时，能给人带来清凉。荷塘里满是碧绿碧绿的荷叶，让我不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

看着荷花荷叶，引起我许多幻想。我幻想它是地图，他居然就是地图了，这一朵是南京，那一片是北京，河水是大海，碰巧有几只小鱼爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是一幅画，我就真看到了一幅画，远远看画，荷花仿佛在风的吹动下摇摆着，这幅画竟成活画了。

啊!“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”真美啊!

篇15：七年级荷花的写物作文600字

“接天连夜无穷碧，应日荷花别样红。”荷花是多么的美呀！今年暑假，老师把我们带到解放公园去看荷花展。

我星期一早上我早早的起了床就到了解放公园，一进解放公园大门，一副美丽的画卷就出现在我的面前。前面是一行桃花树，左边是一个圆形的“湖”这湖中有许多的荷花，有的是红色的，有的是白色的，有的是粉红色的，还有的粉白相间，说不清是什么颜色。风儿一吹，它们宛如水中仙子在跳舞；右边则是一片片碧绿的荷叶上面有一些豆大的水珠，我们把它一摇，这些水珠如珍珠般的洒落下来，像洒下幸福的热泪。

等了不久，张老师来了，带我们走进了这美丽的画卷。

里面的荷花争芳斗艳，像似正在举行荷花选美大赛呢。

里面的荷花如小仙子在随风舞动，又如一个个穿着不同颜色衣服的小仙女。随着风的伴奏，跳着舞。这是多么美的景象啊！

最令我难忘的是那小池塘，这个小池塘像农村的小塘子；这个小塘子的对面是一座亭子，亭子是用草盖起来的，乡村气息十分浓厚。小池子里面是一些荷花与荷叶。荷花如仙女披在身上的轻纱，是那样的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重叠叠，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉红色的，最外面一层花瓣搭在荷叶上里面的花瓣一层层的，里面的花心像一个个又嫩又黄的豆芽儿，看起来非常的新鲜。有的荷花红白相间，风儿吹过，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷叶，如塘里的小鱼打的伞，这伞是碧绿碧绿的，这是世界上最美的伞。

接着，我们跟老师谈了谈话就依依不舍的离开了。但我脑海时常浮现出那美丽的荷花。它的根在污泥里，它的花却是那么的纯洁娇嫩。我爱荷花，爱她清新的香气，爱她圣洁的傲气，更爱她出污泥而不染的纯洁。

篇16：七年级荷花的写物作文600字

雨，哗哗地下着，小草，花儿，享受着这凉爽的雨。

我对雨并不是十分了解，也不是十分讨厌，但是，今天，我却对雨产生了一个新的认识。

星期六早晨，我在草坪上躺着，空气很清爽。忽然，觉得很沉闷。像是不能呼吸似的，十分难受，让人不得不离开。但是，我却呆呆地躺在那里，等待着雨的到来。霎时，雨，下了起来。细细密密的雨，结合在一起，确实如此的强大，不得不让人钦佩。

我在雨中散着步。不知不觉，走到了小河旁。那一朵朵荷花，真像书中所说的“出淤泥而不染”般，真的很美很美。不禁沦陷在这奇境。

站在这大概十多分钟了，衣服全都湿透，但是，我还是觉得十分美，十分美，真的不知道怎么说出那种美，真的是，真的说不出来，太美了，太美了。

回到家后，我立即换了衣服，再次撑着伞跑了出去。还听到妈妈在后面嘟囔着“这孩子，什么时候变得那么积极了”我不理睬，直冲到草坪的小河，想看看当时的画境，可惜，再怎么也看不到在像那样美丽的画境，就算是多好的美术家也画不出来。我真想那相机把当时的相片照下来，可惜啊，永远都不会有那美丽的瞬间了。就像人一样，如果你做的不对，不管你在怎么改正，在怎么圆谎，你都不可能让人家对你另眼相看。人，不是只能跟着命运走，而是靠着自己改变命运。

雨，我终于知道了，你的存在是多么的有意义，你，让我看到了那么美丽，和谐的瞬间，我真是太喜欢你了，你对人们作出那么多贡献，却没有向我们要过什么。雨，我喜欢你，你伟大，你美丽，你……

雨，你就是唯一的。

篇17：七年级荷花的写物作文600字

夏日是赏荷的季节。在神州大地上，有许多赏荷的胜地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山庄，广东的肇庆七星岩等。而这些胜地都有着荷花的芳容。然而在我们这里也可以领略到“红衣翠扇映清波”的美景。

夏日，村外的池塘里是让人不得不驻足观赏一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮着手掌大的莲叶，零星地分布着，像一只只小船漂在水面上。一阵风吹来，那些叶儿随着回旋的清波在水面上荡漾着，自在而潇洒。等再过些日子，满池塘便会都是一片碧绿了。这时的莲叶已经离开水面，像一把把小伞，只不过更轻罢了。它们层层叠叠的，都争着向上，空隙中波光闪闪。不久，便有一个个花苞露出了叶面。这清洁的花苞时时都想绽放，那真是“清水出芙蓉”啊！

在蒙蒙细雨中，花苞便会慢慢绽放。那些美丽的色彩，亦真亦幻，使人心动。只见荷花有单瓣的，有复瓣的。花苞有粉红的，有淡紫的，有纯白的，等等。这些各色的荷花随着轻风轻轻摇动，莲叶和荷花在河面上舞动着，演绎出一场生命力的跳动，简直扣人心弦。细细的雨点在莲叶上面滚动着，像颗颗珍珠，晶莹透亮；又像精灵在荡摇篮，快乐的一不小心就会掉落下去。

雨后初晴，河面上便会有焕然一新的感觉。莲叶和荷花如同沐浴了一场温泉，显得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散发着阵阵清香。火辣辣的太阳将大地烧着了一般，让人热得气都难喘。池塘里同样是沉闷的，莲叶是倾斜着的，一头伸向水里，恐怕渴坏了自己。红润的荷花低着头，难道是感到羞涩吗？啊，轻轻抚摸，温柔可人。 荷花课文原文

傍晚来临，一轮夕阳将天空映红，这时便会有丝丝凉意流过心头。再看看池塘中的碧叶艳荷，那真是“接天莲叶无穷碧，荷花别样红”。

篇18：七年级荷花的写物作文600字

荷花是很美丽的，在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一个穿着粉红色衣服的少女。

荷花有粉红的、紫的、白的和红色的。粉色的又温柔又美丽；紫的更是让人引人注目；白的看起来很单纯但又很漂亮……

荷花为多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡质白色粉背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。花期6月－9月，每日晨开暮闭。果熟期9月－10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。

荷花对生长环境有着极强的适应能力，不仅能在大小湖泊、池塘中吐红摇翠，甚至在很小的盆碗中亦能风姿绰约，装点人间。在我国荷文化史上，盆荷这种形式出现之初只是被用于私家庭院观赏。如今，在我国各地园林中，盆荷的应用非常广泛。盆栽和池栽相结合的布置手法，提高了盆荷的观赏价值，在园林水景和园林小品中经常出现。荷花水石盆景是今几年在杭州出现的一种新的盆景。它是荷花盆栽与水石盆景的有机结合，既体现山石的刚毅挺拔，又显示荷花的娇艳妩媚。荷花盆景可选用珊瑚石、砂积石、斧劈石、英石等山石作材料。

荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美丽了，再加上大大的荷叶衬托下显得楚楚动人。

希望大家会喜欢荷花。

篇19：七年级荷花的写物作文600字

“都无色可并，不奈此香荷。瑶席乘凉设，金羁落晚过。”

荷花千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像一个个亭亭玉立的少女，她们站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，好像仙女正从天上架着云彩飘然而至，突然，一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳，溅起一串串水珠洒落在荷叶上，水珠来回滚动着。我被这美丽的夜景所迷住了，我似乎变成了一只小蜜蜂，在湖面上飞来飞去，一会儿瞧瞧这朵，一会儿看看那朵，觉得一朵赛过一朵，我兴奋极了。这时吹来一阵晚风，风婆婆好像唱着：“荷花美呀，荷花香……”荷花，荷叶都翩起舞。荷叶的舞姿别有一番风味，真有点迪斯科味儿，左右摇摆。我也情不自禁地随着风婆婆吹奏的音乐跳了起来，唱了起来，陶醉在诗一般的世界里。

荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并将她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。

荷花是我国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。

我爱荷花的出淤泥而不染的特质……

篇20：七年级荷花的写物作文600字

蝉在树梢上不停的叫着。告诉人们夏天已经来到，要说夏天最美丽的花是什么，那毫无疑问，必然是那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花了。荷花自古以来就是诗人们歌颂的对象。

在我家后面就有一个很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花竞相开放，与荷叶一起，在微风中摇摆，走在桥上，看着那美丽而洁白的荷花，也让人的心情不由得好上几分。

欣赏这荷花的同时，又有多少人了解莲蓬呢？

莲蓬一开始是荷花的花心，但是它在荷花谢了之后又不肯放弃生长，于是开始越做越大，于是就有了人们口中的莲蓬。一个花的花期是十分短暂的，一般的花谢了就是谢了，而荷花不一样，它有着不一样的韧性与坚持。它把所有的营养全部都给了它的花心。我看着池中的莲蓬，不由得陷入了沉思。

其实它就像人一样，明知自己都快老了，绝不放弃，把自己所有的精力全部放在后代身上，让他们好好生长，这是一种奉献，是一种无私，是一种让人感动的精神。

而这种花的精神，往往是我们人类所缺少的。现在大部分的人都十分自私，只看见自己的利益，只为自己着想，而从来不会去换个角度为他人想想，为社会想想，为国家想想。

就说扔垃圾这种小事，是有多少人愿意自己把东西扔进垃圾箱！又是有多少人愿意弯下自己的腰，捡起别人的东西，扔进垃圾箱里？因为人们总是会有太多的理由去推托。

让我们去好好想想，好好学学，好好做做。去想想自己的所作所为，去学学荷花的奉献精神，去做做那自己从未做过的事。

去学习奉献吧！学习感恩吧！去学习无私吧！去学习荷花吧！

篇21：七年级荷花的写物作文600字

去年暑假，我和妈妈一起到外婆家去，走在田埂上，远远的我就闻到一阵清香。妈妈说：“一定是前面那个池塘里的荷花开了，”妈妈话音刚落，我飞一般地扑向池塘。呀，一池漂亮的荷花，在花下，铺满了碧绿碧绿的荷叶，在太阳的炙烤下，许多花木都已经“垂头丧气”，可这些荷叶依然是那么苍翠欲滴，太阳反而给它们镶上了一道金灿灿的花边。几滴顽皮的水珠在荷叶上翻着跟斗；几条可爱的小鱼在荷叶这一把把绿色的大伞下，尽情地玩捉迷藏。

我仔细一看，发现在荷叶下还隐藏着几朵娇羞的花骨朵呢！

那些花骨朵长得亭亭玉立，一个个外边都包着一层薄薄的绿皮，裹得紧紧的，不留一点缝隙，让花骨朵宛如一个个披着绿纱的仙女。

而有的花骨朵儿的绿衣服中有了明显的裂缝，一道道裂缝中露出几丝花瓣的色彩：有白的，纯洁如雪；有粉的，绚丽似霞。

也有的才开了两三瓣，那花瓣像纸一样薄。也有的全开了，红中带白，白中有红，粉嘟嘟的犹如一个个羞答答的小姑娘，只见两三层花瓣围着蛋黄色的花蕊，它们像在谈心，像在唱歌……看着看着，我仿佛觉得自己也成了一朵荷花，在微风中舒展着自己的双臂，尽情地舞蹈，尽情地欢笑。让自己的清香随风飘走，去揉平人们额上紧锁的眉头，去抚慰人们受到创伤的心灵，去迎接人们开心的微笑……

荷花虽然没有茉莉那样浓郁芳香，没有月季那样姹紫嫣红，也没有腊梅那样风霜傲骨，更没有牡丹那么富丽堂皇……但我爱荷花，爱它的纯洁，爱它的平凡，爱它的高雅。

篇22：七年级荷花的写物作文600字

在红尘凡间里挣扎，累了，找个安静的地方喝茶，厌了，找个清新的地儿呆会，烦了，找个可人的地方倾诉衷肠。像现在，骄阳如火，热浪袭人，原本烦闷难以排遣的心绪，更是让人心神不定浮躁不安，索性，一个人，驱车来到云龙湖畔荷花岛，但见清风别苑荷花盛开，一湖荷花，一缕清风，一阵清凉。顿时，精神一振，一振清爽。

白色的睡莲，金色的日莲，粉色的黛莲，红色的千瓣莲，静静的绽放着它的美丽，婀娜多姿，妩媚无比。羞涩处如小家碧玉，张扬处如大家闺秀，优雅点缀在一湖绿色当中，无限风光，尽收眼底，千姿媚态，近在眼前。

我不是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，见荷花那样的挺拔，那般的纯洁，不禁肃然起敬。那纤细的枝干上，承载着无限的妩媚在风中摇曳，那样的亭亭玉立，那样的刚正不阿，那样的不屈不饶;那硕大的荷叶，碧绿，柔嫩，不怕骄阳似火，不怕风吹雨淋，依然那样的坚韧不拔，以自己独特的姿态生活，安然静谧，超然脱俗，宁静致远，娇弱中透露出坚强，不屈中蕴涵着坚贞。

也许火红的八月一过，这一湖的美好将顿然消失，想到“留得枯荷听雨声”的寂寥，想到“荷尽已无擎雨盖”的凄凉，更加珍惜眼前的拥有和享受，亦如人生短暂，青春无悔。这一刻的美丽，像徐志摩最是那一低头的温柔，不胜凉风的娇羞，酣畅淋漓的唯美，定格为永恒，载入记忆的史册!

因了那句，长久的守侯，只为那片刻的温柔，让?我突然想起电视剧《还珠格格》的一对母女，这一湖荷花的妩媚竟开正好印证了主人翁夏紫薇的才睿人品，还有，她的母亲夏雨荷，高风亮节，独守一生，名字如诗，诗意如画，似这过眼的美景，独守一湖荷花的妩媚。

难得好风景，难得好心情，愿人人尽享这世间美好。

篇23：七年级荷花的写物作文600字

我最喜爱的花就是荷花。

七月初的一天，我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。

我一向以为，曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才明白，“曲院风荷”旧称“院荷风”，最早是酿造官酒的地方，因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂，荷香与酒香四溢，令人陶醉，人们称之为“院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时，将其改名为“曲院风荷”并沿用至今。

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，心里激动万分，我立刻就要看到这样一种人间美景了呀！一进曲院风荷的大门，我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道，饶过绿草如茵，争奇斗妍的花坛，直奔湖边。

站在湖边，一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光芒，阳光在上头舞蹈，微风在上头歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的萝裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自我的面颊要妆扮一会，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……

站在亭榭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡；漫步在造型各异的小桥上，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗，一幅天然画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美丽动人的故事。

我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。

写人写物写老师的段落

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