下面是小编收集整理的小学写人类的作文400字,本文共25篇,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。本文原稿由网友“liusiling”提供。
篇1: 小学写人类的作文400字
汽车,一个不陌生的名字,对,就是人们生活中可以常见的交通工具。
像这样的交通工具有许多,如:自行车,公共汽车,的士,摩托车。这些交通工具有很多用处:在下雨天它为人们遮风挡雨;让人们在下雨天行动自如。这些汽车大量的上市,使得广大公民的支持和热爱。这让那些汽车收集者“兴味大发”。像那些:卡迪拉克别克雪佛兰林肯克莱斯勒福特道奇这些给人类带来了方便,但同时也有一些事物在对话。如我今天听到一段对话;
唉,大地哥哥。我真羡慕你,你看人类把你打扮的多干净,多明亮啊!你再看看我,人类也太不珍惜我了,我天天载着他们从东走到西,来回奔波。可他们从来都没有保护好我。你看,刚才我的一个好兄弟,和别的一辆车相撞。而我刚才也虎口脱险。什么?你没事吧。没有多大的事,只是把我吓了一大跳。主人差点把我给撞了。有二辆车正在飙车,差一点就撞到我了,哎哎艾!
汽车弟弟,其实我也有苦恼。其实人类并没有你说的那么好。有些不讲文明的人,在我的身上吐痰,砍树,害的我遍体鳞伤哎哎哎!!!
原来大地哥哥也有烦恼啊!那我们给那些驾驶员写一封信吧。让他们多注意点,不要一而三再而三的伤害我们了!
“人类,我们是你么忠实的朋友,希望你们好好珍惜我们,不要等失去了在惋惜。希望你么能听我们的劝言。这样对你们也有好处,像那些撞车要赔钱的人,就要背起很大债务。如果你们正规的开车,那么这些是永远不会发生的!
这样,我们才不会害怕汽车,而是更多的喜爱!只有这样,大自然会更加和谐!
篇2:写人类作文小学
写人类作文小学一
“乖,曾祖母教你认字,好不好?”
曾祖母常常把我抱在怀中,教我许多道理。可那时牙牙学语的我怎么懂这些,我也只会“呀呀”的叫几声。小时候,哥哥常欺负我。有一天,我坐在沙发上,哥哥拿着一个吸盘手枪在一旁玩。他感到十分无聊,就朝我走了过来,我朝他
篇3:人类的老师小学400字作文
人类的老师小学400字作文
原来苍蝇翅膀的`后面还有一对小翅膀叫楫翅,它既能像船桨和舵一样控制方向,又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪,把它安装在飞机上,大大提升了飞机的性能。
现在有许多房屋用得材料少,却很容易损坏,而用得多了,却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时,建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳,发现不管怎么捏蛋壳都捏不破,这是怎么回事呢?原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位,建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院,北京火车站,人民大会堂......
人类从苍蝇、鸡蛋等生物中有所发明,有所创造,生物真是人类最好的老师。
篇4:人类的使者小学作文400字
人类的使者小学作文400字
机器人原来没有死,爆炸的是一个小陨石。
机器人看见了一个绿色的能量球,机器人摸了一下能量球,能量球装进了机器人的能量管,另一个陨石爆炸了,机器人被炸飞了,飞到了一个不知名的星球上。当他睁开眼睛时,发现一群绿色的.人在他周围跳舞,机器人问:“这昰哪,你们是谁”绿色的人回答:“尊敬的王,这是天狼星,我们是天狼人。”机器人奇怪地问:“我什么时候变成你们的王了”这时,一个穿着盔甲的人威武地走来,跪在地上说:天狼,你还记得我吗?我是你生死与共的兄弟飞虎啊,机器人问:“我也是天狼人?”,“你是人类”飞虎说:“只不过你穿着天狼人的盔甲,被人类误认是机器人,你的头盔是可以摘下来的,因为你有我们天狼星的能量球,所以生命比人类长十倍,还有你叫天狼。”机器人试着头盔摘下来,里面露出一个长着一张俊脸,还有一头蓝头发。天狼说:“如果我是你们的王,你们怎么样认出我。”飞虎回答:“你体内有两个能量球,一个是蓝色能量球,一个是绿色能量球,蓝色能量球有召唤盔甲的力量,绿色能量球可吸收别人的体力,蓝色能量球在左手,绿色能量球在右手蓝色能量球本身封印在盔甲里,绿色能量球被封印在千年陨石里。”,“哦,那个陨石原来是千年陨石。”天狼自言自语道。飞虎问:“您碰见了千年陨石才获得绿色能量球?”,“是的,我碰见了千年陨石,还是它把我炸来这。”天狼回答:“这是黑色能量球。”飞虎给一个黑色的能量球给天狼,天狼好奇地问:“这是从哪来的?”,“听听你的故事就知道了。”
篇5:小学生写人类作文
小学生写人类作文
小学生写人作文自私的郭麟枫
郭麟枫,是我最好的朋友,这不,今天他来写作文了。
今天,他穿着黄黑相间的衣服,牛仔裤,一双网鞋,袜子是红白相间的。
他有着一个西瓜脸,脸蛋切下来后,可以当足球踢,圆滚滚的脸蛋上有一双小小的眼睛,眼睛下有一个大大的牌子,鼻子下有一张每天说的话很多的嘴巴,像一把加特林在不停地发射子弹。
郭麟枫特别爱笑,喜欢看书。
别看他这样,其实他自私着呢!我记得有一次暑假时,我们一起来上作文课,一次,我们玩的游戏是七巧板,他只顾自己玩,却不给我玩,我就一直在伤心,最后,我终于忍下心来,把这件事告诉了老师,郭麟枫还说他没有,郭麟枫还想以假乱真呢!
虽然郭麟枫很自私,但我们依然是最好的朋友。
(郭飞扬3年级)
评:外貌描写充分,表现了人物性格。
坏朋友李钧宇
我们有一个“坏蛋”朋友——叫李钧宇。他一上课就非常专心,老师一走,他就唱歌,我们每次下课都会搞他。还有,一下课,他就总是拧我和郭飞扬的耳朵,这一招叫麻花十八拧。他也经常用手拍我背,这一招又叫如来降龙掌。他还有一招更厉害的,叫如来麻花十八踢拧,可把人折腾得更惨了。不过他有好几个优点:上课积极回答问题,爱看书……他的缺点有:喜欢打、喜欢装娘娘腔。
他外貌像一只猴子,头发短短的,脸圆圆的,像一个又大又圆的西瓜,还像一个足球,脸上还有两条弯弯的眉毛,下面有一双精灵小巧的眼睛,一个扁扁的鼻子,一张嘴。他身子比较高,比我矮一点点,穿两件衣服,第一件是黄色的,外衣是蓝色的,裤子是灰色的,下面又有一双鞋子,是运动鞋。
这就是我的坏朋友!
(郭麟枫3年级)
评:善于观察,内容丰富,人物很形象。错字,不会的字太多。
我爱妈妈
我的妈妈,有着一双圆溜溜的大眼睛,像一颗晶莹透亮的珍珠,头发在左脑勺扎成一束。
有一天,下雨了,我没有带伞,妈妈就来接我,妈妈撑着伞,而且还把伞一直斜在我这一边。到了家,我的肩膀淋湿,妈妈就对我说:“哎呀,你的肩膀怎么淋湿了呀!过来,我来帮你擦干。”这时,看着妈妈这么心疼我,我不禁流下了眼泪。
还有一次,我遇到了不知道的题目,我就叫妈妈来教我,妈妈给我讲解了一次,可是我还不懂,妈妈就一次又一次的给我讲,直到我弄懂为止。
我想,在我看来,母爱是一股清泉,母爱是一个太阳,每天照耀着我,给我动力。
(扶喆琳3年级)
评:事例典型,结尾精彩。
好朋友郭飞扬
我的好朋友有:黄造福、郭麟枫、李均宇、李瑞、张笔涵……但你们猜得出我最好的朋友吗?
他长得瘦瘦的,头有些小,眉毛下面有一双灵灵的眼睛。小小的鼻子下面,有一张灵巧的嘴,常常说出令人惊讶的词语或句子。手就更不用说了,也经常写出了一些同学和老师齐声称好的文章!我想方设法的去努力,可还是差了一点点。
他下课了会到学校的操场上走走,偶尔会和别人混进去玩会呢!他上课十分认真,我拼命叫他他都不动一下,跟个木头人差不多。
别问他聪明的脑子了,简直能和电脑比赛了,我也非常喜欢跟他玩。他喜欢和郭麟枫作对,也喜欢和他玩呢!
他就是聪明又爱笑的郭飞扬,你们猜中了吗?
(黄楷哲3年级)
评:你有一双聪明的眼睛,一个智慧的大脑,所以,观察、分析人这么有深度。
我的同学
我有一个同学,她上课时很用心,所以呢,她的成绩很好。她很坚强,伤心的时候不哭。下课的时候吧,就常常叫我出去玩游戏,在别人受伤的时候常常会去帮别人,在别人伤心的时候也会去安慰别人。
她的脸形是尖的,眼睛大大的、圆圆的像玻璃球一样。她喜欢把头发扎成一束,她的身高大约一米三。她是我们班里最漂亮的女生了。仔细看,她的头发有一点儿黄,不过一眼看过去是黑色的。她喜欢带一个黄颜色的小天才电话手表。
没猜出来吧,她是我的同学胡璐。
(郭璐超3年级)
评:卷面整洁。善于观察,描写逼真。
最喜欢的老师
你们的老师是怎样的,是温柔的还是严格的?你喜欢这位老师吗?我就很喜欢我的老师。
她是我在作文班的一位老师。
她长着短短的头发,又长着一双水灵灵的眼睛,皮肤又怕又嫩,总是带着一双耳环,一眼看上去好象是一个二十岁的阿姨。今天,她穿着一件绿色的衣服,带着一条围巾。
老师对我们很负责,每天都认认真真的给我们改作文,在我们都放学走了,只有老师在教室里打扫卫生。
这就是我们老师——陈老师。我喜欢陈老师。
(邓惠兰3年级)
评:有这么好的老师,所以,作文越写越好。谢谢你。
猜猜她是谁
今天,她的头发扎着一个马尾辫,滑溜溜的,头发乌黑乌黑的,长长的,似一条条细细的小绳子。眼睛圆溜溜水灵灵的,宛如一个小玻璃球。脸嫩嫩的,非常光滑,活泼可爱。今天穿着红色的衣服,黑色的裤子,蓝色、白色的鞋子。
玩游戏的时候,喜欢当小公主,其他人则男的当卫兵,女的当待女。
在小蜜蜂作文乐园写作文,她越来越有进步,考试的分数比原来的多一些。每一次都很好奇游戏,都派我去问老师。
每次说幽默的话,都会第一个哈哈大笑,反则大哭起来。
爱好是骑自行车,去广场玩,喜欢小动物和植物……
她比我高一点,看书的时候喜欢给别人分享。
在学校里,她什么组长都不是,可是,喜欢和我一起改作业。
她的名字会给她带来快乐和烦恼。快乐是家里团团圆圆的,从来不会吵架。烦恼是别人总是叫她黄金,店里卖的黄金。
猜出来她是谁了吗?她就是我的好朋友——黄金圆。
(罗轩琪3年级)
评:名字介绍非常有趣。外貌、事例都不错。
好朋友江小丰
我的好朋友是江小丰。
他的外貌是头长着一个大大的瓜籽,头的下部有后脑勺,长着嫩嫩的脸蛋儿。衣服是蓝色的和深蓝色的,弯弯的眉毛下有圆溜溜的眼睛。我的那个好朋友头上有像一片大黑树森林,那是头发,黑黑的。
在学校里他的学习很好,体育也很好。说起来很搞笑,会跟我玩,在作文班,他总是迟到。所以就没有“A+”。但是他写作文有“A+”,写作文是他最厉害的了。他会思考问题,不知道的,眼睛会疑惑不解的好奇。
我的好朋友——江小丰。
(李雨航3年级)
评:既有可爱的外貌描写,又写了人物的典型表现。
好朋友邱子睿
我的好朋友是邱子睿,他第一次来到作文乐园,他的纸上有一些没写完。第二天,邱子睿来的时候他穿着蓝蓝的衣服,裤子是牛崽裤,鞋子是蓝色的,头发是平头。后来邱子睿摔了一跤。然后他爸爸来了,他爸爸说:“没关系,就是这一点伤。”后来邱子睿又笑了。
(郭雨航2年级)
评:今天很厉害。很会观察,句子也通顺。
我爱爸爸
今天,我和爸爸去外面玩,我很高兴。
爸爸高高的`,喜欢穿白色的衣服,他头发黑黑的,人长得帅帅的,脸蛋圆圆的,眉毛弯弯的,下面有圆溜溜的眼睛。
他善于帮助别人,有时候我哭了,爸爸还会安慰我,我饿的时候他会买点东西给我吃,所以我喜欢爸爸。
爸爸,我太喜欢你了。
(张楷3年级)
评:真聪明,爸爸的帅气和对你的关心都写得通顺、清楚。
猜猜他是谁
在学校和作文班里,我有一个最好的朋友。
他的头发翘起来一点,眼睛圆溜溜的,鼻子和嘴巴也都小小的,耳朵大大的,像“四不像”一样有趣。
他的脾气很好,正义感也很强。每当有同学不讲道理的时候,他都会去评评理,他的勇气值得我们学习!
他个子很矮,但是,他的体育可不是一般人能比的呀,游泳、打篮球还有跑步等,他都样样精通。他当然也是我们班的体育主将,运动会时,老师们对他的表现刮目相看。我相信,他以后一定会成为奥运冠军的。
他是谁呢?呵呵,他就是我的好朋友黄珏程!
(江小丰3年级)
评:被你一写,这个同学的长相、性格、特长都清清楚楚了。
猜猜他是谁
我有一个好朋友,他的头发又黑又多,不长不短,眼睛圆圆的,只要别人说他的坏话,他都会向别人瞪眼。
下课了,他常和大家玩积木,他从一个袋子里面啪啦的倒出一地的积木,像个积木城,他们于是一起堆积木了,可他想方设法也堆得不能超过15个,如果堆的超过15个也只能听见啪啦一声,积木倒得一地。他不停的挠着后脑勺,疑惑不解的问道:“为什么我不能堆积木超过15个就会倒掉。”上课铃声响了,他们一起拼命地收拾一摊花花绿绿的积木,老师叫他回答问题的时候,他不知道的时候他连眼睛都不眨,做出一副思考的样子,别人拼命的给他比划,他知道的就回答出来。
他就是我们班的同学郭文锋。
(黄粤滕3年级)
评:你真厉害,把老师课堂上讲的和你观察到的都用上了。描写细致、生动。
好朋友钟湘梁
我有一个很好的朋友他叫钟湘梁。
他圆溜溜的脑袋,一头乌黑的头发。他有一双弯弯的耳朵,眉毛弯弯的,有一双乌黑的漂亮眼睛,有一个敏锐的身子。红红的嘴唇,圆圆的嘴巴。
他肥肥的、高高的,力气非常大,一只手就能抬起我。他70斤,他的肚子大大的,非常强壮,有一双长长的腿。
有一次,同学欺负我的时候,我跑着跑着,摔跤了,他挺身而出,他扶起我后,就把同学打跑了。
他就是我的好朋友“钟湘梁”。
(黄钰程3年级)
评:一个小男子汉的形象,被你写得非常生动,很厉害!
猜猜他是谁
手掌冷冷的,
头呈椭圆形。
脸上红红的,
头发短短的。
穿着白睡衣。
我记的刚刚他见我在写他,他就故意的来到窗帘前来打窗帘,故意想让我在那儿写:性格很调皮,可嘴上的嘴唇很干,但其实嘴唇上有很多的水分。
他很调皮很喜欢画画,很不喜欢踢足球。有一次别人听见他发出了牛叫的声音,别人就说:“我们班里来了一头牛。”他性别男,是三年级的学生,班级:211,是新来的学生,从期中考作文的时候来的,考试考了99分。
现在你该知道了吧,但是还是让我来说出正确答案:他是——何扬。
(郭科呈3年级)
评:进步了,今后注意标点。
我爱妈妈
我最喜欢妈妈,因为妈妈后脑勺扎了一束头发,眼睛圆溜溜的,眉毛弯弯的,嘴唇边有一个小豆豆。妈妈还帮我收拾书包和衣服这些东西,我有时候跟妈妈一起在院子里面玩游戏。我们玩的是观察小动物,我和妈妈在院子里面看到了一两只小蚂蚁,我就观察了一下,妈妈就说:“我们回家去!”我说:“好啊!”
所以我爱妈妈。
(郭艺雯3年级)
评:外貌描写很生动,小事例写得不错。
好朋友陈芊宇
我有很多好朋友,但我最好的朋友是陈芊宇。
他长着一双圆溜溜的眼睛,一张甜甜的嘴巴,脑袋圆圆的,他的学习非常优秀,他们老师每次见到他,都是用赞赏的目光看着他。其实,他一直都是护着我,当我被别人欺负的时候,他都会过来帮我。
有一次,我们去八面山玩的时候,我们之前走得很轻松,后来越走越难走,累得我满头大汗,陈芊宇把他那珍贵的一口水留给了我喝,我对他说:“谢谢。”陈芊宇说:“不用谢。”爬到山上的时候,我们又开始下来了,下的时候轻松多了,突然,一不小心,我摔一跤,陈芊宇跑过来,扶起我,说:“没事吧,我背你下去吧!。”我说;“不用,谢谢!”
以后,我再也不怕别人欺负我了。
(钟湘梁3年级)
评:善于观察、感受,几个事例很典型。
我爱爸爸
今天我在房间里写作业。我写完作业之后,爸爸就来检查作业,爸爸见我潦草的作业,就生气的对我说:“你的作业实在太潦草了,就让我重写作业。”我伤心的哭了一下,我写着写着,终于知道了爸爸为什么骂我,是因为他是不想让我写很潦草,是想让我写得整整齐齐。
我爸爸的样子很特别,头圆圆的,肚子肥肥的,眼睛圆溜溜的,他生气的时候,我很怕爸爸,所以我很喜欢爸爸。
(钟典恩3年级)
评:一个很关心人,长得又有特点的爸爸。书写认真。
我爱妈妈
一天早上,我和妈妈吃了早饭就去玩。妈妈带我去了广场。那里有好多玩的、吃的、还有喝的。那里还有很多的花,有红的、蓝的、绿的,还有白的。我看到一些小朋友在玩,玩具车子,那时候我也想玩那种的车子,我和妈妈说:妈妈我想玩车子。妈妈对我说:你去玩吧!我在玩车子的时候我又想起那一次我想在广场玩单车,我和妈妈说:妈妈我可以去广场玩单车,妈妈说:可以呀!但是要注意安全。我说:知道了。有时候我想买什么,妈妈多会给我买。所以我爱我的妈妈!
(郭妍2年级)
评:书写工整,语言流畅,很善于理解人和事,厉害!写写外貌更好。
篇6:小学生作文写人类
“您好,您就是Doctor Wu啊,我儿子的眼睛突然看不见东西了,都说您是神医,快帮帮我们吧!”阿姨使劲地摇晃着我的手。一边的孩子焦急地“望”着我,眼睛却是空洞无神。我赶紧利用超能意念触发,原来这孩子是个“吃鸡”玩家,而且已经达到了永恒钻石段。
自从有了能用意念治病的能力后,我这诊室是越来越忙。看着外面排队的人们,我想:必须速战速决。于是,我拉着小朋友的手,说:“三天三夜没合眼了吧,‘大吉大利’不容易,这钻石真是永恒啊。”小朋友一脸惊讶。阿姨一听,甩手一个巴掌打过来,大骂道:“怪不得锁在房间不出门,还骗我写暑假作业,该,这回完蛋了,啥都看不见了,看你还怎么玩。哎,医生,求你必须治好他的眼睛,他这么小,不能就这样看不见呀!”
谁让我是超能Doctor Wu呢!我握住小朋友的双手,把意念慢慢传送过去。眼睛没问题了,可是脑海里升级最强王者的信号非常强烈,大脑的部分活动明显受到影响,必须清除这块信号!我加大意念发送,终于好了,小朋友脑海里有关游戏的记忆信息完全消失。我说:“大吉大利,今晚吃鸡”?小朋友看着我,丈二和尚摸不着头脑,“吃鸡?肯德基吗?”看来治疗非常成功。阿姨带着小朋友高兴地走了。
这就是我——Doctor Wu,超能意念,不但治疗身体疾病,还能治心病。
篇7:小学生作文写人类
奶奶是我们家的“大厨”,做出来的菜味道丰富,让人回味无穷。吃过她做的菜,谁不翘起大拇指说她厨艺高超?
这不,外婆要来我家做客,奶奶又开始忙了起来了。看!她正在对付鱼呢!只见她拎着鱼尾,轻轻将鱼滑入油锅中,顿时锅子里发出“啪!啪!”的声音,奶奶眯起双眼,看了看锅里的鱼,随即左右手开弓拿起两把锅铲,右手轻轻把鱼向上一翻,左手上的锅铲已经稳稳地接住了鱼,鱼被全须全尾地翻了个身,完美!再倒上酱油、酒等调料继续烧,不一会儿,扑鼻的香味就溢满了整个厨房,引得人食指大动,口水直流。鱼端上桌,几分钟便被我们一扫而光!
还有一次,我嚷着要吃鸡蛋饼,奶奶就给我做。她打碎了两个鸡蛋,将蛋黄、蛋液全部倒在一个碗里,加上面粉,用筷子把它们搅均匀后,把它们平撒在锅子里,浇上油,等蛋饼有些成形了,她握住锅柄往上一抛,鸡蛋饼在空中旋转了一百八十度又稳稳地回到了平底锅里。我情不自禁地赞叹:“奶奶真厉害,这都能接住!”没过多久美味的鸡蛋饼做好了!我狼吞虎咽地吃起来,一边吃还一边赞美:“好吃!好吃!天下最美美食也!”
奶奶的厨艺真不是一般的厉害!不知道奶奶明天会给我们做什么美食呢?
篇8:小学生作文写人类
一缕温暖的阳光透过明亮的窗户,洒在光洁的地板上。一个身穿红色毛衣的小男孩正趴着专注地玩乐高积木。他的眼里闪着智慧的光芒,细长的手指熟练地拼搭着。玩着玩着,时不时就笑了起来,这个小男孩就是我——蒋欣航。
我是乐高控,绝非浪得虚名。每天做完作业,我就开始摆弄乐高玩具;双休日一有空宅在家,乐高玩具就是我最好的朋友;哪怕旅游,我也随身带着它。橱窗,床头柜上到处都摆满了我的成品大作。
有一天,我和妈妈去逛商场,走着走着,就被柜台前的“乐高”控制了,再也挪不动双脚。这些乐高玩具各式各样,颜色特别丰富。其中有一架“战斗机”深深地吸引了我。它的颜色像天空一样蓝,闪烁着炫目的光泽。我把它小心翼翼地捧起,拿在手里反复地看着,摸着。我不由自主地赞叹着:“这个乐高可真酷哇!”“儿子,快走吧,你还有作业没完成呢。”在身边等待已久的妈妈开始催促我了。“妈妈,再让我看一会吧,我还没看过瘾呢!”终于在妈妈的不断催促下,我只好依依不舍地望了乐高玩具最后一眼,轻轻地把它放回了原处。
你看,我是不是一个名副其实的乐高控?
篇9:小学一年级写人类的优秀作文
我眼中的美—慈爱的美
美是什么?是春天的百花争鸣,是夏天的松柏苍翠,是秋天的果实累累,是冬天的白雪皑皑……在我的眼中充满着慈爱的美。
听老师讲,每天清晨,一位面色慈祥、头发花白、身穿红马甲的老爷爷都会准时出现在学校的门口,风雨无阻。孩子们亲切地叫他“沈爷爷”。看到家长开车送孩子,爷爷会主动上前打开车门,牵着孩子的手穿过马路,安全送进校园。下雨天爷爷为孩子们撑起一把温暖的雨伞,路边积水多的时候,他会抱着孩子一路送进学校。不管炎热的夏天还是严寒的冬天,不管大雪纷飞还是大雨飘落,他就像一抹温暖的晨光早早守候在孩子们的必经之路。
76岁的沈爷爷虽然走了,但他慈爱的美感召了更多人,家长们加入了红马甲志愿者队伍,校园的交通更畅通了,我看到了慈爱的美!
妈妈说:“只要有一双发现美的眼睛,美会一直在你身边”。身边有比自然之美更温暖的美,那就是爱。我这才发现,原来我身边都是用爱织成的美丽风景,爱是一种美,让我们发现它、学习它、感恩它、传承它!
篇10:小学五年级写人类的优秀作文
最美的外卖小哥
在平凡的生活中总有为我们默默付出!
__题记
外面下着鹅毛大雪,寒风刺骨,肚子不停地“咕咕,咕咕”直叫,饿的不行还懒得动,不想出去吃饭,妈妈太累也睡着了,姐姐又去补课,只好用我手机定了外卖,漫长的20分钟对于我来说相当于一年那么长!
“叮铃铃,叮铃铃”我的手机响了,“下楼取外卖”“稍等一下”我扭了扭懒散身子,穿上校服,便下去取了,刚一出门,冷风扑面而来,便打了个寒战,便哆哆嗦嗦往下快步走下楼,倏忽间,我看到了小区门口那黄色的身影,在冰天雪地中显的极为耀眼,我走进去取外卖,只见外卖小哥正打着电话,电话里传出了一阵子他们老板昂骂的声音“又一个客户给了黑屏,今天的工资别想要了,哦对送完这个客户,还有下一程,要是再被拉黑,就别想干了!”那不就是我吗?我看见外卖小哥眼中含着泪珠挂了电话,风似乎吹得更厉害了的,可是他头上的豆大的汗珠一颗颗留下,我的心似乎被针扎了一样痛,心想外卖小哥也很不容易了,而再冬日里为我们付出着,那位外卖小哥看见我来了,变成熟的问了句:“请问是不是袁...锦...程吗?”“是的!”我领了外卖便回家独享!
哎我觉得这些在生活中默默付出的人无处不在,这个外卖小哥忍着挨骂给我们在寒冷的冬日,他们是最美的,最棒的!
篇11:小学五年级写人类的优秀作文
最美的小区保洁
“唉,听说7楼某家的孩子生病了,一星期没去上学。”可不是吗?’······
我每天早上走楼梯上学时,每回都能看见2楼灯火通明,几个保洁工伴随着灯光围在一起说说笑笑,黝黑的脸笑的颤抖。连灯光都被触动了,随着他们的笑声摇曳了起来。好不快乐!便想此工作甚是轻松,直到有一天······
我们家的水管漏了,姥姥叫来了保洁工,只见保洁工黑中带红的脸颊上,眉头拧成一团,带着豆大的汗珠,嘴紧绷着,手上青筋暴起,全身都在用力扮扳子。手使劲一扮,只闻水声从大声喧哗到轻声细语。保洁工擦完汗后,我问:“你们每天是不是很轻松啊?”“当然不是,我们每天4点起床,用扫帚一点一点把小区的落叶残渣扫光,还得把小区的花草树木修剪完,才能回到房间,还得应对有麻烦的业主。等回到房间,差不多就7点了,这不,白天还得帮助有麻烦的业主。”“哦,原来是这样。”
劳动太辛苦了,我们应该珍惜保洁工的劳动成果,因为劳动是最美的,最辛苦的。
篇12:小学五年级写人类的优秀作文
最美姥姥
夏天,酷暑炎炎。果园中,别无人影,只有一顶麦色的草帽在樱桃园中晃荡。
是姥姥。
她独自在果园中穿梭,来到树下,姥姥正在摘樱桃。她一手拉着树枝,一手樱桃连杆带果肉一起摘下,放进那个巧手编织的竹筐中。曾经的那双白净细嫩的双手如今已变得黝黑、粗糙,可它还在卖力的为姥姥工作着、努力着。树干上枝多叶繁,姥姥每摘完一棵树,就用手折下一两根枝干,为明年的丰硕果实打下了基础。姥姥摘下草帽扇风,阳光洒在她满头银丝上,似繁星点点。歇息了一会儿,姥姥爬上梯子,将上面的叶子往下扯,遮住了未熟樱桃,避免鸟儿偷吃。风吹过,叶片“沙沙”作响,更增加了丰收的喜悦。
将最后一颗树的樱桃摘取下来。姥姥用网子将每一棵树罩了起来,让他们好好存储能量,赶明儿年,结出更多更大更甜的樱桃。
仰望这一树一树的绿叶,再看看竹筐里红而甜的樱桃,姥姥笑了。洁白的牙齿在那红嘴唇中显得格外鲜丽。姥姥笑的那么甜,那么美,如春天里的一束樱花,渲染着我的心。
远处的夕阳霞光照应在姥姥的脸上,将姥姥照的绚丽柔美。在夕阳的映衬下,回家的路上,我与我最美的姥姥,一路相依。
篇13:小学四年级写人类的优秀作文
红马甲爷爷
“记着给爸爸妈妈说再见!”“别忘了向志愿者叔叔阿姨问好!”这亲切的声音每天清晨都会从一位穿着红马甲爷爷的嘴里流出,他头发花白,总是穿着那条灰裤子和红马甲,特别朴素。走起路来精神抖擞,他就是我们的沈爷爷。
每天早晨7点,无论是细雨绵绵的早春,还是风霜交加的深秋,沈爷爷都会准时出现在学校门口,带领着志愿者家长,维护学校门口的交通秩序,引导同学们顺利入校。他总是来得最早,走的最晚,。他每天都会叮嘱我们,要有礼貌,尊敬老师,要学会感恩。就这样,不知道坚持了多少年,有时候我们都觉得他有点啰嗦。直到那个雨天。
那是一个风雨交加的早晨,妈妈车上的雨刮器已经控住不住,外面朦胧一片。车开的很慢,我坐在车上有点担心,突然隐隐约约看到前面出现了一把伞,雨伞晃来晃去,走近一看,手持雨伞的人正是沈爷爷。打开车门,地上的水积得很深,沈爷爷一把抱过我,将我放在台阶上。他一手撑着伞,一手拉着我,迎着风雨,走向学校。虽然他的手已经冰凉,但我却感到很温暖和那份善良。和爷爷再见时,我感激的回头望着再次走进风雨中的沈爷爷:那件红马甲在风雨里颜色格外明艳,那条灰色的裤子已经完全贴在了腿上,那顶帽子已经变成了深红,那把雨伞时而倾斜,时而摆正,转眼间,他又接上了另一个同学……
在去年寒假里,操劳过度的沈爷爷永远的离开了我们。当我们悼念沈爷爷时,在视频里看到了那熟悉的身影,那熟悉的红马甲,仿佛看到了那个精神抖擞、嗓门特大的沈爷爷还在学校门口。感谢您,沈爷爷,你教会了我们懂礼貌,懂感恩,懂尊师,懂做人!我很庆幸有这样一位爷爷出现在我的童年里,让我的成长有了方向和希望,谢谢您,沈爷爷!
篇14:小学四年级写人类的优秀作文
可爱的小洋洋
“哇哇哇,哇哇哇!”哪里来的哭声呀?哈哈,原来是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀!这哭声可真猛啊,好像饿了三天三夜没吃东西的小狼。小洋洋这是怎么了?原来,小洋洋刚睡醒,发现没人陪着他,感到害怕才哭呢!想看看小洋洋长什么样子吗?跟着我去瞧瞧吧!
小洋洋才五个月大,长得白白胖胖的,可爱极了!圆圆的脑袋,虎头虎脑的。双眼皮,大眼睛,嘴巴小小的,还老喜欢笑。他开心的时候喜欢躺在床上手舞足蹈,看着让人情不自禁地想笑。他手里拿到什么东西就喜欢往嘴巴里塞,不管能不能吃,都要拿舌头去舔。把他手里的东西拿掉,他就会开启“降雨模式”,姑姑拿他没办法,给他嘴巴里塞个安抚奶嘴,他就立马停止“降雨模式”,开心地玩耍起来!洋洋肚子饿的时候,随手拿起手边的玩具就往嘴巴里塞,啃不动就哇哇大哭。这时候,姑姑给他拿来一大瓶奶,小洋洋便双手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起来。不过,小洋洋也是挑食的家伙,他喜欢喝母乳。如果给他一瓶用奶粉泡的奶,他舌头一舔就能辨别出来,然后像小鱼吐泡泡一样把奶吐出来,吐得人满脸都是。
这就是可爱的小洋洋!妈妈说我小时候也是这样一个麻烦又可爱的淘气包。
篇15:小学三年级写人类的优秀作文
我们班的搞笑大王
他的个子不是很高,短短的头发,大大的耳朵,一双炯炯有神的眼睛,滑稽的鼻子,和一张能说会道的嘴,常常说出笑死人不偿命的笑话来。
他也特会讲笑话,不知听谁说的,竟将古文“北冥有鱼”改编,具体如下:北冥有鱼,其曰鲲,鲲之大,一锅炖不下。化作为鸟,其曰鹏,鹏更大,需要两个烧烤架。一个味甜,一个味辣。再来两瓶雪花,让我们勇闯天涯。当时听到后让我笑得肚子疼。
这就是我们班的搞笑大王——贺子昊。
篇16:小学四年级写人类的优秀作文
真诚的保安叔叔
在我们小区有一位保安叔叔,别人都叫他张师傅。他的性格真好,时时脸上都挂满笑容亲切地和别人打招呼,不管是老人或是小孩都会逗一逗,说一说。每天在他值班的时候,爸爸妈妈都会和他说话,因为妈妈说他是一个真诚而善良的人。
有一天爸爸出差了,妈妈将钥匙忘在了家里面,吧我从学校接了回来准备开门时才发现没有了钥匙,进不了门,我们十分着急,这下该怎么办呢?于是,我急急忙忙地跑去找物管,物管他们说也没办法,实在不行只有撬锁了。由于家里的锁内部结构很复杂,开锁的人也不能保证一定能撬开。眼看着天就要黑了,而我们还饿着肚子,我也没写作业,这可怎么办呢?看着妈妈着急的样子,邻居们纷纷地劝妈妈别急,再想想办法,可还有什么办法可想呢。这时张叔叔一路小跑着过来,对妈妈说:“别着急,我来想办法。““开锁匠都没有办法,你能有什么办法呢?”大家七嘴八舌地说道,张叔叔转身大步地走了。不一会儿,只见他手里拿着一根粗粗的绳子跑了过来,对大家说道:”这样,我栓上保险绳从七楼翻到你家阳台去取钥匙吧!”大家异口同声地说:“那怎么行?太危险啦!”。张叔叔笑了一笑说:“没关系,我心里有数,我以前就是消防兵,也这样帮人取过钥匙的”。于是大家叫他一定要小心,他表情严肃地点了点头。随后动作麻利地将保险绳栓在腰上,另一头系在别人家的阳台上,伸手甩了甩膀子,就爬上了阳台。这时我们的心都提在了嗓子眼上,只见他矫健地爬了上去,大手攀着护栏跨进了我家的阳台,我大大地松了一口气。妈妈拿到钥匙的那一刻,看着张叔叔那满脸的汗水,我们不由自主地为他拍起手来,他反而不好意思起来,脸都红了,连忙摆着大手说:“这没什么,这没什么!”随后一溜烟大踏步下楼去。
这是一位让我敬佩也值得让我学习的小区保安——张叔叔。
篇17:小学二年级写人类的优秀作文
我的好朋友
我的好朋友叫何芮彤,她的名字和我名字只差一个字,她是很内向的一个小姑娘。她长着一双明亮的眼睛,小小的鼻子,圆圆的耳朵,小小的嘴巴,头发乌黑乌黑的像黑色的缎子,身材苗条。她平时说话细声细气的,但和我说话时都像变了一个人似的,嗓门很大,特别有趣。有一次我们一起去澳门,住的酒店里有一个大大的商场,商场里有一条小河,我们坐船在小河里转了一圈,划船的姐姐误认为我们是双胞胎。我们永远都是最好的朋友。
篇18:小学二年级写人类的优秀作文
阳阳真懂事
星期天的下午,阳光明媚,阳阳早早的写完作业,他走进爷爷的房间。
“爷爷,我带您出去晒太阳好吗?”阳阳笑着对爷爷说。
爷爷一听,笑呵呵的说:“好吧!真是爷爷的好孙子!”
阳阳便一手拿着小板凳,一手扶着爷爷出门了。
到了楼下,阳阳找到一片阳光充足的地方,把小板凳放下让爷爷轻轻地坐下。阳阳用他小锤似的小手轻轻地帮爷爷捶着背。
“爷爷,舒服吗?”阳阳甜甜地问爷爷。
“当然舒服了!因为是我的乖孙子捶的嘛!”爷爷笑眯眯地说。
太阳公公见阳阳这么懂事,笑得更甜了!
篇19:小学二年级写人类的优秀作文
我那金鱼般的脑筋
小朋友,你一定会惊讶无比,我怎么会长一个金鱼的脑袋呢?那就听我来说一说吧。
这里的天气和家里真的不一样,真正的骄阳似火,只有一丝丝的风在我的头上和我的头发在一起扭屁股,听到大树上的叶子和风一起唱歌,看地里的小草和风在跳舞。
还没有到中午,我的肚子已经在打钟铃了,我给妈妈说:“我饿了。”妈妈说:“箱子里有吃的,自己找到,我先睡会,别叫我了。”我跑到箱子里找来找去,终于找到了一个又香又大的鸡腿,我大声对妈妈说:“我找到了一个鸡腿!”妈妈生气着说:“你这金鱼脑筋,就是这样踩到屎了,也别叫我了。”
你们知道了吧。
篇20:小学二年级写人类的优秀作文
友爱天使
星期一的早上,天空灰蒙蒙的,下起绵绵细雨,我打着花伞,急匆匆地向学校赶去。
雨越下越大,顷刻间变成倾盆大雨,路面变得越来越滑,我小心翼翼地向前走着。
忽然,听见“哎呦”一声,抬头一看,一位头带蓝色帽子的小朋友滑到了,我赶紧走过去,扶起他,关心地问:“小弟弟,摔疼了吧,伤着没有?”
小朋友咧着嘴,摇摇头,小声地说:“谢谢你,大哥哥,我没事。”
我连忙擦去他身上的泥巴,把伞递给他说:“小弟弟,路太滑,我来背你吧,不然会迟到的。”
我背起小朋友,快步向学校走去。
雨“滴答滴答”打在伞上,好像在说:“同学,你真棒,真是一位友爱天使!”
篇21:小学六年级写人类的优秀作文
我与傅山
世事沧桑,梦随风万里。
摸着那尘封已久的石碑,看着那清秀的字体,不由让我想起了那位拙守尘世的书法家——傅山。
遥想四百年前,年轻的傅山为了自己的祖国,为了自己的民族,四处奔走,付出了许多,也牺牲了许多。然而残酷的现实、腐败无能的朝廷,最终还是让他失望了。可是他始终没有放弃,始终坚守着自己的信念。仔细地读着傅山先生的生平,那一件件惊心动魄的事迹,以及他那种“富贵不能淫,贫贱不能移”的坚韧不拔的精神,深深地震撼着我,感动着我。“志士仁人”、“清初六大师”……这些词语对于傅山真是恰当不过,似乎就是为他量身定做的。
漫步在碑林园中,偶然间停下脚步。那被岁月磨擦过的石碑上,印着一首诗:“纵说今宵旧岁除,未应除得旧臣荼。摩云即有回阳雁,寄得南枝芳信无。”这首诗以春回雁归寄寓了傅山对江南一带抗清力量的厚望。除夕之夜,本是人们辞旧迎新的欢乐时刻,但对于不忘反清复明的傅山来说,却另有一番感触。清人入关已两年,国恨家仇却难平息。即使在这除夕之夜,让他生发的仍是岁除而亡国之恨难消之感。对故国的思念之情、对复国的隐隐希望和强烈的失落感交织在一起,让他始终难以释怀。是啊!对于这样一位爱国书法家,“亡国”这样沉重的打击怎能不使他痛苦?
至此,我心中油然而生了一个愿望,那就是有一天,我也能成为一名像傅山先生那样才华横溢的人。虽然,这个愿望目前看来是遥不可及的,但是傅山先生是我心中所崇敬的人,我崇敬他的爱国思想,崇敬他的坚忍不拔,崇敬他不凡的才华,崇敬他不屈的意志……
傅山,是山西人的骄傲!是太原人的骄傲!
篇22:人类的大战_小学写人记事作文
人类的大战_小学写人记事作文
有一天,在一个世界上,发生了一次超级大战,不偏不歪正好是发生在我家,结果是两败俱伤。
新一天来到了,这也意味这大战开始了。早上,我把妈妈的拖鞋换成一个我穿的小拖鞋。妈妈醒来,发现只有一双小拖鞋,无可奈何的穿上小拖鞋,像跛子一样走了出来。我看了哈哈大笑。
中午吃饭时妈妈端来香喷喷的饭菜,我看了口水只流三千尺。开饭了,我迫不及待的要吃。但妈妈无动于衷,我说:“老妈,你怎么不吃呢?”妈妈微笑着说:“妈妈不饿,你自己吃。”我不管三七二十一,吃了起来。妈妈则在旁边憨笑。突然一股味道酸味“攻击”了我,我被酸的到处乱跑,不知是哭是笑。我才知道妈妈是笑里藏刀``````
最后,我和老妈被对方弄的狼狈不堪。我们看了对方一下,都开心的笑了。
有一天,在一个世界上,发生了一次超级大战,不偏不歪正好是发生在我家,结果是两败俱伤。
新一天来到了,这也意味这大战开始了。早上,我把妈妈的拖鞋换成一个我穿的小拖鞋。妈妈醒来,发现只有一双小拖鞋,无可奈何的`穿上小拖鞋,像跛子一样走了出来。我看了哈哈大笑。
中午吃饭时妈妈端来香喷喷的饭菜,我看了口水只流三千尺。开饭了,我迫不及待的要吃。但妈妈无动于衷,我说:“老妈,你怎么不吃呢?”妈妈微笑着说:“妈妈不饿,你自己吃。”我不管三七二十一,吃了起来。妈妈则在旁边憨笑。突然一股味道酸味“攻击”了我,我被酸的到处乱跑,不知是哭是笑。我才知道妈妈是笑里藏刀``````
最后,我和老妈被对方弄的狼狈不堪。我们看了对方一下,都开心的笑了。
篇23:写人类的作文
一个人只有一百多岁的生命,可是生命却在世界上生存了几百亿年。
从几百亿年前开始算起,地球上就存在着唯一的生命——微生物。微生物是最远古时期海底的一种生物,平常人用肉眼是看不见的。渐渐地,微生物开始进化成另一种生命——水母。水母的脑袋呈半圆形,有许多根触手。后来,有一种生命——鱼诞生了。这些鱼都十分向往陆地上的生活,经过不懈的努力,许多鱼成功的跳到陆地上来,形成的一种长着角脚的鱼,而那些没有跳上陆地的鱼,又形成了鲤鱼、鲨鱼、鲸鱼等不同鱼类。
那些长着脚的鱼在陆地上生活久了,便进化成了世界上最残暴的生物——恐龙。于是,地球上形成了这样一个场面:恐龙在陆地上奔跑、捕猎;鱼儿们在大海中尽情的遨游;翼龙们在天空中自由的翱翔。不久,地球上又出现了哺乳动物。当生物们在地球上自由自在的生存时,一颗小行星从天而降,落在了大海之中,形成了火山爆发、海啸、地震、龙卷风等自然灾害。生物们都惊慌失措:会游泳的潜到深海,会钻洞的和体型较小的动物也纷纷躲进地底下。唯有恐龙们无处可逃,只好等待着灭绝。
许多年以后。漆黑的大地有充满了生机,动物们纷纷从沉睡中舒醒过来,在这辽阔的大地上自由的奔跑,鱼儿们也在水中尽情地遨游。不久后,猿猴渐渐进化成了新一代生物——猿人,猿人发明了标、抢等捕食的武器。虽说这时代的转变,猿人又进化成了人类。人类具有动物所没有的智慧,随着指南针、造纸术、火药、印刷术的出现,人类又发明了许多先进的工具,成为了新一代的人类。新一代的人类讲文明,讲礼貌,有着聪明才智和坚持不懈、勇敢顽强的品质,成为了向地球上新一代的主宰者。
生命的起源是微生物,那么,生命的终结会是人类吗?
篇24:写人类作文及评语
在玻璃窗里,一个扎着丸字头的女孩坐在窗前,手中握着一只蓝色的中性笔,出神的望着窗外,倾听着雨滴与大地的合奏。在远处看来,这是一幅多么唯美的画面啊!
过了一会,雨停了,那个女孩才如梦初醒般的看了看笔下尚未动字的稿纸,似无奈的摇了摇头,嘴角勾起一抹微笑,提笔,低头,书写着属于自己的悲伤文字。
在这个世界的某一个角落里,有一群被人们扣上了“放荡不羁”的称号的孩子们,他(她)们就是90后,他们中有许多喜欢文字,喜欢独自一人。他们在感到寒冷的时,会与文字相取暖;再受伤后,他们会用笔尖舔舐自己的伤口;在感到自己的才华被埋没之后,他们会用‘文字’这双翅膀飞翔梦想的天空……这个女孩用他们一样,爱好文字。
这个女孩,喜欢文字带给自己的种种感受,喜欢文字带给自己的欢笑,喜欢因悲感文字而留下的眼泪。
这个女孩,有时会因为文字而毫不顾形象的悲伤哭泣,有时会因为文字而怒火滔天,有时会因文字而兴高采烈。
这个女孩,看着笔下的唯美而悲伤的文字组合成的文章,她会露出满意的微笑。
这个女孩,她会感谢文字,因为文字,她找到了一群和自己一样,视文字为死党的朋友,因为文字,她得来了一段又一段的珍贵友谊。因为文字,她感到了友谊的美好,感到了人世间的真爱的温暖。
这个女孩…………
看了这么多,我想大家一定很好奇这个女孩是谁吧?我告诉你们哦!这个女孩就是我,是个热爱文字,珍惜友谊,多愁善感的女孩!我还有一个有诗意的名字——方舒。在茫茫人海中,你是我的知音么?
【简评】这是一篇初二学生的写人叙事的散文。以女孩凝视的画面开头,引起读者的阅读兴趣。以第三人称的口吻展开叙述,思想自由驰骋。一组排比句点明她的爱好,结尾释悬,水到渠成。
篇25:写人类作文及评语
岁月,在脸上流动着,风,传播着爱的种子,将大手,慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和,美丽,那手掌很大,很美,沐浴在阳光中,轻轻的微笑,望着院外那沾满的泥土的小手,满是微笑。
夜光下,在灯光下大手为小手缝着书包带,因为书很重,大手怕小手的书包不能承受,于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了,大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手,眼角湿润了。
傍晚,小手背着书包一跳一跳的回来了,大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来,望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭,大手为小手剪着指甲,一边责备小手不爱卫生,脸上满是微笑。
长大后,小手离开大手,大手还是在灯光下为小手缝着书包带,希望能承受更多更大的重量。而小手离开后,大手则是无尽的担心思念吗,时间一点一点的流逝着,大手不再美丽,可还是静静的等待,等待小手的归来。
梧桐树下,是大手的等待,还有---落了一地的梧桐叶,小手长大了,回来看望大手,而门前还是大手的微笑,只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上,只是小手变成了大手,这次,由童年的小手为大手剪着指甲,大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她
【简评】这篇写人的文章,语言亲切自然,生活小事娓娓道来,感情真挚,表现的是母女之间相爱相恋之情,形式上很像散文诗,使人不由联想起来泰戈尔的《金色花》,更妙的是文中的“大手”“小手”既是实写,又是借代。
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