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青春摆渡人作文600字

时间：2025年07月07日

来源：洋葱

编辑：本站小编

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下面是小编整理的青春摆渡人作文600字，本文共15篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“洋葱”提供。

篇1：我的青春摆渡人作文600字

在我这十四年中，我像一艘船，静静的在一片叫青春的大海中任意东西，不停飘荡，这就是我的青春。

那一位摆渡人在风中，在雨中，不辞辛劳，拼尽全力将我从稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起来无比稳重，高大的背影，握在手中的船桨轻轻的划过水面，粼粼波光……是他，带领着我们驶向正确的彼岸。他，是伟大的，是我青春的摆渡人——老师。

“老师”，这是一个多么令人钦佩，令人尊敬的称呼！人们常说：“老师，像一盏灯，为我们照亮了前行的路；老师，像一支蜡烛，燃烧自己，只为了我们；老师，像一滴雨露，滋润了我们。”可我却认为，老师就好比是我们青春的摆渡人，划着桨，送我们去正确的地方。

老师，你见证我们的求学生涯，在这三年中，你见证了我们的汗水与泪水，欢乐与微笑，在这些年月中，你不仅仅教给了我们知识，你还教会了我们许多做人的真理。记得在小学的时候，我们去参加运动会时，取得的成绩不太理想，你笑着安慰我们说：“没关系，下次再接再厉。”这句话，一直刻在我的心里，难以忘记……老师，是你，教会我们学会如何去宽容、理解和成长；是你，在我们取得成功时与我们分享欢乐；也是你，在我们遇见困难时鼓励我们不畏困难，再接再厉，勇往直前！

老师对我们的关心也不少，每当我们在玩时，他总不忘说一句：“慢点跑，地滑，小心摔倒。”时刻提醒我们要小心；当我们生病时，对待我们也是小心翼翼，对我们就像是对自己的孩子一样，细心呵护。

老师，我还记得你对我们班说过的一句话：“少壮不努力，老大图伤悲，未来的你们，会感谢现在拼命学习的自己！”我觉得你说的这句话特别棒，三年不长，我希望我能向你说的这句话一样，让将来的我，感谢现在奋力学习的自己，不浪费自己最好的青春！

谢谢你，老师，你孜孜不倦的教导使我们的青春不留遗憾。谢谢你，老师，我们的青春摆渡人！

篇2：我的青春摆渡人作文600字

“起来，别睡了，再睡就成猪了！”妈妈喊到：“怪不得比别人学习成绩差。连起个早都做不到，那什么跟人家比！”这时还没有睡醒的我十分不耐烦的说道：“这才几点啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”还让不让人活了，真讨厌。”但我心中明白，妈妈这都是为我好。

其实，在我从小到大，如果没有这个能为我做出正确决定，能帮我坚定信念，能让我正确面对困难和挫折的摆渡人——我的妈妈，其实我已经被抛弃了，是这个摆渡人陪伴我度过了一个又一个深海。

还记得我五年级时，那时酷爱篮球，一次性把自己攒下的，三个月的零花钱都用来买了篮球，以及装备，后来这件事被妈妈知道了，她竟然十分平静的质问我那些装备和篮球。是从哪儿来的，当时我就蒙圈了，心想这可怎么办呢？如果实话说了，妈妈会打我的，我要是撒谎的话，我就不是好孩子了我左右为难了一会儿，最终心想好汉做事好汉当，不管了。于是我说出了真相，结果妈妈还是打了我，并且剥夺了我一个月出去玩儿的机会。最终告诉我说，我也不忍心打你呀。这是为了让你记住年纪这么大，就爱慕虚荣，这长大了可怎么办？如果你现在天天把我给你买早饭，晚饭和水的钱都攒起来去买一些与别人炫耀用的东西的话，那么既对你的身体不好，又让你的心理变得爱慕虚荣，那这些钱又什么用呢？给你拿钱去买饭是为了让你天天换换口味能让你营养均衡一些，以后你也想让我给你办张卡，天天就是一样的东西吗？儿子，希望你以后不要这么做了好吗？好！我委屈的说从此以后，我再也没有这么做过。

妈妈之所以被我命名为青春摆渡人是因为他让我明白了许多道理。打孩子并不是一种家庭的暴力倾向，如果每个孩子都认真学习，树立良好的品德，家长还会打孩子吗？至此，我想所有的孩子们也应该有一个反思。每个人都有一个生命中最重要的人，而我的就是我的妈妈。你的呢？

篇3：我的青春摆渡人初二600字作文

我的青春摆渡人初二600字作文

青春，如花绽放的时期，绚丽多彩，灿烂夺目。一个敢闯，敢浪的代名词。我秀我的舞台，你不是导演。梦想在这个时期放飞，雄鹰在这个时期诞生。这时，是否需要一个人引导在我左右？

在某个黑暗的角落，我，迷失了？跟随着外面传来的声音，慢慢地走去，不曾想，只是在原地呆呆的徘徊……走到了路边缘的悬崖。突然间，一盏路灯亮了，让我看清了前方，一步步的`回归正道。慢慢地，慢慢地。我意识到了，蓦然间的回首，是你！默默地陪伴着我……

你虽为兄长，但让我感受到了如同身边所有人的教导，教我克服困难荆棘的办法，不要重走所悔恨的道路。给予了我极有帮助，极有鼓励的话语，助我成材！

你是否记得，你在我友谊的道路上也让我看清了本质。步入青春期的我，随着思想上的变化与性格上变化，是我总与爸妈一言不合就“干架”。那次，我冲着妈妈嚷嚷：“你怎么不考虑一下我的感受，作为小雯的好朋友，不被她的妈妈认可，是多么难过的一件事啊！”这话一出，我便深深刺痛了妈妈，妈妈立即打电话打给远在他乡的你。

电话一接通，你语重心长地对我说：“妹儿，你先听我说。我们来打个比方，如果小红的各个方面都不符合咱妈的意，可她又是你最好的朋友，那咱妈或多或少对她会有一些偏见，可你还是在跟她玩儿啊！友谊重在于心交，你又不是跟她妈妈玩儿，你在意这些有什么用呢？认真踏实做自己就是了。”你的话给予了我极大的震动，让我更为珍惜这段友谊。

是你，一步步地，把我从黑暗的边缘救赎回来。一步步地，放飞我的梦想。一步步地，成为指引我前进的导师。你，是我的青春摆渡人！

篇4：我的爸爸作文600字我的青春摆渡人

“那是我小时候，常坐父亲肩头……”《父亲》这首歌让我想起我的爸爸。

爸爸是个老师，平时很疼爱我，很少打我，而妈妈则有时因为作业会打我。他不像妈妈那样严厉，会因为我考试成绩不好而生气。即使遇到我考试没考好，他只是说，考不好也没事，下次努力就行。

爸爸每天很早就下班，他喜欢打网球，因此每逢周末一有时间就带我去打网球，不过每次打完球要到晚上10点才能回来。爸爸还会做饭，会洗衣服，不过他很懒不喜欢做，一到家就玩手机，从来不管我。

有一天，妈妈回家后因为我考试没有考好而大发雷霆，弄得我猝不及防，不知怎么向妈妈开口。妈妈问我：“考试考怎么样啊？”我没吭声，我知道妈妈会生气就不敢说，一直坐在那里。果然，妈妈看过我的试卷，就发火了，开始打我。这时，爸爸赶紧过来护着我，不让妈妈打我。后来，爸爸好说歹说终于把妈妈劝走了，然后把门锁起来，好好教育我起来：“你妈妈脾气急，看你考不好就着急打你，下次认真考就行了，别跟她计较。”我听了，懂事地点了点头，知道该怎么办了。我开始分析这次考试的题目为什么做错，认真对待老师让我们写的反思作业。唉，还是爸爸好，不打我，还护着我。其实，这次考试不应该错的题目都错了，早知道会有这样的下场，我应该好好考。我要把书上的概念再复习一遍，争取下次考好。

人都说“世上只有妈妈好……”我家好像不是这样的，我犯错妈妈会打我，爸爸却护着我。虽然妈妈很勤快辛苦，每天上班既要做饭又要做家务，还要辅导我作业。但是，她打我，我很伤心。

世上哪有父母不为子女操心的，但愿清歌一曲和泪水，愿我父母平安度春秋……

篇5：我的青春摆渡人七年级作文600字

微风轻拂脸颊，在这热闹又安静，天真又敏感，幼稚又成熟，脆弱又勇敢的青春中，有了你，我的老师。

——题记

踏着成长的阶梯，迈入初中的校园，我，遇见了你。你的一头褐色中短发，和蔼的笑容，嘴角优雅的浅笑，金丝的眼眶，虽然没有其他老师那么美丽，但你那与众不同的气质让我们无比着迷。我们的“胡大大”就这样出现在了我们的青春中。

您尽职尽责，无比关怀我们。记得那是一个淅淅沥沥的小雨天，同学们下课后打着伞回寝室，这时你本应回家，但你却冒着雨一步步走到我们寝室中，提醒我们，明天天气冷，穿厚点儿。虽然雨并不大，虽然只是几个字，但我们感到心里无比温暖。谢谢你，胡老师。

有一次到我做值日生了，因为作业太多忘记做值日了。老师检查时给我们班扣了一分班分你知道了，没有生气，只是悄悄的把我叫进办公室，让我做下。你说了一句简单的话让我记忆犹新：“每个人都有自己独有的职责或大或小，但只要尽心做好的，就是一个了不起的人。\"谢谢你，胡老师

您十分和蔼，喜欢开玩笑，但当我们犯错时却丝毫不软弱。那天我们起床太晚，没吃几口饭就连忙跑回教室，但还是迟到了。你从来都不打我们，只会体罚。您的俯卧撑让我们记忆深刻，我们只会咬牙坚持，等到麻木不仁，腰酸背痛才肯放我们。但从那时起我再也不会迟到，因为我们学会了会掌控时间。谢谢您，胡老师。

你是我们心中的'摆渡人，唤醒我们心中的人性，感恩您出现在我们无知的时刻引导我们，感恩您在我们成长之路上开导我们。不经回首，我们虽然我们仅仅只相处三个月，但你的笑容，对于我来说，你更像一句话，一句让我由内而外感到幸福的谛言。

篇6：青春摆渡人作文

成长似水，青春为舟，您就是我的摆渡人。

——题记

旷野上，人烟稀少，阳光静谧，岁月安好。在那个六月的夏，我静静地走在齐膝的杂草中轻轻呼吸着清晨的空气，清凉如水，浸如心底。阳光温柔的洒下，映着碧草蓝天，映出您的样子。记忆中您的谆谆教导，您的每一个动作，悠悠荡成美丽花海。

渡困难之河

天空中充斥着无尽的黑云，风刮着雨点，不停打到窗上，一下仿佛到了黑夜，刚才还骄阳似火，现在却是雨急风骤。马上就要期末考试了，还有好几个题型不太明白，心情就像这骤雨一般急切，老师病了，我的心里纠结万分：千万别来！老师，您的身体太虚弱了，半节课下来您就已经气喘吁吁；快点来吧！老师，还有很多问题想向您请教，等着您做最后的辅导。这时，门开了，您走了进来，用“灰头土脸”来形容您一点都不为过。眉毛皱在一起，嘴角却有微笑，您衣服被雨水打湿了，却来不及整理。忽然间，眼前变得模糊起来，心灵被泪水冲刷。“上课”！您的话语在教室回荡，冲散了一切阴云。从那以后，我们每一节课都听得无比认真。

您是我的摆渡人，带我渡过风雨之河。

渡迷惘之河

阳光无情地烤着大地，天空中没有一丝云，树上的知了吱吱叫着，想逃避着炽烈的阳光，我的心也像这大地一般，陷入迷惘。马上就要参加作文比赛了，但我的写作却没什么提升，一本稿纸被我蹂躏了大半，堆在书桌上让我窒息，我在作文的大河中迷失方向。那天这正好遇见您，阳光以优美的角度倾斜下来。您静静的听完我的苦恼，“写自己的心啊……”那悠扬悦耳的声音至今还在我耳边回荡。我在这河中看到了一座桥，一座通往成功的桥。

您是我的摆渡人，带我渡过写作之河。

渡挫折之桥

风雨交加，乌云密布，这心情也与我的心情相衬，试卷上那鲜红的分数如折翼的蝴蝶，失去方向。一滴泪落下来，沾湿了字迹，只剩了一个墨点。我不能原谅自己，明明可以更好，却失手在几道不应该错的试题上。懊恼的我不管抬头看您，怕看到您失望的眼神。“失败是成功之母，一次失败算不了什么，重要的是努力的过程”。您那温柔的声音传来，犹如一丝阳光照进我冰冷的心底，鼓励让我重新抬起头来。

您是我的摆渡人，带我度过挫折之海。

不及辛勤一砚寒，桃熟流丹李熟枝残，为师容易树人难。老师您就是我的摆渡人，带我渡过成长之河。谢谢老师！

篇7：青春摆渡人作文

人与人之间，总是相遇与分别的过程。而从我眼前走过的人中，你，走进了我的心头。

当儿时的稚嫩遇上你的狂脾气时，总能产生化学反应。每当你辅导我的功课时，我总会被你“盛气凌人”的气场所惊叹，让我对你有所畏惧。你的言语间和那和蔼一笑，又使我心头一暖，我也会被你由内而外流露出的亲和力所吸引。

我隐约记得上小学时，每一次你送我到校门口，还没来得及与你告别，你就先行离去，从不回头，我总会心头一冷，鼻尖一酸，眼泪就在眼眶中打转，却从来不会流出来。这是你教我学会自立坚强的矇眬理解吧。

现在我上中学了，我那固执的脾气成了你专属的“暴风雨”。而你到这时总能用温暖的怀抱感化我，让这场“暴风雨”随风平息。这时我会看向你高大的身影，像一棵千年的古树，保护着我幼稚的心灵。

每一次考试，你都不会刻意给我加油打气，我在心里也会不屑地说：“切，有什么好大不了的，我不需要！”，可我知道那是气话，心里也会很难过。这是你教我明白，学习是我自己的事，应自觉主动的学习。

你让我掌握学习方法，提高成绩，教我探询学习的真谛和乐趣。可是我带给你的却是一次又一次的失望。我也反复地问自己：“为什么，为什么？”，即使想通了，可又仿佛还是一头雾水，没有坚持好的，也没有找到出路。于是你访遍所有亲朋好友和同学，甚至在家让我看《摔跤吧，爸爸！》，为了我想尽了各种办法。

当我一点一点浪费时光时，儿时那高大的身影，渐渐地淡去了他的光芒。从前乌黑的头发，现在却泛着银光；从前笑起的痕迹变成了皱纹；你眼角的皱纹深了一层又一层；还有你从前那微微上翘的唇角，也已变成了一个囚禁欢笑的铁链。而这一切的制造者――是我，是你不争气的女儿！在心中，我恨自己，埋怨自己，再想到手中那丁点成绩，更没有脸抬头看你。然而，爸爸，你并没有放弃，还是一如继往的支持我关心我，督促我学习，抽时间辅导我订正错题，开导我的思想，帮我卸下思想上的包袱，让青春期的叛逆灰飞烟灭。爸爸，我不能再让你失望，我成长了。

“滴水之恩，定当涌泉相报”，更何况你这奔流不息的浩瀚无边的大海般教诲，让我多付出点，多努力一点，又有什么不值得的呢！

爸爸，你那变得瘦小的身影，由我来为你支起；你那变得土色的脸庞，由我使你拥有绚丽；你那变得卑微的自尊，由我为你守护！

爸爸，你就是我最珍贵的摆渡人！

篇8：青春摆渡人作文

朋友，当你在面对青春这时常掀起滔天巨浪的大江时，你是否还在这岸迷茫，恐惧？或是鼓起仅存的勇气去寻找那早已被洪水猛兽吞噬的所谓前辈所讲的断桥？还是想象着去找自己梦里所见过的那通往彼岸的大路？但只要是迷惘过、恐惧过、疲惫不堪过后，当你所有的一切都静下来后，你会发现，在波涛汹涌的大江上，那泛着点点渔火的一叶小舟，在船上摆渡人的掌控之下，沉着地向这岸驶来……

他，穿着一件虽不十分考究，但异常干净的西服，还时常着装一条深灰色的西裤，脚上穿着一双一直都被擦拭得很干净的棕色皮鞋，一丝不苟，全身上下不沾一点儿灰尘，就如同他的为师之道，不被世俗所浸染。虽然骑着一辆除了车铃儿不响，其他哪儿都响的自行车，也从来不会“近朱者赤，近墨者黑”。

上课铃响了，同学们全都放开了嗓子大声读起了课文，在这热烈的“背景音乐”的衬托之下，他，不受一丝干扰，魁梧的身材，迈着军人一样庄重而又稳建的步伐走上讲台，那一瞬间，整个教室都安静了下来，那种气场，可想面知！但是，经过这庄重的“作做”之后，又回归到了那种活泼的课堂，他讲课时，喜欢左手拿话筒，右手举起与肩膀同高，讲到情绪激昂处，不时地用手在空中比划着，引领着同学们在脑海中勾勒出一幅又一幅美丽而又生动的画卷，师生均陶醉其中，想毕这应该就是授课与学生的最高境界吧！但当下课铃响后，他又不苟言笑了。我将其称之为“台上讲课潇潇洒洒齐欢畅，走出教室严严肃肃不言笑”。

他课讲得好是不必说的，但如果是讲入了神，说些与这节课内容并没有多大关联的话，也是常有的。当然，我们爱听，他也就爱说一些了，有时候说得多了，自然也就占去了一部分相当可观的上课时间，对于这种情况，我将其称之为“技术性跑偏，开放性课堂教学”，他时时激励着我们要有远大的目标，学会感恩，勇于承担重任。在我们青春迷茫时及时给予我们正能量的说教，能成为他的学生，我时常暗自庆幸。

他身为一个语文老师，数学居然也十分了得，这让我对他由最初的疑惑到了解后的五体投地。一次，他在下课备课时，几位数学尖子生拿着一张数学题单，指着一道数学老师布置的难题说“老师，这里有一道数学题，我们大伙儿都想了一个星期了，可还是做不出来，您能试试吗？”说完，那几个同学就抿着嘴笑，等着看老师尴尬，可没有想到老师竟然把这题单收下了，接题单后老师一直在冥思苦想，三天后把这难题给做出来了，当时，那几个给题单的学生，全都惊得呆若木鸡，并喃喃自语道“语文老师不教我们的数学，真是我们最大的遗憾啊。”

在我懵懂的青春时期，遇见了我最好的老师，我的青春之路，由您来摆渡，将会更加绚丽多彩！

篇9：青春摆渡人作文

我常常暗自庆幸，一是我能来到这个世界，二是我现在拥有很多，三是我有一位好父亲。而在这三点之中，我尤其得意之处，还在于我的父亲。

我的父亲长相平平，个子不高，但他老实，吃苦，有担当。我比任何人都清楚，我的父亲是一个令人敬重的人，他默默地在我的人生航程中摆渡着我。

父亲常告诫我，凡事尽力就好。这次半期考试之前，我一如既往的打电话告诉他我很紧张，希望得到他的安慰。不曾想到，他不但不安慰我，反而笑着反问道：“这次考试你有信心吗？”我撇撇嘴，故作不满的抗议道：“你怎么这么不信任我？”他沉默了一会儿，我以为他误会我骄傲了，想解释一下，那边却传来熟悉的嗓音：“只要你现在努力了，日后不后悔，怎样都好。”一句话，弄得我丈二和尚摸不着头脑，只好作罢。

父亲经常叮嘱我，把自己看小点，把别人看大点。记得那天放学，我兴高采烈的告诉他，这次考试考得多么令人满意，末了还打趣他，说是不是觉得你女儿很厉害？他笑着连连称是，我心里高兴得像吃了蜜一样的甜，随即开始吐槽班上其他同学如何如何的笨，不曾想，父亲却突然打住了我的话。只见他皱着眉，满脸不高兴地说：“不管别人再差，也总有地方比你好，总有值得你学习的地方！”我有些吃惊于他少有的严肃，但将心比心，我也知道自己错了。自此以后，待人接物之时我也就将他的话铭记于心了。

父亲还常常对我说，人可不能忘本哪。今年暑假时，不知怎的，我家对面的老爷爷突然患了癌症，整日卧病在床。听到这，我不由得有些唏嘘，只得感慨世事无常。

那老爷爷，我印象是极好的啦，他经常给我们家送土里种的新鲜蔬菜，年关到时还省吃省穿给我发红包。老爷爷无儿无女，一年就靠卖菜来维持生计，关键是他今年已经80多岁了，却还是下地干活，对我父亲就像亲生儿子一样照顾。

父亲听到这个消息后，沉默不语了好一阵子，他再三叮嘱我妈一定要去照料老爷爷，能帮的都帮。父亲离家在外打工，要回家，可得好几天的路程，不曾想，几天之后，他竟然回来了，他蹲在邻居老爷爷的面前，眼底发黑，显然是疲惫极了。母亲见了，心疼得直埋怨道：“你跑那么远回来，花那么多钱干嘛？家里不是有我们吗？”父亲却摆摆手，肯定的说：“再远也要回来，否则对不起自己的良心！”

后来，我听母亲说，从第二天起，他就一直守在老人的病床前，给她按摩喂饭，无微不至。这一次，父亲不再是用语言，而是用他的行动教会了我：人不能忘本。

都说父亲是孩子们的第一本书，有他的言传身教，才能有孩子的好。如果我学得了一丝一毫的谦逊，如果我学到了一点点待人接物的和气，如果我懂得了一丁点的感恩，我都得感谢我的摆渡人——我的父亲。

篇10：青春摆渡人作文

有人说，人的一生就像一艘船行驶在海面上，迷失方向很容易，想要拨开迷雾，驶向对岸却很难。若真是如此，那你便是我这艘船的摆渡人吧！

——题记

在生命的记忆之中，你的印象犹为清晰。

童年是一场美梦。从牙牙学语到蹒跚学步，在这段旅途中，你总是陪伴着我。寂夜之中，我们坐在台阶上，望着夜空中那轮皎洁的明月，你指着它对吸允手指的我说：“孩子，妈不希望什么，只愿你长大之后能像这明月一般，做个公正，正直，无私的人。”这话虽然我听不懂，但它已悄声无息地植入了那颗稚嫩的童心。这时，夜空中那一颗颗伴在明月身旁的繁星，在月光的映衬下，交汇在一起，无数的光线在空中盘织，愈来愈近、愈来愈现。慢慢地在空中呈现一幅奇妙的景象：一位母亲正陪着孩子在灯光下学习，在一旁静静地，看着埋头学习的孩子，光线愈来愈暗，终于在那一刹，一切又变回了原样。

时间总是太快，转眼就迈入小学的殿堂，你告诉我，人要有目标，且要为之奋斗，指导我定下心仪的大学，告诉我应该怎样去努力。懵懂的童年因有了梦想而变得流光溢彩。

青春是一场幻梦。时间又把我们从小学推向中学，青春的萌动让我褪去儿童的稚嫩，处处张扬着自己的个性观，奇怪的逆反心理总在作祟。在这过渡期你又挺身而出。每个周末，你总是带我去书店，希望我在这书海中找回自己；希望我在这里多多阅读，从而拓宽眼界；希望我沉浸其中，有朝一日写出字字珠玑的文章。但总是事与愿违，在这个特殊时段，压抑总不能长久。那天晚上，你叫我看看书再睡，我因头痛而推辞，可你的再三催促惹恼了我，我站了起来，对你吼了一句，从出了家门。天上电闪雷鸣，雨一滴滴击打在我的身上，宛如千斤重。一个人走在孤寂的大街上，跌跌撞撞，再加上身体不适，在迷糊中倒下了。第二天，阳光叫醒了我，睁开模糊的眼，发现你正趴在我身边，拉着我的手，睡得香甜。身上湿漉漉的，发丝上的水珠正一滴滴往下滑。突然，我鼻子一酸，联想到昨夜你背着我跑去医院，在漆黑的夜里，不知你跌倒过几次；不知后悔过几次；不知埋汰过几次，眼泪夹杂着雨水一起汇入我那颗暴躁的心，平息那最后一缕火苗……泪珠从眼眶溢出，一颗颗晶莹的泪珠像放映机一样，将我们的欢愉时刻回放，挽救了我这个差点跌入黑暗的孩子……

时光，红了枫叶，绿了芭蕉，也将你的乌发染霜。母亲啊，你那灯塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我再迷惘之中拨云见日，勇往直前。在我青涩的年华里，你的形象将会愈加丰满，永远镌刻在我的心中！

青春之海在此刻终于平息了，残留的迷雾还是迟迟不肯离去，微弱的阳光洒在船上，此刻竟变得强烈起来，良久之后，光线褪去，一张装满关怀、慈祥、严肃的脸出现在眼前。那便是——我的青春摆渡人！

篇11：青春摆渡人作文

有人说过，青春，就是生命的春天，是时光赐给我们的一种巨大的、宝贵的东西。他充满着朝气、力量；充满着希望、信心；也充满着竞争。在青春的世界里，沙砾被孕育成了珍珠，铁杵被磨砺成了绣花针。我们怎能忘记它？我们怎能虚度它？青春就是我们拥有的最宝贵的东西。

可我的青春不一样。在我的青春里，每天每天，都是枯燥的学习。像是一台重复操作的计算机，忙碌不停。每天的话题可能就是那几个：“喂，今天的作业是什么？昨天的测验你多少分？下星期是不是要月考了？借一下你的笔记！”我们像是一群被困在一座名叫学校的金色牢笼里的一群鸟儿，无法展翅高飞，翱翔在碧蓝的天空。我们明明才十三四岁，我们明明才初二，我们明明正值豆蔻年华，我们的生活不应该是这样啊！

记得有一次，不久之后就是考试，全校都进入了期末的紧张复习中。那就好我每天面对着桌子上一本本的资料，一沓沓的试卷。做作业做到手麻，复习复习到头晕。就连晚上做梦，都梦到了期末考试。后来期末考试到了，考场上人人都在奋笔疾书。我写到古诗文填空时，脑子忽的一片空白，手心不停地冒冷汗，我努力的回想，却怎么也想不起来。时间一分一秒的过去了，我始终卡在了那里。考试一定不能失利，要加油啊。我心中有个声音在呐喊。“叮铃铃…”铃声毫无预兆地响起。“停笔！收卷！”监考老师无情的声音在耳边回荡。我愣住了，直到手中的卷子被人抽走，我才回过神来。

很快几天就过去了，拿通知书的日子到了。我不停地搓着手掌，到了学校，虽然做了心理准备，但是当通知书发到我手上时，我还是惊呆了——我整整下降了十七个名次。回家的路上，我想象着爸爸妈妈的怒容。谁知，开门后我却看到一本本资料整齐的码放在茶几上，我死死地盯着那些书，“女儿，我们打电话问过老师了。知道你没考好，没关系，我们买了资料，上面有好多往年的中考题，暑假作业做完了就做这些吧，假期里就不要玩手机，看电视了。”“你们怎么又不经过我的同意安排我的生活！”我的声音大极了，估计整栋楼都能听见，过了很久，我叹了口气，提着书包进了卧室。我趴在床上，有些懊恼，也感到自己有些幸运。只不过，假期又要在作业中度过了。

现在，我也不大介意爸爸妈妈说什么做什么了，只是我有时候深思：从什么时候起，我的青春摆渡人的职位，被学校，作业，考试占据了。我还会有自由自在，无忧无虑的生活吗？

篇12：青春摆渡人作文

人生就是一辆驶向前方的列车，路途会有很多站，很难有人可以至始至终陪着彼此走完，当陪你的人要离去时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别，只因他们都是你灵魂、生命的摆渡人。

这一站便是青春，青春是一片浩瀚的海，他也是年华的分子，也是通向下一站的航段，时光毫不踌躇片刻，催促我快上路。对岸烟波流转，青春的另一头可是繁花三千，我重新带着希望的火焰，气宇轩昂，登船上路。

可当我立于孤船，发现海面冷雾向我袭来，包围了我火焰般的激情与渴望，远方已被它遮的除了遥远，一无所有，我迷了路，只因目的虽有，却无路可寻。迷茫，孤独，失落，无助，一次次地攻击，一次次用力地反抗，也是倦怠疲惫不堪了，方才那激情渴望已经成了精致的冰雕。刚刚好，我的青春摆渡人随着流雾引出，伴于我身侧。孤独失落，没有了立足之余地，只好离去。朋友，有个朋友多好，他鼓励我，挽着我，把我牵回乐观的位置，我们一起乘风破浪。悄然间，冷雾有了温度，那是友谊的温度，他给了我力量。

刚刚好，我的青春摆渡人，携着启明星为我开辟，指引道路，远方多了光与航道。迷茫，无助，成了火焰的佐料，化作灰烬随雾而去了，烟火更灿了。是你，引导我，牵于正确航道。

悄然，不曾意间，彼岸的影子若隐若现，我知道彼岸不远了，可我却不知是喜还是忧，只是因三年的青春，将在我到达另站后一去不复返，我的青春摆渡人也将各自道别，从此天各一方，杳无音讯，我却无可奈何，这青春的肆虐，只得带着他们给我的知识一起去远航。

篇13：摆渡人作文600字

我想坐小船沿河而上，在对岸捕捉一点星光。

落选的悲伤和失望，在细雨中，包围着我极其沉重的悲伤，让我的思绪陷入混乱。

雨后，竹林非常安静。竹叶顶部的一滴水打在松软的土壤上。翠绿的竹子一个接一个地堆积在一起，就像被困在一片绿色的海洋里，但是它们不小心踩到了上面。森林飘动着，伴随着水滴，一个词出现了，“谁害怕？一个人穿着蓑衣，穿着芒鞋，拄着竹竿，在森林里悠闲地走着。他怀里抱着几根嫩竹笋。我一定是苏翁！如此豁达洒脱，如此浪漫。

没有时间去要竹笋，场景突然变了颜色。

这是一个湖。平静的水面无法掀起涟漪。阳光折射出美丽的外表。岸边长满了绿草。这个人看不清楚外表。他只是拿了根木头，在岸上啄了一下。不急也不慢。此刻他只想做好一件事。梭罗和他的湖可以自由地洗掉浮躁和焦虑吗？一定是这样，瓦尔登湖的气质一定是这样，固定在无数个晴朗的下午，在午夜宁静而深邃。

我张开嘴，最后放弃了，但是无缘无故地出现在了古驿道上。

我有点焦虑和慌乱。我从远处看见一个女人，卷着头发，在邮路上慢慢地走着。风和沙子掩盖不了她额头上的喜悦和梦想。水是她的丈夫，她的小女孩还在追她。她会在船上和他们团聚。”华林感谢春天的阳光，并且很匆忙。杨绛急忙送走了丈夫和女儿，他们可以在千里之外的驿道上重复，想必很高兴。

我的思绪渐渐清晰。我不知道窗外的雨什么时候会停。一个小小的梦对我来说是罕见的。苏翁的乐观不是对我最好的安慰吗？梭罗的平静促使我回到我最初的内心，洗去我所有沾有旅行痕迹的衣服。江洋的爱让我越来越意识到我的亲人的价值，他们永远是我心中的思念。

学习就像逆水行舟。如果你不前进，你就会后退。我在旅行中从不孤独。难道不是所有的渡船都在书里，都是时间海洋中的一滴水，都是思想和感情的宇宙吗？当他们在成功后退休时，他们留下的只是一缕不断增长的微风，它能拨动人们的心弦。

穿过河流，穿过生活。渡船夫运送人和他自己。

篇14：摆渡人作文600字

在成长的历程中，我们有很多希望感谢的人，他们平凡朴素，微不足道，但对我们来说，却撑起了我们的学海之舟，渡我们到达知识的彼岸。

小学时的语文老师徐老师，就是我应该感谢的人。在六年的旅途中，她给了我严厉的批评、温暖的鼓励、求知的动力……

当我刚踏入小学时，她染了一头漂亮的红发，涂上了指甲油，每一丝打扮都透着青春的活力，容光焕发。而当我离开学校时，她已两鬓风霜，年近半百。

刚上学的时候，我志存高远，兢兢业业，遵纪守法。但我仅仅坚持了一周，便“忘我”了，一次课间玩耍，我和几个新朋友竟然连上课铃也充耳不闻了。当然我受到了徐老师严厉的批评，至今记忆犹新。那是我第一次意识到“国有国法，班有班规。”

三年之后，我在奥数上取得了小小的成绩，学校的题目我早已不放在眼中，过程写得马马虎虎，上课走神，不拘小节，常常犯“小数点”“马掌钉”的错误……很快，徐老师便对我的这些行为予以打击：她让我去一趟办公室，我知道免不了一次批评。不料，徐老师一改以往严厉的态度，反而和蔼地告诉我应该怎样写题目的过程。虽然她并不是数学老师，虽然那是对我来说再简单不过的内容，但是，我很认真地听她讲完，我明白了：要想成为一名优秀的学生，切忌好高骛远，一定要脚踏实地，把小事做好。

多年以来，她给我的印象是一个“女强人”，极有毅力、坚强，伴我们一番番春秋冬夏，伴我们战胜了无数困难。然而，在毕业典礼上，老师拥抱了我们，哽咽着说：“孩子们……老师舍不得你们……让我再好好看看你们……”这时，我们都体会到她六年来深深的爱。

同舟共济六年，我们终将分别，她将我们从小学的河流引入大海，从一个蓬头稚子变为翩翩学子。新的航程已经开启，我将会遇上新的“摆渡人”，徐老师也将会去摆渡另一批学生，她就是我青春期的“摆渡人”。

篇15：摆渡人作文600字

“世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。”在我心中留下圈圈水纹。此时，广阔的心海泛起涟漪，清脆的歌声如海上飞翔的海鸥，低鸣着，淡淡的伤感，深深的落寞。

小玉，给我一种带着笑颜面具哭泣的女孩的感觉。也许是名字的相同，也许是她的性格，也许只是一刹那的兴趣，全章让我深深陷入这个沼泽，仿佛与这个女孩一起笑，一起哭。小玉文静秀气的你，一发不可收拾地爱上了马力，开始从腼腆平静地活着，变成腼腆平静地爱着，爱不需要轰轰烈烈，不需要热情似火。小玉的爱，就像绽放的花朵，洁白的栀子花，悄悄绽放。

钟声嗒嗒，时间点点滴滴流逝，我捧着这本书在细细地读，一点点，一字字，在脑海中浮现：雨中，小玉把一个个朋友送走，雨水一点点打湿她的衣服，毫不在意别人身上的酒气，酒吧中沉静如水的女孩……每一个举动，每一种心情，每一个人，仿佛在她眼中都是应该的，都是重要的。

摆渡人，在水的中间，他不会跨向哪一个岸，只是静静地等来渡河之人，静静地守在这儿。无私的他默默地划着舟，将悲伤的你带往快乐的地方。他不知道你是谁，他也不知道你要去哪。

可是，他可知道若他不会碰上渡河之人，他该怎么办？摆渡人，我想你的回答可是一直等。摆渡人你可以知道水，它不会那么听话，它并不是善良人，它也有脾气。狂风助浪，浪花涌涌地把船淹没，但他却还守在那儿。

文章中给一个精彩的转折点，小玉为了马力与他前妻比酒，换来了马力抱着哭泣的前妻，送她回家。我想此时此刻马力永远不知道他失去了什么，小玉是如此难受。但从那以后摆渡人踏上了岸，离开了那片水。可我知道她的内心深处还有着那片水与船。