下面是小编为大家整理的七年级上册语文期末考试作文,本文共10篇,欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“mcq”提供。
篇1:七年级上册语文期末考试作文
不要因为没有阳光,而放弃了自己的生命,不要因为没有歌声,而放弃了自己的追求,不要因为没有掌声,而丢掉自己的理想。其实,每一条通向阳光大道,都充满了坎坷。每一条通向理想的`途径,都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路,都充满了挫折,所以,尽管自己努力了很久,却毫无收获,尽管自己拼搏了很多次,仍然是一无所有,请不要心灰意冷,要鼓起雷鸣般的掌声,鼓起生活的风帆,勇敢向前,这样不断的向前发展,总有一天自己会成为生活的强者,让你感受着胜利成功的欢乐,犹如鱼在水中感到水的畅快,犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐,犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。所以让我们再一次为自己鼓掌吧,继续保持欢乐的心境,再接再励,再创辉煌。
当童年的柳绿随风飘落,青春的苞蕾在不知不觉中,悄然定放的时候,有时候自己的事情没有成功,也许我应该重新找回再来一次,更也许我应该为自己鼓起信心的掌声吧!
让我们用掌声来使小小的沙子变成珍珠,使小树苗茁壮成长,使心灰意冷的人变成燃烧希望的火,掌声的本质在哪里?不用说,掌声就是无私的奉献。
人生真的很漫长,要看自己怎样去把握吧!一朵花,只要曾经开放过,就拥有了美丽,一个人,只要努力付出了,失又能算什么呢?没有人理解你封闭的内心,也没有人欣赏你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,拥抱快乐的每一天吧!
篇2:七年级上册语文期末考试作文
每个人都要经历长大,从一个呱呱落地的小孩渐渐的走向长大的大门,心中难免有恐慌,但又不会缺乏好奇感。
离开了幼稚园,离开了小学,我们似乎在欢呼我们已不再是小孩。
青少年的我们,思想跨越了幼稚,换上了成熟。我们戴上红领巾,在公共汽车上,我们学会了给老人让座,学会了不践踏草坪,学会了爱护树木,学会了体谅父母,孝顺父母!原来无知的我们,长大后变成了一个乖小孩,老人会摸着我们的头,欣慰的说:“孩子长大了,也懂事了。”一句句的夸奖,让我们感受到长大竟然如蜜一样甜!
青少年的我们,责任越过小山小河,变成了大河和高大的山脉!长大,它不再是空洞词;是一个大而又重的包袱。我们不再依赖父母给我们买这买那;我们不再依赖同学给我们无止境的帮助;我们不再依赖老师给我们无休止的解题。长大了的我们,懂得了给母亲、父亲买东西;懂得了依赖不是一种长久的生活方式,懂得了独立,自由,似乎又不会缺乏寂寞,长大,它是一种考验,一种苦涩的味,敢于体验困难的我们,感觉长大反而是一个具有新鲜感的词!
青少年的我们,外貌又有了巨大的变化,懂得了爱美,懂得了打扮,懂得了欣赏。潮流一次又一次来到我们身边,我们总是跟着时尚走,现在不同了,长大了反而是时尚的脚步再跟着我们走,90后的我们走着流行线,踏着时尚步伐,迈向自己的未来。以前总是怎么舒服怎么穿,现在我们变了,变成了一个每天要花二十分钟在镜子旁度过的人,“女大十八变,越变越漂亮”长大,它不再是儿时的穿着,不再是儿时的打扮。它成了一种向往美,欣赏美的境界!
爸爸、妈妈我大了,我不再是那个成天惹你们生气的淘小孩了。老师,我大了,我不再是那个成天让你们批评的坏小孩了。
儿时听的歌“我不想不想长大,长大后世界就没童话”似乎长大了,不再那么的认为,童话总是会有的。长大不是流泪,不是恐惧,不是泪在打转,而是嘴角上扬,扬起45°的微笑迎接一次长大的考验。向天空,白云说一句“长大的感觉如蜜一样甜”。
篇3:七年级上册的语文期末考试作文
我们每个人都有自己独特的个性,都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点,但我常常为自己爱好广泛而骄傲,我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。
看课外书既能充分利用我的业余时间,还能为我增添一些课堂里学不到的知识。记得有一次,妈妈忽然流鼻血了,她抬着头忙着撕纸去堵,我突然想起有本书上教的一招:流鼻血时,只要人站立,把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直,或是用细绳绑住这只手的中指(但千万不能抬头),即可止血。我赶紧把这招告诉妈妈,果然,这招止住了妈妈的鼻血。妈妈问我从那里知道这个小窍门的,我说是从课外书上看来的,妈妈乐了:“看来,你看那么多书,还真有用得上的时候呀。”我心里可得意了。除了看课外书,我还喜欢动手做小制作,一来可以锻炼自己的独立动手能力,练练自己的手工,二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。有一天,忽然停电了。奶奶急着要下楼买东西,东摸西找,就是找不着手电筒,楼梯上黑乎乎的。奶奶急得直怪爷爷乱收东西,要用时却找不着。我记起曾经做过简易的手电筒,急忙冲进房间,以最快的速度做了一个简易的小手电,奶奶拿着它,买回了东西,直夸我聪明。我嘴上没说什么,心里乐开了花。
人无完人,金无足赤,我虽然有缺点,但我为我的闪光点自豪!
篇4:七年级上册语文期末考试作文要考什么
题目:那一次,我很 (快乐、内疚、幸福、后悔、受启发)
要求:①把题目补充完整;②字数不少于600字,文体不限,诗歌除外;③感情真挚,内容完整,字迹清晰。
篇5:七年级上册语文期末考试试题
七年级上册语文期末考试试题
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
网民在《中日钓鱼 岛对峙jiūgě之我见》中分析:中日钓鱼 岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼 岛争端将以日本tuǒxié结束!
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.只要穿上这种衣服,我就可以辨别出哪些是聪明人?哪 些是傻子?
B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛。”
C.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》(北京大学出版社1988年版),有改动。
D.早上,万里无云,风和日丽;中午,烈风猛刮,日照当头。
3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)
A.在筹备这次活动时,全班同学出谋划策,各抒己见。
B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。
C.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。
D.随着南极科考队对南极的不断探索,开发和利用南极资源已经近在咫尺。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分,⑴—⑸每题1分,⑹⑺每题2分)
⑴ ,谬以千里。 ⑵晴空一鹤排云上, 。
⑶ ,盛必虑衰。 ⑷沾衣欲湿杏花雨, 。
⑸不信, ,是他们提着灯笼在走。(《天上的街市》)
⑹看吧, , ,好像日本看护妇。(《济南的冬天》)
⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律,请写出连续的两句:
, 。
5.阅读下面的名著选段,回答问题。(6分)
⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分)
⑵作品刻画了汤姆这一人物形象,他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节,来体现汤姆的“聪明睿智”。 (2分)
⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面,请举一例并谈谈你的看法。(2分)
6.专题与语文实践活动。(7分)
七年级(1)班举行了一次“狼”专题辩论会。会上,老师说:在中国历史上,一直有着两种民族性:一是狼性,以游牧文化为代表;一是羊性,以农耕民族为代表。今天的辩论会,全班同学按照自己的价值判断,自由组合,组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发,补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。
双方辩词:
“羊”方: 。(2分)
“狼”方:我们狼家庭的食肉天性,其实就是人类的本性,洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽 性才战胜自然,得以延续。
“羊”方:狼生性贪婪、凶猛,经常袭击我们羊群,无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。
“狼”方: 。(2分)
总结性的话:
二、阅读理解(60分)
(一)阅读李白的《送友人》,回答第7题。(6分)
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
7. ⑴交代告别地点的诗句是 , 。(1分)
⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?(3分)
⑶全诗表达了诗人什么样的感情?(2分)
(二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文,完成8~11题。(14分)
【甲】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍(旁)不肯”。
【乙】世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水①境永安山下卓帐②。是时新雨霁③,见 虹下④帐前涧中,予与同职扣涧⑤观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠⑥。自西望东则见,盖夕虹也。,则为日所烁,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。孙彦先云:“虹乃雨中日影也,日照雨则有之。”
注:①黑水:古代水名。②卓帐:竖起帐篷。③霁:雨停。④下:挂下。⑤与同职扣涧:和同僚一起到涧边。扣:靠近。⑥绡縠(hú):生丝织成的薄纱。
8.根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列文中加点的词。(4分)
①千万蔽地( ) ②遇子方虫( )
③予使契丹( ) ④隔虹对立( )
⑵下列各句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是( )(2分)
例句:日照雨则有之
A.至之市,而忘操之 B.土人谓之“傍(旁)不肯”
C.立涧之东西望 D.久之,稍稍正东
9.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)
立 涧 之 东 西 望
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴旬日子方皆尽,岁以大穰。
⑵自西望东则见,盖夕虹也。
11.读了这两篇短文,你得到了什么样的启示?(2分)
(三)阅读《蔚蓝的王国》(节选),完成12~14题。(10分)
①我们轻快的小船在微波中飘荡,时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。
②我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的碧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
③鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清了。
④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情!
⑤她,我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见,但近在咫尺。不消片刻,她的眼睛就会闪出亮光,她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!
12.作者是从哪几方面来描绘他理想中的“神奇仙岛”的?(3分)
13.第③段中画线句子有怎样的表达效果?(3分)
14.在作者心目中,“神奇的仙岛”为什么会成为“永不衰败”的“天堂”?(4分)。
(四)阅读说明文《仿生眼》,完成15~17题。(10分)
①视网膜移植未来有一天将用于恢复视觉下降或者眼部疾病,能够让失明患者群体短暂地看到光线。
②这个仿生眼是由两个微型相机附加在一副眼镜片上,之后眼镜片将图像信息发送至连接在患者眼睛的计算机芯片。这个芯片能够将图像转换为电流,沿着线路发送至视网膜后方的薄膜。
③研发人员声称,这个纤薄的塑料膜,与眼睫毛宽度一致,柔韧具有弹性的电极发送电流信号至视网膜神经组织,帮助患者恢复视力。我们研制的这个装置非常像一个相机,能够替代人类眼睛视杆细胞和视锥细胞的功能。
④视网膜上的 细胞叫做视杆细胞,仅能呈现黑色和白色图像,它们非常灵敏,能够探测到万亿分之一瓦特亮度的光线。其它的视网膜细胞叫做视锥细胞,受到色彩影响,大量存在于视网膜的中央凹,在这里当眼球调整焦距便能生成图像。
⑤在缺少视杆细胞和视锥细胞的视觉盲点,视神经脱离视网膜,承载图像让大脑组织观看。迄今为止,这种仿生眼已在少数失明患者测试成功,经测试这些失明患者能够看到一些外形的光斑。
(选自《开心趣味百科》第12期)
15.本文围绕“仿生眼”,是从哪两个方面来进行介绍的?(2分)
16.第⑤段中“少数”一词能否删去,为什么?(4分)
17.第③段画线句子有什么表达效果,请简要分析。(4分)
(五)阅读《46个名字》(李兴海),完成18~21题。(20分)
他是个怪人。
他很少说话,经常迟到,脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是,他每个学期的学费总要拖很久才能交。
他成绩不好,又不大合群,因此,同学老师都不太喜欢他,尤其是班主任,隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话,把头拉得很低很低,像要塞进课桌里一样。
再后来,他与我同桌。可不到一周,我们就被调开了。
他喜欢把书堆得乱七八糟,有时还会闯进我的地界。我和他不熟,因此,就会板着脸数落他。有一次,我怒了,指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气,我哪儿忍得住?我们大打了一架之后,彻底成冤家仇人了。
初二票选,班长是个女生,不但温善勤奋,还弹得一手钢琴,因此人缘超好。
体育课自由活动的时候,她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要签字,就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了,争先恐后地跑过去签。
最后,46个人拿着46瓶可乐回到教室,有说有笑,更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
再后来,他变成了另外一个人。起初我 以为是错觉,后来一问,大家都这么认为。
他不但把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会,他陪跑、送糖水不算,还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么,为什么要这么干,但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠,把周围人的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。
期末考试过后,他虽然只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的'信纸,小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子,爸爸很早就去世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来得很早,打算收拾书本然后退学,没想到,竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助,之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话,也没人转头去看班长。很久之后,教室里才响起潮水般的掌声。
(选自《少年文摘》20第12期)
18.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
19.联系上下文,分析文中画线句子的表达效果。(4分)
20.本文以“46个名字”为题有什么妙处?(6分)
21.文章结尾“很久之后,教室里才响起潮水般的掌声”,你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?(6分)
三、作文(60分)
我们的人生经历充满着丰富的感情,有赞美爱戴,有苦闷自责,有厌恶痛恨……还有的时候表现出的不是单一的感情,而是兼而有之的复杂情感。
请以“这里,有我的真情”为题写一篇文章。
要求:⑴不少于600字;⑵文体不限(诗歌除外);⑶文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1.纠葛,妥协。
2.A(本句没有疑问语气,应将两处问号依次改为逗号和句号)。
3.A(B句中“高兴”与“喜”重复,C句中的“赏心悦目”是用眼睛观看而得到的感受,而“悠扬的曲调”是不可以看的,D句“近在咫尺”是空间距离很小,而句中是指时间方面很短,可以改为“指日可待”)
4.⑴差之毫厘。⑵便引诗情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒杨柳风⑸请看那朵流星⑹山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花⑺本题答案不唯一,示例:沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春。(或:江山代有才人出,各领风骚数百年。)
5.⑴马克吐温,《汤姆索亚历险记》
⑵汤姆的姨妈罚汤姆刷 墙,汤姆先装出刷墙十分有趣,再骗别的小孩来刷,他装出十分不情愿,之后,那些小孩就用东西来换刷墙权,汤姆十分快乐。
⑶本题答案不唯一。示例:汤姆课堂上不认真听讲,与同学一起恶作剧,扰乱课堂秩序。写学生的身份不相吻合。
6.本题答案不唯一。
示例:“羊”方:我们羊家族生性厚道善良,从不伤害其他生命。(或:像你们狼家族,食肉成性,荼毒生灵,显示出兽 性)
“狼”方:我们狼家族追捕的多是老、弱、病、残 , 对草食动物本身也起着复壮种群的作用。(或:羊吃草,损坏草皮,破坏植被。)
总结性的话:人类要辨证是看待狼和羊的本性,既要有狼的凶猛,也要有羊的忠厚。(或:人与一切生物都要和谐相处,保持生态平衡。)
7. ⑴青山横北郭,白水绕东城。(1分)
⑵诗人借“孤蓬”比作友人的孤单(1分),一别之后即将漂泊于万里之外(1分),表现诗人对友人的牵挂、担忧。(1分)。
⑶诗人留恋、难舍难分。(2分)
8.⑴①遮蔽。②碰到。③出使。④站立。⑵B。
9.立/涧之东/西望。
10.⑴十天后,子方虫都被消灭干净,庄稼因为子方虫被消灭干净而获得大丰收。(句中“旬日”“岁”“以”“大穰”各占0.5分)
⑵从西向东看就可以望见,原来是今晚天上的彩虹。(句中“自”“ 则”“盖”“夕” 各占0.5分)
11.从【甲】文,我懂得以虫治虫,生态环保的道理。(或:从【乙】文中,我懂得了对待大自然未知的领域,要主动积极地探究其原理的道理。两种答案只要答出其中一点即可。)
附译文:
世人传说虹能够进溪涧饮水,确实如此。熙宁年间,我出使契丹,到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨过天晴,看见一道虹下到营帐前边的溪涧中,我和同僚走近涧边观看彩虹,虹的两端都垂到溪涧里面。派人过涧,隔着虹与我们相对站立,相距几丈,中间像隔着一层薄纱。从西朝东望,就看见虹了(因为这是傍晚的虹);站在涧的东边向西望,就被太阳照耀,什么都看不见了。过了很久,虹逐渐移向正东方,越过山岭而消 失。第二天,走了一段路,又重新看见了它。孙彦先说:“虹乃是雨中的日光影像,日光照在雨珠上就有虹出现。”
12.作者从三个方面来描绘:一是岛屿的质地“晶莹明澈”, 一是岛屿的色彩“光艳夺目”,三是岛屿的味道“醉人的芳香”。(一点1分)
13.用比喻的修辞手法,将浪花比作珍珠,( 1分)生动形象地描写出浪花洁白的色彩和四处飞散的形状,(1分)表现作者的喜爱和赞美之情(1分)。
14.“神奇的仙岛”,精美华丽,幸福愉悦,光明温馨,浪漫甜蜜。(四个短语中只要有两个词语即可得2分)作者希望这样的理想境界充满生命力,永远存在,表达了作者对这种理想境界的向往(2分)。
15. 着重从结构,工作原理两个方面来进行介绍。(2分)
16.“少数”表明数量很少,不占多数;(1分)表明这种“仿生眼”在失明患者中测试成功的例子很少,不占多数,还没有在失明患者中普遍测试;(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
17.画线句子运用作比较的说明方法;将仿生眼与相机的工作原理进行比较,具体说明了仿生眼的工作原理。(一点2分)
18.本文写了全班46位同学在班长的带动之下,帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学,(2分)从而使他放弃辍学念头,主动融入集体为同学服务,成为年度进步最大的优秀学生的事情。(2分)
19.这句话运用了比喻的修辞手法,(1分)将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵,生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用(2分),表达作者对“他”的行为的赞美之情(1分)。
20.本文以“46个名字”为题,有三方面的作用:一是以“46个名字”为全文情节发展的线索;二是“46个名字”设置了悬念,能够激发读者的阅读兴趣;三是“46个名字”就是46颗爱心,温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子。(一点2分)
21.这“潮水般的掌声”一是送给“他”的,因为“他”战胜了自卑,战胜了生活中的困难和学习上的困难,成为“年度进步最大的优秀学生”;二是送给班长,因为是她的“金点子”,依靠集体的力量改变了“他”的命运;三是送给全班同学的,因为是全班同学爱心,才使“他”度过难关,人生增添了光彩。(一点2分)
篇6:七年级上册期末考试作文
七年级上册期末考试作文
我经常嘲笑曾国藩的一个典故,“臣屡败屡战”,没有想到,这次降临到了我的头上。
期中考试早已过去。我一直发愤图强,决心期末考试时取得理想成绩,洗刷掉期中考试失败的阴影,给同学们一个全新的印象。
当老师宣告期末考试的日期时,我心中涌起一阵激动,又有些不知所措,因为我还没有做好复习工作。所以回家后,我就开始积极迎战。
考试后,我没有像其他同学那样欢呼,而是非常紧张地等待着成绩揭晓,期待着收获自己在这个学期用汗水浇灌的成果。在成绩揭晓的那一天,我更是早早地来到学校,希望能够尽早得知成绩。
很快,我就得知各科成绩,所有的期待也随之化为泡影。语文90分。我自认为考得还可以,但是错了一些不该错的题目。数学94分。虽然与最高分相比只差2分,但我却发现这两分我并不该扣。英语92分。当我听到这个分数时,我简直不敢相信:与那些与我水平相当的同学相比,我居然只考这么低的成绩。等到第二天我看到试卷时,我好似挨了当头一棒:那么多不该错的地方,为什么我会错呢?物理100分。但这次试卷比较简单,全校有很多满分,不足为奇。
这次考试,父母都认为我考得还可以,然而我并不这么认为,我觉得我还没有取得最理想的'成绩。在得知期末考试具体日期后,我花费了很多时间和精力来复习。我付出了汗水,却只收获了部分理想成绩。
回来的时候,下雨了。雨珠打在车的挡风玻璃上,发出“砰砰”的声响,然后向四周溅开,滑落。
回到家,我打开电脑,意外地收到朋友写给我的一条QQ心情:“考试失败了,没关系,跌倒了,爬起来!”温馨的问候像一束阳光,顿时照亮了我的心。窗外依然是雨幕沉沉,然而我却感到了一阵温暖。是啊,一次考试并不能代表一切,它只能代表着过去。未来,还等待着我去开拓!
拿破仑曾说,“人生的意义在于屡仆屡起。”我一定要振作起来,学习曾文正公的坚韧顽强。人生道路很漫长,唯有忍者成大业。我要更加勤奋,继续努力。下次考试,我要再振雄风,取得理想成绩!
篇7:七年级上册期末考试作文
我是一个文静和喜欢笑的女孩,相貌没什么特别,是那种平凡的普通,在一群人中,我不是让人过目不忘的那一个。你看:不浓不淡的一弯月眉挂在我光洁的额头,下面是一双炯炯有神的眼睛,不大,但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁的,但一点也不妨碍它挺立在我脸庞中央,那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧?笑的时候,我的嘴角微微的向上挑起,笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸虽不十分漂亮但也是生动有趣的。
父母给我起了一个不太常见的名字――罗英銮。英是花的意思,銮是铃铛,把花和铃铛这两个风马牛不相及的事情提到一起,父母真可谓用心良苦。我想在他们的潜意识里,一定是希望我既像鲜花一样妩媚多姿,又像银铃一般的激扬清越吧。
虽然长得不美,但一点也不影响我对美的追求和向往。不信,看看我的爱好就知道了。
梅花香自苦寒来
从小到大,我有过不少的爱好,比如:钢琴、电子琴、毛笔字等。但我唯一坚持下来的只有舞蹈了。从我的.身材来说并不是最适合学习舞蹈的,我的个子不高,体态也不婀娜。学习舞蹈七年来,我无数次的想过放弃。的确,学习舞蹈太苦了:寒风刺骨的冬天,人们穿上厚厚的羽绒服还冻得直打哆嗦,我却穿着单薄的练功服在练功房里旋转、跳跃;在炎炎夏日,别人在空调房盛享清凉的时候,我却在蒸笼似的练功房里挥汗如雨。汗水不是滴下来的,而是纵横交错从额头上奔涌而下,有点“大江东去”的味道。
最要命的还有那不可预知的伤痛。记得今年夏天我参见中国舞十级的考试时,我的肌腱拉伤了,脚疼得连舞蹈鞋也穿不进去,医生说,一定要卧床休息。可是离考试只有短短的一个星期的时间了,再休息几天,我的考试怎么能通过呢?
“算了,咬咬牙,拼了!”
于是,虽然疼得呲牙咧嘴,我还是要跟在老师的身后,不停地重复一个个的动作,小跳、平衡、劈*……音乐悠扬,丁当作响,像一眼清泉,源源不断的喷涌,喷涌着甘甜,喷涌着快乐,若有若无的曲调如天空一样明亮。我忘记了脚伤,全身心地沉浸在音乐之中。我就是那个月光下独舞的傣家少女,我就是山道上嬉戏的汉家女子,我就是那欢快的朝鲜族姑娘……工夫不负苦心人,我终于拿到了十级证书,环顾左右,当初一起学习的几十个同学只剩下寥寥三人矣。
腹有诗书气自华
不漂亮有什么关系呢?苏东坡不是说过:腹有诗书气自华吗?我喜欢读书,文学名着、唐诗宋词、小品散文,都是我的最爱。细雨朦胧的日子,拉上雨做的窗帘,便弥漫起一派古典的诗意。打开书本,就如同打开自己的心灵,或婉约,或清丽,或豪放、或狂傲的诗句,如同缤纷的花朵,摇曳着满天的美丽。“李白斗酒诗百篇”一壶酒醉了整个天下,一曲《春江花月夜》流尽了古朴的月色,却流不出作者望月怀古的眼帘。看:春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明……月光照耀万里之遥,哪一处春江不在明月的流照之中,江水、沙滩、天空、原野、花林、扁舟……不眠的思妇以及漂泊的游子,宛如一幅淡雅的中国水墨画,美丽了千年。
除了这些,我还喜欢旅行,看原声的经典电影,茶艺,这些爱好丰富了我的知识,开阔了我的眼界,使我觉得生活一天天明丽、灿烂了起来。
篇8:语文七年级上册阅读期末考试复习题
语文七年级上册阅读期末考试复习题第三部分
三、阅读下文,回答问题。(8分)
科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识的方法不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己的莫大帮助,把对自己的批评当作珍贵的友谊,正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说:“我们赞同的东西,使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家鲁斯特加和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达九年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的胜利者,发现了定比定律,但他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情。说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。今天,为了四化建设而钻研科学的崇高志向,使科学工作者胸怀更为宽广、虚怀若谷,容得下百川之流,听得进“敌对”的意见。
1、阅读这篇短文,你明白了什么道理?文中用什么例子说明这个道理的?(3分)
2、文中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”指什么?根据你的生活经验再说说对它的另一种理解。(3分)
3、“在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。”请你举例说明。(2分)
篇9:语文七年级上册阅读期末考试复习题
一、阅读下面短文,回答问题。(10分)
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事:那一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去,可不是,被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。 , , , , 。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松劲丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足毫克,真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍、然而,在人类往往也要遭到重大的伤亡的火灾面前,竟然能如此①沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机警,又是如此②感人,怎能不发人沉思,油然生出敬慕的情感来?
1、第一段的横线上,原文有以下几句话,怎样排列才恰当?(只写序号)(2分)
①可万万没有想到
②这区区的弱者并没有束手待待毙
③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味
④竟开始迅速地扭成一团
⑤突然向河岸的方向突围滚去
2、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了,可“蚁团却不见缩小”,请说说这是为什么?(2分)
3、用简明连贯的话概述这则故事。(不超过25字)(2分)
4、第二段有两个“如此”,请准确回答它们分别指什么。(4分)
篇10:语文七年级上册阅读期末考试复习题
二、阅读《雾》,完成文后的问题。(12分)
⑴ 雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
⑵ 我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯,每晚上在暗中静坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑黑色的山峰的背景。无论如何,是会引起非人间的缥缈的思想的。
⑶ 但在白天看来,却就平凡得很。并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的只有树;中间最大的一峰竟还光秃秃的,没有树木,像是癞子头上的疮疤。
⑷ 现在照例是晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无踪影。
⑸ 渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。
⑹ 我诅咒这抹煞一切的雾!
⑺ 我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来,我宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊(阑珊:衰落),像陷在烂泥中,满心想挣扎,可是无从着力呢!
⑻ 傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的挂在窗前。两三丈以外,便只见一片烟雾——依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼泼的跳跃划破了死一样平静的水面。
⑼ 我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫。在我呢,既然没有很明亮的太阳,便宁愿有疾风大雨,很不耐烦这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
1、第 ⑵ ⑶ 两段是写作者从自己住所的 观望到的山景。(1分)
2、第 ⑷ ⑸ 两段各有一个“躲”字,它们用得好吗?简要说明理由。(2分)
3、第 ⑸ ⑹ 两段作者抒发了怎样的思想感情?(2分)
4、第 ⑺ 段中“我宁愿后者呵”,“后者”指的是 ,“宁愿后者”是因为它能(用原文回答) 。(2分)
5、下面是对篇末最后一段含义的理解,结合上文看理解不当的一项是( )。(2分)
A.“轨外行动”指的是“红鲤鱼的活泼泼的跳跃划破了死一样平静的水面。
B.作者对“红鲤鱼的轨外行动”充满了喜悦和赞扬。
C.作者不明白“红鲤鱼的轨外行动”有什么意义。
D.作者渴望有疾风大雨来驱散抹煞一切雾,迎来灿烂的阳光。
6、你喜欢雾吗?为什么?(3分)
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