以下是小编为大家整理的一场愉快的游戏600字作文，本文共18篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“昊甜静”提供。
篇1：一场愉快的游戏600字作文
一场愉快的游戏600字作文
上个星期天，我正在看游戏王第三部《游戏王5D’S》时。突然听到了一阵咚咚咚的敲门声，吓的我手中的平板差点掉到地上。随后我去开门，原来是我堂哥。“咱俩来一盘游戏王（一种桌游），上次是我轻敌，这次我是不会手下留情了。”堂哥说，“开始游戏，啊呸，开始决斗！”
这次是我先出，堂哥后出，我看了一下自己的手牌，我心想：我去，打个锤子啊！5张全是魔陷卡，一张降临卡、一张魔法卡，一张速攻魔法卡，剩下两张是永续陷阱卡。”算了，能打一下是一下吧。
我先发动魔法卡“真红眼看破”将卡组里的攻击2800，防御2400的真红眼暗钢龙送入墓地，换到了一张陷阱卡“真红眼之魂”。并发动其效果，复活真红眼暗钢龙。再盖伏4张卡，结束了这一回合。轮到堂哥了，他抽了一张牌。露出了笑容，随后，他在摇摆区域分别放置了刻度3，等级4星，攻击1800，防御1200的.雾动机龙·无齿翼龙和刻度9，等级4，攻击和防御都是1000的魔界剧团—闪烁小明星。摇摆召唤(超级恶心的一种召唤方式)出等级8，攻击2800，防御0的侵略魔人 巨角。向我发起攻击，想和真红眼暗钢龙同归于尽，当然，这是不可能滴，我发动陷阱卡“盾矛”使真红眼暗钢龙攻击上升400，攻击变为3200。将侵略魔人 巨角干掉，并扣除400点生命值，还剩下7600点生命值。“嘿嘿，偷鸡不成蚀把米，这盘我赢定了！”我心想。殊不知我已经进入了他的圈套。
轮到堂哥了，他先发动魔法卡死者苏生，复活侵略魔人 巨角，用魔法卡“雷击”将真红眼暗钢龙干掉。再攻击一次 ，我剩下5200点生命值。并且发动速攻魔法卡“翻倍机会”把侵略魔人 巨角攻击翻倍又攻击了一次，我就输了。还把上回赢的卡还给他了。
虽然我输了游戏，但我还是很愉快。
篇2：一场游戏600字作文
一场游戏600字作文
今天，老师让我们玩一个游戏，游戏名字我也不知道是什么。老师先给我们每人发两个球，我看到老师拿出来的球有白色、绿色、黄色的，其中有一些球是凹进去的，有一些球是写有字的，还有一些完整的。我拿到的球刚好是完整的，拿在手上就好像拿着鸡蛋里面的蛋黄，让人想把它一口吃掉。这时我旁边的`同学看到自己的球是凹的，就来抢我的，可是他没有我大，力气也没我大，才过了一会儿，球又回到我手里了。
刚把球拿到手，我就看到其他同学已经走了，我也就跟着去了。我刚到的时候，其他人都已经开始了，可我就连游戏玩法都还不知道，只好站在旁边看他们玩。看了一下子，我就明白怎么玩了，原来是老师在地上放了一个呼啦圈，老师站在不远的地方拿着一个东西，让我们站在呼啦圈上把球扔进去，每一个人扔两次，扔完后换下一个人。我觉得这个游戏太简单了，就没有想去玩，就在这时，有人进了一个，才知道进一个是有奖励的，我也就去排队了，刚一看，就发现那进而已经排满了人，心想：要赶快去排了，不然就更长了。我跑了过去排队。排了很久后终于到我了，我先随手一扔，结果因为力小了，没有时，我就拿出另一个，又用力，可是力还是小了一些没有进，我失望的离开了，想在去排一次，可是因为捡球的时候只捡到一个球，所以我也没有再去排队了。
我站在旁边看他们玩，发现大多数人都是把球举到高处，在把球往下扔，只有少数人会把球放低后再把球往上扔，还有一些心急的人，会把球放在身后，再用力往前扔，中的机率很小，最多也只是打到边上后弹了回来才进去的。看着看着，老师把它横着放，只能从上面才能进去，这时我想到了往地上用力一扔，再靠球的弹性把球从下面往上，从而进球，但老师很快就说不行。看着看着，游戏很快就结束了，我们就回到教室了。
篇3：一场游戏五年级作文600字
一场游戏五年级作文600字
今天,我和往常一样,来到新起点学作文。可没有想到的是，老师还大发善心，带我们去玩游戏呢！游戏的名字叫做：摸人游戏。
游戏规则：当“猫”的摸到谁，准确地叫出谁的名字，谁就是他的后代，来当“猫”。关键是“猫”还得被套进一个袋子里，那里面伸手不见五指，根本看不清外面的'情形。只能够凭其他感觉了。
游戏开始了，第一个上场的是我们班的陈逸能。他很敏捷，一下子就摸到了我这里。可是他猜不出我的名字，半天都叫不出来。有一个“叛徒”泄密，“姓张的。”陈逸能立刻明白了，说：“你是张译文，你就是张译文，你一定是张译文！”我慌了，赶紧说：“是蔡欣轩告诉你的，应该由蔡欣轩来当。”
蔡欣轩只能够乖乖地当了。他一下子摸这个，一下子摸那个。可因为不熟悉，全部都叫不出名字来。老师说：“算了吧！这样下去不是办法，还是我来当一次吧！”老师在原地呆了一阵子，就开始捉人了。他往后退了几步，就顺利地捉住了一个可怜的“老鼠”。老师也学着同学们的样子，先摸摸头，再摸摸衣服，说：“是陈一丁吧！”老师把头探出来，一看，没错，正是陈一丁。
可怜的陈一丁呀！为什么说他可怜呢？因为他刚转到这个班级，和同学们一点都不熟悉，只认识一个陈逸能。怎么捉呢？可规则已经定了，陈一丁也只能硬着头皮上了。他东摸摸，西摸摸，可就是没有摸到他熟悉的陈逸能，因为陈逸能深知自己就是他的目标，早就躲到那辆车子后面去了。
快乐的时光总是很短暂，老师看时间差不多了，对我们说：“我们可以回去了。”“啊”，一阵惊呼，我们也只能乖乖地回教室了。
啊！这场游戏，不但让我收获了快乐的童年，而且让我有了美好的回忆。你不觉得吗？
简评：
本文记叙的游戏过程清楚，动作、语言和心理等描写手法运用娴熟自如。看得出，小作者掌握了这种写作方法。
篇4：愉快的游戏作文600字
今天下午，我在珠海游乐场里。我、堂弟和弟弟一起到游乐场，写了一上午的作业，应该娱乐一下了。
到了游乐场，一眼望去，一点也不大。可是，当我进到里面，发现是特别大。我把整个游乐场看了一遍，有蹦蹦床，有波波池，有独木桥……好玩的项目数不胜数。
我们来了一次刺激的抢球比赛，我和堂弟一队，我们爬上楼梯，跑过玻璃桥，走过摇摇晃晃的独木桥，滑过刺激的滑道，走过难走的波波池……弟弟紧追其后，不放过任何一次抢球的机会。
我们又发明了一个游戏，“战争”！在游乐场的中心有一个“大炮”是放球打人，上面有三个“小炮”，也是放球打人。
我们分两队，有三个小朋友在对面的“小炮”那，而我们三个则在他们的对面。我们分好了工，“战争”就开始了！
我负责用大型乐高来捡“炮弹”，堂弟负责发射“炮弹”，弟弟负责把“炮弹”装进“小炮”里。我跑到放大型乐高那里，拿了两个，然后去捡“炮弹”。一会儿，两桶满满的“炮弹”已经装好了，我把我装好的“炮弹”送回了“总部”。
“战争”真是刺激啊！难分胜负，我们队的“炮弹”早已经有20多桶了，“敌人”已经有10多桶了。游乐场的“炮弹”还是远远不够，在我为难的时候，我发现了一个“宝库”，地下全是“炮弹”，我心想：嘻嘻！有了这个天大的的秘密“宝库”，这下我们队的炮弹肯定会更多的！
可是，在我第2次去“宝库”时，看见“敌人”也发现了这个“宝库”，这个宝库不是我们队的秘密啦，可惜呀！
“战争”一直在进行中，不分胜负！可惜的是，时间如同流水，“战争”虽然不分胜负，但也要回去了。
在回家的路上，堂弟告诉我他爆了两次敌人的狗头！哈哈！
“战争”是愉快的，“战争”是刺激的，我真希望我下次来珠海，还可以再玩上这么有趣的“战争”！
篇5：愉快的游戏作文600字
愉快的游戏作文600字
“左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声。不知道的人还以为我们班正在“大闹天宫”，其实我们正在进行一个有趣的游戏——添鼻子。
王老师叫一个同学画一个娃娃的头，可爱极了!眼睛炯炯有神，嘴巴顽皮地伸出一个小舌头，一个小辫子像一个柳条正在随风摇摆。可老师偏偏不让同学画鼻子。我很是纳闷，不知王老师葫芦里卖的什么?正在这时，老师说:“上去的同学先要蒙上眼睛，然后转三圈，最后将鼻子画在正确位置。”“这么简单，谁都会。”我想。很多同学都把手举得老高老高的'，嘴里还在喊:“我来!我来!”
老师叫了一个同学上去，大家顿时像给拔河的人助威一样，呐喊声不断，有些同学还站了起来。老师帮她蒙上了眼睛，那个同学顿时不知东南西北，只能靠手来当“眼 睛”。老师推着她转完三圈后，像一只无头的苍蝇，完全找不到方向。她脚也好像踩到钉子，小心翼翼地移动着，手不停地摸。此时，教室里的喊叫声震耳欲聋。有 喊左边的，可有些同学当“骗子”，偏偏喊右边。她信了那些“骗子”的花言巧语，将鼻子画在了右边。全班顿时哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老师给她揭开面罩， 她一下子傻眼了——她把鼻子画在了耳朵旁边。她尴尬地回到座位。老师又请了几个同学，有的画到脸旁边了，有的画到下巴上了，还有的终于画到了准确位置。台 下的同学有的高声喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了欢乐的海洋。
下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在欢乐的海洋里……这真是一个愉悦的游戏!
篇6：愉快的游戏600字作文
愉快的游戏600字作文
“左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声。不知道的人还以为我们班正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏――添鼻子。
王老师叫一个同学画一个娃娃的头,可爱极了!眼睛炯炯有神,嘴巴顽皮地伸出一个小舌头,一个小辫子像一个柳条正在随风摇摆。可老师偏偏不让同学画鼻子。我很是纳闷,不知王老师葫芦里卖的什么?正在这时,老师说:“上去的同学先要蒙上眼睛,然后转三圈,最后将鼻子画在正确位置。”“这么简单,谁都会。”我想。很多同学都把手举得老高老高的,嘴里还在喊:“我来!我来!”
老师叫了一个同学上去,大家顿时像给拔河的人助威一样,呐喊声不断,有些同学还站了起来。老师帮她蒙上了眼睛,那个同学顿时不知东南西北,只能靠手来当“眼 睛”。老师推着她转完三圈后,像一只无头的苍蝇,完全找不到方向。她脚也好像踩到钉子,小心翼翼地移动着,手不停地摸。此时,教室里的&小学作文%WwW.unjs.com&喊叫声震耳欲聋。有 喊左边的,可有些同学当“骗子”,偏偏喊右边。她信了那些“骗子”的花言巧语,将鼻子画在了右边。全班顿时哄堂大笑,我嗓子都笑痛了。老师给她揭开面罩, 她一下子傻眼了――她把鼻子画在了耳朵旁边。她尴尬地回到座位。老师又请了几个同学,有的画到脸旁边了,有的画到下巴上了,还有的.终于画到了准确位置。台 下的同学有的高声喊叫,有的捧腹大笑。教室里成了欢乐的海洋。
下课的铃声敲响了,同学们还沉浸在欢乐的海洋里……这真是一个愉悦的游戏!
篇7：一场游戏作文
早有歌言人生如一场游戏一场梦，初闻此言，略感有些荒唐。但如今，在接触了越来越多的历史事迹后，感慨万千。这如梦般的历史有时分明就是一场戏：人物不停登场，也不停下场，配着梦幻般的历史背景，构成了一出完美的戏。
有句话说得好，没有昨天就没有今天。也就是昨天丰富了今天。多年来，历史一直是以一种“戏”的形式出现。从小就让我津津乐道的是《三国演义》这一出戏。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”几句豪迈的诗句成为了这出戏的开场白。紧随其后的是刘关张桃园三结义，一度让我热血沸腾，为着三兄弟团结一心，对抗敌人的决心而大受鼓舞。但当戏发展到高潮，三兄弟相继死去，不免让我灰了心。这世间令人振奋之事，难不成只能如“戏”般结束：人物在盛大的场景中登场，在惨烈中逝去？我开始探索，这世间的事，是不是也在努力遵循着某种游戏规则。也许正是由于有了以上这种不符民心的结局，开始有了“戏说”与“正说”之分。《三国演义》中的某些过程也是虚构的，其中就夸大了某些主要人物的功绩，逐渐形成一种崇拜。但现茌，专家正努力将“正说”融入民间。不过这还是难抵人们对“戏说”的推崇，只因为那独特的“戏剧般”的人物与结局。
有人说“盛极必衰”，但这似乎只局限在“戏”中。我常常在想，在我生活的这出戏中，是不是也得与“三国”中的三兄弟一样，完完全全被作者局限在剧本中？我的所作所为是否也如剧情发展一样，不断有规律地呈现出来？
当然，这一谬论，也在我的不断发掘中不攻自破。英国物理学家霍金一直是我十分敬仰的人物。他在生活中扮演了一位残疾人，也扮演了一位出色的科学家。按常理，他将背负永久的病痛度余生。但，出人意料的是，他在万人不可思议的目光中迎来了荣誉，他生命的那条顽强的线条，组成了他的戏剧人生。他创造了末来，他带来了希望，他汇集了从古到今的奇迹
人生这部戏，或许就是世间最曲折最漫长的一部了。它用它略带虚幻的结局来引导着我们，但，这毕竟是虚幻的，我们有必要不断地充实虚幻，改变虚幻。“人生”这部戏的剧本掌握在我们自己的手中，而不是由别人为我们撰写。
点评：文章思路开阔，引经据典，文笔娴熟。从中可看出小作者“不游戏人间”，积极进取的心态。
篇8：一场游戏作文
今天吴老师带我们玩了一场有趣的游戏----“吹鸡毛大战”。
首先吴老师宣布了游戏规则，有的同学眉飞色舞，有的同学兴高采烈，有的同学摩拳擦掌，信心十足，准备好了“战斗”，我也不例外。
游戏开始了，只见丁雨辰抖擞精神，信心十足地走到了场地。他奋力一跃，鼓起腮帮子用了吃奶的劲使劲一吹，这鸡毛就像听话的小宝宝，慢慢地吹到了继望的背后，说也奇怪，不管继望是蹲着吹或是歪着脑袋吹，都挽回不了失败的结局，他只好眼巴巴地看着羽毛落到地上。
游戏结束了，站在继望那边的同学也对丁雨辰表示崇拜。欢呼声、呐喊声充满了教室，十分热闹！从这场比赛中我知道了一个诀窍：如果鸡毛离地面比较近，往下吹，这样就会让鸡毛更快的往下落。继望就是这样才输掉比赛的。可是他这种不放弃的精神是值得我们学习的！
真希望创新能多举办一些这样有意义的游戏和活动！
篇9：一场游戏作文
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的，你可能没有玩过，游戏的名字叫“悄悄话”。游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。
游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。后来，传来传去还没有到我，我心里非常担心，因为我怕说错。传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情，皱着眉头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。老师一听，说道：“我告诉你们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。’”
这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终是会变成别的话。
从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。
篇10：一场游戏作文
（一）信任游戏开始了
升完旗后，洛晴和同床蒂娜慌慌张张的往办公室奔去，“洛晴，怎么慌慌张张的，上课时间就要到了，还不回教室去？”“对不起，老师，可是我的钱包在宿舍不见了，我已经找了好几遍了，那可是我一个星期的零花钱啊！”洛晴略带哭腔的说，而旁边的蒂娜神情明显带有一丝慌乱，老师的眼光在洛晴和蒂娜脸上打转，最后说了句:“这件事我会处理的，你们先回去上课吧！”在回班级的路上，“你最怀疑的人是谁？”蒂娜明显被洛晴突然的问话吓了一跳并大声的说:“又不是我，不要用那种怀疑的眼神看我好吗？真是的！”洛晴对蒂娜的反常行为抱有一丝的怀疑，可是那种怀疑一下子就不见了，因为蒂娜是她的好朋友，她信她……洛晴回到座位上跟同桌薇薇讲起了钱包被偷的事，“那你最怀疑的人是谁？”洛晴想了想然后摇头，薇薇追问“那你们宿舍最缺钱的是谁？”“哦！是诗漫！她老是借钱！”“那就对了，接下来几天我们主要观察诗漫，当然，还有你的同床蒂娜！”“啊，蒂娜？为什么，她是我同床啊！”“你听我的就对了！”薇薇信心满满的说……
（二）你愿意相信我吗？
洛晴这九天都在暗暗的观察蒂娜和诗漫，可令她想不到的是:蒂娜这几天都很有钱，而且听蒂娜的同桌说蒂娜还借给别人钱，并让别人保密，洛晴感到很奇怪:为什么蒂娜借给别人钱还让别人保密，她问蒂娜，蒂娜就说“我是借我小姨和我弟弟的。”洛晴更怀疑蒂娜了，直到今天下午她跟同学四处闲逛的时候遇到了蒂娜的弟弟，她便上前问:“你有没有借给你姐钱？”后者只是纳闷的摇头，洛晴不敢相信，她再次确认了一遍:“是蒂娜喔！”蒂娜的弟弟不耐烦的大声回答“都说没有了。”洛晴看他这样，也就没再问，她心想要是真的是蒂娜的话她该怎么办……令洛晴震惊的是这件事在晚读课时就传开了，下课后，蒂娜红着眼睛问洛晴:“我没有偷你的钱，你愿意相信我吗？我可以带你去我小姨那里证实！”“好！”洛晴毫不犹豫的回答。转眼又到了睡觉的时间，洛晴耳边一直围绕着蒂娜说的那句‘你愿不愿意相信我？’直到入睡……洛晴一大早吃完早餐就和同学们去蒂娜小姨家，但，不是和蒂娜一起……
（三）我要怎样证明清白？
洛晴回到宿舍，看到蒂娜坐在床上若无其事的看小说就恼火，因为就在刚才蒂娜的小姨把话说的清清楚楚:她没有借钱给蒂娜。“蒂娜，我已经问过你小姨和你弟弟了，他们都说没借钱给你，你到底有没有拿我的钱，若是你拿了，下个星期还回来，我可以不计较。”“什么？我明明是借了我姨的钱，她怎么可能说没借呢？哦！我知道了，她一定是忘了！”“可是你弟弟可能忘了吗？呵呵…”洛晴冷笑，周围的空气一下子变得沉闷起来，蒂娜率先打破这沉寂的氛围“我要怎样证明我的清白？”“去跟我见老师，是白是黑自有定论！”“这……”“不敢？呵呵……那就不用了，我就当看错了人！”洛晴嘲讽的说，天知道她此时有多愤怒，“去就去，清者自清！”“铃铃铃……”午休铃声偏偏在这个时候响了起来，两人无奈，都没有去找老师。时间是快过的，它从来不为一些人，一些事停留，这不，转眼又到了一个全新的星期日，由于洛晴读的是寄宿学校，所以她今天下午就要去学校了……在去学校的路上，想到上个星期钱被偷而不得已借钱用，现在还要用自己的零花钱来还，小脸就皱成了一团。一来到宿舍，蒂娜就塞了一封信给洛晴，里面包着50元钱，洛晴拆开信，映入眼帘的是:洛晴，对不起，你的钱真不是我偷的，至于是谁偷的，我不知道，我也不想知道……但是，你的钱丢了我也有错，所以，这50元钱是我还给你的，我们……还能做朋友吗？洛晴还是原谅了蒂娜，她们和好如初，并像从没发生过这件事一样……洛晴偷偷告诉其他知道这件事的人再也不要提起这件事……
（四）游戏还在继续
咦，那边那两个玩的那么好的女孩是谁啊？哦！原来是洛晴和蒂娜！“她们不是……？”“噓，游戏还在继续……”
篇11：一场游戏作文
“哈哈哈……你错了，你错了！”教室里不断地传出一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。
游戏马上开始了，教室里安静得像没有人一样，大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。
游戏需具备三个条件：执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了，下面我就来介绍一下游戏规则：当老师说坐的时候，你就站；老师说坐正的时候，你就弯腰；老师说左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。
游戏开始了，第一局是“全班战”，做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令，老师说：“站！”我们没有动。老师又说：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足无措地随便一抓，结果却抓对了，刚才还垂头丧气的我，一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”，我跟杨正宇比赛，到了“左手抓右耳”时，我又随便一抓，结果却抓错了，我懊恼不已，可对手却喜笑颜开。唉！早知道就该抓另一只耳朵了，不甘心啊！
这个游戏看似简单，却可以锻炼我们的反应能力和注意力。看来，像我这样左右不分，真的该锻炼一下了。
篇12：一场游戏作文
最近，随着一种叫做撕名牌的游戏逐渐风靡，不知不觉中这种游戏已经出现在我的身边，终于有一天，我的一位朋友告诉我六点在中山公园集合并准备要大“撕”一场。
顾名思义，撕名牌就是在玩家的身后粘上代表你的身份的纸，当“名牌”被撕下就算失败，若保留，就算顺利。
人总算是到齐了，粘上了“名牌”，游戏正式开始，大家都躲在广场各地“按兵不动”，时刻做好开战的准备，我也埋伏在一个角落，等待着坐收渔翁之利的一刻，可不巧的是，一位“敌人”发现了我，但经过一番商讨，我们决定合作，一致对敌，果然不出多长时间，一位“猎物”出现在我们的眼前，他不是我们的对手，一会就被我们制服了，可我们还是故意还是放了他，让他假装以我们队友的名义骗他们的同伴，可是因为我们的敌人突然出现，最后我们还是输了。
这表面上是一个普通的游戏，但是却考验着我们身边可遇到的很多东西，比如说当两个埋伏的人相遇，可能会去合作，当在这时，你会面临一个背信弃义的诱惑，因为在最后的一刻，队友必须反目成仇，因此，总会出现一些背信弃义的人，而在我们的生活中也是如此，总会有人为了自己的利益而去欺骗他人的事，而且不在乎他人的感受，所以想要帮助别人，诚信是一定要的，只有这样，大家才能过得开心。
篇13：一场游戏作文
x月29日下午，上第二节课时，在我们班主任的带领下，我们班玩了一个游戏叫“斗牛”。
游戏开始前，崔老师拿出了两张分别写有“团”和“结”的纸，分别贴在了仇靖天和赵海萱的背后，接着崔老师一声令下，游戏就开始了。游戏规定：“哪只牛背后的字先被对方看见，哪只牛就失败。”当我还没有反应过来时，赵海萱突然冲着仇靖天大声说“石老师来啦”。仇靖天回头一看没有，心想，他一定在骗我。赵海萱接着大声说：“杨老师来啦！杨老师来啦！”可是仇靖天并不相信。赵海萱只好想方设法，哪怕冒着违规的危险也要看对方背上的字；仇靖天也千方百计看他的字。
这两只“牛”斗得非常激烈，最后仇靖天看到了对方的字，可惜没说对，更可惜的是他忘了保护自己，反倒把自己的秘密送给了别人。赵海萱大声说：“老师，他背上的字是‘团’，他背上的字是‘团’。”赵海萱赢了。
就这样，我们班在欢声笑语中度过了这短短的四十五分钟。我虽然没有上场，但我和上过场的同学们一样快乐、一样高兴，同学们也和我一样。衷心感谢崔老师让我们看了一场精彩的“斗牛”比赛。
篇14：一场游戏作文
考试，这是一个让百千万学子头疼的问题， 有人说它是开家长会的象征，是挨打挨骂的基点，可我认为不然，在我看来，那只是一场普通得不能普通，平凡得不能再平凡的游戏，并不是因为我从来没考不好的时候，而是用一种平常的心态看待事物的本质，仅此而已。
考试，我一点儿也不害怕，也没有必要支害怕，从小到大，我们这此只知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的学生，经历了太多老师所设置下的陷井――考试，为了成长佼佼者我们努力过了，奋斗过了也就罢了，大可不必因成绩不理想而大失所望，一蹶不振，如今的我，把名次看作一文不值，把进步看作是第一位重要，如果你的思想与多不符，或者爱吸取精华，那么当然可以当我的话为胡说八道。
所谓游戏，并不是同学们所想的电脑《时器石代》以及《CS》等等。只是要让考试正确的开始，合理的结束，不要因为成绩，而影响了以后的心态，倒至接二连三的失败，甚至闪途限量，这时候，提倡你多唱一下，我伤害了我，我一笑而过。
相反，如果你的成绩太理想，也不要过于飘飘然了，因为只是一场游戏，赢了一局，又有什么可以欢欣鼓舞呢?玩了这一局还有下一局呢!谁也不敢保证自己是：仁者无敌，一路顺风，路还长，慢慢无边际，一再按捺不住自己的激情，不信试试用心法，想着，黎明来了，黑夜也会降临。，相信，也许你会破釜沉舟了。
知道吗? 考试仅仅是一场游戏。
篇15：一场游戏作文
有人说，明天就是盒子里的巧克力糖，你永远猜不透它的滋味，而昨天就像一场游戏，使我们回味无穷。
如今，我们渐渐长大，而那一场场捉迷藏游戏渐渐离我们远去，好像夕阳西下，只留下一段段记忆的余晖，这余晖却充满了美好。
今天，回家的路上又见到了一群小孩子在玩着我们以前屡玩不爽的游戏。看着他们，我好像觉的他们就是我们的后继，继承了我们以前的幼稚和天真。但是我并未觉得很开心，而且还对他们的嬉皮笑脸感到有点讨厌来。也许是对他们的'妒忌吧；又或许只是学习上的苦恼吧，于是我也没把之放在心上。
我继续走着，但是还是被他们这些孩童感染了，我的思绪也便回到了童年
那时，我们就像几条平行线的相交，相遇在了这个小小的地方。我们开始了我们童年的无忧生活。我们一起相约玩耍，一起读书学习，一起平等竞争渐渐的，我们在时间打磨下，建起了坚固的友谊之桥。
我还记得，我们相约玩着捉迷藏游戏的情景。我总会和那几个大个点的去欺负比我们小的朋友。因此，每次捉迷藏时，我们总会让他们小个的先捉人，而我们就会躲在不同的地方，好像躲在哪也是凭地位的，只有我们这些老大才可以选择好的地方，而他们不能跟这我们，而且还要给我们当掩护。如果有人来抓我们了，我们也会找到这些小的做我们的替死鬼，就算是捉到了，也打死不承认。虽然有时他们会生气，但是总会很快又恢复了从前的友情。
就是这样，我们就这样自由自在地度过了这个幸福的童年。可是时间却依然走着，我们也渐渐长大，也不会再玩这个幼稚的游戏了。我们的幸福童年就在这时间的橡皮擦中擦得无影无踪，但是我依然会记得，这场捉迷藏游戏，记得这些人，记得这个美好的童年。
ade，我的游戏；ade，我的伙伴；ade，我的童年，我永远怀念你们！
篇16：一场游戏作文
今天，我们在网上团购了一个“真人密室逃脱”的游戏，下午，我们就赶去了那家店。
游戏开始了，店主故弄玄虚地给我们带上眼罩，进了房间，我们大失所望。屋子里布置简陋，而且都是解密码，没有找东西之类的部分，虽然我们还是过了关，但还是觉得无聊透顶。
回到家中，我也设计了一个密室逃脱，场景是卫生间，我是这样想的：一个小盒子，里面装着放大镜，上面的锁是斧子形，斧子形的钥匙在墙上挂着，把马桶盖盖上，上面有一行小字，拿放大镜看，写着“蒙娜丽莎的眼神”，马桶下面有一个蒙娜丽莎的图像，眼睛正对着一把扫把，扫把下面有一个钥匙，洗衣机上面有一把锁，拿刚才的钥匙把锁打开，洗衣机里写着：“这是出口，你成功了！”密室逃脱成功。
我先请妈妈玩，她花了不少时间，终于成功了，让爸爸玩，没几分钟他就因为室内空间太小，暖气温度太高热的出来了，让伯伯玩，他因为没有玩过这种游戏，所以怎么也找不到出口，不过，他经过我的提示，最终也成功了。他说：“这个游戏设计得不错，下次要设计个更好的让我们再来玩啊！”
这场有趣的密室逃脱在这里圆满结束了。
篇17：一场游戏作文
下课了，同学们到操场上玩。小明、小华、小红和小王四个好朋友也一起来到操场玩，小王说：“我们玩什么游戏呀？”小红说：“我们来玩丢沙包怎么样？”小明和小华异口同声地说：“好！”于是，他们就在地上画了个边长大约四米的正方形，然后分成两组，小明和小华一组站在那正方形的中间，小红和小王各拿一个沙包站在两边外。游戏规则就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丢向里面的人，如被沙包丢到的人就算输了，就得离开，等到里面的人全被丢到了，那就是丢沙包组获胜。接下来，两组互换角色，再接着玩。他们四个好朋友玩得正开心，可是上课铃响了，他们只好停止游戏，马上往教室跑去。
丢沙包这个游戏真是好玩，最好在体育课呀，或者体育活动时玩，游戏时间大约半小时，人员在十五个左右，这样玩起来更有劲头。
篇18：一场游戏作文
曾经我肤浅的认为大学生的军训活动不过是一场游戏，只是让学生们从漫长的暑假过渡到大学学习生活的一种方式。因此，军训初期我还是抱着一种玩玩就算过去的想法参加的。
然而，当我真正加入到这一集体中，并且参加了几天的军训才明白。军训并不是游戏，不是让我们玩的，我们在军训中所获得的不仅仅只是队列、站姿。而是收获了那些足以陪伴我们一生的东西。
从第一天站军姿开始，太阳虽然不是很毒辣，但是依然感觉到有点压抑。从前看似一个个简单的动作却让人汗流浃背。双手自然弯曲，双手中指贴于裤缝，大拇指位于食指第二关节平视前方，双脚伸开略60°，脚跟互靠，上身挺胸，双肩略往后夹，人自然前屈。站军姿的这些要点让人明白，做好一件事药店饿不仅仅是决心和一直，技巧也很重要。
值得一提的是，我们的同学学习能力和领悟能力都比较强，同学们在训练中所表现出来的韧劲和顽强的拼搏精神凌然非常感动。虽然汗流浃背，疲惫不堪，但是还是咬紧牙关坚持下来了。我们可能不是最好的，但我们会把每一件事尽力做到最好，我们有高昂的斗志和永不言弃的精神。
不论是孟子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物的独特见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性，在集体重，我们学会了互相包容，彼此谅解，学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我坚持到底，胜利终将属于有信念的人，每天的军姿站立，我已感觉不到时间，纵然两腿发酸却换的一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感觉，军训磨炼了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，使我的精神焕然一新，军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后出现沉淀直至溶入我生命的最底层。
