首页 > 教学资源 > 优秀作文

给力的六一作文

时间：2025年11月09日

来源：chenlijun

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编精心整理的给力的六一作文，本文共13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“chenlijun”提供。

篇1：给力的六一作文

我们的假日小分队又出发啦，这一次的目的地是喜来登酒店。

我、陈炜翔、朱霆、吴云奇、石雨晨坐在车上舒舒服服的玩游戏，妈妈说过，游戏对男孩而言，就是逃不出的魔咒。我说，那是必须的！我们一直玩游戏一直玩游戏直到到达酒店。哇噻，不愧是五星级啊，超豪华！男孩们冲进酒店四处观看，东瞧瞧西瞧瞧，发现有些稀奇古怪的东西的时候，幸好有我们爱动脑筋的妈妈。我们透过玻璃看到蓝海一片，兴奋地大叫：“我要下海！我要下海！”等了好一会，妈妈们终于带我们下水了！妈妈给我买了个水枪和泳圈，把我武装起来，水枪大战开始了。我和陈炜翔一队，因为我俩都是蓝色泳圈，所以是蓝队，吴云奇和朱霆他们都是橙色泳圈，就是橙队，石雨晨因为有特殊原因所以他不能下水。水战很激烈，很开心，可惜我无法用语言表达，大家自己想象吧。

天黑啦，我们终于玩累了，也饿了。幸好旁边有一家自助餐，我们就在那家吃，我们还喝了特别为小朋友准备的红橙相间的果汁酒，还碰杯了呢。等我们吃饱了我们就把一些吃的喂鱼，还伴着音乐群魔乱舞。后来我们又去泡温泉，我们泡到一半的时候，发现石雨晨在一旁玩ipad，我们气的要命，我想出了个坏主意，就是永远不跟石雨晨玩！

回到房间我们吃惊地说太漂亮了！我们三兄弟一块在澡盆里洗澡，我们觉得好挤呀，陈炜翔第一个冲出澡盆，我第二个，吴云奇第三个。我们洗完澡就躺在床上玩ipad。这个六一儿童节很给力。我喜欢妈妈给我的这个节日礼物。

篇2：叙事作文-给力的六一

叙事作文-给力的六一

大家都忙得不得了；有的同学的家长帮没化妆的同学上了妆，突然在休息室发生了恐怖的事件；装饰的屏风倒了下来，可怜的周雨婷同学被压着，砸到了头，作文给力的六一。做为兄弟，一定要为朋友两肋插刀，我和杨乐苗及时赶到，帮周雨婷，逃离了危险，不过好重啊！我和杨乐苗有点撑不住了，大家用了高达8分贝的尖叫声喊道；“来人啊，救命！”喊完后就有家长来help了！真险。

晚会开始了，好紧张啊！六位帅气and漂亮的主持人念：有请第一个节目，穿越历史，表演者：陈如是，刘晴瑜，周雨婷，陈梓昊，陈咏尚，张展鹏！”随着大家的掌声，我们上了舞台 ……

后面的节目我就不一一说了，我把几个特别的地方讲解给大家：第二个魔术表演，说实话，有点露馅了，被大家看出了破绽，小学四年级作文《作文给力的六一》。我最最喜欢的`节目是语文李新老师，和数学李月平老师合唱的歌曲，因为爱情。大家随着老师们的歌声，伴起了”手掌奏”大家都很喜欢。

有几个乐器演奏的节目，我扮演了“打酱油”的人--举话筒，搬椅子。

表演完后，大家的肚子都空空的，到吃饭时间了，大家都抢成一团，打成一片。最后大家的肚子都“满载而归”。

卡拉ok开始了，大家都忙着去点歌，唱歌。我记得语文李新老师唱了一首很时尚的歌，周杰伦的菊花台，班里的女生都跟着老师唱：”菊花台，满地伤，你的笑容以泛黄，花落……”

除了老师，我们的家委会队长--田雨禾妈妈，唱了一首军中绿花。笑里藏刀的陈咏尚妈妈，唱了一首女人花！冯嘉乾妈妈，蒋颖妈妈等同学妈妈，给我们带来了即兴舞蹈，踏浪，跳得有模有样！

我们的同学也不甘示弱，蒋颖，,和刁睿佳唱了歌曲--下一个天亮。甜美的歌声弥漫着大厅……

篇3：给力作文

给力作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

“真是不给力啊……”他瞪着面前的试卷，双手在头顶上乱揉着一团。

偷瞄一眼蔡的试卷，嘿，才是59分。自习课上，课代表发物理试卷，大家各忙各的发出声。

“嘿，你也就59分嘛。”他先是哼了一声，从蔡的斜后方挖苦了一句。

“切，你肯定还没我高呢。”蔡也是一副鄙夷的神态。

他像炫耀战利品般的举着明晃晃的60分，“我可是60分。”他很骄傲地略提嗓音。

此言一出，周围的人纷纷拿余光轻扫了他们一眼，眼里满是可悲与同怜，毕竟这两人在初一时都是名列前茅的学生，可现在……

“偶尔考及格一次有什么了不起……”话这旁未说完，老师出现在了门口，两人的名字如晴空霹雳在虚空响起，两人迅速摆回了认真学习的.姿势，低下头去看着空白的课桌，嘀咕着不给力。

“你们下课后到办公室来。”老师略显伤感地摇摇头，念着。

下课后，两人一路争，一路骂的来到了办公室。

老师已在办公室苦恼很久，两个学生本质上都不坏，但两人一碰到一起总得分个高低，比较这比较那的，渐渐远离了学习。

两人各站在老师的一侧，一个低头，一个望着天花板发呆。

“知道日本大地震吗，你们怎么看？”

“给力，十分的给力。”两人异口同声。

这答案与老师所想的一样。

“能告诉我为什么吗？”

“不为一个中国男青年的尊严，但为中国超越日本。”蔡认真地答道。

“我和他想的差不多，但没他嘴皮那么冠冕堂皇。”他笑了笑。

眼看战火又要发生，老师立马打住，示意两人靠过来看一题。试卷上，一个人站在滑板上用力向墙推去，问题很简单，他会向前还是向后运动。

两人不假思索地写了向后。

可为什么呢？两人傻了眼。

“你们果然没看过书，记得书上写的力的作用是相互的吗？”老师也奇怪的问道。

两人一拍脑袋，“就是那个什么……给力的同时也会受力对吧，我懂，我懂。”

“不，你们不懂，物理的道理可以运用到生活中，你们两人就好比面对面地相互给力，这样只能使你们一样倒退。”老师语气严肃了起来。

“也不能怪我，是他总挑拨我。”蔡抱怨。

“你还好意思说我？”

“正是因为你们为了在众人面前的什么尊严，你们的给力档次太低，只能越比越低。”

两人幡然醒悟。

“那你们俩在同一物体施加牵引力，保持相同力的方向，这样岂不是能做匀速甚至加速运动！”老师激动地说。

沉默片刻，夕阳的余晖透过两人的眸子折射出金色的光芒，两只手紧紧握在一起。

“给力！”

篇4：给力作文

给力作文

“哇，太给力啦，今天英语演讲竟然要讲八卦！”“啊？”我不免怀疑起自己的耳朵。最近班上的八卦活动颇为猖狂，但也不至于要当众宣讲吧？

到了英语课，那消息还真灵，A班最没数的那个人便开始了他的演讲。好像是被霸气震到了一样，全班同学都严肃地坐着，连老师也皱紧了眉头。台下被八卦地最惨的同学也纷纷声明抗议。谁知那同学仍在继续着他的“给力”演讲，打开了幻灯片，一个大大的“Gossip”出现在银幕上，接着便是对古代八卦的介绍。正当同学振作欲听时，他却又一笔带过，用英语说起了本不该有的重头戏“绯闻”。

一件件当时还被我们津津乐道的所谓“娱乐”，现在却没有人笑的出来，如果有摄像机，我相信此时同学们脸上必然是风格迥异的半月眼！演讲者或许意识到了失态，声音也越来越小。到了提问阶段，才有了些许动静，同学们的手纷纷举了起来，企图用口水和话语代替西红柿、鸡蛋来淹没这个不理智的演讲者。

随着一个个问题的出现，也伴随着我们的思考与追寻，对，Why

you

choose

thisTopic（你为什么选择这个题目）？Why

you

talk

about

such

boring

thing（你为什么想说出一个如此无聊的事物）？看见台上同学一副尴尬的表情与颤抖的手，英语老师用政治手腕强行终止了这次演讲。她什么也没说，只是示意安静，继续我们的课。

我们班的同学抵制了这种演讲。可值得顾虑的'是，社会上真的所有人都会这样做吗？若真是，每天的快报，晨报上又为何一次又一次地发表这样的演讲？这种所谓“给力”的桃色新闻，只能是建立在一些人的痛苦之上的，明星也是人，他们也有拥有隐私的权利。给力是一种积极的形容词，而不是用来修饰这种滑稽、负面的娱乐的。真正的给力社会，应当换个方式！

篇5：给力作文

给力作文

给力是现在流行的一个网络热词，一张口就是：“真给力！”就这样，给力融入了现在的社会中来。我也是经常说给力的人，但是到目前为止，我见到最给力的是一个报告。

地理学科活动是每班各派一个同学作个报告，就这样，我听了生平最给力的演讲。

他上台了，台下的人也叽叽喳喳，只见他拿着话筒喊着他所要讲的话，激动高昂，虽然口齿不清，但我能感到他在竭力喊出他的每一个字，没有丝毫羞涩。原本沉闷的礼堂里顿时活跃起来，因为他那慷慨激昂的话语把我们逗乐了，看到他因呼喊而面红耳赤，却不改其高调仍旧咆哮着，惹得我们哄堂大笑。

再看看他所作的报告，是有关剑河水质的，他陈述了曾经的剑河――清净，自然美丽。他又深情的呼喊道：“看，这是曾经的剑河，如此洁净。”突然他的声音从高昂低沉了下去，讲述着现在的剑河――肮脏，臭气熏天。他低沉的说：“当年的美景已不复存在。”他的表情看起来是多么的悲伤。此时，全场也变得寂静下来，同学们都被他的.真情流露打动、感染了。他的语言平实，没有华丽的辞藻，但他的热情，他的投入，让这个报告令人陶醉。

最后，他撕心裂肺地向我们大声呼吁：“保护环境，从你我做起！”说完，他站起身，向大家鞠躬道谢。全场顿时爆发出热烈的掌声。主持人走过来说：“感谢这位同学如此给力的报告！”

此时，我却有一些惭愧了，这样的一腔热情为了环境，为了自然，又能有多少人有呢？此刻，对他，又增添了几分敬佩。真给力，给了我一股向上的力量！

篇6：给力作文

给力作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

“美术大神，帮帮我吧！贺卡太难做了！”我拉着美术课代表的袖子苦苦哀求着，“这……我也没办法呀！”她同情的看着我，摇摇头。

“美术大神，美术作业太不给力了！”我愤愤地敲了敲桌子，一筹莫展地盯着眼前的白纸，重重地叹了口气。

他们不给力，但我还是要完成作业的，我抓起剪刀，摆弄着纸张，怎么才能把它变成一张贺卡呢？我双手按住白纸，轻轻地叠出一道折痕，在封面上开了一个小洞，露出内部的花纹，里层做一朵立体的花，周围用点彩点缀，封底再画出一朵淡淡的云彩，我来回翻动着白纸，脑海中浮现出成品图，不禁满意地点点头，美术细胞真是给力！

欣喜之余，我拿起铅笔，让铅的印迹在白纸上舒展地游走着，橡皮轻轻抹去不适宜的'线条，笔尖在纸上缓缓移动着，笔下生出一朵朵花，在纸上绽放着。若再添上几缕清香，就和真花一样啦！我看着自己的“大作”笑了，今天手感真是出奇地好。

“美术大神，立体图案怎么做呀？”我拿着白纸，剪刀，恨不得让她帮我完成作业才好。“哎呀，这……我也没办法，你自己坐吧！”她的摇头彻底打碎了我的希望。“你太不给力了！”我抱怨着，无奈地剪出花瓣的轮廓。“既然是立体图案，那么折叠是必不可少的，而且还要折痕重叠，否则就无法随贺卡的打开展现出应有的效果。”老师的知道在耳边回响着。我把剪好的花摆在贺卡上，移到我预想的位置，沿着贺卡的折痕把花瓣对折，抚平卷曲的部分，再次对折……花被折成了八瓣，我小心翼翼地把它压进贺卡中，合上了封面，再次打开，贺卡的中部赫然开放着一朵绚丽的花。今天感觉真是不错呢，这么难的立体图案都能搞定，我的美术细胞，真挺给力！我哈哈地笑着，在花瓣背后吸上胶水，粘在贺卡中部。

接下来的一切似乎顺利地超乎我的想象，云彩，花草，树木……跃然纸上，勾形，修改，上色……一步步有条不紊，一张五彩缤纷的贺卡摆在我的桌上，老师的红笔划过记分册，95分！

“哎，你帮我画一下这里的云朵好吗？”同桌拍了拍我，“别不给力呀！”

不知怎地，美术课代表的话又仿佛回荡在耳边，原来我们常觉得别人不给力，其实不是别人不给力，而是自己不给自己“力”，别人再怎么帮助，也只是一时的，无法使我取得好分数。外界的力又怎能助我一臂之力呢？真正的给力是自己给自己力！

倘若我们时常给自己“力”，不依靠别人的给力，成功又有什么难的呢？

“今天数学卷挺难的，借我抄下行吗？知道你最给力了！”身后的同学满怀祈祷地看着我。

篇7：给力作文

给力作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

“我给你一个外力，你将在我的力的作用下改变原有的运动状态，才能进入正确的道路，否则，根据牛顿第一定律，你将会一直这样错下去！”物理老师“陈哥”陈翔鸽如是说。

我是个物理大亨，所以对数学物理有着天生狂热的热爱，从上学期刚上物理起，我就对它有着极强的悟性――当然以兴趣为基础的。但偏偏令人不爽的是，这老师实在令人发指。

我们的陈哥，原名陈翔鸽，一位更年期的半老徐娘，第一眼就让我没什么好感，满脸是一种让人发麻的皮笑肉不笑，腰配一个扩音机，让我们满耳的`金属音。

这种令人不爽的感觉对其他同学没什么影响，对我却延伸到了她的每一节课上，她总说一些让人发酸的笑话，如“小胖又少了10克，大家快喊‘小胖回来’，把他的魂儿喊回来。”10克就是她所谓的灵魂的重量，真是太可笑了。

所幸，我的这点偏见远不足以将我送离“优秀”这条大道，可我越是逼近于优秀，我便越看不起她的那些冷笑话，她的所为在我眼里比那些冷笑话还冷。

这学期伊始，我物理有些下滑趋势，偶尔还会到90分以下，我有些生气，一个人在优秀待久了，偶然下滑总会有脾气的。但我则偏激了些，我干脆看不起物理作业，通通在忘了时就不做，少做了许多作业。

一天，又是陈翔鸽的课了，开头一便是：“以后可以不做作业，但若考到95分一下，必重抄！”不料旁边几个同学大声喊好，我根本不屑去说想法，转头做别的事了。之后，作业也是时交时断。

终于，我的灾难来了，那次看似简单的考试只考了92分。我猛然想起“陈哥”那句话，有些心虚，但又一挺，“不抄，决不抄。”又几天，似乎很平静，有些抄完的同学都交了，我则在这几天都未迟交作业，陈翔鸽也许把我忘了。

“李东昊，出来！”我正在饮水机旁灌水，我记得清清楚楚，那一声不响，也没有扩音机声。却对我有绝强的穿透力与杀伤力，我似乎顿了一下，几步走了出去。

她比我矮很多，但却明显让我很难受。我骄傲了半年多，今天还是输了，输在自己手上，颜面何存。我强打起精神，试图正经点严肃点，“你的抄写呢？”她问。我不知道如何解释：“没写。”我不知怎么办。

她骂了我几句，准确地说是责备，但对我而言，是很令人崩溃的，我不自主地反驳了几句，算是没有颜面扫地，但接下来我就不愿这么做了，太没用了，我不应该这样。

她说：“你不要想别的，你好，我也好，成绩好，我们高兴，没作业，你不高兴做，我不高兴改，大家都好。我们在同一直线上，不是相互作用力，我们方向一致，不应该反对，从今天起我明确我的规则，你是我的学生，我必须对你施加一个力，改变你的运动状态，因为你现在不对。你如果坏下去，就很难纠正，好了，也很难改变了，这是你自己的事。”

我一痛，我有什么理由不同意呢？学习间没有破绽，思维严密，可见是一个物理修养很高的人。我仍无法改变对她的讨厌，但讨厌里又有一丝尊敬。一个百分百按照定律与公式走的人，是一个有责任的人，她的确是一个好老师。

我被放回了教室，但我十分后悔。

陈老师给的这个力也许会改变我的一生。

我暗叹：“陈老师，你真给力！”

篇8：给力作文

给力作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

“给力”如今大概是我们这个时代的流行语。当一个人表现优异时，人们说他很“给力”；当他发挥欠佳时，就是“不给力”了。于是乎，人们都渴望着

“给力”。

“给力”是一种积极的生活态度。当一个人“给力”时，他就如同插上了一双有力的翅膀，这双翅膀可以帮助他成就世上一切可能的事业。正是有许多人的“给力”，我们的世界才会变得越发美好。

那么，我们应该如何“给力”呢？

物理学告诉我们，力有三个要素，即大小、方向、作用点。其实，要想“给力”，也正需要把握这三个方面。

其一就是力的大小。这要求一个人或一个集体严于律己，做任何事情都要尽到最大努力。如果没有一个强大的执行力，那么再小的事上也会出现纰漏。譬如近几年在食品市场上接踵而至的“苏丹红”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”等事件，皆是由于食品安全部门没有出台相应的'政策、执行不力而造成的。血与泪的教训使政府有关部门相当警惕，立即出台了一部较完善的《食品安全法》，并对犯罪分子严加制裁，由此才缓解了民众因各类危机所引发的“没东西吃”的恐慌情绪。

其二是力的方向。方向问题是一个基本问题，如果做事的方向出现错误，那么就会事倍功半，有时甚至会对自己产生毁灭性打击。“南辕北辙”的故事大家都听过，它所说的就是这个道理：前段时间发生的智利矿难事件中，33名矿工之所以能够顺利逃生，也多亏了政府的正确“给力”以及援助措施的恰到好处，这才创造了全员幸免的奇迹。反之，“给力”的方向一旦出现偏差，就需要花费更大的代价来修正。

其三是力的作用点，这也就是我们平常所讲的方法问题。华罗庚先生曾潜心研究，创造出了一套造福人民的理论：优选法。这套理论告诉我们，在安排事件先后顺序时若是遵循一定的规则，就能取得最佳效果。记得老师曾举过一个同学考试时的反面例子。当他拿到一张很长的数学卷后，便立刻开始猛攻最后一道难题。他认为，最后一题难度最大，理应最先完成，后面剩下的便都是简单题。这位同学明显违背了试题“先易后难”的原则，最终成绩也不是十分理想。当“给力”的作用点准确无误时，这个力才能产生最佳作用效果。

一般来说，在你“给力”时，控制好了力的大小、方向、作用点，就能事半功倍、所向披靡了；但如果你还没有这样的感觉，你还需记住一条：物体间力的作用是相互的。只是单方面的努力，大多不能有好的成果；只有当你与他人一起贡献自己的力量、相互合作时，你才能够真正“给力”。

篇9：给力作文

给力作文

我是一个炼金术士，擅长制作各种药剂。

我生长于一个血精灵家庭，世世代代都以采集草药制做成药剂。生在这兵荒马乱，联盟与部落之间战争不断的年代，我们所制成的各种药剂是十分受欢迎的。所以，我们这个家庭的炼金术士们在整个领域，乃至整个部落都是素来有名的。

我虽然年纪不大，但也是个大师级炼金术士了，什么治疗药水，法力药水都是驾轻就熟，靠着这个我也赚了不少钱。

最近，我发现了一个前所未有的药水配方――两个山崖之间交搭的两根草，听纳迦女妖之歌沉睡的树藤和在外禁锢法阵中被闪电击中的电击草莓。

这个配方我是偶然跃下山谷，在一具古老而巨大的尸体旁找到的。从他那死去许多年却还在跳动的心脏可以看出，他是个炼金术士协会的`元老人物。

我知道了这配方的重要性后，历经千难万险，终于把材料集齐了。然而，不幸的事情来临了。

就在我按配方制作这种强大的药水时，外面传来了各种各样的声音。我心里一惊――联盟的人来屠城了！

银城沦陷了，而我却躲在家族密室中炼着我的药水。

终于，我制作的药水完成了！我满怀复仇的怒火，喝下了药水，顿时间感到无比的强大。望着家族成员的尸体，我突然想起了族长给我讲过的故事，想起了我刚刚喝下去的药水的名字――史诗巨人力量药剂。我感到身体变大了许多，独自走向了联盟军队的要害――暴风城。

因为史诗巨人力量药剂的缘故，现在他们对我的攻击像挠痒般不值一提，望着他们在空中飞舞着的肢体和痛苦的表情，我十分兴奋！

我们的人被联盟杀死了，联盟的人又被我杀死了。现在艾泽拉斯大路上这有了两个高等生物：一个是我，一个是刚出生又刚逃过一劫的孩子。

这力量药水给的不是力，是寂寞……

篇10：给力坚强作文

第一次遇见是在冬天。

那年很冷，我一边搓着手，一边疾步走在回家的路上，只是一路上漫不经心，一路上只有寥寥无几的几个行人，只有我一个人孤零零地走在这原本繁华的路上。雪，落在如雪一般洁白的棉衣上。不一会儿，那透明而洁白的雪花化成小水滴，从衣边滑落，滑入指尖。

当我看到它，突然停住了脚步，在大风中的它摇摆不定，它那纤细的树枝好像已经经不起这样的风雪交加。我不由走上前抚摸了一下它纤细而粗糙的树枝，它有气无力地垂下了树枝，也许它快要死了吧，我心里想着。

第二次遇见是在夏天。

天气闷热的让人喘不过气来，头上炙热的太阳将我的影子拉得很长很长，就像堵在脑海中修长的思绪。我沮丧地走着，忘不掉考试的失败、老师的批评、同学的嘲笑。太阳的炙热裹在心里的煎熬，我感觉自己的身躯快要被这些压弯了，我的脊梁已经被汗水浸透，衣服紧贴在背上，难受极了。

走着走着，突然感觉清凉了许多，抬头原来走了一片浓荫下，我愣住了，好熟悉的地方，这不是那年遇见的那棵树吗？它已经长得很高大了，而且树叶浓而绿，正在微风中悠然地摇曳，仿佛在和阳光清风做游戏。原来那弱不禁风的树枝已经那么粗壮有力了，一簇簇绿色的叶子在阳光飘荡，树下是一方让人顿然清凉的浓荫，我正置身于这浓荫之中。

我抚摸着这棵从寒冬走来的树，脑中挥之不去的仍是它那瘦弱不堪的身影。是啊，这浓密的树荫曾为多少人拂去那夏日的炎热，带来一抹清凉的风。那树叶的沙沙响声仿佛在告诉我：冬天对于我来说不算是什么困难，我现在依旧坚强。

我瞬时顿悟，一棵树都都可以那样坚强，我又有何不可？

篇11：给力坚强作文

在那成功的背后还有那苦涩、咸咸的泪水。

——题记

NO.1坚强

我不怎么坚强，但是那一次我却表现很坚强。五年级第一学期，学校组织了一次朗诵比赛，我居然被选上了。我怀着兴奋的心情上了讲台，老师要我对着全班同学先作练习。我的心快跳出来了。我朗诵了《妈妈的爱》，可谁知，读着读着，竟然忘了词．我紧张得不由得踢了一下桌子，全班同学都喊：＂回家睡觉了啦！读成这样怎么代表我们班去朗诵？＂＂安静！＂关键时候林老师走上讲台对同学喊了一声。我捂着脸跑出了教室，躲在角落里哭了。那眼泪苦涩苦涩的。

NO.2努力

回到家，我写完作业，便拿出稿子读了起来．“叮咚……”闹钟上的秒针依然在转，我越背越不好，困了。这时，不争气的泪水又流了出来。这时，妈妈走了进来，问我为什么哭了。这时的我哭得更大声了。那眼泪好咸啊！妈妈安慰我，教我怎么读，我又充满信心，把稿子读好来。抬头看看时钟，呀！十一点了。

NO.3成功

这天，我上了台，顺利而又有感情地朗读了起来。全场给我报以雷鸣般的掌声。果然，我不负众望，获得了一等奖。听着同学们欢呼雀跃的声音，我又哭了，那是高兴的泪，成功的泪。

现在，我还在把握着方向，使生活的小船顺利地到达成功的彼岸。

……

篇12：给力坚强作文

你曾经长期独处过吗？你能孤身一人在荒岛上多年吗？你能够给自己建造房屋吗？……？翻开，一眼望见这开卷语，就经不住让出好奇心，让人涌起澎湃的心潮。

主人公鲁滨孙·克罗索因厌倦了家里恬静的生活，于是当了一名海员，他想去冒险，一次登上了从巴西去非洲的船只，可就在一天，来了一场可怕的风暴，毫不留情地撕碎了他们的帆船，所有的朋友都被卷入海中，唯独鲁滨孙活下来并到达了陆地，但他发现自己在一个陌生的孤岛上——没有食物，没有船只，更没有人，他孤独无援，无路可逃。可没想到就在无依无助的孤岛上，鲁滨孙竟整整生活的28年之久，并且以自己的智慧和劳动创造了一个个新家园，而且又用自己的聪明才智和勇敢胆识一次又一次的抵遇了海盗的袭击……。他可以做出这一切，靠的是什么，靠的是他的！对生活的毅力！更是对生活的热爱！

鲁滨孙的这种精神真让我敬佩。回过头来想想我自己生活中的一些事情，有些甚至是微不足道的小事，却缺乏应有的毅力。有一次，我想从剪贴书中剪一个组合战舰的模型，可就在剪一些“小零件”时，我不小心一刀剪进了里面，这下可就糟糕了，这可影响了整个模型的造型啊！心里抱怨道：“哎，我的战舰啊，现在剪糟了，看来，我的计划要泡汤了……”，于是，我不怀好意地怒气冲冲地把工具、纸板一股脑地扔到地上，而后又把这些东西一下子塞进抽屉里，再也不去理睬它。现在我想到，如果鲁滨孙在孤岛上，一下子什么都失望了，都没有什么好的想象，那他将会怎么生活啊，甚至对他的生命都是一个威胁。

鲁滨孙对生活有着无比的热爱之情，因为热爱，所以他对生活有着无限的渴望，有了无限的渴望，他就会对生活付以坚强不屈的毅力，甚至创造生活的奇迹！从他的身上，我认识到无论生活酸甜苦辣，只要我们决定了一种生活的态度，善于去挖掘，善于去发觉，善于去领悟，总可以得到你想要的生活之美。