中学生作文：读春

下面是小编为大家整理的中学生作文：读春，本文共19篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“温柔”提供。

篇1：中学生作文：读春

中学生原创作文：读春

从小到大，我读了十几个春天，可总也读不完它。每年的春天，都有新的篇章。

五岁时，我读春天的调皮。

墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上，有春野性岔着腿骑在树杈上的身影儿；桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴们就争着跑过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲!杨树上，有春搞恶作剧捉来的小毛毛虫，一条条挂在枝头上吓唬小孩儿，可那些小虫儿并不听话，接二连三地跳下来，跳到地头，或是路边，有时还会钻进我的小脖子，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，而春却躲在麦地里偷偷地笑……唉，和我一样调皮的春!

十岁时，我读春天的可爱。

看，一望无际的麦田里，偶尔有几株菜花，好像是绿海上的几点黄帆，叫人爱不释“眼”；听，湛蓝的天空中，传来阵阵悦耳的鸟鸣声，那是归来的鸟儿们在举行一年一度的春季演唱会。忽然，脸上像妈妈的手抚摸了一下，紧接着一缕诱人的清香，顺着香味找去，原来花香源自一座挺大的果园。好奇地眯着眼儿，从丝线般细的门缝望进去，哇!好美呀!红的、粉的、自的，似火，像霞，如雪，俨然一个五彩缤纷的果园!望着望着，好像朵朵的花儿立刻变成了桃儿、杏儿、梨儿。想着想着，禁不住流下了口水。馋猫!啊，令人如痴如醉的春!

十三岁了，我读春天的意韵。

当新的学期开始的时候，望着眼前的'春景，我想起了老师说的“一年之计在于春”，于是，前面的道路不再迷茫。当我漫步在乡间的小路上时，看到水渠里的冬水汩汩地起春水泡，看到大块小块的新绿随意地铺着，总使我想起一样东西——生命。生命，源于春天。夜里，一个人静静地躺在床上，听着窗外的春雨沙沙地轻轻洗刷着大地，才真正理解了“随风潜入夜，润物细无声”的含义……噢，春总是激起我翩翩的联想!

将来，我还要读春天的憧憬……

读春，读到明天，读到长大，读到未来……

篇2：春中学生作文

柳条儿舒展着稚嫩的翅膀，荡漾在春的海洋里，在春风的抚煦下如同少女般的走向成熟。春，是美丽的天使，在爱的生机里，蕴育着盎然的希望，萌生着幸福的未来。

在春天里，走近大自然，是每年都向往的事。大自然的春天，就像我们人生的春天。我们的生活不管在何时，只要心里有了春的意境，那就是充满着希望的生活。

去年的春天我们几个家庭组团去了镜泊湖，领略了湖光山水的绚丽与雄伟；今年的春天，我们去了鲅鱼圈，欣赏了大海的波澜和壮阔；在我们的心中，始终还憧憬着蓝天白云下天堂一样圣洁的草原，所以，来年的春天我们一定要去拜会我们心中的草原……

春天的旅游就像一顿美餐，令人兴奋，令人回味，工作和生活起来也无比的快乐和轻松。

春天的感觉还真是让人陶醉，但是，心灵的春天那才是永恒的春天。无论在民风淳朴的乡村，还是在高楼林立的都市里，心里有春天，才处处是春天；心里有春天，才时时是春天。

篇3：读春作文

读春作文

读春

曾今听过这样一句话“一日之计在于晨，一年之计在于春”。春，春是什么！难道单单只是万物复苏的季节吗？如果你去仔细品味它，它会给你一种全新的感觉。 春像小姑娘 春像小姑娘，一切都是那样稚嫩和柔美。从第一场春雨降落的那一刻起，春就真正展开了她的笑颜。她的朋友们也渐渐活泼了起来。娃娃般的小草调皮地露出头来，为大地披上绿色的衣裳，如翡翠一般；鸟儿们从北方飞回来了，在空中翩翩起舞，为春增添了一些生气；曾在冬天凝结的湖水作文 作文人网 你也可以投稿，在春风的轻拂下，泛起了微波，在春光的照耀下，波光粼粼。春天里的一切，就如小姑娘那憨厚的脸蛋儿，可爱极了，又美丽极了。

春像娃娃

春像娃娃，从头到脚都是新的。在冬天里抽去旧叶的大树，又在春天到来之际，冒出了新叶。比起披着旧叶的大树，披着新叶的大树仿佛又“年轻”了许多。俗话说“小娃娃，长的快”。春天也不例外。你看，春笋宝宝们正蓄势待发，准备做最后的拼搏呢！桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。各自都还散发着诱人的幽香，引来了一群群蜜蜂。恐怕这些也只有娃娃般的春天才有的朝气吧！

春像母亲

春天像母亲，是那样的.任劳任怨。田里的庄稼，正值需要养料的时期，春天要为庄稼准备一日三餐；地上的小草，蓬勃生长，春天要为小草准备阳光。此时的一切，都需要她来照顾，也只有母亲般的春天才会为她的孩子们付出一切。

我爱春，但更爱读春。从读春中，我感觉到了春天的美，春天的嫩和春天的情。我想社会上也会有一批如春的青年人为万物付出一切。

篇4：春-中学生作文700字

春-中学生作文700字

春_中学生作文700字

有人喜欢温暖的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，也有人喜欢雪花飞舞的冬天，而我却喜欢生机盎然的春天，因为春天百花齐放的季节。

寒冷的冬天不知不觉的过去了，春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏。白云赖洋洋地飘浮在天空中。可爱的小草们再一次披上了绿色的新装，不约而同悄悄地探出了小脑袋，不停地向远处探望。树爷爷也从冬天的梦中苏醒过来抽出了嫩嫩的新芽。既美丽又害羞的小野花们偷偷地穿上了五彩衣。小溪终于被唤醒，随着春天的节奏，唱起了歌来。那白的云，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，叮叮咚咚的小溪，构成一幅生机勃勃的春景图。

布谷鸟在天上飞来飞去地唤醒我们，“布谷，布谷……”仿佛在说﹕“春天来了，冬天走了。春天来了，冬天走了……”我们换上春装，顿时感觉自己身轻如燕。如同白居易所说：“春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。荞花榆荚深村里。”一般。我迈着矫健的步伐，来到田村里，每走一步都能感受到春天的气息。阵阵春风向我吹来，让人感到心旷神怡。田野就如同开舞会一般，小鸟在蓝天欢快的唱着歌。小溪轻轻地打着鼓，牵牛花吹着喇叭，小草与小花跳着舞。田野也像游乐场一般，小麻雀在天空中自由、尽情飞翔，小兔子在草地上一蹦一跳的。田野也很像勤劳加工厂，小蜜蜂在花丛中采蜜，小刺猬出来寻找果实，农民伯伯们也在劳动，辛勤的耕种着，孕育了秋的果实。

春为一年之首，除了命运的'安排，实在也只有她堪称一年之首，不愧为一年之首，人们爱她，原因也在这里。她快快活活地把自己斗争得来的伟业过渡给夏。当然，有时也难免留给缠绵给人间落下一点贵如油的春雨，及时地把暖和过来的世界交给了夏。

春天明媚靓丽，独具风姿，花团锦簇，妖娆美丽。春天有着与从不同的淡雅之美。春天来了，沁人心脾，让人神清气爽，现在春天走了留下了孕育着秋天果实的花。春，一个充满希望的名字，也代表了春孕育了成功的希望。啊，春天是多么的美丽，多么的多姿多彩。

篇5：春思中学生作文

春思中学生作文

若三月里有机会到太平寨走一走，拜一拜菩萨，你会觉得那时实在太美了。使人心旷神怡。如果站在太平寨的顶峰，还可以环望四周。这个时候，到处都是浓浓的香味，美丽的桃花、李花、梨花……漫山遍野，一眼望去，好像是一大块一大块的花毛毯。这一块儿红，那一块儿白，亦或一块嫩绿，真配得上是“花枝麻糖”。

这“花枝麻糖”中，最耀眼的就是绿色，那一堆埃着一堆，一簇挤着一簇，好像是要去赶集似的，你不让我，我不让你。

走了一段路后，我突然见到了一株仙人掌，仙人掌的精神可伟大了，无论阴晴雨雪，它都不低下头，还是昂首挺胸的站立着，好像保卫边疆的战士，他们让祖国更繁荣、更美丽，更富有“情趣”和吸引力。

仙人掌四季常青，从没有枯黄过。那是因为仙人掌有这种顽强，不被困难所击退的'精神。那为什么仙人掌有这种精神，而有些人却永远在痛苦中生活着，因为他们没有去奋斗、拼搏。一个人只要献身其中，一步一个脚印的去踏实做人，他们的生命就会和仙人掌一样“四季常青”。

我站在这春的山尖，遥望着冬雪走过的路，把那些绿色的植物冻得那么冰冷，那么凄凉。我突然想起老师对我们说的一句话：“浪费自己的生命，就等于对上天的不敬，因为上天给了我们生命，想让你尝试一下人世间的快乐，但你却抛弃了它。”

不管是老人、小孩、还是青年，都请来这太平寨走一走，让春天教你怎样珍惜生命！

生命，同理一旦与顽强结合，就会坚不可摧的。

篇6：春残中学生作文

春残中学生作文

流月晃世

剪碎了旧影的斑驳

努力追忆

笑脸早已退去红妆

“泠泠清清凄凄惨惨戚戚”

花儿开了又败，忆不起昨日的苦败荒芜。那你为什么还寻找着过往的足迹？那高傲的白色，淡化了去年的某一场雪。那点点桃色加了鲜亮的绿意。争艳，涂抹了一笔清新亮丽的杰作。那你为什么要追回曾经古老的墨画？为什么望着久搁的风筝，无动于衷？

怎敌他晚来风急？

一夜风吹，打落花瓣。片片飘飞了的鲜亮，怜惜她们娇小的微红。一夜击打，落的是刚出生的叶儿。无法铺砌完全的叶。原来，春天也不敌它晚来风急。秋，因它一夜退去外装。春，受着击打。

不敌它晚来风急。

梧桐更兼细雨，守着窗儿，独自怎生得黑？

厚厚的云掩住了你的开心，所以你哭泣了。

窗外屋檐下滴滴答答的.雨滴，是错误的脆弱。斜阳的角度不在向着你的方向。窗儿渐渐暗下，只是线条依旧清晰。几只刚飞回的鸟儿，唱响。看不清的世界，又如何刻画模样？

春华江水渐渐流进，却流不近心里的那道支流。

细雨不再，窗儿暗下。春日，原来也会永远绝望的黑色。

残雪不再，花苞静放。

冬日已过，春天残伤了什么？

暖日，又挂在天幕。

我一直都在。

篇7：春之梦中学生作文

春之梦中学生作文

北风呼呼的刮起，树木在不停的摇摆着，太阳在天空中散发出一股股“正能量”。

正在南方享受美好阳光的大雁，听到了春姑娘的呼唤，乖乖的来到了北方。正在冬眠的蟒蛇、青蛙、熊等，也听到了春姑娘的呼唤，都从自己温暖的被窝走了出来，面对这么好的阳光它们伸着懒腰，手搭在肩上一起哼着欢快的歌走在乡间的小路上。

春回大地，小草探出了嫩绿的小脑袋，花儿冒出了鲜嫩的花骨朵，小蜜蜂嗡嗡的飞来采着美味可口的蜂蜜，带着喜悦的心情飞回了自己的蜂巢。

春天的.早晨，是那么的清新、那么的温暖，春天的花儿渲染了整个春回大地，有粉红色的桃花，白色的梨花，玫红色的杏花，走都花边上，能闻到淡淡的花香在你身边缠绕着。

走在乡间的小路上，我拥抱着春天，春天拥抱着我，春天总是这么美好！

“叮铃铃”我从梦中醒来，原来这是一个梦――春之梦。

篇8：读春四年级作文

读春四年级作文

前几天我们学了一首诗《读春》，我正吟着里面的诗句“牵过一瓣花，来读春天：数不清的蕾蓬勃着，像额头上的细汗……”走在路边，发现春天已经在不知不觉中来到了我们的身边。

大路两边种满了桃树，桃花不知什么时候已经开满了，整株树上一片粉红，有几朵桃花呢？就像天上的星星数也数不清。说起星星，那些躲在草丛中的满天星早已忍不住绽放了，花瓣洁白，就好像冬天的雪花落在了它们的花瓣上。

风儿一吹，金灿灿的油菜花开放了，那一片金色，让人都睁不开眼了。走近细看，小小的萼片托着花瓣，那是为了花儿能更好地绽放。杜鹃不服气，也争先恐后地赶来了。那枚红色聚拢来，像是一片花海。月季花也按捺不住了，偷偷探出头来望望周围的花朵们，她总是这样害羞的'样子。

回到家，打开窗户，暖洋洋的春风迎面拂来。啊！我感受到了，那是春姑娘的长发，多么顺滑，像丝绸那般，真是“吹面不寒杨柳风”啊！来到草地上，我尽情地奔跑，小草探出头来亲吻我，小花摇晃着脑袋欢迎我，小树摆着树枝，是在问我：“看，我长高了！”

春姑娘，把你的脚步放慢些好吗？我还想再好好地读读你！

篇9：读春优秀作文

读春优秀作文

从小到大，我读了十几个春天，可总也读不完春天。每年的春天，都有新的篇章。

五岁时，我读春天的调皮。

那时的春天正如我一样，调皮、贪玩。无论走在哪里，都可以看见春在“作恶”后留下的痕迹。像是在杨树下，有春在搞恶作剧时留下的“小毛毛虫”，一条条挂在树枝上吓唬小孩。那些“小毛毛虫”一经春风的手，便开始变得躁动，他们不想再被束缚，这正像五岁时的我一样，渴望自由，看我在自己的天空里，无拘无束、自由自在的飞翔。

如今，我再想起五岁那年的一事，我不得不承认春小子是比我调皮的多。那是在仲夏的时候我和几个小伙伴在杨树下玩，忽然觉得背后有东西似的，猛一回头，看见背后有一团毛茸茸的东西，像是毛毛虫，这可把我吓坏了，我赶紧叫小伙伴们把它拿下来。再一看，原来真是“小毛毛虫”。这调皮的春小子可把我吓坏了。我不禁叹道：五岁时调皮的我与春相比是远远不及。

十岁时，我读春天的可爱。

在春风的吹拂下，漫山遍野的花都开放了，一朵、两朵……一丛、两丛……连成片、汇成海。当我漫游在花的海洋的.时候，我仿佛忘掉了我自己，陶醉于花海之间，成了这花海的一部分。迷离的粉色、纯洁的白色、光亮的黄色修饰着这花海，使其更加艳丽，更加使人陶醉。也许这正如诗人欧阳修所说的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”吧。对于那时的我来说，一切都是那么可爱。看着这漫山遍野的鲜花，绿草，都是这么可爱。但是与它们相比我更喜欢的还是春姑娘，因为是可爱的春姑娘，带来了柔和的春风，滋润的春雨，充满活力的春机。这一切的一切都是我眷恋于这春的可爱之中。

一谈及春姑娘的可爱，我不禁回想起多年前的事，这是讲起不免有些尴尬。那是在我上学的路上，经过一片梨树林，春风一吹，梨花香布满了整个树林，使人心旷神怡。这时的我走在树林中更是神清气爽，熟不知春姑娘把一朵可爱的梨花已插在我肩头，这时的我还被蒙在鼓里。到了学堂里，许多同学见到我都说：“啊，好可爱呀！”。我以为他们是在夸我呢！我还沾沾自喜，直到上课时老师告诉我，我才知道，因此我羞得面红耳赤。这事让我非常尴尬。尴尬是尴尬，但是春姑娘这可爱的举动，使我永远记住了十岁那年的春天——可爱的春天。

十六岁了，我读春天的意韵。

新学年开始的时候，望着眼前，我想起了老师的一句话：“一日之计在于晨，一年之计在于春”。这使我在迷茫的选择中看到了通向光明未来的道路。眼看这新学年即将结束，是春唤醒了我的记忆。于是我锁定未来的目标，排除困难，在通向成功的道路上勇往直前。

将来，我还要读春的憧憬、春的色彩……

读春，读到长大、读到明天、读到未来。

篇10：中学生作文：春的气息

中学生作文：春的气息

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩!

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的'大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：

“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

今天真是玩得太痛快了!算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰!

真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟!

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篇11：中学生作文：春韵随笔

中学生作文：春韵随笔

（1）

春意荡漾，碧绿的草铺满了园子，鲜嫩得仿佛一捏就能挤出汁来，阳光透过草叶，草叶便散出淡绿的莹光。天高云淡，风轻风急，绿叶在枝头簌簌地歌唱，鸟儿在枝头，啄着那自天穹垂下的金光，遍地的野花耀眼地绽放，骄傲地散发着怡人的芬芳。生命力就像一根根藤蔓，在着偌大的院子里蓬勃地生长，放肆地流窜着。蝴蝶轻舞飞扬，就像一个个烂漫的光点，在空气中不定地闪烁着，绚丽的翅膀扇起一股柔柔的风，给鲜花青草送去丝丝清凉。墙边，一枝红杏，带着清新的春的气息，伸到了墙外。春光，也随着那根探出的枝条，流泻到了墙外。墙外，是那春日独有的和煦的阳光和凉凉的微风。柔和的金色铺天盖地而来，一点过渡也不曾有，就这样突兀地看到了灿烂得晃眼且并不热的阳光。一切仿佛都在竭尽全力展示着自己的生命，如此美好而神圣。轻轻地哼唱，害怕惊动春天的裙襟，那片藤萝，偷偷绚烂。一点一点的浪漫，在芬芳中缓缓舞蹈。

（2）

阳光如一席席金席，从天穹挂至地面，温热的气息缓缓弥漫，天空被这轻柔的热波拂得格外清灵澄澈。

樱花绚烂，一丛丛，一簇簇，如淡粉的光点，在枝头叶间闪烁，开得如此风流自在。

黄鹂雀跃着，滚圆的`眼珠滴溜溜转着，又把柳条打了个结，坐在中间荡着秋千。

风过，云乱，春在空气中舞蹈，优雅地踏着碎步，水袖轻晃，走过每一个角落。

小草打了个呵欠，睁开惺忪的睡眼，打量着四周。哦，春天！清风在树林中穿行，拨弄着那些刚出生的嫩芽，时而蹿到湖边，在湖面上打着转儿，牵引着一个个波浪；时而绕上树枝，邀树叶一同舞蹈，带着它在湖面上漂流，泛起一圈圈涟漪。哦，春天！

百花齐放，这个拉拉自己的衣摆，那个正正自己的衣襟，一时间，眼波流转，娇媚可人。蝴蝶禁不住诱惑，在花丛中轻舞飞扬，与这个说几句情话，与那个打几番小闹，蜜蜂也看得心痒痒，忙着和花儿们打情骂俏。春意流淌，无声无息，占据了每个人的心房。

溪流放声歌唱，边跑边跳，一不小心，猛地撞在了石头上，溅起了一串串水花，鱼儿在水中为溪流的歌声伴舞，时而旋转，时而跃过，为春天献上一支支热舞，春韵轻摆，哦，春天！

篇12：中学生作文：春的气息

中学生作文：春的气息

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，春姑娘又悄悄回了故土，她给人间带来了新的气息，原野里，万花吐艳，百鸟争鸣，一派派欣欣向荣的景象，春田公社从厚重的隆冬中苏醒过来。又是一年春到来，我游走在春田公社的小土路上，我用温柔捕捉住了一抹春，浅粉色、玫红色、嫩绿色、淡紫色……阳光暖暖，时光慢慢，细流涓涓，爱意缱绻。这样如诗、如画、如歌、如梦的春田公社，我也醉了！

风和日丽的早上，一路欢歌一路期待，我们驱车来到春田公社，远远地，就望见粗线条勾勒出的轮廓，天与地被光与影流泻分割开来，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳。还没进园，鼻翼就被一阵扑鼻而来的香气俘虏了，软软的，像坍塌了一样，乖巧地贴在盛满鲜花的脸上。我只醉心于眼前美景，脚下的路平实到矫情，天上的云纯洁到圣洁。

从园中穿越而过的不只是身体，还有孑立了一冬的灵魂。一个转弯后，眼前便“倏”地出现了之前谜一样弥漫着香气的油菜花田。它们金灿灿地倾泻了一地，视觉蔓延处，它们与天相接，浩浩瀚瀚地占领了整个视线。

再往前走，有一片平坦的田地，被分成一个个格局鲜明的长方形田地，里面种着各种各样的农作物，西红柿、黄瓜、蒜苗、韭菜等等。后来才知道这些田地大多是市民租种的，现在很多人工作和生活压力大，利用周末来这里种种菜，给自己的心情放个假，放松一下心情。我看到旁边田地里有个年轻的小伙子在种西红柿，他拿着锄头笨拙地在锄草，看他认真的样子，我知道他锄的`不只是草，更是人生，一种懂得倾诉与释放的人生。

向前走，一个个精巧的小木屋便适时地出现在眼前，看到墙上的告示才知道，那是可以供游客租住的小屋子，屋子被绿油油的小草包围着，小草被高大的树木护卫着，和着远处浇地的流水声，好一幅世外桃源的景象！

再往前走，便走进了特色的开心农场，正值草莓开花季节，乳白色的小花儿零零星星地布满了一地，美不胜收；远处是一片桃花岛，很多爱美的女孩子在里面尽情地闪动着手中的相机，“人面桃花相映红”，多么夺人眼球的画面。再走，便到了休闲垂钓区，阳光不燥，微风不熏，很多人在此垂钓，会不时在猛然间听到一阵阵喝彩声，原来是鱼儿上钩了。

这里有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小的花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。它们的叶子也是形状各异，但只有那绿色是一样的，看起来让眼睛那么地舒服。做一个深呼吸，空气中有淡淡的特殊的味道，就是那些叶子发出来的吧。

我也情不自禁地在这如画的景色里晃动起相机，微风轻轻撩起我的发，四周弥漫着迷人的芬芳……

篇13：春叶落中学生作文

春叶落中学生作文

风吹落鹅黄一叶，泪水模糊了双眼。

梅花春色溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

满园春色缭绕，有谁会在意一片叶子的飘落？如若是晚秋时节，枫叶挂霜黄叶飘零，定会牵起许多人的愁思，不单是文人墨客以感慨系之，就连常人也会感叹岁月匆匆。然而，就十分在这样一个春光妩媚，山水含笑的日子里，一片鹅黄初泛的叶子从枝头飘落，没有再旋转，没有再舞蹈，只这么静静地落下。

谁说只有垂暮的老人，才会懂得生命的真谛？又谁说只有秋天的落叶，才会布满叹息的经脉？不只是秋天才会落叶，又不只是秋天的落叶才令人悲伤。

温暖的阳光，和煦的春风，烂漫的繁花，那些深深浅浅，或浓或淡的绿，如同一串跳跃的音符，在醉红日暖的春光里，谱出一支优美的歌。

有谁会在意一片叶子的飘落？又有谁能读懂春日落叶的绝望与悲伤？

没有枯藤昏鸦的沉寂，没有瑟风冷雨的打击，也没有岑霜白露的侵袭，一切是那么美好与祥和。绵绵细雨过后，撒落一地的应是落英缤纷，但如今，却偏偏添了这几抹鹅黄嫩绿。

树叶是人生的另一种形态，那树叶受到过的折磨，就好比是我们受到过的困难与挫折。但树叶并不完全等同于人生，因为树叶是远远没有我们人生的宽度与厚度的，人生没有了时间和精彩，那是不完整的人生。而人生是永远无法做到树叶那样的轻灵飘逸与超脱淡然的，因为人生是摆脱不了红尘的困扰，以及其他情感上的`牵绊繁多的。而树叶是永远不会有这样的羁绊。

春天的落叶并非无人怜。我愿感伤其短逝的生命。

春天的落叶并非无人感。我愿正视自己的人生，不再烦躁，亦不再迷茫。

春天的落叶并非无人悟。我愿坦然接受生命的玄机。

春天的落叶是鹅黄的，翠绿的，年轻的，未谙尘世的，幸福的，悲哀的。

或许一片落叶永远不会有这样的想法，但不管怎样，我会在成长的道路上或心园里，拾起片片的鹅黄与翠绿，坦然接受生命的玄机。

拾起翠绿一片片，紧握手中的明天。

绿柳吐芽翠如玉，红枫展叶艳若云。

篇14：春韵中学生作文650字

春韵中学生作文650字

春韵中学生作文650字

春韵 “滴嗒滴嗒”那清脆的声音，是春用那纤手奏出来的吗？ “唰啦唰啦”这清晰的响音，是春的衣袖拂过树叶时带出来的吗？ 是的，那是泉水的旋律；是的，那是风吹树叶的响声，春就这样悄悄来了。

公园的小草，不知何时冒出了头；河边的垂柳，不为人知地发出了嫩芽；墙角的小花，静悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命，都悄悄地苏醒了，被春天温暖的双手唤醒了。

清晨，推开窗，扑面而来的是新鲜的空气；空地上，安静了一冬天的孩子们欢笑着出了门，感受生命的气息；湖边的垂柳，摇摆着拂过微波荡漾的湖面，与嘻戏的鱼儿撞了个满杯，就连默默坚守了一冬天的松柏，也悄悄地更换上了嫩绿的新装，树上的小鸟展开优美的歌喉，毫不吝啬地将优美的音乐献给了整个春天。

走进群山，浓浓的绿意充满了眼睛；走过一棵棵绿树，各色的鸟儿会为所有人唱欢乐的曲子；树下细绒的小草，像铺上了一层柔软的地毯，上面还缀着几朵小巧的不知名的野花；偶尔碰到了一条清澈的`溪流，挡住了前进的脚步，可别恼，听，叮叮淙淙的水流声像优美的音乐，溪中优美的鹅卵石在太阳的直射下映出耀眼的光，即使碰到了障碍，溪水也会快乐地跳过去，溅下几颗美丽的水珠，折射出细碎的光。 路过片片农田，一排排泛着绿意的禾苗笔直地排好了队，青的直逼眼。田中忙碌的农夫，辛勤地工作着，只是偶尔到树下休息一会，强壮的老牛却好像不怕劳累似的，总是在那儿劳动。

雨偶尔会下几场，细细的雨点，像牛毛、像细丝、还像刺绣用的绣花针，落到地上，便再也无处可寻。雨里，几座老房子在那立着，朦胧之中也只能看个大概。用过之后，天晴地像洗过似的，蓝得心情愉快。

春天，淡黄的油菜花，抽芽的嫩柳，解冻的池塘，一切却都让人想到两个字——生命。窝了一冬天的人们啊，快去舒活舒活筋骨，呼吸一下春天的空气吧！

篇15：春到校园-中学生作文

春到校园-中学生作文

春，高高兴兴地来了。她，洒遍万丛鲜花，万棵大树，万簇碧草，万阵微风，万滴甘水。春，终于来了。

春，轻轻地、静悄悄地来到校园。她轻轻地洒下万物的种子，爱抚地滋润着呵护着它们，她给予它们母亲般的温暖，融化了它们周围的冰雪，驱走了人世间刺骨的严寒。她，把温暖的太阳引入了校园，让明媚的阳光照耀着我们。望着这个可爱的校园，太阳害羞了，脸儿更红了，阳光更暖了。于是小草来了，树木来了，野花也来了，它们赶集似的聚拢在一起，谱写着春的颂歌。草坪、花盆里，小草露出了对这个世界的好奇，对春的渴望，它不辞辛苦地长呀，嫩绿的、翠绿的、油绿的，这些绿充满校园。它们把老叶隐藏起来，摇摇头，摆摆身，这是春风对它们的抚爱；春雨让这些小草更绿、更新。小花，这些草儿的小伙伴随着小草的长大，早就耐不住性子，它们先伸出长脖子，再伸出圆脑袋，渐渐把脑袋展开，蓝的.、红的、白的、粉的花开了。那些高高树上的花得意得把脑袋一扭一扭，它们的花裙子使校园有着淡淡的清香。而小花们却抬起头羡慕地望着那些树上的花儿，可它们却不那样阿娜多姿，像个老古董，倒是树叶让它们有了点儿老顽童的样子。那棵大柳树有着女孩般刚染的绿头发，微风掠过，它们轻轻摆动，若不是树太高，柳条太短，那柳条拂在脸上肯定就像纤纤手指抚摸着我们的脸哩。

校园充满了春，衣服穿少了，人们精神特好，连鸟儿也跟风筝一起飞上了蓝天。

春到校园真美好。

篇16：关于中学生春的读后感

《春》写了一个女孩如何鼓起勇气走出家门，它无疑给了许多年轻人以叛逆的勇气，巴金因此也成了许多想要叛离家庭的年轻人的“咨询对象”，在众多的咨询者中，有一个女孩寄给他一张照片并约他见面谈谈。一见面，这个女孩就谈起自己守旧的父亲，并表示想脱离家庭。巴金诚恳地劝说女孩不要冲动，认为年轻人羽翼未丰前不宜轻易地踏入复杂的社会。此后，这个女孩遇到麻烦时，常常找他倾诉。她就是萧珊，后来成为巴金的妻子。巴金曾说：“我所欲展示给读者的乃是描写过去十多年的一幅图画，自然这里只有生活的一部分，但已经可以看见那一股由爱与恨，欢乐与受苦所组织成的生活之激流是如何地在动荡了。”

巴金在《春》中所写的是这样一股生活的激流;一方面随着封建总法制度的崩溃，垂死的封建统治力量疯狂地吞噬着年轻的生命，另一方面深为革命潮流所吸引的青年一代开始了觉醒，挣扎与斗争的悲壮历程。无论是前者的残忍，还是后者的悲壮都引起了我对于主人公和巴老无限的悲悯和赞叹。他极其感情之全部来描述了曾经有这么一代人，隐藏在深宅大院之中的她们的悲哀，无奈以及这大宅中的苍凉。每每看见她们如此的懦弱的表现，就仿佛耳边能听到回荡在这深宅中的惨白而又无力的呼唤。

《春》是激流三部曲中的第二部，激流三部曲不仅是巴金描述早年的自己的生活状态，同时也是他发自内心的表达对于封建制度的反抗，作为新一代的，具有新思想的年轻人的反抗。他曾经在《家》中这样写道：“我所憎恨的并不是个人，而是制度，”“我要向一个垂死的制度叫出我的j’accuse(我控诉)!”这些令人震撼的话语无不道出了他对于封建社会的痛苦的会议和挣扎，同时也表达了顽强的反抗的决心。《春》实在是巴金对于《家》的延续，可以说是另一部对于与现实生活的呐喊!

《春》主要描写的是淑英抗婚的故事以及与之相对的惠的悲剧事件。《春》不是表现为对美好婚姻的追求以及这一追求实际上不可能实现的矛盾，而是表现为不合理的，丑陋的婚姻制度对于妇女的摧残和对封建专制的婚姻制度的控诉和批评。淑英和惠一样，要和从来没有见过面的男人结婚，这之间更是没有甚么感情基础和相互理解为基础的。可以说这种婚姻就是一次安排，一种结合，并且是被动的，注定失败的，带给双方都无限痛苦的结合。但是淑英最后对于这种婚姻制度进行了反抗，她逃出了那个家庭的束缚。然后，小说却让惠死去了。事实上，巴金之所以这样将截然不同的命运赋予了她们，其实也是一种反衬，一种对比。更加鲜明地突出了惠，以及更多这样的女子的悲惨命运的结局以及被封建制度所迫害的心灵。惠的死亡就是一声再嘹亮不过的呐喊。然而，巴金仍然让我看见了希望。那就是淑英。她的挣扎，她的重生，她的反抗，她的声音无不展现了无限的战斗的信心。

看完《春》之后，我总是感慨很多，我觉得我们生活在当今这个时代，和这个崇尚自主婚姻，自主意志的社会中是相当幸运的。我们，可以在平等的氛围中求学，可以在自己喜欢的学术领域中汲取知识，大展宏图。并且，也能够在恋爱和婚姻中选择自由，追求属于自己的幸福，承担应当的责任。但是，读完《春》之后，我才领悟的更深，这些许的快乐，可以说都埋葬了很多不幸的人生。那是许多泪水和血水所交融的日日夜夜。

虽然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那种挣扎，也不能很深刻的体味这中间的辛酸，痛楚，无奈，甚至是悲哀。但是，我却被她们的愤怒和面对愤怒的姿态所触动。

篇17：悦读_中学生作文

悦读_中学生作文

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。而在我看来，这“进步的阶梯”第一阶必然是那兴趣。

阅读，自古以来都是为人所推崇的追求知识的方法之一，从“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”到“书籍是全世界的营养品”都充分体现了读书在人们心中的主导性地位。而其之所以能占据这样的位置，其原因就是阅读所含有的广泛的兴趣面。

人们之所以读书，大概分为两类兴趣：“求知欲”与“情感欲”。

所谓“求知欲”，指的便是对自己以外事理探求的欲望。培根“读书使人充实”一言便是这个道理。当代为了求知欲而读书的人，主要集中于学生以及处在科技前沿的学者。这一类人在阅读时往往能得到异于常人的快感，因为他们在理论的知识中穿梭，在发现与解决之间循环，在头脑的.风暴之中回转升腾，接着便到达一个更高的境界――将自己读进书中。尽管这一点在他人看来是索然无味的。

而”情感欲“，则指的是”书籍是全世界的营养品“这一观点。而在这一目的之下，又分为两种方式――“小品式阅读”与“名著性阅读”这两者之间，似乎如同泾渭，不交流，不杂糅。而事实上这两者起到的是相辅相成，长短互补的作用。在日常生活中，人们往往会从百忙中抽出一小部分时间打开手机，翻翻“微博”，“微信”进行短小精简的“小品式阅读”，从而在一天的劳累过后通过这一小段的愉快时光放松心情，获得那小小的满足感。而在暑假，国庆等大段的空闲时间内，人们则会进行对名家的钻研性阅读，俗称“吃书”，在这种阅读中，人们往往会将自身代入书中，沉浸于名家的文化内涵中无法自拔，在对心灵的抚慰与升华中，得到“后知”的快乐。若把“小品式阅读”比作西方的小药片，那么名著便是那蒸熬提纯的中药吧。

先人莎士比亚曾说过一句话“学问必须合乎自己兴趣，方可得益”我至今以为然，阅读的方向因人而异。而那所谓的理论巨人，文化巨人以及碌碌奔波的“布衣”，都不过是由悦读开始而达到的效果不一罢了。

篇18：读春有感400字作文

今日的笑，明日的泪!在这间，这一方案基本已经完成，正在做地面与地心的连接工作，估计再过5年，就可以施行“地球后移政策”了。读《春》有感作文“冰淇淋”时代的我们冷的牙发酸，不过只要你用心体会就会发现其中的甜蜜。400字作文\"的下课铃，立马让我把这件事儿抛到了九霄云外!我们去烤地瓜。

这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。

《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的'风，草，花，也是如此。风，温而凉；花，多而美；草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。

面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……

春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢？

篇19：读《春》有感高中作文

读《春》有感高中作文

带着读完《家》的亢奋和探索觉慧前路的心理又翻开了《春》，却发现主镜头还是在高家大院里，只是叛逃的人物有了变化。如果说《家》带给我的是叛逃的大胆与刺激，是对旧社会的不满与猛烈抨击，是对旧社会女性的同情，那么《春》则少了些反叛，多了些人性的软弱。更让人同情。

不知是少了觉慧这样一个“反派”的调剂，还是因为又有几条鲜活的生命在旧思想的迫害下消失，还是因为那本来就压抑的高家大院，《春》的氛围似乎比《家》还要沉重。或许是本就不喜欢悲观的人、悲伤的`事，对于淑英淑贞，除了同情，还有不满，不满于她们对命运的臣服，不过淑英最后的逃离还是让人震惊，也让人惊喜的，同时也庆幸又有一位青年逃离了那个乌烟瘴气的地方，获得了自己的未来。喜欢淑英的一句话：“春天是我们的。”是的，逃离了那个封建的大家庭，逃离了为别人操纵的命运，有了自己的人生，有了一片广阔的蓝天，而不是从大宅院里看到的那一片狭小的天空。

虽然佩服淑英的勇气，但是不喜欢一开始她那种自暴自弃、悲观的生活态度。相比较而言，还是比较欣赏三小姐淑华。她没有大家闺秀的娇气、柔弱，反而很直爽、很豪迈。她对于烦恼的事不会哭哭啼啼，而是很豪爽的说出来，不同于一般的女子，即使是受到新式教育的琴，恐怕也做不到那么直爽，她似乎会是下一个觉慧，一个敢说敢做、勇于反抗封建礼教的人。或许她不应该生活在那个年代，在那个封建礼教横行的年代，女子不如男子，女子就应该让别人给她安排一切，女子都是薄命的，女子就是要三从四德，蕙、梅、瑞珏都因封建礼教、封建迷信而死故而引发了周氏的感叹：“我只求来生再不要做一个女子。”这样一个豪爽大气、不拘小节的女子，生活在那样的年代，是福，也是祸。她坦率，惹人喜爱，起码不会抑郁成疾，郁郁寡终，这是福。但她终究是大户人家的小姐，又是那样的家庭，那样的时代，她又不相信女子三从四德，如若不步觉慧淑英的后尘，或许也逃不过那样的下场，这又是祸。但是，我觉得，既然淑英都能逃离，以她的个性，应该也会走出大宅门的束缚。

最同情的就是觉新了，《家》是，《春》也是。觉得他很善良，但又很怯懦，曾经很有理想，却因不敢反抗而被迫放弃，可是他的顺从并没有给他带来好运，《家》里他失去了心爱的人、失去了妻子，《春》里他又失去了两个儿子，看着自己的亲人一个个离去，很悲惨，很可怜。看《家》的时候以为他会继续懦弱下去，可是在《春》中，他似乎发生了改变，不再一味的顺从，甚至在淑英的逃离方面也出了一份力。对他的同情，不仅是因为他命运悲惨，而且因为他和很多人都很像，一样的软弱，一样的容易屈服，对于自己想要的不懂争取，而是直接放弃。他是个很复杂的人物，但同时又是一个很单调的人物，他身上有很多人的重影，但却有一个灰色黯淡的人生，让人乏味，却又让人同情。

春天是光明的，是充满希望的，每个人都有自己的春天，每个人都可以追求自己的梦想，追求自由，只要有勇气，有决心，不管前路如何，即使不能达到自己的目的，起码走过了一回。“春天是我们的。”青年人就是要有梦想，有追求，才能获得向春天进发的动力。像淑英那样曾经胆小懦弱的深闺小姐尚且能在一次次事件的打击下冲破封建家庭的牢笼去寻找自己的春天，更何况当代青年人呢？

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