高二家长发言稿范文

以下是小编为大家准备的高二家长发言稿范文，本文共14篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“爱真的很美”提供。

篇1：高二家长发言稿

尊敬的各位家长：

时间过得真快，你的孩子已经高二了，你的孩子来到高级中学比我早了十二天。

首先非常感谢各位家长在严寒里百忙中来到学校参加家长会，这是你们对学生责任的体现，是对学校工作的支持，也是自身素质的外显，更是孩子未来的昭示，所以表示敬佩！

一、高二学年知多少

高二学年，是学校三个学年人数最多的学年，也是学生中考成绩参差不齐的学年，更是班级学额最大的学年，因此我们克服重重困难，于上周成立了十七班，即使这样，班级人数都在七十人左右，这一系列的不同给学校的管理，教师的授课、批改、管理带来你们意想不到的困难，但我们还必须面对现实！

高二学年，是孩子容易滑坡懈怠的一个学年，所以我觉得有必要开这个家长会，因为我们需要家长的了解，更需要你们的合力，只有这样，20xx年的高考才能让我们的学生和家长满意！

高二学年，是文理分班，但文化课还没有结业的一个学期，十二月就要会考了，说得直白点，就是标志着学生可以拿到毕业证了，可以有资格参加高考了，但有一些无知的家长和学生，在这个学期辍学了，非常可惜，也许你不知道高中毕业证有多么重要，孩子出国留学，是非常看重你的高中学业的，而且高中毕业证没有假的，都是学生学出来的，所以希望家长朋友以后在这方面都是行家！

二、高考知多少

1、20xx高考的改变

20xx高考，实行的是据分报志愿，即先出分，后报志愿；报志愿实行的是平行志愿，即ABCDE五个志愿，一次投档，五次搜索，所以所报的五个志愿一定要有梯度，一句话，报志愿是个技术活，高考是残酷的，要考好，更要报好，所以，现在家长就要牢记，学生报志愿时万万不可掉以轻心，一定要找明白人反复研究论证，同时还要切记叮嘱孩子填志愿一定要写服从分配，高考到目前为止还没有新变化，只是20艺术类考生有一些变化，特别是文化课成绩要提高。20xx年，也就是你们孩子这届的高考，英语听力不计入高考总成绩，究竟未来高考还会有什么变化，三中全会后，高考改革方案即将出台，拭目以待。

2、自主招生考试

自主招生考试分三个方面：特长、竞赛、优秀。

艺术特长生和艺术类考生是有区别的，艺术特长生是为普通高考加分的一个捷径，但要求特别高，所以有特长的而且成绩显著的，千万要参加自主招生考试，不少孩子从小走上艺术通道，只是上初中后就终止了，艺术特长生可以说是优秀的孩子走上艺术通道的最后出口，家长一定要把握好。

我们的学生大多数是走优秀这个途径，难度很大，但我主张要参与，不管结果如何，在孩子的成长中他参加过自主招生考试就足矣！

自主招生考试需要家长的帮忙，准备相关的材料，参加统一的笔试，成绩合格还要到学校参加面试，而且不止一个学校，所以精力财力都需要付出。

3、学校的作息时间和收费情况。

三、家长做多少

1、家长要掌握自己孩子的基本情况。

你的孩子在哪个班？学文学理？班任是谁？有没有老师的联系方式？你和孩子的老师见过面吗？通过电话吗？是你主动找老师，还是老师找你？你孩子中午不回家吃饭，是在学校学习吗？每天的吃饭钱都用于吃饭了吗？你的孩子住宿情况了解多少？每天放学是否按时回住处？孩子每次考试成绩如何？在学年是什么排名？孩子每月消费多少钱？都干什么了？孩子向你要钱，你问过老师吗？是否撒谎？是否有异性朋友？每月的消费是一个人还是两个人？你给他买的手机都成了他的玩具，玩物丧志，你知道吗？你没给买手机，但你的孩子有手机，这一切的一切你都知道吗？家长朋友，一定要做到心中有数！

2、家长要做好表率，摆正位置。

多次在学生中做过调查，绝大多数学生认为，影响道德和品质养成的最重要因素来自父母和家庭，“在家庭教育中，父母的一切行为都会暴露在孩子的视野中，因此，父母一定要先做好榜样，在孩子面前展现出一个真诚、真实、表里如一的人，这是最重要的家庭教育原则”。其次，要将每个家庭成员摆放在正确的位置上，“孩子在家庭生活中的错位很可能导致他们在社交生活中的错位，比如自我为中心、目无他人，多年来我目睹了许多‘错位家庭’的生活，绝大多数都是悲剧”。

3、家长要不断的学习。

当孩子刚出生时，我们内心是多么喜悦和骄傲啊，可是，为什么仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！我想大声告诉各位家长的一个真相和事实就是：做父母也需要 “资格证” ！对于今天的大多数父母来说，几乎没有经过任何培训就成为了父母，可以说是“无证上岗”的一代父母，这就需要父母多一份责任感，要从做父母开始开启新的学习历程。

每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导！不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。

4、要正确对待孩子的所谓“早恋”

“要高度关注，但不要急于表态和干涉，同时保持良好的沟通”。很多时候父母其实并不知道孩子们在经历什么和正在独自承担什么，“面对异性jiao往，我们更需要讨论的是，父母如何与孩子一起承担和面对人生中的压力与责任”。异性jiao往已不是一个简单而孤立的问题，而是青少年人格成长和成熟中的一个环节，父母应该意识到这是促进孩子成长和成熟的宝贵机遇，是引导孩子形成良好人生态度和价值观的机遇。

尊敬的各位家长，孩子是我们这辈子最大的投资！最重要的事业！我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！孩子就是我们生命的全部！我们的一切！即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！人过40岁后，大家比的就是孩子了，我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！让我们家校形成合力共同来培育优秀的孩子吧！

篇2：高二家长发言稿

尊敬的各位家长、同学们：

你们好!首先，请允许我代表高二一班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。

今天，我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题：

(一)高二的重要性

高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是几乎所有的知识都在高二这一年全部学完，因此高二显得尤为重要。基础是最重要的前提，而高二这一年的学习生活就是起到打好坚实基础的关键，所以必须得好好利用和把握这一年的时间。大家都明确了自己的目标，因此都会更加努力。高二也就成了一个跳板，是一个承前启后的阶段，也是一个分水岭。作为高二的学生，我们担负着异常艰巨的重任。首先是今年学业水平测试，其次是高二下半学期要一些学科提前介入高三复习，以便给高三留足充分的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意义极为深远。

(二)面对高二，心理上的准备

1、学习态度的准备

从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习上来，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。

2、学习习惯的准备

学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子进入高二后尽快养成适合自己的学习方法和学习习惯。

3、学习方法的准备

一方面要纠正以前不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习特别强调学习的主动性，另一方面要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。

随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。

俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我准备开展以下一些工作：

(三)本学期我的带班计划

第一、强化管理，营造良好的学习氛围

从每一个良好习惯的养成抓起;又和学生交心，注重内心深处的感化;既严格又有对学生的爱，宽严相济,以自己的品德影响着班内的每一位同学及时把握住班级每个同学的思想动态。

第二、明确责任，培养一支高效率的班干部队伍。

第三、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周一个专题，从学习目的，动机学习兴趣、记忆方法、复习方法等方面去探讨学法。

第四、积极进行教学改革，尽早渗透高考意识

第五、注重考试后的总结、分析、反思。

考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫下得就多一些。

(四)学生学习中存在的问题：

1、大部分学生虽然意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理。

2、学习上缺乏独立和自主的意识，缺乏独立思考、质疑的精神，许多作业要等老师去布置才会完成。学习安排较被动，缺乏超前意识。不能正视薄弱学科，学习上有畏难情绪。

3、学习方法不对路，学习效率不高，上课听课不认真，有的同学爱走思，当堂课内容不能当堂清，课下不及时复习巩固。不会做总结。有时为了赶作业，有的同学抄别人做好的答案;遇到难题不会做，不是想办法解决而是畏惧不做。上课听不懂的知识，不及时问老师和同学，而是不懂装懂。缺乏主动性。

4、学习劲头不足，并且信心不足。

5、男女生不能正确对待同学之间的友情，思想抛锚，影响学习。

(五)对家长的建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们应该批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生有迟到。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

4、正确对待孩子的分数，科学的分析孩子的成绩档案。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5、抓好孩子在家的行为习惯。

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题、心理问题却无所谓。这是非常有害的，我们强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，只要我们抓好孩子在家的行为习惯，如良好的休息、科学的安排学习等等，就能配合学校让孩子在高考中取得他所能取得的最好成绩。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

7、不娇惯孩子、不委屈孩子，学会对孩子说不。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、等物品学校是不允许学生携带。有的学生打着学习的幌子叫家长给买，请家长不要满足，因为这些物品不适应学校教学，只能干扰学生学习。别外家长要给足学生的生活费。别让孩子在吃饭上受委屈。不要让孩子吃不饱，影响长身体，耽误学习。不要轻易的替学生请假，如亲友生日、结婚等。

8、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。

只要家长愿意和任课老师沟通，我们会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我们的学生。 最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

祝大家身体健康，工作顺利! 谢谢!

篇3：高二家长发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!

我是级高二年级主任旭东，首先感谢家长的到来，本学期2011级高二家长会现在开始!此次会议有两项内容：首先由我代表学校、年级组与家长进行沟通，第二项由班主任、科任与家长进行沟通。

下面由我代表学校、年级组与家长进行沟通交流。

首先介绍学校：

㈠、高考成绩：我校高考突破600人，本一上线：53人，具全盟同层高中之首;本二上线：155人本三上线：243人。

㈡、学校变化：无论是教师、学生和领导的管理、校园设施、校园美化、学生学习状态、课堂学习氛围都发生了巨大变化，出现了学生遵规守纪、仪表规范、语言文明的良好状态，教师们精神饱满、认真负责、比学赶优，领导们以身示范、积极工作、高效管理。今年我校高一学生将搬入一中，校园面积10万于平，建筑面积5万平，是目前校园面积的2倍半，位置、条件、设施会更好，还要建教学综合楼、体育馆、游泳馆、网球馆等。

㈢、活动介绍：1.我校由高二各班为主体的千人“五贤拳”表演在市运会上的震撼表演赢得了社会各界的赞誉，之后我校“五贤拳”表演在全市万人长跑启动仪式上再次让社会各界肯定。2.我校与加拿大等国外大学及清华大学等国内大学联合办学。3.高一招生：在今年招生分数线上涨的情况下，今年我校招生1500多人，共25各班级。

㈣、我校教育理念：向上、向善、阳光、正气

㈤、我校办学思路：行政：三横三纵、两循环、一提升(三横：德育、教学、行政，三纵：高一、高二、高三年级组，两循环：上下循环，左右循环，一提升：办学效益提升);德育：五贤七度八正道(五贤：仁爱、义勇、尚礼、明智、诚信;七度：感恩、报恩、自律、包容、精进、自省、规划;八正道：格物、致知、诚意、正心、修身、兴家、卫国、济天下)，德育以“五贤”教育为根基，以“七度”教育为载体，以“八正道”教育为目标，全面提升师生文化素养。;教学：“181高效课堂”，真正体现学生主体作用，切实提高课堂的实效，让学生喜欢上课，感受学习的乐趣，最终提高学生成绩。

二、介绍高二年级组

1.领导结构：主任：旭东 副主任：杜立斌 干事：刘箬溪

2.班级组成：由19个班，1062名学生组成，其中实验班5个，2文3理;正取班6个，3文3理;特长班3个，音乐、美术和体育各1;自费班5个，4文1理。

3.特点：团结、向上，是能打硬仗的优秀团队，千人“五贤拳”训练和在市运会、万人长跑启动仪式上的震撼表演就证明了这一点，徒步去返，队伍整齐、口号响亮、冒雨表演真正展示了高二年组的实力!我们年组有一只非常优秀的班主任队伍，他们身先士卒、以身示范、对每一位学生负责，真正关心爱护每一位学生，为了学生他们早出晚归，披星戴月付出辛苦，得到了领导的肯定、学生的拥护和家长的理解和支持!

4.工作目标：高考 实验班 本一;正取班：本二 ;自费班：本三;特长班：本科。这一点

我们学校和家长的目标是一致的，也希望家长和我们密切配合、共同努力在高考中实现这一目标!

5.具体工作措施：全面领会德育、行政、教学工作思路，认真落实德育、行政、教学工作要求， 主抓班主任队伍、备课组、学生会，以德育为先导，以行政为保障，以教学为核心，密切与家长联系，深入学生中，切实提高学生成绩，实现年组工作目标，让每一位家长放心，让每一位学生满意。

6.本次月考成绩分析：参加考试学生人数1039人，文科：648人;理科：391人，根据20高考分数线(本科一批：普通文科492分，普通理科469分;本科二批：普通文科429分，普通理科390分本科二批C：普通文科367分，普通理科314分)此次月考理科本一：100人，本二：203人，本三319人;文科本一：24人，本二：94人，本三189人。理科600分以上5人，文科550分以上2人。实验班学生成绩正常发挥，出现了你追我赶势头，尤其突出的是3班和5班，紧紧咬住了1班和4班，2班刘鑫同学已经2次保持年组理科第一名。正取班之间的竞争也比较激烈，各分数段基本相当，突出的是8班房宇文科排名第4名，韩晶文科排名第18名，白永丽文科排名第42名。7班杨玲玲文科排名第24名，张成卉文科排名第50名。自费班也不甘示弱，紧紧咬住正取班。年组总体来看整体势头很好。

三、家长需要了解和配合的几点学校规定

1.学校禁止学生带手机(包括住宿生)。

2.学生入校必须身穿校服。

3.学生请假(包括住宿生回家后)必须由家长亲自打电话给班主任。

4.除专业课外，学校禁止学生晚自习到校外补课。存在安全隐患，缺乏时效性，据多年调查，几乎没有靠补课提高成绩的，即使成绩提高也是学生自己努力的结果!补课极大的浪费了时间和金钱，效果不佳!实在要补课就利用周日或放假期间。

5.家长更换手机号后请及时和班主任联系，及时更改校信通。校信通是家长和学校联系的重要平台和渠道，学校很多重要通知和信息是通过此平台完成。

6.学生上课睡觉，学生将停课休息，，多次教育无效予以清退。目的：不要让学生浪费时间浪费生命、欺骗家长。

7.学生带烟、火机或吸烟，第一次停课戒烟，第二次予以清退。

8.学生打架一律清退。

9.男女生交往过密，责令家长将学生领回反省，多次教育无效予以清退。

各位家长：我们的目标是一致的!学校、家长和学生是一体的。感谢每一位家长对学校的信任、理解和支持!相信通过此次家长会让每一位家长和学生充满信心!充满希望!再次感谢每位家长的到来!我和杜立斌主任的联系电话在沟通驿站上有，请您对年组工作提出宝贵意见和建议，我们会及时改进和完善。

接下来进行第二项：由每位班主任与家长进行沟通。

篇4：高二家长发言稿

尊敬的各位老师、同学们、家长们：

大家上午好！

今天有幸参加咱们班的家长会，我感到很高兴，同时能作为家长代表发言，感到很荣幸！。今天借此机会我表达三点意思：一是表达感谢；二是谈一下我们家长们的心声；三是提几点要求和希望。

首先，在此我代表全体学生和家长向各位辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！你们为了我们的孩子，默默的奉献，很是辛苦。你们像父母一样的关心照顾学生，使孩子们从不懂事走向成熟，这都是老师们辛勤培育的结果。尤其我感到，孩子现在与初中相比，可以说变化很大，变得会说了，懂事了，知道体谅父母了，这一点我很高兴。同学们，常言说，一日为师终生为父，师恩如海，纵有千言万语也难以表达感激之情。

其次，谈一下作为家长的心声。

同学们，你们已经上高中了，上高中干啥呢？每位同学和家长都将面临着考验。你们面临着来自社会、学校、家庭的期盼和关注，肯定有压力。我们做家长的理解你们，希望你们变压力为动力，勇往直前。生活中，谁都会有压力，父母亲也一样，要学会自我调节。

听说高中课程不好学，内容多，范围广，难度大，肯定很辛苦。我们必须面对现实，接受考验。马上要上高三了，“鲤鱼快要跃龙门了”，要积极参与竞争，勇敢接受挑战。我们做家长的，都希望自己的孩子能成材，更能成人。希望你们对父母的心情，给予正确的理解、体谅。

在这最后一年的冲刺中，在学习中，我们家长别的也帮不上忙。我们会当好你们的“后勤部长”，这也是所有家长的心声。我们家长保证做到：

关心你们的生活，照顾好你们的衣、食、住、行，使你们无忧无虑，集中精力，紧张高效的学习。

理解你们，使你们善待生活，阳光自信地生活，充实地生活。

多祝福你们，多关爱你们。我们保证率先垂范，用自己的实际行动去支持你们。作为家长，我们会多给你们鼓励，少给你们埋怨。

同学们，路是人走出来的，希望你们要勇敢坚强，做生活的强者。

第三，提一些希望。

我希望老师们对孩子们严格要求，帮助他们健康成长。

希望同学们遵守纪律，尊敬师长；严格要求自己，不放松不骄傲，养成良好的学习习惯。希望同学们好好学习，主动学习，劳逸结合，不懂就问；同学之间要互相帮助，互相关心，共同进步。

希望大家都要吃好，保证充足的营养。

最后祝各位老师：身体健康、工作顺利、家庭幸福。祝各位同学：学习进步、生活愉快、学业有成！

谢谢！

篇5：高二家长发言稿

各位领导，同事们：

大家下午好，很荣幸代表班主任发言，下面我就结合自己在班主任工作中的日常实践，谈几点我对自主精细化管理和高效课堂的粗浅认识，有不足之处请批评指正。

一．精细化自主管理对高效课堂的影响。

精细化管理就是把常规管理中的每一个细节都打造成管理中的精品，这样做提高了学生的优秀意识和时间利用率，我仅举两个小例子来证明我的观点。

第一个例子就是如何打扫楼梯，在实施精细化管理之前，每次打扫都派十多名同学，忙活很长一段时间结果效果也很不理想，后来，在我们实施精细化管理之后，高书记、王段长带领全体班主任摸索出来我段特有的打扫楼梯的方法，即：一扫、二拖、三擦，三四名同学五分钟以内即可彻底打扫，并且效果很好。

第二个例子就是晚上就寝：在实施精细化管理之前，熄灯后生活老师督促、学生会记名、值班老师督察下学生才慢慢回寝休息，场面很混乱，效果也不理想。实施精细化管理之后，我们采取哨声提醒、文明岗督促制度，9：40学生会同学吹第一声哨提醒同学回寝，这时，在卫生间洗刷的同学陆续回寝。9：50第二声哨，哨声响后文明岗就位，各寝室长去各班文明岗处汇报到回寝人数，文明岗做出详细记录，把未按时回寝的同学的名字记下，第二天汇报给班主任加以处理。到9：55熄灯的时候各寝全部进入休息状态，由此可以看出精细可以带来高效。

所谓自主管理就是要求学生人人有事做，事事有人管，人人做班级管理的主人。通过个人自律、小组自纠、班级自查，最终达到学生自主、自治。这样做培养了学生的优秀意识、自律意识、自主意识。

关于优秀意识，我是这样认为的：具备优秀意识必须先做出优秀，我以两个小例子来证明我们级段学生的优秀。第一个例子，在今年六月份的七年级分班考试期间，我校初一段一 1

名志愿者在我班教室前做引导员，在组织学生观看大课间展示期间，这名同学由衷的告诉我：“老师，我做梦就想做你们班的学生，你们班的学生一定非常幸福！”我问她：“你怎么有这种想法呢？”她回答说：“有一次我们老师来带我们观摩你们的高效课堂，正好赶上下课期间，离上课还有两三分钟，这时，就听见你们的文明岗提醒道：‘时间到，赶紧进班学习。’（我们的216高校课堂模式要求学生课前提前两分钟进班）同学们就立刻进班准备上课了，教室内的秩序像已经上课一样。”第二个例子是：有一次晚自习期间，我的一个现在西华一高的老同学来淮阳办事到办公室找我，见到我之后惊讶的告诉我：‘你们学生都干嘛去啦，怎么这么静？’我告诉他：‘你怎么这么问？我们的学生都在教室上自习啊。’我就领着他在走廊里转了一圈。他惊叹不已的说：“不可思议，这么多人面对面坐着，所有的班级竟然没一个人说话，你们是怎么做到的?”这就是学生自主管理的魅力啊。

关于学生的自主意识，我也想举两个例子。第一个例子：我们级段要求学生在课余有三读，这三读分别是早读（5：40-6：20）、晨读（7：40-7：50）、晚读（18：20-18：30）。在实施学生自主管理之前，大部分学生都不能按时间进班，都抱怨说时间紧。时间也确实紧，因为学生早自习是7：10分下课，下午则是17：45下课。但是在实施学生自主管理之后，各班学生都能按时进班，有许多班级的学生甚至在早上7：35和晚上18：10分就已经进入了学习状态。第二个例子是：每逢周日下午老师们都不在学校，教室里便成了“管理真空”，甚至有个别教室里出现打闹现象。当我们发现这种情况以后，就建议同学们，如果周末有多余的精力，可以在教室里多学一会儿，利人利己，那该有多好啊。第二个周末我们就奇怪的发现，教室里学习的同学越来越多了，有几个班竟然达到了三四十人，并且有人自发的组织维持秩序，周末休息竟被学生“自主”成了自习堂。自主管理不但增强了学生的主人翁意识，而且提高了他们自主学习的能力。

精细化自主管理使就寝、自习课、顺延课、三读提高了效率，为高效课堂提供了时间支撑。如果这些环节不能高效，所谓的自主学习就不能得到实施，课堂就不会高效，高效课堂就无从谈起了。

二、高品位的班级文化熏陶。

我段向来重视班级文化建设。开学的第一个周，我们级段统一布置，各班按照各自特色自主设计完成和谐、自主、向上的高品位的班级文化材料，最后由级段统一制作，规范张贴。效果如何呢，我就用周口市教育局英语教研室韩主任在10月11日上午第三节听完高二（16）班的英语课后的第一句话来证明：“我感觉学生进入这个班肯定有一种很强烈的家的感觉，学生会学的很轻松，很有激情。”

三，精细化自主管理中的一些细节规范。

上阶段各级段多次参观了我段的寝室内务和背贴胸跑操，感受肯定非常深刻，这里我就不再多说了。首先介绍一下教室物品的摆放：所有当堂用不到的书一律按统一规则有序摆放上架，书架上除书籍、花草和金鱼缸之外不准摆放任何物品，书架必须时刻保持整洁，并有专人负责整理、监督。书桌摆放成列，有美感，茶杯一律不允许放在书桌上。书籍上架的目的就是为了解放书桌，为高效课堂中学生的合作探究，有效交流清除障碍。茶杯除了阻碍交流，经常在上课期间因为学生不小心而被打翻，弄得桌上满是茶水，影响了课堂效果。再说三读、三唱及文明岗站姿：三读期间所以同学一律双手捧书，昂首面向讲台站立，大声朗读；三唱、宣誓期间所以同学一律面向讲台，呈跨立姿势；文明岗三读期间必须昂首站立，大声朗读；课间必须站军姿。上课讨论期间所以同学的凳子必须放在书桌下。最后，我想介绍一下我们关于请假制度和程序的规范：为了严格请假审批制度和规范请假程序，我段统一设计、印制请假申请条。内容包括：请假具体原因、具体时间、值日班长签字、组长签字、寝室长签字和个人签字。程序是：首先向组长、寝室长申请，经组长、寝室长、值日班长逐级审批签字，再经班长审批，然后，学生拿着签过字的申请假条再次详细说明请假理由，经班主任审批备案后发放正式假条。这样做，很大程度上避免了不必要的请假，进一步堵塞了请假制度中的漏洞。通过规范细节，提高了学生的自律、自省意识和自我约束的标准，提高了管理的品味。

四， 措施得力，落实到位

在我们级段，每一项措施出台之前都会召集相关人员认真反复论证，出台之后完全落实，及时反馈，定时总结，商讨改进措施，每一件事都会得到循环式可持续发展。我可以当之无愧的说：“落实到位”是我们高二A段事业成功的秘密武器。

五，率先垂范的作用。

火车跑得快，还要车头带。我们搞精细化管理的人总爱用数据来说明事实。高书记、王段长自身也创造了一些不为人知的数据，下面我把我零星了解到的一些这样的数据与大家分享。

（1）、每一学期他们用于记事、问题反馈笔记至少得三个厚厚的笔记本；

（2）、每周听课平均五节以上，最高多达12节，听课记录本每学期两个肯定不够用；

（3）、每天早上开例会时都要讲哪些班主任早上之前到位，哪几个班是晨读之前到位，哪几个班晚上分之前就已经进入了学习状态。试问，他们两个如果不到位，那他们是如何知道这么具体的？

（4）、他们个人作业、导学案的批改，在每次的学校或上级主管部门视导检查中得分均名列前茅，受到嘉奖。

（5）、每学期个人综合p值均为一等奖。

这样平凡的例子太多，不再一一赘述。领导用激情感染了大家的激情，用优秀感染大家去创造优秀，使大家逐步树立了优秀意识。可以当之无愧的说：在高二A段，优秀已经成为我们全体师生的一种习惯。王校长所倡导的“一教一位一品”在高二A段已经开了花，而结的果就是优秀。

篇6：高二优秀家长发言稿

各位家长，各位班主任老师，同学们：

今天，就是我们满怀期待的高二学习生活的开始，今天，河北省所有重点高中的高二年级的学生都已经走进了校园，去追逐20xx年6月属于他们自己的梦想。高中三年是一盘棋，有人对高中三年这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在这一年结束，从而为进入高三复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。

也许所有在座的家长朋友和同学们还没有忘记，Xx中学20xx年高考成绩，一本362人，二本以上1104人，本科上线1693人，600分以上143人的历史最好成绩。这些不断更新的数据给我们带来无限暇想，是多少？呢？从这些数据的背后又说明什么？我想：至少说明了以往Xx中学的学生家长对学校教育教学工作的大力支持与配合；说明了Xx中学学生有敢吃苦，能吃苦，勇于拼搏、毫不气馁的精神风貌。也说明了Xx中学的教师是一支有创新精神、业务精湛、素质高、能打硬仗队伍。他们将为我们高二年级的每一位学生插上梦想起飞的翅膀。

在刚刚过去的高一全市期末统考中，我们年级取得了令人满意的成绩。但是在年级中也还存在许多影响学生健康成长、影响学习进步的问题：如考试诚信，同学之间简单粗暴的解决问题方式，男女生过密交往，无节制的使用手机，在宿舍中少数学生随意说话，或者半夜外出上网等行为影响自己或其他学生休息，我们不难看出还有相当部分学生的理想缺失。

以上存在的问题就需要我们这阶段极力解决。

1、简单粗暴的解决问题方式出现打架斗殴，男女生过密交往，将劝其退学或者转学。

2、凡有半夜外出上网，直接通知家长，勒令退宿。

3、凡是违规使用手机，手机由年级统一保管至高三毕业时返还。

4、在考试中作弊的，第一次要求家长领回，反省至少一个星期，如果重复出现，则依次增加，或退学、转学。

家长朋友们、同学们，在Xx中学这个大环境中学习和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的学习与生活会让自己受用一生，塑造每一个沙中人特有的精神，曾经一位沙中毕业生在给我的短信中说的那样：“所谓沙中人精神，其实就是奋斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉着理智融合在一起，集中在沙中人身上，所以Xx中学注定会创造一个又一个新的历史”。 最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成功，力争考入理想的大学。

篇7：高二优秀家长发言稿

亲爱的xxx班家长朋友们：

您们好！

由于学校的文理分科，现在由我担任xxx班的班主任。我的名字——xxx。刚接手新的班级，不论是孩子与我还是家长与我，都需要一个磨合期，我会尽全力去缩短这一时期所需的时间。

我们班是理科实验班，初入这个班级的同学们，都可能会有多多少少的不适应，与原来的班级管理风格不同，与原来的老师授课方式不一样。但是通过这几天的学习和生活我发现我们一班的孩子们适应的很快，无论从跑操、内务还是课堂纪律及听课状态，同学们的表现越来越好了，我有耐心也有信心把一班的孩子们带到最好。

这个班级的孩子们大致分为三类：第一类是头脑聪明，老师一点就透，他们是课堂上的活跃分子，缺点是但是学习上不踏实易浮躁，容易犯低级错误。第二类是学习比较踏实，认真仔细，做事有条理，缺点是缺乏一定的自信，压力比较大，第三类是受心理影响比较大，由于心态的原因成绩忽上忽下，他们潜能都非常大，只要能调整好自己的心态就能成为班级的佼佼者。

其实咱们班孩子总体来说都比较优秀，可以说是班里强手如林，每个同学必须付出，做别人做不到的事情，才能在班级中乃至学校中脱颖而出。

孩子们的成长在学校靠我、靠我们的老师们，在家靠家长，孩子们的成功需要我们老师们和家长朋友们共同配合。我用一个最简单的比喻来形容孩子们、家长和老师三者的关系。孩子们好像池塘里的鱼儿，家长好比养鱼的人，老师好似厨师。如何将鱼做成一道让客人满意的菜？这就需要养鱼人精心地饲养以求鱼肉肥美，和厨师精湛的厨艺以求色香味俱全。由此可见，孩子们要想成为适应社会的佼佼者，离不开家长和老师。

在学校，孩子们在逐步适应一班的节奏，老师们也在尽力与同学们沟通、交流帮助孩子们适应一班。在家里，请各位家长朋友们在放假期间去引导孩子们让他们顶住压力、适应环境，融入一班，并督促学生孩子们静心学习，希望在今后的工作中，希望并欢迎各位家长多提宝贵意见，作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们共同的责任。发现问题，及时沟通，及时解决，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，我会用最有效的行动为每位学生做最实际的事，为了学生健康快乐成长而努力！让我们共同努力！

篇8：高二优秀家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是xx—x同学的家长。首先感 谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧！）老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。比如感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心）。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通脖。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。（可能很多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗？哪个不是天天早出晚归的上班。其实还是有些不一样的，大家都是天天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随便买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要一直到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。为什么这样说呢，因为我基本上是6：40左右到家，这是在不堵车的情况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告诉他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依赖我们，也依赖不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好！）

我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在许多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告诉他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告诉他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他慢慢搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。

5、平时学习劳逸结合。在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后，应该适当的给孩子留一些空闲时间培养他自己的兴趣爱好，当然这其中也要家长积极地配合引导向有意义的健康的方向发展。比如，我们家孩子平常空闲的.时候喜欢下围棋，我们发现后，就给他报了专门的少儿围棋班。在得到培训班老师的指点后，孩子下棋的水平有很大提高，周围的朋友亲戚都夸他，孩子的积极性自然就高了。这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松，学习起来自然事半功倍。孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问题，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼。

6、平时要多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。

现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！ 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。

篇9：高二优秀家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！

今天学校召开家长会，班主任要我谈谈关于子女教育情况。事实上在座的家长都做得比我好， 现在我就算抛砖引玉吧！

我女儿xxx，无论是在家还是在学校可以说是一个比较文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习的好孩子。在小学、初中阶段一直被评为三好学生或优秀学生干部。进入高中以来，学习成绩也一直名列前茅，尤其分科以来，成绩一直比较稳定。这与她的老师，尤其是班主任对她的教育指导是分不开的，更与她朝夕相处的父母对她的引导、熏陶有着密切的关系。下面我从两个方面谈谈我们是如何教育引导她并促使她不断提高的。

一个孩子的成长与家庭环境密切相关。孩子从小我们就给她创造比较浓郁的求知气氛。比如在晚上，我们做父母的首先做到不看电视（除了周末），也从不玩打牌、搓麻将之类的无聊事。自己带头看书看报，这样就营造了安静的学习环境，确保了孩子的学习时间。对于孩子仅仅满足于课堂教育是不够的，课外学习是课堂教学的补充和延伸，因此我们非常注意让孩子增加一些课外知识。在她小时候，我们就经常给她介绍一些著名科学家勤奋学习、自强不息的模范事例。在她小学三四年级时，我们就给她讲完了世界名人100例，世界名事100例。后来又去买了这两本书。例如探访东方的旅行家马可。波罗、新大陆发现者哥伦布、科学巨人牛顿、杰出的女科学家居里夫人、法国大革命、第二次世界大战、电脑时代的来临等等。这些都给她留下了深刻的印象，也激发了她好好学习，要像他们那样建功立业的决心。也真是这些铸就了她现在这种自觉学习，顽强拼搏的个性。在她小学五、六年级时我们就给她讲解中国地图，熟记各省、市的名称。讲解世界地图，介绍各国的地理位置，民俗风情等。小学功课也不紧张，这些她都都记下来了。那几年的暑假我们一家三口经常开展所谓的“智力竞赛、脑筋急转弯“等活动。她与爸爸竞赛，我做评委，她很感兴趣，要与父亲争高低，这样的活动效果相当好，学得活记得住。这也为她现在学习历史、地理打下了扎实良好的基础，也是她现在学习这二门科目感到轻松的原因。我觉得多给孩子树立好的榜样，多介绍一些先进事迹，让她学有榜样，赶有目标，对她们的成长是非常有益的。平时我们还经常给她讲身边的励志故事。比如我同学的子女，他们都非常优秀，在高中阶段学习成绩优异，他们在校的先进事迹和优异成绩我都会通报她， 她也非常关心和乐意听这些身边的故事。 她听一次不过瘾，要我再重讲一遍，每听一次对她都是一次激励， 她会说：“我压力好大呀，

他们都这样优秀”；有时她会说“有什么了不起，我将来比他们更优秀”。

其实我们所做的这一切并不是要她在学习成绩上超越他人，也不要求她考个好成绩，我们只是觉得这样做是激励她前进的一种动力，事实说明这样做无疑起到了一种促进作用。当然我们也偶尔举一些失足的反面例子，使她引以为戒。

我女儿从小学到高中从来不曾参加过什么寒暑假的辅导班和补习班。她自己有了目标、有了理想，有了决心，学习自然是非常自觉的，也非常有信心，用不着我们家长去费心。比如电脑就在她房间里，她从来不上网、玩游戏或网上聊天。相反地，我们经常开导她要注意劳逸结合，经常想着法子让她脱离书本出去玩玩。经常开导她不要把成绩和名次看得太重。

当然孩子的成长，除了家庭教育之外，学校教育是关键。教师，尤其是班主任对学生的成长起着决定性的作用。一个人在成长的过程中，不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和挫折，即使在成绩面前，也要有正确的态度。孩子进入高中以来也曾碰到过这样或那样的问题和想法，班主任似乎看透了她和其他同学的心思，曾好几次在班队课上以自己亲身的经历，生动的例子教育开导他们。阎老师毫无保留地谈过去、谈现在、谈将来。教育指导同学们怎样学习；怎样面对高考，如何面对失利等等。一堂堂生动的思想教育课对我女儿启发很大，教育很深，使她懂得了许多道理。借此机会，我要感谢班主任阎老师和副班主任刘老师。像他们处于青春期的孩子，由于缺乏生活经验，对事物的认识往往容易简单化，偏面化，遇事容易感情用事，情绪容易波动，因此，班主任老师的正确引导就成了一个必不可少的环节。我们希望能够继续得到班主任老师的指教，使其健康成长，多一份信心，多一份成熟。

我想谈的第二点是：与孩子建立平等关系，及时交流信息。

我女儿比较要强，凡事都要争第一，对自己从来都是充满信心，不甘落后。像这样个性强烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就会受不起打击，面对这样好胜心强的孩子，一方面我们要加以保护，另一方面我们要开导她。记得有一次语文考试，她满以为自己考得很好，应该继续保持第一名，但结果是第二名。那天她回家后不吃饭，在床上哭得滾来滾去。面对这种情况，我们耐心引导：考试不是为了争第一，第一名并不等于掌握了知识的全部，而第二第三名或者第十名并不代表没掌握知识。我们对她说，历史上有许多成功人士往往都不是第一名。我们还告诫她“‘胜不骄，败不馁’，对任何事情都要保持良好的心态”。这一次开导之后，她似乎在考试成绩方面比之前要看得开了。

我们几乎每天要与她交流沟通。一般情况下她都会毫无保留地把在学校的学习和生活情况告诉我们，包括同学之间有什么事，老师上课上得怎么样等。但有时她也会遇到不高兴的事不愿意谈，这种情况下我更要想办法寻找机会让她开口，及时掌握她的思想动态。在她有成绩时给她肯定、鼓励；在她有挫折时及时开导、启发。比如在她进入高中后，她对学校、班级的一些集体活动显得有些冷漠，以她的说法是现在一心想读好书，将来考个好大学。什么班干部、三好学生、体育课等都不感兴趣。面对这种情况，我们就以事实来引导说服她。我们对她说 ”应该看到一张考卷定终身的时代即将过去，上海市已经出台高考成绩和平时表现相结合的改革就是一个明显的信号。事实上参与班级

管理本身就是能力培养的一个途径，德、智、体、美是一个有机的整体，缺一不可。现代社会需要复合型人材，现在正是打基础的时候”。这些信息对她触动很大。以后对班级、学校组织的各项活动都能积极参与，并取得良好的成绩。

作为家长不仅要关心孩子的学习，也要关心孩子的生活。我作为妻子，算不上是个贤妻，但作为母亲，我想可以称得上是个良母。我关心孩子的学习，也重视孩子的思想教育；然而在生活上也不列外，我无微不至地关心她的生活起居，目的就是希望她有一个强健的身体，因为这是学习好的前提条件。我所做的这一切，孩子她也会感动的，也会给以回报的。记得在上学期开长会时，每位学生都给自己的家长写了一封信，我女儿是这样写的：“妈妈，一直以来你关心我的学习、关心我的生活，尤其是我住校以来，你是更辛苦了，现在我只能以成绩来报答你，我会努力的，相信我，我会成功的”。我看了后泪水湿润了我的双眼，好感动！有时候她会对我说“你不要对我这么好，好吗？你对我这么好，如果我考试考得不好，我会觉得对不起你，会难过的“。我对她说：”只要你努力了就是了，我辛苦一点有什么关系呢？”

除此之外，我们还要多关心孩子的思想动态、内心活动，要正面的积极地去引导。比如孩子谈到在学校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛围比较好，效力很高；弊的就是同学们经常有问题去请教她，尤其是英语和数学，她说数学的解题很费时间，浪费了她好多宝贵的时间。还说有的同学老是跟着她，她看什么书，他们也马上看什么；她做那科作业，他们也马上做那科作业。如果她看课外辅导书，他们会马上过来向她借看。对此，她觉得很烦很讨厌。知道这样情况后，我对她说：“每个人都有自己的学习方法，你的学习方法对有的同学也许是适用的，但对有的同学是不适用，他们一味地跟着你，模仿你，不但学不到什么，反而浪费了自己的时间，你可以把你的学习方法跟他们谈谈，要毫无保留地谈，不要保守，能帮就帮他们一把。虽然在时间上你是浪费了一点，但其实，你给他们讲解的过程也是你巩固知识的过程。再说，他们的爸爸妈妈肯定也很着急，他们多么地希望自己的孩子能有一个好的成绩，能考上理想的大学，培养一个孩子多么不容易啊！你看在他们父母亲的份上帮他们一把吧“。她听了后点点头说“这倒也是”。从此，她在学习上能耐心地回答同学们的问题。

还比如，这学期刚开学她还是住校的，在同一周内既轮到了寝室的值日，也轮到了教室的值日，还要晨练参加跑步。她说忙得喘不过气来，而且寝室的值日又脏又累，还要打扫楼梯、便盆等。看她有点怨气。我对她说：“轮到你做的，再苦再累再脏你必须要去做，早上少睡10分钟，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好。”她默默地点了点头 。她们的寝室以前经常是被批评的，从来没有得过满分。我要求她带个头，从她做起，在寝室卫生上也要拿出学习上的这种劲头，争取打个翻身仗。后来她回来说他们的寝室终于受到了表扬，得了个满分。她说“我活了，从来没有像这一周这么累、这么紧张；也从来没有干过这么脏的活”。听了她的话我很高兴，因为她已经改变了她从前的惰性。虽然累虽然紧张，但这是她体力的锻炼，能力的培养，生活的体验。她们寝室的其她几位同学也不甘落后，无论轮到哪位同学值日，她都会尽心尽责地去做。从此以后，她们寝室每周得到了表扬，得了满分。平时我还十分注意对她自尊自爱、艰苦朴素方面的教育。像我们的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低标准，尤其是在穿着上不追求名牌、高档、时髦，学生就像学生的样子。我也经常给她讲“一个女孩子打扮得再漂亮，穿得再时髦，如果没有修养，没有文化那是不值得去欣赏的。一个女孩的可爱之处就在于她丰富的知识，良好的品德和真实的才干。

所以我女儿在校期间的十几年一直是穿校服。其实，我女儿能做到这一点确实是不容易的事，因为她从小就非常爱美。每当我们一起上街时，她总是非常羡慕别的女孩穿着漂亮的衣服；每当我们一起逛商店时，有些服装她都会爱不释手，但她知道现在是在校生。

另外，我想补充一点，有的家长问我，我女儿是怎样学习英语的，为什么英语成绩这么好，其它数学、历史、地理也是这么好。说真的，学习英语完全是出于她自己的兴趣，我们从来没有给她额外的辅导，也从来没有上过补习班。只是在她刚上初一的头一个月我是化了点时间帮她听写，指导书写。一个月以后就凭她自己的兴趣了。在初三时她获得过本市的英语演讲第一名，这之后她对学习英语更是到了如痴如醉的地步。她每天晚上无论功课多忙，时间多晚都要朗读英语一二个小时。我问她：“你这么喜欢朗读英语有什么体会”？她说：“朗读可以增加语感，增加词汇量，越读越有兴趣”。在此，我要感谢英语老师，她说阎老师的课上得越来越好了，这也是她的兴趣所在。

今天借这个机会与大家共同探讨，目的就是互通信息，取人之长，补已之短。不妥之处敬请老师和家长们指正。现在是高二阶段，也是非常时期，让我们互相学习，共同提高。

谢谢大家！

篇10：高二家长会家长发言稿

尊敬的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长朋友：

大家好!

我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”!感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。

今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。

第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。

我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。

去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。

教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人!”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。

今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。

本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。

上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力!家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。

第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。

[高二家长会家长发言稿]

篇11：高二家长会家长发言稿简短

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是高二(12)班洪语蔚同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“你们辛苦了1，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：

第一、表达我的谢意。衷心感谢老师们，特别是班主任老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班的学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨到晚上连续十几个个钟头，老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从出生那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点――高考。明年我们的孩子就要走向高三，向高考迈进。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。作为家长，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。

第三、要提高信心指数，多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。教师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导。因此，作为家长要积极与学校老师进行有效的沟通。

孩子们，两年多来，你们在老师的谆谆教诲下，树立了自己远大的理想，勤奋学习，刻苦锻炼，学会做人，健康成长。如今你们即将参加高考，去追逐自己的梦想，作为一名家长，我也想说出我的希望：

首先：希望你们积极配合老师，听从指挥。老师们对高考试题命题规律、动向、高考政策十分清楚，对学科重、难点的把握、处理有效而得当，上课跟着老师的节奏，能少走弯路，事关而功倍，因此，一定要听从老师的指挥，多向老师请教。

其次，希望你们多和老师、家长交流。你们在学习生活中的难免遇到大大小小的苦恼、烦心事、问题，多和老师、家长交流，让他们来帮你们解决会更加便捷、轻松。记住老师、父母永远是你们最可信赖的人。

最后，希望你们勤奋，勤奋，再勤奋;努力，努力，再努力，同时也希望你们注意身体，与同学们和睦相片，以最好的状态迎接高考的洗礼。最后祝同学们学业进步，梦想成真!祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!

谢谢大家!

篇12：高二班会家长发言稿

尊敬的教师、家长：大家好!

我是xxx的妈妈,受**老师的委托,今天借学校家长会的机会，与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样.。在小孩上小学前，我和所有做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，但孩子小学后，我

的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。今天我就围绕这两个问题，说说我们应当如何当好家长。

班会学生家长发言稿讲话致辞为什么说对孩子影响最大是家庭呢?我曾看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发现，凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最后他有通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，他说学校教育和社会环境对孩子的影响只有2%，我对这结论表示的怀疑，但不管结论正确与否，至少他提醒我们家庭对孩子教育的何等重要。我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。但孩子很多方面还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们一没空监管，特别是时间一长，孩子就问题来了……所以作为家长我们要切实地负起责任来，那我们又应该怎样去重视呢?我认为应做到以下几点：

1、经营好我们的家，为孩子创造一个良好的学习环境。家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有为老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视，所以我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。

2、把你的爱送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

篇13：高二班会家长发言稿

大家好，今天是5月17日，22天以后，6月8日今年的高考结束，我的学生高考365天倒计时就正式开始，所以我把本次家长会的主题定为《为高三做准备》。

本次家长会共有以下三个环节：1、汇报班级基本情况2、成绩反馈出的问题3、升入高三以前需要做的准备

一、汇报本次期中考试的成绩

二、成绩反馈出的问题

1、两极分化严重

班级第一名王美玉同学考591分，排年组22名，而班内也有排名1000以外的同学，咱们高二理科生一共有1140人。

经过近两年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次。对于学优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验，形成一个良性循环。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。

2、没有明确的目标没有动力

目标不确定的同学太容易受周边不同声音的干扰，从而影响学习节奏。

现在有很大一部分孩子，是学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

3、偏科严重高考是对6门课程的综合考察，一旦有某一科分数特别低将严重影响整体分数。家长要关注孩子是否存在偏科现象，引导孩子正确对待自己的所选科目，认真地对待每一科的学习，才不致于高考时后悔莫及。

4、进取心强与自制力弱的矛盾

高中生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对家长或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，家长一方面要肯定高中生的进取心，另一方面要锻炼高中生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

5、成才欲望与厌学心理的矛盾

从长远目标看，孩子们对未来充满美好幻想，希望将来能成名成家，能干一番大事业;

从近期目标看，大部分学生都希望自己学习成绩优秀，不辜负家长的期望。但在学习过程中，他们又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。

6、男女生交往过密现象增多高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。

那么以上问题怎么解决呢?咱们先看看

成绩好的同学几点共性：

1、有明确的目标，自制力强，勤奋刻苦

2、学习态度认真，有优秀的学习品质

3、学习效率高，基础扎实

4、心态良好，平静对待考试

5、勤于思考，动脑

提高成绩的步骤：

明确目标

刚才说目标不确定的同学太容易受周边不同声音的干扰，而盯住一个目标不轻言弃的人往往是最后的成功者。

明确自我兵书言：知己知彼百战不殆。我们要清楚自己的优势和劣势，要知道自己还有多少潜力，找准自己的长处和短处至关重要，高考不要学生你扬长避短，它要求学生每一门都无懈可击，所以一定要提高弱势科目的分数。

制定计划

在充分分析自己现状和奋斗目标的基础上，制定一个切实可行的学习计划。认真执行(部分学生的这一过程需要监督)

提高考试能力

现在孩子们考试中面临的问题有：

1、解题速度太慢，导致考试结束时有好多会做的题还没写。

2、计算能力较弱准确度低，往往因为算错数而丢分。

3、考前不会调整自己状态，导致因临阵磨枪疲惫不堪的进入考场，大脑一片混沌;或者平时过于松散，考试时想高效思考快速做题却力不从心

4、老师说过好多遍的题仍然不会做

针对以上情况解决方法有、、、、、、

提高自身素质

其实在学校的日子，并不仅仅是要去学知识，而是培养一种自立，自强的自学精神，生活的能力!高中的孩子处于人生中最美好的阶段，这一阶段他们应该通过刻苦的学习，在为自己璀璨的未来艰苦奋斗的同时，也磨练个人的意志能力，培养自身责任，进取，不轻言放弃，富有爱心等可贵的品质。

三、升入高三以前需要做的准备

老师和家长先做好准备，去引导孩子，孩子才能做更好的准备知识上的准备

准备所有学过的旧教材，可以提前看一遍或者提前补弱课和学的不太好的知识点，比其他人先迈一步，一轮复习效果更佳。不能有太大的瘸腿的科目，尤其是三大主科。

行动上的准备

有了高三意识，认清了现状，没有行动一切都只是一纸空文。高三是冲刺，而我们现在是在为冲刺积蓄能量。所以从现在开始严格要求孩子，积极监督孩子的学习，孩子才能行动起来。

心理上的准备

首先给孩子希望和信心，孩子们的潜力总是比我们想象的大很多，长辈给的肯定和鼓励一定会给孩子很大的动力。

然后，尽可量多的陪伴孩子，一是陪伴孩子学习增进亲子感情，二是给孩子精神上的支持提高学习效率。

[高二班会家长发言稿]

篇14：高二家长会家长发言稿

将要步入高三的阶段了，你的父母对你是如何看待的呢？2016高二家长会家长发言稿。下面是CN人才网小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师、家长:

你们好!

首先感谢班主任徐老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫xx，自从进入徐老师班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了。这是老师的管理和教育的结果。借此机会，我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育!

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息，我也一样。说心里话要我说什么教育孩子经验确实我说不上来，在座的家长在教育孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特别优秀的，不过我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比较均衡发展，尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好，做什么事都尽心尽力的。在这里我也不说什么教育孩子的经验了，因我们的孩子都是高二的学生了,下半年面临进入紧张的高三学习,因此我想与在座的家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做?对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少，父母要经常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流时我认为要做到二点：一是让孩子诉一诉学习上的苦;说起这点我深有感触，以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚，说：老师不怕我们累死，天天布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何?就知道一味布置。我听后就着急，心想这下惨了，女儿开始厌学了，一着急就反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，就气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径，再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚。不要一张嘴就批评，且没完没了，我们作为大人也喜欢听好话，何况还是孩子。适时的奖励和激励能增强孩子的自信，孩子有了自信学起来就有了兴趣。我跟她爸采用一致的原则：进步了就表扬，学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。

其次我们要注意孩子的身心健康，让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力，内心不平衡的心态加剧，或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱，是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后，作为家长应不断鼓励她要求全面发展，培养她各方面的能力。我经常跟她说：“学校组织的活动尽可能参加，只要你尽心尽力去参与了，妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动，比如：演讲比赛、运动会等。有些虽然取得不够理想的成绩，但她毕竟参与了这项活动，因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习，在参与的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧，刚开始她想去学，但作为父母的我就为此担心，担心她会耽误学习，担心她顾此失彼。毕竟高中了学习任务繁重，但后来还是答应她去学，但对她提出要求：一是不能耽误学习，一旦发现就停止。二是既然学了，必须尽力去学。刚以为她是心血来潮，可几个月下来，不但学习上没松下来，还发现她学习效率反而提高了。因她在学的过程中，能缓解一星期下来的学习压力，还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。

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