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学习在于积累演讲稿

时间：2023年08月18日

来源：我是我的我

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的学习在于积累演讲稿，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“我是我的我”提供。

篇1：学习在于积累演讲稿

学习在于积累演讲稿

大家好，我是三年级七班的xx，今天我演讲的题目是《学习在于积累》。我活泼开朗，积极向上，是一个全面发展的好学生。

在班主任高老师的倡导下，按照她平日里教给我们的记忆好方法，寒假里我背了155首春联，今天我给大家分享一下我的心得体会。

首先，要搜集春联，可以从家家户户门窗上贴的春联以及网上搜集春联。然后根据春联的作用、种类、特点进行分类，最后就要制定计划背春联了。我给大家一个小建议：

一、要制定目标，假期里一共要背过多少首，每天必须背多少首，做到循序渐进。

二、每天在背新的内容之前，要复习前面已背的春联，这样才能牢记在心，滚瓜烂熟。

三、坚持不懈，朝着制定的.目标前进，不放弃。

背春联好处很多，不但可以感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究用词精当的技巧和抑扬顿挫的声律，更重要的是领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

书是人类进步的阶梯，读一副好的春联，就跟读一本好书一样。春节贴春联、背春联是中国一个很好的传统习俗，我们一定要传承下去。

我的背诵春联心得体会分享完毕，谢谢大家。

篇2：知识在于积累演讲稿

《小水滴的精神》这篇文章主要通过“我”看到了无数的小水滴可以汇成一盆水而想到的周总理的故事，告诉我们知识在与积累，如果有小水滴的精神知识会更加丰富的道理。

“大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。”这是文章中的一句话，那本本子是周总理看书后写下的。看到这里，我不禁想起了我自己。老师布置我们写读书笔记时，我总不那么认真，只是随随便便地抄几个词和几个句子就草草了事。要是老师没布置，我更是连想都没有想要写，一本书，一篇文章看过后，就在我的脑子里消失。同样是写读书笔记，周总理是多么自觉、认真，而我是多么被动、马虎。像我这样没有一点一滴地积累知识，能写好作文、丰富知识吗?我真惭愧呀!

“我想：如果我们有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。”这是文章的最后一句话。的确，如果我们有那种日积月累、积少成多的精神，我们的知识难道不会更丰富、更全面，我们将来难道不会成为一个有真才实学的人吗?

读了《小水滴的精神》这篇文章，我更加深刻的理解了“知识在于积累”这句话。也许，我现在亡羊补牢还不晚!

篇3：知识在于积累演讲稿

有这样一个小故事：在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海浪每天不停地向它发起冲击。自傲的礁石对海浪不屑一顾，它笑道：“你这小小的浪花，怎能把我击倒?真是白费功夫。”小浪花没有动摇，还是日夜不停地击打着礁石。日复一日，年复一年。许多年后，巨大的礁石竟变得疏松了。当小浪花再次向不堪一击的礁石发起冲击时，奇迹出现了，礁石一下被击倒了。

小浪花能够击倒礁石，靠的是什么?无疑是坚持不懈地努力，它的成功是日积月累换来的。正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”其实，求知也同样少不了积累的过程。学习不是一种一次性的行动，而是一次长途的跋涉。

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注重积累的，知识就是积累起来的。就比如说我国清朝著名作家蒲松龄，他所写的《聊斋志异》。它不仅是蒲松龄的代表作，更是他花了无数的心血搜集材料的结果。蒲松龄在数次落榜之后，对仕途彻底地失望了，于是隐居潜心创作，立志写出一部以鬼神为题材的作品，以揭示黑暗的社会生活。他虽然知道一些鬼怪故事，但要写成《聊斋》却是杯水车薪。于是他在道旁摆下一个茶摊，行人谁要是能讲出一段鬼故事，就可以免费喝茶休息。通过这样的方式，蒲松龄不仅积累了大量的创作素材，也了解了当时各地的风土人情，最终创作出“写鬼写妖”，“刺贪刺虐”的“孤愤”之书。

王羲之的“水尽功自成”也能给我们启示。素有“书圣”之称的王羲之，有了儿子王献之之后，决心把他培养成为一个像自己一样声名远扬的大书法家，所以在他八岁的时候就开始教他学习书法，严格要求他每天都临池练字。时间一长，王献之有点沉不着气了，感到厌烦，就问父亲学习书法有什么简单快行的方法。王羲之指着院中的七口大水缸说：“水尽功自成，等到这七口缸里的水都写完了，你就知道什么是成功的秘诀。”王献之按照父亲的说法去做，等到七口大缸里的水都用完了，这才知道积累和磨炼才是成功的唯一途径。

贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。

篇4：知识在于积累演讲稿

水到渠成，积沙成塔这是人人皆知的道理，但又有谁真正实现过呢?

往往成功的人都是做到了这些俗的不能再俗的真理。

杰克伦敦人人皆知，满课本都是他的著作，有谁知道他成功背后的故事呢?杰克伦敦并不是生来就是天才，当然得靠后天的努力。他非常喜欢学习，他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，每天都在一点点积累。他把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。每天积累，小知识加在一起才使得他成了这样有名的作家。一块石子，你能看到是沙子组合而成的;一支笔，是有好几个零件拼成的;所谓的天才也一样。积累对成功而言是如此的重要如果当这个世界不存在积累，那么将是一片死寂：海不会存在，它没把进入身体里的每一滴水挽留下来;沙漠也因沙子的逝去而消失。像那些几百万字的小说不也是由每一章、每一节、每一字甚至是每一个标点组成的吗?有些人对自己繁琐又不足挂齿的工作感到不高兴，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些伟人也是曾经在他的工作岗位上徘徊的人。一个编辑，也许因为慧眼识珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“钻石”而出名。一个员工也许只是因为勤劳，爱自己的那份工作被领导看中而攀登上高位。说这么多，也只是为一句话：积累不一定成功，但，成功一定得积累!

篇5：知识在于积累演讲稿

去年，我生日的时候，爸爸送给我一套《十万个为什么》。我看了一次又一次，爱不释手。在我遇到不明白的问题时，是谁给了我最佳的答案?是《十万个为什么》;当我对问题疑惑不解时，是谁给了我满意的答复?是《十万个为什么》。记得有一次，老师在课堂上做了一个有趣的实验：把鸡蛋握在拳头里捏。老师请了一个矮小的同学上去捏，他用尽了吃奶的劲也捏不碎鸡蛋。老师又请了一个高大的同学上去捏，他同样也捏不碎。老师提问说：“谁知道为什么鸡蛋握在手里捏不碎?”同学们都放下手，摇了摇头。我心想：“对了!，我在《十万个为什么》里有提到过!”我马上举起了手，老师叫我回答，我流利地回答道：‘鸡蛋用拳头捏捏不碎是因为你在捏的时候整只手都包住了鸡蛋壳，当你出力时，力量就会随着蛋壳的形状和结构分布在各个部位，使蛋壳每个地方所承受的力量都一样，总的来说，鸡蛋壳所承受的力量只比原来多一点点，所以鸡蛋壳就不会碎了。相反，如果你用手指来捏，鸡蛋壳就会因所承受的力度不同而破碎。人民大会堂的屋顶也是这样盖成的。”老师赞许说：“对，说得一点儿也没错!”我听了老师的话，心理比吃了蜜糖还要甜! 《十万个为什么》像一盏明灯，照耀着我人生前进的方向;它像一艘轮船，带着我在知识的海洋里遨游。读了《十万个为什么》，我变得越来越好学，知识也越来越丰富。通过这本书，我深深地意识到：知识在于积累!

篇6：成功在于积累

成功在于积累

成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。

古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。

古印度一个著名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。

一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识;积累经验;积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教;参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干;发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外著名刊物;他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的.权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累;需要积累经验;需要积累能力;需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土;合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。

那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力;那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成;那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功!

篇7：驻法使馆翻译官：学习在于积累

一、拳不离手曲不离口

想要成为好的法语翻译，就要把学习法语和中文当作一种生活方式，经常练习，“拳不离手、曲不离口”，不能只满足于一般水平上的“听说读写译”，

许多人认为，到了法国，身处良好的语言环境之中，法语水平自然就会提高。其实不然，法语环境固然比在国内要好得多，许多法语翻译的经验表明，若不有意识地学习和积累，满足于能应付日常所需，法语水平也不会提高很多。所以，在法国依旧要保持良好的学习状态，充分利用好国外良好的语言环境力争提高自己的综合应用能力。

看电视、听

二、收集常用的缩略词和简称

法国人在谈话中提到重要机构和大企业时习惯于使用它们的英文缩写，所以平时要多注意收集相关的缩略词以备不时之需。笔者曾有过这样的经验：一位法国公司的国际部经理说他在

三、了解活动背景和资料

在翻译前，需要好好了解活动的背景和资料。我曾多次国内的专项考察团作法语翻译，考察的内容涉及到税收、海关、财政管理、经济统计等方面，

学习资料

接到任务后，我会查找一些专业资料，了解基本概念、专业术语和国际上的主要流派，做到心中有数。

四、注意“二高”的法国人说话

学历好、社会地位高的法国人说话咬文嚼字，喜欢用隐喻、比喻等修辞手法，彰显自己的高雅、含蓄。他们说话兜圈子，表达观点时爱用条件时态和虚拟式，来表明自己的主观看法。法国上流社会这种矫柔造作的表达方式，常常让国内翻译感到头疼。这就需要平时多读书报，特别是注意看选举前政治

五、菜谱及笑话的翻译

一些背景资料的知识，法语翻译可以在事先做好准本。但是在外事活动中必不可少的宴请中，菜名的翻译就不那么简单了，特别是法餐中所用的一些调料和深海鱼。那些鱼我们都没有听说过，更没见过，即使翻译出来了，中方人员也并不知道是何物，还需要描述鱼的大致模样。

西方人爱幽默，餐桌上少不了用笑话活跃气氛。但这往往给翻译出了一道难题：东西方文化差异较大，西方人的笑话我们东方人听来未必觉得可笑。如果讲笑话的主人自己笑得前仰后合，而我们这些客人无动于衷的话，会使主人感到尴尬，如何能让我们的人也笑起来就成了翻译必须应对的严峻挑战。

法语翻译考验的不仅是对法语的掌握程度，还包括综合应用能力、对法国文化的理解以及广泛的知识面，这些能力的提高不在一朝一夕，需要长年累月的积累。

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〔

驻法使馆翻译官：学习在于积累

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

篇8：知识在于积累演讲稿初中600字

知识的来源是从哪里得到的?它并不是靠说说就可以的，而是需要大量的阅读和积累，只有经历时间的长短才能获得知识。我们小学生获得知识的途径就是多看课外书，这里的课外书可不是卡通漫画，而是对我们小学生提高知识有帮助的书，比如散文类、文学类等等书籍。

但多读书是远远不够的，还要读好书，并且结合实践，因为实践才是实现理想的翅膀。正如人们常说的一句话：读万卷书不如行万里路。知识只有在理论结合实践的基础上，才能灵活变通，运用贴切，照搬照抄的理论往往是行不通的，正如赵括纸上谈兵一样。现在，我们就要在生活的点滴中积累知识，为以后多一份知识就多一份成功争取到机会。我们都熟悉的诸葛孔明，他神机妙算足智多谋，天文地理无所不知无所不晓，我想这便是他多积累各方面的知识有很大的关系吧。

知识可以给人类增长财富，也可以为世界带来光明，所以多积累知识是没有害处的。

篇9：知识在于积累作文

长度是指一个人生命的长短，自然寿命。只要你养成良好的生活习惯，只要你不遭遇飞来横祸，每个人的生命长度大体是相等的。

厚度则是指一个人的人生质量。我们每个人赤条条来到这个世界，除了先天性残疾等不可抗拒的因素外，智力水平都差不多，但环顾周围的人群不难发现：有人阳光，有人阴暗；有人深刻，有人肤浅；有人高尚，有人平庸；有人温温尔雅，有人俗不可耐；有人工作稳定、生活富足，有人居无定所、沿街行乞；……人啊，为何差别这样大！

这样大的差别不是与生俱来的，而是后天造就。我承认，出生在不同的地区、不同的家庭、不同的成长环境，使我们每个人享有的教育资源、发展机遇是不平等的。但你不能否认，很多生活在荒凉的深山、贫瘠的高原的人，不怨天不怨地，依靠自己不懈的努力，最终成就了一番事业。同样是大学生，初入校门时几乎是处在同一个起跑线上，但经过四年的大学生活，有人成了免试研究生，有人考上了公务员或进入了大公司，有人却不能如期毕业，甚至被勒令退学；同样是农民，有的就是靠自己的一亩三分地富了起来，有的却守着大块的良田贫穷潦倒；同样是城里的下岗工人，有人终年靠政府的救济生活，有人却由当初的摆地摊，自食其力，发展到开公司，为他人提供就业岗位，为社会做贡献。我也知道，中国太大，中国人口太多，正是由于人与人之间的差异性，才构成了这个社会丰富多彩。我还知道，一个人是选择积极的人生，还是随大流甚至自甘沉沦、堕落，那是个人的自由，人各有各的活法。

我想说的是，同样为人，在同一片蓝天下和同一个时空中，在有限的生命长度里，我们为什么不能尽其所能活得更精彩些？为什么不能做一个“最好的自己”？为什么不能通过后天的努力，提高自身的综合素质，增加人生的厚度？

依我看来，一个人的人生厚度与人的后天努力和知识积累密切相关。我们常听别人议论说这个人走运，好机会都让他赶上了。其实，机会青睐有准备的人，偏爱积累厚实的人。

有人说“命运的转变就在一念之间，有时就需要那么一点点灵感”，而灵感的显现需要一定程度的积累。只有“厚积”，才能“薄发”；只有不断增加人生的厚度，才能在激烈的竞争中占得先机，在优胜劣汰的潮流中脱颖而出，在茫茫的人海中彰显积极的人生理念。积累的途径很多，我以为应从以下几个方面去努力：如何增加你的“厚度”。

肯学习，在学习中积累知识。时代的飞速进步，知识更新频率的加快，要求人们比以往任何时候都要注重学习。有一种比较通行的观点认为：人一生拥有的知识只有20%是亲身实践所得，另有80%需要通过学习才能获取。随着计算机的普及、互联网的发展、出版业的繁荣和各类教育机构的兴起，为人们学习新知识、掌握新技能提供了前所未有的便利条件，现在问题的关键在于人们愿意不愿意学习。在西汉刘向《说苑·建本》中，有一段春秋时代晋国的国君晋平公与盲人乐师师旷关于学习的对话，很有意义。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉。”按照师旷所言，少年时爱好学习，如同早晨刚出的太阳；壮年时爱好学习，如同中午时的时光；年老时爱好学习，如同点燃的蜡烛之光。蜡烛之光和暗中行走，那个好呢？答案不言自明。由此看来，不论处在哪个年龄段的人，都应该树立不断学习、终身学习的理念。学总比不学好、学深总比学浅好、多学总比少学好。当然，具体到学什么、怎么学，就要根据各人的情况和需要了。

篇10：成功在于积累名言

1) 长年积累，偶然得之，——周恩来

2) 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

3) 信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作

4) 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

5) 成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。

6) 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

7) 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓

8) 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

9) 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子

10) 真积力久则入——荀子

篇11：关于成功在于积累句子

1. 千里之堤，溃于蚁穴。

2. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修

3. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

4. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

5. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

6. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

7. 冰冻三尺，非一日之寒。

8. 水滴石穿，绳锯木断。

9. 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

10. 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》

篇12：关于成功在于积累句子

1. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——《荀子》

2. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

3. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

4. 百米短跑，需要冲劲;万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。

5. 天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

6. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓

7. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

8. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》

9. 合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》

10. 天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

11. 一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语

12. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓

13. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

14. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

15. “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

16. 学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

17. 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。 ——茅盾

18. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓

19. 一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语

20. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓

21. 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁

22. 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

23. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

24. 知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪

25. 战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯

26. 万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。

27. 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。

28. 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

篇13：成功在于积累议论文

“积累”二字，从字面意义看，可划分为积和累。古人尝云，“不积跬步，无以至千里”、“九层之台起于累土”。韩愈，朱熹等文豪对在学习和生活中积累的论调无胜枚举。可如何积累，怎样积累，又时常困扰人们。

积累，一曰之基础。地基是一幢宏伟建筑最重要的一部分，当地基不稳时，建筑无论多么宏伟也会倒塌，一切的努力也将付诸东流。夯实基础，在学习生活中又何尝不重要呢?学习语文应从基本的阅读开始，学习数学应从基本的计算开始。基础是积累的根源，唯有坚实的累土才可铸造九层之台。

积累，二曰之细节。我们不妨思考一下：连鲁迅先生都痛苦惋惜的雷峰塔是如何倒塌的呢?明万历年间，日本倭寇攻入杭州，怀疑雷峰塔内有明军官兵而纵火烧毁了高大的雷峰塔。但烧毁的只是原本堂皇的外表，残破的雷峰塔依然在西湖湖畔屹立了二百年之久。国人的迷信，经年累月的偷砖才最终导致了雷峰塔的倒掉。古人云，千里之堤毁于蚁穴，我们搭建的九层之塔，也可毁于一时的懈怠。

积累之道，曰之于恒。罗马并非一日之内而建，人的书写也一样。自幼不注重书写的我，在班主任金老师的教导下才痛定思痛。寒假伊始，我坚持每日百字的书写训练。三更灯火五更鸡，这是常人无法达到的，而一日曝晒十日寒则是人们经常的行为。我们的九层高台，绝不是一时的发奋图强，三分钟热度的决心能搭成的。

积累之道，曰之于微。美国前总统西奥多罗斯福被美国人评为美国20世纪最伟大的总统之一。他的墓碑上写着自己的人生经历：我只有将自己当上总统的远大抱负化为小份，从竞选众议员开始，一步步地完成才可能最终获得成功。谁没有远大的抱负?而期望值高而执行力差几乎是当代每个学生的诟病。唯有将远大的志向划分为一步步的小理想，才可最终成功。

积累，是生活中干成每一件事的基础，是人生中登顶山峰唯一的捷径。唯有积累，才能引领九层高塔的建立，而方法和道义只有上述之“基础细节，坚持细致”可以为之罢了。