开学典幼儿园院长讲话稿

以下是小编精心整理的开学典幼儿园院长讲话稿，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“zyw05”提供。

篇1：幼儿园院长开学讲话稿

尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们大家早上好

今天我们在这美丽祥和，充满激情的日子里，迎来了我马场乡博雅幼儿园的开学典礼，在此让我们用最热烈的掌声欢迎各位家长和小朋友的光临，新学期、新面貌，我园为孩子位增加了很多新玩具，给孩子创设了优美的学习环境，教室宽敞明亮，睡房清洁舒适，希望小朋友位每天开开心心来到幼儿园，吃得饱、睡得香，开开心心的学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的知识。

我园是经过县教育局批准，证件齐全，为孩子提供正规化、教育化的三年教育机构，我园的老师、园长均拥有教师资格证，普通话证及园长证，我们老师会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护小朋友，努力吧我们孩子的培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考的乖宝宝。

再此，我要借此机会，谢谢家长们对本园工作的支持，对我园的信任。

最后，我希望我们全体小朋友在这里温暖的大家庭，天天快乐、健康成长!

篇2：幼儿园老师开学典园长的讲话稿

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好!明天我们就要开学了，你们准备好了吗?在这个秋意渐浓硕果丰收的九月，欢迎你们的宝宝走进这个充满阳光、充满快乐、充满爱心、充满欢声笑语的温馨之家春蕾幼儿园。每个孩子在春蕾幼儿园这个大家庭里培养各种兴趣，发展多项智能，提高生活自理能力等，为他们的一生奠定良好的基础。

请相信：在以后的日子里，我们一定把孩子们当作自己的孩子一样去关心疼爱，也一定会以一颗最真诚的心教他们认知与交流，让孩子们在这个温馨的大家庭里快乐生活，健康成长!同时，在今后的工作中，希望得到各位家长的支持、理解与配合。就让我们手拉手，心连心，家园携手共同担负起教育孩子的任务，共同托起明天的太阳!

最后，我们春蕾幼儿园全体教师衷心祝福每一个孩子快乐生活，健康成长!祝福家长朋友工作顺利，身体健康!

篇3：开学典礼院长讲话稿

亲爱的同学们、老师们，各位家长，朋友们：

今天是新一学年的开始。欢迎各位来到哈佛。大家都是来自不同国家和地区，成长背景与生活环境也各有不同。在此，我想重申哈佛的办学理念和目标。

每当新生到校的时候，我常常会提起，哈佛是个多么多元化的大学，它可能是学生所生活过的最多元化的集体之一。来自不同种族、民族、国家的人们汇聚于此，他们政治观念可能各不相同，性别观与身份认同也各有差异。我们认为，这种不同是哈佛教育中不可分割的一部分。不管你是大学新生，还是满怀抱负的研究生，还是教职员工，都能从哈佛的这种教育中受益。

今年，哈佛的录取政策遭到了质疑，这更是对我们根本原则，对哈佛多元化的努力提出的挑战。在这一学年内，我们会积极应对质疑，向其他的声音证明多元化的重要之处。

然而哈佛的努力还不止于此。我们不仅要为哈佛所招收的优秀学子提供多元化的环境，更要让每个人都有一种归属感。“我就是哈佛的代表，就是哈佛的一部分”，我希望每个学子都可以感受到这一点。光有多样性还不够，归属感、包容性也很重要。要做到这一点，哈佛要做的还有很多。我们知道，我们生活的这个社会充斥着不平等、不公正，这些无形之中对每个人的生活都产生了影响，对于哈佛也是一样。

因此，当我们规划未来、迎接挑战之际，建立一个真正包容的集体非常重要，这项任务也十分艰巨。刚刚入学的新生中，有很多人对于周围同学的文化、国家并不了解，你们彼此对对方也各有期待。因此，大家可能会担心，如果尝试着和不同的人交流，能否得到理解，还是会被忽视、无视？如何让哈佛成为一个相互学习相互了解的集体，而非冷漠忽视？如何消除隐性歧视并从中吸取教训？如何能消除一些歧视性或者针对性的语言？如何才能让大家以治学般的严谨态度探询、理解人与人的差异？

这个暑假，我和Jim Ryan院长谈及了这些情况，他表示，我们应该努力成为“包容的倾听者”。我对此非常认同，这也是一个真正的学者应该具有的品质。大学言论自由——每个人都有权表达自己的观点，但是在你们未来的大学四年内，这种言论自由可能无形中会因言语不当而带来伤害。这些言语也许本来是一番好意，却因为误解曲解而事与愿违。然而这些都是哈佛在努力推动多元化中无法避免的过程。这一点我们会继续坚持，在应对指控的法庭上、在日后的公众交流中、在我们每一天的生活中，都应该坚持这一点。

用心聆听，更包容地聆听，不要怕犯错，不要担心，勇于尝试，努力包容。让我们相互学习，共同进步。

篇4：开学典礼院长讲话稿

亲爱的同学们、老师们，各位家长，朋友们：

大家上午好！

在这丹桂飘香的九月，美丽的桂子山又汇聚了来自全国各地的4517名本科生、4023名硕士生和380名博士生，还有来自世界各地的800余名留学生。在此，我谨代表学校向大家的到来表示最诚挚的祝贺和最热烈的欢迎！向参加典礼的家长代表及来宾致以崇高的敬意！向20xx级学生军训团的全体参训教官表示衷心的感谢！

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国于9月3日上午举行了隆重的纪念大会和阅兵仪式。抗战精神不仅是近现代史上中国人民夺取反抗日本全面侵华战争胜利的精神法宝，更是新时期中国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。在民族最危难的时刻，我校校友光未然和我国近代著名作曲家冼星海共同谱写了一首荡气回肠的《黄河大合唱》，传唱长城内外，为民族抗战奏响了最强音。今年也是我校校友、新文化运动、五四运动青年领袖恽代英诞辰120周年，国家有关部门和学校也举行了隆重的纪念活动。恽代英是我国无产阶级革命家，其崇高的爱国主义精神和为实现共产主义理想而奋斗终身的精神，是百年华师“三博”校园文化精髓的代表，是我们弥足珍贵的精神财富，它激励着一代又一代华师人不断进取，开拓创新，奋勇报国。

大学之美，美在风物，美在人文。华中师范大学作为一所拥有1校史的百年名校，历尽沧桑洗礼和人世铅华，形成了浓郁的“博学、博爱、博雅”的“三博”校园文化氛围。无数华师人在“三博”文化的熏陶和培育下，成长为祖国的栋梁和社会的杰出人才。作为华师人，我们应在信息化和国际化时代的语境中，正确把握“三博”文化的新内涵，以达到“以文促学、以文成才、以文养性”的目的。

一是博学笃志，做才识渊博之人。博学，不仅仅指一个人学识的渊博和才华的广博，在信息化和国际化的进程中，它更意味着，成长为一个博学的人，学习方式的变革，我们要主动适应这种变革。随着互联网与物联网、云计算、大数据等信息技术的融合创新发展，以“互联网+”为核心的新一代信息技术，成为推动我国社会发展的加速器，我国步入了“大众创业、万众创新”的“创新2.0”时代。创新创业教育已成为高校人才培养的新课题。在这个时代，我希望同学们认识到，到大学来，你不仅仅只是学点知识，而更重要的是通过学习，认识自我、发现自我，培养综合能力，塑造独立人格，提升创新意识，启迪智慧之光。同学们要学会把握时代发展的脉搏，学会以创新性思维去思考和解决问题。第一，要主动学习、终身学习。加强自身数字化学习技能和信息化能力的培养，不断更新和丰富自己的学识和才能，做到博闻强识、博古通今。第二，要合作学习、开放学习。培养自身合作交流学习的能力，以及国际化的视野和能力，做到博采众长、学贯中西。第三，要创新学习，创造学习。培养批判性思维和创造性思维的能力，Hold住创意的牛鼻子，谋出创新的金点子，走出创业的好路子。

二是博爱厚恩，做仁爱兼爱之人。博爱，是我校源远流长、流芳百年的立身之本，主要指仁者之爱和兼济天下之大爱，包括爱国爱民，爱人爱己，爱家庭爱事业，爱天下之可爱之人，爱天下之可爱之物。华师在百余年发展中，积淀了浓厚的爱心文化氛围，培养了圣兵爱心社、心心火义教之家等全国知名的爱心公益类学生社团，以及“轮椅教授”刘盛佳、“洋雷锋”阿达姆、“音乐男孩”李强等师生先进典型。每一个人的生命是有限的，但是我们可以用爱的方式将生命延续下去；每一个人的力量是有限的，但是我们可以用爱的感召凝聚全社会乃至全世界无穷的力量。作为师范大学的学生，同学们一定要记住：没有爱就没有教育。互联网改变了人们之间的物理距离，天涯若比邻，指尖传大爱。同学们要学会利用网络传递爱的正能量、弘扬社会主义主旋律，并怀揣一颗厚恩之心，学会人与人之间的理解与尊重，学会对他人的关心和爱护，学会对世人的关爱和关怀，不断强化社会责任感和历史使命感，用实际行动诠释和传承母校仁爱兼爱的博爱之心。

三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸怀和雅致的品格，讲究博通古今中外，雅致科学人文，强调身正为范、行为世范和知行合一。学校秉承“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神和“求实创新，立德树人”的华师校训，依靠各学科的著名教授建设了一批跨越人文、社会科学、自然科学、教育等领域的通识教育课程，打造了“博雅计划”和“博雅大讲堂”两大校园文化品牌，涌现了我国著名古文学家钱基博、历史学家章开沅、语言学家邢福义等为代表的一代名师，培育了我国著名超声学家、中科院院士应崇福、方正集团董事长黄桂田等为代表的一批杰出人才。同学们要严于律己，勤于修身，乐于向榜样学习，培育高尚的德行与品格。第一，要言语文雅。要讲文明，树礼貌，培养优雅的气质和风范。第二，要举止优雅。有礼有节，落落大方，举手投足间，引领文明新风尚，彰显民族大气节。第三，要情趣高雅。培养良好的兴趣和爱好，与圣贤为友，摆脱庸俗，远离恶俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的时代领袖公民。第四，要指尖儒雅。在数字时代，要自觉加强网络道德规范，做虚拟空间里文明与秩序的坚定维护者。

我相信，只要同学们能够一以贯之地坚持博学笃志、博爱厚恩和博雅修身，学会生存、热爱生活、珍爱生命，着力培养批判性思维能力、创新创业能力、沟通与合作能力，学会自主学习、自助服务和自我管理，大家走出校门之时就一定能搭建起通向成功的21世纪彩虹桥，成就精彩的人生。

最后，在中秋节和教师节来临之际，请允许我代表学校祝大家节日快乐！

谢谢！

篇5：开学典礼院长讲话稿

20xx级的各位新同学：

大家好！

今天，我们在这里隆重举行20xx级新生开学典礼。首先，我代表辽宁理工学院全体师生员工，向来自全国各地的新同学们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。并通过你们向一直以来辛勤养育你们的父母、教导你们的老师，致以亲切的问候和诚挚的谢意。在迎接你们报到的这几天，许多老师和学生志愿者们为你们提供了热情的服务，虽然他们大多数并不在现场，但我提议，让我们用热烈的掌声也向他们表示我们由衷的敬意！

辽宁理工学院始建于7月，至今已有的发展历史，她的前身是渤海大学文理学院，20xx年5月16日经国家教育部批准，转设为民办普通本科学校，正式更名为辽宁理工学院。辽宁理工学院是一所朴实无华而又激情飞扬的大学，我们一直坚持应用型、技术技能型人才培养定位，不断深化改革，提高教育教学质量，探索“自主学习、多元发展”的新模式，努力打造品牌专业，为同学们成长成才提供诸多的教育平台。学院毕业生就业率多年都在90%以上，考研率去年为19.1%，在辽宁省同类院校中名列前茅。学院获得“辽宁省教育系统先进集体”等多项荣誉和奖励。

学院在坚持社会主义核心价值观教育的同时，通过日常管理和“知行测评”，促进同学们完美人格、良好素质的养成。通过丰富多彩的校园文化生活和精彩纷呈的社团活动，为大家展示才华、发挥特长、锻练能力提供舞台。

同学们，新的生活从今天开始就要在你们面前展开，不知道你们是否做好了准备。在这里我要送给大家三点建议：第一，志存高远，自强不息，做一个自强、自立，既有雄心壮志，又能为理想踏实奋斗的有为青年；第二，勤奋学习，锐意创新，迅速完成学习方式的转变，培养自学能力、培养独立思考能力，培养学习的兴趣，为终身学习、探索创新奠定基础；第三，全面发展，追求卓越，努力把自己打造成可堪国家大用、能负民族重任的栋梁之才。

同学们，你们是我作为辽宁理工学院院长迎来的第一届学生，看着你们洋溢着青春与自信的脸庞，我感受到你们未来发展的无限可能性。我希望见证同学们的成长、进步。你们的快乐就是我们最大的快乐，你们的成就将会是我们最大的成就。希望大家用勇气探索世界，用激情迎接挑战，用付出收获成果，用你们勃勃的生机和青春的朝气，来续写辽宁理工学院新的历史篇章。

开学典礼结束后，同学们将开始一周的军训。按照国家的统一规定，军训是踏入大学校园的第一课，是为了激发同学们的爱国热情，增强同学们的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风而安排的。希望同学们发扬不怕苦、不怕累的精神、发扬爱国主义和集体主义精神、认真上好军训的每一堂理论和实训课，做到尊敬教官，服从命令，一切行动听指挥。同时，希望辅导员、学校各部门通力合作，积极配合教官完成各项军训任务。

最后，祝军训圆满成功！祝同学们学习进步、身体健康、生活愉快！

篇6：开学典礼院长讲话稿

老师们，20xx级的新同学们：

首先，我代表中国美术学院欢迎新同学们，欢迎你们进入这个山水校园，欢迎你们进入这个光荣的、至今延绵发展了87个年头的艺术谱系。

大家努力地考进美术学院是来干什么的呢？简言之，是要通过技艺的学习训练，来成长为艺术的创造者。

请大家伸出你们的手掌，这是智慧的双手。动物的掌骨是蹄状的。在智人进化的漫长过程中，拇指慢慢地从其它指头中分离出来，并与之相对。正由于这种手指的相对，开发了一系列手的智能的方式，为人类的探索作好了准备：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指对掌心的“摸”，比如拇指与其它手指形成的环状，我们称之为“握”。这之后，伟大的文化的演进开始了。

所有的“握”代表了一种抓住，一种决断，所以我们生活中常说“把握”。国美的传统是一年级开始学习书法，你们刚刚收到学院的第一份礼物，一对毛笔和智永的真草千字文。毛笔的使用是一种东方神奇的“握”。它让拇指与其它手指形成一种虚实相生的夹势，以确保一杆长笔的垂直向下，无论如何使转撇捺，笔锋总要回到核心。这个“握”法中隐匿着中国古代做人的诸多规训。我们握铅笔，握画笔，握刻刀，所有的这些手法都悄然地向着我们的内心传递灵通的感觉，我们称之为“肉身之感”。当我们摸索某物时，我们正在揣摩；当我们把抓某物时，我们已然决断；当双手配合时，我们较弱的一手用以固定某物，较强的一手进行更复杂的操作。无论切菜洗碗，还是拉弦张弓，生命的分工已然传递某种智性。

这智性的手通过手臂与身体相连，这手臂越贴近身躯，就获得越大的稳定性。握刀执笔是这样，制陶揉土是这样，打球投篮也是这样。据说，所有技艺的规范都要通过一万小时的训练才能得心应手，而真正的得心应手却是要让手进入一种忘境。正如庄子所言的庖丁解牛那般，不以目视，而以神遇，不以官止，而以神行。这样，我们就达到了技艺的高境。

这样，我们就成为了真正意义上的艺术的匠人。同学们，我们在学校里走一圈，会看到什么呢？会看到陶瓷工坊中的老师，正俯身拉坯，他几乎是用耳朵贴着坯体的旋转，一遍遍地倾听陶泥的声响；你会看到书法系的老师每一天都要掌笔书写，他的日课是每日临写千字文一遍；你还会看到那些画室里，绘画的老师孜孜不倦地工作，他们可能经年累月画一个东西，一遍遍地抹去重来，一遍遍地冲上去、退下来，他们倚立画架，却行走天涯。同学们，这就是匠人，别无他求，只想着把活儿做得更好的匠人。

当代的匠人，应当是在贴近日常的生活中，关注和阐发生命的文化意义的人。我们喝茶，可曾真正品评茶的滋味，了解茶的自然环境？可曾通过这一杯人情，感怀它的百代茶典，在茶饮中觉知人生的礼仪，领会东方的美学，进而对茶艺所包蕴的生命意义和生命信仰有所体察？我们坐椅，可曾知道中国椅的历史和它的内涵？可曾用心体察过南官帽椅的端庄和风雅，而不至于在沙发的迷软和一般人体工学的似是而非的宽泛说教中，丧失了中国椅的倚坐者们曾有过的诗意和担当？今天的艺者匠人，必须具有感知生命意义的激情。如果我们面对本土的生活世界缺少这种激情，而一味看重功能化的器用标准，我们将失去这些传统技艺的本色，进而失去我们赖以生存的家园。这种失去的方式不是不存，而是心灵仪式的淡化，而是生命内涵的缺席。某种满足于表面繁华、满足于技术化指标、漠视心灵仪典的习性，正从根本上毒害着中国文化的内涵。在纪念抗战胜利70周年的今天，这种对生命文化的漠视，亦当令我们警醒。

当代的匠人，还应当是在技艺的训练中，养成价值品味和公共意识的人。匠人代表了一种特殊人群的状况——专注。这是一类专注于实践技艺的人。正如《庄子》中评说“痀偻者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己当成匠人的现代劳作者专注于劳作本身，从劳作中得到满足感，这本身成为一种回报。他们未必怀着工具理性的动机，但他们灵巧的手却要求自己的所为满足心目的需求。劳动的技能由此得以提升，劳动的细节不断得以进化，劳动中的各种方法得以实验，到最后，艺匠劳作的这种内在满足感以及由此所蕴藏着的人性感受，变成了衡量家庭、共同体和社会的价值标准。从这个意义上说，物是人性的容器，多少人性的东西贯注其中。其中最基本的内涵是“诚实”。诚实的陶器是有温情的陶器，诚实的木工活是值得依靠的座椅，诚实的造物是有人性的造物，诚实的设计是传递心灵关怀的设计。诚实催生了包豪斯与乔布斯的一系列革命，让我们从心里拥有了变革与坚守的力量；诚实还让我们亲近自然，尊重生态，更多地相信和重视自然材料；诚实让我们始终怀揣一颗东方之心，缓慢而坚定地涵养起中国文化的品味，并由此来驱动我们的手和持续的创造。

当代的匠人，又应当是在原创和自主的养成中，不断铸造新的高峰意识和技艺之手的人。传统的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物质文化遗产保护的光环下被想象成浪漫之所，一个劳动与生活相连的地方。这种作坊展现了一个让人们组织起来、世代传习的秘方。这个秘方曾经的重要支撑是家族与仪式，今天，这两个支撑换作了原创和自主。如今的美院式的小班教学、工作室教学，就是建构在自主性的建立与原创性的培养之上。在这里，某种传统作坊的个人化的、面对面的知识经验的权威性和学生主体的开启与激活是并行不悖、相辅相成的。权威代表高度，正是不断的权威的积累，垒成高峰；原创代表生机，正是一代代的自主与原创的开启，不断地添加高度。但自主性与权威性之间的那种现代的、结构性的纠结与冲突，仍然将不断地在工作室的教学模式中重演。这就要求今天的学校，比以往任何时候的工坊，都要更加地重视新一代的原创性开启、自主性建立，又要重视教学的权威、感受力培养的权威。

同学们，艺术的使命即是练手。这个手与心相连，让我们的感觉相通，形成触觉般的视觉、触觉般的听觉，由此获得某种质感的力量。这种感受力的质感转换和凝聚，几乎是古往今来所有艺术的核心追求。大师的精彩之处，就在于举手之间已将诸多内涵凝在手的运行中，让我们通过它的痕迹，感动心神。今天，我们处在一个疾速变迁的网络化时代，数字图像系统将视觉生命简化成一个纯粹视觉化的空间，那曾经的眼、手、心的塑造与纠结变为图像的拼贴与转挪。这种图像技术和所谓3D打印技术，将曾经决定视觉形式的手的运动，内化到纯然图像的变化中，似乎不再需要传统技艺中那个缓慢的却是亲在的生命内涵。一种编码代替了肉身之感，手被减缩为手指，一个按在键盘上的'手指，一个仿佛世界开关一般的手指。在这样的手指必然或已然到来的时刻，匠人的技艺之手将维系我们的真正肉身，维系着我们的真实生命，维系着我们刻骨铭心的感受力。我们赖此以担当使命，光大传统，迎接新的变革与创造。

同学们，今天的匠人，不同于往昔，必须是具有生命文化意识的人，具有公共价值意识的人，具有新的高峰意识和技艺之手的人。在这样的心手开发的艺匠体系中，我们提出“劳作上手，读书养心”。用不断的劳作训练培养灵巧的技艺，养成技艺的品味与思考，并让这种品味与思考融在手上的技艺中，举手留香，挥洒精彩。与此同时，用大量的阅读来丰满我们的知识，润泽我们的技艺，养育我们的心性，提升我们的心灵。今天，是你们进校最初的日子，也是我身为学校的代表，给你们讲授关于“劳作上手，读书养心”的第一课。希望你们在未来的四年中，当每次用手去学习、创造的时候，会想起我今天的讲话。

篇7：开学典礼院长讲话稿

亲爱的20xx级全体同学们：

大家好！

首先，请允许我代表学院全体师生对你们的到来表示最热情的欢迎！欢迎你们成为天津商业大学经济学院的一员。你们的到来，为我们这个大家庭又添活力，更重要的是，国家未来又添栋梁之才。同学们，宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，期盼你们立大志，勇担当，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入学之初，啰嗦几句，与大家共勉。

大家学的是经济学大类下的各个专业。经济学的鼻祖是亚当。斯密，标志经济学形成的是他的代表作《国富论》。所谓“国富论”，就是关于如何让国家变得富裕的理论。因此，你们肩负的职责，就是如何让国家变得富裕，而不是个人变得富裕。当然，国家要变得富裕，离不开个人的富裕和企业的富裕，但这些是自利的行为，而我们经济学的任务，是要保障“自利”顺利实现，因而是“利他”的，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，所以，是更高的境界。这就是咱们天商校训中的“济世”情怀，也是老师们希望大家做到的“立大志”。

那么，什么是“富裕”？富裕就是能够享受更多的物质产品和服务，这些是现代文明的坚实基础，但，对个人，对国家，对人类来说，这些绝对不是最为重要的。物质和服务享受，都是肤浅的，是外在的，精神上的追求，对世界本源的探索，对浩渺宇宙的思考，对人类自我的认知，诸如此类才是最终极的，这些，就是咱们校训中的明“明德”，即对真理的不断寻找。同学们，作为经济学人的神圣职责之一就是，通过咱们的努力，为文学家，艺术家，哲学家，宗教人士等，创造一个无忧无虑的探寻真理的条件和环境，这也非常符合经济学最根本的原理：分工。

同学们，个人和企业要变得富裕，尚且不易，何况要让国家变得富裕。历经两百多年的理论研究和数千年的实践，我们得出了一些共性的规律，但依然有无数的未知领域需要我们去学习和开拓。因此，我们应该静下心来，脚踏实地，一步一个脚印，一点一滴积累，才能至千里，才能担当济世兴邦的大业，才能运国计民生于帷幄之中。因此，天商的校训告诉大家，要“笃学”。

各位同学，人生无坦途，世事亦多艰。若不能坚毅挺拔，多会半途而废。希望困难，挫折，屈辱，成为你们前进的动力，也希望大学四年，在天商校训中的“弘毅”精神鼓励下，你们能够同经济学院共同成为天津商业大学这片森林里最为美丽的风景。

谢谢大家！

篇8：开学典礼院长讲话稿

各位一年级新同学：

大家上午好！

首先，我代表英语学院全体师生，向各位新同学的到来表示最衷心地欢迎。作为人生中的一个重要节点，英语学院将是你们发挥潜能、放飞梦想的起点。

历史上，英语学院硕果累累，中国人对苏格兰文学的研究始于这里，我国的第一部《尤利西斯》汉译本同样诞生于当年的英语系，林克难教授率先提出了“看、易、写”使用汉英翻译原则，时至今日在我国的翻译理论界仍发挥着重要的影响。

前辈的努力为学科的发展打下了坚实基础，今天的英语学科是国家级特色专业建设点，无论你被英语学院三个专业中的哪一个录取，都将就读天津市品牌专业，在这里，你会发现有些专业考试是开卷的——在学院的网站上，听说基本技能测试的试题历历在目，供你自主学习；在我们的图书推荐系统里，你可以找到329本由全体教师为你推荐阅读的书目；在你的学生手册中，你会发现学院为每一位学生制定的五种本科四年学业规划供你们选择。勤勉求实、开拓创新是始终贯穿在英语学院发展过程中的两条主线，近年来英语学院全体师生共同打造学科品牌，成绩斐然，应届学生的考取研究生的比例已连续四年突破25%，20xx年达到26.57%，这意味着，四年以后，你们当中有四分之一的人有机会攻读国内外高校的硕士研究生，我们的毕业生遍布天津、全国以及全世界的经济热点地区，你们的未来将如万花筒一般色彩斑斓。

大学生活不同于高考重压下的高中生活，有丰富多彩的校园文化，也有竞争激烈的全新挑战，希望你们做到自我认知，领悟求索；自我管理，互助友爱；自我激励，拼搏创新；感恩养育，回报社会。

祝愿英语学院和各兄弟学院的每一位新同学健康成长，谢谢！

篇9：幼儿园开学讲话稿

尊重的各位领导、各位来宾：

你们好!

在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们xx幼儿园20xx—20xx学年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师和新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们华艺幼儿园这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年。我今天要告诉大家两个喜讯。第一个喜讯是我们华艺幼儿园今天迎来了一群可爱活泼的新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们!第二个喜讯是原来在我们华艺幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!

新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香喷喷的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴来上幼儿园，吃的饱饱的，睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领吗，成为聪明能干的乖宝宝!

在新学年里，我们每一位老师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们华艺幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼。让我们在华艺幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!谢谢大家!

篇10：幼儿园开学讲话稿

今天，阳光灿烂，让我们感觉到今年的春天来得特别早，确实，去年底和今年初我们教育局着重在研究制定学前教育三年行动计划，这也预示着我们平湖幼教事业的又一个春天来到了。

刚才6位园长从不同层面畅谈了“落实科学保教，实施精细管理，提升教师素养，促进内涵发展，着力推进三年行动计划”等话题，听了之后感觉到我们园长有对教育理想追求的激情，有自己的教育理念，有丰富的教育改革实践的经验，有扎实有效的提升保教质量的策略和措施。

许多创新做法值得我们幼儿园之间学习借鉴。

我在开学的校长书记会议上已经布置了有关工作，我提出了几句话：德育工作重体验；学前教育重规范；小学教育重素质；特色创建重内涵；新教育实验重发展；教育科研重实效；教育督导重导向；创建工作重整合。

会上我也做了一些阐述。今天不一一展开。

今天我想就今年的幼教工作重点作些部署：

1、落实“三年行动计划”。

积极落实《平湖市人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的实施意见》精神，继续推进全市学前教育优质、快速、均衡发展。

我们平湖幼教事业应该说基础较好，起点较高，成效比较显著。我们在教育局工作要点中提出“学前教育促规范”，其重点有三个方面：一是城镇幼儿园、中心幼儿园的一日保教常规的落实和深化；二是对村级幼儿园的办园的规范；三是对民办幼儿园的办园规范管理。三年行动计划中除了对教育管理、保教质量外，我们还有一块很重要的内容，就是镇街道网点调整、村级幼儿园条件改善等，促进镇街道内的幼教均衡发展。

做好迎接嘉兴市对县（市、区）政府学前教育专项督查准备工作。

2、加强保教队伍建设。

我们平湖幼教通过近6年来的努力，通过集中培训、园本培训、中心幼儿园与村级幼儿园辐射、城乡幼儿园结对交流等途径，努力提高幼儿教师的专业素养。

我们要加强青年教师的培养、培训，快速提升青年教师的教学能力和业务素养以及敬业精神。

今年我们的工作重心要拓展到对保育员的培养培训，保育员不仅承担保育工作，也承担着教育任务。

我们要深入班级，通过一日保教的调研，了解实情，加强指导。同时我们要组织一日保教活动展示的推动，相互观摩、学习、借鉴，努力促进保教质量的全面提高。

我们要制订好对保育员的学习、培训、考核、奖惩制度，全面提升保育员的保教质量。

坚持科学保教原则。

保教并重，深化学前教育内涵建设。

坚持科学保教方法，加强科学保教的探索和研究，保障幼儿快乐健康成长。

组织参加嘉兴市园长论坛和学前教育研讨会。

3、规范学前教育管理。

要根据公益性和普惠性原则，建立政府主体、分级管理、社会参与、公办民办并举的学前教育体制。加强镇（街道）中心幼儿园对区域内村级幼儿园、小区配套幼儿园和民办幼儿园的管理和指导。

规范民办幼儿园的办园行为，加强扶持引导与监督管理，提升民办幼儿园办学水平。

我们将开展民办幼儿园日常保教工作调研活动，并召开民办幼儿园办园经验交流会。

4、加强等级幼儿园的创建。

我们要加大等级幼儿园的创建工作。重点是上等级工作：

二级幼儿园向省一级幼儿园的冲刺。

我们在三年行动计划中，目标有4—5所幼儿园冲省一级幼儿园。这里需要我们有关幼儿园要做到“硬件要硬，软件不软”。中心幼儿园尽快创建省二级幼儿园。

村级幼儿园尚未创建成省三级幼儿园的，要摸清底子，找准问题所在，加大整改力度，努力创建省三级幼儿园。

教学点要与政府衔接，如何网点调整或条件改善，提升教学点的办园质量，让每一个幼儿得到优质的教育，追求教育的均衡。只有等级幼儿园创建扎实开展，才能使我们的幼儿在等级幼儿园覆盖率达到或超过所定的目标：三级及以上等幼儿园招生的覆盖面达到90%。

我们要充分发挥省一级幼儿园示范引领作用，组织开展等级幼儿园保教工作视导调研。

我们将落实等级幼儿园奖励政策。

积极鼓励幼儿园上等级，年内新增省一级幼儿园1所。

5、创建特色幼儿园。我们要根据自己学校的实际和特点，定准特色创建的目标，积淀特色文化，提升学校文化品质。

特色创建中我们要以重大展示活动为动力，提高教师设计、组织重大活动的能力，提高创意设计的素养。

6、推进师生阅读、亲子阅读，营造书香校园。

积极推动教师写教学随笔，凸显教学反思和教育案例，书写属于教师自己的教育生命传奇。

家长朋友们：

你们好！愉快的寒假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。

为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：

1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。

2、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。

3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。

4、请按时接送孩子。入园时间7：40离园时间17：30尽量不要提前接孩子，如有特殊情况需要接走要提前告知班里老师。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受保健医生的晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。

7、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况，也请您及时关注我们的网站，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到网站上，请您经常关注。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议，或是您希望与我们分享您的教育心得，可以随时发邮件给老师或是园长信箱中。让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。

祝您的宝贝健康成长！

篇11：幼儿园开学讲话稿

各位家长朋友：

大家好！

我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己回到了童年候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小2 班两位教师和嬷嬷，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在小2 班共同生活了近2 个月半，也许你们都在想时间过得真快，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比：孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长，相信我们的合作能成功。

我们这次召开的家长会和以往有所不同，不是老师单纯的讲，主要以互动、体验、分享为主，本次家长会我主要想和家长们聊聊以下几下方面：一、说说小2班的孩子和老师。二、孩子们学习的教材。三、分享阅读的介绍。四、园本特色活动：泥点点的遐想。五、想对家长说的话和建议。六、我的感想。

缓解紧张的气氛（游戏任选一个）

一、（讲述活动）语言扩展游戏，如；一只小猫，一只可爱的小猫，一只可爱的小猫在草地上玩毛毛球。

二、分组游戏（听到孩子的学号坐下来）：游戏规则：6名家长参加游戏，游戏时会播放熟悉的儿童歌曲，家长以桌子为中心绕圆，当我喊到您孩子学号的家长可以坐下来，没喊到您孩子学号的家长不能坐，如果错了就要接受小小的惩罚。（把笑脸粘在脸夹上直至家长会结束或唱一首儿童歌曲或念一首儿歌）

教师小结：幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题，同样我们也很想知道在家时你们有没有巩固幼儿园所学的知识，通过这个游戏看得出家长知道自己孩子的学号，开学初孩子们就拥有了自己的学号，这是孩子们独立的基本条件，认识了自己的学号可以自己找到自己的茶杯来喝水，用自己的小毛巾擦手，通过图文、论坛、短信您也熟悉孩子在幼儿园学过的儿歌、歌曲。因为爸爸、妈妈工作繁忙的缘故孩子平时都是爷爷、奶奶、外公、外婆接送，但你没有忽略对孩子的教育，这也说明了你们对我的工作的支持，谢谢！

一、班级情况分析

（一）教师介绍、家长代表（主席）介绍

（二）班级幼儿介绍

我们小2 班共有33个活泼可爱的宝贝，其中25名幼儿是托班升上来的，8名孩子（认识新生家长）是这学期刚加入我们小2 班这个大家庭，因为有了托班的幼儿园生活经验，所以孩子们在一开学就能投入到一日的生活游戏中去，（不像其他新的小班老师怀里抱一个，手上拉一个，）我发现孩子们升上小班后更能干了：每天都能开开心心上幼儿（除了个别幼儿有时还要发发小情绪），所有的孩子都能自己动手吃完自己的一份午餐（握勺子的姿势不正确、会主要要求加饭）；我们还适当的让孩子们开始学习简单的整理衣物或者穿脱衣服，（减少等待的时间）让孩子们自己去尝试自己的事情自己做，分享一下学到新本领的喜悦。我们的孩子就好比像一只刚学会飞的小鸟，他们的羽翼地日渐丰满，每个孩子也日渐显示出自己的个性。比如：

喜欢唱歌，歌声响亮动听：

上课专注，做事认真踏实；

几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强：

动手能力强，喜爱手工、绘画活动：

对数、形的感知能力较强、反映快、注意力集中的时间延长了：

原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了：

形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了：

二、课程介绍和制作个性名片。

我们这学期选用的是幼儿园课程指导第二版（分为小班、中班、大班三个年龄段，每个年龄段2 本，），这本书是集生命（生活中学习改善、提升经验）、实践引导幼儿去感受、去操作、去探究、去体验知识）、智慧（通过“做”来呈现智慧，而不是通过“说”来表达智慧）与一体的主题式教材，依据小班幼儿年龄特点、幼儿的兴趣，开展主题活动，以主题《我自己》为例：孩子对“我自己”的认识是朦胧的，我们就从身体外部特征和功能入手：脸上有什么、我看到了我自己、鼻子闻到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五个孩子捡黄豆、小被子、光脚板等等，通过儿歌、游戏、故事、歌曲，通过操作、制作表现和展示自己五官和手脚的本领，认识自己的能力。

在主题墙上我们将呈现一些教学的痕迹，比如我们进行了哪些教学主题，这些教学主题里让孩子们学到了什么？孩子们自己动手制作了那些作品等，我们都会在这些墙饰上展示，幼儿作品栏则是给予幼儿一个展现自己作品的平台，我们也将这个作为积累幼儿个人资料的一个很好的途径，也希望家长能将幼儿的作品也做一些整理和保存

我们的每一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。

家长制作个性名片：一组材料丰富、一组材料单一。（10分钟）

请家长说说你制作名片时时的感想或困惑：

教师小结：在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物、废旧物等，有些家长会认为“老师真麻烦，总是让我们带这个带那个！”为什么要带这些材料来幼儿园呢？我们也都是为了孩子，为了孩子都能从实际操作中获得知识，平时孩子看看听听是不够的，只有真正自己动手操作了才能真正体验到。还有就是为了幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。那么没有材料怎么办呢？就像这边的家长无所事事，讲讲话，试想孩子会乖乖地坐在自己的位子上吗？

三、体验《分享阅读》的魅力

（一）让实例说话，

环节一、提问 （每位家长一本《分享阅读之我喜欢跳》）

问题1、你觉得这本书有什么特别之处？（分享阅读简单的说就是“大书阅读”，）

师：让幼儿在轻松、愉快的氛围中，成年人和幼儿共同共同阅读一本书。

它凭借鲜艳的色彩、静止的图画来吸引孩子，再配以简单的文字衬托阅读，（图画阅读而不是文字阅读）家长或许在想：这么简单、字这么少、只有这么几页，这书一点也不好，其实不然，关键在我们会不会去挖掘更深层次的内涵。（3课时）

问题1 ：师：拿到这本书后你先会干什么？

家：看书的封面画了什么？介绍封面封底）

师：我们引导孩子观察，发现这本书的中心人物。

问题2：（家长看故事内容2分钟）

师：你看了这本书你学到了什么或者得到了什么启示？

家：动词跳，飞 ，游，走的运用，如：鸟会飞（游戏：飞飞跳跳 运用已有经验的积累）

家：感受红袋鼠从高兴到失望，再到高兴的情绪变化，（让幼儿也做一回故事主人公进行角色扮演，这就要靠孩子丰富的面部表情和内心变化使自己完全进入角色中）

师：引导孩子观察主要人物“红袋鼠”的表情变化，形容词的运用：开心，迷惑，期望，失望，难过，惊喜的变化过程。

环节二、与家长一起阅读《我喜欢跳》

1、教师引导幼儿理解和学习图画阅读 （激起孩子的兴趣，听音乐学小兔跳 ，谁还会跳， ————今天我给大家带来了一本关于小袋鼠跳的书叫《我喜欢跳》，一只小袋鼠觉得自己太无聊了就想去找个朋友，它想找一个和它一样会跳的朋友……）

2、逐步从图画阅读过渡到文本的学习， （图画阅读 封面———封面上有谁？它开心或高兴吗？你从哪里看出来，请你学学小袋鼠开心地样子，开心时嘴巴张的大大的，眼睛变成弯月亮了。）

3、从口头语言走向书本语言， （红袋鼠蹦蹦跳跳地往前，看到了谁？小鸟在哪？ 红袋鼠对小鸟说：“我喜欢跳，你喜欢吗？” 猜猜小鸟会说什么？）

4、发现红袋鼠情绪的变化。 （第2页———小鸟飞走了，它一边飞一边说什么呢？小袋鼠现在的表情怎样？它会怎么说？

第3页———小袋鼠又遇见了谁？小袋鼠会问它什么。它会怎么样回答？

第4页———小袋鼠现在是什么表情？它为什么会有这种表情，小鱼说了什么呢，让小袋鼠这么开心？小袋鼠会说什么呢？

（重复句式：我喜欢跳，你喜欢吗？ 不，我喜欢XX）

5、从听故事逐步过渡到读故事，并通过重复阅读建立字形——字音——语义三者之间的联系，为以后的语言学习打下良好的基础。

《分享阅读》看着好像是属于语言方面，但决不仅仅局限于这个方面，一个带表演的故事、一首配乐的儿歌、一首边跳边唱的歌曲、一个简单的手工活动、一个简单的涂色活动都可以成为《分享阅读》的另一种表现形式，让孩子们在愉快中成长，共同分享学习的快乐，语言的魅力。

这一套书共有18本，1——12本我们每周安排了课程，幼儿在幼儿园和老师一起完成。 13——18本是亲子阅读，可以增进孩子与父母的亲密关系：阅读对于学龄前儿童而言，首先是得到爱与快乐，其次才是汲取知识。这套书还配有家庭指导丛书和领读光盘。每周进行一个读本，每个读本用三个课时完成。第一课时，是大书的阅读。第二课时，小书的阅读。第三课时，晨间谈话或者相关游戏的延伸。

环节三、有关家园联系卡的填写

分享阅读更是一种亲子阅读的活动。我们的家园联系卡中就有如何和孩子进行互动，同时很多家长不知家园联系卡怎么写？由于孩子小，不会用汉字和画画的方式表达自己的想法，那就需要我们家长的帮忙。即家长记录孩子的话，通过您的提问，孩子的回答，或者孩子看图讲故事把这个过程记录下来即可。

四、特色活动：泥点点的遐想

五、想对家长说的话和建议

家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。

一孩子入园、离园（礼貌的培养）

早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。（和礼仪老师问好）家长一定把孩子亲自送到教室（例：半途让让孩子自己可能发生的危险），孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。早上送孩子入园不早于7：30（早班老师上班时间），实在有困难的家长也请你在7：15时交给值班老师，虽然有保安在，但他们也有自己的工作，不得迟于8：45（早晨锻炼时间）下午3：50接孩子，提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开（例子）。如果孩子离开教室后想再在幼儿园玩会儿，孩子玩时家长不要让孩子离开你的视线，因为孩子们在玩大型玩具时家长们经常是聚在一起聊天，这样很容易出现安全事故。

二接送卡制度

接送卡制度也是为了孩子的安全，孩子来园离园必须刷卡才能入园（例：向别人借卡、用别的幼儿园卡来刷卡这都不行的）。卡需要随时携带在身上，以免有些家长来园后发现卡没带，保安和值班老师不让接走幼儿也是我们的责任，所以还请家长见谅。如果你的卡坏了（折断）或者遗失了也请你们及时补办 。如果家长的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

三孩子的生活情况：午睡、洗手、起床、小便

1、洗手时的要求：吃东西时要洗手（手脏时会主动要求洗手）然后让孩子卷高袖子用洗手液洗洗手，不玩水，洗完手后我们会帮每个孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的较多，袖子卷高后孩子们往往只拉下外层的衣服，里面的衣服仍缩在上面）

2、午睡

每天午睡前会要求每个孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病从口入），学习穿脱衣裤、鞋并摆放在指定位置（鞋子放在一排，脱衣服时只帮他们脱一只袖子，另一半让幼儿自己脱下；要脱外裤时（系裤子），会给幼儿拉下裤头，幼儿自己脱下俩裤腿，我们运用只帮一半忙的方法，给幼儿自己动手的机会。脱下的衣服也不是随便乱放，而是要叠整齐放在被子上（放脚处），为什么要放在被子上，就是为了防止有的孩子没脱衣服就入睡，等到孩子们都睡下后我们就会一个一个检查，检查什么呢？衣裤有没有叠好，有没有漏脱的幼儿，睡觉时穿的衣服会不会太多，（出汗）被子有没有盖好，睡姿好不好）在整个午睡中我们也是随时观察孩子，途中如有个别孩子想小便我们也会帮他穿一件外套然后再背去（天冷时着凉）

3、起床

梳头发，拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子。

4、根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期洗晒（幼儿园有太阳了嬷嬷会晒）带到幼儿园来的物品写上孩子的姓名（特别是园服）

（四）对孩子的安全教育：

孩子都是父母的心头肉，都希望自己的孩子在幼儿园能开开心心、安安全全。我们从家长把孩子教到老师的手上开始，就让孩子没有离开老师，不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随时随地地对幼儿进行安全教育：上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中、认识各种简单的安全标志。

六、我的感想

幼儿园的工作是琐碎的、繁杂的：吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，要不停地鼓励孩子吃完自己那一碗饭；上厕所的时候要给孩子脱裤子，提裤子；活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心，及时给他们垫一块干毛巾；孩子生病了耐心给孩子喂药；小朋友遗屎遗尿，我们会及时给他们冲洗，换好裤子……。有的孩子因为不适合集体生活或者本身体质较弱因病而天天上医院家长心疼、烦恼是可以理解的，看着孩子受罪（不吃饭、打针哭，人都瘦了）还不如自己生病呢！我也是当妈妈的人，相信我会以同样的爱心去关心你们的孩子：热了给他脱衣服、冷了给她穿衣服、盖被子，或许我不是一个最优秀的教师，但请你们相信，我是一个有责任、有爱心的老师，孩子进步我会很开心，孩子做错事了我也会生气同时也希望他们改正错误。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好， 但是对孩子的照顾肯定是远远不如你们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，难免会有遗漏和疏忽的地方，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意也希望家长及时老师沟通，我们的出发点都是想让孩子健康快乐的成长，谢谢！

天黑你们回家时开车时要慢点、小心点。

幼儿园院长开学讲话稿

大学院长开学讲话稿

幼儿园开学第一课讲话稿

幼儿园秋季开学讲话稿

幼儿园开学第一天讲话稿

开学典幼儿园院长讲话稿.doc

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