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XX镇扫盲工作计划

时间：2022年12月11日

来源：makkii

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的XX镇扫盲工作计划，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“makkii”提供。

篇1：XX镇扫盲工作计划

XX镇扫盲工作计划

一,基本情况

XX镇位于南安市中部的'晋江东溪流域,是一个地理位置比较优越的新兴集镇.全镇面积XX平方千米,辖XX个行政村.总人口XX万人,工农业总产值XX万元.

二,扫盲

篇2：镇扫盲工作汇报材料

镇扫盲工作汇报材料

各位领导大家好：

扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我镇“十二五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，我镇制订规划，进一步完善措施，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来，杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就我镇至扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况

我镇辖9个行政村，至20我镇有10348人，扫盲专职教师17名，其中中小学教师4名，乡镇干部9名，高年级学生4名。全镇15至50岁青壮年5353人，20至年四年共扫除文盲275人，其中女152人，15至50周岁非文盲率达到99.12％。

二、扫盲工作开展情况

1、提高认识，统一思想

在县委委、县政府的正确领导下，镇党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先镇领导班子统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一

2、健全组织机构，明确责任任务

镇党委、政府成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定了相关的工作制度，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，镇政府与各村、学校签订了目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据我镇实际情况，以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个，脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

3、加大宣传力度，强化舆论监督

多年来，我镇群众由于受各种因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我镇把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

4、确保学习质量，全面完成扫盲工作任务

我镇每年利用春秋季两期组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，镇领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委会为单位，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。

为保证学员的学习质量和效果，扫盲办公室及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固。

5、落实经费，保证扫盲工作有序开展

我镇通过多种渠道增大对扫盲经费的.投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展

三、存在的问题

一、对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象大多数是妇女，()大多数只注重打工挣钱，从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。

二、我镇学员外出打工，办事等频繁，集中组织学习难度较大。

四、今后设想和建议

1、整合农业、教育、科技部门在农村实施教育工作人力、物力资源，重视教育培训过程，扎实富有成效地完成新的扫盲工作任务。

2、要加强农村教育工作，必须加强农村教育工作队伍建设，在稳固乡镇成教干部的基础上，建议出台相应的激励政策，增强农民学习的动力。

3、进一步提高办学水平。

4、进一步加强各部门之间协调配合。

篇3：职工扫盲工作计划

一、指导思想

为提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文盲和半文盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划。

二、基本情况

茶园村共有565户，全村总人口为1928人，文盲和半文盲人有5人，女有5人;大寨村共有324户，全村人口为1092人，文盲和半文盲人有5人，女有5人。这些人中，大多是些勤劳智慧的妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会。

三、教学措施

1、加强学员的思想政治教育。依据《贵州省脱盲再教育》培训手册，把党和国家的好政策，以及科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。

2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。

3、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。

4、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。

四、课时安排

(一)第一单元基本知识

8个课时

(二)第二单元基本政策

18个课时

(三)第三单元基本技能

14个课时

(四)汉字教学

10个课时

五、教学时间:

4月15日——12月14日，形式以集中面授,布置学习任务，学员回家自学。

六、教学地点: 茶元小学计算机教室

七、教学人员:

大方县果瓦乡茶元小小学老师：李廷海

八、对教学人员要求:

1、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作。

2、上课后教师要等所有学员离开教室后,关闭所有门窗,电教仪器后方可离开。

204月10日

大方县果瓦乡茶元小学

扫盲工作计划

年4月

日

篇4：职工扫盲工作计划

为了认真贯彻落实全省扫盲工作会议精神，根据教育局、学区《关于进一步做好扫盲工作的安排意见》，结合我村实际，特制定20我校扫盲工作计划。

一、思想

《教育部等12部委关于扫盲工作的意见》(教基??22号)，持久地扫盲及扫盲后教育，脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与新农村建设相，全乡扫盲工作依法实施并实效。

二、任务

扫除全村青壮年文盲，青壮年文盲率降到0%。

三、组织

健全扫盲工作组织机构，成立扫盲工作，王天详任组长，王建民任副组长，

四、工作要求

(一)宣传动员工作。乡安排部署，扫盲工作队伍，工作职责，工作，好扫盲经费。在各村悬挂宣传标语宣传等，宣传扫除青壮年文盲，农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

(二)组织扫盲教学工作。组织学员学习扫盲教材，如实授课教案备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册，有图片体现，扫盲工作的典型性。

(三)总结扫盲。收集整理好的档案资料，撰写好总结材料。

(四)总结，详实收集资料与图片归类装档。

五、措施

(一)教师配置

1、扫盲需要，从中小学校教师中抽取若干人作兼职教师。

2、文技校工作人员1人。

3、学生志愿者若干人。

(三)教材内容选用省颁扫盲教材实施教学。

(四)教学方法

1、开发、编写采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员所需知识或技能。

2、采用送教上门、包教包学和“小手牵大手”等灵活多样的教学。

六、工作

1、成立扫盲工作和扫盲工作，安排扫盲工作议程。

2、工作任务，扫盲，文盲分类分年龄造册并扫盲工作会议，制定符合且行之的扫盲办法。

3、安排布置扫盲工作任务，开始扫盲工作。扫盲有实施方案，教学有计划，扫盲教师队伍名册，教师授课教案齐全，作业布置到位，学员名册及签到册。

4、组织学员脱盲考试。

5、总结扫盲。收集整理好的档案资料，撰写好总结材料，迎接各的检查验收。

新城村扫盲工作小组

篇5：职工扫盲工作计划

____x社区扫盲工作计划统一思想,加强领导,突出过程管理.____x社区召开成教工作会,把“两基”攻坚作为全年乃至今后几年的工作重点,确定扫盲工作机构不撤,人员不减,扫盲经费继续划拨的基本原则,并把扫盲和巩固提高作为“两基”及教育目标责任制的重点.要求加强领导,落实措施,强化过程管理,按照市委政府的统一部署,也成立了相应的领导机构.实行镇副科局领导分别挂钩各村扫盲工作制度.同时推行扫盲工作“一票否决”制,实行镇领导分片联系,主抓辖区扫盲工作的责任追究制.加强宣传引导,多种形式开展扫盲和巩固提高.在扫盲工作中,各村将扫盲工作的重心转移到对脱盲人员进行农村实用技术的培训上来,促进脱盲人员的巩固提高.以成人文化技术学校为载体,加强农村实用技术培训,以食用菌,龙眼等经济作物的种植,特色养殖等为主要内容,开展了形式多样的培训活动;实行“两线承包,三方负责”责任制,层层签订目标责任书,将扫盲任务具体落实到人.探索出了在新形势下扫盲工作“八个结合”,“八个到位”的扫盲攻坚路子,“八个结合”:一是集中办班与送教上门相结合;二是教师主教与学生帮教相结合;三是行政的,经济的,法律的措施与村规民约相结合;四是参加扫盲与享受扶贫项目相结合;五是扫盲整改示范点与大面推进相结合;六是实用科普技术培训与识字教学相结合;七是鞭策后进与表彰先进相结合;八是改革创新教学方式与传统教学相结合.“八个到位”即:一是认识到位;二是指导到位;三是责任到位;四是措施到位;五是宣传发动到位;六是教学到位;七是痕迹管理到位;八是检查督促到位.为增强扫盲效益,丰富培

训内容,提高学员的种养技能和学习积极性,编写了地方扫盲乡土教材,内容包括地名,科普知识,文明礼仪,范围涉及国情,县情,乡(镇情等,形式函盖民谣,快板,散文等;结合地方生产,生活实际和产业结构调整需求,开办巩固提高班和开展劳动人口实用技术培训.同时开展形式多样的劳动技能培训班.坚持集中办班与送教上门相结合.对文盲学员相对集中的地方,实行集中办班,对文盲学员居住偏远,分散的地方,实行送教上门.认真办好脱盲后巩固提高班,科技培训班,控制复盲率,巩固扫盲成果.建立月报制度,加强目标管理.多种形式扫盲,注重扫盲质量.一是坚持集中办班与送教上门相结合.二是坚持教师主教与学生帮教相结合.三是坚持正面引导与措施约束相结合,调动文盲参学积极

性.各村组织开展了文盲人员“比学争优”竞赛活动,对成绩优异的集体和个人,分别给予奖励.四是坚持识字教学与功能性扫盲相结合,既注重识字教学,更注重功能性扫盲,坚持把功能性扫盲作为提高文盲学员技能水平的有效途径.强化督促检查,确保工作到位.根据市人民政府下发的有关文件,我们对扫盲工作提出了五项要求,同时对村的扫盲加强过程检查.开展“多线督查”:一是镇分片督查.二是镇人大,政协适时组织视察.三是政政府派人员开展专项督查.四是职能部门扎实开展巡回督查.抓好“控辍保学”,堵住新生文盲.为从源头上堵住新文盲的产生,各村校在抓好扫盲工作的同时,切实加大义务教育阶段工作力度,严防适龄儿童和少年辍学,最大限度杜绝新文盲产生.加强软件建设,规范档案管理.各村先后制定下发了相关文件,对

如何规范“两基”表册和档案管理提出了具体要求,并多次对村扫盲专干进行业务培训,指导村建立完善扫盲档案,落实好青壮年文盲人口登记造册制度,学员管理制度,考试考核及登记制度,脱盲证书发放制度等.积极筹措经费,增加扫盲投入.各村在财力十分紧张的情况下,千方百计加大扫盲投入.除上级扫盲专项经费全部用于教育外.坚持有钱出钱,有力出力,同时加强扫盲经费的使用管理,使每一笔扫盲资金发挥最大的效益.____x社区 201月8日

篇6：职工扫盲工作计划

一、指导思想

为迎接省人民政府对我镇“两基”工作验收工作顺利完成，提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文半盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划。

二、基本情况

里寨村共有118户，全村总人中为538人，其中女有263人，青壮年(15-50周岁)人中有319人，其中女为156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人员有0人。这些人中，大多是些勤劳智慧的妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会。经镇包村干部、村两委的积极动员，全体扫盲教师的辛勤劳动，扫盲学员的学习积极性很高，我们坚信，经全体教师的耐心辅导，扫盲学员的积极配合下，在面积广大、气候温和的山村里，不会飞不出金凤凰。

三、教学措施

1、加强学员的思想政治教育。把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。

2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。

3、大张旗鼓，大超声势地发动有文化的人都来教，无文化的人来学，把我村的党、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去。

4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。

5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。

四、课时安排

(一)语文与应用 20个学时

(二)实用数学 12个学时

(三)家庭生活与技能 20个学时

(四)实用科技----种植业 96个学时

(五)实用科技----养殖业 52个学时

(六)常见病虫害防治 28个学时

(七)农副产品加工 12个学时

(八)其他 16个学时

五、教学时间:

203月20日—年12月19日，以夜校形式集中面授,其余时间，布置学习任务，学员自学.

六、教学地点: 里寨村村委办公楼

七、教学人员:

见具体安排表

八、对教学人员要求:

1、上课教师在上课前一天熟悉话筒,投影仪,电脑及实物展示台的使用.

2、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作.

3、上课后教师要等所有学员离开教室后,关闭所有门窗,电教仪器后方可离开.

4、上课后周一上午将教材等资料转交下一位上课教师.

5、教师如遇特殊原因不能到校上课的,可与其他教师调换,并将变更情况

通知相应的负责人. 重庆市沙坪坝区--扫盲工作计划

[ 责任单位：重庆市沙坪坝区教育委员会转帖自：本站原创点击数：5451 文章录入：教委 ] 扫除文盲是宪法规定的基本国策，进一步做好扫盲工作，对提高我区全民文化素质，促进我区物质文明、政治文明和精神文明建设以及小康社会建设、统筹城乡教育发展，具有重要的现实意义。为推动我区2007--20的扫盲工作开展，根据党中央、国务院和市有关文件精神，特提出以下计划。

一、指导思想

认真贯彻党的十六大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，继续把实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为我区教育工作的“重中之重”;推进扫盲教育教学改革，切实为文盲人员提供满足基本学习需求的扫盲服务，为我区经济和社会发展服务;努力开创扫盲工作新局面，力争我区扫盲工作在年全面完成，跨入全市先进行列。

二、工作目标

(一)尽力堵住新生文盲的产生渠道

认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出现。

(二)扫除青壮年文盲

全区扫除青壮年文盲84人(据摸底统计，全区文盲600人，其中丧失学习能力的人数516人)，青壮年非文盲率达到99.89%以上。重点扫除全国第五次人口普查查出的15至50周岁中有学习能力的青壮年文盲;特别是全面扫除有学习能力的15至24周岁的青壮年文盲;鼓励50周岁以上的文盲参加扫盲学习。

(三)严格控制复盲

完成扫盲工作的街镇，要严格控制复盲，对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育;把扫盲教育、脱盲后的巩固提高、以及实施成人教育、农村劳动力转移培训和建立学习型社区结合起来，进一步巩固扫盲工作成果。

三、主要任务

(一)建立健全扫盲工作档案

各街镇要以全国第五次人口普查资料为依据，以行政村(居委会)为单位，组织专门人员，核清文盲底数，建立和健全文盲人员档案。档案包括15至50周岁有学习能力文盲人员档案(其中15周岁至24周岁要单独建档)，15至50周岁文盲人员中的失能、迁移、死亡档案(失能文盲人员要有地方民政部门证明，迁移、死亡文盲人员要有地方公安部门证明)。扫盲工作档案要装订立档，各街镇(园区)以及施教学校各备一份，并将有关数据报送区教委，建立电子档案，实行动态管理。

(二)全面开展扫盲工作

要根据文盲人员档案，制定本各街镇的年度扫盲工作计划，列出年度扫盲人员名单，先行宣传动员，然后向文盲人员下达参加《扫盲学习通知书》，明确学习时间、学习地点、教学人员、脱盲时间和奖惩办法。以街镇(园区)为单位，统一部署、协调行动，统一教学计划、教学进度、教学检查，统一组织脱盲考核。

在扫盲过程中，要安排科技、法律、卫生等有关部门人员，定期或不定期对扫盲人员进行集中或上门的教学服务，开展生产、生活、卫生等方面的基本知识教育，把扫除文盲与扫除科盲结合起来，把学文化与学技术、学法律结合起来，把单纯的文化学习与生产、生活、娱乐结合起来，不断提高扫盲教育的质量和效益。

(三)杜绝新生文盲

各街镇(园区)要严格执行关于义务教育入学通知制度的规定，建立适龄儿童入学登记制度。小学入学年龄为6周岁，禁止提前或擅自推迟入学。要特别关注和解决残疾儿童入学问题，确保每一个适龄儿童接受义务教育。认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校生辍学;对15周岁以下的有学习能力的少年文盲，要由当地采取措施，接入学校进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育或达到脱盲标准。

(四)建立扫盲网络

各街镇(园区)要把扫盲工作纳入到教育整体工作中，并明确扫盲工作人员及其职责，全面抓好扫盲教育的协调和管理工作。各街镇(园区)要在中心小学或成人教育学校确定一名人员，负责扫盲工作的组织、实施和指导。各中小学校长，要负责配合开展有关的扫盲工作，安排教师或有关人员承担扫盲工作的教育教学。要选配思想觉悟高、业务素质好、热心扫盲工作的同志担任扫盲教师。在职教师参加扫盲教学工作的要计入工作量，对超工作量的要给予课时补贴，

(五)加强对扫盲工作的管理

各街镇(园区)要精心组织，周密安排，创造性地开展扫盲工作。要加强督促和检查，切实保证扫盲工作落到实处。要把参加扫盲助学活动作为学生社会实践、综合实践活动的内容之一，发动中小学学生积极参加当地扫盲助学活动。要加强教学和工作人员的培训工作，不断提高他们的工作能力和业务水平。要加强扫盲工作的科学化、规范化运作，保证扫盲工作资料的真实完善。扫盲资料包括施教区年度扫盲任务工作表，扫盲教师和扫盲任务资料，扫盲教学资料(包括备课、作业、出勤、发证、户口文化变更等)，单位人口文化状况(15周岁以上成人识字率、15至60周岁人员受教育年限、青壮年非文盲率等)。

(六)加强扫盲教育教学的评估考核

各街镇(园区)要转变扫盲教育观念，积极进行识字与学习科学基础知识、生产技术相结合的教学改革;逐步形成以学习者学习需求为导向，基本满足文盲学习需求的扫盲机制;坚持以文化学习为基础，以提高学习者的生活质量为中心，以发展学习者解决实际问题的能力为重点的扫盲考核机制。

脱盲考核由区教委统一组织进行，考核内容分为基础知识和生产技能两个方面。施教区学校在完成上级规定的扫盲课时数和教学内容的基础上，向街镇(园区)提出考核申请;在确认施教区学校已完成规定扫盲工作的前提下，组织街镇(园区)妇联、青年、农技等有关方面人员制定考核内容，组织实施考核。考核时，由区扫盲领导机构派员巡视，考核结果由监、巡考人员签字。对考核合格的人员，发给《脱盲证书》，提供脱盲人员证明，到当地公安户籍管理部门办理户籍文化变更注册，相关资料上报并存档。

四、保障措施

(一)进一步提高认识，切实加强对扫盲工作的领导

扫除文盲是党和政府的重要职责和义务，关系到广大人民群众的根本利益。各街镇(园区)党政部门、社会团体要从实践“三个代表”、全面建设小康社会、基本实现现代化目标的高度，切实加强对扫盲工作的领导;要把扫盲工作作为衡量本地区社会和经济发展的重要指标，列入政府的工作目标。继续实行地方政府和教育部门扫盲工作“双线”责任制，签定扫盲责任书，作为考核工作成绩的一项重要内容，形成一级抓一级、一级对一级负责的扫盲工作机制。

(二)建立健全扫盲工作机构，形成社会各方参与工作的合力各街镇(园区)要加大扫盲工作的宣传力度，营造社会各方面重视、关心和支持扫盲工作的氛围。要建立以街镇(园区)政府领导为组长，教育、妇联、共青团、农林、民政、卫生、统计、劳动、工商、公安、财政、宣传等部门负责人参加的扫盲工作领导机构，并在街道(园区)设立办公室，由专人负责扫盲的具体工作。妇联、共青团要协助动员和组织妇女文盲、青年文盲参加扫盲学习;农林部门要安排农技人员为扫盲学员讲授生产技术;卫生部门要派专人为扫盲学员讲授家庭、个人卫生常识;民政部门要做好文盲中失能人员的鉴定工作;统计部门要根据扫盲工作需要提供统计数据和配合调查工作;劳动、工商等部门要做好就业、用工人员的文化审查工作;公安部门要协助做好脱盲人员户籍文化变更注册工作;财政部门要做好地方扫盲经费的筹措工作。扫盲领导机构要定期或不定期开展活动，交流情况，视察工作，解决扫盲工作中的困难和问题，为扫盲工作的有序开展营造良好的社会环境。

(三)多渠道解决扫盲经费

各街镇(园区)要按照有关规定，安排扫盲专项经费并保证扫盲经费落实到位，专款专用。鼓励社会团体和个人自愿捐助扫盲工作。

(四)坚持扫盲工作的年审和督导制度

依据全国第五次人口普查资料，街镇(园区)的扫盲工作要逐一开展年度复查，并上报复查情况。要把扫盲工作列为“两基”年审的重要内容。年审时要查验扫盲工作台帐、政府扫盲文件、扫盲机构、扫盲任务落实资料、扫盲教学有关资料和当地人口文化及变化状况等。

篇7：职工扫盲工作计划

在省市的正确领导下，我县深入贯彻国务院《扫除文盲条例》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，明确职责，强化措施，大力开展全民性扫盲工作，取得了较好成绩，市下达我县的脱盲人数为1165人，我县实际组织扫盲学习人数为1320人，其中失能文盲459人，圆满完成了扫盲工作任务。现将我县20扫盲工作汇报如下：

一、加强领导，明确职责，保障经费，努力为扫盲工作创造良好条件

扫除文盲是社会进步、经济发展和提高人民生活水平的基础，是各级政府的重要职责。我市坚持把扫盲工作纳入重要的议事日程，不断强化措施，加大投入，推进了这一工作的顺利开展。

首先，建立健全党委、政府扫盲工作领导协调机构，动员各方面力量积极参与扫盲工作。根据上级要求，我县及时建立了由有关部门参加的扫盲工作领导班子，并从上到下建立相应的扫盲工作组织机构，形成了一级抓一级，一级对一级负责的扫盲工作机制，为我县扫盲工作开展提供强有力组织保障。目前，我县扫盲工作形成了以教育部门为主，文化、农林、共青

团、妇联和科协等部门积极参与、齐抓共管的良好局面，保证了扫盲工作有领导、有组织、有计划、有步骤地深入开展。

其次，严格实行主要领导负责制，将扫盲工作任务落实到人。为切实保证扫盲工作落到实处，我县把扫盲工作列入政府工作目标与教育工作目标，实行政府、教育部门“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核工作成绩的一项重要内容。扫盲工作关键在于基层，为了抓住这一关键，我们层层建立扫盲工作责任制，按镇、村、中心校、教学点自上而下签订责任状，责任到具体单位和个人，任务承包到点，一环扣一环，一环紧一环，严肃工作制度，务求取得实效。

第三，多方筹资，合理使用，保障扫盲工作顺利开展。年我县投入10万余元用于扫盲工作，为扫盲工作的正常开展提供了有力保障。各级扫盲单位也想方设法筹措资金，不断加大人力、物力投入。一年来，各镇用于添臵档案柜、档案盒和教师教育教学的补贴多达五千元。同时，努力做到开源节流，用好用足扫盲经费。一是将退旧的桌凳翻新后作为教学使用，二是各教学点扫盲教师尽可能使用小学教师兼职，或聘请高年级学生和退离休老教师帮忙，节省了大量经费。

二、深入调研，完善档案，建立网络，切实为扫盲工作打下坚实基础

为搞清我县“五普”以来的新生文盲人数，我们认真组织有关工作人员深入基层，走村入户，进一步排查摸底，登记造册，完善了扫盲工作档案。目前，我县总人口87万5千人，15周岁以上人口58.7万人，平均识字率为93%，其中15至49岁人口数为53.3万人。16-60周岁劳动力人数为51.5万人，人均受教育年限为8.90年。

通过对调查情况进行细致分析，我们发现我县文盲人员情况比较复杂：一是失能人员比例大，给扫盲工作带来较大困难。“五普”时统计文盲数为2324人，文盲率为0.47%，其中失能人数多达1077人，除失能外文盲率为0.25%。二是文盲人员地区分布不均衡，与所在地经济状况有较大关系。全县青壮年文盲率在0.5%以下有九个镇，青壮年文盲率在0.5%-1%之间的有7个镇。三是外出务工的文盲人员较多，流动性大，不便于定期集中培训学习。

在建立扫盲台帐的基础上，全县建立起扫盲网络。针对年度扫盲工作计划，各镇积极利用教育网站，对文盲人员进行动态管理，对迁移性新增文盲随时建档，尤其关注青壮年文盲及妇女文盲，把他们作为扫盲工作主要对象实施有效监控，真正做到了文盲资料清楚完备，重点突出。

三、更新观念，按需施教，扎实工作，稳步提高扫盲工作的质量和效益

文盲与贫困通常相伴相生,往往因贫困而产生文盲,又因文盲而导致贫困且难以脱贫,就此而言,扫盲工作需要与扶贫结合起来。以这一问题为导向,我县在扫盲工作中积极转变扫盲教育观念，逐步建立起以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制和工作方法。

(一)更新观念，按需施教。单纯以识字为主的扫盲已经不能适应新形势需要，学员也不感兴趣。因此，各镇及时转变观念，在扫盲工作中坚持为民服务，急民所急，积极探索生产劳动技术与农村脱贫致富相结合的教学方式，逐步从扫文字盲向扫文化盲、扫技术盲等功能性扫盲转变，建立起文化知识、实用技术技能培训、家庭生活知识与技能、卫生知识与技能相

结合的扫盲课程体系，邀请有关部门举办了法制讲座和常见病诊断和治疗讲座，把学文化与学技术、学法律结合起来，与生产生活结合起来，有效提高了学员全面综合素质能力。

(二)因地制宜，讲究实效。各镇根据当地经济发展实际，在扫盲教学中认真落实“科教兴农”战略举措，在抓好扫盲工作的同时，瞄准当地资源、产业优势，因地制宜，积极开展各级各类科技培训活动，积极帮助文盲人员脱贫致富，提高了文盲人员生活质量。

(三)注重实际，因材施教。针对文盲人员复杂性的特点，在扫盲工作中，我们把文盲人员分成不同层次，努力做到因材施教。一是联系农科教等部门，采取集中与分散相结合的方式，向文盲人员传授农业科技知识。二是建立起实用技术培训基地，手把手教给失能人员一门生产技术，按失能人员失能轻重及兴趣、爱好，提供养猪、养鸡、养蚕等易于掌握的技术，取得了良好效果。三是抓住有利时机开展扫盲教育工作。利用其回乡过春节的时机，集中开展扫盲和技术培训工作，受到了文盲人员的好评。

四、注重教学，强化督导，严格考评，全力促进扫盲工作扎实有效开展

首先，加强师资培训，着力提高扫盲教师的业务素质水平和能力。今年以来，我县对从事扫盲教学工作的教师全部进行了专门培训，对扫盲教师备课、上课、作业批改、辅导考核等业务进行了认真指导，进一步提高了他们业务能力和教育教学水平。

其次，加强教学管理，力求科学规范。扫盲工作要取得实效，关键在管理。在扫盲教学工作中，我们重点要求各镇做到三个

加强：一是加强教学内容管理，要求编写教材丰富、实用、易学。二是加强教学时间管理，确保每周上课时间、节数，保障学员有充足学习时间。三是加强教学进度管理，为保证教学质量便于检查、评估、奖励，各镇都印发了教学进度表，要求各教学区、教学点按进度实施扫盲教学。

第三，严格组织督导，抓好典型示范。为了促进扫盲工作有力、有序、有效开展，我县多次组织督导活动，对各镇扫盲工作进行定期检查和不定期抽查，及时解决存在问题，并及时调整扫盲工作计划和教学方法，使扫盲工作更具合理化、科学化、规范化。

第四、建立考评制度，推动扫盲教学工作健康开展。根据扫盲工作责任状，教育局制订了具体考核评分标准，对扫盲过程及结果进行评估、考核，严格兑现奖惩，激励先进，鞭策后进，切实调动了广大扫盲教师工作积极性和主动性。回顾一年来的工作，我市在扫盲工作中取得了一定成绩，满足了广大青壮年文盲学文化、学技术的需求，但仍存在一些问题和不足，许多工作还有待于进一步规范和加强。

一是扫盲工作投入还需要进一步加大，教学设施和设备还需要添置、完善。

二是扫盲教学的针对性还需要进一步加强，部分文盲学员学习意识不强、学习兴趣不浓、实用技术掌握不牢、卫生法律意识淡薄的现状急需改变。

三是扫盲工作制度还需要进一步完善，一些扫盲教师急躁冒进、责任心不强等情况依然存在。

针对以上问题和不足，我们将认真落实对策，进一步动员各方面力量，明确职责，扎实工作，齐心协力，努力推进全县

扫盲工作的深入发展，为提高广大群众的科技文化素质作出应有的贡献。

职工扫盲工作计划

篇8：扫盲

浙江省绍兴县柯岩中心小学二（4）班郭琦

今天是9月8日。听老师说，今天是世界扫盲日。我心想，我快成为两年级的小学生了，已经认识了不少字，我也去扫扫盲。可是扫谁去呢？我找来找去，最后选中了爷爷。我还真选对了人，爷爷认识的字还真不多，在他面前，我便自豪地当起了小老师。爷爷学习起来可用功呢，一上午时间就学会了几十个字。我高兴极了，吃晚饭的时候兴高采烈地向大家宣布我扫盲工作的.成功，大家都夸我能干。吃完饭，为了进一步证明我是个称职的小老师，我让爷爷把学会的字读给大家听听。只见爷爷信心十足地拿出书本，读了起来。可是没想到，上午学会的字这会儿忘了一大半。逗得大家都笑起来。我和爷爷都很不好意思。我心想：看来，要给爷爷扫盲可真不是件容易的事。不过我下定决心，下个双休日我会继续努力！

指导教师：祁飞

收稿时间:-1-31 17:26:02

篇9：教师扫盲教学工作计划

一、指导思想

实施“科教兴农”计划，为加快我镇城乡经济建设步伐，扫除青壮年文盲，努力提高广大居民的整体素质，促进广大居民脱贫致富、推动社会全面进步作出新的贡献。

二、工作目标

1、对照有关要求，完成好成教、扫盲各项任务。

2、完成成教培训4800人次的任务。

3、完成扫除青壮年文盲1人的任务。

4、学员的整体素质得到进一步提高。

5、各项工作制度和工作职责规范化、科学化。

6、专人负责收集、整理档案资料。

7、顺利通过各级验收。

三、工作措施

1、加强领导，继续成立我镇成教、扫盲工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、多方努力，确保上级成教、扫盲经费落实到位。

3、学校要注重对成教、扫盲的经费投入，继续完善成技校的设备设施，不断改善办学条件。

4、发挥成技校的职能作用，继续动员广大青壮年参加成教培训学习。

5、制订、完善成教、扫盲工作制度，职责到位，责任到人。

6、专人负责，按标准完善有关档案资料。

7、动员学校骨干教师参与成教、扫盲工作，聘请有关专家到校上课讲学。

8、积极开展成教研究，组织部分教师、学员外出参观考察。

9、特别重视抓好脱盲人员的巩固提高以及实用技术培训工作。

10、做好各项迎检准备工作。

四、成技校培训指导性内容

1、种植技术：龙眼种植技术、荔枝种植技术、水稻高产技术；

2、饲养技术：养鱼技术、养猪技术、养鸡技术、养蛇技术等；

3、加工技术：针织技术、点心加工技术、水果加工技术等；

4、信息技术：计算机有关知识、互联网有关知识等；

5、文化知识：应用文写作、企业管理、财务统计等；

6、政治思想：人口教育、政策教育、法制教育等；

7、社会生活：体育健康教育、美食知识、心理健康指导等。

培训建议：“三村”学校以种养技术为主；其他学校以加工、管理知识为主；各校都应进行文化、政治、社会三方面的培训。

篇10：教师扫盲教学工作计划

一、指导思想

“以培代扫”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的.措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、主要任务与措施

我现有总人口数9275人，29周岁以下的文盲人口数2人，是残疾儿童，办了免学手续。29岁以上，50岁以下的有15，其中残疾7人，非残疾8人。50—60岁的文盲有16人，其中残疾8人，非残疾8人。除残疾文盲外，还有16人。由于我乡文盲年龄偏大，分布散，扫盲工作面临的形势依然调查、统计，建立文盲对象电子档案；拟定出20xx年扫盲工作计划，落实扫盲教育对象、教师、负责人、教学场地和教材。

7月份至11月份：开展扫盲、巩固提高教学工作。

12月份：组织脱盲考试，总结全年的工作。

扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高。做到：有机构、有队伍、有经费、有计划、有宣传、有培训、有基地、有教学、有考试、有档案，从而保质保量完成扫盲任务。

组织各村教师深入各个家庭，对所在施教区内29—60周岁的青壮年文盲（残疾文盲除外），核对户口、核对文盲身份并签字，建立真实可靠的文盲人员档案，对尚未完成摸底、建档任务工作的，必须在近期完成。各村校要由专人负责收集、整理文盲档案资料，并建立扫盲电子档案，形成完整的文盲基本情况资料，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基矗。

普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。加强扫盲工作的针对性和实效性，重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率，全力以赴堵住新文盲的产生。

三、时间安排

4月份至6月份：做好宣传、动员工作，各村小学对本辖区青壮年文化状况进行全面调查、统计，建立文盲对象电子档案；拟定出20xx年扫盲工作计划，落实扫盲教育对象、教师、负责人、教学场地和教材。

7月份至11月份：开展扫盲、巩固提高教学工作。

12月份：组织脱盲考试，总结全年的工作。

篇11：教师扫盲教学工作计划

一、指导思想

为迎接20xx年省人民政府对我镇“两基”工作验收工作顺利完成，提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文半盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划。

二、基本情况

里寨村共有118户，全村总人中为538人，其中女有263人，青壮年（15—50周岁）人中有319人，其中女为156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人员有0人。这些人中，大多是些勤劳智慧的妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会。经镇包村干部、村两委的积极动员，全体扫盲教师的辛勤劳动，扫盲学员的学习积极性很高，我们坚信，经全体教师的耐心辅导，扫盲学员的积极配合下，在面积广大、气候温和的.山村里，不会飞不出金凤凰。

三、教学措施

1、加强学员的思想政治教育。把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。

2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。

3、大张旗鼓，大超声势地发动有文化的人都来教，无文化的人来学，把我村的党、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去。

4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。

5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。

四、课时安排

（一）语文与应用：20个学时

（二）实用数学：12个学时

（三）家庭生活与技能：20个学时

（四）实用科技——种植业：96个学时

（五）实用科技——养殖业：52个学时