师范毕业实习计划

时间:2024年06月13日

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来源:陈先生

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以下是小编帮大家整理的师范毕业实习计划,本文共13篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。本文原稿由网友“陈先生”提供。

篇1:师范毕业实习计划

师范毕业实习计划

实习是对我们所学知识的一个检验。怀着期待的心情,以严肃认真的态度根据任教学科特点及实习要求,本人现拟实习计划如下:

一.教学计划

1) 紧抓课堂教学的各个环节,环环相扣,把课堂教学的效益加以提升。・

语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成,其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分,我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意,在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析,对知识点的理解注重方法的传授,让学生能够做到举一反三,融会贯通。同时,以阅读促写作,提醒学生注意模仿好的`立意与好的结构,把相关内容化为己有。・・

文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则,放手让学生利用已有的知识,自己理解文意,难懂的字词学会自己查阅相关资料,真正做到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的境界。使得学生的探索积极性得到保护和发挥。・・・・・・・・・・

写作教学分两步走:第一步是平时材料的积累,指导学生摘录、点评、写随笔,让他们积累广泛的感受材料,以备不时之需;第二步是规范的写作训练,这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练,认真备课,指导学生学会规范的表达,作文的批改规范到位,以正面鼓励为宜。

2)抓住机遇,结合学校科研课题研究,做好本学科的课题研究,促进教学。

3)加强课外活动指导,为学校文化氛围的创设出力。・・・

在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导,让学有余力、学有特色的同学能得到长足的发展,利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。

二.班主任工作计划

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题

篇2:师范毕业实习鉴定

珍贵的五年师范生活接近尾声,回首着校园的生活和社会实践,有欢笑、有悲伤、有成功,当然也有偶尔失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观价值观和世界观,但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的知识、修养和能力。

在校这段时间里,我十分非常努力学习各个科目,没有无故缺课的现象发生,遇到不懂就去问,然后虚心学习,整个人非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、************学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上,还有8科90多分,成绩优异。专业课(中国画)尤其出色,大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏,被老外购买收藏;版画《自画像》被辽师大留校收藏;并有多幅作品被老师收藏。 我对自己的专业无比地热爱,国画(中国画)是中国的国粹,我十分热爱美术,热爱中国画,可以说美术中国画是我生命的一部分,是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的,我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它,有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力,不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定,难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习,努力钻研。用我的满腔热情,用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识,而且努力学习理论知识,学习提高自己的鉴赏水平,让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……,真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异(中上)的成绩,除了自己的不断努力外,也许就是因为我不断的思考,思考知识,思考专业,思考人生……

上精心准备,取得圆满成功,得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表01级在系里上了一节公开课,也非常成功。最终我终天如愿以偿,获得了“优秀实习生”的荣誉称号。 毕业论文,通过自己平时的积累和思考,加上老师的帮助修改,还有自己的认真写作。完满完成任务,顺利通过了论文答辩。但是因为平时对论文的写作重视不够,没有专门去学习和操练过,所以论文还有不足之处,有点像散文,不能评上优秀,这是我的终生的遗憾,不过我会在以后的日子里好好学习、钻研,争取在自己走向工作岗位后写出高质量的论文。

本人认真上好体育课,每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务,体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动,足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下,不但锻炼了身体还能为集体争光,取得较好名次……。课余时间我积极参加各种体育锻炼,乒乓球、跳绳、太极拳等等,这些不但可以锻炼身体,而且还能给我带来许多快乐,所以我乐此不疲。特别是太极拳和乒乓球,是我的爱好也是我的特长,在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。正因为如此,所以我的身体很好,很健康,身心都健康,我有健康的体魄,也有健康的人生和心理,因为我乐观向上,永远向前。其他方面,我都能积极地参加各种集体活动,表现不错。在校期间我一直担任班上的团支部书记,工作认真负责,兢兢业业。200X-200X年度本人被评为“优秀团干部”。200X-200X年度再次被评为“优秀学生干部”。而且因为自己在实习期间表现出色,被评为“优秀实习生”。等等。当然,我觉得在自己在人际关系上是很不错的,但是却不能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动,而且有时恒心不够,容易半途而废,也不善于总结经验,这些都是需要努力的。有时学习工作不顺利,爱发脾气,这也要好好改改。

课余时我还学习了photoshop、office、freehand等学习、设计的软件,为将来在教学上运用先进的多媒体、电脑教学打下坚实的基础。我会把我所学的一切运用到教学中,一丝不苟地为人民的教育服务,全心全意为学生服务,争取做一名优秀的人民教师。

现在可以说我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论,具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力,也了解本学科发展的新成果,具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神,掌握现代教育技术手段和一门外语(我的外语已过二级),能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标,我已经可以算得上是一个具有了美术教育专业特长及美术教育科研能力的,能适应21世纪教育改革发展需要的中等学校的美术教师。

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篇3:师范毕业实习鉴定

一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作

我们整个实习队45人,552班40人,加上542班5名同学,由兰华老师和汤雅雯、彭立玉两位学姐带领。实习前大家都很紧张、很慌。之前只是教育见习,而这次要亲自走上讲台,真正感受作为一名教师的神圣感了。兰老师非常细心,平时与同学聊天,开导我们,在实习前开了一次实习动员会,不管在思想,还是行为上,都给我们进行了一次疏导。学校也专门举办了一次实习动员大会,还邀请了上一届的学姐学长们交流实习经验。这让我们信心倍增,便没那么紧张了。

实习工作分配下来后,我们队的三名队长与兰老师一起到实习学校进行采点,并与实习学校协商好,将实习的安排分配下来,全面做好实习前期工作。4月12日,我们队的45个人与带队老师早早的来到了实习学校,学校领导热情的接待了我们,林校长和肖主任对我们这次实习工作作了简单的报告,并对我们提出了一些要求。与此同时,也对我们寄予了厚望。肖主任教导我们要端正态度,胆大心细,虚心求教,认真做事,并要时时刻刻严格要求自己。伴随着学校领导语重心长的教导,我们的实习生活开始了。

二、虚心求教,交流学习,共同进步,全面提高教学水平

第一周是教育见习期,整个实习队表现得非常积极,每天早早来到学校,帮助班主任带领班上学生早读,深入到班集体了解班级的基本情况,认真听课,虚心向老师请教。中午休息时间还帮助任课老师批改作业。每个实习生都认真遵守实习学校的规章制度,严格要求自己!兰老师和学姐们地细心指导和关心更让我们感到欣慰。

第二周和第三周,就开始正式进行教学工作了。实习队的每个成员都纷纷准备上课,大家认真备课,试讲,向老师请教,不断吸取经验教训,潜心研究教材,不放过任何一个疑难知识点。为了上好课,大家都早出晚归,晚上还加班到深夜写教案。实习队成员间互相学习,交流,相互帮助,团结协作,共同进步。

每一个实习老师都经常深入班级,主动与班主任一起管理班集体,并协助学校打扫学校卫生,图书馆卫生。大家都积极主动的要求帮老师批改作业,并仔细总结作业中的错误,以便老师了解学生的知识掌握情况。在上课之后,都虚心地找原任老师和指导老师评课,并认真写好教学反思,不断改进,在犯错中不断成长。

三、认真反省、总结,为今后的教育积累经验教训

为期三周的实习生活很快就结束了,在这短短的三周时间里,我们经历了一次从理论到实践的蜕变,真正意识到了实践的重要性。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次实习,不管在教学方面还是在班级管理方面,都有了很大的进步。虽然只有三周时间,但在这期间,我们也认识到自身的不足。作为一名老师的教学基本功一定要扎实,而我们大部分同学在这方面还不有待加强,课堂组织能力也是我们所欠缺的,我们需要多多研究,加强这方面的能力。同时,为人处世是任何职业需要具备的能力,我们也需要多加注意。

实习生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。我们付出了,同时我们也收获了。我们由衷的感谢感谢枫林绿洲小学给了我们这次好机会,同时也要感谢指导老师与学姐们,在此跟你们说一声:你们辛苦了!

最年轻的岁月里,我们用青春和热情去跨越一切的阻碍,人生的梦想之舟从此起航。相信未来的我们,将在教育工作岗位上散发着属于自己的光与热。

篇4:师范毕业实习日志参考

x月x日 星期二 天气晴

实习第一天

跋山涉水,颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。

走进自己的房间,与意料中的一样,简陋了点,不过因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。最印象深刻的是,校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文,她教会我很多东西。如果用一个词来形容她,那应该是贤惠吧。

路过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张,有些期待,有些希望……

x月x日 星期五 天气晴

第一次流泪

那一天,我第一次在学生面前流了泪。尽管,现在回想起来有些幼稚,有些不可理喻。然而,就像黄老师说的,新老师都会的。

那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词,因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

到了音乐课的时候,孩子们叽叽喳喳,好吧,这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候,顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦,连他们的尊重都换不来。好吧,或许我小时候也这样做,也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的),也在副科老师的课上写作业,可是,发生在那一刻的我身上,却是满腹的委屈!泪水涌了上来,我强忍住,没有流下来,不过,还是有的学生看到了。

我知道,现在的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。回过头,拾起自己稚嫩的贝壳,我的心甜甜的,又酸酸的……

x月x日 星期一 天气晴

期中考试后

期中考试成绩出来了,我们班语文成绩非常非常的差:平均分51,大概是全校最差的成绩吧。说实话,对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。

我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课,大部分反响还可以。我觉得自己幽默,有创造力,受学生喜爱。现在,期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

其实,现在,跳出当时的处境来看,的确很多问题是我自身的。从教学方法来看,因为经验的缺乏,我的语文教的很不成熟。

对学生的基础知识抓的不够严,课文读的少……不过,最重要的是,我自己的态度。因为自身争取保研的事,我活在不确定中,每天非常的焦虑,无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了,我有些心不在焉。不过,期中考试后我自己的事情也差不多确定了,我也要觉醒,好好反思自己的问题!哇,真是“重新做人” 啊!

不断地和其他老师请教,也尽量不断地修正改善自己的教学,我不知道自己究竟适不适合教书,适不适合教语文,不过,我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。

xx月x日 星期四 天气晴

对实习意义的困惑

有时想想自己实习以来,先是努力适应,学习做饭,学习教书。每天想的是,怎样教书教的更好?这次做饭做坏了,下次要怎样才能避免同样的问题发生?不过渐渐适应后,我又开始烦恼新的问题:为什么我要选择过这样空虚的生活?

是的,我不知道其他顶岗实习的人怎样想,然而深居山林,我们不能上网,生活圈非常小,每到放学后,散散步,回到宿舍,因为课都在空课的时候备好了,只能看电视。我觉得空虚,并且空虚到要窒息。另一方面,我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研,所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌,或者在华师开始做一些项目,做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远,离同龄人也很远。我孤单,又责怪自己堕落,质疑自己为什么要选择来这里。

舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试,每天很勤奋,这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我,来这里的意义在哪里?如果我以后不教书,那我是不是很浪费自己的青春?

x月x日 星期六 晴

从行为矫正谈小学班级管理

现在想想,小学教育与心理学是联系紧密的,尤其体现在行为的矫正方面。

行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为,需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则:强化、消退、惩罚等,使得不良行为得到矫正,良好品行得到塑造。

一、问题行为

(一)上课纪律差,胡乱发言,坐没坐相。

三年级的这个班上课时有很多不良习惯。他们发言不举手,未得老师允许就你一句我一句,尽管积极回答问题,但是课堂乱哄哄的,总是逼得老师加大音量。而且学生比较依赖老师,如我要要求他们记笔记时,总会有人问,“老师我要用哪支笔写?”“老师我要写在哪里?”等等有些幼稚的问题。上课的时候大家还很喜欢告状,虽然起了监督功能,不过我的讲课思路常会被打乱。有几个孩子很喜欢站着上课,可能是长椅坐的不舒服,于是听着课也不知不觉地站起来,或者坐在那里把腿翘的很难看,坐没坐相。

午休时,老师休息学生在班里自习。我们班的纪律非常差,下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单。全班就十几人,就三四个人幸免。课堂纪律是我首要头疼问题。

(二) 不按时、独立完成作业。

不按时交作业的问题应该是比较普遍的,每个老师应该都会面临。另外,还有不独立完成作业现象,如作文抄袭。三年级由于是作文起步阶段,从看图作文到命题作文的过渡。个别同学对于作文很吃力,因此在写周记时会有抄袭的现象,尽管抄作文也是一种学习,有利于仿写,但是抄袭问题涉及诚信教育,不可忽视。

(三) 不懂礼貌,不尊重老师。打架、欺侮幼小,同学间不团结。

这个班的孩子的礼貌意识还不是很强,如见老师不问好;上课时随意发言,打断老师说话;上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进,不喊报告;与老师说话不懂礼貌用语等。班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件,尽管大多时候是闹着玩引起的,有时是欺负低年级的小朋友。同学之间很不团结,常常到我那里打小报告,取笑成绩不好的同学等。显然,有效的德育迫在眉睫。

篇5:师范毕业实习个人总结

时间荏苒,白驹过隙。在来实习之前,我总觉得等待的时间很漫长。等到和可爱的学生见面了、等到即将分别的现在。我才惊觉时间竟然过得这样快,四个月的时间真的一眨眼就过去了。刚来的时候,学生们还穿着笨重的冬季校服,现在早已换上清爽的夏季校服。刚来的时候,一中的校园还是光秃秃一片荒凉。如今早已万紫千红,各种花草争奇斗艳。时光容易把人抛,转眼实习真的要结束。我们也到了不得不说再见的时候。

刚来一中的那一天发生的一切事情还历历在目,教师进修学校里郝局长对我们的到来表示了热烈的欢迎,同时也对我们三十多个实习老师提出了要求。李主任生动详细地向我们介绍了__县的各方面情况,让我们对这个陌生的城市有了初步的认识。比如一中的领导老师替我们考虑得很周到,为我们提供了非常舒适方便的生活工作环境:干净明亮又大的宿舍,生活所需的各种生活用品,包括水壶,脸盆等。每个月的补助也按时发放。一中很缺老师,刚到学校的我们都分到了自己的班级,甚至有的同学当天下午就去上课了。我刚开始是带一个班,每周7节课。一个月之后因为一位语文老师请长假,便又多带了一个班,一周14节正课。

一中作为__县最好的高中,拥有非常多优秀的一线教师,实习一开始,学校就分别给我们分配的每个学科最好的、最有经验的老师担任我们的指导老师。我的指导老师梁世桢老师是一个一心扑在教学上的优秀老师,每次的听课评课她都给我带来非常多的启发,让我能够快速成长起来。除了我的指导老师,办公室里的各位老师都在日常生活中给了我非常多的帮助。刚到一中的时候,我们实习生没有办公室的钥匙,但是又经常比一中的老师到的稍微早一些,所以被锁在办公室外面是家常便饭。过了没多久,同行的同学给了我一把钥匙,我以为是她去配的,没想到第二天坐我旁边的梁建军老师问我是否拿到新钥匙了,我才知道包里那把闪着银光的钥匙,是这位老师专门去县城里给我们实习生配的。除了钥匙事件。因为实习期间生病住了一个月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班车上下班。在班车上,我同样收到了一中老师们的关心与善意。一中的校车有时候很挤,刚做完手术的我每天都会被各位不认识的老师让座。他们都关切地询问我的身体状况。有天下午下班回家,我提着沉重的电脑,同部的梁艳老师还主动帮我接过电脑。后来一中终于给每个老师配了保险柜,梁老师发自内心很开心地说:“小姑娘终于不用每天背着这么重的电脑来回跑了。”

在实习的时候能够遇到这样一群关心我,爱护我,帮助我的好老师,我何其有幸!

不止是一中的老师,我同样被实习的同学和驻县老师王老师关心照顾着。生病期间,王老师第一时间专门从石家庄赶来看我。全身浮肿的我连翻个身都十分困难,舟车劳顿的王老师竟然还亲自帮我按摩缓解病痛,让我能够安睡片刻。而我的实习小伙伴们一得空就来医院看我,走的这一个月,一中没有安排老师替我上课,是同专业的诗禹不辞劳苦,帮我给我两个班的科代表布置任务,让他们不至于脱离语文的学习太久,甚至她还带着我班上的学生复习,只为了他们能够在半期考试中取得更好的成绩。早晚自习很累,我的早晚自习又很多,是他们主动帮我分担了所有的自习课,让我能够在回来以后得到更好的修养。

教师个人实习总结(活动篇)

二。活动篇

(1)团日活动

在实习之初,我们井陉一中的11位同学就形成了临时的团支部。作为团支书,根据河北师范大学团委的安排,工作总结《教师个人实习总结3篇》。我们每个月都积极举行了主题团日活动。包括:“普法知识讲座”主题团日活动、青春激昂,歌声嘹亮“主题团日活动、”纪念抗洪“团日活动、”观看打动世界的植树老人视频“主题团日活动。并且,”普法知识讲座“主题团日活动被学校采纳,列为优秀团日活动。通过以上的团日活动,丰富了我们的实习生活,并且使我们的思想都得到了提升。

(2)特聘听评课活动

在顶岗实习期间,我们共有三轮特聘名师听课活动和师大老师的巡回指导听课活动。每次听到老师在听课过后的点评时,我总是感觉收获良多。老师总会在我自己没有意识到的地方提出建议和意见,从而使我对于一些教学方面的问题有更清晰的认识,以便于以后的改正。

(3)博文和照片

自从来到实习学校后,我一直负责博文的发表以及推荐的工作。截止目前,井陉一中的博文数量已达到260篇以上,并且有4篇博文被学校采纳,列为优秀的博文。每周我都会负责本队内照片的推荐以及光影实习照片的推荐。

(4)说课比赛

在实习的后期,井陉县教育局举行了说课比赛活动,因为时间突然提前了一个星期。所以,我们准备的时间并不长。并且,以前没有接触过说课比赛,在ppt的制作方面,经验不足。我上网搜了很多关于地理说课比赛的视频,仔细研究。花费大量时间制作ppt以及练习。终于,功夫不负有心人,说课比赛获得一等奖。通过这次的说课比赛,使我认识到付出必有回报的真正含义。

三。感情篇

(1)现在,实习已经接近了尾声,回想这半年的实习生活,感触良多。我第一个要感谢的是我的指导老师崔昊老师。我的指导老师是一个性格特别好的人,每次崔老师给我指出教学方面的问题的时候,总是先说优点再说缺点。并且,这半年来,老师非常的照顾我,经常给我解决实际的困难。有这样的老师作为我的指导老师,我感觉真的非常的幸运。

(2)其次,我要感谢的是我的这些伙伴们。虽然认识的时间不是特别长,但是”同甘共苦、共患难“的情谊确是非常的深厚。那段相互扶持、相互安慰的时光仍历历在目。其实,真的有些舍不下她们。但我相信,生命中的所有经历,都是最好的安排,我们再相遇中学会包容和尊重,在彼此的世界里看到了各自的不足和优点。最后,真心的说一句,谢谢你们。

(3)最后,我要感谢的是我们的驻县老师。在实习的开始时,因为新建的学校,所以食堂的饭菜特别的贵,记得我们吃第一次饭的时候,都迷糊了,一顿饭花了10块钱,真的有点害怕。本来出来实习,就想着能不花家里的钱最好,因为自己也算是工作了,能自己养活自己了。可是,现实就把我们自立的热情浇灭了。幸亏是我们的驻县老师与学校积极地协调,才给我们的补贴有所上涨,使我们能够真正的自立。并且,我们的学校的工作量也是最大了,很多实习的小伙伴来到一星期左右就病倒了,我本来就有咽炎,刚来的时候也比较着急,有几天都说不出话来,每天只能多喝水。记得王老师来到我们这,看到我们的课时量和身体的不适,眼睛都红了,劝我们要以身体为重,教学次之。其实,大家心里特别的感动,在这远离家的地方,感受到了家的温暖。

其实,实习生活这段过程,让我认识到生活真的不是容易的事,事情每天都在发生,我们每天都要做出选择,作出判断。在这段作为一个老师,在执行自己的使命的过程中,我更加认识到一个人的品质、习惯,对于成长的重要性。有些词语如坚持、执着等,不是说说就可以,而要做到实际。所以说,教学能力的成长是一方面,而更重要的是自我的成熟和稳重,这才是我们实习最后收获的本质的东西。所以说生活其实也简单,我们积极地选择,然后一直走下去,不要回头就好了。

篇6:师范毕业实习工作日记

那一天,我第一次在学生面前流了泪。尽管,现在回想起来有些幼稚,有些不可理喻。然而,就像黄老师说的,新老师都会的。

那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词,因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

我知道,现在的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。回过头,拾起自己稚嫩的贝壳,我的心甜甜的,又酸酸的……

篇7:师范毕业实习工作日记

现在想想,小学教育与心理学是联系紧密的,尤其体现在行为的矫正方面。

行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为,需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则:强化、消退、惩罚等,使得不良行为得到矫正,良好品行得到塑造。

(一)上课纪律差,胡乱发言,坐没坐相。

三年级的这个班上课时有很多不良习惯。他们发言不举手,未得老师允许就你一句我一句,尽管积极回答问题,但是课堂乱哄哄的,总是逼得老师加大音量。而且学生比较依赖老师,如我要求他们记笔记时,总会有人问,“老师我要用哪支笔写?”“老师我要写在哪里?”等等有些幼稚的问题。上课的时候大家还很喜欢告状,虽然起了监督功能,不过我的讲课思路常会被打乱。有几个孩子很喜欢站着上课,可能是长椅坐的不舒服,于是听着课也不知不觉地站起来,或者坐在那里把腿翘的很难看,坐没坐相。

午休时,老师休息学生在班里自习。我们班的纪律非常差,下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单。全班就十几人,就三四个人幸免。课堂纪律是我首要头疼问题。

(二) 不按时、独立完成作业。

不按时交作业的问题应该是比较普遍的,每个老师应该都会面临。另外,还有不独立完成作业现象,如作文抄袭。三年级由于是作文起步阶段,从看图作文到命题作文的过渡。个别同学对于作文很吃力,因此在写周记时会有抄袭的现象,尽管抄作文也是一种学习,有利于仿写,但是抄袭问题涉及诚信教育,不可忽视。

(三) 不懂礼貌,不尊重老师。打架、欺侮幼小,同学间不团结。

这个班的孩子的礼貌意识还不是很强,如见老师不问好;上课时随意发言,打断老师说话;上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进,不喊报告;与老师说话不懂礼貌用语等。班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件,尽管大多时候是闹着玩引起的,有时是欺负低年级的小朋友。同学之间很不团结,常常到我那里打小报告,取笑成绩不好的同学等。显然,有效的德育迫在眉睫。

篇8:师范毕业大学生教育实习报告

师范毕业大学生教育实习报告

教育的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!

首先感谢库区小学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝,在肯定自己的同时,当然我暴露出的不足也很多,有一句话说的好:教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范,自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后认真批改作业。经过一段时间的训练,最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核,考核的结果还算满意,当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间分配教学”了。但几个月实习下来,我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的教师,成长的过程是需要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是:实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财富,相信将来这笔财富能用上!

在教学研究方面,通过这几个月的实习,我还留心地观察了本班学生学习英语的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题---英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素,但是却忽略了另一个学习中的主体---学生。

我认为学校的主人永远是学生,所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级,这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信。为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人该能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的肯定,鼓励,表扬一定要远远多于批评。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师,没有教不好的学生”,教学方法至关重要。简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大。教育的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生,没事就走进学生,多去班级,多让学生给自己找麻烦,多帮助学生解决问题,这让我锻炼的机会就更大,经验也会积累的更多!

这半年的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解,激发我们对小学教育事业的理解和热爱,培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的'同时,更多的了解有关小学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中。

有人说选择了教师就是选择了平凡,但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡,其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,我觉得这才是本事。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚定我的目标:毕业之后无论做什么,至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候,我再次看到了教育的美丽,这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲,我已经开始期待这第三部曲,相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!因为选择,所以坚定……

以上就是自己对这半年以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外,我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟:实习不仅教会了我英语教学方面的知识,更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里,每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。在这半年的时间里我所得的,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益!

篇9:师范毕业实习生自我鉴定

师范毕业实习生自我鉴定

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2***年*月9日至**月30日,我在XX市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下,经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。

老师的.职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的 45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。

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篇10:师范毕业实习生自我鉴定

在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是”爱“。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

篇11:师范毕业实习生自我鉴定

我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力,实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个学期的实习时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉。

作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

教师育人,身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

篇12:师范毕业实习生的自我鉴定

时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转眼实习已一年,回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

实习内容是小学美术课程,经过这一年的实习,使我真正体会到做一位老师的责任,与此同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

篇13:实习计划

新学期开学之际,我们迎来了4位可爱的实习生,在这绚丽多彩的春天,她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习,是她们跨入社会参加工作的第一步,在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感,可以尽情发挥在学校所学的知识、技能,同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作有序而有质量地进行,也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规,提高教学组织能力、班级管理能力,制定了实习生实习计划,让她们在不同的年龄段实习,使她们对幼儿园工作了解更加全面,更具完整性。

一、学习保育工作并了解班级一日活动保教计划。

幼儿园教育是保育和教育相结合的,因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位,实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点,进班以后能够配合保育员及各班教师做好保育工作,同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重点,以及班级一日活动安排,熟悉周计划,使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教育教学的常规。保育工作主要内容如下:来园、离园、进餐,午睡,上下午点心。

二、进班见习掌握教育教学常规。

进班学习是本次实习的重点,要求每位实习老师进入不同的年龄段,不同的班级见习教育教学活动,主要目的是让她们在接触不同的教师,不同的幼儿之后,更加了解幼儿园托班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点,熟悉各年龄段的教学内容。实习老师在见习中要能够观察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动,熟悉家长工作,做到多记、多听、多想、多参与,并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织与设计、集体活动设计与组织等,并能积极参加到各种教学活动中,认真完成班级指导教师布置的各种教学任务,并协助导师做好班级各项常规工作。各班指导教师在实习老师进入班级以后,帮助其熟悉班上教师与幼儿基本情况,了解班级内的分工,熟悉一日教学活动安排,并指导实习教师学习一日活动的组织与实施,对实习教师在工作中出现的问题能及时给予指导评价,帮助其提高独立带班的能力,提高独立完成教育教学任务的能力。

三、参加园内各项学习,提高自身业务水平。

在进班见习的同时,幼儿园组织各种教研活动,给她们提供各种学习的机会,使她们能学习一些现阶段新的学前教育理念,提高实习教师各方面的能力。同时开展园内新教师教学活动展示,要求实习教师能够认真听课、并且进行评课,这一活动的目的主要是让实习教师通过听课、评课,提高观察与分析能力,也让教师在观摩活动中发现亮点,吸取一些好的教育教学方法,帮助其积累好的教学经验。同时幼儿园也将组织实习教师进行汇报展示,要求每个年龄段一个活动,指导教师为所在班级教师,指导教师耐心指导实习教师撰写教案,制定合理的教学目标和教学环节,准备充分的教学具,在展示前能够进行试教,帮其指出不足与改进之处,使其在改进中慢慢提高,在展示活动之后我们也将进行评课,通过反思、交流,挖掘展示课中的亮点;同时提出不足之处,帮助其在日后的教学中改进提高。

每一位站在幼教岗位上的老师,都经历过实习这个过程,通过这个实习,能够让新教师在走上工作岗位时勇敢、自信,希望这四位教师通过在我园的实习,能够学到经验,提高能力,也能自信、勇敢的在幼教岗位上展示风采。

宗汉实验幼儿园实习生见实习安排表

要求:

1、实习生进班指导教师为各班班级两位教师。

2、六月份学着做主班,实习生进入各班要求全天带班。

3、实习生上交一日活动计划、展示课教案及反思、听课记录及实习总结。

宗汉实验幼儿园实习生汇报活动展示安排表

【实习计划【10篇】】

师范毕业教师的实习鉴定

师范毕业的自我鉴定

师范毕业40年聚会策划

毕业实习计划

实习计划范文

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