以下是小编帮大家整理的工程咨询有限公司一月工作总结，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“维风及雨”提供。
篇1：工程咨询有限公司一月工作总结
自12月13日加入XX招投标公司以来，时间不知不觉已经过去两个月了，轮岗后进入XX事业部门学习也是一月有余，在师傅的带领下，这段时间里我学到了多方面的知识。
两个月的时间我过的充实而又忙碌。第一个月里，我分别在综合部、交易中心、技术质量部、财务部、党工部进行了轮岗学习，对公司各个部门的工作内容和职责有了大概的了解。在综合部，了解了公司的组织机构、管理职能等，然后在档案室学习审核纸质资料汇编和电子版资料汇编，了解了汇编资料的内容以及一些注意事项，为以后工作时做资料汇编提供帮助;在交易中心，学习了电子交易平台2.0的内容流程，包括招投标和询价竞价;在财务部，了解了报销凭证的内容流程;在技术质量部，学习了公司文本中的招标工作质量考核扣分的内容，为以后工作警醒;在党工部，了解了该部门的工作内容、组织构架，重温XX历史，欣赏历届公司文体活动照片。
1月份，我结束了轮岗，进入了XX事业部工作学习，常规的，我学习了公司各项规章制度，并严格遵守，做到不迟到、不早退、不违反规章制度;同时学习了招投标法与招投标法实施条例及其他法律法规，以及坚持每周的网络课程的学习。除此之外，在师傅的教导下学习了开标前需要准备的资料的整理，以及招标文件的编制，评标报告和评审条款的编制;另外我还配合罗芸参与了各种项目(设备类，服务类，工程类)的开标，在开标过程中了解了开标程序，并学习如何解决开标过程中出现的问题;开标结束后的资料汇编的整理也是学需要学习的内容，包括电子版和纸质版，项目种类不同，汇编资料整理的方法也会有所区别，特别是工程类需要注意，整理的过程中一定要认真仔细，争取不要出现任何失误。
在这两个月里，我从零开始，一点一点开始慢慢学习，时间很短，我学到的也很有限，在接下来的日子里我将会在师傅的带领下继续学习充实自己。
篇2：一月工作总结
作为一名新员工，经过一月份对特检工作的接触与学习，我已融入了特检大家庭。在监检室继续学习的这个月里，我个人认为自己较好的完成了月初初定的目标：在工作中，以日常下乡监督检验和定期检验为契机，结合翻阅相关书籍、规程、规范、标准等相关材料的基础上，较好的实现理论与现场实际相结合，在监检室工作与学习的这一个月里，经过各位师傅的悉心指导，已初步熟悉并掌握了电梯监检与定检的工作流程及相关工作知识。
通过这个月的学习，发现自己有收获也有些不足。通过日常下乡检验与平时书籍资料的查阅，使我对检规有了更深刻的理解，但由于种种的原因，个人觉得工作中还是存在以下问题：
首先是工作中缺乏电脑的因素，迫使自己对检验平台的接触与学习机会几乎是片空白。由于检验员工作量较大，除了下乡检验完基本就是做报告，所以报告占了工作中的很大一部分，但由于本人没有配备电脑，在闲暇时间基本没有机会接触检验报告的编制。在学习上出现了一个较大的盲区，所以在此望领导重视，能尽快为我们这些新进人员配备电脑，以便工作需要及学习。
再者基于检验员的性质，存在较大的工作量，所以在学习上，个人觉得渐渐的有点疏忽的迹象。为此个人觉得我必须做好合理的规划和时间安排，以便争取更多的时间投入到学习中去，从而来充实自己，让自己继续充电，以缩小自己和优秀检验员的差距。还有就是希望院里能组织一次系统的检验培训(像上次“比对”前组织的检验学习)。安排一位师傅循着院标对设备逐点进行讲解与检验，能结合案例及原理对其各点规定和要求加以说明，这样就能更方便的对标准加以理解与记忆，不再使标准及规定显得那么生硬。
最后通过这个月参加工作的体会，我想对我院的检验工作提点建议：
特检院是一个带有盈利性质的服务行业，服务对象遍及人民生活的各个领域。正如企业文化所宣传的“人人卓越 社会信任”，那我们要如何做到呢?我们既是一个服务民众的行业，所以我们就要服务于民、取信于民。只有得到了社会信任我们才能更方便、更广泛的开展特检工作。在这方面我建议我院在外出下乡检验工作时，能够统一着装，人手一个安全帽，佩带胸卡，以便用户一眼便可看出这些人是来做什么的，以便工作的开展以及群众的监督作用。 综上所述，以上是我这个月的学习培训、师傅指导与现场学习得来的感悟和体会的总结，望各位领导批评指正。
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篇3：一月工作总结
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篇5：一月工作总结
团委一直以来，都是校园文化及学生实践最好的平台与部门，我们在十一月份也是一如既往地开展了众多活动。活动如下：
一、广播体操比赛圆满成功
11月13日在校操场举行了一年一度的新生课间操比赛，本次比赛是团委、政教处、体育教研组联合举办的一次活动，主要是为了推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，促进学生的身心健康，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，熟练地掌握第三套广播体操；在这次活动中团委主要负责的工作有场地规划、现场秩序、音乐、主持等，参加本次比赛的12级新生共有6个班，每个班都赛出了自己的风采，其中12级学前教育2班获得了第一名，12级学前教育3班获得了第二名，12级中国茶艺2班获得了第三名
二、校园淘宝站活动的拟定
校团委预计在12月初举行校园淘宝站活动，本次活动目的是想通过校园淘宝站的活动加强学生自己的动手能力，将自己闲置的物品分享给大家，做到资源共享，同时营造出和谐校园的气氛。
校团委在十一月底制定了关于校园淘宝站活动的整个计划案，并在11月20将校园淘宝站的通知下发至各办公室，并收集各位老师对本次活动的意见或建议，校园淘宝站活动的通知在进行进一步修改后，在11月22日将正式文稿下发至各班，并努力宣传校园淘宝活动，校团委在11月底结束了所有的前期准备工作。
篇6：一月工作总结
光阴荏苒，转眼开学已经三个月了。经过三个月的磨合和外联部新老成员的共同努力，外联部已成为一个能高效率、高质量完成工作的团队。进入十一月份以来，随着各项教学任务、课余活动的开展，外联部的工作量也随之加大。但在这任务多、人数少的情况下，我部部员克服各种困难，出色完成了交付的各项任务。现将我部十一月份工作从以下三个方面予以总结。
（一）学习部“英语演讲比赛”的举办
在10月22日接到学习部“英语演讲比赛”外联方案后，经过部长细心安排。首先对该次赞助活动进行了商讨与策划，确定了活动事项，明确了活动目标，拟定了活动流程，并对拉赞助的相关工作进行了统筹安排。终于，在11月11日晚上成功地举办了此次的英语演讲比赛。比赛现场，部长和伙伴们认真负责，以确保承诺赞助商的宣传效果和力度。
（二）关于这个月的收尾工作会议
在11月21日中午，我部召开内部会议，主要是针对之前联系的一系列优质赞助商，讨论为他们做的一些宣传和为他们做的一些后续跟进工作。接着，会议中又进行了一次新干事的打乱分组工作，选出了各小组的小组长，也更加明确和清晰了每个小组和每个成员的分工和责任。同时，部长也进一步的布置了接下来的任务，（1、女子防身术2、学代会3、阿语达人秀）。
（三）部门的聚餐活动
为了更好的迎接接下来的寒冬和挑战，也为了提升伙伴们的斗志，更是为了团结伙伴们。在11月24日晚，我部组织全体人员去了“川福自助火锅”，在瑟瑟的寒风里，大家却都觉得无比的温暖和满足。我相信，在一个让人有家的感觉的部门里，我们一定会迅速并且茁壮地成长！
以上是我们实践与外联部在十一月份开展的各项工作，虽说存在好多问题，但还是尽心尽力。所有干事对自己的工作都认真负责、努力完成，基本达到要求。相信我们外联部会做的更好也终将会凝聚成钢、众志成城。
篇7：一月工作总结
初二六班是初二年级的一个大班，班级共有66人，其中女生22人、男生44人，特殊的班级情况决定了工作的难度和压力。本学期，初二六班在班风、纪律、学习等多方面都取得了一些成绩，也存在一些不足。现将本学期工作梳理如下：
一、时刻不忘学期初制定的班级工作设想：
（一）学期工作计划：立足小组管理模式和量化管理措施，依托班级和校园活动，全面打造学生基础，尽力完成的各项目标任务。
1、班主任工作理念：先做人后做事，先成人后成才。
2、班级管理目标：“全面发展，提高素质，为学生可持续发展和终身发展负责”。
管理方法落实：
①严格管理，顶住压力；
②适当放松，适度调节；
③齐抓共管；
④痕迹化管理，细节管理。
3、坚定实行班级小组管理模式。
4、继续加强和改善班级量化管理模式。
5、坚持适时开展班级活动。
6、引导和加强班级文化建设。
7、培养和塑造一批德才兼备的班委队伍。
8、实现初二阶段的平稳过渡。
（二）执行过程回顾与班级现状思考：
1、一学期来班级秩序稳定、思想凝聚、学习氛围良好；
2、“小组协作、分组管理”模式在我班得到有力践行；
3、量化管理已经成为班级风气和管理的“晴雨表”；
4、班级活动和年级活动的有机结合，使得班级凝聚力进一步加强；
5、读书活动本学期在我班实行较好；
6、师生和家庭的`共同努力使“初二现象”推迟来临。
二、下大力气落实班级管理：齐抓共管。
1、团结和依靠各科老师，相互协作。
与各任课教师达成一致：要求各任课老师做好课堂管理工作和教学工作，及时把课堂行为向班主任反馈，多为班主任提建议。
一学期来，我的工作得到肖学文老师（副班主任）和付晓鹏的大力支持和协作，在此深表感谢。
2、选拔和培养班委队伍。
我要求班委人人都要起到带头作用，也要求班委积极参与到所在小组的量化管理中，力争争优创先。
班长张若凡，副班长李琳、贾一冉，学习委员崔青洋，纪律委员方媛等一批班委已经成为我班的“核心”，也辅助班主任为班级工作做出了相当大的贡献。
3、任用合格的组长。
在我班的班级的管理中，组长承担方方面面的具体工作，比如：管理小组，参与班级量化评比；收交作业；组织值日等。每分一次小组，我都慎重任用组长，经过实践检验，班上出现了一批能够担当重任的组长，为班级的管理做出了贡献，参与管理的同时也使这些组长得到锻炼和成长也得到了学生的认可，比如：陈轲、肖佳豪、王舒悦等。
4、任用高效率的课代表。
我班的课代表，除了收交作业、沟通老师，还要指导和引领同学做好课前准备，这是我本学期又给科代表提出的一项要求，同时也是为顺应我校推行课改的一项具体措施。
5、教育班级每一个学生，热爱和维护班级荣誉。
我经常告诫学生：“每一个人不但代表自己，还是家庭和班级、学校的名片。”
6、适时约见学生家长。
根据管理需要，我会选择课少的一天约见部分学生家长，我主要约见一些有代表性的学生家长，到校就孩子的现状进行分析、交流、找问题、想办法。这种做法让我对学生有了更全面的了解，也让我对教育有了多角度的认识。
同时，我发现家长很配合班主任的约见，很在意班主任的建议。
三、我班继续积极探索和实行小组管理模式。
1、分组。
结合各个学生考试的排名和量化成绩真正实行平均分组，保证每一组内部都有一名班委，都有学习好的学生、都有表现不好的同学，尽量实现平均分组、均衡各组实力。期中考试后再重新分组，再一次形成新的集体和氛围，避免学生之间形成审美疲劳。
2、收交作业。
按照老师和科代表的要求按时收交作业，并对作业完成的质量进行初步把关，对于未按时完成作业的情况配合班委给予记录和上报，保证每天的量化在第一时间执行和落实在小组管理中。
3、参与班级的组织活动。
各小组是一个团队，各小组派组员参加班级和学校组织的各项活动，成绩优良的小组给予加量化分的奖励。
4、参与量化考核和座位调整。
组长及时发现小组的好人好事、把常规统计及时汇报班委，作为加分和扣分依据，及时配合班委把每天、每节课的情况公布在教师额后黑板上，真正起到“亮化”。班级的座位两周轮换一次，各小组依据小组成员的总平均量化分和其他小组进行横比，以此决定各组挑选座位的顺序，小组挑好座位后，小组成员依据自身量化分高低决定挑选座位的顺序，这种座位管理模式得到学生和家长的认可。班级实行量化分与座位挂钩后，再没有学生来找我调座位了，也再没有家长来找我调座位了。
5、参与卫生值周。
我班实行卫生值周制，每组值日一周，具体工作由组长分配和协调。值日组具体负责每天打扫两次教室和卫生区，及时清理垃圾箱，擦黑板，关灯关电，桌凳摆放等。
6、维持小组纪律。
一个组长和一个班委负责6个组员，这样就把繁重的管理压力合理的进行了分解、分散，同时也有助于局部环境的塑造，也有利于实现班级的稳定。
7、配合课代表组织课前预习。
我校实行课改后，把预习提到了空前的高度，预习一部分可以放在课堂上，一部分也可以放在课间，组长根据当日不同学科的不同任务适时提醒小组成员做好课前准备和课前预习，这种做法不但有力配合了我校的课堂改革，同时又是对课间课程开发的有力尝试。
8、组织小组成员利用课间时间复习冲刺期末考试。
从12月初开始，我开始在班上部署“利用课间十分钟时间背书”的期末冲刺行动，为此，我专门让学习委员组织八位组长商讨具体可操作的办法，统一操作思路，分别制定各小组的复习计划并张贴在教室里。这项措施，打造了班级期末复习的氛围，同时也起到了帮带和督促的目的。
9、统一小组成员思想认识。“小组合作管理模式”中组长分担了班级管理中的相当一部分工作，处于纽带和主要地位，这种管理模式避免了班级大工作没有针对性的弊端，经过一年多的实行和完善，我班的小组管理模式已经基本成型，但是，“小组合作管理模式”对组长的责任心和管理水平要求过高、依赖过大是一个要十分注意的地方。
四、落实、完善班级量化管理制度。
1、制定量化措施，集体学习。
本学期开学典礼后，我班组织全体学生学习新修订的“班级量化管理条例”，对重点部分重点阐释，让全体学生弄明白具体要求和变动的细节，以便让每个人都能参与到量化管理中。
2、班主任、任课教师、班委和课代表是考核的主体。
量化考核的加减分依据：任课老师对课堂违纪的批评、对表现优秀的同学的表扬；课代表对各组作业收缴情况的汇总；班委对于违反班规的情况进行监督；班主任对于班级正气的弘扬和引导；对于大型活动表现突出学生的鼓励和表扬等。
3、量化分影响期末评优评先。
量化分排名在班级40名之后的学生不能参加三好学生评比，量化分排名在班级50名后的不能参加单项标兵的评比。
4、量化管理中反应的问题及时处理，不积压。
班主任对班级的量化分记录本随时检查并及时处理矛盾，还规定班委和课代表每天在第一时间把量化统计信息汇总给副班长贾一冉审核，再由宣传委员张明妹公布到教师后黑板上，时刻起到警醒和提示目的，对于一周违纪过多的学生及时提醒、批评、处理，情节过重的罚写检讨、并及时沟通家长寻求帮助。每天下午第二节课后，每组的组长和班委到班主任处汇报交流小组管理情况，一学期从不间断；学习委员和纪律委员把一天班级违纪学生名单汇总给班主任，以便班主任随时采取措施和了解班级情况。
5、量化措施，既是一种管理手段，又是一种调节工具。量化管理，既是一种管理手段，又是一种管理的“痕迹”和记录，同时也是一种参考，更是对学生进行多元化评价的一种体现。最主要的是，量化管理调动了班级学生的积极性和班委管理的积极性。
五、班级活动开展。
1、读书活动使学生充实。
读万卷书行万里路，识万般友吃万种苦。读经典书做智慧人，读高雅书做高雅人。
第一步：学生自带，建立班级书架，统一登记造册，进行管理；第二步：专门人员负责管理图示和登记；第三步：凭自制“借书卡”借书；第四步，按照班级读书活动方案进行活动；第五步：活动评比、效果展示、总结。
2、写字活动使学生平静。
每周每组写一张字，张贴在教室指定位置，班委组织八位组长进行评比确定第一、二、三名，对小组成员进行量化加分。
经过近一年的练字，我班同学的写字水平得到了不同程度的提高。尤其，我班张明妹同学的家长为我班每一位同学捐赠了四本字帖，更是感人至深。
3、每日一讲使学生智慧。
每周一至周四上午预备后，每组每次推荐一名同学到讲台上进行演讲，时间3至5分钟，可以是汉语可以是英语，内容由学生自定。这项活动本学期已经得到有力执行，学生参与也比较积极。
4、每日一语使学生上进。
演讲同学把自己演讲辞中的精彩词句提前写黑板上，以便供同学摘抄。
5、体育训练活动使学生强健。
配合学校做好上午大课间的跑步和下午大课间的体育活动，学生积极参与不但锻炼了身心、愉悦了情操，还锻造了集体观念。
6、阶段性的设计周记，了解学生动向，统一班级意志，适时个性化教育。
本学期，我班共布置过五次周记，要求全部收齐、全部批改。周记的设计遵循：统一思想，个别交流的原则。学生们也都能够理解班主任的苦心，同时又做了一些有效的心理疏导。
7、认真组织每一次家长会。
我班的家长会，争取让每一位次家长都有收获；同时，也争取让更多家长的投入和参与到班级管理中来。
8、认真筹备每一次主题班会。
9、“心灵鸡汤”教育。
我的班级管理理念是从平时的一件件具体的活动中得以贯彻和执行的。
六、初二六班团支部建设。
充分调动和发挥团组织的模范带头和号召作用。
班级现有团员：曹梦菲、陈轲、崔青洋、张若凡、贾一冉，共5名。
团支书：曹梦菲；组织委员：陈轲
七、学法指导。
小学讲愉快学习，中学讲勤奋讲刻苦，大学讲拼搏。
我班着力于帮助学生提高承载学习负担的能力。一个完全不能承担学习压力的人，恐怕也很难承担社会的压力。这也是学习过程的潜在价值。
八、加强学习，做研究型、艺术型、有修养的班主任。
我深知作为一名教育者的重大使命：我要为学校的发展负责，要为家庭的和谐负责，也要为民族的未来负责。我不仅要为学生的眼前负责，还要为学生的可持续发展负责。工作中，我把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品，我把对学生的教育当成是一项创造性的劳动过程，创造的过程就是我的幸福所在，也是我的追求所在，我感到很充实、很欣慰。
有时，我也会感到迷茫和无助，这种情形往往是我需要加强学习的预兆，在这种情况下我会静下心来、拿起书本、拿起笔积极投入到钻研新的教育理念当中，这时我往往能扑捉到一些教育灵感、找到一些解决现实问题的对策。同时，有些老同志和有经验的同志也启发和“点化”了我，在此深表感谢。
九、班级管理的不足及努力方向。
（一）不足：
1、班级的作业收交有难度，作业质量低；
2、班级的上课秩序、课间秩序差；
3、班级学生的习惯养成效果还不理想；
4、与学生的沟通交流，感情不深。
（二）努力方向：
1、继续着手打造高素质的班委队伍；
2、培养高效率的课代表和组长团体；
3、适时调整和完善班级规定，坚决执行班规条例；
4、想方设法，多让学生理解班主任、承认班主任的付出；
5、与任课教师统一思想、达成共识，班级管理齐抓共管；
6、虚心向老同志学习，加强理论学习。
（三）成绩：
1、痕迹化管理量化记录（点名册、纪律、学习、体育等）与汇总（量化表）；
2、家校联系与家教指导重视校信通在家校联系中的舆论作用；
3、家校交流重视与家长的不定期联系与交流；
4、继承和发扬我校学生管理的精华“量化管理”和“小组协作”；
5、周记教育用周记统一班级思想、实施个性化教育。
我相信：班级管理和教育的实现，都是通过对平时一个又一个细节的不断完善和创新中得以贯彻和执行的。
篇8：工程咨询合同
委托人(全称)：
咨询人(全称)：
根据《合同法》及国家有关法律法规，经过双方协商一致，就建设工程咨询相关事宜，签定本合作协议。
一、委托人委托咨询人为工程建设项目提供以下咨询业务;
(一)工程建设项目日常管理咨询：
1.工程建设项目前期市场调研、项目建议书、可行性研究报告编审咨询;土地征用、招拍挂手续办理咨询;
2.勘察设计阶段咨询：勘察设计单位选定、勘察设计合同审核、控规、修建性详细规划、建筑方案选型及优化比选、施工图设计阶段造价控制咨询;
3.招标阶段咨询：招标文件审核、招标过程控制咨询;
4.施工合同专用条款拟定、审核咨询;
5.项目实施阶段管理咨询;
6.项目后期评价咨询;
7.建设项目其他相关咨询;
(二)工程建设项目造价咨询：
1.建设项目可行性研究投资估算的编制、审核及项目经济评价;
2.建设工程概算、预算、结算、竣工结(决)算的编制、审核;
3.建设工程招标标底、投标报价的编制、审核;
4.工程洽商、变更及合同争议的签定与索赔;
5.编制工程造价计价依据及对工程造价进行监控和提供有关工程造价信息资料等。
二、本合同的措词和用语与所属建设工程咨询合同条件及有关附件同义。
三、下列文件均为本合同的组成部分;1.建设工程咨询合同标准条件;
2.建设工程咨询合同专用条件;
3.建设工程咨询合同执行中共同签署的补充与修正文件.
四、咨询人同意按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的建设工程咨询业务。
五、委托人同意按照本合同规定的`期限、方式、币种，额度向咨询人支付酬金.
六、本合同的建设工程咨询业务自__年__月__日开始实施，自__年__月__日终结。
七、本合同一式肆份，具有同等法律效力，双方各执两份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇9：工程咨询合同
签订合同双方：
建设单位：______________________------（以下简称甲方）
咨询单位：______________________------（以下简称乙方）
为使____建筑安装工程的构想科学，设计和施工经济、合理，建设速度快，误差小，经甲乙双方充分协商，特订立本合同。
第一条 甲方应于____年____月____日以前将规划局红线图、政府部门批文、委托书以及建筑安装工程的建筑面积、安装项目、消防方式、库房每层净高等资料提交乙方。
第二条 乙方根据甲方要求，对____建筑安装工程的地形、地质条件、建筑安装构想等进行可行性研究，最后编制出设计任务书及匡算表，于____年____月日以前交付甲方。
第三条 甲方根据国家计委颁发试行的《工程设计收费标准》，承付乙方咨询费____元。自本合同签订之日起____日内，甲方先付给乙方____元，待乙方将设计任务书及匡算表交付甲方后____日内，再付给乙方____元。
第四条 为本咨询工程需要到外地进行调研、收集资料人员的差旅费，由甲方负担。
第五条 甲方的违约责任：
1.甲方如不按本合同规定的时间向乙方送交有关文件、图纸和资料，乙方可按耽误的时间顺延交付设计任务书及匡算表的时间。
2.甲方如不按本合同规定的时间向乙方交付咨询费，迟延一天，按迟延交付款额支付违约金＿＿＿‰。
3.甲方如果中途中断咨询请求，乙方咨询工作已经过半的，应付给乙方全部咨询费；咨询工作尚未过半，按总咨询费的＿＿＿％收费。
第六条 乙方的违约责任：
1.乙方如不按本合同规定的时间交付设计任务书及匡算表，迟延一天，按总咨询费金额数罚款____‰。
2.乙方如中途中断咨询，应按总咨询费向甲方交付罚款。
3.乙方所提供的技术咨询服务，因质量缺陷或过错给甲方造成经济损失的人应负责赔偿。
第七条 合同争议的解决：凡因本合同或与本合同有关的一切争议，双方应友好协商，协商不成的，应提交中国国际经济贸易仲裁委员会，按照申请仲裁时该会实施的仲裁规则进行仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
第八条 其他。
本合同一经签订后不得随意更改。如有未尽事宜，双方另行协商。
本合同正本一式两份，甲乙双方各执一份。合同副本一式____份，分别交建筑工程主管部门、建委、____等单位各一份。
甲方：______________乙方：___________
地址：______________地址：_____________
授权代表：___________授权代表：__________
电话：__________传真：_______ 电话：________传真：________
联系人：___________联系人：________________
____年____月____日签订
篇10：工程咨询合同
委托方（甲方）：
承接方（乙方）：
甲方委托乙方承担业务，经双方协商一致，签订本合同。
第一条 本合同签订依据
1.1 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。
1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计检测咨询管理法规和规章。
1.3 建设工程批准文件。
第二条 合同文件的优先次序
构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：
3.1 合同书
3.2 甲乙方共同记录的会议录
3.3 甲方要求及委托书
第三条 甲方向乙方提供的资料
3.1工程区域地形图、水深测量图
3.2项目设计图和地质报告
3.3项目竣工图
第四条乙方向甲方提供成果
第五条根据双方的协商本合同的总服务费为 上述报价含评审会议费用。
第六条 设计费的支付方式
合同签订后，甲方在五日内支付合同总金额的 ％，计 （元），其余部分待项目评审通过后一次付清：甲方拿到主管部门对技术检测报告的评审通过意见后，乙方开具符合税务部门要求的`正规发票，甲方在15日内付款。
第七条 双方责任
7.1 甲方责任：
7.1.1 甲方按本合同第三条，为乙方提供资料。
7.1.2 在合同履行期间，如甲方要求解除合同，乙方未开始工作的，不退还甲方已付的定金；已开始工作的，甲方应根据乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段服务费的一半支付；超过一半时，按该阶段服务费的全部支付。
7.1.3 当达到本合同规定的服务费支付条件时，由乙方向甲方提出《咨询费支付申请函》，甲方应按本合同规定的金额和日期向乙方支付服务费，若甲方逾期支付，则乙方提交文件的时间可以顺延。逾期超过30天以上时，乙方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知甲方。
7.2 乙方责任：
7.2.1 甲方提供给乙方的资料，乙方依据现行法律、法规及规章的规定和合同约定的技术规范，按本合同规定的内容进行审核。
对于甲方提供的资料，乙方负有保密义务。()未经甲方书面许可，乙方不得向第三方披露或用作其他用途。
7.2.2 甲方委托的资料及文件出现的遗漏或错误负责修改或补充时，乙方应以书面的形式告知甲方。如乙方不能按照约定的时间确认并认可资料而导致发生损失时，乙方应根据损失程度向甲方支付赔偿金，赔偿金数额由双方商议后决定。
7.2.3 合同生效后，乙方即开始履行咨询工作；乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍退还甲方合同金额。
第八条 其他
8.1 本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的按下列第一种方式解决：
（一）向甲方所在地的仲裁委员会提交仲裁；
（二）向甲方所在地的人民法院依法起诉。
8.2 本合同至双方履行完合同的义务后即行终止。
8.3 甲方委托乙方承担本合同内容以外的工作服务，另行签订协议并支付费用。
8.4 由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。
8.5 甲乙双方应以诚实为原则来履行此合同，合同履行期间双方应相互协助，认真执行此项目。
8.6 本合同一式 份，甲方 份，乙方 份。
8.7 双方认可的来往传真、电报、会议纪要等均可作为为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
8.8 未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方名称： 乙方人名称：
（盖章） （盖章）
法定代表人：（签字） 法定代表人：（签字）
委托代理人：（签字） 委托代理人：（签字）
住 所： 住 所：
邮政编码： 邮政编码：
电 话： 电 话：
传 真： 传 真：
开户银行： 开户银行：
银行帐号： 银行帐号：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
篇11：工程咨询合同
项目名称：
合同编号：
合同内容
（以下简称委托方）与安徽省中灏工程咨询有限公司（以下简称咨询单位）双方经过协商一致，签订本合同。
一、委托方委托咨询单位为以下项目提供工程造价咨询服务
1、项目名称：
2、服务类别：
二、本合同的工程造价咨询业务自 开始实施， 日完成。
三、咨询单位应向委托方提供与工程造价咨询业务有关的资料，包括工程造价咨询的资质证书及承担本合同业务的咨询专业人员名单、咨询工作计划等，并按合同约定的范围实施咨询业务。
四、咨询单位在履行合同期间或合同规定 期限内，不得泄露与本合同规定业务活动有关的保密资料。
五、委托方应负责与委托工程造价咨询业务有关的所有第三方的协调，为咨询单位工作提供外部条件。
六、委托方应在合同生效后 日内，免费向咨询单位提供与本项目咨询业务有关的资料。
七、委托方应当授权胜任本项目咨询业务的代表，负责与咨询单位联系。
八、委托方在委托的咨询业务范围内，授予咨询单位以下权利：
1、咨询单位在咨询过程中，如委托方提供的资料不明确时可向委托方提出书面报告；
2、咨询单位在咨询过程中，有权对第三方提出与本咨询业务有关的问题进行核对或查询；
3、咨询单位在咨询过程中，有到工程现场勘察的权利。
九、委托方有下列权利：
1、委托方有权向咨询单位询问工作进展情况及相关的内容；
2、委托方有权阐述对具体问题的意见和建议；
3、委托方针对政策有权要求咨询单位更换不称职的咨询人员。
十、因咨询单位的过失，给委托方造成经济损失的，咨询单位应当依法赔偿。累计赔偿总额不超过工程造价咨询酬金总额（除去税金）。
十一、委托方应当履行工程造价咨询合同约定的义务，如有违反则应当承担违约责任，赔偿给咨询单位造成的损失。
十二、委托方支付给咨询单位的酬金依双方认同的下列方法计算：
自本合同生效之日起 日内，委托方先预付约咨询单位 元，剩余部分待咨询结果定案后 日内一次付清。
十三、除委托方书面同意外，咨询单位及咨询专业人员不应接受工程造价咨询合同约定以外的与工程造价咨询项目有关的任何报酬。
咨询单位不得参与可能与合同规定的与委托方利益冲突的任何活动。
十四、咨询合同在履行过程中发生争议时，委托方与咨询单位之间应当协商解决，如未能达成一致，可提交当地工程造价管理部门协商，仍达不成一致时，根据双方约定交仲裁机关仲裁。
十五、其他
十六、本合同自双方签字盖章之日起生效。
十七、本合同一式肆份，具有同等法律效力，双方各执贰份。
委托方（签章）咨询单位（签章）
住 所： 住 所：合肥市高新区天波路19号天怡国际商务中心1501室
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
电 话： 电 话：******
传真： 传 真：******
邮政编码： 邮政编码：*****
年 月 日 年 月 日
