下面是小编为大家整理的别人的年终工作总结，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“uu1289”提供。
篇1：别人的年终工作总结
别人的年终工作总结
年终工作总结20过去了，回首成都威尔斯通机电有限公司这两年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和威尔斯通一路走来的每一位员工，感谢你们对我的信任，是你们的努力和坚持，让威尔斯通在成都压缩机业内崭露头角，取得今天这样的成就。
我还记得这样一位员工--杜华，当时，派他到一电站工地出差，走之前他来我办公室时，还是非常英俊，非常精神的一个小伙子。可是当他第二个星期回来再站在我面前时，我真的是很心酸！很心疼！为什么?因为他累坏了，真的是累坏了，来回的火车上就没有坐过，一路站来站去的。我知道在威尔斯通，有许许多多的员工象杜华一样，为了工作，主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，其中服务部的马均林就是我们学习的又一好榜样，有多少次被老婆的不理解，在加班后凌晨进不了家门，苦苦的在门外抽烟；还有许多员工冒着寒风酷暑，常年累月奋战在工地现场扫开发区，365天没有几天可以合家团聚，真真正正的玩上几天的，长期的加班和出差已经不知道什么叫天伦之乐了，同时表现的对公司的忠诚和兑工作的责任心。
很多时候，我们的员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们任何一个做领导的估计和想象的，因为我曾经就是这样过来的，和你们兄弟们有着同样的经历和感受，也加班也有在做了工作后不被领导肯定的误会的，当然我也和你们今天一样，在那个时期我有过不满，有过情绪。所以在此，我想借这个机会，向你们我的兄弟们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！拥有你们，我感到非常地骄傲！为有这样的团队，我将为这团队鞠躬尽瘁，死而后已，兄弟们辛苦了。”
今天，我的总结和讲话的主题是--光荣与梦想。为什么用这个标题?
大家要知道，如何把威尔斯通办成一个受人尊敬的企业，一个可以在行业立足的企业。一直以来都是我的梦想，我坚信也是全体同仁的梦想。什么样才叫受人尊敬?那就是当你非常自豪地、光荣地告诉你的家人、朋友“我在威尔斯通公司工作”时，他们会投以你无比羡慕和崇敬的目光，这就是受人尊重的。所以我认为，凡是一个有理想，有追求的人，想实现自己梦想的人是一定会，十分愿意地来威尔斯通工作。因为，没有任何一个远景或是梦想，能比“把一个人做成一个团队，把一个不知名团队，亲手打造成一个知名的团队，把一个知名的'团队打造成一个知名的企业乃至行业知名的企业”而更令人振奋和激动人心的事了。事实也证明了这一点，这二年，我们在行业中的名誉度的提高和我们威尔斯通机电有限公司的飞跃发展是有目共睹的。因为，威尔斯通能提供给我们更为宽广的发展舞台和上升空间，这就是我们选择威尔斯通的理由，相信这也是以后会有更多的人选择威尔斯通的理由。我希望，我的梦想不仅仅是我一个人的梦想，而是我们所有威尔斯通人共同的梦想，并以这个梦想为荣。
在这里，我还想特别说明一下，你现在在威尔斯通工作并不等于你就是一名真真正正的威尔斯通人，这是两个不同的概念。那怎样才算是一个真正的威尔斯通人?我来举个例子：如果你看见地上有个垃圾，但不是你扔的，你会不会主动弯下腰，把它捡起来放进垃圾筒?你看见一个无人的会议室里灯地开着，你会不会主动走上去把它关掉?你看见某个员工在上班时间里聊天、打游戏等违反公司规定的行为，你会不会主动去制止?你有没有想过有的事是领导的事我不应该去过问，领导说的话不论对错我都做，反正做错了不要我负责。如果有你认为你还是威尔斯通人吗?我想你最多是一个在威尔斯通过日子和混时间的人，你没有成长的动力和真真正正想要的融入，融入这个公司和这个团队，那样你就还是外人不是威尔斯通人。
所以说，能进入威尔斯通公司并不意味着你就是一个威尔斯通人。只有当你真正地融入了威尔斯通融入了这个团队，把这个公司当成自己的公司，把威尔斯通的荣辱看作自己的荣辱，把这个团队任何一个人的荣辱看作自己的荣辱，把这个梦想当成自己的梦想的时候，你才称得上是一个真正意义上的威尔斯通人。威尔斯通需要的是真正的威尔斯通人，如果不能成为一个真正的威尔斯通人，必将会被威尔斯通所淘汰，这也就是为什么今年公司会劝退两名员工的主要原因。
为了实现我的梦想和我们的梦想，争取光荣、争取荣耀。我想对我们威尔斯通的员工和领导们提出几点要求。也是对所有威尔斯通人的要求，希望大家共同共勉进步：
作为一名威尔斯通人，我希望你们每个人对工作都要充满激情。而这种激情，首先源自你对这份工作的热爱。我相信我们大家都很难想象，一个不热爱工作的人，怎么可能主动积极地去工作?怎么可能把工作做好的?因为只有热爱工作、对工作充满激情的人，才会自动自发地产生出责任感，而这种责任感与一些靠外在的管理措施或领导压下来产生的责任感是完全不一样的。前者是主动的主动，后者是被动的被动。
那么举个例子来讲：销售部人员如果接到一份客户关于压缩机维修保养方面事宜的电话或传真后，把它拿到售后部，售后部的人说，这样，你让这个客户打电话给我吧！咋听起来，好象没有什么问题，挺正常。但服务部说这个话的人，他的工作一定不是主动的。主动工作的人会说：“好的，你把他的电话给我，我来和他联系。”这就是主动工作和被动工作的区别。被动工作时间久了，就会形成压力，这种压力容易使人的身心倦怠，对工作产生厌烦的情绪。而主动工作的人会乐在其中，因为他把工作看成是一种锻炼，把工作中的困难看成是机会，是挑战。当然这仅仅一个例子，所以我希望的是这样的例子不会在我们威尔斯通出现，因为我相信你们会做好的，你们会为自己的梦想努力的。
其次，我要求我们每一个威尔斯通人都要有团队合作的精神。这就让我想起了，田径中的一个运动项目--“接力赛”。大家都知道，在接力赛中，交接力棒是一个至关重要的环节，它直接关系到整个比赛的输赢。因此，在中途交棒时，把棒递交给下一个队友的人，他一定会考虑：我要怎样把手里的接力棒递出去，可以方便地、顺利地让我的队友接到。同时，准备接棒的人也一定会主动把自己的手伸出去接棒。只有每个队员在每一次交棒中完美地合作，才有赢的可能，当然是有赢的可能，那么要想赢我们还要做什么?我们还要比参加赛事的所有的团队更加努力。
其实，我们每一个人，每一个部门，就好比是这个队伍中的一员。而我们威尔斯通，就好比是站在接力赛跑道上的参赛队，谁合作得好，接得稳，跑得快，谁才能拿第一！目前，我们部门间的合作与沟通是一个比较大的问题。既然我们为了一个共同的梦想选择走到了一起。那么，我希望，我们每个人、每个部门在合作时，都能站在一个共同的立场来思考和解决问题。如果在合作中意见不统一，发生了不愉快或小摩擦；我希望，我们都能有一颗宽容之心，因为“大肚能容、容世间难容之事、笑口常开、笑天下可笑之人”。
此外，还有很重要的一点，就是执行力！这是目前现代企业界里一个很流行的词。那什么叫执行力呢?我认为，执行力就是把企业战略转化成行动的能力(动力)，这一点我认为中国人民解决军做得最好。执行力不是仅靠聪明就可以做到的，它必须是贯彻到点点滴滴的细节上，贯彻到执行的速度上，作为地震的四川人，我们今年应该有相当明朗的认识。
对威尔斯通领导的要求：
1、领导要以身作则，建立影响力。
如果领导没有影响力、没有素质、满口粗话、我行我素、老以个人情感得失来对人对事、而单是自己的业务能力很强，他是不可能成为一个真正得到下属认同的领导的。身为领导，就必须要通过自己的一言一行，传达、引领公司的文化和一视同仁的观念来对待下属，这是领导的责任和使命。相信大家都知道关于美国沃尔玛管理的一个故事，美国沃尔玛的高层经理有一个习惯，他在检查工作的时候，喜欢站在门口。有一次，他看到一个太太走出沃尔玛时，居然二手空空，于是他就上前问，这么大一个沃尔玛，没有东西可以买吗?太太说她是替孙子来买机器人玩具的，这里没有。结果他就亲自带这位太太去玩具部买到了她需要的玩具，老太太很高兴的付了钱，抱着玩具走了以后，他就马上把主管叫过来：“你看着人家二手空空地出去，居然没有任何反应?”从今以后，沃尔玛的主管就统统注意看，顾客手上有没有拿东西，一定要想方设法让他们满载而归。我们这样做做过吗?
我们有这样的想法吗?如果没有，没有关系因为你不是世界500强企业的员工，但是你也永远成为不了世界500强的员工。你有的就是在中国50传统观念下的陈旧迂腐观念，我们适应的是21世纪而不是让世纪来适应我们，这也是主动和被动的关系，转变观念是我们必须要面对的，不要再妄自尊大了，在某一个环境中你是人物，但是如今是地球村了，你还是什么人物?
还有就是“遥远的救世主”里有句话，也是我的座右铭“不要太当自己是人，也不要太当别人不是人”领导们主管们一定要牢牢地记住这句话。他将让你一生受用。
2、要培养一个有思考力的团队。
什么叫思考力?就是采用什么样的流程、什么样的方法都要自己去思考，而不是机器程序的去完成。
许多企业都存在这样一种普遍现象，即领导下达意见，领导做出决策，领导开动脑筋，员工只有听领导的指挥才能做事。这是一个没有思考力的团队。一个部门的点子、意见、方法，有多少是从上面下来?又有多少是从底下上去?我们要是按照国际上习惯的讲法去理解，如果70%的意见是从上面下来的，这就不是团队，最多算是个群体。只有当70%的意见是从下面上来时，才能称之为团队。领导长期决策，容易忽略员工的思考性，养成员工的惰性，同时还会给所谓的领导培养妄自尊大、唯我独尊的癖性。长此以往，员工就不会自动自发，自行去解决问题，工作效率和自主性也会变差。下属不思考，做领导的要负很大的责任，因为没有让他们养成思考的习惯，是做领导的失职“学不严师之过”。请不要忘了，大部分的工作都是我们普通员工在做，
篇2：别人
别人
别人bié rén[释义]①（名）另外的人：家里只有我；没～。
②（bié ・ren）（名）指自己或某人以外的人：把方便让给～；把困难留给自己。
[构成] 偏正式：别（人篇3：别人
，此诗是一组诗，一共有四首，都是五言绝句，作者是唐代大诗人王勃，下面是这组诗的原文，欢迎大家参考赏析~！
别人四首原文：
久客逢馀闰，他乡别故人。自然堪下泪，谁忍望征尘。
江上风烟积，山幽云雾多。送君南浦外，还望将如何。
桂轺虽不驻，兰筵幸未开。林塘风月赏，还待故人来。
霜华净天末，雾色笼江际。客子常畏人，何为久留滞。
翻译：无
背景：无
赏析：无
作者资料：
王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初（666）为沛王李贤征为王府侍读，两年后，因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府，随即出游巴蜀。咸亨三年（672），补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。
篇4：帮助别人
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
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一个愿意和别人分享快乐的人才会拥有真正的快乐。--题记
我是一个快乐的女孩，爱说、爱笑、爱唱、爱跳，你想知道我是怎样得到快乐的吗？让我告诉你吧，让你也分享一下我的快乐吧。
快乐途径之一：看
眼睛是心灵的窗户。我打开窗户，看到了一幅幅美丽的图画。走在田间小路上，一片片绿油油的麦田，一排排茁壮成长的树苗，一个个辛勤劳作的身影，我感受到了人与自然的和谐。走在嘻嘻嚷嚷的大街，一辆辆有序奔跑的汽车，一个个安闲漫步的行人，一张张幸福快乐的脸庞，我感受到了人类社会的和谐。回到温馨的家，看到爸爸高大的背，看到妈妈幸福的笑，我感受到了生活的和谐。看到这个和谐的世界，我心里充满了快乐。
快乐途径之二：听
耳朵是声音的接收器。我侧耳倾听，听到了一首首动人的歌曲。听，那是谁在高唱今年最流行的歌；听，树叶正在向小鸟诉说；听，妈妈正在感受孩子带给她的快乐；听，我们美丽的祖国正在绽放最美丽的花朵……聆听着一支支欢快的乐曲，我心里充满了快乐。
快乐途径之三：讲
朋友，得到快乐其实很简单：那就是把你看到的、听到的讲出来，和他人分享。这样，你的一份快乐就会变成几十份、几百份，你就会获得更多的快乐。讲出来，让我们分享你的快乐；讲出来，别忘了我们是朋友了。用心去寻找快乐，去聆听快乐，去分享快乐，我们会成为真正快乐的人。和自然分享我的快乐，自然送给我小鸟的歌唱，花儿的芳香。和朋友分享我的快乐，朋友送给我灿烂的微笑，奔放的热情。和亲人分享我的快乐，爸爸送给我坚定的信念，妈妈送给我丰富的情感。
分享快乐，我得到了更多的快乐。
篇6：别人作文
快乐对于我们每个人来说都不陌生。只要我们遇到快乐的事，我们都会快乐，但每个人又不会一直都是快乐的。或许当你快乐时别人正在忧伤，这时你更应该拿出自己的快乐与他人分享。
在我们的生命中最快乐的就是与家人和朋友在一起。
在家庭中，制造快乐的人一定是家庭中最活跃的因素。这个制造快乐的人首先自己一定要快乐，并把自己的快乐分享给家人。家里人因为他的存在而快乐。而在这个快乐的家庭里每个成员都在健康快乐的发展，他也许会将快乐传出去与他人分享。
中国有句古话“朋友应该有福同享，有难同当”。朋友之间的友谊是需要每个人去维护的，每个人都有喜怒哀乐，当朋友的情绪表现出来时你应该试着迎合他。如果其中的一个朋友遇到不顺心的事，你应该试着创造快乐与他分享，让他享受友谊的快乐。
在电视中见到过的一些喜剧明星，他们给我们制造快乐因为他们生活得很快乐，所以他们也拿出快乐与我们分享。我们享受着别人带来的快乐，当然我们也应该将自己的快乐与他人分享。
性格开朗的我，是家庭中的开心果。我为他们制造快乐来解除他们的疲劳。看到他们快乐了，我就更快乐了。
在朋友中我足够活跃了，我想尽一切办法为朋友们制造快乐，他们也因我的存在而感到快乐，这使我内心有一种成就感，我把快乐快乐分享给别人了，他们快乐了，我也更快乐了。
笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。只要你觉得快乐，你的人生就变得有意义，有价值，你的人生才不会虚度。快乐会给人们带来意想不到的收获，而忧愁可能会使人产生消极的情感。
朋友们，张开你们的双臂，将自己的快乐分享给别人，同时也在享受他人给你带来的快了。
篇7：别人作文
在这个世界上，快乐最值得分享。你得到了一份快乐，就要和别人分享，也让别人快乐快乐。
她是一个小女孩，生活在一个孤儿院里，她没有什么快乐。可是有一天，她看见地上有一个十分漂亮的石子，墨绿色的，上面略微有些花纹。她兴奋地把那颗圆滑的石子捧了起来，睁大眼睛，跑到孤儿院，在水龙头底下洗了又洗。那个小女孩知道，这是一枚普通的鹅卵石，可是在她的眼里，这就像一颗宝石那样珍贵。她小心翼翼地托起那枚石子，眼睛紧紧地盯着，好像怕它跑掉似的。
她小心翼翼地托着，跑到了她的房间，她想和别人分享自己的快乐。
她跑到了房间里，和另一个小女孩说：“这是我在路边拾到的，人觉得它好看吗？”“好漂亮啊！”她又叫来其它的同学看那份“快乐”。不一会儿，那些孩子们都跑了过来，兴奋地问：“你拾到什么了？”她兴奋地说“我拾到了比宝石还可爱的东西！”说完，便把这枚石子高高地举起。那枚石子在阳光下显得金光闪冷气。“哇！”所有的孩子好奇地盯着宝石，异口同声地赞叹起来。他们都很羡慕这个小女孩拥有这份“快乐”，并渴望着能够将它捧在自己的手心里。小女孩看着这群孩子眼中渴望和祈盼的目光，意识到这份快乐要和别人一起分享，所以把举高的鹅卵石放下，说：“你们来摸摸它，咱们大家一起玩吧！”顿时，这个房间里洋溢着前所未有的快乐。有的上学摸摸，有的捧过去捏捏，有的还用袖子擦擦，生怕把石子弄脏了。
孩子们十分喜欢这枚石子，于是想把这枚石子放在一个显眼的地方。有的说放在水池里，有的说放在鱼缸里，最后小女孩说：“快乐要和别人分享！”所以大家决定，把这枚石子放回了马路边上。
快乐要和别人分享。那个孤儿院的小女孩做到了，我也要这样，如果我们所有的人都懂得快乐要和大家分享，那么所有的人都是快乐的！
篇8：别人作文
你知道分享的真正含义吗？你懂得分享的内在吗？你能分清分与享之间的差别吗？其实，分享的含义在于有分才有享；分与享的内在在于要懂得分，更要学会享；分与享的差别在一念间，懂得分而不明白享那是愚昧，而懂得享却不懂得分那是自私。你懂“分”吗？
现在，我来为大家献上一则小故事，也许看完后你就会明白的。以前，有一个小姑娘，她无论在学习上还是在生活中，她总是以热情大方和开朗来面对和解决面前的重重障碍。你也许会觉得很奇怪：难道小姑娘从来没有过让她伤心欲绝的事吗？是的，也有人这样问过她，她的回答是：“我有过伤心、悲痛的事。可是只要我一有不开心的事，我总会第一时间找到朋友，把烦恼统统告诉我的朋友。在烦恼消失的时候，我的心情豁然开朗。有时，我也会把我的快乐、开心、愉快的原因分给朋友们。朋友开心了，我也就更开心，别人的开心能给自己带来更好的心情。
所以我的口头禅是‘我分享，我快乐’。”你懂得“享”吗？“享”就是在朋友遇到挫折时和不开心的时候，你会主动的让他（她）把那些不愉快倒进你的“肚子”，这其实也很享受呢！在与朋友分忧的同时，你会感到有成就感。相信你会体验到分享带给你的快乐的！分享，是一门艺术，是一首诗歌，是一种道理，是一种音乐，需要有人去欣赏，去领悟，去吟诵，去传唱！把你的痛苦与人分享，你的痛苦将减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐会增加一倍。
是啊！分享快乐不会让自己损失什么，却能让世界充满温情。朋友！切记分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。不要把自己禁锢在自私的“美丽花园”里，打开你的心灵，真心分享。“自己是一团火，就要把别人照亮；自己是一盆水，就要把别人洗净；自己是一口井，就要让别人品尝。”
心里装着分与享，人生快乐一路洒；心里装着分与享，知心朋友遍天涯；心里装着分与享，幸福真谛顿明了。请学会分、享，于平淡琐事中感受生命别样的美好！
篇9：别人作文
冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。
“妮子，吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。
“我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！”“啊？哦……我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。
“她是嫌你脏！”不知谁的一句话顿时掀开了我的`秘密。我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化作爱将晚辈包围，而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。
后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了！现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，最后消失。
篇10：帮助别人
说起小伙伴我有很多，但总和我一起同甘共苦，一起玩的小伙伴那就要数阚冬辉了。
她长得很漂亮，两只大大的眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发，有时她还扎两个小辫子，显得特别活泼、可爱，她总爱戴着一顶红帽子。穿着一件黑白色的上衣，浅蓝色的牛仔裤，脚上则蹬着一双白色的运动鞋，显得蛮酷嘛！
她性格开朗，不好生气，但最好的一点就是爱帮助别人。
有一次，我和她一起去操场玩。玩了一会儿，看见有一个小朋友摔倒在地上，大哭起来，没有人扶他。我想要帮助那个小朋友，可是只是做了一次思想斗争而已，并没有付诸行动。在一旁的阚冬辉急忙跑过去把那个小朋友扶起来，并把他送回班级。那小小朋友到了班级连声说“谢谢”。后来我们回到了班里。
还有一次我班有个同学被一道难题卡住了。她看见后马上就去帮助她。帮助她解决了难题。并细心地给她讲是怎么一回事。
我看了这些事，我真是很佩服她，我真是愿意和她一起玩，一起去帮助其他人。和她一起解决问题。
