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篇1：--学年度第二学期二年级班队工作总结
--第二学期二年级(1)班队工作总结
2009----度第二学期二年级(1)班队工作总结 （中国大学网 unjs.com） 所谓班主任就是在学习上引导学生，在生活中关心学生，在思想上理解学生。班主任工作是一项极其考验耐心的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探索、不断的尝试。在探索、尝试中，我的具体做法如下: 一、继续抓好对学生各项常规的培养。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低。特别是刚过了一个寒假，学生在寒假中养成的各种“好习惯”都丢得差不多了，早上有人迟到，来得早，也很少有人自觉读书、打扫卫生，上课的时候竟然有不少同学打盹。针对这一情况，我先是从我做起，自己每天早来，陪着孩子们读书、打扫卫生，然后在班上选出几名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，结果我们班的“假期综合症”基本消除了。 上学期我们的卫生成绩一直不理想，这学期我在这方面是下了功夫，首先我是教孩子们如何打扫卫生，因为孩子的确是不会打扫卫生。每天早上下午我都要陪着他们干活，课间都有值日的组长监督去整理卫生，对不能保持卫生的学生要有一定的“说法”。通过制度和班干部的双重管理去加强卫生，总体来说效果还是较好的。 二、营造家的温馨，发挥家的力量 家是最温馨的去处，浓浓的亲情使家人的相处最和谐。一个好的班集体，同学之间应该是礼貌、友爱，亲如家人的，每一个人的心中都有着一份对他人的关怀，对班集体的热爱。我经常引导学生在实际活动和具体事件中去亲身体验，用心感悟，只要人人把自己的同学当作自己的`亲人，班集体便成了温馨的家。 我经常对孩子们说，我们的班级是我们的家，我们是一家人，是这个“家”的一员，谁也不能缺。作为一家人，我们应该时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。形成“这个‘家’因为有我而骄傲”的意识。作为“一家之长”的我要从内心去爱他们，关心他们。工作当中我始终认为：要像爱自己的孩子一样来爱学生。是的，当学生感觉到老师真心的爱，体会到集体大家庭的温暖，那么，班集体才能真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。 三、树主人翁意识，做好班级主人 我发现我作为班主任干涉太多，学生的能力无形当中少了很多锻炼的机会，久而久之使班级学生形成一种依赖、惰性思想。结合学生年龄特征，我决定本学期改变班主任工作策略：由扶到放。一下子放，学生肯定要摔跤，所以我将思想关作为第一突破口。于是我提出“做班级的主人”的目标。首先要学生树立“主人翁”意识。什么是主人翁？通过班会课，学生积极讨论，我随机提出新学期目标，同学们纷纷表示要做班级的小主人。说来容易做来难，于是我首先从班干部身上下功夫。我想，小干部作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。同时，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。 我深知，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，平时工作中我注意：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 四、加强了黑板报和班级布置工作，重视环境育人的作用。 学期初我们班又重新布置了教室，这次布置教室是本着发挥学生特长，育人为本的原则。各项专栏进行了更换，并设置了几个能常期更换的栏目，以鼓励有特殊才艺的学生。如“讲故事之星”、“我的风采”、“我为队徽添光彩”、“学习园地”等。这学期的黑板报我们可是下了很大的功夫，每次从板面的设置到内容的充实我都力求做到最好。板面的设计我请各任课老师帮我们参谋，图画画不好先是请美术老师然后让学生自己画。应该说黑板报的设计突出了美观和实用相结合的原则。 五、配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：美化教室、母亲节感恩活动、明日之星征文、迎四体会拔河比赛、六一文艺汇演等活动。在这些活动中以培养学生自我动手能力和班级凝聚力为出发点和目标。培养学生集体荣誉感。在每一次的活动中，学生们都能把活泼可爱、自信、充满朝气的一面展现出来，因此咱班在每一次的活动中都能取得不俗的成绩。 总之和学生们在一起共度的每一天虽忙碌但很充实快乐，看着学生们每一天都在成长、每一天都在变化，作为一个老师从内心深处而感到欣慰。今后将和我的学生们继续努力学习，迎接美好的明天。篇2：第二学期班队工作计划
一、班级情况：
本班共有学生51名，其中男24名，女生27名。学生素质不一，基础参差不齐。多数学生热爱集体、充满爱心，具有善良、尊敬老人等良好的思想品质。但男女生比例严重失调，女生乖巧听话，一些男同学学习缺乏主动性，贪玩任性，调皮捣蛋，会给集体和他人带来困扰，希望能在集体教育和各项活动中不断转化。
二、具体工作目标：
（一）狠抓养成教育。进一步认真落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，继续坚持和完善评选制度，大力宣传正能量，放大身边的榜样力量，切实提高学生的综合素养。重视“三生”教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。
（二）凸显担当教育。将“责任”二字从小灌输给孩子，让他们的言行有担当。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，敢于做事，勇于承担责任，时时事事懂得回报，懂得感恩。
（三）重视家庭、社会与学校教育的配合，共同形成教育合力，充分利用家长委员会和社会协作共建委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校内、校外活动，参与学校导行、学生管理等方面工作。
（四）推进学生团队管理提升自我管理意识，将责任分工明确到人，表格上墙，做到人人有任务，人人有职责。通过学校德育处、班主任对他们的培训、指导，不断提高学生自我管理的能力，由他律变成自律，人人形成良好的自我管理意识，使学生团队真正发挥它应有的作用。
（五）重视心理健康教育促进学生阳光心理。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导；充分利用家长会、家访、平台交流等方式，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的`心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
（六）抓好安全法制教育促进学生健康成长，大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索、放校园欺凌及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，定期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
三、工作措施：
1、抓好思想教育，强化德育工作。
⑴班队会为先导，品德课讲解为基础。
⑵抓住养成教育，讲规范礼仪。
⑶开展丰富多彩的少先队活动。
2、加强体卫工作，提高学生身体素质。
⑴积极参加学校体育卫生活动，坚持每天锻炼1小时。
⑵上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
⑶完善卫生检查评比。
3、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
6、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
四、具体工作安排：
二月份：文明礼仪伴我成长
1、参加开学典礼；
2、组织学生团队培训；
3、寒假主题教育总结；
4、更新板报，主题：新学期、感恩、绿色。
三月份：守卫绿色心怀感恩
1、以三月份某个纪念日为主题开展主题活动；
2、参加学校实践课程：感恩、绿色。
四月份：缅怀先辈立志成人
1、板报更新；
2、参加社会实践活动。
五月份：快乐劳动做好主人
1、参与艺术节系列活动；
2、板报更新；
3、实践活动：我们的节日——端午文化。