国防生培养协议书

以下是小编为大家准备的国防生培养协议书，本文共14篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“番茄好吃”提供。

篇1：国防生培养协议书

甲方(军队)：_________

乙方(学生)：_________

丙方(学校)：_________

根据国务院、xx《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》及相关配套文件精神，按照《_________》有关规定，甲方、丙方共同确认乙方为_________军区国防生，取得享受国防奖学金资格。为明确各方权利和义务，甲方、乙方、丙方签订以下协议：

第一条 国防奖学金是为了鼓励和资助志愿从事国防事业的普通高等学校在校学生而设立的国家义务性奖学金。

第二条 国防奖学金由学费、杂费和生活补助费等三部分构成，标准为每人每年_________元(人民币)，其中学杂补助费共_________元，生活补助费_________元。国防奖学金标准的调整根据解放军总政治部、总后勤部有关规定执行。

第三条 甲方的权利和义务是：

1.根据国防奖学金管理的有关规定，按时向乙方提供国防奖学金，其中，学费、杂费部分按学年直接与丙方结算，计入乙方应缴学费、杂费总额，生活补助费部分按月发给乙方(标准为_________元/月，2月、8月不发放)。

2.根据《普通高等学校国防生军政训练计划》，主要利用双休日和寒暑假的部分时间，对乙方进行必要的军政训练，为培养合格军官奠定基础。在条件具备情况下，部分训练科目和内容可列入高校教学计划统一实施。

3.平时，协助丙方对乙方进行日常教育管理;军政训练期间，对乙方实施半军事化管理。

4.在丙方协助下，定期考核乙方的政治表现、入伍动机、学习成绩、能力素质、作风纪律、身体状况，并建立考核登记制度。

5.通过丙方参与对乙方学籍档案的管理，负责丙方毕业入伍时学籍档案、毕业证书、学位证书等材料的转接。

6.参与对乙方进行毕业鉴定，对符合入伍条件的，负责提出任职建议，并根据部队需要及乙方所学专业，参考个人意愿和在校表现，分配到_________军区部队工作。

7.在丙方或执法机关协助下，享有根据协议规定对乙方实施淘汰和违约处理的权利。

第四条 乙方的权利和义务是：

1.热爱祖国，热爱军队，志愿献身国防事业，不参加除中国共产党以外的民主党派和宗教组织。

2.自愿将本人学籍档案及获得的毕业证书、学位证书作为履行协议的担保，协议有效期内由甲方、丙方共同保管。

3.按照甲方要求，及时汇报个人的思想、学习和生活情况。

4.参加甲方组织的军政教育训练活动，达到考核标准;在军政训练期间，接受甲方实施的半军事化管理。

5.在学制时间内完成教学大纲规定的全部课程，学习成绩良好以上，毕业时达到军队接收普通高校毕业生入伍的相关规定。

6.不得转学、出国留学、退学、停学和非因身体问题休学。

7.经甲方同意，可改学专业、选修第二专业、提前毕业和报考硕士研究生(含推荐研究生)。改学的专业、选修的第二专业应是军区部队紧缺和急需专业。提前毕业者在校学习时间应不低于三年，并取得学位证书。报考硕士研究生者，学习成绩应达到良好以上，取得国家公共英语四级证书;报考院校应是军队依托培养院校或军队院校;报考的专业应为本专业或甲方认可的其他专业;学校确定录取后，拟学专业宜补充技术岗位的，可在办理入伍手续后，以军队干部身份直接攻读，毕业后根据部队需要分配到部队相应岗位;拟学专业宜补充指挥岗位的，在征得学校为其保留研究生入学资格的前提下，应到部队工作1至2年补充必要的任职经历后，再继续攻读。

8.毕业时服从甲方分配，到师以下部队指挥或技术岗位工作;在部队工作年限执行《中华人民共和国现役军官法》有关规定。

9.享受国防奖学金的同时，可享受其他非义务性奖学金、助学金。

10.协议有效期内，享有对甲、丙方未履行协议行为提出咨询和申诉的权利。

第五条 丙方的权利和义务是：

1.负责乙方在校学习期间的教育管理，并将其思想、学习、生活情况向甲方通报。

2.协助甲方对乙方实施军政教育训练，积极把有关训练科目和内容列入学校教学计划统一实施，并实行学分制管理。

3.负责建立、整理和保管乙方的学籍档案材料。积极协助甲方充实维护《国防生登记表》;乙方被取消国防生资格时，应按甲方要求将《国防生淘汰登记表》放入个人档案;乙方毕业时，应将其学籍档案材料与毕业证书、学位证书一并移交给甲方，未经甲方同意不得交予任何单位和个人。

4.未经甲方同意，不得为乙方办理转学、出国留学、停学、休学、改学专业、选修第二专业、提前毕业和报考硕士研究生(含推荐研究生)等可能影响其履行协议义务的有关事宜。

5.监督甲方、乙方履行协议。甲方组织实施的教育、训练、管理活动违反有关政策规定或违背普通高校人才培养规律时，有权提出质询，要求甲方及时给予合理解释或放弃该教育、训练、管理活动。乙方被取消国防生资格或违约时，协助甲方实施处理。

6.对甲方原有的管理、教育和处罚权利不因该协议而改变。

第六条 乙方毕业服从甲方分配到部队报到并办理入伍手续后，本协议自动终止;中途有以下情况发生者，终止协议，并按规定实施处理：

1.乙方因身体问题须休学半年以上或经一年时间在校治疗仍不符合甲方规定的体检标准者，应终止协议。身体问题在选拔为国防生前已存在或选拔为国防生后因乙方过错造成的，其已享受的国防奖学金应全部退还;身体问题在选拔为国防生后发生且非因乙方过错造成的，已享受的国防奖学金可不退还。

2.乙方因学习或军政训练考核成绩达不到规定要求，视为违约，应终止协议。协议终止后，乙方除须退还已享受的全部国防奖学金外，还应向甲方交纳与其所享受国防奖学金数额相等的违约金，丙方还应按学校有关规定作相应处理。

3.乙方不履行本协议规定的义务或单方面要求解除协议，视为违约，应终止协议。协议终止后，乙方除须退还已享受的全部国防奖学金外，还应向甲方交纳与其所享受国防奖学金数额相等的违约金，同时由丙方按学校有关规定作相应处理。

4.乙方在校期间出现不符合军队接收普通高校毕业生政治条件情况者，甲方有权终止协议。协议终止后，乙方除须退还已享受的全部国防奖学金外，还应向甲方交纳与其所享受国防奖学金数额相等的违约金，同时由丙方按学校有关规定作相应处理。

5.乙方系通过转改专业选拔为国防生的，出现第2至4款情况者，应终止协议。协议终止后，乙方除须退还已享受的全部国防奖学金外，还应向甲方交纳_________元(人民币)违约金，同时由丙方按学校有关规定作相应处理。

6.乙方因其他原因不适合继续作为国防生培养者，由甲方、丙方参照第1至4款，协商确定协议终止的处理办法。

7.协议终止及发生的责任，由甲方、丙方联合制发通知书予以明确。乙方接到通知书后，可在15日内向甲方上级主管部门提出复议。

8.协议终止时，乙方的学籍档案材料和已取得的毕业证书、学位证书尚未移交甲方者，由丙方扣留保管。待乙方履行协议终止应负的责任后，丙方方可发还乙方有关证书和办理学籍档案材料的转接工作。

第七条 本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方协商解决。

第八条 本协议经甲、乙、丙三方签字(盖章)即生效，若一方提出变更，须征得另外两方同意。

第九条 本协议一式四份，甲方二份，乙方一份，丙方一份，乙方毕业后其所持协议交由甲方处理。

甲方(军队)(盖章)：_________

乙方(学生)(签字)：_________

代表(签字)：_________

丙方(学校)(盖章)：_________

代表(签字)：_________

20XX年X月XX日

篇2：国防生培养协议书

甲方(军队)：中国人民解放军驻******大学后备军官选拔培训工作办公室

乙方(高校)：******大学(学院)

丙方(学生)： 级 专业 同学

根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国现役军官法》和依托普通高等学校培养国防生有关规定，经军队有关部门组织政治考核、面试、体检，甲、乙双方确定(招收、选拔)丙方为国防生，培养目标为军队(指挥类、非指挥类)干部。根据国防生培养工作需要，甲、乙、丙三方签订如下协议：

第一条 甲方的权利和义务

(一)按照军队确定的国防奖学金标准和发放办法，在规定学制时间内，每学年与乙方结算丙方的学杂费，定期向丙方发放生活补助费。

(二)根据国防生军政训练计划，组织丙方参加军政训练，帮助丙方具备基本的军人素质和军官素养。

(三)会同乙方对丙方实施教育管理，军政训练期间对丙方实施军事化管理，建立完善奖惩激励机制。

(四)建立丙方个人考评档案，在乙方协助下，定期考核了解丙方现实表现、学习成绩、军政训练、作风纪律、身心素质等情况，对不符合要求的实行全程淘汰。

(五)与乙方共同负责丙方在校学习期间和毕业入伍时个人档案、毕业证书、学位证书、报到证等材料的保管转递。

(六)参与丙方毕业考核鉴定，对达到培养目标的提出任职建议，根据部队需要和丙方专业特长、在校表现，提出分配预案，根据上级主管部门统一部署组织丙方毕业派遣工作。

(七)因军队体制编制调整改革等因素，无法安排丙方到部队任职时，通过乙方安排丙方作为普通生面向社会就业。

(八)根据国家法律、军队相关规定和本协议约定，对丙方实施淘汰和违约处理。

第二条 乙方的权利和义务

(一)科学制定丙方的教学培养方案，合理设置专业课程，选派思想素质好、教学能力强的教师为丙方授课。

(二)负责丙方在校学习期间的教育管理，及时向甲方通报丙方的思想、学习和生活情况。

(三)协助甲方对丙方实施军政训练，将丙方军政训练内容作为必修课纳入教学计划，实行学分制管理，为丙方军政训练提供必要的场所和条件。

(四)配合甲方结算丙方的国防奖学金学杂费，为丙方评定发放非义务性奖学金、助学金，具备条件的应当设立国防生专项奖学金。

(五)协助甲方对丙方实施淘汰和违约处理，负责将丙方违约情况记入其个人档案，配合甲方做好国防奖学金本金和违约金的追缴工作。对尚未足额退缴国防奖学金本金和违约金的，不得为其申请毕业证书、学历证书和办理户籍迁移等离校手续。

(六)建立和保管丙方个人档案材料，丙方毕业入伍时将其个人档案和毕业证书、学位证书、报到证等材料一并移交给甲方。

(七)组织相关院(系)对丙方作出客观的学期和毕业鉴定。

(八)未经甲方书面同意，不得为丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学和推荐免试、报考研究生等相关手续。

(九)对丙方原有的管理、教育和处罚权不因本协议而改变。

第三条 丙方的权利和义务

(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，志愿从事军队工作，严守国家和军队秘密，不得参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织，不得参加宗教组织和封建迷信活动，不得参加非法组织和非法活动。

(二)遵守国家的法律法规，遵守学校各项规章制度和军队有关规定，自觉接受甲方、乙方的双重教育管理，定期向甲方、乙方汇报思想、学习和生活情况。

(三)积极参加甲方组织的军政训练活动，自觉接受甲方军事化管理，学期和毕业训练考核达到甲方要求，体检符合军队有关规定。

(四)在规定学制时间内完成教学大纲规定的全部课程，完成必修学分，毕业时获得毕业证书和学位证书。

(五)培养目标为非指挥类的，本科毕业时经甲方上级主管部门批准，可以推荐免试或者报考研究生;培养目标为指挥类的，本科毕业时不得推荐免试或者报考研究生，到部队工作满规定年限后，可以在职干部身份报考军队招生单位研究生。

(六)未经甲方审批同意，在校学习期间不得私自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。

(七)享受甲方提供的国防奖学金，可以参评乙方提供的非义务性奖学金、助学金、专项奖学金，享受军队提供的军事教育训练资源。

(八)毕业时服从甲方、乙方分配。

(九)应由一名亲友作为担保人，保证对违约行为依法承担经济赔偿责任。

(十)协议有效期内，有权对甲方、乙方未履行协议行为提出质询，或者向其上级主管部门提出复议。

第四条 违约情形

(一)除军队体制编制调整改革等因素外，甲方、乙方因主观原因未能履行协议的，构成违约。

(二)丙方有下列情形之一的，构成违约：

1、违背四项基本原则，反对党的基本路线和方针政策，参加宗教组织和封建迷信活动，参加非法组织和非法活动，参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织。

2、触犯国家法律法规受到司法机关处罚，违反校规校纪或者国防生管理规定被学校退学、开除学籍。

3、未经甲方审批同意，擅自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜。

4、无正当理由，拒不参加军政训练，或者不服从甲方管理，情节严重。

5、以逃避到军队工作为目的，主动提出解除协议，拒不服从甲方和乙方毕业分配，或者与其他单位签订就业协议，经教育无效。

6、毕业时未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核不合格，体检不符合军队要求，未能达到培养目标。

7、经甲、乙双方考核鉴定，确认不适合继续作为军队干部培养对象。

第五条 违约责任

(一)甲方未按规定为丙方提供国防奖学金的，丙方有权解除培养协议。

(二)乙方未经甲方同意，违反本协议帮助丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚、推荐免试和报考研究生等事项，需承担连带赔偿责任。

(三)丙方构成违约的，按照下列办法处理：

1、解除国防生培养协议，取消丙方国防生资格。

2、有第四条第二款1、2、3、4项情形的，由乙方对丙方作退学处理，情节严重的开除学籍;有第四条第二款第5项情形的，乙方不为丙方出具报考研究生、出国或者录用为公务员、国企职员等证明材料。

有第四条第二款第1、2、3、4、5项情形的，在协议解除后的30日内，丙方须向甲方一次性退还已享受的国防奖学金、缴纳规定数额的违约金。

3、有第四条第二款第6项情形的，未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核成绩不合格，丙方须向甲方退还已享受的国防奖学金;因伤病不符合军队体检要求，丙方已享受的国防奖学金可不退还。

4、有第四条第二款第7项情形的，由甲方视情确定丙方是否退还国防奖学金和追缴违约金。

第六条 附则

甲方(选培办主任签字)： 中国人民解放军驻******大学后备军官选拔培训工作办公室(盖章)

联系地址：

联系电话：

乙方(学校领导签字)： ******大学(学院)(盖章)

联系地址：

联系电话：

丙方(学生签字)：

担保人(亲友签字)：

监护人住址： 监护人电话：

协议签订地点：

协议签订时间：20XX年X月XX日

篇3：国防生培养协议书

(甲方：军队 乙方：高校 丙方：国防生)

根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国现役军官法》和依托普通高等学校培养国防生有关规定，经军队有关部门组织政治考核、面试、体检，甲、乙双方确定(招收、选拔)丙方为国防生，培养目标为军队(指挥类、非指挥类)干部。根据国防生培养工作需要，甲、乙、丙三方签订如下协议：

第一条 甲方的权利和义务

(一)按照军队确定的国防奖学金标准和发放办法，在规定学制时间内，每学年与乙方结算丙方的学杂费，定期向丙方发放生活补助费。

(二)根据国防生军政训练计划，组织丙方参加军政训练，帮助丙方具备基本的军人素质和军官素养。

(三)会同乙方对丙方实施教育管理，军政训练期间对丙方实施军事化管理，建立完善奖惩激励机制。

(四)建立丙方个人考评档案，在乙方协助下，定期考核了解丙方现实表现、学习成绩、军政训练、作风纪律、身心素质等情况，对不符合要求的实行全程淘汰。

(五)与乙方共同负责丙方在校学习期间和毕业入伍时个人档案、毕业证书、学位证书、报到证等材料的保管转递。

(六)参与丙方毕业考核鉴定，对达到培养目标的提出任职建议，根据部队需要和丙方专业特长、在校表现，提出分配预案，根据上级主管部门统一部署组织丙方毕业派遣工作。

(七)因军队体制编制调整改革等因素，无法安排丙方到部队任职时，通过乙方安排丙方作为普通生面向社会就业。

(八)根据国家法律、军队相关规定和本协议约定，对丙方实施淘汰和违约处理。

第二条 乙方的权利和义务

(一)科学制定丙方的教学培养方案，合理设置专业课程，选派思想素质好、教学能力强的教师为丙方授课。

(二)负责丙方在校学习期间的教育管理，及时向甲方通报丙方的思想、学习和生活情况。

(三)协助甲方对丙方实施军政训练，将丙方军政训练内容作为必修课纳入教学计划，实行学分制管理，为丙方军政训练提供必要的场所和条件。

(四)配合甲方结算丙方的国防奖学金学杂费，为丙方评定发放非义务性奖学金、助学金，具备条件的应当设立国防生专项奖学金。

(五)协助甲方对丙方实施淘汰和违约处理，负责将丙方违约情况记入其个人档案，配合甲方做好国防奖学金本金和违约金的追缴工作。对尚未足额退缴国防奖学金本金和违约金的，不得为其申请毕业证书、学历证书和办理户籍迁移等离校手续。

(六)建立和保管丙方个人档案材料，丙方毕业入伍时将其个人档案和毕业证书、学位证书、报到证等材料一并移交给甲方。

(七)组织相关院(系)对丙方作出客观的学期和毕业鉴定。

(八)未经甲方书面同意，不得为丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学和推荐免试、报考研究生等相关手续。

(九)对丙方原有的管理、教育和处罚权不因本协议而改变。

第三条 丙方的权利和义务

(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，志愿从事军队工作，严守国家和军队秘密，不得参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织，不得参加宗教组织和封建迷信活动，不得参加非法组织和非法活动。

(二)遵守国家的法律法规，遵守学校各项规章制度和军队有关规定，自觉接受甲方、乙方的双重教育管理，定期向甲方、乙方汇报思想、学习和生活情况。

(三)积极参加甲方组织的军政训练活动，自觉接受甲方军事化管理，学期和毕业训练考核达到甲方要求，体检符合军队有关规定。

(四)在规定学制时间内完成教学大纲规定的全部课程，完成必修学分，毕业时获得毕业证书和学位证书。

(五)培养目标为非指挥类的，本科毕业时经甲方上级主管部门批准，可以推荐免试或者报考研究生;培养目标为指挥类的，本科毕业时不得推荐免试或者报考研究生，到部队工作满规定年限后，可以在职干部身份报考军队招生单位研究生。

(六)未经甲方审批同意，在校学习期间不得私自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。

(七)享受甲方提供的国防奖学金，可以参评乙方提供的非义务性奖学金、助学金、专项奖学金，享受军队提供的军事教育训练资源。

(八)毕业时服从甲方、乙方分配。

(九)应由一名亲友作为担保人，保证对违约行为依法承担经济赔偿责任。

(十)协议有效期内，有权对甲方、乙方未履行协议行为提出质询，或者向其上级主管部门提出复议。

第四条 违约情形

(一)除军队体制编制调整改革等因素外，甲方、乙方因主观原因未能履行协议的，构成违约。

(二)丙方有下列情形之一的，构成违约：

1.违背四项基本原则，反对党的基本路线和方针政策，参加宗教组织和封建迷信活动，参加非法组织和非法活动，参加中国共产党、中国共产主义青年团以外的其他党派和政治性组织。

2.触犯国家法律法规受到司法机关处罚，违反校规校纪或者国防生管理规定被学校退学、开除学籍。

3.未经甲方审批同意，擅自办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚和报考研究生等事宜。

4.无正当理由，拒不参加军政训练，或者不服从甲方管理，情节严重。

5.以逃避到军队工作为目的，主动提出解除协议，拒不服从甲方和乙方毕业分配，或者与其他单位签订就业协议，经教育无效。

6.毕业时未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核不合格，体检不符合军队要求，未能达到培养目标。

7.经甲、乙双方考核鉴定，确认不适合继续作为军队干部培养对象。

第五条 违约责任

(一)甲方未按规定为丙方提供国防奖学金的，丙方有权解除培养协议。

(二)乙方未经甲方同意，违反本协议帮助丙方办理转学、休学、转专业、提前毕业、出国留学、结婚、推荐免试和报考研究生等事项，需承担连带赔偿责任。

(三)丙方构成违约的，按照下列办法处理：

1.解除国防生培养协议，取消丙方国防生资格。

2.有第四条第二款1、2、3、4项情形的，由乙方对丙方作退学处理，情节严重的开除学籍;有第四条第二款第5项情形的，乙方不为丙方出具报考研究生、出国或者录用为公务员、国企职员等证明材料。

有第四条第二款第1、2、3、4、5项情形的，在协议解除后的30日内，丙方须向甲方一次性退还已享受的国防奖学金、缴纳规定数额的违约金。

3.有第四条第二款第6项情形的，未取得毕业证书和学位证书，或者军政训练考核成绩不合格，丙方须向甲方退还已享受的国防奖学金;因伤病不符合军队体检要求，丙方已享受的国防奖学金可不退还。

4.有第四条第二款第7项情形的，由甲方视情确定丙方是否退还国防奖学金和追缴违约金。

第六条 附则

(一)本协议自甲、乙、丙三方签字盖章之日起生效，至丙方完成规定学业毕业时自动终止。协议有效期内，任何一方提出变更，须征得另两方同意。

(二)本协议未尽事宜，按照国家和军队依托普通高等学校培养国防生有关规定执行;经甲、乙、丙三方协商增加的协议附件，视为本协议内容。

(三)履行本协议出现争议，经甲、乙、丙三方协商不能达成一致意见，向乙方所在地人民法院提起民事诉讼。

(四)丙方违约逾期未足额退回国防奖学金本金、缴纳违约金的，由甲方会同乙方通过法律手段追缴。

(五)本协议一式四份，甲、乙、丙三方各一份，存入丙方个人档案一份，复印无效。

20XX年X月XX日

篇4：加强国防生养成教育 提高培养质量论文

依托全民高等教育培养新型军事人才，是国防和军队现代化建设的重要举措，国防生教育培养工作正处于探索和实践中。要切实做好国防生教育培养工作，就必须认真分析研究国防和军队现代化建设对人才的需求，利用地方高校的资源优势，遵循高等教育规律，借鉴军校培养的优长，形成鲜明的培养特色，明确培养目标和在校期间的主要工作任务，积极拓展途径、创新形式内容，提高培养质量。

一、提高思想认识明确工作思路

党和国家把培养国防生的任务交给地方高校，是对高校高度的政治信任和政治重托，也是高校义不容辞的责任与使命。高校应尽最大的努力，投入最好的条件，把最优秀的学生培养输送给部队。要把国防生培养工作做得扎实有效，首先必须明确“为什么要培养国防生，培养什么样的国防生和怎样培养国防生”的问题。国防生是介于军校生与地方普通大学生之间的特殊群体，应该集两者之长，避两者之短。要着眼于部队对新型军事人才的需求，结合学校实际，科学确定工作思路。

由于国防生毕业后还有统一集训过程，所以在校期间，国防生培养工作要做到“两高三强一基本”，即培养“较高的科学文化素质、较高的思想政治素质、较强的组织管理能力、较强的开拓创新意识、较强的作风纪律观念和基本的军事素质”。提高科学文化素质是首要任务，此项工作与普通生同步进行。在日常教育管理中，要重点加强养成教育。工作中应坚持“四个结合”，即分散教学与集中管理相结合、学校教育与自我教育相结合、纪律约束与个性发展相结合、服从命令与开拓创新相结合。坚持以部队需要为导向，以提高综合素质为目标，牢固树立“以人为本、以国防生为中心”的教育管理理念，做到一切工作为国防生成长成才服务、一切工作为国防和军队现代化建设服务。努力把国防生培养成为基础实、口径宽、素质高、能力全，德才兼备、军政兼优的新型军事人才。加快由后备军官向现役军官的转变，缩短工作后的适应期，尽快适应岗位、尽早发挥作用。

二、成立专门机构强化教育管理

在一所学校内，国防生分布在若干个学院、多个专业，具有国防生特色的日常教育管理工作难度大，国防生自身的后备军官意识和责任感也不强。有了专门机构和人员，就能使国防生感受到有学校为他们的前途负责，有老师关心他们成长、教育他们成才。国防生就有了“家”的归属感，后备军官意识就会明显增强，就会自觉加强修养，锻炼综合能力，提高综合素质。

1.成立专门工作机构

要使国防生教育培养工作扎实有效并且不断创新，成立专门机构、配备专职人员十分必要。签约高校应结合学校实际，成立后备军官学院或国防生管理学院等专门的国防生教育管理机构，投入专项经费，加强国防生综合能力和素质培养。有机构和没机构不一样，专职和兼职不一样。有专门的机构和专职人员，就能够把全部精力投入到工作中，有利于加强思想政治教育，有利于开展军政训练，有利于国防生综合素质的培养和教育质量的提高。

2.配备专职工作人员

选用素质高、能力强并富有创新精神的人员从事国防生教育培养工作。有了专职工作队伍，才能潜心研究、积极探索、不断创新。同时注重加强队伍建设，提高队伍素质。

老师的素质、形象、作风以及工作方式、方法，对学生具有导向和示范作用。要加强学生的养成教育，老师首先必须加强修养，为人师表，提高自身素质和工作水平。作为教师培训的一种特殊形式，每年选派相关人员到部队“当兵锻炼”，并就“国防生在校期间应加强哪些素质和能力培养”等问题与官兵座谈交流。通过“当兵锻炼”，提高军事素质，增强工作的针对性、实效性，使国防生养成教育工作更加接近部队需要。

三、丰富形式内容加强教育引导

不断创新教育形式、丰富教育内容，使国防生在活动中受到教育，得到培养、锻炼和提高，从思想上强化意识，在行动上加强养成。

1.以课外教育活动为载体

课外教育活动具有较强的知识性、趣味性、生动性、竞技性，学生普遍欢迎、踊跃参加。坚持“立足校园、走出去、请进来”等方式，开展丰富多彩的教育活动。

（1）立足校园就是利用校报、校园网、校园广播、宣传栏等在校园内营造良好的育人环境；为国防生订阅《解放军报》、《当代军事文摘》等报刊杂志，使国防生掌握有关信息，加深对部队的了解；开展丰富多彩的课余活动，为国防生展示才艺、张扬个性、锻炼能力提供广阔舞台，使国防生在参与中受到教育和熏陶，把国防生的注意力引导到积极健康的方向上来，提高综合素质。

（2）走出去就是组织国防生到部队慰问演出，增进军民友谊；到部队体验生活，强化作风纪律；参观烈士馆、博物馆、革命遗址等，继承革命传统；举办军事夏令营，提高野外生存能力；到农村、厂矿开展社会调查等社会实践活动，学知识、长才干、做贡献；参加全国和省级比赛，为学校争光。

（3）请进来就是邀请部队及各界知名人士来校指导工作，举办形势政策讲座、先进事迹报告，参加大型教育活动等。使国防生了解更多的国防知识，激发报国热情。

2.积极开展先进典型教育

榜样的力量是无穷的。针对青年学生崇尚英雄的心理特点，重视先进典型的示范作用。在国防生中开展向先进典型学习活动，尤其学习地方普通大学生和国防生毕业扎根军营建功立业的先进人物和先进事迹，还应注意在国防生中发现典型、宣传典型，用身边的人、身边的事来引导和带动国防生奋发向上。

3.开展道德实践活动

实践锻炼能力，实践塑造品格。组织国防生开展志愿者活动，义务植树，义务清扫校园，为老师的办公室擦玻璃，到敬老院义务服务等；还可选定帮扶对象，开展接力式的扶贫帮困活动；国防生到幼儿园为孩子们讲英雄故事，在娃娃中开展国防教育；到小学校做课外辅导员，辅导小学生的学习、思想和科技活动。通过道德实践活动，能够培养国防生自身的爱心，使国防生在构建和谐社会和服务人民的实践中受到教育，思想境界得到升华。

四、健全学生组织强化自我教育

学生组织是联系学校与学生的桥梁和纽带。在国防生教育培养工作中应着眼于毕业后到部队任职的需要，重视发挥学生组织作用，强化学生组织在日常养成等方面的自我管理、自我教育功能。

1.党团组织

成立国防生党支部、党小组和团总支、团支部，发挥党团组织作用，做好非党积极分子培养和党员发展、教育、管理工作，定期召开党员组织生活会和主题团活，增强党性观念，发挥先锋模范作用。

2.学生会

在国防生中成立学生会，加强学生会建设，使之成为“学生权益的维护者、学校建设的支持者、教育活动的组织者、校园文明的倡导者”。针对国防生“一多四少”（经济困难的较多，思维活跃的较少、敢于创新的较少、善于沟通交往的较少、有特长才艺的较少）的实际特点，由学生会每年春季举办一届“春风行动”，开展普及性强的军事、体育、学习、文艺等系列活动。使国防生借“春风行动”之风，展蓬勃之朝气，展示才艺、增强自信、锻炼能力、沟通感情、增进友谊、增强团队意识和集体荣誉感，提高综合素质。

3.国防生讲坛

成立国防生“励剑”讲坛，举办讲座、报告。讲坛的任务是举办“国防知识讲座、学习经验交流、先进事迹报告、热点问题分析”；讲坛的'宗旨是“普及国防基本知识、传播先进思想文化、倡导科学人文精神、活跃学术文化气氛”；通过“砺剑”讲坛的积极工作，在国防生中弘扬“砺剑精神”，即“立志报国的坚定信念、甘于奉献的优秀品格、刻苦钻研的进取精神、瞄准打赢的战斗意志”。

4.国旗护卫队

挑选政治信念坚定、军事技能过硬、作风纪律优良、身体心理健康的国防生组成国旗护卫队。队员们自我要求严格、训练刻苦、作风顽强，能够为国防生乃至全校学生树立很好的榜样。国旗护卫队每周一和重要节日举行升旗仪式，参加大型活动，也是全校师生爱国主义教育的有效载体。

5.社团组织

学生社团组织是校园文化建设中的一支十分活跃的重要力量，应成立军事爱好者协会、朗诵协会、青年志愿者协会等国防生社团组织，结合自身特点积极开展教育活动，同时也使组织者、参与者得到锻炼提高。

6.模拟连队

建立模拟连、排、班。连队与党团组织、学生会及社团之间密切配合，抓思想、抓学习、抓生活、抓训练、抓作风、抓纪律。

五、开展军政训练锤炼意志作风

通过军政训练，提高国防生的军事素质，培养爱国主义集体主义精神、组织纪律观念、雷厉风行的作风和顽强拼搏的意志品质。工作中坚持“以人为本、严格要求、科学施训”，既要达到训练要求，又要给国防生提供充分的自主时间参与校园文化活动，锻炼能力，提高素质。

1.开设军政理论课

理论教学课堂是国防生掌握科学理论、了解国防知识、提高综合素质的重要阵地。利用双休日按年级为国防生开设《综合训练》、《基层文化工作》、《军事思想》、《军事法概论》、《人民军队导论》、《国防建设》、《战争简史》等课程，并且纳入学校教学计划，给予相应学分。结合军事课特点，采用多媒体等现代化教学手段，增强课程的生动性和吸引力。使国防生了解掌握军事知识，坚定党对军队的绝对领导，明确军队的使命和军人职责，继承和发扬革命优良传统，坚定献身国防的理想信念。

2.组织日常军政训练

军政训练是强化作风纪律的有效途径。国防生入学后，参加新生军事训练，在训练内容、强度和要求等方面要高于普通学生；要结合国防生成长成才需要，科学制定训练计划和内容，每个星期天和第二、三个暑期组织以条令条例为主要内容的军政训练。

3.开展暑期军事实践

深入部队，走进军营，磨练意志，强化作风。利用暑期组织一年级国防生到国防生军事实践基地进行为期一个月的军政集训，主要内容有队列动作与指挥、战术、政治教育、条令条例教育、实弹射击、参观学习等；每年暑期，组织部分优秀国防生组成军事实践小分队到部队体验生活，与士兵同吃住、同训练、同劳动，学习部队的好传统好作风。通过军事实践，使国防生更加直观感受军营、体验军营，强化军人意识，提高军事素质。

六、完善制度措施规范点滴养成

制度是保障，制度管根本。注重制度建设，采取有效措施抓好国防生的日常养成，用制度规范行为，用制度激励上进。

1.定期开展国防生思想调查

每学期初进行一次国防生思想、学习、生活等方面状况调查，分析国防生思想形势，把握国防生思想脉搏，有针对性地开展工作。从而使国防生放下包袱，轻装前进。

2.实行准军事化管理

结合学校实际，对国防生实行分散教学、集中居住、统一管理的日常教育管理模式，把军校管理的长处和地方高校的管理模式融为一体。严格执行早操和晚点名制度、请假销假制度、军政训练制度、作风纪律检查制度，以及军容风纪、言行举止等方面的有关规定。开展经常性的检查和定期考核评比。以此来提高国防生的军人素质，树立良好形象，养成良好的行为习惯和作风。

3.建立考核奖惩制度

对国防生个人实行“星级管理”。根据日常记载，每学期进行一次考核，每学年进行一次评定，毕业时进行最后评定。考核分为政治素质、道德素质、文化素质、军事素质四个方面，分别评定星级，等级有五星、四星、三星、两星、一星。依据所获星级每年评选表彰“文化学习标兵”、“军事训练标兵”、“作风纪律标兵”、“思想品德标兵”，评选年度优秀国防生，以此来鼓励个性发展和综合素质的提高。

对国防生集体实行“红旗评比”制度，每学年评选表彰“红旗连”、“红旗排”、“红旗班”，以此来培养国防生的集体主义观念，增强集体荣誉感。

4.实施“一助一”工程

“一助一”工程分为“助思想、助经济、助训练、助学习”四个方面。针对思想不够进步的国防生，安排思想进步的国防生与之结成对子，帮助其改正错误、提高觉悟；针对经济上特别困难的国防生，号召经济条件优越的国防生与之结成对子，每月资助一部分钱或物，帮助其度过难关、完成学业；针对军事训练成绩不合格的国防生，安排训练能手与之结成对子，帮助其达到训练目标；针对学习劲头不足、成绩较差的国防生，安排热爱学习、成绩优秀的国防生与之结成对子，传授学习方法，培养学习兴趣，提高学习成绩。定期对结对双方履约情况进行考核，给予奖惩。通过“一助一”工程，使受助方得到提高，使援助方真正体会到“助人为乐”的含义，增进同学间的友谊，培养乐于奉献精神。

5.积极扶持，鼓励创新

军队现代化建设需要创新型人才。思维的创新是最重要的，没有创新的思维就没有创新的行为。为了培养国防生的创新思维，要鼓励国防生开动脑筋、勤于思考、善于思考。在国防生教育培养工作尤其是教育活动的形式、途径、内容、方法等方面积极提出意见建议，逐级向上反映，建议被采纳的给于一定的奖励，同时鼓励国防生积极开展结合专业特点的科技创新活动。只要是对国防生成长成才有利的活动，在经费和条件等方面给予大力扶持。从而培养国防生的创新意识和创新能力。

在国防生教育培养中，要以高校为主，军地双方密切合作，切实加强养成教育。通过扎实有效的工作,使国防生队伍思想稳定，呈现出蓬勃向上的良好态势：荣誉感和使命感更强，学习劲头更足，训练热情更高，献身国防的信念更加坚定。使国防生以较高的综合素质以及良好的形象和作风成为普通学生的一面旗帜和校园内一道靓丽的风景，对普通学生产生积极的影响，国防生与普通学生之间相互促进、共同提高。从而为部队培养输送理想信念坚定、文化知识丰富、军事素质较好、作风纪律优良并具有开拓创新意识，能够适应军队现代化建设需要的新型军事人才。

篇5：培养协议书

甲方：…………博士后科研工作站

乙方：…………大学博士后科研流动站

根据《博士后管理工作规定》(国人部发[20xx]149号)精神，甲乙双方自愿建立合作关系，联合招收和培养企业博士后研究人员。经双方协商，就联合培养企业博士后研究人员有关事宜达成如下协议：

一、联合招收和培养企业博士后研究人员根据甲方工作需要，由甲方确定招收企业博士后研究人员(以下简称)，采取甲、乙双方联合招收的方式，共同对进行培养。

二、对企业博士后研究人员管理

1.在站工作期限为两年，自20xx年X月至20xx年X月止，工作地点在甲方。如在站期满，确因科研工作需要延长在站时间，经甲、乙双方协商同意，可适当延长，但最长不超过一年，并报博士后管理机构备案;如提前完成科研项目，由提出申请，经甲方博士后项目小组审核，报甲、乙双方主管人事部门批准，可办理提前出站手续，最多可提前三个月。

2.根据需要甲方成立企业博士后项目小组，该项目小组负责对在站期间的科研工作进行指导和定期学术考评。

3.若中途退站或不适宜留站工作，由甲、乙双方协商终止其企业博士后研究工作，由乙方按有关规定办理离站手续。

4.若因乙方原因，未能使按计划进站、开展研究工作，将由乙方承担责任，并退还甲方所支付的有关费用;若因甲方原因致使企业博士后研究项目未能按时完成，由甲方承担责任并支付延期出站所发生的一切费用。

5.乙方须按流动站在站人员同等对待，纳入乙方博士后招收培养计划，办理博士后报批、制订博士后在站工作计划、申报博士后基金、阶段性工作检查、博士后证书颁发、出站手续等。

三、甲方责任

1.为从事科研项目提供足够的科研经费，其数额视项目情况而定，并负责经费的管理。

2.按照X单位有关规章制度对进行管理和教育，并使其在站期间享有…………单位同类人员的工资、福利等待遇。

3.负责在站期间的日常管理和考核工作，为其从事项目研究提供良好的科研工作条件，指派专人参加项目小组，并配备一定数量的科研助手。

4.甲方组织有关同行专家检查验收科研项目成果，并给予评定，评定意见报甲方主管部门备案。

5.为在站期间提供住房，并负责户口、人事、组织等关系的管理，出站后，甲方收回住房。

6.负责在站期间的专业技术职务任职资格的评审工作。

7.每年向乙方提供行政管理费及名誉导师费4000元。

8.负责督促在甲方按期完成开题报告、中期学术报告、研究成果汇报工作以及发表3(含)篇以上学术论文，其中1篇(含)以上在本专业核心刊物上发表。

四、乙方责任

1.负责办理进、出站手续，并做好相应的管理工作。

2.指定相关专业一名博士生导师作为名誉导师。

3.开放有关实验室，为使用乙方精密仪器、设备提供便利的科研条件。

五、科研成果归属问题

1.在甲方工作期间取得的科研成果及专利，所有权属甲方，成果的转让开发按照国家和甲方的有关规定办理。如涉及甲、乙双方合作科研，具体方式及成果的归属和分享办法根据具体项目另议。

2.在甲方工作站期间发表的论文，如是本人独立完成的，除本人署名外均应注明甲乙双方单位，甲方为第一作者单位。如是与工作站其他人合作完成的，应为第一署名人。

3.科研成果及专利未经所有权方的许可，参与科研项目的研究人员不得泄漏其技术秘密，违者按有关规定追究责任。

六、其他事项：

1.本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，经甲、乙双方签字、盖章后生效，具有同等法律效力。

2.本协议双方必须严格执行，如遇未尽事宜，由甲、乙双方根据《博士后管理工作规定》协商解决。双方意见不一致时，报请上级博士后管理部门裁决。

甲方代表(签章)：

乙方代表(签章)：

20xx年X月XX日

篇6：国防生分数线

军校每年从部队和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受军人待遇，在校期间一切学习生活费用由国家支付。高考分数线暂未公布，请继续关注，录取分数线出来后，第一时间公布。

全国军校国防生录取分数线汇总

中国人民解放军第二炮兵工程大学简介

官方手机版网址是m.y.jbys.com，|

中国人民解放军第二炮兵工程大学(The Second Artillery Engineering University)地处国家历史文化名城西安，中国唯一一所培养战略导弹部队指挥技术人才的高等军事院校，1978年被中共中央评为“全国重点大学”。学校是中国人民解放军重点院校，是军队“2110工程”重点建设院校，国务院学位委员会批准的博士、硕士、学士授予权单位之一，被誉为中国战略导弹部队军官的摇篮。

毕业找工作，上www..com，tui555.com

学校于底随着中国人民解放军火箭军的成立更名为“中国人民解放军火箭军工程大学”。

中国人民解放军理工大学简介

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中国人民解放军理工大学(PLA University of Science and Technology )，坐落在长江之滨、人文荟萃的六朝古都南京，是中国人民解放军总参谋部直属的一所新型的综合性全军重点院校，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制。

学校的源头可追溯到1931年2月在江西瑞金创建中央军委无线电学校;，解放军通信工程学院，解放军工程兵工程学院，空军气象学院、总参第六十三研究所合并组建中国人民解放军理工大学。

截止，学校占地6500余亩，校舍总面积110万平方米;图书馆藏书140余万册，担负着为国防和军队现代化建设培养高素质新型军事指挥和工程技术人才的重任，是国家和军队进行科学研究、技术创新和装备研制的重要基地。

篇7：国防生观后感

国防生观后感

我的大一生活即将结束，在这一年里也经历了少许的事情。但是有一件事情一直在我的脑海中徘徊，那就是希望那个人的梦是真的。

因学校组织我们学生观看成长励志片《国防生》，让我本身就崇拜军人的情节更加，的深厚，在我心里更加的加深了对他们的敬仰与羡慕。

一句句诙谐幽默的话言上演了一场同学之间纯真无邪的友情，一幕幕催人泪下的对白上演了人世间最温馨的亲情，一点点眼神之间无声的交流，传达了心与心爱与爱的交流；一滴滴告别时的泪水，表达了如同兄弟般珍贵的战友情怀。

剧中的国防生不管是因为家庭经济原因或是喜欢当兵还是被逼无奈亦或是继承家长的军人情结，他们都因国防生的身份聚集在一起。

苏寒、江天、谢妍、唐一恭、沈玉川、黄小朵等一批80后怀着不同的人生目标走进了华航大学，他们满怀激情，在军旗升起的地方南昌起义纪念馆庄严宣誓，成为了光荣的国防生。这个年代的他们都有自己的性格，不愿意被约束，张扬，自我叛逆使他们渴望所向往的。但是军人的天命是服从，无条件的服从。在他们经历过严酷的训练通过了后来的考验，更在新的环境中不断改变自己的性格与生活方式。对于剧中的人物，苏寒桀骜不驯，江天诙谐幽默，高参谋严谨认真。这些行色不一的人物形象讲永存我们的脑海之中。

我最喜欢的是苏寒，她是一个从小就很叛逆的`女生，不过她也是很令我佩服的一个女生。她不愿去填国防生，不愿当军人。可是终究还是被她爸爸压到学校去了。在大家都在说自己为什么选择国防生的时候，都是那么的激励昂扬，而她呢？“我不喜欢当军人，我是被爸爸逼来的”，我觉得她很勇敢，敢于说出自己内心的话，而不是压在心底。在回家过年的时，亦是只有她自己，她虽然很难过，可是也没有在别人面前表现出来……苏寒身上有不服输的精神和干劲。正是因为这样他才从以前那个叛逆常和父亲作对，整天在外面惹事生非的假小子变成一个成熟、稳重的军人。在她心中，军人不是她最初的梦想，可是最后她却喜欢上了这个称呼……

在他们的大学生活中，不仅仅是学习，还有更多的是他们的辛苦训练和付出以及成长。他们有着顽强的拼搏的精神，有着那些自然生身上没有的耐力。每当在寒冷的时候他们还在，训练场上。当别人在享受着风扇或空调的时候，他们还在接受这酷寒恶劣条件下的魔鬼训练。也许在风雨交加的时候，他们还在训练。在这期间他们获得是锻炼，是知识，是能力，是战友情，是同学情，是成长，是坚强。他们一边训练一边学习，成绩也是名列前茅。而想想现在的我们在这么好的条件下……都有点自愧不如啊。然而在现在如此强大的竞争社会中，不好好的学习，最后将要被淘汰的将是我们自己。我们不应该这样放松，放纵自己，不要放弃自己，我们要想那些国防生学习。

然而在这个阶段的年龄里，每每一个人都会有自己的一些小小的秘密、感情……而那个梦就是苏寒梦见自己与他走在了一起。然而醒来之后却发现那只是一个梦。我希望那个梦能够成为现实，并且能够延续下去……

篇8：《国防生》观后感

《国防生》观后感

《国防生》是一部聚集故事性、观赏性和导向性于一体，题材新颖，主题立意明确的主旋律电视剧，《国防生》观后感。该剧开拓了当代军旅题材电视剧的新思路，向全社会揭开国防生的神秘面纱，展现当代大学生立志报国、携笔从戎的志向和风采，为推动全社会关心、支持国防和军队现代化建设，为实施军队人才战略工程营造积极的舆论氛围。对于剧中的人物，我最喜欢的是黄小朵。为什么会这样认为呢？她是从农村出来的，是一个从小就很坚强的女生。她不会觉得在学校的训练是多么苦、多么累，她只知道刻苦、努力。在我的印象里，很少看到她哭，除了在找不到她哥哥的时候流了眼泪，为她哥哥担心。她知道她们不是亲兄妹，可是她说对她哥哥说过一句话：“你就是我亲哥！”看到这里的时候，我流下了眼泪，不知道为什么，就是被她感动了。黄小朵是一个很朴素的，也很可爱的女生，但是她的坚强却是不可估量的。我没有她那么坚强，也没有她那么努力，但是，我可以学，我可以让自己变得更加坚强，更加努力！苏寒，她是一个从小就很叛逆的女生，不过她也是很令我佩服的一个女生。她不愿去读国防生，不愿当军人，可是终究还是被她爸爸押到学校去了。在大家都在说自己为什么会选择国防生的时候，都是那么地激动昂扬，而她说：我不喜欢当军人，我是被我爸爸逼来的。

那时候，我觉得她很勇敢，敢于说出自己内心的话，而不是压在心底。寒假回家过年，可是都只有她一个人，她们家警察出去执行任务了。她虽然很难过，可是也没有在别人面前表现出来，观后感《国防生》观后感》。因为她妈妈的死，她对自己的爸爸没有好好讲过一句话，也没有叫过一声爸爸，或许在她的潜意识里，她还是爱她爸爸的，可是由于好强，她没有向她爸爸低过头。然而亲情是割不断的，不论怎样，他还是她的爸爸，在知道爸爸负伤后，她就马上打了电话回家，而且在去部队前回家看了她爸爸，她说：等我在部队安顿好之后就把你接过去。也许两个人之间的谈话还是弥漫着“硝烟”，可是其中的关心还是显而易见的。苏寒说过：“天使之所以会飞，是因为她把自己看得很轻。”苏寒的身上有一股不服输的精神和干劲，正是因为这样，她才从以前那个叛逆，老和父亲作对，整天在外面惹事的假小子变成一个成熟、稳重的`军人。

在她的心中，军人不是她最初的梦想，可是最后她却喜欢上了这个称呼。因为在她的心中有一种正义感，那是什么事情都不可以掩盖的，所以，她成为了一名合格的军人。通过电视剧《国防生》，让还在校园的我对部队有了一个更加直观的认识，让我的心与军营的距离一下子缩小了许多，让我明确了在剩下的大学时光的目标是什么？不荒废珍贵的大学时光，要打下扎实的文化知识功底，为科技强军积蓄自己的力量，用现代科学知识武装自己的头脑；树立起自己的奉献意识，要时刻认识到我是一个来自老板姓中间的一名中国国防生，人民是我最亲的亲人，为了他们我可以付出自己的一切；做好吃苦准备，立志到祖国最艰苦，最需要我的地方去，为祖国和人民站好每一班岗，同时我的心灵得到了升华，让我认识到了自己肩头的担子有多重，也知道了我的使命有多么崇高。作为中共预备党员的我要追求一个更强的自我，担负起这份责任，不辱这份使命。俗话说：没有翅膀的鹰无法雄视苍穹，没有利喙的鹰不成其百禽之王。知识给国防生以腾飞的翅膀，而军魂则让他们有了俯冲出击的豪气。雨后，七彩虹桥架起，天地一体，好一番豪壮气势。看当今国防生，青春激昂，与天试比高！

篇9：国防生决心书

尊敬的选培办、国防教育学院领导：

我志愿加入到祖国最需要的地方去，到基层去，到艰苦的地方去，为部队服务。

大学四年，在主任您的教育与培养下，我们坚定了我们的从军路，也正是在主任您的关怀下，我们才成长为现在心系国防的有志青年。记得大一在训练场您给我们介绍国防生这个群体，让我们听的如痴如醉;记得您经常像导师一样教育我们要注重学习，所以我们现在才能顺利并且优秀地毕业;记得您挨个走遍我们每间宿舍，像父亲般地关心我们，使我们感动之余多了份对事业的执着……我们忘不了您在工作上给予我们细心的教导;我们忘不了您在我们学习掉队时给予我们深深的鼓励;我们忘不了您在我们生活中遇到困难时给予我们无微不至的关怀……在我们的印象中，四年来您从未骂过我们，而更多的是鼓励、帮助与教导。正是在您的教育下，我们才有今天，在此请允许我们对您说声：谢谢您，我们亲爱的.主任!

昨晚大家经过深思熟虑，由连部牵头，又召集大家一起谈心，想起您对我们的培养与教育，使我们感觉到不能辜负主任您四年来对我们的教诲与期望。

分配在即，作为共和国的准军官，我们已做好充分的心理准备，并再次重申我们的决心：坚决服从分配，接受任何考验。并向主任保证：军人以服从命令为天职，分到哪就去哪，坚决服从!

此致

敬礼

申请人：

年月日

篇10：国防生年终总结

在过去的一年里，在选培办，正副区队长和班长的正确带领和关怀下，紧紧围绕搞好学习，提高体能，端正思想的目标充实而精彩的度过。现将本人这一年来的情况总结如下：

一、学习方面：

本学年自己积极去上课，交作业。但上课状态不够好；晚自习去得也有所减少；知识掌握得不够扎实。过去的一年大部分课程都还是公共课，但课程难度有所加大，这就要求自己多花时间去学习。在学习每门功课时，要有针对、有重点的去学习，认真的听老师讲课、做好笔记，不断提高自己的学习成绩，特别是试验课，不但要注重试验操作，还要掌握自己的动手能力和创新能力。对于专业基础课，对于我们是十分重要的。而里面的知识也都是全新的，对我们来说是新的起点，所以要打好这基石，为将来专业的学习打好基础。

二、军政方面：

本年训练做到了一次都没缺席，军政课认真去听，做好了笔记。不管在学校还是在陆院都学到了不少的知识和技能，是自己难得的一笔财富，对提高自己的思想觉悟，培养自己的军人气质和加强自己的身体素质都有很大的帮助。但有时在训练时，精神面貌不够好，指挥能力与口号都还有待加强。在今后的训练中，我会珍惜每一次的训练机会，加强国防身体，不断提高自己的军政素质、内务上本学年自己严格坚持一日生活制度，严格按照区队里的规定及要求来规范自己的物品摆放和作息时间。

三、思想政治方面：

本学期我们学习了《马克思主义基本概论》，通过上这一课，进一步用马克思主义武装了自己的政治思想。提高自己思想觉悟，积极深化自己的人生观、世界观和价值观。认清本职，立足根本，真正做到把自己的本职工作做好。同时进一步加快角色的转变，切实以一名预备军官的标准严格要求自己，把求真务实的精神落实到生活中的每个细节。脚踏实地、扎实苦干，走好自己的每一步。

四、生活方面：

遵守学校的各项法规和纪律，不做有损学校和他人的事，做一个有纪律的大学生；生活上勤俭节约，充分体会大学生活，做一些有意义的事。在努力学习文化知识之余，还不断的加强了自己的社会能力，特别是利用寒暑假参加社会实践，提高了自己的感受能力、语言交流等多方面的能力。

通过以上的年终总结让我看到了自己的进步和优点，这将激励和鞭策自己在下一年里做得更好；同时也总结出了自身存在的缺点和不足，便于自己在以后的生活中加以改进。

篇11：国防生年终总结

扬帆起航，乘风破浪，铸就新辉煌—XX级国防生年度工作总结在选培办领导的关心和指导下，在各级骨干的密切合作下，在XX级国防生的共同努力下，XX级国防生取得了优异的成绩，成功迈出了国防生的第一步。现将XX中队20XX年工作汇报如下：

一、制定制度和规范，严格日常管理训练

新学期伊始，在选培办领导的指导下，XX级中队各级骨干开会制定了符合实际，切实可行的中队管理条例，包括日常训练，点名，内务卫生，军容风纪等制度以及请销假制度和各项纪律。

日常工作中，XX级每天出早操，每周进行两次训练，分别针对队列和体能这两项国防生必备素质。每周末进行一次点名，以清查人数，讲评一周工作，部署下周工作安排。每月进行一次军容风纪检查，保持良好的国防生形象。每周进行三次内务检查，督促XX级国防生内务打扫和保持，养成良好的日常行为习惯，走好国防生第一步。请销假制度也严格落实，对于外出请假尤其按照程序，逐级请假。运用以上管理条例，各个骨干分工合作，工作积极，效率很高。

二、注重思想工作，筑牢思想政治基础

我们把理论学习和政治教育始终放在政治工作的重要位置，注重教育前进行认真调查摸底，掌握中队人员的思想情况。我们改变了过去“你讲我听，你讲我做”的灌输式单一模式，积极听取每个中队成员的意见。各班每两周召开一次班级会议，各区队每月召开一次区队会议，并严格做好会议记录。对于普遍存在的问题，中队召开会议统一进行讲评并找出解决方法。

运用各种有效载体，如国防生报，解放军画报，宣传组展板，开展经常性思想工作。我们建立了以班长、区队长为主体的思想工作骨干队伍，大力开展深入宿舍的谈心活动，对中队成员在训练、学习、生活中产生的现实思想问题进行分析，以理服人、以情感人。中队成员出现思想问题能够及时发现，准确掌握，正确处理。积极鼓励大家加强自己的思想教育，早日入党。在学期初，中队成员递交入党申请书比例达100%，表现出了良好的思想态度。

三、夯实文化知识，加强文化素养建设

XX中队始终强调学习的重要性，并积极为大家创造更多的学习时间。时间允许的情况下，以区队为单位统一进行自习，极大的提高了学习效率。加大文化工作力度，丰富文化生活。我们本着讲求实效、俭朴节约、自娱自乐，有组织、有计划地开展多项文体娱乐活动。另外加大对一楼阅览室的建设和管理，积极对中队成员开放，大大方便了中队成员的'文化学习。

四、狠抓军事训练，提高中队体能标准

军事训练是提高部队战斗力的根本途径。我们严格按照军事训练与考核大纲，以体能训练为重点，积极开展各项训练任务。在训练中开展多种形式的比武、会操、竞赛活动，有效地调动了大家的训练热情，训练效果比较明显。

在大学生军训中，XX人获得“军训师师级先进个人”，6人获得“军训师团级先进个人”称号，达到了“连队有我，我必先进”的目标。在国防生大队队列评比中，XX中队三区队十二班获得全大队第二名的好成绩。在今年12月份的体能考核中，中队成绩优秀，其中3000米及格率90.82%，俯卧撑及格率90.56%，仰卧起坐及格率83.01%，深蹲及格率100%。体能大比武中，两人分获俯卧撑第一名、3000米第二名的成绩，并有一人获得大队“体能标兵”的称号。

五、落实内务制度，塑造良好生活环境

在选培办领导的要求下，XX中队严格落实内务制度。在每周二、周四、周日的内务检查过程中，严格内务标准，规范检查制度，强调室内外死角的清理，为大家塑造了一个良好的生活环境。在本学期的大队内务检查评比中，XX级宿舍取得了骄人的成绩，在全大队4次检查共12个最佳宿舍中占据了XX个席位。

六、强化行政管理，建设优秀骨干队伍

1、紧抓条令条例的学习教育。在平时学习训练的基础上，按照大队统一安排，开展了条令学习活动，我们从日常生活的点点滴滴抓起，利用检查内务的时间进行学习，注重作风养成，强化履行职责，遵章守纪，服从命令的意识。

2、加大班长、骨干的培训力度，提高其管理能力。我们先后召开了多次骨干会议，积极为新一届骨干培训，班长、骨干的事业心、责任感不断加强，能够以身作则，发挥模范作用，不断改进管理方法，增强了管理工作的科学性和有效性。中队骨干从每个骨干的实际出发，手把手教各个班长如何管理，做思想工作和一定的指挥技能。

七、正视自身不足，打造崭新优秀中队

（一）虽然我们取得了一定成绩，中队建设也呈现较好的上升势头，但仍然存在不少不可忽视的问题。

1、学习成绩不够理想。XX中队在期中考试中，整体成绩不够理想，高等数学及格率为83.7%，距离优秀仍有很大差距。

2、作风还不够严谨，纪律性有待加强。集合站队有个别同志拖后腿，队列养成也不够好。训练中，还有个别同志思想不够集中，有在训练场嘻笑打闹现象，骨干值班中的奖罚情况和应急反应能力也有待加强。

3、XX级体能中个别项目，不及格人次较多。

（二）以上存在的不足，我们要在今后的工作中下功夫解决。

1、继续加强XX中队思想建设，通过组织听取国防生先进事迹报告和观看“当代军人核心价值观主题演讲”视频等，加强思想工作，早日完成XX级国防生在思想上由普通学生到预备役军官的转变。

2、紧抓学习，切实提高学习成绩。中队成员增加相互之间的学习交流，对于学习困难的同志予以帮助。采取“一帮一”等形式提高学习成绩，早日达到优秀的标准。

3、加强训练，练就更好的体能。针对中队的弱势项目加强练习，保证全方面的体能素养。采取多种多样的训练方法如梯队训练法和一些其他科学的组训办法，借鉴尖兵班及作训组的经验进行训练，进一步提升体能。

4、鼓励大家多参加校园活动，在活动中培养综合素质，锻炼自己的综合能力。

20XX年，是充满挑战的一年，总的来说，XX中队圆满完成了各项任务，渐渐走上了正轨。我们会一如既往的坚持当代军人核心价值观，不断发现问题、解决问题，将XX中队建设成为敢打敢拼，纪律严明的优秀中队。作为我校国防生的新生力量，我们在选培办的领导下扬帆起航，乘风破浪，我们坚信一定会铸就新的辉煌！

篇12：国防生检讨书

尊敬的军选办领导，各位同学： 在上一次的体能考核中，我的成绩位于全连的最差水平。这段时间以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。我没有做好自己应该做的事情，没有达到一个国防生应有的标准，给全连、全中南的国防生抹了黑。对于自己的这一极差表现，在此，我谨向各位领导和各位同学做出深刻检讨，并将我这段时间以来的思想反思结果向领导和同学们汇报如下：

首先，通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，平时训练涣散的必然结果。经过这段时间的反思，我对自己作为国防生这几年的学习训练成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚进大学的时候，我的体能成绩就很差，报国防生就有着加强锻炼提高自身身体素质的想法。然而进了大学以后，被外界的形形色色的东西干扰和诱惑，放松了对自己的要求。而且一直没有认识到问题的严重性，没有在平时加强训练，以致于体能迟迟得不到提高。但是后来，由于逐渐对国防生加强了了解，责任感和紧迫感逐渐增强，开始意识到加强体能锻炼的重要性，慢慢开始严格对自己的要求，体能也有了很大的提高，也得到了领导和同学们的肯定和鼓励。然而这些肯定和鼓励没有成为我继续努力下去取得更大进步的动力，反而让我认为自己已经做得很好了。对自己的要求又逐渐放松下来，以致于发生了这样的事情，考出了一个没有办法对大家交待，也没有办法对自己交待的成绩。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。也对不起同学们平时的帮助，对不起同学们一直以来的支持和鼓励。

同时，在这件事中，我还感到，自己作为一名国防生，一名后备军官，即将走入部队，军人的责任感和荣誉感仍然非常欠缺。军人的生命是属于国家的`，但荣誉是属于自己的。国防生不管是在在校的学习生活、还是毕业以后的军队生活，都要有一种与众不同的荣誉感和责任感，把这份荣誉感和责任感变成自己今后不断前进的动力。众所周知，军人的责任是保家卫国，没有一个强健的体魄，过硬的身体素质，这四个字只能成为空话。作为一名国防生，我却没有认真去对待平时的训练，以致于考核时达不到要求。这充分说明，我从思想上没有把体能锻炼这项工作重视起来，这也说明，我对自己的国防生身份没有足够的责任心和荣誉感，也就没有把自己的学习工作训练做得更好，让自己不断走上新的台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是这次考核及时发现，如果不是领导要求我深刻反省，而放任这种思想继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。甚至可能最终导致我失去国防生的资格。因此，通过这件事，在深感痛心和羞愧的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向各位领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。谢谢你们及时把我从堕落的边缘拉了回来，让我认识了自己的问题并寻求改正之路。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果大家都像我一样平时训练不认真，考核不达标。那我们这个集体，将来进入部队，以这样一种身体素质，怎么能够成为合格的军人？怎么能够报家卫国？同时，如果在我们这个集体中形成了这种荣誉感不强，责任感不强的不良风气，大家都不求上进，得过且过。我们这个集体还怎么进步？还怎么成为其他大学生的典范？如果被别人知道，作为国防生，体能居然不合格，别的同学们会怎么看我们？学校里会怎么看我们？因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

考出这样的成绩，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导和同学们对我宽恕，无论受到怎样的处分，我都不会有任何意见。但是同时，我也请求领导和同

学们再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以后在训练中我一定严格要求自己，努力提高自己的体能素质。争取在下一次考核中取得让领导满意的成绩。请领导和同学们相信我。

篇13：浅析国防生党支部在国防生培养中的作用

浅析国防生党支部在国防生培养中的作用

林学森 罗晗 郑越

摘要：国防生党支部作为党在国防生中最基层的组织，在宣传党的方针政策，执行党的决议，维护党的声誉，教育培养党员等方面起着关键性作用。本文笔者结合所在的院校的现实状况，对国防生党支部保证国防生政治合格、促进学风建设和引领成长成才方面浅谈自己的看法。

关键词：国防生党支部重要作用

国防生作为人民军队的后备军官，是新时期军队现代化建设的重要组成部分，入伍后肩负着巩固党的执政地位、维护国家利益、打赢信息化战争等诸多历史重任。因此，提高其能力素质和政治水平，造就出一批又红又专的现代化国防人才，是国防生培养的出发点和落脚点。

一、国防生党支部是保证国防生政治合格的重要保障

国防生思想觉悟的高低、道德品行的优良、人生观、价值观和世界观的正确与否直接影响着将来部队的现代化进程。因此，培养政治合格的国防生也成为了国防生培养目标的首要要求。

（一）理论授课引导国防生靠拢组织

通过支部书记和支委“一班人”的认真准备，定期就党章、党的政策方针、创新理论结合时事热点进行教授，不断地用科学理论武装起头脑，用先进文化占领阵地，增强抵御错误思潮的能力，尤其旗帜鲜明地抵制是“军队非党化、非政治化”、“军队国家化”西化错误政治观念的能力，使其对党产生感情，认同党的领导。

（二）多种渠道洞察国防生认知动态

国防生党支部建在模拟连上，建在广大国防生的身边，应该充分利用便利条件，开发多种渠道，实时了解国防生的认知动态，宣传党的知识，营造良好的氛围。如可以充分利用网络，打好网络舆论战。可以建立“网上党支部”、“网上党校”、“党支部论坛”、网上“党员之家”之类的联系载体，为学生党员和广大同学提供一个可以倾诉、交流思想情感的场所。

（三）从严把关规范国防生入党程序

党支部作为考察吸纳新党员的重要源头，对新吸收的党员的政治素质的高低、能力素质的好坏具有掌控作用。可以说，党支部工作做得好，发展党员按照程序，那么吸收的后备力量就强大，党的未来就光明。

二、国防生党支部是促进国防生学风建设的中坚力量

学生党员作为国防生中的先进分子，其思想认识、行为表现和素质修养都影响着学校的学风校风建设。

（一）学文化学军事当模范

国防生党支部通过开展争先创优、立功受奖活动，充分调动党员学习训练的自主性和能动性，在党支部内外广泛组织党员努力学习科学文化知识，积极参加军事技能锻炼，并将年终的考试和考核的成绩作为党内评优评先、立功受奖的重要依据。

（二）帮同学帮老师做助手

国防生党支部的基层战斗堡垒作用，除了体现在重大的事件问题、考核比武评比面前，更应落到实处，务实求效，在平时将为人们服务的宗旨表现到为同学服务、为老师分忧上。例如，开展“千千结对”等活动，充分发挥先进党员在学习上的辐射作用。

（三）树新风争创新立标杆

一个党员是一面旗帜，党员要永葆先进性，除了模范遵守党规党纪外，更要注重创新。为此，基层的国防生党支部采取理论授课是创新概念人心人脑，实践环节找相应老师做指导，通过设立一系列的奖励措施刺激支部国防生党员的创新动力，在科技创新、理念创新方面走在整个集体的前列，发挥党员先进性，体现党员的的标杆作用。

三、国防生党支部是引领国防生成长成才的战斗堡垒

国防生党支部作为党在基层的组织，在引领广大年轻党员、入党积极分子成长成才方面有义不容辞的责任。利用党支部这个平台，国防生可以得到充分的锻炼；借助党支部这个舵盘，国防生可以转换观察世界的视角；寄居党支部这个温暖集体，国防生可以找到家一般的`感觉。

（一）党支部是锻炼国防生组织才能的理想平台

国防生党支部书记支委干劲十足，再加上学院党委、党总支领导老师对党支部工作的大力指导和耐心引导，不仅党支部工作做得有声有色，而且在这个过程中有大批国防生受到了锻炼，理论水平，组织能力都得到了提升，培养出了一批基层党务工作者，为国防生日后到部队基层从事思想政治工作打下了良好根基。

（二）党支部是转换国防生观察视角的助力舵盘

党支部支委的“一班人”，作为跟广大团员、入党积极分子共同生活学习的同学的便利条件，结合自身的成长特点，利用在良好的群众基础，不断创新，制定和组织行之有效、多样的活动，如定期举办社会热点沙龙、假期的社会调查报告或公益服务等活动。这样才能使国防生在实践中掌握理论，在事实基础上从感性和理性结合的角度去转化视角，升华自己的政治素养。

（三）党支部是帮助国防生解难答疑的温暖家园

国防生党支部从学生中来到学生中去，从支部书记到一般党员，大都是思想觉悟高，学习成绩好，工作能力和服务意识强，在同学中亲和力和威信高。国防生党支部利用这个便利条件，认真负责的为同学排疑解难，为遇到挫折的同学提供可以栖息的心灵港湾，在同学中形成遇到困难找组织，积极向组织靠拢、响应党支部的工作号召、自觉维护党支部声誉的局面．

国防生党支部作为党在国防生队伍中的一级组织，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要坚决杜绝有组织无活动的无作为作风，相反要充分发挥其作用，锐意进取，为维护党指挥枪的优良传统和国防现代化建设做出自己应尽职责。（作者单位：南昌航空大学）

篇14：联合培养协议书经典

联合培养协议书经典例文

甲方：中国太平洋保险（集团）股份有限公司（以下简称“太保集团”）博士后科研工作站

乙方：××大学博士后工作办公室

中介方：上海市博士后工作办公室

为了充分利用高等院校、科研院所的人才与科研优势，以全面提升太保集团的整体研究水平，根据全国博士后管委会《企业博士后工作管理暂行规定》的有关精神，在上海市博士后工作办公室的指导下，经甲乙双方商定，就联合招收、培养企业博士后研究人员 ，研究课题为：            的有关事宜达成以下协议：

一、甲方责任

1、聘请专家对申请进站的`博士后进行资格审查，并确定最终人选。

2、根据太保集团发展需要，拟订研究课题，并成立项目课题组，指派有关专家指导博士后研究工作。

3、每年为每位博士后提供日常经费，主要用于支付博士后的生活费用(包括补贴、家庭安置和社会福利等，住房由太保集团帮助解决)；委托乙方代为发放博士后日常经费、绩效奖金和办理博士后社会保险手续。社会保险单位缴纳部分由太保集团承担。

4、每年为博士后提供绩效奖金，绩效奖金根据科研成果、工作表现，经考核后按季发放。

5、太保集团每年为每位博士后提供科研经费，主要应用于与科研相关的工作调研、差旅费等。

6、做好博士后在甲方工作时的日常管理、考核评价工作。

7、组织专家指导小组，对博士后研究项目的开题报告、中期报告和最终科研成果进行评审。

8、支付乙方行政管理费，每年××元。

9、落实并管理博士后研究人员的组织关系。

二、乙方责任

1、全力支持甲方的工作，与甲方联合招收、培养并考核博士后研究人员。

2、办理博士后进出站手续。

3、根据甲方需求，指派博士后指导专家，指导博士后研究工作。

4、做好博士后在乙方工作时的日常管理和考核评价工作。

5、根据甲方委托，代为发放博士后日常经费、绩效奖金并缴纳税金，办理博士后社会保险。

6、在资料借阅、设备使用、课题申报、成果评审等方面为博士后研究人员提供与乙方独立招收博士后的同等待遇。

7、根据国家有关规定，负责博士后研究人员的职称评定工作。

8、落实并管理博士后研究人员的人事关系和户口关系。

9、博士后若定期考核不合格，经认定不适应继续从事研究工作，会同甲方联名报请批准中止其研究工作，作退站处理，同时终止各项经费的支付。

三、中介方责任：

1、负责核准甲乙双方联合培养企业博士后的进出站申请，协助办理有关博士后进出站手续。

2、定期指导和检查有关博士后培养、考核工作。

3、在甲乙双方发生争议时予以协调。

四、其他事项：

1、博士后研究成果的知识产权原则上归甲方所有，若有乙方科研成果转让到博士后研究项目，双方应预先明确研究成果的归属和分离办法，此条款为永久生效。

2、未经成果产权所有者的许可，参与项目研究、考核工作的相关人员不得泄露有关科研机密。

3、本协议未明确事宜，按照《中国太平洋保险(集团)股份有限公司博士后科研工作站管理办法（试行）》和全国博士后管委会制定的《企业博士后工作暂行规定》的有关条款执行。

4、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商解决，或通过中介方调解解决。国家如有新的有关规定，则按国家规定执行。

5、本协议一式三份，甲乙双方和中介方各执一份，经三方签字盖章后生效。

本协议有效期：××年××月××日至××××年××月××日

甲方：中国太平洋保险（集团）股份有限公司博士后管理办公室（盖章）

代表签字：

年 月 日

乙方：复旦大学博士后工作办公室（盖章）

代表签字：

年 月 日

中介方：上海市博士后工作办公室（盖章）

代表签字：

年 月 日

教师培养协议书

国防生的毕业感言

国防生军训心得

研究生委托培养协议书

订单式培养协议书

国防生培养协议书.doc

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