《没有腿的兄弟》阅读心得

下面是小编为大家推荐的《没有腿的兄弟》阅读心得，本文共8篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“河川径流总量”提供。

篇1：《没有腿的兄弟》阅读心得

《没有腿的兄弟》阅读心得

这本书是描写两个有残疾的小孩子所发生的感人故事。

天赐是一聪明又顽皮的小孩，小时候被病毒染而导致左脚留下残疾，但父母不断的教导与训练，让他有着和正常孩子同样的自信和体魄，他的父母要求天赐学脚踏车，对一般的小朋友来说：脚踏车容易学的，对天赐来说：这是很大的挑战，但他并不放弃，如果是我，我可能不会像天赐一样的勇吧！

有一次，因为父母要到遥远的地方工作，天赐必须到乡下的小学借读，认识了一位双腿都有残疾的小孩－良吉仔，他们两个互相帮助对方，让我觉得：朋友之间的感情是很可贵的.，“友情”是金钱永远都买不到的，如果这世界没有了“友情”，每个人不都是冷酷、无情了吗？

天赐的爸爸在临终前，对天赐何妈妈说了一个秘密：我们的第一个小孩，他的双腿都有残缺，所以我把他抛弃了，原来那个小孩就是“良吉仔”，这件事告诉我们： “有残疾的人都是一样的，谁也不能主宰自己的命运，但与命运抗争是自己的权利、义务与勇气。与命运抗争不是一句空话，既需要全社会的关爱，又需要与命运抗 争的决心和毅力。两个残疾的小孩互助自立的故事，也许对不幸的残疾朋友，尤其是在茫然无奈的命运中辗转浮沉，生活中遇到种种困难的残疾朋友们都是一个启发、一份鼓励”。

篇2：《腿的帮没有腿的》读书心得

现在的社会里，有很多无法自己走路的人，却没有几个人要帮他们的忙，虽然有很多无法自己走路的人，但还是有身体健健康康的人，而这些人一点都不了解无法自己走路的那种痛，所以都不肯帮帮那些有需要的人，我就是一个健健康康的小孩，但我一直都没有好好爱护我自己的双脚，不过当我看完了《一条腿的帮没有腿的》这个故事后我不但觉得感动，还了解到我有一双腿是一件多么幸福的事，所以我一定要好好珍惜我的这双腿。

在故事中裕熙是一个右脚患有小儿麻痺症的小孩，但他不会因为这样就不去帮助别人，所以从故事中可以知道裕熙是一个心地非常善良的小孩，他自己已经走路走不好了，还先想到别人才想到自己，像这样的人已经不多了，所以我希望在社会上有更多这样的人来帮助有需要的人。

另外我不只了解到拥有双腿是一件很幸福的事，我还了解到这个社会缺少了什么，那就是：“爱与关怀”，所以大家应该试着去爱别人，关怀别人，这样的话，说不定这个社会会变的更温馨、更美好呢！

篇3：腿的帮没有腿的的读书心得

一条腿的帮没有腿的的读书心得

现在的社会里，有很多无法自己走路的人，却没有几个人要帮他们的忙，虽然有很多无法自己走路的人，但还是有身体健健康康的人，而这些人一点都不了解无法自己走路的那种痛，所以都不肯帮帮那些有需要的人，我就是一个健健康康的小孩，但我一直都没有好好爱护我自己的双脚，不过当我看完了《一条腿的'帮没有腿的》这个故事后我不但觉得感动，还了解到我有一双腿是一件多么幸福的事，所以我一定要好好珍惜我的这双腿。

在故事中裕熙是一个右脚患有小儿麻痺症的小孩，但他不会因为这样就不去帮助别人，所以从故事中可以知道裕熙是一个心地非常善良的小孩，他自己已经走路走不好了，还先想到别人才想到自己，像这样的人已经不多了，所以我希望在社会上有更多这样的人来帮助有需要的人。

另外我不只了解到拥有双腿是一件很幸福的事，我还了解到这个社会缺少了什么，那就是：“爱与关怀”，所以大家应该试着去爱别人，关怀别人，这样的话，说不定这个社会会变的更温馨、更美好呢！

篇4：没有腿的狐狸寓言故事

没有腿的狐狸寓言故事

小故事：

有一个人看见了一只失去腿的狐狸。

虽然狐狸没有腿，但看上去红光满面，好像不愁吃喝，生活得不错。

一只没有腿的狐狸怎么能在森林捕到食物呢？他感到很奇怪。

就在这时，他看见一只狮子叼着一只豺狼跑了过来。

狮子在这里急急忙忙地吞食了豺狼后，就离去了。

而狐狸立即跑上前吃掉剩余的碎肉，也填饱了自己的肚子。

第二天，这种情况又重复了一次。

原来，狐狸每天就是靠这些残食来养活自己的。

这个人看到这种景象感到很吃惊，想到：“真主伟大无比，对这没有腿的狐狸是那么的恩宠，而我只要坚信真主，肯定也不愁吃喝。”

于是，这个人从此以后什么事也不干，就像一根木头，一动不动，等着真主赏给他食物。

一连好几天，真主没给他一粒米，亲朋好友也没有谁来看过他，后来他竟瘦得青筋暴起，就只剩下骨头了。

就在他饿得快要不行的时候，从壁龛中传出一个声音说：“人啊！你为什么要像狐狸一样吃别人留下的残食呢？你应该像雄狮一样有余食给别人吃。

有能力就要奋力去获得食物，与人共享，不要坐享其成，等待他人的恩赏。有志之人自己劳苦使生活舒适、安逸，无志之人才仰仗他人余唾，让人们瞧不起。”

大道理：

坐享其成只会消磨自己的`意志，让自己变得一无所有。我们要通过自己的奋斗去创造生活，与人分享自己的快乐。这样的人生才是有价值的。

篇5：兄弟阅读答案

园僻青春深，衣寒积雨阕。

中宵酒力散，卧对满窗月。

旁观万象寂，远听群动绝。

只疑玉壶冰，未应②比明洁。

【注】①此诗写于宋神宗熙宁年间，王安石变法后，司马光处于不得志时期。南园：洛阳某处园林，或说即司马光洛阳府第花园。诘朝：次日清晨。鲜于子骏，即鲜于侁；范尧夫，范仲淹次子范纯仁；彝叟，范仲淹第三子范纯礼：三人皆与司马光有交情。②未应：一作“未足”。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联写诗人置身春天的南园，满眼是春草萋萋，虽然连绵的春雨已经停息，身上的衣服依然难以抵挡料峭的春寒。

B．颔联写诗人夜半酒醒，但见满窗皓月正与他的卧处相对，诗人顿时感受到了春天的温暖，情感深处生发出闲适之情。

C．颈联运用视听结合手法，生动表现了夜深人寂、万籁俱静的宁静氛围，映衬出诗人此时此刻趋于平静的坦然心境。

D．全诗寄慨颇深，由景而事，寓情于景，娓娓道来，虽语言显豁，不事藻饰，却并不显得抑塞，反而有种清新之感。

15．有人认为本诗尾联是赞美月色皎洁，也有人认为是诗人另有寄托。对此，你怎么看？请结合作品简要分析。（6分）

14.【答案】B

【解析】“诗人顿时感受到了春天的温暖，情感深处生发出闲适之情”错误，颔联主要体现诗人因反对新法而遭遇排挤，内心是郁闷的，情感也很悲凉。

15.【答案】

（1）我认为是赞美月色皎洁。诗人与友人在南园畅饮，一醉方休，到了夜半时分，酒力发散，清醒过来，见满窗银辉，心中顿感宁静恬美。一钩已足明天下，何况清辉满十分。诗人触景生情，心胸为之开阔，情感不由豪迈起来。

（2）我认为是诗人另有寄托。因为古诗中常以“玉壶冰”来比喻高洁清白的品格，盛唐诗人王昌龄就用“一片冰心在玉壶”来自比光明澄澈的品质。司马光虽然反对新法受挫，但他心怀黎民百姓，心系江山社稷，认为“玉壶冰”这个比喻还不足以用来比拟自己明洁的品性和操守，以此向友人表白心迹，抒发人生志向。（大意如此即可。如谈既是赞美月色皎洁，又寄寓诗人理想志向，言之成理亦可给满分。每点2分，共6分）

【赏析】

首联写时节。时值初春，诗人却觉得春深，是因为置身于偏僻的南园之故。连绵春雨方停，觉得身上衣裳有些难以抵挡料峭春寒。中间两联写夜半酒醒。在这雨后添寒的夜晚，诗人与好友相聚，痛饮一番后，酩酊大醉。夜半酒力发散，方才清醒过来。睁开眼睛一看，只见满窗皓月正与他的卧处相对，十分晃眼。沉醉中醒来，再难成寐，于是便游目旁观，侧耳远听，顿感万籁俱寂、群响毕绝。有心事的人往往如此：狂欢的时候，可以把一切都抛在脑后，一旦孤身独处，尤其是寂寂长夜难以成眠的时候，心头就会泛起阵阵涟漪。此时诗人正处于此种心境中。他是想起了朝廷中那场关于变法的纷争。当初，他在神宗面前与王安石争得很激烈，还给王安石写过两封信进行劝阻，可是王安石不听，皇帝也支持王安石，新法终于推行了。司马光并不认为新法有什么进步意义，也认为自己确是出于一片忠心，因此诗末两句写道：“只疑玉壶冰，未应比明洁。”南朝诗人鲍照《代白头吟》中说：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”后人便以“玉壶冰”来比喻高洁清白的品格。盛唐诗人王昌龄用“一片冰心在玉壶”（《芙蓉楼送辛渐》）来自比光明澄澈的品德。然而诗人在这里却说：我只怀疑“玉壶冰”这个比喻，还不足以用来比拟自己的明洁的品性和操守。这最末两句是点睛之笔，表白了诗人的心迹，也向朋友们流露了压抑于内心的一缕淡淡的委婉曲折之情。此诗虽然寄慨很深，却出以淡笔，由景而情，缓缓道来，语言显豁，不事藻饰，因而有一种清新之感。

篇6：兄弟阅读答案

兄 弟

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃掉了这个月饼。因为吃得快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，一个就行。春旺挑了一个最便宜的盐椒月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个盐椒月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃得很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……

两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

阅读题：

小题1:用一句话概括哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？

小题2:春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。

小题3: 从下面句中加点动词中任选一个分析其表达效果。（春旺）说着就从口袋里掏出那两个盐椒月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

小题4:请展开想像，根据要求填空。

要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；

（2）填写一个描写福生神态的词语。

半路上，春旺遇到了福生。 （1） 。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼 （2） 地说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月饼，心中一喜。他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”

参考答案：

小题1:春旺得知福生特意买月饼送给他。

小题2:暗示兄弟俩对彼此在外打工的情况不怎么了解，为下文兄弟俩互送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚照应，引出人物大牛及大牛告知春旺福生送月饼的真相。

小题3:“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的私心；或：“捏”表现了福生感受到春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。

小题4:答案只要与上下文情节吻合就可。参考示例：（1）福生迈着大步匆匆赶路（2）兴奋

小题1:

试题分析：文章一开始就写“春旺不大喜欢福生”，先铺垫，后来大牛的话道出了福生送月饼给春旺的实情。“用一句话根据”，要说到两个人，要说到事件，语言要简练。

小题2:

试题分析：阅读下文，下文写到兄弟俩在工地打工见面互送月饼，所以“春旺把福生介绍到城西工地”此句为下文作了铺垫。

小题3:

试题分析：福生先送月饼给春旺，春旺才送月饼给福生的，见春旺不是主动的，心里是舍不得的，但又不愿意让春旺看出来，所以用“塞”这个让对方明显感觉到热情的动作，而春旺还是激动的，对月饼代表的兄弟情谊很珍惜，所以是“捏”着月饼。

小题4:

试题分析：注意前后句“春旺遇到了福生”“春旺问……”，说明福生并没有主动，所以福生的动作不能指向春旺，比如“跑上去”“拥抱”等都不符合情节，应该是福生径自要做着什么。而福生最终表现出兄弟友情，春旺自然是很激动的。

篇7：兄弟阅读答案

桓南郡①小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑②。车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳！”问，果如之。 （选自《世说新语》）

【注释】 ①桓南郡，即桓玄。 ②车骑：车骑将军桓冲。

小题1:解释下列句子中加点词的意思。（2分）

①南郡鹅每不如，甚以为忿 ②取诸兄弟鹅悉杀之

小题2:下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（1分）

A．与诸从兄弟各养鹅共斗未复有能与其奇者

B．乃夜往鹅栏间蒙乃始就学

C．云是变怪，以白车骑不以千里称也

D．问，果如之从乡之先达执经叩问

小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

原句：无所致怪，当是南郡戏耳！

小题4:请结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。（2分）

参考答案：

小题1:①生气、怒②都

小题2:B

小题3:没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了！（语句流畅0.5，重点字词“致、怪、当、戏”各占0.5，“致”译为“导致”也可得分，共2分）

小题4:心胸狭窄、凶残。

试题分析：这两个词语解释虽是出现在课外文言文中，但只要考生能够对课内文章比较熟悉的话，很快就可以从《陈涉世家》中找到“忿恚尉”中回忆起“忿”的解释为“生气”；“悉”是文言文中的常见副词，“悉以咨之”《出师表》然后就可以得出“悉“的意思是“都”。课外文言文阅读词语解释一般在课内，要抓课内文言文抓扎实。

小题2:

试题分析：本题考查的是虚词的一词多义现象。A项中“与”和/参与，这里是欣赏；C项“以”把/用、拿；D项中的“问”追问/请教。所以选B“乃”于是，就。

小题3:

试题分析：本题考查对文言语句的翻译。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。这一句是一个判断句，要翻译出判断句式。“致”是“引来”的意思，“当”是“应当”，戏是开玩笑，耳是罢了的意思。

小题4:

试题分析：本题考查对人物形象的概括。概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。找到写桓南郡的语句：“南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。”从中概括出，“每不如，甚以为忿”说明他心胸狭窄，“取诸兄弟鹅悉杀之”，说明他为人比较凶狠毒辣。

篇8：兄弟阅读答案

小波的出生正赶上我父亲遭受贬黜的时候。一场**，这就是他的名字的由来。我母亲终日以泪洗面。当时他尚在母亲腹中，无法不直接承受这种悲哀的影响。他生下来就严重缺钙，他后来把钙片当炒豆吃，这与他最终长成一个一米八四的大个子不无关系，而且看起来有点傻头傻脑。我母亲常溺爱地叫他傻波子。小时候，我发现他的思想常定格在一个东西上，陷入冥想，中断了对外界的反应，很不像他那个年龄应有的样子；站在其他活泼的祖国花朵之间，似乎是一个异类，因此受到了一些误解。

后来他上了学，但似乎从来没成过一个好学生，总是怀着不服管教的叛逆之心。有一次老师把他叫起来回答问题，他站起来，但两眼平视，一声不吭，弄得老师无奈他何。他就这样，不关心课业，所以成绩单根本看不得，因此挨了不少揍。他那时最喜欢的事情就是玩，玩得忘情而投入。剩下的就是看书，不管什么纸片捡起来就看，连农作物栽培手册都看得津津有味。

虽然落了个傻名，功课也不好，但兄弟姐妹都知道他绝不傻。他看书奇快，和我比快时回回占先。据他说，他一小时能看一百多页，而我充其量能看六七十页光景。

小波自小和我投契，一块儿捣乱，一块儿挨揍。说来我们俩都不是什么好鸟儿，三天不打，上房揭瓦。平日里偷鸡摸狗，无恶不作，给我爸妈气得不善。那时革命的重头戏正在紧锣密鼓地进行，但对我们来说，那是另一个星球上发生的事情。我们生活在革命的层次之外。倒是花树泥土的气味，自然中的光影转换，景物中隐藏的异种气氛，像谜一样令我们着魔。

诙谐是小波的另一个天性。他喜欢笑谑，经常能敏捷地抓住可笑的东西。饭桌上是他驰骋谈锋的地方，时常妙语如珠，以马克·吐温式的幽默，惹得众人喷饭。他对马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》，当时叫《顽童历险记》大为倾倒。他把这本书翻了又翻，直到它成为一堆碎片。在我看来，他就是那个顽童。

当时的北京郊区，有不少白杨夹道的大路。春日的早晨，我和小波在笔直的大道上驾车东行。驾的当然是自行车。当时我们在有节奏的锵锵声中骑车东进，眼前大道如弦，两边的旷野向远方伸延，真是大块烟景，不禁心生荡漾。我想起古人的诗句，就大声念起来：“大道直如发，春日佳气多。五陵贵公子，双双鸣玉珂。”小波在旁边纵情大笑。比起诗中的境界，我们眼前的景致差不了什么，只是身穿补丁衣服，骑着破车，与五陵贵公子有一定差距，但这点可以用想象来补足。我们想象自己鲜衣怒马，玉面绮貌，在长安大道上行进。随着马背的颠簸，玉珂轻叩，发出有节奏的清音，若合符节。而脚蹬子有规律的撞击，把我们的想象与现实弥合得天衣无缝。

脚下的路好像永远走不到头，我们也愿意永远这样走下去，好像可以一直走到天国。那是一个令人沉溺的境界。我们在不息的穿越空间中陷入梦境，一切都没入薄暮之中，空气也变得黏稠而滞重……当从梦境中醒来的时候，我们发现了一个不传之秘，那就是天国和人间、王子与贫儿、古代和现代的间距其实其薄如纸，只要我们愿意，就可以在两重世界间自由穿行。这种思想，好像成为小波的一个思维习惯。在他的历史小说里，他把现实和历史自由交接，用二者之间的反差和气氛变换制造出一种特殊韵味，传达出他内心的感觉。

那时的小波，因为年纪尚幼，没有写过什么东西，但却在积累着美的印象，孵育着自己的趣味，或者说，一颗趣味的内丹。

在我看来，每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹。他们行住坐卧，都如蚌含珠，默默孵育着这颗内丹，像练气士一样呼吸沉降，萃取天地间的精气，使这颗内丹在感觉的滋养中成长。当内丹大成时，它会以一种奇异的方式与外界发生感应，此时艺术家趣味大成，进入一种高超的境界，谈笑咳唾，皆成珠玉。这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握，一种至高的品位。人们喜欢小波的作品，实际上是喜欢他的品位。

(摘自《我的兄弟王小波》，有删改)

19．结合文意，概括王小波的性格特征。(4分)

20．结合文章简要分析这篇文章在材料的选取上的突出特点。(5分)

21．本文最后一段在结构上有什么作用？结合全文谈谈你对文章结尾处

“每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹”这一看法的理解。(6分)

参考答案1：

19．① “不服管教”、“叛逆”；②玩得投入，看书奇快；③诙谐幽默；④想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；⑤养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。(每个要点1分，任意答出4个要点即可。4分)

20．①真实性：注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界。(2分)②典型性：选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度地展现了人物风貌。(3分)

21．作用：总括全文，画龙点睛，（1分）明确写作主旨，指出了王小波艺术品位的养成原因(1分)。理解：①内丹是在日常生活中养成的一种美感体验，是一种独特的不流于俗的趣味；(1分)②内丹养成之后，会成为艺术家认识外部世界的奇异方式，使艺术家进入高超的艺术境界；(1分)③内丹实际上就是艺术家的至高的品位，彰显着他们对纯美境界的把握能力。(1分)④从事艺术者必须要有一颗内丹才能受欢迎，有所成就。（1分）

19．在作者眼中，王小波是一个怎样的人？（4分）

20．这篇传记在材料的选取使用上有什么突出特点？请结合文本简要分析。（4分）

21．本文的语言有什么特点？请结合文本举例分析。（4分）

22．文章结尾处说，“每一个真 正的艺术家，都有一颗自己的内丹”，结合 全文谈谈你对这一看法的理解。（6分）

参考答案2：

19．①耽于冥想，被误解的异类（答“不服管教”“叛逆”也可）；②玩得投入，看书奇快；③天性诙谐幽默；④想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；⑤养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。 （答出一点给1分）

20．①真实性（生活化），注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界；（2分）

②典型性，选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度的展现了人物风貌。（2分）

21．①口语化，通俗易懂而又生动地刻画了人物，同时传达出浓浓的兄弟情义；

②幽默，运用夸张、比喻等修辞，在轻松诙谐的语言中写出了王小波独特的精神气质。

③文字典雅。有底蕴，不浅俗，如对“两重世界间自由穿行”的表达与认识，关于“内丹”的描述和见解，都透着浓厚的文化底蕴。（答出一点给2分）

22．①内丹是在日常生活中养成的一种美感体验，是一种独特的不流于俗的趣味；

②内丹养成之后，会成为艺术家认识外部世界的奇异方式，使艺术家进入高超的艺术境界；③内丹实际上就是艺术家的至高的品位，彰显着他们对纯美境界的把握能力。（每点2分）

《没有任何借口》读书心得

读没有任何借口有感心得

兄弟情仇读后感

兄弟建房协议书

学生怎么瘦腿最快

《没有腿的兄弟》阅读心得.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档