成功的脚步从何而来读后感

以下是小编帮大家整理的成功的脚步从何而来读后感，本文共14篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“三文鱼霉霉”提供。

篇1： 成功的脚步从何而来读后感

成功的脚步从何而来读后感

一块小青石和一块小黑石被大水冲到了岸滩上，过着安闲的生活。小黑石觉得很惬意，而小青石却对这种生活厌恶极了。它打心底里羡慕那些水晶和玛瑙，因为它们有的能成为美丽的发簪，能在人们头上熠熠生辉；有的成为耀眼的纽扣，成为衣服最亮丽的点缀；有的更能成为高级珠宝，令爱美的女士们呵护备至。后来小青石和其他石块一样被运到了城里，在这里它发现了自身的价值和人生的意义。它成了混凝土的一部分，为人们铺就了一条平坦的'大道，这时的小青石再也不羡慕水晶和玛瑙的生活了，因为它深深的懂得了一个道理：支持着大众的脚才是最富深意的，虽然它是那么平凡。

其实，在我们的祖国大地上，还有许许多多的小青石，他们正在默默地付出，无私地奉献。

看看我们辛勤的园丁们，他们用自己的青春换来了新一代的灿烂前程；他们用自己的生命擦拭着无数年轻的错误；他们在三尺讲台前，书写了一生的繁华，心与心常在这里碰击，溅起浪花阵阵，从无止息。它不亚于海的波涛，汹涌澎湃，令人难以忘怀。它令人心情激荡，因为那是智慧的星星在闪烁，那是童心梦幻中的彩朵，那是园丁与花苗情感的交融，那是文明向愚昧道别的花束。十年，二十年，三十年，甚至更长更深露重的窗前又有多少红烛在埋头备课、钻研。这一切都是为了谁？

每当我摸着光溜溜的图纸，我就想起老师往日的手，图纸上的道道条纹，无情地化成了老师手上的皱纹、伤痕。是的，老师的手永远失去了细腻与柔嫩，但我多想，让老师的手再轻轻抚摸我的脸蛋。 一位女诗人曾经这样描写过大自然：小溪，你奔流不息；太阳，你光耀万里；小草，你绿满神州。我问你们累不累？你们笑着摇摇头，不累不累，这是我的责任，也是我价值。 在园丁们的精心培育下，一批又一批小淘气成为了国家的栋梁。如果没有了老师的含辛茹苦，他们也不可能成才；没有老师的青石铺路，他们成功的脚步又从何而来？让我们永远铭记这生命中意义非凡的铺路的青石吧！

篇2：成功需要脚步作文

失败的次数愈多，成功的机会亦愈近，成功往往是最后一分钟来访的客人。

――题记

对于每一个人来说，次次成功的人绝对不会有，正如没有次次失败的人一样。我们学生更是如此，在这里，我想说，经历着失败打击的朋友们，成功的脚步近了。

对于一个鞋匠来说吧，他首次为别人钉鞋的时候，绝对不会得到顾客的满意，因为连他自己都不满意自己的“杰作”。看着自己的“杰作”，他不得不重新开始，从错误里寻找原因，在失败中寻找经验，慢慢的，就会有欢迎他的顾客，他就是在失败中找到了成功。所以说，我们绝对看不到一个初出茅庐的人会让他的顾客满意。同样，对于一个学生来讲，亦是如此，任何一个学生都不会每次都拿“双百”，仍没有一个人会创造历次双百的奇迹，但是我们可以从错题中找到教训，从错题中总结方法，这样，我们便不会总是失败。只要我们再作自己以前的题，那错误不会再出现这时候，我们蛮可以自豪地说：“成功的脚步近了”。

失败是不光彩的，要不怎么会有“胜者为王，败者为寇”这句话，但是，我们不能惧怕失败，更不能躲避失败，惧怕只会让失败变得更加可所，躲避只会让失败更加疯狂。我们需要做的是：勇敢地正视失败，面对失败。我们所知道的发明大王爱迪生，不正是经历了数千次的失败，终于亮起了世界上第一只灯泡，这便是对我们的一个很好的启迪。杜威说：“失败是有教导性的，真正懂得思考的人，从失败和成功中学得一样多。”这句话对我们尤其有用。失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。在失败中我们照样可以学到知识，照样可以学到经验与技巧，照样可以学到很多对我们有教导性的知识，爱迪生不就是这么做的吗?同样的，失败也提高了我们的能力。当然，失败的次数多了学到的方法多了，能力提高了，成功的脚步也就近了。

失败里孕育着成功，“失败是成功之母。”卡耐基说：“从失败中培养成功，障碍与失败是通往成功的两块最稳靠的踏脚石。”不要总把失败看得那么可怕，如果我们换一种眼光来看待失败，失败不是也很有用吗?没有失败的痛苦，何有成功的欢乐!品尝不到失败痛苦的人，对成功也不会有太大的知觉，这样会更容易落入成功设下的陷井，而失败的人则多于谨慎，因为他们在此失败过，他们懂得成功的不易，所以他们会更加珍惜，所以说，失败的次数愈多，成功的脚步愈近。

失败中培养的成功，会给予我们和勇气，经历着失败痛苦的朋友们，成功往往最后一分钟的客人。你们仔细听，成功的脚步，近了!

篇3：成功需要脚步作文

就算身锁镣铐，也要舞出悲壮。——题记

成功，它的辉煌需要一个过程，它的价值不需有华丽的结果，而是需要无穷艰辛的历练，需要时间漫长的消磨，需要精心点粒的筑巢，更需要节奏轻快的脚步。

成功，需要脚步，哪怕它得心应手，也需要一个过程，任何的成功，都离不开成长的雨露的灌溉。

当美好的理想邀请你进入梦想大门，就会奋不顾身踏出脚步走向前程，或许路很远，它是个无尽的未知数，使人感到疲惫，或许很短的距离一时间能踏上彼岸。对梦想没有行动的人，成功永远都只能是心中的缩影，望着它，都是一种失败的难过。

成功，它需要困难的脚步。走过月岁的痕迹，转过水磨的圈轮。走上成功一步，总会无助害怕，感到羞赧，不过没关系!成功需要脚步，需要百转千回的尝试，迷茫未知中摸索，从中找到胜利的希望，想着希望的光芒一步一步攀登，最后会感到一种无穷的力量涌遍全身，薄弱的音色磨出雄壮，美妙的韵律跳出欢快。

成功，他需要时间的脚步。每一棵大树都都历过风雨、春夏秋冬、酷热寒冷。坚不可摧的树皮深层都刻着青皱，木质都镌着年轮沧桑，这是茁壮成长的足迹，是成功生命顽强考验的证明。

成功，它需要勇气的.脚步。跟着胜利的步伐往前走，走到蜿蜒崎岖路段的时候，就会发现自己跟往常不一样，这时的你已经鼓起了勇气，踏上步伐勇往直前，苦涩细细品出了香甜，回头一发现，翻越了层峦叠嶂与险山峻岭。成功的标志永远是闪耀的，其本质也永远不会随着你平白无故的等待而改变。成功若能怀着坚贞的态度去努力、尝试，不再是遥不可及的星空。

千万条细水长河汇聚成海洋，任狂风呼呼吹起卷卷的海旗，翻腾滚滚铺张的浩大起来，遥远的河流变成凶猛的巨浪，无视沙滩，冲刷了大陆，征服了森林。小小的种子埋藏土心，数日的吸收与灌溉，终于破开了坚韧的表皮，探出嫩绿的脑袋，一米阳光洒在土面上，透进土的缝隙，绿色的嫩叶看到了光亮，多么渴望多么向往，然后绿芽更加拼命向上钻，穿越了土壤，最后爬出土地表层，看到了美丽的世界，是坚强让这颗种子完成了心中愿望，是一步步的奋斗踏上了成功希望的路。

成功的脚步，点点滴滴;而不是，一马平川。

成功，更需要轻快的脚步。越过了重重阻碍，行过步履维艰的悬崖戈壁。终于来到了一片绿色新野，这是桃花满园的地方，这里是百花争艳的地方，充满着诗情画意，飘着舒畅的气息，鸟语花香，春意盎然。以优雅的舞姿和轻快的节奏来迎接这里的美丽，带着欢乐与微笑行于足上。

成功，是胜利的证明，是奋斗的结果。它需要看见脚步的踏印，需要酝出脚步的节奏，更需要聆听脚步的声音。让步子走出奇迹，走出光明，走向理想……

成功的成功，仍需要脚步。

篇4：巨人的脚步读后感

巨人的脚步读后感

读了《巨人的脚步》后很多想法都发生了很大的改变。

一、有梦想就有未来

翻开《巨人的脚步》的第一页，安东尼告诉我“人人都有梦想”，“我们都愿意相信自己的灵魂深处有着特殊的天赋，相信我们能够成功，能够以特别的方式温暖他人，能够让世界变得更美好。”他在书中问道，“能说出你的一个梦想吗？或许你已经将它淡忘或者放弃了。如果今天这个梦想实现了，你的生活又会是怎样的一番气象呢？”最后安东尼说，“此刻，去梦你想梦的！想想自己真正想要的是怎样的生活！”那一刻我陷入了沉思，我的梦想是什么？一个念头清晰起来：做学生喜欢的好老师！一直以来，我都为能成为老师幸福、激动。那么多孩子坐在你的课堂，多么神圣庄严，而责任重于泰山。多年来，自己一直那么努力的工作，但仿佛并没有真正理解学生的内心世界。我有着深深的困惑：学习本身是快乐的，知识本身是有无穷魅力的，可是为什么有那么多学生活在痛苦中？特别是当今社会压力重重，如何使学生的心灵强大起来，如何使他们快乐幸福的学习和生活？学校教育的最重要的功能是培养人，不是教学生只会学习，只会承受，更重要的是培养未来快乐的有创造力的公民。我想只有让学生快乐起来。在社会对教师提出更高要求的今天，我自己又何尝不是压力重重？我的心灵，快乐吗？

我如饥似渴的读着、抄着关于信仰、勇气、成功、失败、努力、坚持，什么叫做改变，怎样为自己作出决策，怎样把梦想具体化，激活大脑，自我挑战，制定目标，实现它！安东尼告诉我，什么是“积极的心理暗示”、“不要把你的幸福和快乐延期”“不行动比行动更痛苦”、“痛苦即是朋友”、“昨天的失败能通向今天的幸福”、去积极的思维，不拖延，不找借口，寻找正确的关注点……我开始重新审视自己。

人生是一张单程车票，所有经历了的事情永远不会回来，每一个今天也都是独一无二的。有多少时间被浪费在对过去的追忆中。其实总结了经验，提升了自己，就是对过去岁月的最好的报偿。人都善于为自己的行为找各种借口，所以造成很多重要事情的拖延，行动缺少目标，行动力不足，因而招致痛苦，其实“痛苦和快乐都取决与观念”。

二、问题即答案

真正困扰人的很可能不是重大的事件，往往都是象鞋中的小沙砾一样长时间的坚持和积累。教学工作是琐碎的，长期的。安东尼告诉我“我们的大脑具有非凡的能力”、“新的答案源于新的问题”、“我现在能够做什么，甚至比以前做得更好？”为了让整个事情朝着我希望的方向发展，我能做些什么，我该怎样做？

其实问题很简单：我把学生的问题归纳一下，针对每个人的问题具体及时解决，同时学生们学会了自我教育。一个人只有自己认识到的事情才是有效的。

三、思考、去做、不拖拉，行动力超强

我这样告诉我自己，不抱怨，做应该做的。我想把学生培养成行动力超强的人，心理健康的人，幸福快乐的人，我首先就得成为这样的人，做让学生佩服的人。现在我及时思考不象以前听之任之。我发现我的热情只是一方面的因素，我忽略了学生的力量。一个班级那么多生龙活虎的，性格各异的鲜活的生命，我忽略了学生的心理因素，我没有调动起他们的积极性和热情。我没有激起他们在学习上的快乐幸福的感觉。怎么办？我就想办法激起学生在课堂上的一次次好奇心，想办法让学生感觉到有意思，让他们欲罢不能，想不听也被吸引来。他们快乐了，心情好了，常常是当堂的知识当堂解决。课堂效率高了，会了，学生自己就很积极的思考，一句话：“我愿意！”

四、快乐是一种境界

许多老师，身在教师行列，其实就是一种无奈和煎熬。他们患得患失，以为入错行了，所以痛苦。也不愿意为“孩子王”的职业付出更多，生活在痛苦中。然而怀有这种心态的人，倘入别的行当，就能获得真正的快乐了吗？真正的快乐是什么？是爱和奉献。而这种爱也包括自爱和爱他人。只有把自己爱得象太阳才能照耀别人。一个人只有懂得怎么爱自己才有去爱别人的资本，不然就是空谈，因为那是一种没有源泉的爱。奉献就是为别人做力所能及的事情，不袖手旁观和“见死不救”。帮助别人，快乐自己。人的每一个行为都能产生相应的后果，而“只有那些懂得真诚无私奉献的人才能体会到生命中最深刻的快乐――那才是真正的成就。”我们的偶尔或很多助人的经历“会带给我们很多快乐的时光，让我们在那些美好瞬间瞥见真正的自我。”我的学生们他们懂得爱和奉献的真谛吗？时光抓住的是金子，抓不住的是流水。师生一起相处的日子会很快流过，所以我们懂得了珍惜，共同爱和奉献，一起快乐成长。是的，这种成长包括我和我的学生。()

五、“巨人”的花园

心灵的强大才是真正的强大，不怕困难的勇气来自于内心的一种宁静。大化学思想告诉我万物相生相克，只有相生相克达到一种平衡或守恒关系才能稳定存在。心态趋于平和，心灵趋于宁静，才会有底蕴战胜貌似强大的困难。教师的任务是培养心理健康的有志青年。成为真正的“巨人”就要挖掘每个人自己潜藏于内心的强大力量。

“幼儿是祖国的花蕾！”犹在耳畔回响。每一名教师责无旁贷！

篇5：伴随兴趣的脚步追求成功

伴随兴趣的脚步追求成功

追求成功的路有多苦多累多难,真是很难用语言表达.没尝过的人懵然不知,表达也是瞎嚷嚷;成功了的人总是一脸轻松的`笑,豁达得没有了表达倾诉的欲望;

作 者：范伟军  作者单位： 刊 名：科技创业 英文刊名：PIONEERING WITH SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(7) 分类号： 关键词： 

篇6：测试：从脚步看你成功可能

除了面相之外，一个人的行为举止都可以看出他的运程，今次以脚步观形态，睹一个的脚步，便可知对方事业功名究竟是成功或失败，

测试：从脚步看你成功可能

。

A、脚尖先着地

B、脚板着地

C、脚向内弯行

D、脚跟先着地

答案：

A小人型：

如步行时边走边用脚尖踢地，在家中吃饭或休息时，以脚板及脚跟不时在要拍子，俗称[印脚]。如与他合作做生意必惨败收场，如和此人做亲密知已，后果只会留下惨痛教训，如有这种坏习惯的人，宜及早娇正，

改运法：可佩戴一块玉器，此方法可助转坏为好。

B成功型：

如行路步幅不大不小，双脚步行时不会左摇右摆，脚跟及脚板一起落地，此人做事稳重，做事多，说话少，可望少年一飞冲天，亦有贵人扶助，但注意不要用脑过度，否则会有神经衰弱。

C失败型：

如行路双脚步小及向内弯行，脚跟少许到地，此人做事全无信心，为人懒散，如不改变自己缺点，会晚上孤独。

改运法：应在家中东面方位摆放一粒圆形珍珠，此方法可助失败型的朋友恢复信心。

D事业型：

如脚步阔大，脚跟先接触地面者，此人做事充满信心，论事业少年得志，只是做事有点粗心大意。

篇7：成功读后感

如果种子只是停留在种子的状态，就不会有鲜花和绿树的存在。只有不满足于自己最初的状态，想尽一切办法去努力改变自己，才能获得自己所期望的成功。

初看书名，让我首先判断该书重心应是引导如何读书。自然纳入我的如何读书书单里。

早意识到自己无知，书读得太少，言之无物，下笔无助，也有读书意愿。然时常因忙碌借口未曾好好坚持读书;也深知自己择书缺陷:人文社科，工具方法，认知思维等书籍很少触碰，因为读不进去。此书就是非常好的读书导师，给陷入读书困境的我们答疑解惑。

本书以讲故事形式，通过和我们一样希望改变自己现状，提升自己的主人公在读书导师要求100天33本书，一年100本循序渐进下的引导下，把经历过和学习到的好内容通过精选撰写而成的。非常实用。并穿插有读书高手支招来引导我们如何读书，如何坚持读书，如何将书本知识化为所成。

读书过程分三个阶段，即基础定向阅读、加强定向阅读、深层定向阅读。

基础定向阅读，是通过阅读100本以上和自己业务领域相关的书，打下坚实的阅读基础。

加强定向阅读，是用一年时间阅读365本自我启迪的图书，以拥有成功者的思维方式。

深层定向阅读，是通过阅读人文古典书籍使自己成为领军人物。

其目的

1.读书培养自己的思考能力。

2.读书改变思维。

读书如果以“学习和思考”的心态去读，真的可以发生很多变化。

篇8：成功读后感

最傻的人怎么会成功了？但“最傻的人”不仅成功了而且还在细菌研究方面取得了卓越成就，这是为什么了？

《最傻的人成功了》这篇文章主要讲述了1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授让学生们把他积下多年的论文手稿重新仔细工整地抄写一遍，但同学们认为这些手稿已经非常工整了，没必要再抄，而且认为只有最傻的人才会坐在这里抄，所以都去做实验了。但科赫却一学期以来把手稿工整地抄了一遍，当他去给亨尔教授送去时，亨尔教授告诉了他一个道理：从事医学的人，不仅要聪明和勤奋，更要有一丝不苟的精神。也就是这句话影响了科赫一生，使他取得了许多成就。

读了这篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨尔教授的这句话我们也应该去深思。其实无论是在生活、学习、工作上我们都应该有一丝不苟的精神。不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任务是的随便交差一样，对待任何一件不管大或小的事，我们都应该认认真真的去对待。俗话说从小事更能体现一个人的品德，目前对于我们百草的基层员工来说，学好基础知识及辩证尤为重要。反思一下在工作中我们是否做到做“最傻的人”了？大概没有吧！有时候一个表情，产品知识没有说到位，就可能影响这单的成交，所以在日常工作中不光得有热情的服务，更要具备一种严谨的工作态度。

所以不管在学习、生活、工作上我们都应该“老老实实做人，踏踏实实做事。”

篇9：成功读后感

当我翻到《意林》这篇文章时，就看到两个女孩儿和一个男孩儿坐在门槛上说着什么，当我读完这篇文章后，我已经不知不觉地泪流满面了。

这是一个感人的故事，它讲述了三姐弟在小山村里，没有了父亲，母亲躺在病床上，大姐十三岁，二姐十一岁，小弟九岁，他们在门槛上开了场家庭会议，第一次他们只借到了一人的学费，就决定让二姐上学，大姐出去赚钱，小弟在家做家务。家庭会议上，由于大姐赚了钱，就决定让二姐和小弟上学，二姐上的初中离家近，就必须接过小弟的家务，大姐继续赚钱。六年后，二姐考上了重点大学，小弟考上了重点高中。第三次家庭会议是因母亲的病情加重，只能供一人上学，小弟缀学，两年后，二姐带来回来了第一笔奖学金，与大姐的工资一起，既可以维持自己上学的费用，又可以供小弟上学。又过了两年，二姐毕业了，大姐边开百货商店边自学，小弟考上了中央美院。大姐生意兴隆了，开了家百货批发部，第四次家庭会议他们决定送二姐去国外深造……

读完这篇文章后，感到做什么事都要向他们三姐弟一样，做什么事都团结，每一次都要心甘情愿的奉献，每一次都是亲情力量的凝聚，就这样攻克一道道难关，酝酿一个个梦想，收获一次次成功……

篇10：成功读后感

每个人都希望自己与众不同，每个人都希望自己能够取得不俗的成就，卡耐基作为一名励志大师，给我们留下了太多宝贵的箴言，《卡耐基成功学》是一本汇集了许多励志感悟的好书，读后感到收获颇丰。

其中一个很好的篇章叫做不要低估自己，读后感到对自己的帮助是很大的，文章大致意思是世界由两种人组成，领导者和被领导者，为了能够成就一番事业，我们必须要做领导者，坚定这样的信念，否则，我们只能作为一个追随者虚度人生。文中列举了卡耐基的人生案例，他本是一名默默无闻的小工，但历史的潮流将他推到了钢铁事业，他也毫不犹豫的接受了挑战，虽然他缺乏专业知识，但他坚信自己的领导才能，将许多人才网罗到自己名下，并充分的调动了每个人的积极性，施展了自己的领导才能，最终创造出了钢铁王国的奇迹。

读后感到，一个人能否成功，或者说取得的成就大小，并不完全取决于他拥有的力量和能力，很重要的一个方面是他是否拥有成功的信念。正如伟大的英国评论家海斯利特所言，低估自己的人，必被别人所低估。

所以，让我们敢于做时代的弄潮儿，敢于站在历史和时代潮流之上，做任何事情的时候都不要低估自己，都要拥有自己一定能行的自信，让看似不可能的任务，在我们的坚定信念和不懈努力下变为可能，去创造人生的奇迹吧!

篇11：成功读后感

在闲暇时光，我爱去幻想，爱去规划未来，但更多的喜欢在书海中遨游，因为书能让我放开心怀，开阔视野，了解更多的事情。

近期，我读了一本美国著名作家奥里森.马登的一本著作《思考与成功》，让我受益非浅。那些伟人所到达的高度和巅峰，并不是在突然间一跃而上。在我们在玩耍或沉侵在甜美的睡觉之中的'时候，他们还在刻苦努力的奋斗，一直如此，日复一日，年复一年，他们像这样深夜不眠，勤奋专研，才有他们今天的成就。让人不禁佩服。

不仅如此，书中还阐明了想要成功就必须克服消极的思想，要能乐观向上，拥有上进的心，保持一颗纯洁的心，让别人认同你，就必须学会以德服人，要自己首先做好标签。这样成功才不会遥远。相信只要希望成功，不断攀爬并愿为此付出切实的努力，那么终将会成功的。

然而，这并不满足不了贪婪的我，我又拿起那本与我时隔1天的书，继续翻阅，发现我又捡到宝了。一遍又一遍的读着，一页又一页的积累；不积极向上的年轻人只能走向无底深渊，很难看到光明。同样地，不保持斗志昂扬的精神，也只能徘徊在原地，只有在激烈斗争中，不断提升自我，才能翱翔于蓝天之上。即使你走在巅峰，也不见自傲，永远保持谦卑的心，否则将会掉下来摔的粉碎。

综此只有自信，坚强谦虚，刻苦……才能有可能成功!

篇12：成功读后感

读季羡林《成功》，我懂得了勤奋的重要。“天资+勤奋+机遇=成功”，而我们能做的只有勤奋。勤奋是为了奠定基础，这样当机会来临时，你才能好好把握机会，才可以成功。

如果没有勤奋的努力，当机会来临时，你只能眼看着他从你面前经过。不过“机遇”也是相当重要的，如果只有勤奋的努力，而没有机会，一样也是徒劳。我们能做的只有勤奋，只能去努力。

篇13：成功读后感

读完《成功不限时》后，让我懂得了一个道理，一位成功的人士，总会需要时间来让自己成功。

世界上没有一蹴而就的成功，它是一个不断分解、整合的过程。一个人可以没有远大的理想，但是一定不能没有一个近期努力的目标，比如娴熟的弹奏一首曲子，比如出色地完成一幅画作。这就需要一种日积月累的习惯，一种“度年如日”的心境。一个善于不断地把时间分解整合并能持之以恒的人，离成功会越来越近。

成功需要我们投入大量的时间和精力，但不需要我们一蹴而就，成功是阶段性整合的统一。阶段性目标的实现是获得最终成功的一个积累过程。注意平时的积累。总会有成功的那一天。

篇14：《成功》读后感

曾经，我对自己的一生，都充满希望――得到异性的爱慕；在工作中受到表扬；浪迹天涯；但是，我终究并没能实现自己的希望，因为我在半路上就放弃了，反而相信放弃希望也能过得不错。我还没有使出全力，心中的希望便遭到打击，默默地消逝了。本书作者奥里森・马登博士，被公认为美国成功学的奠基人和伟大的成功励志导师，成功学之父。他创办的《成功》杂志在美国无人不晓。他本身就是一个由贫穷迈向成功的典范，他那催人奋进、令人顿悟的文学铸就了伟大的“马登精神”，一直鼓舞着近千万人奋力向前！我期待每个人都走进马登的世界，品读他一篇篇激动人心的文字，感受他所传授的力量，发掘自己的潜能，实现更好的自己！

读后这本书，这是一本带正能量很强的书，书中多次提到人的生命只有一次那我们要为这仅有的一次生命全力以赴。从小老师问我们长大想做什么，每个人都有自己的回答，长大以后才能明确自己想要做什么，每一个人都有自己的梦想一生都在追随自己的梦想，并因梦想而多姿多彩；每一个人一生中都在逐步展现出自己梦想中的特质，并慢慢接近自己的梦想。

你一旦养成那些深植于思想，情感或志向中的品质，你的一切都将朝着好的方向发展，你的思维也会变得积极进取；你会下定决心去做你想做的事，而下在思想和行动上感到迷茫和自卑。

所以说我们不管面对什么事，如果你曾全力以赴地做过，怀着渴望磨炼自己，生命就永远不会变成将就。而不能充分释放自己的潜力，只让它维持在最低限度，是对生命的亵渎！

无论从事的是什么职业，都不要因为安逸而放弃拼搏，更不要因为过得去就将就生活，包括我们现在不光是为了完成当天的任务，而我们更应该想一下怎样把质量搞上去，怎样把现场更好的改善，在工作中更加的方便。

不管做什么事都要有坚定的意志，不是只光说说，很多人在做的时候做到一半就不想做了这种就是意志不坚定的表现，对于意志坚定的人，没有任何困难可阻止他迈向成功。他会将前进道路上的绊脚石当成垫脚石，踏在脚下走向卓越。

而那些为奋斗而苦苦打拼的人所获得的财富不再只是财富，而是对他意志的犒赏。所以我们要为了这仅有一次的生命全力以赴，掌握自己的命运，才能收获更有质感的生活。

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