英雄大爱读后感700字

下面是小编为大家准备的英雄大爱读后感700字，本文共14篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“qqaiwo110”提供。

篇1：英雄大爱读后感700字

英雄大爱读后感700字

读完《英雄大爱》这本书，让邓稼先和许鹿希的性格与品质给了我全新的体现，使他们的旷世爱情感染了我，特别是邓稼先寻找原子弹的时候和去世时，给我的感触颇深。

邓稼先的可爱又能对科学实验而献身的人。我读到后来，看见许鹿希说的一段话，邓稼先到美国和杨振宁一起学习，杨振宁一直照顾着邓稼先，虽然杨振宁的生活也不富裕，但是他却一直照顾着他，一直帮助着他，直到回国。

他们两个从小玩儿到大，一直互帮互助过了50年，是半个世纪，算是世交，当杨振宁回国的`时候，第一个要见的就是邓稼先。可见邓稼先对杨振宁的重要性。我看到一张照片，上面是邓稼先和杨振宁一起在美国大学的空地上玩儿弹玻璃球，就像两个孩子，在我的眼里都有点幼稚了，可看着他们两个认真样子，好像对他们来说乐在其中啊。不禁让我对一个两弹元勋做出了他有点可爱的想法。

他不仅可爱，也是一个能对科学实验而献身的人。(www.fwsir.Com)当他在他的生命的尽头的时候，他是一个还在为核试验的建议书而忙活的人。他患了非常严重的还是恶性的直肠炎，他为了在生命的尽头写出建议书，为了不让疼痛阻止他，他坚持坐在橡皮圈上，忍着痛写完了这个给党中央的建议书，使他的病症又加深了。后来他的全身都流血。许鹿希对胡银芳说：“当时输血都来不及，流的血比输得还快。”邓稼先为了后人，写出了许多关于物理方面的书，他现在已经快不行了，没过一会儿都要打一针止痛剂，否则“他疼都要疼死的”

许鹿希说。这个一生为国家，为人民的科学家邓稼先，让我们为此而感动的伟大的人，让我为此而仰视他，敬佩他。读到这里，我的眼眶微微湿润了。可能是现在的时代让我看到的，经历的太多太多，对于这一切，每个人感受的可能不太一样，但我们有一点是一样的，他是我们的民族英雄，太早的去世，让我们频频叹气。唉……

七（6）付奕熙

篇2：爱国奉献的作文：英雄大爱

爱国奉献的作文：英雄大爱

《英雄大爱》介绍的是我国“两弹一星”功勋邓稼先的动人事迹。介绍的是邓稼先和许鹿希爱情故事，大漠英雄和英雄大爱正是这部专辑和这本书的名字。

这部专辑和这本书的主要内容是：1958年邓稼先接受国家最高机密任务——秘密研制原子弹。随后他人间蒸发，隐姓埋名，进入与世隔绝的西北戈壁。28年间，他带领团队，在极端艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹、第一颗氢弹、第一颗中子弹。整整28年，邓稼先生死未卜不知去向，他的夫人许鹿希信守离别时相互托付的诺言，无怨无悔痴情等待。28年后的1986年，夫妻再度重逢，邓稼先却因为核辐射身患重病，一年后再妻子怀中离开人世。至今，许鹿希依然以对丈夫绵延无尽的柔情，演绎着一段人间少有的高浓度的至爱。这份爱情中折射出的生命之绚烂、信仰之圣洁、品格之纯净让人不禁热泪奔腾。

邓稼先为我国的核武器、核工业事业宁愿隐姓埋名28年，甚至献出自己的'生命;许鹿希为了信守诺言，宁愿独守空房28年，承担养育儿女，照顾老人的重任。当他们终于能够团聚在一起时，邓稼先已经重病在身，只留下短短一年的时间。他们的奉献和付出是常人所难以想像、难以做到的，他们的伟大爱情让人感动至深、永远难忘。书中的一句话让我感触最深：“如果一个国家很强的话，洋人就成了外宾了，如果这个国家很贫穷、很落后的话，洋人就变成鬼子了。”祖国强大的真正概念，此时在心里是这样的清晰;奉献和付出的真正意义，此时在心里是这样的明了;坚守和承担的真正含义，此时在心里是这样的沉重。为了祖国的强大，一代代人前赴后继，奉献一生，可歌可泣的事迹汇入了中华民族伟大复兴的历史画卷之中。这样的人生令我们崇敬和仰慕，这样的人生让我们获得激励和感动。

篇3：爱国奉献的作文：英雄大爱

我们所讲的爱国奉献，大多都是为国捐躯，赴汤蹈火，在所不辞。然而，现在是和平年代，我们的爱国奉献·，是用自己的行为和心去表现。

【英雄大爱】

《英雄大爱》介绍的是我国“两弹一星”功勋邓稼先的动人事迹。介绍的是邓稼先和许鹿希爱情故事，大漠英雄和英雄大爱正是这部专辑和这本书的名字。

这部专辑和这本书的主要内容是：1958年邓稼先接受国家最高机密任务——秘密研制原子弹。随后他人间蒸发，隐姓埋名，进入与世隔绝的西北戈壁。28年间，他带领团队，在极端艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹、第一颗氢弹、第一颗中子弹。整整28年，邓稼先生死未卜不知去向，他的夫人许鹿希信守离别时相互托付的诺言，无怨无悔痴情等待。28年后的1986年，夫妻再度重逢，邓稼先却因为核辐射身患重病，一年后再妻子怀中离开人世。至今，许鹿希依然以对丈夫绵延无尽的柔情，演绎着一段人间少有的高浓度的至爱。这份爱情中折射出的生命之绚烂、信仰之圣洁、品格之纯净让人不禁热泪奔腾。

邓稼先为我国的核武器、核工业事业宁愿隐姓埋名28年，甚至献出自己的生命;许鹿希为了信守诺言，宁愿独守空房28年，承担养育儿女，照顾老人的重任。当他们终于能够团聚在一起时，邓稼先已经重病在身，只留下短短一年的时间。他们的奉献和付出是常人所难以想像、难以做到的，他们的伟大爱情让人感动至深、永远难忘。书中的一句话让我感触最深：“如果一个国家很强的话，洋人就成了外宾了，如果这个国家很贫穷、很落后的话，洋人就变成鬼子了。”祖国强大的真正概念，此时在心里是这样的清晰;奉献和付出的真正意义，此时在心里是这样的明了;坚守和承担的真正含义，此时在心里是这样的沉重。为了祖国的强大，一代代人前赴后继，奉献一生，可歌可泣的事迹汇入了中华民族伟大复兴的历史画卷之中。这样的人生令我们崇敬和仰慕，这样的人生让我们获得激励和感动。

【愤青误国】

愤青一般都是标榜自己“爱国”的，经典的爱国愤青是一些只讲奉献，不讲获取的无我主义者。他们的口号是：“不要问你的国家能为你做些什么，而应该问你能为你的国家做些什么。”诚然，粗粗地看，这也没有什么错，但是我们要搞清楚这里的“国家”是“国家”还是“祖国”，是政权还是文化共同体。如果是指前者，那么这个“国家”就是公民与政府立约构成的关系，国家首先是为它的国民服务的“服务员”，我们爱它，是因为它为我们服务得足够好。除了人民的目标与理想，国家与政权应该没有任何额外的目标与理想;除了人民的利益，国家更不应该有任何额外的利益，如果有这些额外的东西，我们就有理由问，这些额外的东西是谁说的?是谁想要的?是谁得到的?是谁利用我们弄到手的?

这样看，爱国并不是一种道德问题，而是一个自由的问题，或者说为了自由我们应该如何处理与政府的关系问题。在国家与国家之间的关系之前，是人民与政府的关系，这个关系没有厘清，我们从何处去谈处理国与国的关系?

经典的爱国愤青没有几个不是民族主义的，在愤青的身上，民族主义是内核，爱国主义是外套。内核裂爆，外套膨胀，两者常常形影相随，招摇而过，有时是很迷人的。

早些年邓小平就提出中国“不出头，不争霸”的韬光养晦的外交战略。20xx年，号称“党内一支笔”、“文胆”、“核心智囊”的中央党校常务副校长郑必坚在美国布鲁金斯学会发表演讲，宣布中国“对外谋求和平，对内谋求和谐，对台海局势谋求和解”，再三强调“中国无意于挑战现存国际秩序，更不主张用暴力的手段去打破它、颠覆它”。国家领导人也在不同场合说到“和平崛起”、“和谐世界”。

这是有道理的啊，也顺乎世界潮流。30年前，中国社会的哲学是斗争哲学，“以阶级斗争为纲”，与天斗，与地斗，与人斗，斗得人仰马翻，斗得伤痕累累，还觉得其乐无穷哩。现在不同了，现在的哲学是和合哲学，“以人为本”，建和谐社会、和谐世界，和谐不意味着放弃斗争，但斗争绝不会成为目的。

韬光养晦的外交战略是审时度势的明智之举，其作用是给中国营造一个比较好的国际环境，避开了很多风浪，让中国有时间和精力致力于经济社会发展，功不可没。现在，中国的主要矛盾仍然是政治经济发展得不够，与人民的要求有距离，要发展经济，要改革政治，要实现全面建设小康社会的战略目标，都需要良好的国际环境和周边环境，仍然需要韬光养晦。这符合大多数人的利益，更符合百姓的利益。如若“兴，百姓苦;亡，百姓苦”是千古不改的规律，那么同样是苦，兴中之苦大抵要比亡中之苦要强出一些。

愤青们不管那么多，他们不关注世界文明潮流的走向，一个个扮成“唯武器论者”，满嘴的“铁血腔”，整天嚷着打打杀杀，炫耀肌肉，要“有条件地与西方决裂”，把中国与其他国家在摩擦中表现出的文明宽容视为软弱，视为任何人都可以在中国面孔上施以耳光，把外交部说成是“抗议部”。

愤青就是这样，总是站在民族的高度来看中国问题。他们看到的问题总是国际性的，总是有高度的，总是有预见性的，总是有方向性的。因此，他们只看到中国经济总量不断增大，无视城乡差距日趋扩大;他们只看到中国经济总量位居世界前列，无视人均仍居世界百名之后;他们只看到经济发展不断加快，无视社会事业缓慢前行;他们只看到人均收入水平不断提高，无视贫富差距不断拉大。转移视线于国外，不喜欢看国内的问题、民众的生活，上访、躲猫猫、毒奶粉、苏丹红这些“小事”引不起他们言说的兴趣，觉得够不上拿到台面上来说。

愤青就是这样一群喜欢宏大叙事的人。他们只关心国家的未来与命运，“屁民”的事没有人感兴趣，无人问津，只有“外交无小事”。国际上一个小小的摩擦，一个外国元首的一句话也比得上国内民众的养老金没有下落更能牵动他们的神经。他们像一群“看门狗”，“看门狗”对于门内的事情可以毫不关心，以为跟狗拿耗子是一回事——多管闲事。他们的职责是对门外的一切保持警惕，哪怕是有人走过时轻微的一声咳嗽都值得拿来讨伐一番。

这种无视国民的福祉，一心想把国民引入战火纷飞之中的做法，当然可以成就愤青们的“英雄梦”，但遭殃的肯定是普通民众。中国难得30年安稳的日子，他们像是觉得太平盛世已久到无聊了，久到活得不耐烦了，非要整出点事来，才算是有“选择压”。这都安的什么心哪?在我看来，无论多么宏伟的蓝图，多高蹈的口号，也不能瞎忽悠别人去送命。

愤青有一腔热血，但一腔热血就像一把火一样，可以煮饭、取暖、炼钢、拒敌，但用得不好，也可以把大好的财富付之一炬。鲜红沸腾的血在燃烧之后，会变成死灰一堆，像炮灰一样冷寂可怖。

这就是我曾经说过的，愤青是一把双刃剑，一旦失控，将是灾难性的，这已经是有历史事实证明了的。所以讲，热血青年是最可贵的，也是最危险的。不是我不相信青年人，而是害怕青年人助纣为虐，而且青年人容易助纣为虐。如何让这一把熊熊大火造福而不是造孽，每个人都有义务。

篇4：爱和自由读后感700字

从走进爱如是的那一天起，我的心无时无刻不在受着冲击。有些是来自这个团队彼此间用爱来相互信任、相互支持的精神，但更多的是因为那些可爱的宝贝们!

刚进园，我只是一名陌生人。我对爱如是和爱如是的宝贝们感到陌生，有好奇，但也有一种对未知事物的恐惧，我相信宝贝们对我同样有着这样的陌生感和其他感觉，而这些感觉应该还会比较强烈吧。所以，我不敢太靠近他们，怕一不小心就在不知不觉中伤害了他们。但由于人员需要，某些地方需要我，我就只好保持一定距离的观察着宝贝们的自主工作，看着他们完全的享受着一切资源，我脑海里浮现出了我在杭州工作的情景。在杭一年，很多规则和操作都与爱如是有所不同，甚至是完全相悖的，但有一个大规则是相同的：不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境。本着这样的其实在我内心还是一个比较模糊的概念去注意着宝贝们的行动，然后我看到一位大宝贝踩到工作架上向窗户口探身，我直觉的反应上前抱住宝贝的身体往下拉，并说着这样很危险之类的话，当然，宝贝很抗拒我这样的行为。她对我说的话的意思是请不要随意动我的身体。听到这话，我当下也明白了，我越界了。肢体的接触是人与人沟通的桥梁，我此刻和宝贝们还是如此的陌生，还没有走到能随意碰触彼此身体的那一步;宝贝的清晰表达让我一下就看到了她内心的力量，也让我了解了她自己内心是很清楚的，她并不需要我这样的方式去提醒她。我的反射性行为是一个很大的错误，但在这样的一个互动中，我也看到了作为成人的我们的强势，在面对孩子时，我们太习惯于一种给予的姿态，总是在扮演“我才是正确的”，孩子必须去改正一些我们成人不能接受的行为，太多太多的限制被放在了孩子身上，也有太多太多的限制放在了我们自己身上。

篇5：《规矩和爱》读后感700字

在读过钟老师推荐的《规矩和爱》这本书后，颇有感触。“孩子是父母的镜子”，我们不能只盯着孩子身上的缺点，而要时时反省自己教育方法。家庭教育的精髓在于身教胜于言传。如果自己没有上进之心却叫孩子要好好学习，恐怕只是白费口舌。路依遥，从小到现在，犯些错误很正常，但是我们作为家长，对于一些原则性的错误，是需要及时纠正的，而且我和孩子的妈妈，包括爷爷，奶奶，平时我们的言行也很注意，尤其是在孩子的面前，否则孩子很容易学会一些不好的习惯。

教育孩子就像建房子，地基得先打正打实。忽视地基，迫不及待地想要快速建成高耸美观的大厦，就算建成了，也是经不起风雨的。如果我们忽略了孩子的成长规律，忽略了孩子的心理需求，忽略了孩子的人格和品格，只一味地要求孩子考高分，这样的教育无疑是不正确的。如果孩子从小就得到父母的百分百爱和关注，活得快乐，受尊重，各方面得以健康成长，就算学习成绩暂时不拔尖，他的将来也不会差到哪里去。因为这就像一栋地基坚固的房子，就算高层出了问题，它的根基还是正的呢。

分数不能代表未来。如果我们的孩子像汉堡包的那片牛肉，被老师和父母夹压着除了学习还是学习，没有了剩余的时间和空间来发展更重要的东西。未来，当社会不需要高分了，需要的是综合能力高的孩子，该怎么办呢?而且我们要求孩子次次考高分，孩子也会在心里想我们到底爱的是他们本人，还是分数?从孩子的角度来说，如果他自己不知道主动学习，依赖父母押着他去学，就是考了高分也没有用。所以，我们身为父母不能太浅薄，目光要看得远一点。对于路依遥，她的学习，我一般是注意细节，比如，字的书写，平时语文和数学作业的完成，听写生字的掌握，这些平时关注的较多，除了学习，我还在周末孩子在家里的时候，通过让路依遥，整理房间，帮奶奶做点简单的家务，让孩子在多方面去体会，知道平时的小事也要有条理，当然，从目前来看，孩子还有很多需要我们家长去发掘，去教育的地方，只有在不断地，即孩子的成长中，我们才能慢慢有所感触，有所提醒，孩子才能健康成长。

最后借用一位哲学家的话，播种一种思想，会收获一种行为;播种一种行为，会收获一种习惯;播种一种习惯，会收获一种性格;播种一种性格，会收获一种命运。让我们帮助孩子播种一种好思想吧，让他们收获一种好命运，拥有一个好人生。

篇6：《规矩和爱》读后感700字

作为一名中学教师，从教也将近30年，但是怎样教育自己年幼的孩子心里却是没底。读了《规矩和爱》真的令我大开眼界，感触良多。书中所倡导的教育理念，很值得我们学习。

节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这，也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。

宽严相济，是教育好孩子的重要的法则。

自己的成长环境，就是那种严父慈母形的家庭。很少体验过父爱的温暖，常常听到父亲数落我们儿女的口头禅，好像我们都不是父亲眼里的最优秀的孩子，也很少听到父亲对自己的鼓励和表扬，因为都是服从父亲的教诲和指令，也就没有过现在孩子的叛逆期，甚至没有过青春期的朝阳感受，直到一次对孩子乱花钱的管教过为严厉，引起孩子强烈的反抗“难道我们小孩子就没有自己可以喜欢的事情吗?”使我猛醒：我自然而然的传承了父亲的教育方式，对孩子的惩罚严厉了。过分的严格教育会压抑孩子内心的快乐。父亲对我的言传身教，有些是有益的。比如：做人要诚实守信、为人要热情善良、做事要踏实肯干、不好高骛远、不徒有虚名等等都是精华的要传承下去的，但有些地方也不是很好的，比如生活中不敢有任何闪失，小的打碎了一只水瓶，大的办错一件事，都会遭到父亲的责骂的，所以做事都小心谨慎，惊恐惊慌的。要给孩子充分信任，理解，宽容，和自由成长的空间是很重要的，这也是父母对子女爱的体现。

我们在培养孩子的习惯上，做了一些尝试。比如孩子每次做完作业在收拾书包时，摸摸这摸摸拿，基本是10几分钟都收拾不好。后来发现他是收拾书包时，一会儿想起这件事，一会儿又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。我和孩子妈就给孩子制定了规矩，书包必须在5分钟内收拾完，且中间不许打岔。起初效果不是特别好。我们就站在一边盯着他收拾，偶尔也会给他一句督促，偶尔也给予鼓励。也让他感觉到爸爸妈妈对这件事的重视，经过一段时间的渐渐地孩子学会了收拾书包。

当然为人父母要身先示范，要求孩子做到的，先要自己做到。你自己的一言一行都体现了你内心对规矩和爱的态度。你内心是否有爱，是否尊重规矩，要比你对孩子用怎样的方法和提什么要求重要得多。

篇7：《规矩和爱》读后感700字

回顾自己为人父母的这些年，确实有许多困惑，无奈，也常认真反思，是自己不够用心?不够尽责?还是现在的孩子们见多识广，让我们这些父母黔驴技穷?因为是新加入二( 4 )班这个团队的，《规矩和爱》还没拜读完，但从书中已经寻找到一些可以我心中疑惑的密码了。

首先，希望自己的孩子能卓尔不群是每个家长的正常心态，就我们现今的生存状况，社会价值观及家长的期望值，我们常常是被动地接纳这样的社会认同。但对孩子而言，他们稚嫩的心灵所能承受的真的很有限，内心深处，我是希望孩子有像我一样的童年，简单的快乐。因此，换位思考一下，站在孩子的角度，从他们的认知能力，身体结构，大脑发育等诸多因素来考虑，是否应该给自己的孩子制定一个他可以达到的标准，而且是因人而异的。正如书中所讲，规矩与爱是统一的，两者不可割裂开来 。给孩子制定的规矩是以爱为前提，这样才能让孩子易于接受，谨言慎行，实施起来才能达到效果。所以，今后再给孩子立任何规矩时，我都要考虑到他的承受度，所谓己所不欲，勿施于人。

其次，一个人的成长，至关重要的一点，我认为，来自于对自己积极客观的自我意识。这一点也是书中我颇为认同的观点。平心而论，真的很反感有些办学机构，为了迎合某些家长或孩子的虚荣心理，无论孩子做出怎样的举动，动不动就说：你真棒!你真了不起!其实，如果，你称赞孩子不是因为他做得很好，只是为了让他感觉自己很好，这可能会使孩子对自己有错误的看法，反到会让孩子无法客观积极地正视自己，而身为父母的我们如果也不能用一双慧眼去甄别，并客观评价自己的孩子，相信，在未来的成长道路上，孩子会比别人走更多的弯路，更不容易得到外界的认可。

最后，书中还提到要培养孩子的抗逆力，个人认为这一点是中国孩子普遍缺失的。我们总是在不知不觉中给我们的孩子过多的保护(当然这也是这个社会大环境造成的)，心理上的，生理上的，物质上的，所以可能就会给孩子们传递错误的讯息：不用为他们自己的行为负任何责任，只要接受家长的安排，享受现成的结果。但现实是：挫折也是生活的一部分。适时，适当地让孩子自己解决自己的问题，相信他们才会更有自信，也会变得更加坚强。我们的思想，行为也是在每一次的受挫，打击，彷徨，挣扎，反思中日渐成熟的，这个过程父母是无法替代的，我们可以给予孩子们建议，分析利弊，充分尊重他们的主张，以他们认为稳妥的方式处理。即使最终的结果不能遂愿，在他们的成长道路上也是不可多得的第一手人生经验，对于他们的心智发展将会趋利避害。

总之，感谢孩子们让我们成为了父母，这一神圣的人生职业因他们的存在而让我们充满了信心和激情 ; 也感谢每一位父母和老师 ， 是他们的发自内心的爱让孩子们日益强大 。

篇8：《规矩和爱》读后感700字

“为人母者，不患不慈，患于只爱而不知教也。”这句话是出自司马光的《温公家范》，也是我读《规矩和爱》一书中感触最深的一句话。身为人母，为了女儿的教育问题，我曾翻阅了不少书，如《斯波克育儿经》、《好妈妈胜过好老师》、《爱在左管教在右》等等。在阅读这些书的过程中，我从未花费那么长的时间，像读《规矩和爱》一样，边看边记边思考。究其原因，一方面是需要写一篇感想，另一方面也是想要总结一下在对女儿教育中的得失。

爱而知教，教之以义方，然何为义方?在书中，在生活中，亦在感悟中。总结我对辛雨的教育，有成功也有失败，具体表现在以下几点：

一是“放羊”式的教育，教会辛雨独立自信。在我看来，孩子是独立的个体，有其自然天成的个性、思维与行为模式，作为家长，只要遵循成长规律，适时给予正确指导就可以了。所以，从小我对辛雨是，她能做的事情让她自己去做，愿意尝试做的事情鼓励她去做，遇到困难首先让她自己想办法解决。让她在一次次的锻炼中，逐渐肯定自己，慢慢的建立了自信心;同时，自理能力、表达能力、与人沟通能力方面也得到了加强。

二是身体力行慈善助学，培养辛雨感恩爱心。一位儿童教育家说过：“只知索取，不知付出;只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”辛雨也是同样的问题，6+1的家庭模式，长辈的无条件溺爱，让她形成以自我为中心的行为模式，不懂关爱帮助他人，不愿为他人付出。为了纠正她这样的行为，我和他爸爸想了许多办法，说了一堆道理，但是效果均不明显。后来，在一次朋友的聚会中，我们听取了一位家长的建议，参加助学活动。让她在双手传递的爱心中，懂得无条件去爱，去奉献的意义;让她在宽松的生活状态下，学会去感谢自己所拥有的一切。

三是片面注重个性发展，忽视辛雨规矩的培养。生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。在我忽视对辛雨规矩培养的几年后，她已经形成了是吃饭、说话、做事的随意性，上学后就直接表现为上课不认真听讲，写作业拖沓马虎，再立规矩纠正起来已是事倍功半。书上说“少成若天性，习惯如自然”，孩子的理解能力、思维能力、执行能力都远远不成熟，这是我们必须面对的现实。没有规则、原则的爱，不是真正的、完整的爱，爱也体现在尊重孩子身心发展规律、个性特点的前提下制定和执行的规则中。现在的我，已经认识到了错误，开始了给辛雨立规矩的漫漫长征。

四是带情绪暴躁管教，造成辛雨逆反心理。我的个性有些急躁，说话做事都讲求效率，在对辛雨做错事屡教不改的情况下，我会很着急，跟她大叫大嚷发脾气。当有一天，辛雨也跟我大叫大嚷，而且就是不认错的时候，我发现这样的方式很难教育成功。法国作家罗曼?罗兰说：“人生应当做点错事。做错事，就是长见识。”那么在对待辛雨做错事上，现在的我已经学会改变说话的方式，放慢语速，改直接指责为婉转提醒，并且给她辩说和回嘴的机会。还原事情的原貌，了解事情的发展，明白她心里的想法后，再理性的从多角度分析结果的对与错。对在一时一刻她所不能理解，且坚持己见的情况下，压制住自己的情绪，推迟或隔天讨论。慢慢的，辛雨的脾气也开始收敛，会跟我就一些问题进行讨论，也会认识到自己犯的错误并且道歉。

教育孩子是一门艺术，更是一门学问。随着孩子的成长，我还将面临许多新的问题，如何解决问题，需要耐心和信心。借用钟老师说过的一句话：“孩子的成长需要等待。”让我们在开始的立志、过程的挑战和坚持的结果中，为培养独立自信、团结合作、积极乐观的孩子而共同努力。

起健康的成长!

篇9：《规矩和爱》读后感700字

做为一个母亲，我常常被一个问题所难住，“怎样做才能让孩子即快乐又主动的学习呢?”自从我读了王涛博士的《规矩和爱》。书中所倡导的教育理念，让我认识到当父母的不易。而养育好一个孩子的前提，是家长要先掌握知识技能和正确的教育理念。身为一个母亲，我无时不感觉到身上的责任感和使命感。这本书让我受益匪浅。

“孩子拥有独立的人格，他不是父母的私属品。作为父母可以爱孩子，但不能占有孩子。”作者不同的观点也为我所推崇，即：尊重孩子。很多父母以为孩子小，不懂事，因此动不动就对孩子进行呵斥。实际上，孩子也有其人格，你不尊重孩子，就不要期望获得孩子的尊重。父母也是孩子的老师，所采用的方式，也会被孩子所学习。权威的教育表面上很有效果，但是却存在隐忧，我自己也应该好好学习，改变自己权威教育孩子的方式。真正的教育，是心与心的沟通。

王涛博士说：“当孩子闹情绪时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接收能力，没有学习能力，等孩子平静下来以后再交流，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误; 对待孩子，我们要有更多的耐心，按照孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领……”这些都是我们做父母要学习的。

所有的孩子要学习二点，一·是让他懂得尊重、礼让、感恩，悲悯，简单的说，就是爱;二·是节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这也就是这本书的核心。习惯决定性格，性格决定命运。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教训。要建立正确的规矩，不要超于孩子年龄段设立孩子做不到的规矩。要先了解，理解自己的孩子对做不到的事情要有宽容，管教时要带着爱，让孩子感觉到规矩的背后是有爱的。而不是让他感觉冷冰冰，是跟他作对，让他受苦的。这样才能培养出健全的孩子。我们的情感教育是一致的，相信我们合理的方法，会让我们的孩子快乐幸福的成长!让有爱的“规矩”时刻伴随他们的成长。让我们和孩子们一起快乐的学习，一起健康的成长!

读后感700字

篇10：爱痕读后感700字

孝，是中国最古老的精神文化。世界上所有的情中，亲情是最重要的情。就好像上文的主人公一样，为了母亲而受伤，却依然一如既往，无怨无悔地爱着自己的母亲。比起文中的主人公，我忽然觉得自己为亲人所做的一切显得那么渺小。总以为家人为我付出是理所当然的，不容置疑的。阅读《爱痕》之后，我想起了那天……

阳光明媚的早晨，我睡得正香。梦中沐浴阳光的感觉真的很舒服。不知不觉中，我隐约听到闹钟发出的铃声。迷糊中，我把闹铃关了，蒙上被子继续呼呼大睡，丝毫没有想起愉快的周末已成为遥远的记忆——今天是星期一!当我醒过来时，已经七点多了，我快要迟到了!我急忙把爸爸催醒，要他送我上学。本来爸爸这个时间上班是刚刚好的，到了单位还可以吃早餐。倘若他先送我上学，再到单位就来不及吃早餐，就得饿肚子。尽管如此，他还是义不容辞地送我上学。当我赶到学校时，已经迟到了，我被老师抓了个正着，只能背着书包可怜兮兮的站在班门口了。

回到家，我对着爸爸就是一阵埋怨，怨他为什么不叫我起床，怨他为什么不把车开快些……我一直在嘟囔着，压根儿没有想到爸爸不仅没有吃早餐，连午餐也没有吃，一直饿着肚子工作到刚刚下班!看着爸爸疲惫的身躯，我惭愧地低下了头。

爸爸为我付出，是因为他爱我，我是他的女儿，我的身上流着他的血。既然如此，我为何不能在心里多容一些最基本的“孝”呢?义乌反哺，连乌鸦都懂得“孝”，我就更应该学会“孝”!

篇11：刀爱读后感700字

春日已来，一冬在体内运输着的营养终于得到了释放;它们蓄势待发，准备开始疯狂的生长。而每到春天，人们都要克制它那种疯长。因此，要用刀去刻掉多余的部分，年年如此，开始不解，后来不以理会，而现在，才发现了刀后的秘密。如果不管理好树枝，那它便会毫无目的的乱长，虽然长出一条新枝实属不易，但是乱长下，枝子回随着它长去，就算是再好的树木，也会长成弯曲的树干。

我们不也是一棵棵树吗?而成长的过程则是从小树长到大树的过程，每个人都是一样的树苗，只不过受到的教育不同，有的被过于溺爱，便浇水过多，不去修剪，便乱长着;而被时常修剪，让其正当发展的，便会成为参天大树，刀，不也是爱吗?

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这不像刀一样管理着我们吗?而我们现在一切顺风顺水，按着想象的步伐快速前进，不免得就会乱枝丛生，而当碰到点滴挫折时，便会想不开，脆弱的心灵便受到了打击。因此，挫折也是一把修剪我们的刀，不畏挫折，及时调整，才会不再在同一个地方跌倒，才会不疯狂的行驶，做错事。路为什么有拐角?而不是直的，这是为了防止狂妄的人疾速前进，弯处，永远不让你在路上开的太快，像一把刀，示出无言的爱。

篇12：刀爱读后感700字

《刀爱》由乔叶著，是《快餐文学坊》系列之一，书中收入了《核桃的爱情》《我曾在月光下奔跑》《为爱停留》《种在墙头的玫瑰》等作品。对于一对来自于农村的大学生而言，如果家庭生活的水平很一般，那么爱情生活的消费自然而然就会显得有些拮据。所以他和她每天散步时最大的享受，就是去校园东门口的那个卖米线的小店里吃两碗米线。米线的味道很好。鸡汤清香浓郁，米线柔韧悠长。……

春日已来，一冬在体内运输着的营养终于得到了释放;它们蓄势待发，准备开始疯狂的生长。而每到春天，人们都要克制它那种疯长。因此，要用刀去刻掉多余的部分，年年如此，开始不解，后来不以理会，而现在，才发现了刀后的秘密。

如果不管理好树枝，那它便会毫无目的的乱长，虽然长出一条新枝实属不易，但是乱长下，枝子回随着它长去，就算是再好的树木，也会长成弯曲的树干。我们不也是一棵棵树吗?而成长的过程则是从小树长到大树的过程，每个人都是一样的树苗，只不过受到的教育不同，有的被过于溺爱，便浇水过多，不去修剪，便乱长着;而被时常修剪，让其正当发展的，便会成为参天大树，刀，不也是爱吗?

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这不像刀一样管理着我们吗?而我们现在一切顺风顺水，按着想象的步伐快速前进，不免得就会乱枝丛生，而当碰到点滴挫折时，便会想不开，脆弱的心灵便受到了打击。因此，挫折也是一把修剪我们的刀，不畏挫折，及时调整，才会不再在同一个地方跌倒，才会不疯狂的行驶，做错事。路为什么有拐角?而不是直的，这是为了防止狂妄的人疾速前进，弯处，永远不让你在路上开的太快，像一把刀，示出无言的爱。

篇13：爱痕读后感700字

孝，是中国最古老的精神文化。世界上所有的情中，亲情是最重要的情。就好像上文的主人公一样，为了母亲而受伤，却依然一如既往，无怨无悔地爱着自己的母亲。

比起文中的主人公，我忽然觉得自己为亲人所做的一切显得那么渺小。总以为家人为我付出是理所当然的，不容置疑的。阅读《爱痕》之后，我想起了那天……

阳光明媚的早晨，我睡得正香。梦中沐浴阳光的感觉真的很舒服。不知不觉中，我隐约听到闹钟发出的铃声。迷糊中，我把闹铃关了，蒙上被子继续呼呼大睡，丝毫没有想起愉快的周末已成为遥远的记忆——今天是星期一!当我醒过来时，已经七点多了，我快要迟到了!我急忙把爸爸催醒，要他送我上学。本来爸爸这个时间上班是刚刚好的，到了单位还可以吃早餐。倘若他先送我上学，再到单位就来不及吃早餐，就得饿肚子。尽管如此，他还是义不容辞地送我上学。当我赶到学校时，已经迟到了，我被老师抓了个正着，只能背着书包可怜兮兮的站在班门口了。

回到家，我对着爸爸就是一阵埋怨，怨他为什么不叫我起床，怨他为什么不把车开快些……我一直在嘟囔着，压根儿没有想到爸爸不仅没有吃早餐，连午餐也没有吃，一直饿着肚子工作到刚刚下班!看着爸爸疲惫的身躯，我惭愧地低下了头。

爸爸为我付出，是因为他爱我，我是他的女儿，我的身上流着他的血。既然如此，我为何不能在心里多容一些最基本的.“孝”呢?义乌反哺，连乌鸦都懂得“孝”，我就更应该学会“孝”!

我不希望祖先传承了千百年的“孝”文化在我身上消失。

名师点评： 文中小作者叙述了自己阅读完《爱痕》之后的感想，小作者意识到了亲情的重要性，也意识到了自己为家人付出很少。文中小作者例举了一件自己亲身经历的事，明明是自己贪睡迟到的，却还埋怨爸爸开车太慢。而爸爸为了送“我”上学没有时间吃早餐，却没有任何怨言，相比之下，爸爸付出的更多。其实，亲情是不会计较谁付出多少的。

文章的条理清晰，主次分明。文中既有说理也有叙事，内容具体生动。小作者的语言也比较优美，写得不错。

“只能背着书包可怜兮兮的站在班门口了”中“的”改为“地”。

篇14：与爱同行读后感700字

爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细阅读时，会觉得越读越有味道；爱是一根点燃的蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，它会为我们带来光亮。

当我读完《与爱同行》这本书时，我被书中的故事深深地震撼了。特别是第一章：家人的爱。这不由得让我想起了我的家人对我的关爱，特别是奶奶。

记得那年我刚上小学一年级，因为爸爸妈妈要工作，所以每个周末我都会去奶奶家吃午饭。那天，天特别的晴朗，太阳照得人暖烘烘的。奶奶为我准备了丰盛的菜肴，有鸡肉、鱼、青菜等等，都是我爱吃的，特别是鸡肉。一看到有鸡肉，我就迫不及待地大吃了起来。奶奶见我吃得狼吞虎咽的，摸着我的头慈爱地说：“慢点吃，慢点吃，别噎着，没人跟你抢！”吃着吃着，我发现奶奶只吃青菜，鸡肉连碰都不碰一下，就奇怪地问：“奶奶，你为什么不吃鸡肉，只吃青菜呢？”“哦，我不喜欢吃鸡肉，趁新鲜你多吃一点，这样我家的宝贝才会长的又高又壮的啊！”奶奶一边夹鸡肉放到我碗里，一边说。当时我也没多想，就又埋头吃了起来。等到我吃完饭，我面前就只剩下一堆被我啃得不是很干净的鸡骨头了，我放下碗就上楼去看电视了。过了一会儿，我下来喝水，发现奶奶竟然在啃我吃过的鸡骨头，这让我满腹疑问：为什么奶奶不喜欢吃鸡肉，却要啃我吃剩下的鸡骨头呢？后然我才想明白，那是因为奶奶知道我喜欢吃鸡肉，自己舍不得吃，就骗我说不喜欢吃鸡肉。

在以后的日子里，我每每想起这件事，就觉得全身暖烘烘的，就像那天的太阳。而我也就在我家人的关爱下健康地成长着。

除了家人的关爱，还有素不相识的人的关爱。

我们村里有户人家，家里一贫如洗，还育有三个孩子。去年，男主人中风瘫痪了，这无疑给本来就拮据的生活雪上加霜。有一次男主人还差点就离开了人世。这件事被村里人知道后，一传十，十传百，村里的男女老少，甚至外村的人，都自发地捐了钱为他治病，这才让他渡过了危险期。他们这种无私奉献的大爱精神是值得我们尊敬的，并且传承下去的。

其实，爱，在我们身边每时每刻都在发生，像“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌等，这些人都是传递爱的使者。让我们行动起来，与爱同行，把爱继续传递下去，一直一直地传递下去！

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