代号12348动画片观后感

时间:2024年07月01日

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来源:超渝萱

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以下是小编整理的代号12348动画片观后感,本文共12篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“超渝萱”提供。

篇1:动画片代号12348观后感

动画片代号12348观后感

这部影片以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的聚散离合为主线,对法律的严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。而他们组成的雷霆小队每天都要遇到许多棘手的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量,但他们乐此不彼。

他们通过自己的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,因此受到了大家的喜爱。这部影片一动画的方式,让我们牢记法律是怎样的,又让我们深刻的明白了法律是什么?现在既然我们知道了,那么就要去制止这些法律问题出现在我们新一代的青少年的身上。这个动画片真是让我感悟至深啊。

补充回答:这部影片以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的.聚散离合为主线,对法律的严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。而他们组成的小队每天都要遇到许多棘手的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量,但他们乐此不彼。他们通过自己的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,因此受到了大家的喜爱。这个动画片真是让我感悟至深啊。

篇2:代号12348动画片观后感

为了更好地落实“六五”普法精神,深化“法律知识进学校”活动,切实加强学生的法制意识,营造“学法、用法、守法、护法”的良好氛围,近日,海丰街道中心小学举行《代号12348》观后感演讲比赛。

本次比赛是在各学区预赛的基础上进行的决赛,分低、高年级两个组别,共有14名学生参加。选手们用鲜活的法制故事,动情地诉说了懂法、守法、用法的`重要性。一个个发人深省的青少年违法犯罪的故事,从沉迷网吧到逃课抢劫,从弱小无助到拿起法律武器保护自己的合法权益……件件震撼着同学们的心灵。选手们声情并茂的演讲赢得了现场观众的阵阵掌声。经过激烈角逐和评委的认真评比,最终杨杰、董萍分别获得了低、高年级组一等奖。

这次观后感演讲比赛,进一步深化了学生们学法、守法和用法的意识,提高了他们自觉抵制社会不良现象和自我保护的能力,同时也调动学生们参与普法宣传的积极性,为创建法制校园、和谐校园奠定了基础。

篇3:代号12348动画片观后感

今天我们在学校观看了动画片《代号12348》,它讲述了我们身边存在的危险和预防危险的方法。

首先它以故事的形式讲述了一个小女孩独自在家时遇到陌生人敲门时该怎么做,当我们独自在家时如果遇到陌生人敲门,应该先从门上的猫眼看清对方模样,不能随便把门打开,必要时可以报警,让警察来解决。还有一种情况是家里被盗时,不能冲进现场,要第一时间拨打110电话,还要把所有线索告诉警察。

最后一个故事,是四个小伙伴乘坐三种不同的交通工具应该注意的问题。第一个是乘坐公交车时,不能在车停之前下台阶,手不能扶门上的柱子,下车之前要站稳扶好,等车停稳后再下车。第二个是在乘坐出租车时,最好不要坐在副驾驶的位置,如果非要坐的话,一定要系好安全带。第三个是骑自行车时不能双手撒把,更不能在骑车时与同伴嬉戏打闹。

虽然只是短短的十分钟,我却学到了许多安全常识。

篇4:《代号12348》观后感

近日观看了《代号12348》法律小故事,

这部影片以法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的聚散离合为主线,对法律的严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。

而他们组成的雷霆小队每天都要遇到许多棘手的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量,但他们乐此不彼。他们通过自己的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,因此受到了大家的喜爱。

这部影片一动画的方式,让我们牢记法律是怎样的,又让我们深刻的明白了法律是什么?现在既然我们知道了,那么就要去制止这些法律问题出现在我们新一代的青少年的身上。

观看这些视频给我们上了一堂很好的课,使我们深深感受到校规校纪的重要性。同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的小学生吧!

篇5:《代号12348》观后感

我观看了动画片《代号12348》,该片是在12.4全国普法宣传日即将到来之际,我国首部以青少年普法宣传为题材的大型三维系列动画片。

这部动画片主要讲了:九霄博士发明了雷霆小子这一智能机器人,人们打12348这一法律咨询热线,雷霆小子可以帮大家解决问题,又以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的聚散离合为主线,通过生活化的语言和引人入胜的故事情节,引导青少年获得现代社会所必备的法律常识。据悉,该剧的音像制品由中国科学文化音像出版社出版,以剧中主要形象为原型的相关衍生产品即将上市,衍生品种类以时尚、实用为主,将伴随着全国普法活动的进行,走入千千万万个中小学生的生活。

对法律的'严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。他们组成的雷霆小队每天都要遇到许多棘手的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量,但他们乐此不彼。他们通过自己的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,受到了大家的喜爱。

看完这部动画片,我的感悟有很多。身为未成年人的我们,懂得的法律知识是少之又少,又不会拿起法律的武器保护自己,所以这部动画片可以教会我们很多法律知识,让我们也知道该怎样保护自己、时刻提醒自己,什么该做,什么不该做。例如:不该沉迷于网络,在学习之余,上网玩玩游戏可以放松身心,是大脑得到一定的放松。可是不能终日沉迷于网络,这样是伤害自己的行为。不可以把垃圾倒入小河与溪流中,这样是污染环境的行为…… 这部影片一动画的方式,让我们牢记法律是怎样的,又让我们深刻的明白了法律是什么?现在既然我们知道了,那么就要去制止这些法律问题出现在我们新一代的青少年的身上。

未成年人的我们,是祖国的花朵,是祖国未来的希望。我们应该懂法,并时时刻刻牢记在心!

篇6:《代号12348》观后感

这个影片主要以法律小天才亚迪和高科技智能机器人“雷霆小子”为主要人物,通过动画片的形式给人们普及法律知识,让人们更快、更好、更准的记住法律。我就记住了很多,比如《道路交通安全法》中规定不能在马路上嬉戏打闹、乱跑等;我还知道新中国产生了四部宪法:第一部1954年宪法,第二部1975年宪法,第三部1978年宪法,第四部1982年宪法,我国现行的是第四部宪法;我还知道未满18岁的青少年不能进入网吧,互联网营业场所的营业时间是每天的8点至24点等。

通过观看,我懂得了更多的法律知识,觉得自己也成了一个法律小天才!!!其实,法律在生活中是很有用的,让我们大家都多多的学习了解法律知识吧!

篇7:《代号12348》观后感

今天,我观看了一部名叫《代号12348》的法律小故事。共52集。故事的主题思想以宣传法律教育为主,对于法律,故事中的主人公们有着不同的理解和看法,虽看法不同,理解不同,但他们的目标是一致的。看完故事,我受益匪浅。每一斤都足以让我从中汲取出有用的成分,成为我的收获。我现在才明白,原来法律知识这么重要。

其实法律,无时无刻都存在在我们身边。《代号12348》以小天才亚迪和精通法律的智能机器人“雷霆小子”在普法宣传中的聚散离合为主线,根据我们青少年的生理和心理特点,用动画这种有趣的方式循序渐进,生动的描绘出故事情节,将主人公刻画的栩栩如生。深入我们的内心,加深记忆,让我们了解法律知识的重要性。深入浅出的引导我们获得现代社会所需的法律常识。真正的让我们理解了“守法普法 从我做起”的实际意义。

这部动画片真是让我感悟至深啊。

篇8:《代号12348》观后感

我最近看了一部普法动画片,名字叫作《代号12348》。

这部动画片的主要内容是:亚迪和一禾认识了一个机器人,这个机器人的名字叫“雷霆小子”,代号是12348.他们在一起学习法律知识,运用法律知识解决问题,并讨论普法的事情。

我看了这部动画片之后,懂得了很多知识。例如:随便横穿马路是不对的,因为这样做会违反《道路交通安全法》,更主要的是,会给自己和他人带来很大的危险。我们在过马路时,一定要选择走人行横道,一定遵守交通规则,真正做到“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”.国旗是一个国家的象征,我们一定要维护国旗的神圣和庄严,在升国旗时,小学生要行队礼,中学生要行注目礼,不得随便玷污、侮辱、污染、踩踏国旗,这是所有的中华人民共和国公民必须做到的,否则你就会违反《国旗法》。当然了,通过学习,我还知道了很多法律,如《未成年人保护法》,是主要保护我们未成年人的一部法律,跟我们的生活和学习息息相关。还有《刑法》、《民法》、《经济法》、《行政法》等很多方面的法律。

今后,我一定多学习法律知识,武装自己的头脑,并和身边的同学、家长一起,共同普法,让更多的人遵守法律、尊重法律,为自己和周边人创造一个安定和谐的生活环境。

篇9:代号12348观后感

今天,我观看了一部名叫《代号12348》的法律小故事。共52集。故事的主题思想以宣传法律教育为主,对于法律,故事中的主人公们有着不同的理解和看法,虽看法不同,理解不同,但他们的目标是一致的。看完故事,我受益匪浅。每一斤都足以让我从中汲取出有用的成分,成为我的收获。我现在才明白,原来法律知识这么重要。

其实法律,无时无刻都存在在我们身边。《代号12348》以小天才亚迪和精通法律的智能机器人“雷霆小子”在普法宣传中的聚散离合为主线,根据我们青少年的生理和心理特点,用动画这种有趣的方式循序渐进,生动的描绘出故事情节,将主人公刻画的栩栩如生。深入我们的内心,加深记忆,让我们了解法律知识的重要性。深入浅出的引导我们获得现代社会所需的法律常识。真正的让我们理解了“守法普法 从我做起”的实际意义。

这部动画片真是让我感悟至深啊。

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篇10:代号12348观后感

他还说,气质不是透过表面看出来的,人家一问就知道你有没有底!痛苦是让人产生一丝畏惧,而痛苦之后的种种感悟却更能让人喜爱它,回味它。在我上一年级的时候,是由小面包车接送上放学,记得有一次放学的路上,车开到半路上熄火了,启动不了,司机便让我和同车所有男同学下车去帮忙推车,正当我使出全身力气地推着车时,突然车启动了冲出一段,我打了一个趔趄,扑倒在地,当即,脸上的皮就擦破了,鲜血满面,此刻我吓得连哭喊都忘了,捂住脸,呜咽着跑上车,回到家,妈妈看到我脸上鼻青脸肿时,急匆匆地把我拉进房间慌忙地取出红药水,粘在棉签上,吹掉脸上沙粒,在细腻地涂着我的伤口,那刻,一阵阵钻心的疼痛刺进我的皮肤,我忍受不了疼痛,便朝妈妈的手指头咬去,来发泄我心中的委屈、不快,妈妈被咬了的时候手微微颤了一下,又强忍着痛,仍不动声色地帮我涂好药水,我对刚刚的行为。

这部影片一动画的方式,让我们牢记法律是怎样的,又让我们深刻的明白了法律是什么?现在既然我们知道了,那么就要去制止这些法律问题出现在我们新一代的青少年的身上。这个动画片真是让我感悟至深啊。补充回答:这部影片以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣传过程中的聚散离合为主线,对法律的严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。而他们组成的小队每天都要遇到许多棘手的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的唯利是图的反派力量,但他们乐此不彼。

他们通过自己的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,因此受到了大家的喜爱。这个动画片真是让我感悟至深啊。

篇11:代号12348观后感

这个寒假,我观看了一部叫做《代号12348》的动画片。看完全集后,我对法律的认识有进一步增强了许多。

该片以天津市的法律天才--亚迪和精通法律的高科技机器人--雷霆以及他们的小伙伴们为主人公,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的--宣传普法守法,从我做起。以聚散离合为主要线索,而他们组成的雷霆小队每天都遇到了许多的法律问题,甚至要经常面对天火等人组成的的反派力量,但他们乐此不彼。他们通过自己不懈的努力,普及和宣传了诸多法律常识,解决多桩法律纠纷,也成功帮助警方破获了多起违法案件,因此受到了大家的欢迎和喜爱。通过观看这部动画片,我学到了诸多法律常识如要遵法守法,要守法知法,懂得法律的重要性,学会依法保护自己。

不要随身携带管制刀具出入校园,不能在学校里打架斗殴,不然会危害自己,同时也伤害他人。遇到敲诈、勒索事件时,不要恐慌,也不要害怕,应及时地向老师或监护人反映情况,寻求帮助。当我们作为一个消费者,利益受到侵害时,应及时通过法律的力量保护自己的合法利益。

从中我了解到了犯罪的基本特征有以下三个:

(1)、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性,是犯罪的最基本特征。

(2)、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。

(3)、犯罪是应受刑罚处罚的的行为。刑罚的当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然结果。

主题积极,叙事清晰,情节曲折是一部兼具不可多得动画片。该片的播出,对提高青少年法制教育的影响力的对违法犯罪的处理,起到了积极有效的作用。

篇12: 《代号12348》观后感

这部动画片的主要内容是:亚迪和一禾认识了一个机器人,这个机器人的名字叫“雷霆小子”,代号是12348。他们在一起学习法律知识,运用法律知识解决问题,并讨论普法的事情。

我看了这部动画片之后,懂得了很多知识。例如:随便横穿马路是不对的,因为这样做会违反《道路交通安全法》,更主要的是,会给自己和他人带来很大的危险。我们在过马路时,一定要选择走人行横道,一定遵守交通规则,真正做到“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。国旗是一个国家的象征,我们一定要维护国旗的神圣和庄严,在升国旗时,小学生要行队礼,中学生要行注目礼,不得随便玷污、侮辱、污染、踩踏国旗,这是所有的中华人民共和国公民必须做到的,否则你就会违反《国旗法》。当然了,通过学习,我还知道了很多法律,如《未成年人保护法》,是主要保护我们未成年人的一部法律,跟我们的生活和学习息息相关。还有《刑法》、《民法》、《经济法》、《行政法》等很多方面的法律。

今后,我一定多学习法律知识,武装自己的头脑,并和身边的同学、家长一起,共同普法,让更多的人遵守法律、尊重法律,为自己和周边人创造一个安定和谐的生活环境。

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