下面就是小编给大家带来的《厌女》读后感500字，本文共6篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“yh42282”提供。
篇1：《厌女》读后感500字
《厌女》读后感500字
西蒙・德・波伏娃写到，女人不是生来而是变成女人的，那么女人怎么变成女人的呢？是通过接受“女人的范畴”，通过自认“我，一个女人”而变成女人的。
语言世界先于个体而存在，每个人都只能后来降生于那个先已存在的语言世界里，语言不是自己的东西，属于他者。
“女人”的范畴在自我诞生之前已存在，个体从他人那里接受“你是女人”的指名。“对，我是女人”当个体如此自我定义之时，“女人”就诞生了。因此，在“接受”那个范畴的时候，也必须同时接受那个范畴所承载的历史负荷。
何为女人？不同文化背景下的女性角色有何差异？近代的女性和以前有什么不同？
在过往的历史中，男性视角产出的文化作品充斥着男性角度对女性的凝视。每当女性阅读这些作品，很难不产生诸如此类的困惑――“为什么我没有这种情感？是时机没到我还不够成熟/不够女人吗？”“没产生这种感受的我，是不是错了？”亦或者在面临类似情景时把作品中女性角色的所作所为照葫芦画瓢。所以有一种说法是如果没有那么多偶像剧（恋爱脑剧），就不会有那么多恋爱脑的女生了。（笑色）
在我看来，女性面临最大的困境在于自身价值的认定，男性价值的认定在全社会有统一的标尺――“有权有钱会把妹”。而女性，事业突出，如若有家庭，会被指责/说教没有尽到“母亲的责任”，如若没有家庭，则会因为到达一定年龄后没丈夫没小孩被耻笑为“老妖婆”；美貌突出，如果不懂得如何和同性相处，受男性喜欢的同时就很难得到同性的认可和喜欢，如何拿捏其中的尺度并不是轻松的课题。
幸运的.是，在逃离、对抗、憎恶男性视角的凝视这件事上，女性并没有放弃发声，在日本文化背景下，有发出“没丈夫、没孩子、年过三十，又怎么了”的酒井顺子；有通过整容卸下自身对相貌的责任、对女人味的极端追求直面女装作为性别的符号的本质从而解构性别的中村乌萨吉；有写女性利用性别特质去获得好处却最终招来不如意结局的林真理子。
我们都在致力于逃离我们被定义被限制的那个框架，渴望作为一个活生生的人被看见。
篇2：《厌女》读后感
《厌女》读后感
这本书让我对觉得自己对人文社科的兴趣到了尽头，然后人与人之间的各路小九九就这样吧，烦死了。
今天有一个问题反复在我脑袋里周旋，就是那些生活在父母期望学业重压下的小朋友为什么会抑郁的问题，我为什么会在跟姐姐保持关系的时候感觉那么沉重，大概就是一个他者的期望吧，这个期望既让人感觉兴奋，自恋，又让人压抑，既是自我肯定的一面，又是一种，怎么说，好像又是一种被“异化”的过程？我对这个问题还有一丝继续思考的热情。你是希望被欲望呢，还是不被欲望呢？被爱还是不被爱？有人关心你在乎你，还是希望没有人注意到过你？就像问一只猫，你想在主人家锦衣玉食但要被关在家里还要去掉身体的一部分功能，还是想在田间地头自由自在，觅食，还有追求爱猫呢？
回家之后开始想从《厌女》这本小册子开始读书，上面真的写得很准确，很深刻，是一个好的，像数学一样逻辑清楚，元素关系捋得恰到好处的一本书，对环境中的各方面参与元素也有很细致的探讨，关于之间关系本质互相作用原理的探讨，非常好。最重要的是我看得懂它在说什么。
在讲故事和做一些学习中间选择吧，自己也表达得很清楚了，对方也接不住，我自己怎么说？感觉还好吧，就像是慢慢会沉淀下来一些真正我理解的东西，从发生的不理解中，这些谜也在促使我朝向一种我自以为是的真。
当看到书上将异性恋和同性恋还有男性共同体放一块儿讨论的时刻，我感觉很清楚了，或许我还会想读一下《拉康传》吧（看一下一个典型的男性是如何在事业女性知识自我营销上风生水起的，至少我现在对拉康只有这个印象，任何人都可以去包装自己蛊惑别人，这个真的无关更多），我对人际关系本身不是那么感兴趣，主要是我前面二十年没有什么人际往来，所以有点好奇，但通过这十年大概了解了，吧。
《厌女》这本小册子真好，我就不用进一步去澄清或者确定我自己需要的一些信息了，它直接给我了。
所以我在两性这个事业上摆烂了，再也不想思考任何这个方面的问题，随缘了，我不是女权主义者，申明一下，如果合适，有机会，我还是想进入家庭，真不想要的是生个娃，因为人生太短了，我自己生命都还没有出来，再发展另一个个体，有点虚妄。
“女人”这个词汇是很神秘的词汇，意思是被欲望的客体，但即便我想跟人谈恋爱，我也并不会因此去为了将自己放在一个被欲望的位置而付出实际的努力。
我不是一个女人。我是活的。
誓要将“理解这个世界人们的行为模式”进行到底吧，这是我这二十年的一个主题，所以姐姐成了一个我的观察对象，就跟我妈妈去到的位置是类似的，我就是好奇他是一个什么样的人，怎么工作，思考，活在什么里面，如何逻辑着，但我的困惑是我无法理解他。因为我只看到了符号并没有捕获可以跟他交流的意义。
所以我现在不想干这个事情了吧。
人真是太无趣又太缺乏理智了。因此才复杂的。人是断片的，从姐姐这里能够让我得出的结论就是这个，而像我这样从始至终保持了自己一致性的仿佛还是少数情况？
我现在想干嘛？今晚回来是彻彻底底的没有想跟姐姐继续交流的冲动了，比较平静。然后我真正还是想搞一些理科的事情。人文社科在我看来，太不严谨了吧。当然我也有很佩服的人。下午在路上想到我其实被数学稳定得很好嘛，而且，今天在路上的时候，我真的'是有史以来第一次深刻的理解到了“稳定”这个词对个体意味了些什么，为什么要去追求这个，一路过来我是被我的“学业”稳定得很好的，但我就是缺了一路过来欲望我的他者。所以我才会这么的没有想活下去的理由，这个欲望就是大家口中说的爱，父母对孩子的爱，恋人之间的爱，我竭力反驳大家误解我的那个“爱”。所以我在问姐姐的其实是，为什么你前面欲望我，后面又不欲望我了，接着又欲望我，然后又不欲望了？
不回答就算了撒，反正都不欲望 了，我就像个叫花子讨饭一样的讨到你屋门口了，你撵我走我又不能强取豪夺。虽说劫富济贫的都是大侠，但我也并没有自身过得很硬可以大侠打劫的本领让我可以在你那里有一席之地。事实不过如此。我了解这个情况了。
说我就此放过这个事情了也是不可能的，既然我能实现拿钱砸你的愿望，那我磨炼本领以待他日再报去年今日之仇也不是没有可能。惹我，我一无所有，但我就是还有口气儿。我平静的不被欲望的人生愤愤不平的仅此一件事情而已。你不能怪我抓着你不放。
篇3：《狐女》读后感小学五年级作文500字
书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢愉，远离一切痛苦。寒假的时候，我读了一本叫《狐女》的童话书，是当代作家北董写的。让我爱不释手。
童话是系着春天的犁，是沐浴朝霞破冰驶来的红帆;是童年的树林深处从鸟巢里掏出来的红月亮，是月光流泻黑夜的银色瀑布，是春暖花开的草原，是银河里闪烁的晨星。北懂老师说，孩子是天外来客，我们要对童心无比尊重。我无比喜欢童话故事。
《狐女》讲述了疤娃南家梁在无意间救下了一只木乃狐，就是狐女，发生了许多故事，并结下了极为深厚的友谊。狐女名叫宛婷，她有自己的工作室，南家梁真是想给太阳和月亮插上翅膀，她创造出了神奇的魔鞋，教会了猫哥狗弟地下潜泳术，指导家梁成为乒乓球坛的擦边王，帮助险些截肢的丑家梁完全康复，还巧妙的设计让家梁的父母和好如初。最后宛婷为民除害，失去了魔法，变成了一只普通人狐狸，不厉害了。
虽然狐女宛婷变得非常普通，但她的精神深深触动了我的心弦，她让我懂得了要真切的对待小动物，我们就能感受到真挚得情感，只要你能真诚以待，就一定能收获纯真的友谊!
篇4：《狐女》读后感小学五年级作文500字
童话是系着春天的犁，是沐浴朝霞破冰驶帆童话是童年树林深处从鸟巢里掏出的红月亮，是月光流泻黑夜的银色瀑布;童话也通过丰富的想象和幻想来塑造形象，反映生活，让孩子们感受到生活的美好。著名作家北董写的长篇童话《狐女》充满童真童趣。感人的故事情节，幽默诙谐的语言让我非常喜欢，也让我真切地感到动物与人之间一样可以拥有真挚的情感。
动物和人一起生活在大自然中，而我们人类却因为自己的贪婪，去不断地猎杀动物，不曾保护它们。而主人公——疤娃南家梁，却有着一段让人感动的故事。南家梁曾无意间救了一只木乃狐，从此他的生活便不再单调乏味，变得有趣起来，并与木乃狐宛婷结下了深厚的友谊。可最后善良、勇敢的宛婷因为为民除害而失去了神奇的魔法，变成了一只普通的火狐狸。这不禁让我沉思，为什么人类不可以真诚的对待动物们，它们和人类拥有同样的感情呀!几个世纪过去了，人们只是自私、冷血又无情地猎杀动物，最后只为博得点蝇头小利，这又是何苦呢?就是因为人们的不断猎杀，世界上许多动物都已经濒临灭绝了，我们何尝不能敞开心扉，真诚地对待动物，取得一段纯真的友谊。
记得有一次，我走在放学回家的路上，碰巧遇到了一只孤独的小猫。它一见到我就“喵喵”直叫，好像在说：“姐姐，我好孤独也好饿啊，你可不可以带我回家呢?”我回头看见它那期盼的眼神，实在不忍心丢下它，可是我又找不到它家，便决定先把它带回我家给它吃点东西。可是从那以后的每一天，一到我放学回家的时候，它就来我家门口等着我，看见我就高兴的“喵喵”叫，还在我腿上蹭来蹭去，时间长了我们就成了好朋友。
我相信，不管是人与动物还是人与人之间，只要坦诚相待真诚面对，总能赢得真挚的友谊。
篇5：《狐女》读后感小学五年级作文500字
《狐女》观后感这个世界从来不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛，每当看到这句话，我就会想起假期我读的一本书《狐女》，它对美和善给了我们更新的诠释!故事的主人公是一个脸上有着m型疤痕的男孩，他从狐狸贩子手里买下来一只狐狸木乃伊，从此开始遇见各种不同寻常的事情。
旱天雷击活木乃狐，柿子树上结满鱼，狐女，笨笨狗，伶俐猫可以上天入地，并且他们联合智斗蛇头大魔丁的一系列故事!在故事中小猫小狗和狐狸都成了人类的朋友，他们互相帮助，互相关爱，团结协作，完成了一系列的事情。
自然界的生物都是有灵性的，每个人都有自己的生存领域!和平共生!当然，我们的生活中也不乏像汤人杰类的人，他们自私自利，没有社会责任感，无恶不作，最后受到应有的惩罚!他的经历告诫我们要心中有爱，行中有善，否则害人害己，悔之晚矣!说到这里，我明白了，团结友爱，相信互助是没有界限的，广泛的存在于自然界的各种生物之间!丑家妍为救小狐狸付出了要面临截肢的代价，只是不忍心小狐狸受到伤害，而狐女冒险来到医院，治好丑家妍的腿，直到累的虚脱，这里面不管有关怀和报恩的小爱，还有为他人奉献的大善!我们的现实生活中也有很多这样为社会奉献默默无闻的爱心人士，让我们为他们点赞，并向他们学习!就像歌中唱的只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间!我相信，我们的未来一定是光明璀璨!
篇6：《狐女》读后感小学五年级作文500字
今天，我怀着无比激动的心情读完了作者北董写的《狐女》这本书。书中讲的是一位叫南家梁的小男孩儿偶然遇到了一只会稀奇古怪魔法的狐女宛婷，在他们之间发生的一系列有趣而离奇的故事。
文中，让我印象深刻的是结局：宛婷打败了大魔丁后，失去了魔法。南家梁百倍忧伤，不思茶饭，陷入了深深的回忆中、懊悔中。他觉得千不该万不该，不该带狐女上台表演。后来痛定思痛南家梁决定将狐女送回大自然。
日月相逐，流年似水。南家梁和他的同学丑家妍来到贵州省的一个贫穷的小山村，当起了教师并举行了简朴的婚礼。一个月明风清的夜晚，一只狐狸妈妈，带着它的宝宝来到他们的新房，这让他们很惊讶，南家梁认出那只狐狸妈妈就是宛婷，他们激动地拥抱在了一起。读到这里，我的眼睛有些模糊，心想：他们终于团聚了。之后宛婷常常带着它的小宝宝来看学校师生，所以大家都把它们当成贵客看待，小狐狸们自然也不会害怕。
读完了书，我从他们身上学了许多：爱护小动物、要懂得感恩，知恩图报、乐于助人……
在我们生活中，有些人能像南家梁一样与小动物成为好朋友，小动物们也会感恩，回报他们。我曾看过一篇报道，在外国，几个伐木工人砍掉了小松鼠赖以生存的树林，小松鼠们去阻止却受伤了。一家好心人看到后并收留了它们，给它们包扎伤口后并寄养在家中度过了一段美好的时光，当小松鼠们恢复健康后好心人把它们送回了大自然。从那以后每天都会有一只小松鼠给他们送松果，这让他们非常感动。然而在生活中也有些人不喜欢小动物，甚至还虐待它们。如果我们连简单的爱护小动物都做不到，那么又何谈乐于助人呢?
所以，每个人都应该有一颗纯洁、善良的.心，乐于助人、知恩图报只有这样才能取得朋友以及小动物们的信任!毕竟，美，源自心灵!
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