以下是小编为大家整理的小升初的自我鉴定怎么写，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“我醉君复乐”提供。
篇1：小升初自我鉴定简短
我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩；还多次被评为教学活动积极分子；参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试（少儿英语口语）三星级证书等等。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！
篇2：小升初优秀自我鉴定
我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩；还多次被评为教学活动积极分子；20xx年参加爱满天下杯第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试（少儿英语口语）三星级证书等等。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！
篇3：小升初优秀自我鉴定
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了奥数班，并成绩优秀。
我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的.水平，是乐团的声部长。
我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，多次评选为班里的爱心天使；我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动，特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域，发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作，并获得社区奥运志愿者光荣称号。我热爱学习，积极参加数学、语文教学培训。我酷爱英语，擅长口语交际，曽荣获北京市英语考试一级证书、英语口语等级考试四、五级证书（六级证书等待中），至今仍在杰睿英语培训部继续就读。
篇4：自我鉴定-小升初自荐书
尊敬的老师：
你们好!
我对贵校憧憬已久，真诚地像您推荐自己。衷心地感谢老师能在百忙中浏览我的自荐书。
我叫xx，出生于，于XX年进入xxx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。
我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前!
衷心感谢老师对我自荐书的阅读。
此致
敬礼!
自荐人：xxx小学 xx班xx
20xx年x月x日
篇5：如何写好小升初自我鉴定
我是一个学习认真，上进心强，关心班集体，与人为善的学生，我是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心集体的身影。一直都很受老师的喜欢，勤奋好学，思维敏捷，真人不露相这句话用在我身上最合适了，在我不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上我的聪明，才智，我学什么东西都特别快。瞧，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!在生活中同学遇到困难，我总是极尽所能去帮助，我热爱班集体，有很强的班级荣誉感，在社会实践活动中，我总是积极参加。胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺!我是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，换成老师的话来说，这次第怎一个棒字了得!
关于小升初自我鉴定
短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。一分耕耘，一分收获，在帮助别人的过程中我也收获了很多。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，请个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
篇6：小升初优秀自我鉴定怎么写
小升初关于自我鉴定
大家好，我是xxx，来自xxx小学，很高兴站在这里，我是一个热情开朗的女孩，我积极向上，活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。
我热爱生活，善于思考，勤于动脑，乐于助人，对工作负责，热心爱集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛，如：写作，游泳，滑冰、打网球、绘画，读书，唱歌，跳舞，写字，摄影，科技制作等。我热爱写作，曾经在e度作文网发表作文二十余篇。
我是个德智体全面发展的女孩，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。我酷爱英语，擅长口语交际。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。在班里，我的成绩名列前茅，在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在春蕾杯中也多次获奖。我的表达能力非常突出，写作能力也很强。我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。我的领悟性也很高，一学即会。
小升初自我鉴定优秀范文
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。
我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。
我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，多次评选为班里的爱心天使;我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动，特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域，发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作，并获得社区奥运志愿者光荣称号。我热爱学习，积极参加学而思的数学、语文教学培训。我酷爱英语，擅长口语交际，曽荣获北京市英语考试一级证书、英语口语等级考试四、五级证书(六级证书等待中)，至今仍在杰睿英语培训部继续就读。
小升初自我鉴定参考
我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;参加爱满天下杯第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好!
篇7：小升初的自我鉴定怎么写
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀/良好。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得......等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践...
篇8：小升初
在每个人的人生旅途中，都会经历过一次难忘的小升初，它有时像一场战争，虽然没有硝烟，没有枪炮，却很残酷；有时像一首曲子，虽然没有曲调，没有音符，却扣人心弦，跌宕起伏；有时又像一段旅程，虽然没有曲折的路径，没有旅程的艰险，却是一次不同寻常，使人难以忘怀的旅程。从小升初一路走来，我经历了许多难以忘记的小事，它有时使你困扰，有时使你消极……只要你能勇敢面对，保持良好的心态，再大的困难也一样能够克服。
下面，我来总结小升初期间，我所遇到的几件小事，它们或许曾经也发生在你们的周围，希望你们能从小事中有获得感悟，并对今后有所帮助。
“小升初综合征”的困扰光阴似箭，日月如梭。每天，我坐在教室，面对黑板上距离小升初的倒数计时，使我的心情变得紧张起来。“121、120、……110、109……”同桌的叨念总是在我耳边不断响起，时刻提醒我时间不等人，要注重今后一分一秒的学习。转眼间，“小升初”进入了最后100天的倒计时，老师们在课前课后时常叮嘱我们把握时间，加紧复习。而在近段时间，我的学习压力越来越大，每天总有考不完的试，做不完的练习……不仅如此，老师和父母们总在我的耳旁叨念着努力拼搏，争取考取重点中学或优质民办初中，这使我不胜其烦。而在课后，同学们总会加紧时间向老师询问难题，平时关系很好、亲密无间的同学，突然间似乎变得生疏，甚至陌生，几个学习成绩较好的同学暗地里把我当成竞争对手，暗中与我较劲，事事和我的成绩作比较，这种情况，仿佛像一场“冷战”，没有硝烟，没有枪炮弹火，只有你我之间的互相竞争比较，这让我感到烦恼，也让我感到紧张。
一次，老师找我谈心，我将自己的烦恼述说给她听，老师亲切地对我说：“在面临小升初时出现的这种情况是普遍现象，老师把这种现象称为小升初综合征”。在老师的分析和教导之下，告诉了我如何面对小升初综合征的方法，那就是要家庭和学校营造宽松、融洽的学习氛围，要以较轻松的心态迎接考试，自然过度，才是正确对待“小升初”问题的方法。
为争夺优质学位“疯狂进补”
时间流逝之快犹如河水一样，使人无法察觉，也无法挽留。每天盯着书架桌前父母给我制定的计划表，“每晚吃完晚饭，开始上8点的数学辅导班，9点的英语补习班，回家完成课内作业后洗漱睡觉。周末在家完成作业，补习奥数；晚上复习功课……”面对着白纸黑字上那“无情”的语句，好像我身上背着巨大的大石，使我无法呼吸……
我来到妈妈面前，满脑疑惑地询问道：“课内学习不够时间复习，为什么还要为我报这么多补习班呢？”然而她并没有因为我的不理解而生气，反而冷静地与我畅谈起来：“孩子，我们也不想让你那么为学习而过多劳累，但是没办法，区里的优质学校就只有一所，竞争太残酷了，只有考上重点初中和重点高中，将来上大学才有希望考的更好。”妈妈的一番话使让我懂得了她对我的用心良苦，面对眼前的“疯狂进补”，我只能坦然接受下来。“内紧外松”营造宽松氛围。
时间过得很快，距离“小升初”还有50天，每天晚上，我盯着墙上那个圆圆的闹钟时，一分一秒正在稍纵即逝。父母向我走了过来，说道：“现在一定要努力加油，将来才能过上轻松生活。”听到这话，我明白了父母已将他们的期望全部寄托于我的身上，他们迫切希望我能够考到全市重点初中，未来就会更有希望上个好的大学。我忽然间看到了眼前对于优质学位的残酷竞争，又有时感觉父母将他们的期望和功利心强加在我的身上，使我对学习产生了厌学的消极情绪……
一天下午，我来到学校的心理咨询室，向心理老师述说自己遇到的心理烦恼。老师向我讲到：“面对这种情况是很普遍，很正常的，我们应该理解父母对我们所做的一切，但不支持父母的这一做法。”后来，老师又联系了我的父母，表明了我现在遇到的情况，又指导父母该如何正确的让孩子更好的备考复习，那就是要调整家长好情绪和心理，家长应该要为孩子营造“内紧外松”的学习氛围，良好的环境才有助于更好的学习，一味的压力只会使孩子导致不良的消极情绪，不利于我更好的参与学习……
回到家里，父母拿着几张小纸递给了我，我一看，原来是“蓝水星”公园的入场券。爸爸说“这几张票是我好不容易才得到的，周末我们全家一起去快乐的玩一天，也庆祝你小升初考试成功”，一听到这消息，我开心地跳了起来，心想，终于可以逃离题海，开心游玩了，脸上也开始呈现出前所未有的灿烂笑容了。
“小升初”从容面对，细心应考六月中旬，我怀着老师和家长对我的期望，满怀信心步入了庄严的考场。考场内外，已是人山人海的考生，他们都怀着自己昔日的梦想，为自己放手一搏，迎接即将到来的考试。当拿到小升初试卷时，我首先简单浏览一下试卷的题型，基本是以基础知识作为考点，平时学习只要有积累，这次考试一定能轻松过关。“考试开始，考生开始答题”，随着广播的开始，我开始细心答题起来，遇到较难的题目现放着，等到写好会做的题之后，再来完成其它的难题……
时间一分一秒的过去，随着最后一科科目——语文科考试的结束，小升初也落下了帷幕。我开心地走出了考场，这时天空下起了小雨。霎时，校门口一片沸腾，一些家长大声吆喝自己的孩子姓名，接到孩子的家长赶紧给孩子打伞、喝水，有的家长甚至踩到摩托车上，向孩子招手。此时，校门外的交通已严重拥堵，汽车排起长龙，交警叔叔也穿梭在车辆中间，忙着疏通交通。我走在路道旁，细心地找寻父亲的车辆。这时，在蒙蒙细雨的洗刷之下，我眼前似乎出现一个高大的身影，走近才发现，原来是我的爸爸，他拿着雨伞，正向我跑来。我投入到了爸爸的怀抱当中，嘴里说着：“谢谢爸爸，我终于考完小升初了……”。当黑云笼罩着天空，当细雨无情地洗刷，此时的我，露出了最温暖、最开心的笑容，因为我知道，风雨的过后终将会迎来最美丽的彩虹。……
过了几天，学校终于传来了通知，我最终被一所市重点中学所招收，刹那间心里又有说不出的喜悦之情，也在这次“小升初”中懂得了“功夫不负有心人”，“阳光总在风雨后”的道理，而小升初，也打开了我追求梦想的大门，继续朝着我的梦想努力奋斗！人的一生只有1次最难忘的小升初，在小升初所经历各种小事的过程中，我收获到了快乐，也感受到了“心灵鸡汤”般的亲情。如果没有父母荷老师的关爱，也就没有我今天的成功。小升初，记录了我的成长，我的幸福，我的师生情……还有我人生中最难忘的小升初回忆！
篇9：小升初
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。DD《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般DD初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。DD《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字DD祝丽丽。DD《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。DD《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……DD《同桌》
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。DD《朋友》
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？DD《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。DD《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。DD《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？DD《朋友》
篇10：小升初
以前，成绩是学生的招牌，只要招牌足够响亮，就会招来纷纷顾客竞相拍卖；现在，地段就是一个学生买卖的铁证，尽管买家与卖家情投意合，却只能是隔河相望，苦于中间那道无形的屏障，只得将近邻的商品收于麾下或被所谓“门当户对”的买主纳入囊中。
教育，像父母一样，总要给得合适：既不能委屈，不给孩子足够的饭吃；又不能牵强，强加一份吃不完的不符孩子消化系统的盛宴；还不能任孩子的性，任由他把饭撒了。每个人胃口不一样，自然打的饭，量就不一样：撑着了浪费粮食，又不能让消化好的人给饿着。
在这里，不是说成绩平平就不能享受教育带来的益处，而是说一块和田籽玉要是到了技艺拙劣的石雕师傅手中，岂不是荒废了人才，失去了给一个国家栋梁正确引导的机会吗。所以，不能穷了好材料的打磨、加工、抛光以及展台、欣赏人群。
中国之所以弱，是因为我们没有重视人才的发掘与任用。
浪费资源是可耻的，浪费教育资源更是对中华未来前程的一种挥霍。对于今天，重庆的教育水平不够平均，如果不宜改变每个学校的水平差距，那么就应该合理地分配学生以适合的中学，这才是对任何一个未来有可能成为栋梁的学生负责，给好材料予以高品质的教育，予以发掘后的“雕琢”。
一直很赞同国外的教育方式：根据各阶段的测试，由老师认真判断学生的各项学习能力适合哪个年级，根据水平的高低来给学生分配合理的教育环境。这是一种软性的制度。有些学生也许真的技高一筹，适合就好，不管是超前还是落后，不行不强求，像穿鞋，合脚便好，现在不是古代，不流行裹足。顺应的态势，更轻松。
因材施教，这道理，我们都应该懂吧？
俗话说：“物以类聚，人以群分”不是刻意贬低一部分人，而是说每个人都不同，都有适合自己的方式，和同类一起，才不足造成差距感。小学老师很喜欢把成绩悬殊很大的学生安排在一块儿，意在成绩好的学的学生带动另一个同学学习，可是，六年来，实际来看倒无太大变化，但影响却是双方的。现在的制度，是就近入学，搞不好，互相影响下，反倒失了纯正的“品质”。
如此，没有好的“园丁”，没有周围同等同类的“花卉”，怎能使一朵“名贵之花”开得纯正，开得优雅，开得彻底呢？
