以下是小编整理了参赛散文随笔精选，本文共12篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！本文原稿由网友“芋圆要不要”提供。
篇1：参赛散文随笔
广阔无垠的荒原上，一棵直冲云霄，魁梧茂密的树，是一只苟延残喘无力翱翔的鹰的救命稻草;
黄沙漫天的沙漠上，一片朦朦胧胧，依稀可见的绿洲是迷失落伍的勘察队的希望;
茫茫黑暗的生命之途上，那闪烁耀眼的良知，那是对一个人，一个国家的救赎。
良知，是生命的那盏灯。
生命需要一盏灯，需要那份良知来恪守我们做人的原则，来指引我们何去何从。
鲁迅，是一个冷峻的审视者，为古老的东方龙的传人指出了一条可循的路，他是一个谦虚的无视者，将时间海绵挤尽，将咖啡的香气镌刻在纸边;他正是一个复杂的良知者，用犀利的笔“画”下了那个年代的弊陋，与冷漠。可回望当今，鲁迅笔下的阿Q是否消失得无影无踪?漆黑的生命途中，良知是否己经成为人们的附属品?我想没有，若是有，躺在身下几经碾压的小悦悦为何被无视?若是有，现代工业胶囊又为何被当成食用胶囊?良知，无需装染，无修饰，它本就耀眼夺目地藏在人心底，它本就是对一个好人最高贵最透彻的评价。
生命需要一盏灯，灯下的.我们才可以望见未来，活得血性，活得精彩。拥有良知的生命在黄金元宝的俗光下更见其夺目。
正如罗曼·罗兰所说：“人没有良知，就像是天空没有太阳，黑夜没有月亮。”对，它就是如此闪亮。韩愈被发配至潮州，却叹道：“欲为圣明除弊事，肯将将衰朽惜残年。”林则徐被贬伊犁更是抒情：“苟利国家生死以，岂因祸福避驱(趋)之。”这是良知，他们爱国忧国，良知放在国家上;北大副校长说：“北大的人见到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系为你撑腰;被要钱了北大替你赔钱!”抱起小悦悦的陈阿姨说：“我也不忍心。”这是良知，这是内心善的呼唤，社会的凛然正气!良知是人们内心的真实，拥有良知的人生命中会看见甚至创造许多美丽。
生命需要一盏灯，需要那盏心灵之灯如影随形为我们照耀;
生命需要一份良知，陪伴我们放逐心灵，创造和谐。
就让那良知的光芒为我们照耀前方，让我们看见那“水光潋滟晴方好”的美丽世界!
篇2：参赛散文随笔
闭上眼任思绪在窗外广阔的世界中飞翔。
睁开眼任泪水在心中每一角落肆意奔流。
5天，4天，3天……触摸着高考的气息，分明感到自己颤抖的心变的冰凉。不是自己不敢面对高考，而是残败的现状告诉我做垂死的挣扎是徒劳。不是自己不敢面对高考，而是考后我怕从父母失望的眼神中听到他们心碎的声音。“不是自己不敢面对高考”?嘴在逞强，眼泪在背叛。
去年高考败阵后，无奈的父母为了我不得不再次把手伸进自己干瘪的口袋，挤出用辛勤汗水从黄土地里刨出的每一分钱交给我，让我再次走入复读的行列再博高考。而我没有翻然醒悟，而是依然在蹉跎中晃悠。
高考近了，我却更加迷茫。站在窗口，望着那滚滚尘嚣，心在其中却找不到归依。原来我只是人世中不起眼的一粒凡尘。
闭上眼拼搏高考，喜看成功的梦境让我热泪盈眶。
睁开眼风也轻轻，云也淡淡的现实中我无路可走。
篇3：参赛散文随笔
在前年的寒假里，我的爸爸妈妈给我买了一台电视机。当把它搬回家的时候，我异常高兴。这台电视机是银白色的机身，黑色的屏幕上如果仔细观察的话，会发现有许多的黑色的竖道道。在屏幕的下方，有七个按钮。其实这台电视机只要有这七个按扭就可以操作了，但是为了方便，还给又附带了一个遥控。这个东西有许多的键，看都看不过来。不过用惯了，就不用再那样寻找想要寻找的键了。有了这个小家伙，就不用麻烦地下地去操作了。
这台电视机对我们家的帮助可大了!我们家以前用的是一台黑白电视机，不能领略电视剧的乐趣。有了这台彩色电视机，就可以领略电视剧的乐趣了。我们还加了一台VCD和一套音响。我们要是没有事，就看一些碟，来缓解一下心情，耗时间;要是我们感到欣喜若狂，便来用音响来发泄浑身的力气。使一个原本死气沉沉的家变得不时传出欢笑声。
我爱这台电视机!
篇4：参赛散文随笔
农历九月初九，是我国民间传统节日重阳节。早在春秋战国时的《楚辞》中已提到了。屈原的《远游》里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中，则已明确写出重阳的饮宴了：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”
晋代文人陶渊明在《九日闲居》诗序文中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。这里同时提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
到明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以庆贺，皇帝要亲自到万岁山登高，以畅秋志，此风俗一直流传到清代。
重阳节，是我国农民喜庆丰收的一个节日。农历九月，正是金色秋收季节，加之“九”与“久”谐音，“久久”又有“宜于长久”、“年年丰收”的意思，故于重九日有庆祝风俗。
篇5：参赛散文随笔
在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。
1）尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。
要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望，注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……
2）鼓励学生大声的朗读课文并背诵，使自己听的见自己的声音，渐渐做到流利，顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。
3）对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的进步，都要鼓励他们，让他们感到有成就感。
4）差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少，精讲多练，课堂上尽量创造愉快的氛围。差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量将难易适度的问题去问他们。我总是面常笑容地说：“verygood”，他们往往因得到这两个激动，这样差生开口的习惯慢慢的养成。一学期下来，差生的参与意识大大地加强，消除了畏惧心理。
5）建立良好的师生关系，经常和学生一起反思学习过程中的不足，并加以改正。
教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。
篇6：参赛散文随笔
成长，一个过程——从小到大；从矮到高；从无知到懂事；从幼稚到成熟……这个过程中，少不了鲜花与成功；少不了荆棘和失败；少不了汗水跟努力……而我认为这个过程中，最少不了的就是泪水与痛苦。
那还是上五年级的事，从开始上学到现在，我的成绩虽不像那些尖子生那样金光闪闪，但也还算不错，回回考试最低分也是90分以上。但这一次的期中考试，却让我栽了个大跟头。
老师在宣布星期三期中考试时我激动了好久：同桌的语文考试成绩从来没超过我，他特别不服气，便与我打赌期中考试一定要考的比我好。哼，怎么可能？！我一到家就开始啃书，吃饭也在心里默背课文。睡觉时怀里还抱着语文书，床头柜上还放着数学书和英语书。到现在已经是万事俱备只欠东风了。
卷子里几乎没什么难题，我以为我赢定了，直到我拿到卷子前我还坚信不疑。可是，我错了“好了，卷子拿到手了就改错，周雨宁上来一下。”听见老师冰冷的'声音时，我的心一下子从山顶坠入了谷底。同桌在旁边幸灾乐祸地笑，而我则一步步向讲台走去。每走一步，身体好像就越冷一分，到老师身边时我以为自己的体温堪比冰山。老师有点惋惜地道：“你这篇作文写得真好，但是你偏题了，如果题目要求写这个我一定给你满分而不是扣全分。老师相信同样的错误你不会再犯，上位去好好看看吧。”
我不知道我是怎样回到座位上的，只听同桌说我回来的时候脸色特难看，比纸还白。我不理会他，他便识趣的不再打扰我。我看着那个血红的68分，一下子懵了——能不痛惜么？如果我再认真点儿，看清题目，本该拿到98分的！不知怎的眼泪就掉了下来，没有人斥责我，我是因为自己的粗心大意而哭泣。泪水越来越多，但却无声。突然间，脑海里响起一个声音，像是平日那个嘻嘻哈哈的同桌的声音：哭有什么用？世上没有后悔药，就算你把眼睛哭瞎又怎样？时光也不会倒流！68分就68分，下次努力考好就行了，哭有什么用？我愿意为严肃与他无缘，所以我分不清这到底是他的声音还是幻觉。我只知道我的泪水一下子停住了，拿起笔认真地听老师讲题……
对呀，哭有什么用？但成长的过程中却离不开泪水，哭过之后就会长大，便会学到更多，还会重新微笑！
篇7：参赛散文随笔
在学校的门口或家里，我们经常能看到许多的家长帮助孩子脱衣服、换鞋袜，不让我们的孩子做丁点事情，而孩子们则表现出一幅无所谓的态度，父母帮他们做的每一件事好像跟他没有任何的关系，随意的摆动着身体，享受着公主皇帝般的待遇，挥霍着父母的爱。而我们的家长也乐此不疲、心甘情愿的“服侍”着我们的宝贝们。
每次看到这些，总会感受到那些父母心中的那份沉甸甸的爱，殊不知，这份爱却也会害了我们的孩子。记得以前在报纸上看到这样一则故事：有一位父亲在自己的屋后的地里栽种了20棵桃树。他的孩子看见父亲在果树与果树之间挖下一个个土坑，准备把半年积攒下的猪粪、牛粪等肥料埋进去。这个孩子很好奇地问父亲，“为什么在果树之间弄上个土坑，那样有什么用处。”“小树正在长身体呢，不补充营养不行。”他的父亲满眼怜爱的看着树苗说。这个孩子也学着父亲的样子挖了两三下，父亲看见了说：“这样不对，你挖的坑离树太近了，你应该保持半个锄把长的距离才可以。”他的孩子反驳说：“太远了，小树还能吸收到养分吗？”父亲却说：“太近了，小树一下子吃不消这么多的养料，会把它‘肥’死的。而保持一定的距离，有利于小树一点一滴的进行消化和吸收，有利于根须生长。因为要吸收到更多的肥料，树根就只有拼命的往有肥料的地方钻，这样子小树才能长得又壮又高。”孩子父亲的一番话，对这个孩子的一生产生了巨大的影响，后来这个孩子考上了重点大学。 ”
只有经历了一些事情，孩子们才能明白故事的内涵，既要给予他人爱和关怀，但也要与其保持一定的距离，才能让他受益匪浅。爱得太近，或许就会变成一种负担。所以我们的家长不要因为爱孩子就什么事情都为孩子做，要给孩子自由和动手的空间，让他们去做自己力所能及的事，在劳动中获得快乐与幸福，用自己的双手去创造幸福的一生。
篇8： 参赛
奶奶家养了5只鸡,两只是公鸡，三只是母鸡。
公鸡体型硕大，头上顶着一个血红血红的大鸡冠，就像戴了一顶皇冠，神气极了。公鸡喜欢昂首引颈长歌，叫声很嘹亮，然后威风凛凛地向前踱着方步，还时不时展示着它那一身艳丽夺目的羽毛，真像一位凯旋而归的大将军。
母鸡比公鸡小，头冠也不明显，也没有公鸡的那么鲜艳。它们的叫声很轻，喜欢低着头在地上觅食。它们有的羽毛白白的，就像天上的云朵；有的全身乌黑透亮，就像上好的黑绸缎。
其中有只大公鸡真是个聪明的家伙，它动作很敏捷，警惕性又高，每次我去追它，它总能成功逃走，然后得意洋洋地站在远处朝着我叫，好像在嘲笑我的“无能”。而当奶奶把鸡食放在地上，它又马上飞奔过来，第一时间就抢到有利位置，狂吃一通。
一天晚上，奶奶把鸡赶进鸡笼里，才发现它不见了。我很焦急，就和奶奶一起在村里到处找。我拿着手电筒，不停地照着墙角树下，连车子底下我也找遍了，就是不见它的踪迹。直到上床睡觉了，我还一直担心着它，过了好一会才入睡。
没想到第二天一大早，奶奶刚把大门打开，它就蹦蹦跳跳地进来了，围绕着奶奶轻快地踱着步子，我也特别开心，就不停地追着它绕圈子。奶奶对我说，“这只鸡真有灵性，晚上天黑它迷了路，天亮了它就找到路回家来了。”
还有一只很会下蛋的母鸡，它羽毛很柔软，性子很温顺，胆子也很小，总是在家门口附近走动，不像其他鸡那样到处追逐撒欢。每下完一个蛋，它嘴里就会咕咕咕地叫着，好像在骄傲地说“我今天又下了一个蛋。”
我很喜欢奶奶家的这五只鸡，它们都是我的好朋友，和它们一起玩耍，我就感觉特别开心。
（指导老师：陈涓）
上海浦东新区六师二附小三（3）班三年级:石萧邦
篇9： 参赛
时光飞逝，眨眼间，过了十几年。从我出生到现在，我记忆的天空里，有无数漂浮着的晶莹的蓝色碎片，它们随微风轻轻地漫无目的地飞着，交织出一幅美若梦幻的星云图。我抓住了一片闪烁着耀眼蓝光的碎片，往事又一幕幕出现在我的脑海中。
那是一个夏天，一个比较凉爽的夏天。我，刚7岁，上二年级。我站在舞台上，有些忐忑不安地看向台下。人太多了，我没有找到爸爸妈妈。我的膝盖在发抖，我还能清楚地听到我的心跳声，跳得很快。主持人播报完毕，音乐响起来了。这是我第一次参赛，而且还是站在有几百观众观看的舞台上。我努力地弯起嘴角，勾勒出一个尽量自然的笑容。偌大的舞台上，只空荡荡地站着我一个人。
我表演的是独唱。开始演唱了，我把话筒放到嘴边。那是一种很奇妙的感觉，自己清脆的嗓音被o线话筒扩大，再扩大，从音箱里传出去，传给在场的所有人，包括我自己。我的笑容自然了一些，心跳在减速，我边唱边轻轻转着圈，用手臂滑出一个又一个流畅的动作，舞步轻盈，嗓音柔美。随着我身体的起落，我身上的白纱裙荡漾出一层又一层像水一般柔软的涟漪，随风摇摆，宛若一朵盛开的白莲。而我，就像一只快活的天鹅，在水中嬉戏，高贵而纯美；时而又似一只调皮的精灵，踏水而行，激起一朵一朵白色大理石般的浪花。渐渐地，精灵踏水至远方，凌空而下，空留下一潭还在荡漾却渐渐平息的碧波。我做出最后一个动作，然后站起身，向观众们鞠了一躬。台下，一片掌声。我兴奋地走到后台才发现，心跳虽然平缓下来了，可膝盖却还是在隐隐地颤抖。妈妈一直在后台等我，我一看到妈妈，如释重负，终于支撑不住，一下子倒在她身上。妈妈欣慰地笑了笑，轻轻地一下又一下拍我的背。
那次到底有没获奖，我早已忘了，我只知道，从那次以后，我上舞台再没害怕过。
篇10： 参赛
在一个阳光明媚的春日，小鸟在枝头唱着欢快的歌，树叶在风中跳着舞，而在这一个美好的日子里，阳光喔一年一度的校运会也开始了。三年级三班推选美丫做代表，去参加校运会中的游泳比赛。
比赛马上就要开始了，而美丫却特别紧张，她对蒙B说：“我不想参加比赛了!”蒙B疑惑的问：“为什么呢?”美丫眉头皱作一团，小声的说：“这个……因为我觉得对手都太厉害了，我怕我会输了这场比赛。”蒙B听后，叫大家一起来商量，喔喔头说：“美丫，比赛重在参与，输赢都不重要。”偏偏此时，比赛铃声响了，美丫在同伴的鼓励下战战兢兢地走进了赛场。
“砰!”裁判朝天开了一枪，各位选手纷纷跳水，美丫也不甘落后。美丫纵身一跃，身体像一条完美的弧线落入水中。
游到一半时，美丫的速度明显下降，落在了最后面，同学们有的急得直跺脚，有的急得原地打转，还有的急得甚至想跳进水里去推美丫一把，这时曾美美带头喊了一句：“加油，美丫!你能行的!”
“加油，曾美美说得对!”
“美丫，往前冲!”
“比赛重在参与，你能行的!不管你赢不赢你都是最棒，最与众不同的!”
……
美丫在这些同学的鼓励下，仿佛全身充满了力量，奋力向前游去。她心里想，既然大家都这么鼓励我，那我一定不能辜负他们的希望，我一定要得第一名。想着想着，她感觉同学们的声音越来越小，最后小得听不见了，她才发现自己离终点只有几米了，于是她使出全身力气，一鼓作气，她在游到终点后，赶快用手抓住地板的边缘，奋力一跳，然后手脚并用爬上了地板。她朝四周望了望，并没有发现任何人，所以她兴奋地跳了起来，从她的眼里流露出胜利的光芒，她兴奋地说：“yes!我获得全校第一名!太棒了!”
当评委问她获奖感言时，她只回答了两个字：“朋友。”
小鸟在枝头唱着欢快的歌，树枝在风中摇摆着身体，太阳露出了笑脸，好像都在庆祝美丫的胜利。
篇11： 参赛
父亲，是默默的一座大山，他庄重、威严、高不可攀。可他是善良的，因为他养育着身上的花草，哺育这山上的每一个生命。令我最心酸的是父亲的那双默默耕耘的手。
我的父亲从小在农村长大，农务重活令他的手变得刚劲有力，可同时，也把他的幼小的手变得更粗糙了。
在我三岁时，父亲已在深圳打拼四年有余了，便把我和妈妈从老家接过来，住在一间简陋的小屋里。当时父亲在报社工作，工资并不高，而且经常半夜有人来电话叫父亲去现场拍照、采访，并且第二天要见报。每当天还没亮时，我睁开朦胧的双眼时，父亲还在开着一盏小黄灯，身子尽量遮住从灯里射到我这里的光。他用着一种很便宜的货摊笔在粗糙的稿纸上写着他清爽而整齐的字。只见那支笔在父亲手中飞快的摇动着，我又看到那只被笔折磨着的双手。
到了五岁时，依然住在那简陋的屋里，别人推荐他去炒股票，父亲不肯;别人推荐他去经商，他说不干。虽然父亲工资低，却总是给我买我最喜欢的奥特曼玩具，每次我都玩个不停，但看到那厚厚的双手，我却怎样也玩不痛快。
父亲经常带我出去玩，爬莲花山，逛超市，都是父亲的大手牵着我的小手，当我握住父亲的手时，那厚茧又厚了许多。而父亲说这些是锻炼出来的，告诉我要好好锻炼，不能做疾病的奴隶。
父亲也常与我做游戏，“你拍一，我拍一，下雨天时要收衣;你拍二，我拍二，小女孩在梳小辫儿……”这首歌谣至今我都记得，父亲的手的中指指甲左下方的茧已经鼓到了手的正面，那时不懂事，依然懵懂的玩着那个游戏。
如果说父亲是一座山，那么父亲的那双勤恳的双手便是孕育这座山清澈的河流。父亲，不知何时我才能回报您，回报您的那双手。
篇12： 参赛
一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……
在人生的十字路口，母亲总是时时向我伸出了热
情的手，那手是路标，在我彷惶无助时，为我点燃了希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，让我遨游在快乐的海洋里。这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！ 下雨了，我又想起了妈妈那伟大无私的爱。那次，我生病高烧不止，父亲又在外工作。是母亲背着我跑到医院，那无情的雨毫不留情的打在妈妈的脸上，打在那一根根银丝上……到了医院，母亲无微不至地照顾我，给我擦汗、喂我喝水……我睁开朦胧的双眼只看到那一个来来回回的身影。第二天，我起来的时候，母亲熟睡在我的身旁，我理了理母亲蓬乱的头发，不知为何泪水模糊了我的眼睛……
母亲，我永远都记得，伴我成长的背影，用您沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐！母亲，永远我都记得，在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我成长而萌生的喜悦！
水滴感谢大海，因为大海让它永不干涸；小鸟感谢天空，因为天空让它自由翱翔；红花感谢绿叶，因为绿叶让它如此美艳动人。这些动物、植物尚且知道感恩，难道人类就不知道吗？在我生病时，妈妈那忙碌的身影;在我出行时，妈妈那“喋喋不休”的叮嘱；在我迷茫时，妈妈的耐心引导。母亲为我们儿女付出了她的青春年华；付出了她的毕生心血；付出了她浓浓的亲情……哪怕自己吃不好、穿不暖，也要让我们过上丰衣足食的生活，这些正是因为母亲爱我们啊！我们要学乌鸦反哺之情，羔羊犹跪乳之恩啊！动物如此，难道我们不知感恩无私而又伟大的母亲吗？
